Ke hoach ca nhan 20122013ds

+ Tích cực dự giờ đồng nghiệp để học hỏi về PPDH trau dồi chuyên môn nghiệp vụ + Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT trong các giờ dạy.. + Tham gia tích cực, có hi[r]

(1)

Trường THCS Nam Kim CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Tổ: Tự Nhiên Độc lập – Tự – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH

Hoạt động giáo viên năm học 2012– 2013 - Họ tên giáo viên: Trịnh Văn Sang

- Ngày tháng năm sinh: 9/10/1980 - Tháng năm vào ngành: 2001 - Tổ chuyên môn: Tự Nhiên - Trường THCS Nguyễn Thiếp - Nhiệm vụ giao:

+ Giảng dạy mơn:Tốn 9ab + Cơng tác kiêm nhiệm: Tổ trưởng Căn vào :

1 Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học bậc học, ngành học Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Nam Đàn.

2 Căn tình hình thực tế kết đạt năm học 2012-2013của đơn vị, tổ. 3 Căn phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013của Trường , tổ Tự nhiên.

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 Thuận lợi:

- Nhà trường tổ chuyên môn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên công tác giảng dạy giáo dục HS

- Cơ sở vật chất nhà trường tương đối đảm bảo cho hoạt động dạy học

- Bản thân an tâm cơng tác, có tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ giao - Được nhà trường quyền địa phương quan tâm

- Nhiệt tình, trách nhiệm cơng việc, BGH quan tâm mặt - Đa số học sinh ham học hỏi , chịu khó

2 Khó khăn:

- Cịn số gia đình chưa ý đến việc học hành cái, số học sinh lười học

- Thiếu đồ dùng dạy học - Thu nhập thấp

II MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 1 Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lối sống:

1.1 Các nhiệm vụ tiêu: * Nhiệm vụ

+Thực tốt thị số 3398/2011/ CT-BGD&ĐT, ngày 12 tháng năm 2011 Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013

(2)

– Theo “Chuẩn nghề nghiệp GV THCS”) với tiêu chí: Phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, ứng xử với HS, ứng xử với đồng nghiệp, lối sống – tác phong

- BiƯn ph¸p:

+ Tuyệt đối trung thành với Đảng, ln ln tin tởng vào đờng lối sách Đảng Nhà nớc; sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật

+ LËp trêng t tởng vững vàng, sống gần gũi, chan hoà với mäi ngêi, th©n thiƯn víi phơ huynh, häc sinh

+ Tiếp tục giữ gìn phát huy u điểm t tởng trị, đạo đức, lối sống

bản thân sở nghiêm túc nhìn lại thiếu sót, khuyết điểm để khắc phục, sửa chữa kịp thời

+ Tham gia đầy đủ chất lợng buổi học tập trị

+ Thực nghiêm túc vận động phong trào thi đua: Cuộc vận động

“Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”

+ Có ý thức cầu thị, tăng cờng phê tự phê, nói đơi với làm, học gắn với hành

+ Nêu cao tinh thần tự giác, gơng mẫu vận động ngời tơi luyện phẩm chất

chính trị; tu dỡng đạo đức nghề nghiệp; chân thành, thân thiện ứng xử với học sinh, đồng nghiệp, với quần chúng nhân dân; chuẩn mực lối sống, tác phong Nhiệm vụ 2: Dạy học giáo dục:

- ChØ tiªu:

+ Chất lợng dạy: 100% dạy đạt từ trở lên + Chất lợng thực tập, thao giảng: đạt loại Giỏi + Chất lợng dạy học đại trà:

*Chỉ tiêu:

- Tham gia đầy đủ có chất lượng hoạt động nhà trường nghành phát động

1.2.Các biện pháp thực -Biện pháp:

+ Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng trị Ln trau dồi đường lối trị Đảng, pháp luật Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng

+ Tìm hiểu đời thân Chủ tịch Hồ Chí Minh Tham gia buổi sinh hoạt, tọa đàm sưu tầm gương đạo đức Bác đồng thời làm theo lời Bác Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện , tu dưỡng đạo đức nhà giáo Cụ thể thực tốt theo tiêu chí Chuẩn giáo viên THCS

+ Tiếp tục coi phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”là giải pháp đột phá lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường phối hợp nhà trường với đoàn thể , xã hội , giáo viên với học sinh phụ huynh học sinh

2 Mục tiêu 2: Phát triển trình độ chun mơn, nghiệp vụ: + Thực chương trình qui định

+ Soạn đầy đủ trước lên lớp

+ Tham gia đầy đủ lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Dự đồng nghiệp : tiết / tháng

+ Soạn giảng giáo án đầy đủ

+ Kiểm tra đánh giá qui định

+ Đăng kí tiết dạy giáo án điện tử: tiết/ năm + Đổi phương pháp dạy học

(3)

2.2 Các biện pháp thực hiện: (các nhiệm vụ, tiêu mục tiêu 2) + Chấm trả qui định

+ Sử dụng tốt đồ dùng dạy học

+ Tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+Thực nghiêm túc chương trình kế hoạch giáo dục; thực quy chế, quy định chuyên môn

+ Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thực chuẩn kỹ chương trình GDPT

+ Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Thực chủ trương: “ Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý”

+Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi; tham gia công tác hội giảng + Ứng dụng tích cực cơng nghệ thơng tin dạy học

+ Tham gia đầy đủ buổi sinh họat nhóm chun mơn, tổ chun mơn

3 Mục tiêu 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ.

- Nhiệm vụ: Tích cực, tự giác thực tốt công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyện môn nghiệp vụ

- Chỉ tiêu:

+ Tham gia đầy đủ lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Tiến hành 02 tiết ƯDCNTT/ năm

+ Dự đồng nghiệp

+ Giờ dạy hội giảng đạt kết tốt -Biện pháp:

+ Tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+ Tích cực dự đồng nghiệp để học hỏi PPDH trau dồi chuyên môn nghiệp vụ + Tích cực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT dạy

+ Tham gia tích cực, có hiệu dạy thao giảng

+ Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm dạy học với đồng nghiệp nhà trường để nâng cao tay nghề

4 Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. * Các nhiệm vụ tiêu:

- Nhiệm vụ 1: - Lựa chọn đối tượng HS giỏi, HS yếu cho môn học qua kết học tập năm học trước, kết khảo sát đầu năm học

- Rà soát, phân loại HS yếu Chỉ tiêu đội tuyển HSG huyện em

- Nhiệm vụ 2: Định hướng thời gian, thời lượng ôn tập, nội dung kiến thức trọng tâm, cơ

Chỉ tiêu: BDHSG: + Toán : (Theo KH nhà trường) PĐHSY: (Theo KH nhà trường)

( Ngoài GV tự lên lịch bồi dưỡng, phụ đạo KH nhà trường) - Nhiệm vụ 3: Tăng tỷ lệ HSG giảm tỷ lệ HS yếu:

Chỉ tiêu: HSG cấp trường: em HSG cấp huyện: em

(4)

* Biện pháp thực hiện:

- Nắm vững đối tượng học sinh, phân loại học sinh

- Lập kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo cụ thể cho môn học theo tuần, tháng, năm học

- Sử dụng kết hợp phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh - Tích cực tìm tịi tài liệu nâng cao (dành cho học sinh Giỏi)

5 Mục tiêu : Công tác tổ trưởng chuyên môn. Nhiệm vụ: Làm tốt cơng tác tổ trưởng chun mơn - Chỉ tiêu: Có đầy đủ loại sổ theo quy định * Biện pháp thực

- Ngay từ đầu năm học tiến hành hoàn thiện sổ sách theo quy định - Đôn đốc, vận động tổ viên thực tốt quy chế chuyên môn - Chú ý tự bồi dưỡng chun mơn để nâng cao trình độ tay nghề - Dự tổ viên đầy đủ theo kế hoạch

- In giáo án đầy đủ học kì để chủ động kế hoạch giảng dạy ,tránh tình trạng dạy học thiếu giáo án

III LỊCH TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRONG NĂM HỌC: Thời

gian

Nội dung cơng việc Mục đích, u cầu, biện pháp thực hiện

Ghi Tháng

8/2011

- Ổn định nề nếp đầu năm, cho HS lao động dọn vệ sinh trường lớp

- Ra đề, coi, chấm thi vào lớp chọn thi lại

- ổn định nề nếp dạy học

- Chuẩn bị điều kiện cần thiết để tiến hành dạy học theo phân phối chương trình

- Học tập nhiệm vụ năm học

- Sinh hot t chuyờn mụn

- Dạy học tuần & (tõ 22/8)

- Tự học chuyên đề 01 (trình bày kế hoạch BDTX)

- Học chuyên đề theo kế hoạch Trờng & Phòng - Chuẩn bị văn phòng phẩm phục vụ dạy học cá nhân

- HS vào nề nếp học tập , có đầy đủ SGK phương tiện cần thiết khác phục vụ cho môn học - Các em đến lớp tích cực tham gia vào giảng , nhà có ý thức tự học

- GV nghiên cứu SGK, SGV tài liệu tham khảo khác

- Kiểm tra sát việc học tập HS trường nhà -Tranh thủ hoàn thiện giảng

(5)

- Nhận nhiệm vụ năm học - Tìm hiểu đối tợng HS

Tháng 9/2011

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Thực dự để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Kiểm tra hồ sơ GV tổ

- Bồi dưỡng học sinh

- Dạy học tuÇn 3, , 5,

- Dự thăm lớp tiết - Biên soạn đề kiểm tra 15 phút

- Tự học tập chuyên đề 02 - Học chuyên đề theo kế hoạch Trờng

- Học tập Hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học Phịng; nghị hội nghị cơng chức, đại hội cơng đồn, tìm hiểu kế hoạch hoạt động tổ - Nghiên cứu xây dựng kế hoạch cá nhân

- Tổ chức hội nghị phụ huynh lần

- Thực kế hoạch chủ nhiệm tháng

- Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, nắm chất lượng giáo dục học sinh, học sinh có hứng thú học tập sau dự lễ khai giảng

- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn - Kiểm tra đánh giá HS

Tháng 10/2012

- Phụ đạo học sinh - Kiểm tra đánh giá học sinh

- Tham gia Hội giảng cấp trường

- Sinh hoạt t chuyờn mụn

- Dạy học tuần 7,8,9,10

- Dự thăm lớp tiết - Tự học chuyên đề 03 - Bồi dỡng HSG

- Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích

- HS tích cực học tập, có ý thức làm kiểm tra, có hồi bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi

- Giáo viên chuẩn bị kỹ giảng trước lên lớp, hưởng ứng tham gia hội giảng cấp tổ .phát động tới HS phong trào thi đua

- Học sinh giỏi thi

(6)

11/2012

khóa biểu

- Phụ đạo học sinh

- Tham gia hoạt động tập thể

- Sinh hoạt tổ chuyên môn

- Dạy học tuần 11,12,13,14

- D gi thăm lớp tiết - Tự học chuyên đề 04 - Dạy thực tập

giảng cấp trường

- Giáo viên bồi dưỡng HS giỏi

- Chuẩn bị kỹ trước lên lớp

Tháng 12/2012

- Phụ đạo học sinh

- Sinh hoạt tổ chuyên mụn

- Dạy học tuần 15,16,17,18

- Dự thăm lớp tiết - Tự học chuyên đề 05

- Giáo viên HS thi đua dạy tốt học tốt

- HS Tập trung tích cực học tập

- GV chuẩn bị kỹ trước lên lớp

- Ra đề kiểm tra cho điểm học sinh

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12

Tháng 01/2013

- Tổ chức ơn thi học kỳ cho HS

- Cộng tính điểm, đánh giá kết học tập HS học kỳ I

- Dạy học tuÇn 19,20,21

- Dự thăm lớp tiết - Tự học chuyên đề 06

- HS ôn tập thi học kỳ I - GV tổ chức đề kiểm tra học kỳ I đánh giá kết học tập HS

- Tự đánh giá kết giảng dạy giáo viên học kỳ I

- GV đề chấm chữa cho học sinh, đánh giá kết học tập HS

Tháng 02/2013

- Bồi dưỡng HS giỏi - Tiếp tục thăm lớp dự theo kế hoạch tổ để

- HS tích cực học tập thi đua trào mừng ngày 8/3

(7)

nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Sinh hoạt tổ chuyên mụn

- Dạy học tuần 22,23,24,25

- Viết SKKN

- Tổ chức ơn thi HS giỏi có hiệu

Tháng 3/2013

- Bồi dưỡng HS giỏi - Tiếp tục thăm lớp dự theo kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ

- Tham gia hoạt động tập thể

- Dạy học tuần 26,27,28,29

- Dự thăm lớp tiết

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 26/3

- Tổ chức ôn thi HS giỏi có hiệu

- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ

Tháng 4/2013

- Tiếp tục thăm lớp dự - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS

- Sinh hoạt t chuyờn mụn

- Dạy học tuần 30,31,32,33

- Thực chuyên đề: Viết SKKN

- ViÕt SKKN

- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/04 - Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS học kỳ II

- Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ II

- Yêu cầu HS có ý thức tự học , tự ơn thi

Tháng 5/2013

(8)

- Hồn thành hồ sơ học sinh

- Sinh hoạt tổ chuyên môn

- Dạy học tuần 34,35,36,37

- ễn thi HS lớp - Tự học chuyên đề 10 - Học chuyên đề theo kế hoạch trờng

- Rà sốt chương trình dạy học, chậm có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình

-Ôn thi cho học sinh K9

- Coi thi, chấm thi đánh giá, xếp loại HL, HK HS - Tổng kết năm học

IV NHỮNG ĐỀ XUẤT Đề xuất với BGH:

- Nhà trường mua thêm đồ dung dạy học - Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường - Tổ chức thi khảo sát có chất lượng

Nam Kim, ngày 16, tháng năm 2012 TỔ TRƯỞNG NGƯỜI VIẾT

(Ký tên) (Ký tên) Trịnh Văn Sang PHÊ DUYỆT CỦA BGH

(9)

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	3,2 MB