Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 4: Phần mở bài có vai trò như thế nào trong một văn bản?. Giới thiệu các nội dung của văn bảnA[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN: NGỮ VĂN 7
Năm học: 2012 - 2013
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ:
I.Trắc nghiệm: (3.0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án mà em cho nhất. Câu 1: Văn “Cổng trường mở ra” thuộc thể loại:
A Biểu cảm C Tự
B Miêu tả D Thuyết minh
Câu 2: Trong phương thức sau đây, đâu phương thức dùng để tạo lập văn “Mẹ tôi”?
A Biểu tâm trạng người cha C Tâm cha với B Kể tâm trạng người mẹ D Kể chuyện người
Câu 3: Ai nhân vật truyện “Cuộc chia tay búp bê”? A Thành C Thủy
B Mẹ D Thành Thủy Câu 4: Phần mở có vai trị văn bản? A Giới thiệu nội dung văn
B Giới thiệu hệ thống nhân vật
C Nêu lên kết việc, câu chuyện D Nêu diễn biến việc, câu chuyện
Câu 5: Bài ca dao: “Công cha núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra”
Tác giả sử dụng phép tu từ từ vựng học để ca ngợi công ơn vô to lớn của cha mẹ?
A Nhân hóa C So sánh B Ẩn dụ D Hốn dụ
Câu 6: Có từ láy đoạn văn đây:“Vừa nghe thấy thế, em bất giác run lên bần bật, kinh hồng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tơi Cặp mắt đen em lúc buồn thăm thẳm, hai bờ mi sưng mọng lên khóc nhiều”
(Trích “Cuộc chia tay búp bê”- Ngữ văn tập 1) A Một C Ba
B Hai D Bốn II.Tự luận: (7.0 điểm)
Câu 1: (2.0 điểm) Điền thêm tiếng vào chỗ trống để tạo từ ghép phụ: Cá ; bút ; trắng ; mưa ; bà ; , , Câu 2: (5.0 điểm) Em kể kỉ niệm ngày khai trường đáng nhớ.
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm: Mỗi đáp án 0.5 điểm
CÂU 1 2 3 4 5 6
ĐÁP ÁN A C D A C B
II.Tự luận:(7.0 điểm)
CÂU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
Câu 1 HS điền từ vào chỗ trống ( từ 0.25 điểm) Cá chép, bút chì, trắng xóa, mưa ngâu, bà nội , cị, mít, khế
0.25 điểm
Câu 2 a Yêu cầu chung:
- HS xác định phương thức tự (kể chuyện) kết hợp miêu tả, kể, lời kể, việc, trình tự, diễn biến
- Bài viết tạo liên kết, đảm bảo bố cục phần - Viết tả, chữ viết cẩn thận
b Yêu cầu cụ thể: Mở bài:
Giới thiệu việc cần kể Thân bài:
- Trình bày ấn tượng ngày khai trường: + Không gian, thời gian…
+ Diễn biến việc, nhân vật…
- Cảm xúc kiện, liên hệ, so sánh với ngày khai trường khác
Kết bài:
Cảm nghĩ ngày khai trường vừa nêu, lời hứa…
0,5 điểm
0,5 điểm 4,0 điểm
0,5 điểm
* Lưu ý: Trên đây, định hướng bản, chấm GV vào làm cụ thể mà linh động cho điểm phù hợp sở tôn trọng sáng tạo HS.