Giáo án âm nhạc 1 2 3 4 5 - Thể dục 2 3 tuần 26

+ Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài Em vẫn nhớ trường xưa, ứng dụng để hòa tấu 2 nhạc cụ gõ đệm cho bài hát2. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học,[r]

(1)

TUẦN 26 Ngày soạn : 13/03/2021

Ngày giảng: Thứ ngày 16/3/2021 (1C) Thứ ngày 17/3/2021 (1A,1B)

Thứ ngày 18/3/2021 (1D)

CHỦ ĐỀ 6: GIA ĐÌNH YÊU THƯƠNG

TIẾT 26: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC THEO CHỦ ĐỀ 6 A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Thể hình tiết tấu 1,2,3 nhạc cụ gõ vận động thể.Đọc cao độ nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son theo kí hiệu bàn tay đọc theo mẫu âm

- Chú ý lắng nghe bộc lộ cảm xúc nghe hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to Kĩ năng: Biết sử dụng kí hiệu bàn tay, biết cách đọc cao độ nốt nhạc

3 Thái độ: Giáo dục HS tình yêu thương ông bà, cha mẹ, người thân gia đình

B CHUẨN BỊ:

1.GV: - Sách gv, tranh ảnh để tổ chức hoạt động, minh họa - Nhạc cụ quen dùng

2 HS: - SGK

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Luyện tập hình tiết tấu 1,2,3 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:((7P)

- GV dùng nhạc cụ gõ thể lại hình tiết tấu (khơng cần phải theo thứ tự 1,2,3) cho HS nhắc lại tên hình tiết tấu thực lại cách vỗ tay

- GV dùng động tác vận động thể như: Vỗ hai tay chéo vào vai, vỗ hai tay vào đùi, vào hơng, dậm chân, búng ngón tay thể lại hình tiết tấu cho HS nhắc lại tên hình tiết tấu thực lại với GV

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (20P)

- Tổ chức cho HS hòa âm nhạc cụ gõ, có kết hợp hình tiết tấu

Ví dụ:

- Dùng hình thức vận động thể tiết 23 tổ chức cho HS ôn luyện

2 Luyện đọc nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son - GV đàn nốt nhạc Đô – Rê – Mi – Son, theo chiều lên xuống

- GV cho HS đọc cao độ nốt nhạc kết hợp thực kí hiệu bàn tay

- HS quan sát

- HS thực theo hướng dẫn GV

- HS quan sát

- HS lắng nghe

(2)

- GV chuẩn bị trước vài nét giai điệu ngắn (sao cho phù hợp với khả HS) hướng dẫn cho HS đọc theo tay Giai điệu có kết hợp với hình tiết tấu học

Ví dụ:

Hình tiết tấu 1:

Đơ rê mi Son son son Mi rê đô -Hình tiết tấu 2:

Son mi rê son Son mi rê đô

-3 Nghe hát Gia đình nhỏ, hạnh phúc to(8P)

- GV cho HS nghe lại hát đĩa nhạc

- Hướng dẫn HS vận động thể theo hát cho phù hợp

- Gv củng cố lại cho lớp gõ đệm theo tiết tấu 1,2,3

- Nhắc học sinh nhà ôn chuẩn bị cho tiết học sau

- HS thực theo hướng dẫn GV

- HS lắng nghe

- HS vận động thể theo hướng dẫn GV

- HS thực - HS lắng nghe

Ngày so n: ạ 13/03/2021

Ngày gi ng: ả 16/03/2021- 2A, 2B, 2D

Ngày: 17/03/2021- 2C

Ngày: 18/03/2021- 2E

Tiết 26 CHIM CHÍCH BƠNG Nhạc: Văn Dung

Lời : Nguyễn Viết Bình I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức: - Hát thuộc lời ca, giai điệu tiết tấu

2 Kĩ năng: - Hát giọng, nhịp, rõ lời, biết gõ đệm thành thạo

- Biết hát sáng tác nhạc sĩ Văn Dũng với tính chất hát vui tươi, nhí nhảnh

3 Thái độ: -Yêu quý biết bảo vệ lồi động vật có ích. II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG.

1.GV: - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh hoạ 2.HS : -SGK, ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

(3)

A Kiểm tra cũ ( 4p ) - Nhận xét, đánh giá B Bài mới

*HĐ1: (18p) Tập hát “Chim chích bơng”

-Giới thiệu bài, nd dung, tác giả (sgv/65) -Xem tranh minh hoạ, chim chích bơng bắt sâu

-Mở hát mẫu

-Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu -Sửa cách phát âm

-Dạy hát câu ngắn -Nhận xét, sửa sai

-Hướng dẫn ghép giai điệu toàn -Rèn hs yếu

-Nhận xét sửa sai, động viên

*HĐ2: (10p) Hát kết hợp gõ đệm -Thực mẫu, hướng dẫn sd nhạc cụ gõ đệm

-Sửa sai, chia nhóm - Nhận xét, động viên

4 Luyện tập - củng cố ( 5p )

-Nhận xét, đánh giá động viên cá nhân nhóm hoàn thành tốt học

- hs nhắc lại tên tác giả, tên - Lớp hát lại lần

-Ngồi ngắn ý nghe -Quan sát

-Nghe nhẩm theo

-Lớp đọc đồng câu-> hết

-Cá nhân đọc

-Lớp hát đồng -Dãy, nhóm hát

(Lưu ý thể tiếng có luyến bài)

-Cá nhân hs t/h -Lớp hát

-2,3 hs thực

-Quan sát, theo dõi, phân biệt N-P-TT

-Lớp thực -Cá nhân t/h

-Nhóm hát đệm theo P’ -Nhóm hát đệm theo TT Ngược lại

-1 hs nhắc lại tên vừa học, tác giả?

-Lớp hát đồng lại lần Ngày so n: ạ 12/03/2021

Ngày gi ng: ả 15/03/2021 - 3D

Ngày: 18/03/2021 - 3B

Ngày: 19/03/2021 - 3A, 3C

Tiết 26: ÔN TẬP CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ Nghe nhạc

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:- Hs hát giai điệu, thuộc lời bài 2 Kĩ năng: -Biểu diễn tốt hát

- Nghe số hát thiếu nhi chọn lọc 3 Thái độ:- u thích mơn học

(4)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ ( 5p ) - Nhận xét

B Bài mới

*HĐ1(7p ): Ôn hát lời 1 - Gợi mở

- Bắt giọng

- Nhận xét, sửa sai, khích lệ, động viên - Hướng dẫn ghép giai điệu lời

*HĐ2 (8p): Tập hát lời 2 - Mở băng mẫu

- Hướng dẫn đọc lời ca - Sửa cách phát âm - Nhận xét, sửa sai - Chia nhóm

- Nhận xét, động viên

- Hướng dẫn ghép giai điệu toàn *HĐ (7p) Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Thực mẫu, hướng dẫn - Thực mẫu, hướng dẫn - Sửa sai

- Nhận xét, khích lệ, động viên * HĐ 4(5p ): Nghe nhạc

- Gt số hát thiếu nhi - Mở băng mẫu

- ? Nêu cảm nghĩ em hát? - ? Nhịp điệu ntn? Nội dung nói

về điều gì?

4 Củng cố-dặn dị ( 3p )

-Nhận xét, đánh giá chung học

-2 hs hát lại lời - Hs khác nhận xét, đánh giá - Nhắc lại tên bài, tên tg - Lớp hát ôn lại lời vài lần

-> cá nhân hát-> tổ, nhóm hát thi đua kết hợp vỗ đệm

- Ngồi ngắn, ý nghe

- Lớp đọc đồng lời theo TT

- Dựa giai điệu lời học tập hát câu lời

- Cá nhân hát, lớp hát

(Chú ý hát giai điệu thể tiếng có luyến bài)

- Tổ, nhóm hát thi đua nối tiếp câu -> hết lời

- Lớp hát lời ca

- Quan sát

- Lớp đứng chỗ t/h theo hướng dẫn gv

(y/c động tác đúng, đều, nhịp nhàng) - Cá nhân biểu diễn trước lớp (sáng tạo

thêm động tác khác thể sinh động, phong phú)

- Chú ý lắng nghe - TL câu hỏi

-1 hs nhắc lại tên bài, tác giả -Lớp hát đồng lại bài

Ngày so n: ạ 15/03/2021

Ngày gi ng: ả 18/03/2021 - 4B, 4C, 4A

(5)

I MỤC TIÊU.

1 Kiến thức:- Học sinh hát nhạc lời hát voi Bản Đơn. 2 Kĩ năng: - Tập trình bài hát theo hình thức hịa giọng lĩnh xướng. 3 Thái độ: -Yêu quý biết bảo vệ loài động vật có ích

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Giáo viên: Chép hát lên bảng, nhạc cụ - Học sinh: Nhạc cụ, sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ ( 5p)

- Y/c lên bảng hát hát ôn tiết trước - Nhận xét, đánh giá

B Bài mới. * Giới thiệu bài:

* HĐ ( 15p): Học hát

- Cho học sinh luyện cao độ o, a - Giới thiệu phần nhạc lời ? ?Trong cần ý điều gì? - Hát mẫu 1,2 lần

- Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu - Sửa sai

- Dạy hát câu theo lối móc xích - Sửa sai

- Hướng dẫn hát ghép - Nhận xét , tuyên dương

* HĐ2:(10p) Hát kết hợp gõ đệm. * Gõ đệm theo nhịp

VD: Chú voi Bản Đôn x x - Thực mẫu Hướng dẫn - Nhận xét, sửa sai, động viên * Gõ đệm theo tiết tấu

VD: Chú voi Bản Đôn x x x - Thực mẫu.Hướng dẫn - Nhận xét, sửa sai, tuyên dương ? Bản Đôn địa danh thuộc tỉnh nào? - Cho học sinh đọc thêm thời niên thiếu Xô-panh

4 Củng cố, dặn dò (4p)

- Bắt nhịp cho lớp hát lại hát lần - Nhận xét tinh thần học

- Dặn dị: Về nhà ơn tập số động tác phụ họa, chuẩn bị cho tiết học sau

- học sinh lên bảng trình bày - HS khác nhận xét bạn

- Cả lớp luyện đồng - Ghi nhớ

- Quan sát sgk TL…

- Chú ý nghe, nhẩm giai điệu - Lớp đọc đồng câu đến hết

- Lớp hát đồng - Cá nhân hát

- Tổ nhóm thi đua - Cá nhân

- Lớp thực

- Nhóm, cá nhân thi đua

- Cá nhân thực - Tổ, nhóm thi đua - Lớp thực - Thuộc tỉnh Đăk Lăk

(6)

Ngày so n: ạ 12/03/2021

Ngày gi ng: ả 15/03/2021 (5A, 5B)

Ngày: 19/03/2021 (5C)

ÔN EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA

NHẠC CỤ TIẾT TẤU: HÒA TẤU NHẠC CỤ GÕ ĐỆM CHO BÀI HÁT I Mục tiêu

1 Yêu cầu cần đạt:

- Thể Em nhớ trường xưa với tính chất vui tươi, sáng

- Nêu cảm nhận tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa hát biết hát với hình thức khác Rút thái độ thân qua chủ đề học - Sử dụng nhạc cụ gõ (trống nhỏ tambuorine phách triangle) để thực hòa tấu đệm cho hát Em nhớ trường xưa

2 Năng lực / Phẩm chất hướng tới: - Năng lực đặc thù môn học:

+ Thể âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp vận động phụ họa Em nhớ trường xưa.

+ Thể cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái Em nhớ trường xưa, ứng dụng để hòa tấu nhạc cụ gõ đệm cho hát

- Năng lực chung: Biết tự chủ tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải vấn đề sáng tạo hát

- Phẩm chất: Giúp HS yêu quí mái trường, thể tốt tình cảm với bạn bè thầy giáo

II Chuẩn bị 1 Giáo viên:

- Nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ

- Tập gõ đệm hát: Em nhớ trường xưa theo tiết tấu:

- Đàn phím điện tử, tranh ảnh minh hoạ cho hát học Học sinh:

- SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Vở ghi

III Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Khởi động:

* Mục tiêu: Giúp HS hứng khởi; huy động kiến thức, vốn hiểu biết có HS để kết nối với nội dung học

* Cách thực hiện:

Trò chơi “Nghe tiết tấu - đoán hát”

- Gõ tiết tấu yêu cầu HS đoán tên hát, tác giả

- Bắt nhịp cho HS hát - Nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành - luyện tập:

Ôn tập hát: Em nhớ trường xưa

- Nghe, nhận biết hát, tác giả

(7)

* Mục tiêu: - Thể Em nhớ trường xưa với sắc thái rộn ràng, vui tươi. - HS biết sử dụng nhạc cụ gõ để thể tiết tấu

- Cho HS nghe nhạc qua băng đĩa GV trình bày

- Yêu cầu HS hát Em nhớ trường xưa cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm Hoạt động 3: Tìm hiểu - khám phá:

Nhạc cụ tiết tấu: Hòa tấu nhạc cụ gõ đệm cho hát

* Mục tiêu: HS nhận biết tiết tấu để biết cách thực tiết tấu phối hợp hòa tấu loại nhạc cụ gõ đệm cho hát

- Cho HS quan sát nhận xét âm hình tiết tấu sau:

- Hướng dẫn HS thực âm hình tiết tấu theo bước sau:

+ Bước 1: Đọc tiết tấu

Đọc: đen đen đen đơn đơn Gõ:

Gõ: Đọc tiết tấu theo trường độ

+ Bước 2: Gõ tiết tấu với nhạc cụ phách, tambuorine trống nhỏ…

Gõ tiết tấu, miệng đọc theo trường độ

Gõ tiết tấu, đọc thầm đầu, không đọc thành tiếng

Hoạt động 4: Vận dụng - sáng tạo

* Mục tiêu:: Thực hát theo hình thức Hòa tấu nhạc cụ gõ đệm cho hát

- GV chia nhóm phân cơng nhóm thể hiện gõ tiết tấu theo nhạc cụ qui định

- Các nhóm luân phiên luyện tập

+ Ứng dụng tiết tấu vào Em nhớ trường xưa (thực hát + gõ tiết tấu nhạc cụ gõ biết vận động thể vỗ tay, dậm chân, búng ngón tay )

- Từng nhóm lên thể nội dung nhóm (nhóm khác quan sát lắng nghe để nhận

-HS ý lắng nghe -HS thực

-HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS thực

-HS nghiêm túc làm theo phân công GV

- HS thảo luận nhóm

(8)

xét)

- Yêu cầu nhận xét:

- GV nhận xét, biểu dương bên lăng Bác”

- GV nhận xét tiết học, dặn dị HS

-HS nhóm khác nêu ý kiến cách hịa tấu nhóm bạn -HS lắng nghe ý kiến - Ghi nhớ

Ngày soạn: 13/03/2021

Ngày giảng: ngày 16 tháng 03 năm 2021 Lớp 3A

Thể dục Tiết 51 * NHẢY DÂY

* TRỊ CHƠI: “HỒNG ANH – HỒNG YẾN” I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ôn thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc biết cách thực động tác với cờ mức

2 Kĩ năng: Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác nâng cao thành tích

- Trị chơi: “Hồng Anh - Hoàng Yến” Y/c biết cách chơi tham gia chơi chủ động 3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học

II/ Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, HS dây nhảy III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/ Phần mở đầu: (7 phút)

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - Thành vòng tròn,đi thường….bước Thơi - HS vừa vừa hít thở sâu

- Trị chơi: “Tìm vật bay được” - Kiểm tra cũ : HS

- Nhận xét

II/ Phần bản: (28 phút)

a Ôn TD phát triển chung với cờ (2-3lần) - Mỗi động tác thực lần x nhịp

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập - GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

b Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(9)

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập - GV chia lớp thành tổ để tập luyện

- GV hướng dẫn, điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

- Nhận xét

* Mỗi tổ chọn HS thi nhảy dây - Nhận xét - Tun dương

c Trị chơi : “Hồng Anh - Hoàng Yến”

- GV hướng dẫn, làm mẫu, phổ biến luật chơi tổ chức HS chơi

Tranh minh họa trò chơi

- Nhận xét, đánh giá biểu dương đội thắng III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- Thành vịng trịn, thường…bước Thơi - GV yêu cầu HS vừa vừa hít thở sâu

- GV HS hệ thống lại học - GV nhận xét đánh giá học

- GV giao BTVN: Luyện tập TD nhảy dây

- HS tập luyện theo tổ

- Các tổ thi nhảy dây Đội hình trị chơi * * * * * *

* * * * * * - HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề

Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Ngày soạn: 14/03/2021

Ngày giảng: Ngày 17 tháng 03 năm 2021 Lớp 3A

Thể dục

Tiết 52 * ÔN TẬP NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN * TRỊ CHƠI: “HỒNG ANH – HỒNG YẾN” I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Ơn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác ở mức tương đối xác

2 Kĩ năng: Trị chơi: “Hồng Anh - Hồng Yến” Y/c biết cách chơi tham gia chơi chủ động

3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học II/ Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, HS dây nhảy III/ Hoạt động dạy học:

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - HS chạy vòng sân tập

- Khởi động

- Trò chơi: “Chim bay, Cò bay” - Kiểm tra cũ : HS

(10)

- Nhận xét

a Ôn TD phát triển chung với cờ (2-3lần) - Mỗi động tác thực lần x nhịp

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập - GV điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

- Nhận xét - Tuyên dương

b Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.

- Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS luyện tập - GV chia lớp thành tổ để tập luyện

- GV hướng dẫn, điều khiển lớp tập, quan sát, nhận xét sửa sai cho HS

- Nhận xét

* Mỗi tổ chọn HS thi nhảy dây - Nhận xét - Tun dương

c Trị chơi : “Hồng Anh - Hoàng Yến”

- Thành vòng tròn, thường…bước Thơi - GV u cầu HS vừa vừa hít thở sâu

- GV giao BTVN: Luyện tập TD nhảy dây

GV

Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

- HS tập luyện theo tổ

- Các tổ thi nhảy dây Đội hình trị chơi * * * * * *

* * * * * * - HS làm mẫu chơi thử - Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề

GV

Ngày soạn: 13/03/2021

Ngày giảng: Ngày 16 tháng 03 năm 2021 Lớp 2C

Thể dục

Tiết 51 * ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB * TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Bước đầu hoàn thiện số tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối xác

2 Kĩ năng: Trị chơi Kết bạn Yêu cầu nắm vững cách chơi tham gia chơi một cách chủ động

(11)

II/ Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, dụng cụ trò chơi

III/ Hoạt động dạy học:

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - GV yêu cầu HS chạy vòng sân tập - Thành vòng tròn, thường….bước Thơi - Ơn TD phát triển chung

- Mỗi động tác thực x nhịp (1 lần) - Kiểm tra cũ : HS

- Nhận xét

a Ôn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang (2-3lần)

- GV hướng dẫn tổ chức HS - Nhận xét

b Đi nhanh chuyển sang chạy (2-3lần)

- GV hướng dẫn tổ chức HS - Nhận xét

c Trò chơi: “Kết bạn”

- Đi đều….bước Đứng lại….đứng - Thả lỏng

- GV giao BTVN: Ôn tập RLTTCB

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS quan sát GV làm mẫu - HS tập luyện theo tổ - HS làm mẫu chơi thử

- Đội thắng đội thua thực hình thức thưởng phạt mà giáo viên đề

Đội hình trị chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Ngày soạn: 15/03/2021

Ngày giảng: Ngày 18 tháng 03 năm 2021 Lớp 2C

Thể dục

(12)

1 Kiến thức - Kĩ năng: Hoàn thiện số tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác tương đối xác

2 Thái độ: Học sinh u thích mơn học II/ Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị phấn kẻ sân chơi, còi, dụng cụ trò chơi

III/ Hoạt động dạy học:

- GV Nhận lớp, phổ biến nội dung, y/cầu học - Khởi động

- Ôn TD phát triển chung

- Mỗi động tác thực x nhịp (1 lần) - Kiểm tra cũ : HS

- Nhận xét

a.Ôn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang

ngang. (2-3lần)

- GV hướng dẫn tổ chức cho HS - Nhận xét

b.Đi chuyển gót tay chống hơng (2-3lần) - GV hướng dẫn tổ chức cho HS - Nhận xét

c Đi nhanh chuyển sang chạy (2-3lần) Tranh minh họa

- GV hướng dẫn tổ chức cho HS - Nhận xét

III/ Phần kết thúc: (5 phút)

- Đi đều….bước Đứng lại….đứng - Thả lỏng

- GV giao BTVN: Ôn tập RLTTCB

Đội Hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

GV

Đội Hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập luyện theo tổ

- HS quan sát GV làm mẫu - HS tập luyện theo tổ