-Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập trong sách bài tập vật lí nâng cao cũng như các bài tập nâng cao do GV đưa ra.. -Vận dụng kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng th[r]
(1)Tiết: 1
(Dạy lớp: 11B4, 11B5, 11B6) Chuyên đề : ĐỊNH LUẬN CU-LƠNG
I.Mục đích,yêu cầu: 1.Mục tiêu:
a.Về mặc kiến thức:
-Ôn lại kiến thức ĐỊNH LUẬN CU-LÔNG.
-Đưa vào số toán thực tế vận dụng công thức định luật Cu-lông chân không môi trường khác
b.Về mặc kĩ năng:
-Vận dụng kiến thức học để giải tập sách tập vật lí nâng cao tập nâng cao GV đưa ra.
-Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế. 2.Yêu cầu:
-HS nắm hiểu có khả vận dụng công thức định luật Cu-lông chân không và môi trường khác
II.Phương pháp giảng dạy:
-Nêu vấn đề vơí hệ thống câu hỏi nêu vấn đề. -Lấy HS làm trung tâm
III.Chuẩn bị thầy trò: 1.Chuẩn bị thầy:
-Bài tập trắc nghiệm tập bổ sung vận dụng -hệ thống câu hỏi nêu vấn đề.
-kiến thức mở rộng tượng thực tế liên quan đến học. 2.Chuẩn bị trị
-ơn lại kiến thức định luật Cu-lơng chân khơng mơi trường khác. IV.Tiến trình giảng dạy:
1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới
Bài tập Tự luận:
Bài : Hai vật nhỏ giống nhau, vật thứ thừa 1010 electron, vật thứ hai thiếu 2.1010 electron Tính điện tích vật? Tìm khối lượng vật để lực tĩnh điện lực hấp dẫn ?
Bài : Hai bụi khơng khí cách đoạn R = 3cm hạt mang điện tích q = -9,6.10-13C. a Tính lực tĩnh điện hai điện tích.
b Tính số electron dư hạt bụi, biết điện tích electron e = 1,6.10-19C.
Bài 3: Hai vật nhỏ mang điện tích đặt khơng khí cách R = 1m, đẩy lực F = 1,8N Điện tích tổng cộng hai vật Q = 3.10-5C Tính điện tích vật?
Bài 4: Hai điện tích điểm đặt nước ( = 81) cách (cm) Lực đẩy chúng bằng 0,2.10-5 (N) Tính độ lớn hai điện tích đó?
Bài Tập Trắc Nghiệm
1 Có hai điện tích điểm q1 q2, chúng đẩy Khẳng định sau đúng?
A q1> vµ q2 < B q1< vµ q2 > C q1.q2 > D q1.q2 <
2 Có bốn vật A, B, C, D kích thớc nhỏ, nhiễm điện Biết vật A hút vật B nhng lại đẩy C Vật C hút vật D Khẳng định sau khơng đúng?
A Điện tích vật A D trái dấu B Điện tích vật A D dấu C Điện tích vật B D dấu D Điện tích vật A C dấu Phát biểu sau đúng?
(2)C Khi nhiễm điện hởng ứng, electron dịch chuyển từ đầu sang đầu vật bị nhiễm điện D Sau nhiễm điện hởng ứng, phân bố điện tích vật bị nhiễm điện khơng thay đổi Độ lớn lực tơng tác hai điện tích điểm khơng khí
A tØ lệ với bình phơng khoảng cách hai điện tích B tỉ lệ với khoảng cách hai điện tích C tỉ lệ nghịch với bình phơng khoảng cách hai điện tích
D tỉ lệ nghịch với khoảng cách hai điện tích
5 Tổng điện tích dơng tổng điện tích âm cm3 khí Hiđrô điều kiện tiêu chuẩn là: A 4,3.103 (C) vµ - 4,3.103 (C). B 8,6.103 (C) vµ - 8,6.103 (C).
C 4,3 (C) vµ - 4,3 (C) D 8,6 (C) - 8,6 (C)
6 Khoảng cách prôton êlectron r = 5.10-9 (cm), coi prôton êlectron điện tích điểm. Lực tơng tác chúng là:
A lùc hót víi F = 9,216.10-12 (N). B lùc ®Èy víi F = 9,216.10-12 (N). C lùc hót víi F = 9,216.10-8 (N). D lùc ®Èy víi F = 9,216.10-8 (N).
7 Hai điện tích điểm đặt chân không cách khoảng r = (cm) Lực đẩy chúng F = 1,6.10-4 (N) Độ lớn hai điện tích là:
A q1 = q2 = 2,67.10-9 (μC). B q1 = q2 = 2,67.10-7 (μC). C q1 = q2 = 2,67.10-9 (C) D q1 = q2 = 2,67.10-7 (C)
8 Hai điện tích điểm đặt chân khơng cách khoảng r1 = (cm) Lực đẩy chúng F1 = 1,6.10-4 (N) Để lực tơng tác hai điện tích F2 = 2,5.10-4 (N) khoảng cách chúng là:
A r2 = 1,6 (m) B r2 = 1,6 (cm).C r2 = 1,28 (m).D r2 = 1,28 (cm)
9 Hai điện tích điểm q1 = +3 (μC) q2 = -3 (μC),đặt dầu (ε = 2) cách khoảng r = (cm) Lực tơng tác hai điện tích là:
A lực hút với độ lớn F = 45 (N) B lực đẩy với độ lớn F = 45 (N) C lực hút với độ lớn F = 90 (N) D lực đẩy với độ lớn F = 90 (N)
10 Hai điện tích điểm đợc đặt nớc (ε = 81) cách (cm) Lực đẩy chúng 0,2.10-5 (N). Hai điện tích
A trái dấu, độ lớn 4,472.10-2 (μC). B dấu, độ lớn 4,472.10-10 (μC). C trái dấu, độ lớn 4,025.10-9 (μC). D dấu, độ lớn 4,025.10-3 (μC)
Tiết: 2
(Dạy lớp: 11B4, 11B5, 11B6)
Chuyên đề : ĐIỆN TRƯỜNG VÀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG I.Mục đích,yêu cầu:
1.Mục tiêu:
(3)-Ôn lại kiến thức điện trường cường độ điện trường
-Đưa vào số toán thực tế vận dụng công thức điện trường cường độ điện trường b.Về mặc kĩ năng:
-Vận dụng kiến thức học để giải tập sách tập vật lí nâng cao tập nâng cao GV đưa ra.
-Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế. 2.Yêu cầu:
-HS nắm hiểu có khả vận dụng cơng thức điện trường cường độ điện trường II.Phương pháp giảng dạy:
-Nêu vấn đề vơí hệ thống câu hỏi nêu vấn đề. -Lấy HS làm trung tâm
III.Chuẩn bị thầy trò: 1.Chuẩn bị thầy:
-Bài tập trắc nghiệm tập bổ sung vận dụng -hệ thống câu hỏi nêu vấn đề.
-kiến thức mở rộng tượng thực tế liên quan đến học. 2.Chuẩn bị trị
-ơn lại kiến thức điện trường cường độ điện trường. IV.Tiến trình giảng dạy:
1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới
Bài tập Tự luận:
Bài 1: Một điện tích đặt điểm có cường độ điện trường 0,16 (V/m) Lực tác dụng lên điện tích bằng 2.10-4 (N) Tính độ lớn điện tích đó
Bài 2: Một điện tích q= 10-6(C) đặt điểm có cường độ điện trường 1600 (V/m) Tính lực tác dụng lên điện tích?
Bài 3: Một điện tích q= -3.10-6(C) đặt điểm có cường độ điện trường E(V/m) Lực tác dụng lên điện tích đó 0,015N Tính độ lớn cường độ điện trường điểm đó?
Bài 4: Một điện tích điểm Q = 5.10-9 (C) đặt chân khơng,
a) Tính cường độ điện trường vị trí cách điện tích khoảng 10 (cm) b) Xác định vị trí mà cường độ điện trường 1350(V/m)
Bài 5: Một điện tích điểm Q = -4.10-9 (C) đặt chân khơng, gây điện trường M có cường độ 4.104(V/m)
a) Xác định vị trí M
b) Đưa điện tích vào điện mơi lỏng có số điện mơi cường độ điện trường giảm 20 lần so với
lúc đầu Tính ? Nếu muốn điện trường có cường độ 4.104(V/m) điện mơi khoảng cách r bằng bao nhiêu?
B
ài tập Trắc nghiệm
1 Phát biểu sau không đúng?
A Điện trờng tĩnh hạt mang điện đứng yên sinh
B Tính chất điện trờng tác dụng lực điện lên điện tích đặt
C Véctơ cờng độ điện trờng điểm phơng, chiều với vectơ lực điện tác dụng lên điện tích đặt điểm điện trờng
D Véctơ cờng độ điện trờng điểm phơng, chiều với vectơ lực điện tác dụng lên điện tích dơng đặt điểm điện trờng
2 Đặt điện tích dơng, khối lợng nhỏ vào điện trờng thả nhẹ Điện tích chuyển động: A dọc theo chiều đờng sức điện trờng B ngợc chiều đờng sức điện trờng
C vng góc với đờng sức điện trờng D theo quỹ đạo
(4)A dọc theo chiều đờng sức điện trờng B ngợc chiều đờng sức điện trờng C vng góc với đờng sức điện trờng D theo quỹ đạo Phát biểu sau tính chất đờng sức điện không đúng?
A Tại điểm điện tờng ta vẽ đợc đờng sức qua
B Các đờng sức đờng cong khơng kín C Các đờng sức không cắt D Các đờng sức điện ln xuất phát từ điện tích dơng kết thúc điện tích âm
5 Phát biểu sau không đúng?
A Điện phổ cho ta biết phân bố đờng sức điện trờng
B Tất đờng sức xuất phát từ điện tích dơng kết thúc điện tích âm
C Cũng có đờng sức điện khơng xuất phát từ điện tích dơng mà xuất phát từ vô D Các đờng sức điện trờng đờng thẳng song song cách
6 Công thức xác định cờng độ điện trờng gây điện tích Q < 0, điểm chân khơng, cách điện tích Q khoảng r là:
A E=9 109Q
r2 B E=−9 10
9Q
r2 C E=9 10
9Q
r D E=−9 10
9Q
r
7 Một điện tích đặt điểm có cờng độ điện trờng 0,16 (V/m) Lực tác dụng lên điện tích 2.10-4 (N) Độ lớn điện tích là:
A q = 8.10-6 (μC). B q = 12,5.10-6 (μC). C q = 1,25.10-3 (C). D q = 12,5 (μC).
8 Cờng độ điện trờng gây điện tích Q = 5.10-9 (C), điểm chân khơng cách điện tích khoảng 10 (cm) có độ lớn là:
A E = 0,450 (V/m) B E = 0,225 (V/m) C E = 4500 (V/m) D E = 2250 (V/m)
9 Ba điện tích q giống hệt đợc đặt cố định ba đỉnh tam giác có cạnh a Độ lớn cờng độ điện trờng tâm tam giác là:
A E=9 109 Q
a2 B E=3 10
9Q
a2 C E=9 10
9Q
a2 D E =
Tiết: 3,4
(Dạy lớp: 11B4, 11B5, 11B6)
Chuyên đề : CƠNG CỦA LỰC ĐIỆN - ĐIỆN THẾ, HIỆU ĐIỆN THẾ. I.Mục đích,yêu cầu:
1.Mục tiêu:
a.Về mặc kiến thức:
-Ôn lại kiến thức Công lực điện, điện hiệu điện
-Đưa vào số tốn thực tế vận dụng cơng thức Công lực điện, điện hiệu điện thế.
b.Về mặc kĩ năng:
-Vận dụng kiến thức học để giải tập sách tập vật lí nâng cao tập nâng cao GV đưa ra.
-Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế. 2.Yêu cầu:
(5)II.Phương pháp giảng dạy:
-Nêu vấn đề vơí hệ thống câu hỏi nêu vấn đề. -Lấy HS làm trung tâm
III.Chuẩn bị thầy trò: 1.Chuẩn bị thầy:
-Bài tập trắc nghiệm tập bổ sung vận dụng -hệ thống câu hỏi nêu vấn đề.
-kiến thức mở rộng tượng thực tế liên quan đến học. 2.Chuẩn bị trị
-ơn lại kiến thức định luật Cu-lơng chân khơng mơi trường khác. IV.Tiến trình giảng dạy:
1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới
Bài tập Tự luận:
Bài 1: Một eletron di chuyển quãng đường 1cm, dọc theo đường sức điện, tác dụng lực điện trường điện trường có cường độ điện trừơng 1000V/m Cơng lực điện trường có giá trị bằng bao nhiêu?
Bài 2: Khi điện tích q di chuyển điện trường từ điểm A đến điểm B lực điện sinh cơng 2,5J Nếu q A 2,5 J B bao nhiêu?
Bài 3: Hai kim loại phẳng rộng đặt song song, cách 2cm, nhiễm điện trái dấu có độ lớn bằng Muốn điện tích q = 5.10-10c di chuyển từ đến cần tốn công A = 2.10-9J Hãy xác định cường độ điện trường bên hai Biết điện trường có đường sức vng góc với tấm.
Bài 4: Một điện tích q=10-8C dịch chuyển dọc theo cạnh tam giác ABC cạnh a = 20cm đặt trong điện trường E cùng hướng với BC
E = 3000V/m Công lực điện trường thực dịch chuyển điện tích q theo cạnh AB bao nhiêu?
Bài 5: Thế điểm M điện trường điện tích điểm -32.10—19J Điện điểm M bao nhiêu? Biết điện tích vật đặt vào điểm -1,6.10-19(C)
Bài 6: Một e bay từ điểm M đến điểm N điện trường, hai điểm có hiệu điển UMN = 100V Công mà lực điện sinh bao nhiêu?
Bài 7: Khi điện tích q = -2C di chuyển từ điểm M đến điểm N điện trường lực điện sinh cơng -6J Hỏi hđt UMN có giá trị bao nhiêu?
Bài 8: Hiệu điện hai điểm C D điện trường UCD = 200V Tính: a Cơng điện trường di chuyển proton từ C đến D
b Công lực điện trường di chuyển electron từ C đến D
Bài 9: Tính cơng mà lực điện tác dụng lên electron sinh chuyển động từ điểm M đến điểm N. cho UMN =50V.
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
1 Công thức xác định cơng lực điện trờng làm dịch chuyển điện tích q điện trờng E A = qEd, ú d l:
A khoảng cách điểm đầu điểm cuối
B khong cỏch gia hỡnh chiếu điểm đầu hình chiếu điểm cuối lên đờng sức
C độ dài đại số đoạn từ hình chiếu điểm đầu đến hình chiếu điểm cuối lên đờng sức, tính theo chiều đờng sức điện
D độ dài đại số đoạn từ hình chiếu điểm đầu đến hình chiếu điểm cuối lên đờng sức Phát biểu sau không đúng?
A Công lực điện tác dụng lên điện tích khơng phụ thuộc vào dạng đờng điện tích mà phụ thuộc vào vị trí điểm đầu điểm cuối đoạn đờng điện trờng
(6)C Hiệu điện hai điểm điện trờng đại lợng đặc trng cho điện trờng tác dụng lực mạnh hay yếu đặt điện tích thử hai điểm
D Điện trờng tĩnh trờng
3 Mối liên hệ gia hiệu điện UMN hiệu ®iƯn thÕ UNM lµ: A UMN = UNM B UMN = - UNM C UMN =
1
UNM D UMN = −
1
UNM
4 Hai điểm M N nằm đờng sức điện trờng có cờng độ E, hiệu điện M N UMN, khoảng cách MN = d Công thức sau không đúng?
A UMN = VM – VN B UMN = E.d C AMN = q.UMN D E = UMN.d
5 Một điện tích q chuyển động điện trờng không theo đờng cong kín Gọi cơng lực điện chuyển động A
A A > q > B A > q < C A = trờng hợp D A ≠ cịn dấu A cha xác định cha biết chiều chuyển động q
6 Hai kim loại song song, cách (cm) đợc nhiễm điện trái dấu Muốn làm cho điện tích q = 5.10-10 (C) di chuyển từ đến cần tốn công A = 2.10-9 (J) Coi điện trờng bên khoảng hai tấm kim loại điện trờng có đờng sức điện vng góc với Cờng độ điện trờng bên kim loại là:
A E = (V/m) B E = 40 (V/m) C E = 200 (V/m) D E = 400 (V/m)
7 Một cầu nhỏ khối lợng 3,06.10-15 (kg), mang điện tích 4,8.10-18 (C), nằm lơ lửng hai kim loại song song nằm ngang nhiễm điện trái dấu, cách khoảng (cm) Lấy g = 10 (m/s2) Hiệu điện đặt vào hai tấm kim loại là:
A U = 255,0 (V) B U = 127,5 (V) C U = 63,75 (V) D U = 734,4 (V)
8 Công lực điện trờng làm di chuyển điện tích hai điểm có hiệu điện U = 2000 (V) A = (J) Độ lớn điện tích
A q = 2.10-4 (C). B q = 2.10-4 (μC). C q = 5.10-4 (C). D q = 5.10-4 (μC).
9 Một điện tích q = (μC) di chuyển từ điểm A đến điểm B điện trờng, thu đợc lợng W = 0,2 (mJ) Hiệu điện hai điểm A, B là:
A U = 0,20 (V) B U = 0,20 (mV) C U = 200 (kV) D U = 200 (V)
10 Hiệu điện hai điểm M N UMN = (V) Công điện trờng làm dịch chuyển điện tích q = - (μC) từ M đến N là:
A A = - (μJ) B A = + (μJ) C A = - (J) D A = + (J) Tiết: 5
(Dạy lớp: 11B4, 11B5, 11B6) Chuyên đề : TỤ ĐIỆN
I.Mục đích,yêu cầu: 1.Mục tiêu:
a.Về mặc kiến thức: -Ôn lại kiến thức Tụ điện
-Đưa vào số toán thực tế vận dụng công thức Tụ điện C=Q
U , C=
εS
9 109 4πd
b.Về mặc kĩ năng:
-Vận dụng kiến thức học để giải tập sách tập vật lí nâng cao tập nâng cao GV đưa ra.
-Vận dụng kiến thức học để giải thích tượng thực tế. 2.Yêu cầu:
-HS nắm hiểu có khả vận dụng công thức Tụ điện II.Phương pháp giảng dạy:
-Nêu vấn đề với hệ thống câu hỏi nêu vấn đề. -Lấy HS làm trung tâm
III.Chuẩn bị thầy trò: 1.Chuẩn bị thầy:
-Bài tập trắc nghiệm tập bổ sung vận dụng -hệ thống câu hỏi nêu vấn đề.
(7)-ôn lại kiến thức Tụ điện. IV.Tiến trình giảng dạy: 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới
Bài tập Tự luận:
Bài 1: Một tụ điện có điện dung 500pF, mắc vào hai cực máy phát điện có hđt 220V Tính điện tích tụ điện
Bài 2: Một tụ điện phẳng có điện dung C = 100F, mắc vào hai cực nguồn điện có hđt 50V Tính
lượng tụ lúc
Bài 3: Trên vỏ tụ điện có ghi 20F -200V Nối hai tụ với hđt 120V
a/ Tính điện tích tụ
b/ Tính điện tích tối đa mà tụ tích
Bài 4: Tích điện cho tụ điện có điện dung C = 20F hđt 60V Sau ngắt tụ khỏi nguồn
a/ Tính điện tích q tụ
b/ Tính cơng mà điện trường tụ sinh phóng điện tích q = 0,001q từ dương sang âm
c/ Xét lúc điện tích tụ điện cịn q/2 Tính công mà điện trường tụ điện sinh phóng điện tích
q từ dương sang âm lúc
Bài 5: Một tụ điện có điện dung C để tích điện đến điện tích q = 10C Thì lượng điện
trường bên tụ 1J
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
1 Hai tụ điện phẳng hình trịn, tụ điện đợc tích điện cho điện trờng tụ điện E = 3.105 (V/m) Khi điện tích tụ điện Q = 100 (nC) Lớp điện môi bên tụ điện khơng khí Bán kính tụ là:
A R = 11 (cm) B R = 22 (cm) C R = 11 (m) D R = 22 (m)
2 Có hai tụ điện: tụ điện có điện dung C1 = (μF) tích điện đến hiệu điện U1 = 300 (V), tụ điện có điện dung C2 = (μF) tích điện đến hiệu điện U2 = 200 (V) Nối hai mang điện tích tên hai tụ điện với Hiệu điện tụ điện là:
A U = 200 (V) B U = 260 (V) C U = 300 (V) D U = 500 (V)
3 Có hai tụ điện: tụ điện có điện dung C1 = (μF) tích điện đến hiệu điện U1 = 300 (V), tụ điện có điện dung C2 = (μF) tích điện đến hiệu điện U2 = 200 (V) Nối hai mang điện tích tên hai tụ điện với Nhiệt lợng toả sau nối là:
A 175 (mJ) B 169.10-3 (J). C (mJ). D (J).
4 Một tụ điện gồm 10 tụ điện giống (C = μF) ghép nối tiếp với Bộ tụ điện đợc nối với hiệu điện không đổi U = 150 (V) Độ biến thiên lợng tụ điện sau có tụ điện bị đánh thủng là:
A ΔW = (mJ) B ΔW = 10 (mJ) C ΔW = 19 (mJ) D ΔW = (mJ)
5 Một tụ điện phẳng có điện dung C, đợc mắc vào nguồn điện, sau ngắt khỏi nguồn điện Ngời ta nhúng hồn tồn tụ điện vào chất điện mơi có số điện mơi ε Khi điện tích tụ điện
A Không thay đổi B Tăng lên ε lần C Giảm ε lần D Thay đổi ε lần
6 Một tụ điện phẳng có điện dung C, đợc mắc vào nguồn điện, sau ngắt khỏi nguồn điện Ngời ta nhúng hoàn toàn tụ điện vào chất điện mơi có số điện mơi ε Khi điện dung tụ điện
A Không thay đổi B Tăng lên ε lần C Giảm ε lần D Tăng lên giảm tuỳ thuộc vào lớp điện mơi
7 Một tụ điện phẳng có điện dung C, đợc mắc vào nguồn điện, sau ngắt khỏi nguồn điện Ngời ta nhúng hoàn toàn tụ điện vào chất điện mơi có số điện mơi ε Khi hiệu điện hai tụ điện