TLV - tuần 24-tiết 1-Ôn tập về tả đồ vật

Thứ tư ngày tháng năm 2021 Tập làm văn Ôn tập tả đồ vật Bài Đọc văn “Cái áo ba” thực yêu cầu nêu dưới: a) Tìm phần mở bài, thân kết b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn Cái áo ba Tơi có người bạn đồng hành q báu từ ngày tơi cịn đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ áo hai non trơng thật dễ thương Mẹ cịn may cầu vai y hệt áo quân phục thực Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào, tơi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba… Lúc mặc đến trường, bạn cô giáo gọi “chú đội” Có bạn hỏi : “Cậu có áo thích thật ! Mua đâu ?” “Mẹ tớ may đấy!” – Tôi hãnh diện trả lời Ba hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tơi chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng gia đình tơi Phạm Hải Lê Châu Chú giải: -Bạn đồng hành: bạn đường -Vén khéo: khéo léo, đảm -Măng sét: cửa tay áo sơ mi có lớp lót chất liệu đặc biệt cho cứng phẳng Bài Đọc văn “Cái áo ba” thực yêu cầu nêu dưới: a) Tìm phần mở bài, thân kết b) Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa văn Cái áo ba MB TB Tôi có người bạn đồng hành quý báu từ ngày tơi cịn đứa bé 11 tuổi Đó áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa Chiếc áo sờn vai ba bàn tay vén khéo mẹ trở thành áo xinh xinh, trơng ốch tơi Những đường khâu đặn khâu máy, thống nhìn qua khó mà biết áo may tay Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh Cái cổ áo hai non trông thật dễ thương Mẹ may cầu vai y hệt áo quân phục thực Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Khi cần, tơi mở khuy xắn tay áo lên gọn gàng Mặc áo vào, tơi có cảm giác vịng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba… Lúc mặc đến trường, bạn giáo gọi tơi “chú đội” Có bạn hỏi : “Cậu có áo thích thật ! Mua đâu ?” “Mẹ tớ may đấy!” – Tôi hãnh diện trả lời Ba hi sinh lần tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tơi chững chạc anh lính tí hon áo mẹ chữa lại từ áo quân phục cũ ba KB Mấy chục năm qua, áo nguyên ngày sống chúng tơi có nhiều thay đổi Chiếc áo trở thành kỉ vật thiêng liêng gia đình tơi Phạm Hải Lê Châu + Hình ảnh so sánh - Những đường khâu đặn khâu máy; - Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh; - Cái cổ áo hai non; - Mặc áo vào tơi có cảm giác vòng tay ba mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba - Tôi chững chạc anh lính tí hon + Hình ảnh nhân hố: - Người bạn đồng hành quý báu; - Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần: + Mở : Giới thiệu đồ vật định tả (Mở trực tiếp gián tiếp) + Thân : - Tả bao quát tả chi tiết đồ vật - Sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá để tả đồ vật sống động, gần gũi + Kết : nêu cảm nghĩ đồ vật (Kết mở rộng hay không mở rộng) Bài Viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng công dụng đồ vật gần gũi với em Tham khảo: Cái bàn học nhà trơng xinh xắn Mặt bàn gỗ, hình chữ nhật, đánh vec-ni màu cánh gián bóng sáng Bốn chân bàn gỗ, đẽo tròn, to phần sát với mặt bàn, nhỏ phần bên nên trơng có dun Mẹ mua cho tơi ghế tựa đặt bên cạnh bàn Mỗi ngồi vào bàn học, cảm thấy dễ chịu khoan khối bàn vừa với tầm vóc nhỏ bé tơi  ... trực tiếp gián tiếp) + Thân : - Tả bao quát tả chi tiết đồ vật - Sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá để tả đồ vật sống động, gần gũi + Kết : nêu cảm nghĩ đồ vật (Kết mở rộng hay không... - Tôi chững chạc anh lính tí hon + Hình ảnh nhân hoá: - Người bạn đồng hành quý báu; - Cái măng sét ơm khít lấy cổ tay tơi Bài văn miêu tả đồ vật gồm ba phần: + Mở : Giới thiệu đồ vật định tả. .. trở thành kỉ vật thiêng liêng tơi gia đình tơi Phạm Hải Lê Châu + Hình ảnh so sánh - Những đường khâu đặn khâu máy; - Hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh; - Cái cổ áo hai non; - Mặc áo vào