- Trong số các đặc điểm chung của ngành giun tròn đặc điểm nào dễ dàng nhận biết chúng?. - Nếu không có lớp vỏ cunticun bọc ngoài cơ thể thì Giun tròn có sống kí sinh trong ruột người [r]
(1)THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC DỰA TRÊN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Tên dạy: Một số giun tròn khác đặc điểm chung giun tròn Mục II: Đặc điểm chung ngành giun tròn
Giáo viên soạn: NGUYỄN THỊ XN HỒ Mơn: Sinh học Trường: THCS Trần Cao Vân - Duy Xuyên - QN Dạy cho lớp:
Ngày soạn: 19/09/2012 Thời gian: 15 phút (Mục II)
I VẤN ĐỀ ĐƯỢC SỬ DỤNG: 1 Giới thiệu vấn đề:
- GV : Các lồi giun trịn thường kí sinh nơi giàu chất dinh dưỡng thể người động vật ruột non, ruột già
- Vì giun trịn kí sinh ruột khơng bị tiêu hố ống tiêu hoá người thức ăn ăn vào?
2 Thiết kế câu hỏi trung tâm:
- Giun trịn có đặc điểm chung nào?
- Trong số đặc điểm chung ngành giun tròn đặc điểm dễ dàng nhận biết chúng?
- Nếu khơng có lớp vỏ cunticun bọc ngồi thể Giun trịn có sống kí sinh ruột người không?
Các kiến thức, kỹ người học biết: - Đặc điểm cấu tạo giun tròn
Những kiến thức, kỹ chưa biết cần giải vấn đề: - Đặc điểm chung ngành giun tròn
- Vai trò lớp cunticun bao bọc thể
Hệ thống câu hỏi định hướng:
- Thảo luận nhóm hồn thành bảng sgk/ 51, rút đặc điểm chung ngành giun tròn
- Vì khơng có lớp vỏ cunticun giun trịn khơng sống kí sinh ruột người ?
Các phương pháp giải vấn đề:
- HS tìm hiểu thơng tin SGK/ 50 - HS quan sát hình 14.1,2,3
- HS hoạt động nhóm thảo luận vấn đề, rút kết luận nêu kết
Những kỹ cần có:
- Quan sát tranh+ thơng tin sgk, rút kết luận - Kỹ hoạt động nhóm
Các mơn học có liên quan:
- Môn sinh học: Kiến thức cấu tạo giun trịn thích nghi với đời sống kí sinh
- Môn Văn: Cách diễn đạt lời giải thích vấn đề
Nguồn tài liệu liên quan:
- Nội dung hoc SGK /50,51
- Hình ảnh số đại diện ngành giun trịn ( giun kim, giun móc câu, giun đũa, )
10 Đánh giá kết giải vấn đề:
(2)II TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Giai đoạn Nội dung Hoạt động Địa điểm Thời gian
Giáo viên Học sinh
Xác định và tìm hiểu vấn đề
- Giới thiệu tình chứa đựng vấn đề
- Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi để xác định kiến thức biết chưa biết - Đề xuất ý tưởng, giả thuyết
- Xác định kiến thức cần để GQVĐ
- Liệt kê KT chưa biết
Trình bày đặc điểm cấu tạo giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh?
Vì giun trịn kí sinh ruột khơng bị tiêu hoá thức ăn ăn vào?
- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học
- Cho HS liệt kê KT biết KT chưa biết
- Cho HS đề xuất ý tưởng, giả thuyết
- HS trả lời
- HS làm việc nhóm để đề xuất ý tưởng, giả thuyết
- Xác định KT, KN cần có để GQVĐ
Lớp học phút
Tìm hiểu các kiến thức có liên quan
- Định hướng cho HS nguồn thông tin kiến thức
- Tự nghiên cứu
- Đặc điểm chung nghành giun tròn?
- Vai trò lớp vỏ cunticun? - Biện pháp phịng chống bệnh giun kí sinh
- Quan sát tranh, Nghiên cứu, phân tích, thảo luận ý tưởng vừa tìm