Đang tải... (xem toàn văn)
HS hieåu coù 1 vaø chæ moät ñöôøng thaúng ñi qua 2 ñieåm phaân bieät; bieát caùc khaùi nieäm hai ñöôøng thaúng truøng nhau, caét nhau, song song vôùi nhau, bieát caùch ñaët ten cho ñöôø[r]
(1)`
I Mục Tiêu: 1.Kiến thức:
HS hiểu có đường thẳng qua điểm phân biệt; biết khái niệm hai đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song với nhau, biết cách đặt ten cho đường thẳng Kỹ năng:
Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước, đường thẳng cắt nhau, song song, trùng
Thái độ:
Vẽ cẩn thận, xác đường thẳng qua điểm cho trước II Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng - HS: SGK, thước thẳng III Phương Pháp:
- Đặt giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 6A1: 2.Kiểm tra cũ: (6’)
- Khi điểm A, B, C thẳng hàng? Khơng thẳng hàng? Vẽ hình minh hoạ 3.Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (8’)
GV thực thao tác vẽ đường thẳng qua hai điểm SGK
Hoạt động 2: (10’)
GV giới thiệu cách đặt tên cho đường thẳng Trong đó, có cách học trước
HS ý vẽ theo
HS ý vẽ hình vào
Vẽ đường thẳng:
Nhận xét: Có đường thẳng qua hai điểm A B
2 Tên đường thẳng: + Đường thẳng AB:
+ Đường thẳng xy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG
A B
A B
x y
Tuần: 3
Tiết: 3
§3 ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM
(2)
Nếu đường thẳng chứa điểm A, B, C gọi tên nào? GV cho HS trả lời tập ?
Hoạt động 3: (10’)
Dựa hình vẽ, GV giới thiệu vị trí tương đói hai đường thẳng
Hãy số điểm chung trường hợp
GV vẽ hình khác cho HS nhận vị trí tương đối
GV giới thiệu ý SGK
Chốt ý
HS trả lời phần ?
HS ý vẽ hình vào
HS số điểm chung tương ứng với trường hợp
HS đứng chỗ trả lời
HS nhắc lại ý
+ Đường thẳng a:
?
Hình 18
3 Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song:
Hình 19
Hình 20
+ Ở hình 18, hai đường thẳng AB BC trùng
+ Ở hình 19, hai đường thẳng AB vàAC cắt
+ Ở hình 20, hai đường thẳng xy zt song song với
Chú ý: (SGK)
Củng Cố ( 8’)
- GV cho HS làm tập 15,17 Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’)
- Về nhà học theo ghi SGK Làm tập18,19,20 - Chuẩn bị dụng cụ thực hành