Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới là biện pháp nhằm bảo đảm bình đẳng giới thực chất, do cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành trong trường hợp có sự chênh lệch lớn giữa nam và nữ về[r]
(1)Câu Luật Bình đẳng giới quy định thuật ngữ liên quan tới bình đẳng giới? Nêu nội dung cụ thể thuật ngữ cho ví dụ để minh họa cho khái niệm (15 điểm)?
* Luật Bình đẳng giới quy định thuật ngữ liên quan tới bình đẳng giới cụ thể:
1 Giới đặc điểm, vị trí, vai trò nam nữ tất mối quan hệ xã hội
2 Giới tính đặc điểm sinh học nam, nữ
3 Bình đẳng giới việc nam, nữ có vị trí, vai trò ngang nhau, tạo điều kiện hội phát huy lực cho phát triển cộng đồng, gia đình thụ hưởng thành phát triển
4 Định kiến giới nhận thức, thái độ đánh giá thiên lệch, tiêu cực đặc điểm, vị trí, vai trị lực nam nữ
5 Phân biệt đối xử giới việc hạn chế, loại trừ, không công nhận không coi trọng vai trị, vị trí nam nữ, gây bất bình đẳng nam nữ lĩnh vực đời sống xã hội gia đình
6 Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới biện pháp nhằm bảo đảm bình đẳng giới thực chất, quan nhà nước có thẩm quyền ban hành trường hợp có chênh lệch lớn nam nữ vị trí, vai trị, điều kiện, hội phát huy lực thụ hưởng thành phát triển mà việc áp dụng quy định nam nữ không làm giảm chênh lệch Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới thực thời gian định chấm dứt mục đích bình đẳng giới đạt
7 Lồng ghép vấn đề bình đẳng giới xây dựng văn quy phạm pháp luật biện pháp nhằm thực mục tiêu bình đẳng giới cách xác định vấn đề giới, dự báo tác động giới văn bản, trách nhiệm, nguồn lực để giải vấn đề giới quan hệ xã hội văn quy phạm pháp luật điều chỉnh
8 Hoạt động bình đẳng giới hoạt động quan, tổ chức, gia đình, cá nhân thực nhằm đạt mục tiêu bình đẳng giới
9 Chỉ số phát triển giới (GDI) số liệu tổng hợp phản ánh thực trạng bình đẳng giới, tính sở tuổi thọ trung bình, trình độ giáo dục thu nhập bình quân đầu người nam nữ
Ví dụ:
Câu Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới gì? Nêu biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới lĩnh vực (15 điểm)?
(2)bình đẳng giới thực thời gian định chấm dứt mục đích bình đẳng giới đạt
Các biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới lĩnh vực trị bao gồm: a) Bảo đảm tỷ lệ thích đáng nữ đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân phù hợp với mục tiêu quốc gia bình đẳng giới;
b) Bảo đảm tỷ lệ nữ thích đáng bổ nhiệm chức danh quan nhà nước phù hợp với mục tiêu quốc gia bình đẳng giới
Các biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới lĩnh vực kinh tế bao gồm:
a) Doanh nghiệp sử dụng nhiều lao động nữ ưu đãi thuế tài theo quy định pháp luật;
b) Lao động nữ khu vực nơng thơn hỗ trợ tín dụng, khuyến nơng, khuyến lâm, khuyến ngư theo quy định pháp luật
Các biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới lĩnh vực lao động bao gồm: a) Quy định tỷ lệ nam, nữ tuyển dụng lao động;
b) Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao lực cho lao động nữ;
c) Người sử dụng lao động tạo điều kiện vệ sinh an toàn lao động cho lao động nữ làm việc số ngành, nghề nặng nhọc, nguy hiểm tiếp xúc với chất độc hại
Biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới lĩnh vực giáo dục đào tạo bao gồm:
a) Quy định tỷ lệ nam, nữ tham gia học tập, đào tạo;
b) Lao động nữ khu vực nông thôn hỗ trợ dạy nghề theo quy định pháp luật
Những biện pháp khác
a) Quy định tỷ lệ nam, nữ bảo đảm tỷ lệ nữ thích đáng tham gia, thụ hưởng; b) Đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ lực cho nữ nam;
c) Hỗ trợ để tạo điều kiện, hội cho nữ nam;
d) Quy định tiêu chuẩn, điều kiện đặc thù cho nữ nam;
đ) Quy định nữ quyền lựa chọn trường hợp nữ có đủ điều kiện, tiêu chuẩn nam;
e) Quy định việc ưu tiên nữ trường hợp nữ có đủ điều kiện, tiêu chuẩn nam;
Câu Anh/chị nêu quy định nội dung mức xử phạt đối với hành vi vi phạm hành bình đẳng giới lĩnh vực lao động? Theo quy định pháp luật lao động hành, chế độ nghỉ thai sản được quy định nào? (15 điểm)
(3)hoặc chênh lệch mức tiền lương, tiền công người lao động có trình độ, lực lý giới tính
2 Phạt tiền từ 5.000.000 đồng đến 10.000.000 đồng hành vi sau đây:
a) Áp dụng điều kiện khác tuyển dụng lao động nam lao động nữ công việc mà nam, nữ có trình độ khả thực nhau, trừ trường hợp áp dụng biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới nghề nghiệp đặc thù theo quy định pháp luật;
b) Từ chối tuyển dụng tuyển dụng hạn chế lao động nam lao động nữ lý giới tính, trừ trường hợp áp dụng biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới; sa thải cho thơi việc người lao động lý giới tính việc mang thai, sinh con, nuôi nhỏ
3 Biện pháp khắc phục hậu quả:
Buộc khôi phục lại quyền lợi hợp pháp bị xâm hại hành vi quy định khoản
Chế độ nghỉ thai sản hành
1- Người lao động nữ nghỉ trước sau sinh con, cộng lại từ bốn đến sáu tháng Chính phủ quy định, tuỳ theo điều kiện lao động, tính chất cơng việc nặng nhọc, độc hại nơi xa xôi hẻo lánh Nếu sinh đôi trở lên tính từ thứ hai trở đi, con, người mẹ nghỉ thêm 30 ngày
2- Hết thời gian nghỉ thai sản quy định khoản 1, có nhu cầu, người lao động nữ nghỉ thêm thời gian không hưởng lương theo thoả thuận với người sử dụng lao động Người lao động nữ làm việc trước hết thời gian nghỉ thai sản, nghỉ hai tháng sau sinh có giấy thầy thuốc chứng nhận việc trở lại làm việc sớm khơng có hại cho sức khoẻ phải báo cho người sử dụng lao động biết trước Trong trường hợp này, người lao động nữ tiếp tục hưởng trợ cấp thai sản, tiền lương ngày làm việc
Câu Chiến lược quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2011-2020 đặt mục tiêu, tiêu nhằm thúc đẩy bình đẳng giới lĩnh vực trị? Bằng hiểu biết mình, anh/chị nêu tên đầy đủ vị lãnh đạo nữ cấp cao Đảng, Nhà nước Việt Nam (gồm: Bộ Chính trị, Ban Bí thư, Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Phó Chủ tịch nước, Chính phủ, các Bộ trưởng)?
Mục tiêu: Tăng cường tham gia phụ nữ vào vị trí quản lý, lãnh đạo, nhằm bước giảm dần khoảng cách giới lĩnh vực trị
- Chỉ tiêu 1: Phấn đấu đạt tỷ lệ nữ tham gia cấp ủy Đảng nhiệm kỳ 2016 – 2020 từ 25% trở lên; tỷ lệ nữ đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân cấp nhiệm kỳ 2011 – 2015 từ 30% trở lên nhiệm kỳ 2016 – 2020 35%
(4)cơ quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, Ủy ban nhân dân cấp có lãnh đạo chủ chốt nữ
- Chỉ tiêu 3: Phấn đấu đến năm 2015 đạt 70% đến năm 2020 đạt 100% quan Đảng, Nhà nước, tổ chức trị - xã hội có lãnh đạo chủ chốt nữ quan, tổ chức có tỷ lệ 30% trở lên nữ cán bộ, công chức, viên chức, người lao động
*Các vị lãnh đạo nữ cấp cao Đảng, Nhà nước Việt Nam Bộ Chính trị: Đồng chí Tịng Thị Phóng
Ban Bí thư: Đồng chí Hà Thị Khiết Đồng chí Nguyễn Thị Kim Ngân
Quốc hội: Đồng chí Nguyễn Thị Kim Ngân - Phó Chủ tịch QH Đồng chí Tịng Thị Phóng - Phó Chủ tịch QH
UBTVQH: Đồng chí Trương Thị Mai - Chủ nhiệm Ủy ban Về vấn đề xã hội Đồng chí Nguyễn Thị Nương - Trưởng Ban Cơng tác đại biểu
Phó Chủ tịch nước: Đồng chí Nguyễn Thị Doan
Chính phủ: Đồng chí Phạm Thị Hải Chuyền - Bộ trưởng Bộ Lao động, Thương binh Xã hội
Đồng chí Nguyễn Thị Kim Tiến - Bộ trưởng Bộ Y tế
Câu Từ tình huống/câu chuyện thực tế sống xung quanh mình, anh/chị viết (tối đa khoảng 1.500 từ) gương của cá nhân tập thể điển hình chia sẻ câu chuyện/sự kiện ấn tượng trong việc thực bình đẳng giới ?
- Trong sinh hoạt ngoại khố , tơi có đề sau: “Cảm nghĩ về người thân gia đình em” Có viết học sinh mà khi đọc chấm viết em phải suy nghĩ trăn trở nhiều, viết tâm sự, cảm xúc thật em có liên quan đến vấn đề bình đẳng giới gia đình Sau tơi xin trích đoạn viết em:
(5)giữ, bố xuống nộp phạt nhận xe về, mà bố chẳng khuyên răn anh lấy một câu Mẹ em có góp ý bố lại nói: “Con trai phải thế, khơng ăn cắp nghiện hút tốt rồi!” Em học trường Nội trú huyện thăm nhà. Các bạn trường nhà bạn có xe máy bố xuống đón Vậy mà em chưa lần bố đón cả, bố có xe máy chẳng bận việc bố khơng đón Bố thường nói: “Mày gái học nhiều chẳng để làm gì, mày học để biết kí tên rồi, vài năm tao gả chồng cho mày, mày lại làm dâu nhà người ta, tao chẳng nhờ đứa gái chúng mày” Em nhiều lần nhẫn nhịn bố không Cách gần một tháng em nhà trường cho nghỉ lấy áo rét Mấy hôm nhà bố liên tục mắng em, mà thân em khơng biết bố mắng em lí Cũng mọi lần em nhịn không cãi lại Nhưng đến trưa em bị đau bụng nên em không muốn ăn cơm, bố cho em không phục bố Lập tức bố quăng túi quần áo của em sân đuổi em đi, hai ngày em phải xuống trường Khi lên trường em buồn chán Khi em đi, mẹ em khóc nhiều, phần bị bố mắng “khơng biết dạy con”, phần lo cho em Em thương mẹ không biết bây giờ? Em không trở nhà Em bỏ học để tự kiếm sống Em cảm thấy chán sống vơ thật vơ vị ”
(6)cả: nhẫn nhục nhẫn nại), để khơng bị gục ngã hồn cảnh nào, em ạ! Em đừng bng xi buồn chán mà nên suy nghĩ, xác định cho mình một hướng Em hình dung ai? Sẽ làm say này? Và đã vạch kế hoạch tương lai em cần gạt bỏ khó khăn, tủi hận để đạt được mục đích Chỉ có thế, em thấy sống có ý nghĩa Thầy mong em sống độ lượng với người có nghị lực sống.
Sau lời tâm chân tình thầy giáo góp ý tế nhị giáo viên chủ nhiệm bố em học sinh mà mối quan hệ hai cha cải thiện rõ rệt Em có nhiều tiến học tập Năm năm trôi qua, em sinh viên năm thứ hai trường Đại học TP HCM Sự thành đạt em niềm vui thầy giáo
Trên số kinh nghiệm mà thân xin chia sẻ trao đổi với thi Nhân thi này, mong suy nghĩ nhỏ nhoi đồng cảm với người góp phần, đẩy mạnh giáo dục, nâng cao nhận thức ý thức trách nhiệm công dân việc thực “Luật Bình đẳng giới”
Câu Theo anh/chị, thân anh/chị quan, tổ chức, địa phương nơi anh chị làm việc sinh sống nên làm để thực bình đẳng giới tốt ?
(7)hành số điều Luật Bình đẳng giới; Nghị định số: 48/NĐ-CP ngày 19/5/2009 quy định biện pháp bảo đảm bình đẳng giới Trong quy định quan quản lý nhà nước bình đẳng giới Bộ Lao động thương binh xã hội Quốc hội phân công Ủy ban vấn đề xã hội quốc hội quan chịu trách nhiệm thẩm định lồng ghép giới văn quy phạm pháp luật Cơng tác bình đẳng giới nước ta đạt thành tựu đáng kể, tất lĩnh vực trị, kinh tế, giáo dục, văn hóa, xã hội có tham gia nam nữ vào quan quản lý, lãnh đạo cấp máy nhà nước Tỷ lệ thất nghiệp lao động nữ độ tuổi lao động khu vực thành thị giảm xuống 5,29% Tỷ lệ nhập học tốt nghiệp học sinh nam nữ tất cấp, bậc học gần tương đương, tỷ lệ mù chữ nam nữ giảm đáng kể Tổ chức thực có hiệu nhiều sách khám chữa bệnh cho người nghèo, huy động mạnh mẽ nguồn lực khác xã hội góp phần đưa tỷ lệ phụ nữ tiếp cận với dịch vụ y tế lên 90% Trên 50% số hộ nghèo phụ nữ làm chủ hộ vay vốn từ chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo, 45% phụ nữ vay vốn từ ngân hàng sách xã hội góp phần mạnh mẽ thành giảm nghèo Việt nam Theo đánh giá ngân hàng giới, Việt Nam nước dẫn đầu giới tỷ lệ phụ nữ tham gia hoạt động kinh tế, quốc gia đạt thay đổi đổi nhanh chóng xóa bỏ khoảng cách giới 20 năm qua khu vực Đông Á (mục tiêu thứ mục tiêu thiên niên kỷ)
(8)công nhân chưa qua đào tạo cao nam giới 1,5 lần Lao động nữ có trình độ cao đẳng, đại học trở lên 42% so với lao động nam Thu nhập bình quân lao động nữ khoảng 79% lao động nam Việc chăm sóc sức khỏe sinh sản chưa quan tâm đầy đủ, cơng việc gia đình coi công việc không trả công phần lớn phụ nữ đảm nhận, tư tưởng trọng nam khinh nữ cịn nặng nề, tình trạng ngược đãi, bạo lực, buôn bán phụ nữ trẻ em gái tồn
Vì tiến phụ nữ, để Pháp luật nói chung, Luật bình đẳng giới nói riêng vào sống, trách nhiệm cá nhân Trường THCS Nghĩa Trung nơi công tác việc thúc đẩy bình đẳng giới sau:
Một là: Mỗi người, khơng phân biệt nam hay nữ cần tích cực tìm hiểu, nghiên cứu Luật bình đẳng giới; nghiên cứu, quán triệt văn pháp quy việc thúc đẩy bình đẳng giới
Hai là: Nắm vững mục tiêu bình đẳng giới xố bỏ phân biệt đối xử giới, tạo hội cho nam nữ phát triển kinh tế - xã hội phát triển nguồn nhân lực, tiến tới bình đẳng giới thực chất nam, nữ thiết lập, củng cố quan hệ hợp tác, hỗ trợ nam, nữ lĩnh vực đời sống xã hội gia đình Nam, nữ bình đẳng lĩnh vực đời sống xã hội gia đình Các nguyên tắc bình đẳng giới nam, nữ không bị phân biệt đối xử giới; biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới khơng bị coi phân biệt đối xử giới; sách bảo vệ hỗ trợ người mẹ không bị coi phân biệt đối xử giới; bảo đảm lồng ghép vấn đề bình đẳng giới xây dựng thực thi pháp luật
(9)nghiệp vụ; nữ cán bộ, công chức, viên chức tham gia đào tạo, bồi dưỡng mang theo ba mươi sáu tháng tuổi hỗ trợ theo quy định Chính phủ; biện pháp thúc đẩy bình đẳng giới lĩnh vực giáo dục đào tạo bao gồm: Quy định tỷ lệ nam, nữ tham gia học tập, đào tạo lao động nữ khu vực nông thôn hỗ trợ dạy nghề theo quy định pháp luật
Bốn là: Nắm biện pháp bảo đảm bình đẳng giới; nắm trách nhiệm quan, tổ chức, gia đình cá nhân việc thực bảo đảm bình đẳng giới
Năm là: Tích cực tuyên truyền tham gia hoạt động Bình đẳng giới Đẩy mạnh đa dạng hố hình thức tun truyền, giáo dục nâng cao nhận thức giới, bình đẳng giới Mở rộng đối tượng tuyên truyền, từ nam giới, đến nữ giới, đến cán cơng đồn, cán cơng chức, nhân dân, học sinh… Tăng cường mở lớp tập huấn kỹ lồng ghép giới cho cán cơng đồn, cán lãnh đạo, quản lý để đưa vấn đề giới vào kế hoạch giáo dục, bồi dưỡng, quy hoạch cán bộ, văn báo cáo đánh giá, xây dựng, giám sát kiểm tra sách pháp luật, họp … nâng tỷ lệ nữ hoạt động, họp, tổ chức đoàn thể, máy Nhà trường, nâng tỷ lệ nam hoạt động giới nói riêng…Phối hợp với ban, ngành đồn thể liên quan đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra giám sát việc thực pháp luật bình đẳng giới sách liên quan đến lao động nữ Tranh thủ ủng hộ nguồn lực công tác tổ chức hoạt động giới, bình đẳng giới Nâng cao trách nhiệm cá nhân, đơn vị việc nghiên cứu kỹ lồng ghép vấn đề giới vào chương trình, kế hoạch hoạt động đơn vị
Bù Đăng , ngày 30 tháng 08 năm 2012 Người viết