Đang tải... (xem toàn văn)
Kieán thöùc: Bieát sô löôïc caáu truùc chung cuûa maùy tính ñieän töû vaø moät vaøi thaønh phaàn quan troïng nhaát cuûa maùy tính caù nhaân.. Kó naêng: Nhaän bieát ñöôïc moät soá thieát[r]
(1)Bài 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết sơ lược cấu trúc chung máy tính điện tử vài thành phần quan trọng máy tính cá nhân
2 Kĩ năng: Nhận biết số thiết bị quan trọng máy tính điện tử. 3
Thái đo ä : Nghiêm túc, có ý thức u thích mơn học. II Chuẩn bị:
Gv : Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu Hs : Vở ghi, sách giáo khoa
II I Phương pháp :
Gv đặt vấn đề, HS giải vấn đề, quan sát, vấn đáp IV Tiến trình dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1 : 6A2 : 6A3 : 2 Kieåm tra cũ: (5’)
Câu 1: Trình bày số khả máy tính? Cho ví dụ
Câu 2: Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì? Những điều chưa thể máy tính Cho ví dụ
3 Nội dung mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu mơ hình q trình ba bước.
+ GV: Yêu cầu Hs đọc mục Mơ hình q trình ba bước
+ GV: Cho HS tìm hiểu ví dụ sgk (giặt quần áo, pha trà, giải tốn) + GV:Từngnhóm tìm ví dụ tương tự
+ GV: Vậy q trình xử lí thơng tin gồm bước ?
+ GV: u cầu Hs nhắc lại mơ hình q trình xử lí ba bước
+ GV: Cho Hs ghi
Hoạt động 2: (17’) Tìm hiểu cấu trúc chung máy tính điện tử. + GV: Yêu cầu Hs đọc mục Cấu trúc chung máy tính
+ HS: Đọc SGK
+ HS: Chia nhóm thực thảo luận
+ HS: Từng nhóm trả lời ví dụ tương tự SGK
+ HS: Gồm bước + HS: Nhắc lại học + HS: Ghi vào học + HS: Đọc SGK
1.
Mơ hình trình ba bước.
Quá trình xử lí thơng tin phải trải qua bước:
2 C ấu trúc chung của máy tính điện tử.
- Máy tính có cấu trúc gồm phần chính:
+ Bộ xử lí trung tâm;
Ngày soạn: 09/09/2012 Ngày dạy: 11/09/2012 Tuần: 3
Tiết: 6
XỬ LÍ Nhập
(INPUT)
(2)điện tử
+ GV: Cho HS quan sát mơ hình máy tính để bàn
+ GV: Giới thiệu sơ loại máy tính (để bàn, xách tay, máy tính cầm tay)
+ GV: Cấu trúc máy tính gồm máy phần?
+ GV: Giới thiệu cấu trúc máy tính
+ GV: Khái niệm chương trình + GV: Cho Hs quan sát CPU giới thiệu xử lý, chức
+ GV: Cho Hs quan sát RAM, loại đĩa, ổ đĩa cứng giới thiệu xử lý, cơng dụng
+ GV: Đơn vị dùng để đo dung lượng nhớ Byte
+ GV: Giới thiệu bảng đơn vị nhớ + GV: Cho Hs quan sát máy thiết bị vào
+ GV: Theo em thiết bị vào gồm thiết bị nào?
+ GV: Em cho biết thiết bị vào ? Thiết bị ?
+ GV: Chốt lại số công việc SGK
+ GV: Yêu cầu Hs nhắc lại số khả máy tính
+ GV: Cho Hs ghi
+ HS: Quan sát, ý
+ HS: Tập trung ý lắng nghe + HS: Gồm phần
+ HS: Tập trung ý lắng nghe + HS: Nghiên cứu SGK trả lời + HS: Quan sát, ý
+ HS: Quan sát, ý + HS: Ghi nhớ + HS: Quan sát, ý
+ HS: Tập trung ý quan sát + HS: Bàn phím, chuột, máy quét, …
+ HS: Màn hình, máy in, đường truyền dẫn,…
+ HS: Theo dõi học + HS: Nhắc lại học + HS: Thực ghi học
nhớ; bác thiết bị vào
a) Bộ xử lí trung tâm (CPU)
- CPU coi não máy tính
- Chức năng: tính tốn, điều khiển, phối hợp hoạt động máy tính
b) Bộ nhớ:
- Bộ nhớ nơi lưu trữ chương trình liệu Bộ nhớ bao gồm : loạibộ nhớ
* Bộ nhớ RAM
* Bộ nhớ gồm đĩa mềm, đĩa cứng, đĩa CD, USB…
- Đơn vị dùng để đo dung lượng nhớ byte Qui ước: KB=210 Byte; MB=210KB; GB=210 MB
( 210 = 024 )
c) Thiết bị vào/ra:
- Thiết bị vào: chuột, phím, máy quét,…
- Thiết bị ra: hình, máy in, đường truyền dẫn, …
4 Củng cố: (5’)
- Mơ hình trình ba bước
- Cấu trúc chung máy tính điện tử Hướng dẫn dặn dò nhà : (2’)
- Xem phần tiếp theo: Máy tính cơng cụ xử lí thơng tin – Phần mềm phân loại phần mềm.
6. Ruùt kinh nghieäm: