+ Ñieàu khieån maùy tính töï ñoäng thöïc hieän caùc coâng vieäc ña daïng vaø phöùc taïp maø moät leänh ñôn giaûn khoâng theå thöïc hieän ñöôïc.. Baøi môùi : (1’).[r]
(1)Tuần : 01 N.Soạn: 25-08-2012
Tiết : 02 N.Dạy : 30-08-2012
BÀI 1: I MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết sơ qua chương trình, cách lệnh cho máy tính làm việc - Hiểu khái niệm ngơn ngữ lập trình
2. Kỹ
- Hình dung số chương trình
3. Thái độ
- Nghiêm túc học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo
II CHUẨN BỊ 1. Nội dung :
- Viết chương trình – lệnh cho máy tính làm việc - Chương trình ngơn ngữ lập trình
2. Đồ dùng :
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án
- Phương pháp thuyết trình ,vấn đáp,tích cực nhóm
- Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ Xem trước lên lớp
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Tổ chức lớp (2’)
Ổn định tổ chức
Kiểm tra só số học sinh
+ Lớp:8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 8A6
Phân nhóm học tập
2. Kiểm tra cũ (5’)
* Câu hoûi:
- CH1: con người lệnh cho máy tính nào?
- CH2: Hãy đưa lí cần phải viết chương trình để điều khiển máy tính
* Trả lời:
- CH1: - Để dẫn máy tính thực cơng việc đó, người đưa cho máy tính nhiều lệnh, máy tính thực lệnh
- CH2: Lí do:
+ Điều khiển máy tính tự động thực cơng việc đa dạng phức tạp mà lệnh đơn giản thực
3. Bài : (1’)
* Giới thiệu bài:
(2)*Tiến trình dạy:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
21’ Hoạt động 1: Tìm hiểu viết chương trình – lệnh
cho máy tính làm việc 1 Viết chương trình – ralệnh cho máy tính làm việc:
* Khái niệm chương trình: - Chương trình máy tính dãy lệnh mà máy tính hiểu thực - Ví dụ CT:
Hãy nhặt rác; Bắt đầu
Tiến bước;
Quay trái, tiến bước; Nhặt rác;
Quay phải, tiến bước; Quay trái, tiến bước; Bỏ rác vào thùng; Kết thúc
-> - Viết chương trình hướng dẫn máy tính thực cơng việc hay giải toán cụ thể
- Giới thiệu sơ qua chương trình máy tính - Chương trình máy tính dãy lệnh mà máy tính hiểu thực
- Đưa VD: Về rô bốt nhặt rác:
+ Tên câu lệnh gộp chung “Hãy nhặt rác”: tên CT + Khi thực CT, máy tính thực lệnh có CT cách tuần tự, nghĩa thực xong lệnh thực hiên lệnh tiếp theo, từ lệnh đến lệnh cuối
+ Viết CT mô để điều khiển rô bốt nhặt rác
- Hình dung - Lắng nghe
- Chú ý GV thảo luận nội dung
15’ Hoạt động2: Tìm hiểu CT ngơn ngữ LT 2 Chương trình ngơn ngữ lập trình:
- Việc tạo chương trình máy tính gồm hai bước:
+ Viết CT ngôn ngữ LT + Dịch CT thành ngôn ngữ máy để náy tính hiểu - Ngơn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi ngơn ngữ lập trình - ? Để máy tính hiểu xử
lí, thơng tin đưa vào máy tính phải chuyển đổi dạng gì?
- Nhận xét -> Chương trình mà người viết phải đảm bảo máy tính “hiểu”
- Chương trình cịn cần chuyển đổi sang ngơn ngữ máy chương trình dịch tương ứng
- Ngơn ngữ máy (dãy bít)
- Lắng nghe
5’ Hoạt động3: Củng cố * Bổ sung kiến thức:
Baøi3_Tr8/SGK
- Trong ngữ máy, lệnh điều khiển biểu diễn số Ngôn ngữ máy khó đọc khó sử dụng - Ngơn ngữ LT sử dụng cụm từ tự nhiên nên dễ nhớ - Hệ thống nội dung tồn
bộ giaûng
- ? Tại người ta phải tạo ngơn ngữ lập trình điều khiển máy tính ngơn ngữ máy
- Lắng nghe
(3)-? Chương trình dịch gì?
và dễ sử dụng
Bài 4_Tr8/SGK.
- CT dịch giúp chuyển đổi CT viết ngôn ngữ LT thành CT ngôn ngữ máy
4 Dặn dò: (1’)
- Về nhà học cũ Làm tập sách tập - Xem trước
IV RÚT KINH NGHIỆM