Giúp các em biêt được một số khả năng của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội.. Biết được máy tính chỉ là công cụ thực hiện những g[r]
(1)Tiết
Ngày soạn: 25/08/2012 Dạy cỏc lớp:
Ngày dạy Lớp Sĩ số HS Học sinh vắng
6A 6B 6C 6D I MỤC TIÊU
a.
Kiến thức
Giúp em biêt số khả máy tính ứng dụng đa dạng tin học lĩnh vực khác xã hội
Biết máy tính cơng cụ thực người dẫn b.
Kỹ năng
Bước đầu làm quen với máy tính sử dụng máy tính vào số công việc lĩnh vực xã hội Hình thành kỹ làm việc với máy tính
c.
Thái độ
Học sinh cần nhận biết tầm quan trọng tin học Nghiêm túc học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo Phương pháp nêu giải vấn đề, thuyết trỡnh…
2 ĐỒ DÙNG
a Chuẩn bị Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa, phấn viết bảng b Chuẩn bị Học sinh :
- Sách giáo khoa, viết, thước kẻ PHƯƠNG PHÁP
Phương pháp giảng giải, thuyết trình, phân tích, vấn đáp TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
a Tổ chức lớp (1’) ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số b Kiểm tra cũ: (5’)
* Câu hỏi : Hãy nêu dạng thông tin?
Tại thơng tin máy tính biểu diễn thành dãy bit? * Trả lời : Các dạng thơng tin: văn bản, hình ảnh, âm
Để máy tính hiểu xử lý c Giảng :
* Giới thiệu (1’)
ở tiết học trước em tìm hiểu dạng thông tin,biểu diễn thơng tin vai trị biểu diễn thơng tin, cách biểu diễn thơng tin máy tính Tiết học hôm thầy giúp em hiểu rõ máy tính số khả
(2)năng máy tính, em sang “Em làm nhờ máy tính điện tử”
* Tiến trình dạy
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Nội dung 12’ Hoạt động 1: Giới thiệu số khả máy tính 1 Một số khả năng
của máy tính: - Khả tính tốn nhanh
VD: máy tính có thể thực hàng tỷ phép tính trong một giây.
- Tính tốn với độ xác cao
- Khả lưu trữ lớn
VD: Bộ nhớ một máy tính thơng dụng cho phép lưu trữ vài chục triệu trang sách.
- Khả “làm việc” không mệt mỏi
?Em cho biết máy tính có khả gì?
- Khi em thực phép tốn nhân có 10 số máy tính em tính tay cách nhanh ?
- Máy tính thực hiện hàng tỷ phép tốn giây, cho kết chất lát
- Máy tính thực phép tính nhanh, kết có xác khơng ?
- Các máy tính đại cho phép khơng tính tốn nhanh mà có độ xác cao
- Giới thiệu khả lưu trữ máy tính
- Máy tính hoạt động ngày khơng cần nghỉ ngơi
Máy tính cơng cụ đa dụng có khả to lớn
- Thực phép tính máy tính nhanh - Lắng nghe
- Chính xác
- Lắng nghe, suy nghĩ liên hệ thực tế
- Ghi nhớ nội dung
10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn làm việc máy tính
2 Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì:
- Thực tính tốn: Với khả tính tốn nhanh xác cao nên máy tính cơng cụ giúp giảm bớt gánh nặng cho người
- Tự động hoá - Chia nhóm để học sinh tìm
hiểu trình bày
- Giáo viên kết luận lại dùng máy tính điện tử vào việc gì?
- Giới thiệu lại khả của máy tính điện tử
- Hướng dẫn cách vận dụng khả máy tính điện tử để thực cơng việc cụ
- Học sinh thảo luận nhóm
+ Các nhóm thảo luận trình bày
- Chú ý ghi nhớ nội dung
(3)thể
? Máy tính thực tính tốn nào?
-VD: Nhờ khả tính tốn nhanh, ta sử dụng máy tính vào cơng việc giải tốn
- Hãy lấy ví dụ việc vận dụng khả làm việc không mệt mỏi máy tính?
- Nhận xét
- Giáo viên nêu thêu số ví dụ để học sinh tìm hiểu thêm
- Trả lời
cơng việc văn phịng
- Hỗ trợ cơng tác quản lí
- Cơng cụ học tập giải trí
- Điều khiển tự động Robot - Liên lạc tra cứu mua bán trực tuyến
10’ Hoạt động 3: Máy tính điều chưa thể 3 Máy tính điều chưa thể
- Khơng phân biệt mùi vị
- Máy tính khơng tự làm việc khơng có người điều khiển
> Sức mạnh máy tính phụ thuộc vào người hiểu biết người định
- Ghi nhớ: SGK trang 12
- Máy tính có khả làm nhiều cơng việc, nhiên máy tính phân biệt mùi vị không ?
- Nếu ta khơng điều khiển thì máy tính có làm khơng em ?
- Máy tính tự làm việc không theo hướng dẫn người khơng ?
- Như máy tính có khả lớn nhiên máy tính khơng thể tự làm việc khơng có người điều khiển - y/c hs đọc phần Ghi nhớ SGK-12
- Máy tính khơng thể phân biệt mùi vị
- Máy tính sẽ khơng làm việc khơng có người điều khiển - Khơng Máy tính làm việc theo dẫn người
5’ Hoạt động: củng cố
- Hệ thống lại kiến thức
- Em nêu máy tính điện tử giúp người làm việc gì?
- Đâu hạn chế lớn máy tính nay?
- Lắng nghe - Trả lời
d Củng cố học: phần e Bài tập nhà: 1’
(4)Xem trước thiết bị máy tính nhà (nếu có) RÚT KINH NGHIỆM BÀI HỌC