Daïy hoïc laø moät ngheà raát khoù, chæ coù yeâu ngöôøi vaø yeâu ngheà thoâi chöa ñuû, caùc nhaø giaùo coøn phaûi tìm toøi, saùng taïo, nghieân cöùu, caûi tieán caùch giaùo duïc vaø giaû[r]
(1)TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM 20/11 Kính thưa: -Quí lãnh đạo Đảng, quyền địa phương, lãnh đạo ngành GDĐT -Q thầy cơ, gíao, em học sinh thân mến!
Mỗi năm, đến ngày 20/11, làm nghề dạy học có cảm xúc bâng khuâng xen lẫn niềm vui sướng tự hào nghề cao quý nghề cao quý Kỉ niệm lần thứ 28 ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, xin ôn lại truyền thống tốt đẹp nhà giáo Việt Nam thời gian qua để từ thấy niềm tự hào, niềm vinh dự người thầy xã hội, thấy có gắng, thành tích đạt Trên sở đó, tập thể CB - GV - CNV nhà trường tiếp tục phấn đấu thời gian tới
Từ năm 1982 trở trước, ngày 20/11 Việt Nam gọi ngày Quốc tế hiến chương nhà giáo Năm 1957, hội nghị liên hiệp quốc tế Cơng đồn giáo dục họp Vác - sa - va, Ba Lan gồm 57 nước tham gia, có Cơng đồn giáo dục Việt Nam Hội nghị định lấy ngày 20/11 hàng năm ngày Quốc tế hiến chương nhà giáo Do tính chất mục đích tổ chức Quốc tế hiến chương nhà giáo, ngày 20/11 có thay đổi bản; thể theo nguyện vọng nhà giáo nhân dân, ngày 28/9/1982, Hội đồng trưởng Chính phủ ban hành định số 167/HĐBT,hàng năm lấy ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam Quyết định Chính phủ có ý nghĩa đặc biệt thể quan tâm Đảng Nhà nước ta vị trí, vai trị quan trọng nghiệp đào tạo hệ trẻ nghề dạy học Đồng thời, định tạo sở cho thầy cô giáo người làm cơng tác quản lý tự nhìn lại mình, tự khẳng định vai trị nghiệp giáo dục
Kính thưa: Q vị Đại biểu !
Ở Việt Nam, từ xưa đến nay, nghề dạy học nhân dân yêu mến Những thành tựu mà đạt ngày nhờ bao hệ thầy giáo, cô giáo tận tình tâm huyết với nghề tạo nên phẩm chất tốt đẹp nhà giáo Việt Nam Đó là:
(2)đức cho em Đối với nhân dân, hình ảnh người thầy giáo trở thành biểu tượng thân thương quý trọng
Truyền thống tốt đẹp nhà giáo Việt Nam thể nhà giáo chân Việt Nam giàu lịng nhân vị tha, tận tuỵ với nghiệp giáo dục hệ trẻ Xưa nay, thầy giáo người có đạo đức, khơng có đạo đức không làm thầy giáo Đạo đức nhà giáo Việt Nam thể trước tiên lòng nhân sâu sắc Vì yêu thương người yêu nghề, nhiều hệ nhà giáo tự nguyện nhận trọng trách xây dựng người, bồi dưỡng đạo lý làm người cho hệ trẻ Trước đây, bất chấp lệnh cấm mở lớp dạy chữ quốc ngữ quyền thực dân, nhiều nhà giáo bí mật mở lớp truyền bá chữ quốc ngữ tuyên truyền giác ngộ tinh thần yêu nước cho lớp trẻ Ngày nay, không ngại gian khổ hiểm nguy nhiều nhà giáo tự nguyện đến với vùng đồng bào dân tộc, miền núi,vùng nông thôn sâu, biên giới, hải đảo mở trường vận động học sinh đến lớp với nhiều gian khó nghiệp dạy chữ, dạy người
Những nhà giáo chân Việt Nam người yêu nước, chiến sĩ cách mạng kiên cường mặt trận văn hố Họ đứng phía nhân dân hành động tâm tư, nguyện vọng, lợi ích cao đẹp dân tộc tổ quốc.Khi thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta, hàng ngũ người yêu nước dậy chống Pháp có thầy giáo chân tham gia, thầy giáo Nguyễn Đình Chiểu, Tống Duy Tân, Lương Văn Can, Phan Ngọc Hiển
Đặc biệt, lãnh tụ vĩ đại cách mạng Việt Nam Nguyễn Ái Quốc, trước lúc đời hoạt động cách mạng để tìm đường cứu nước, Bác Hồ có thời kỳ dạy học trường Dục Thanh, Phan Thiết Sự kiện trở thành vinh dự to lớn cho giáo giới Việt Nam.Từ năm 1930, cờ vẻ vang Đảng, nhiều nhà giáo Việt Nam chiến sĩ kiên cường, có nhiều nhà giáo hi sinh oanh liệt cho nghiệp cách mạng nhân dân Việt Nam mà gương sáng mãi.Những năm dài kháng chiến gian khổ, ác liệt chống Pháp, chống Mỹ xâm lược, vùng giải phóng tồn giáo dục cách mạng Nhiều hệ thầy cô vừa cầm súng vùa đánh giặc, vừa vận động trẻ em, vận động người lớn đến trường
(3)tinh thần xã hội Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, động lực phát triển kinh tế xã hội Vì vậy, GD - ĐT trở thành nhân tố định vị quốc gia trường quốc tế thành đạt người sống Trên giới, quốc gia muốn phát triển hội nhập coi trọng giai đoạn đào tạo
Qua văn kiện Đaị Hội Đảng vừa qua, Đảng Nhà nước ta thể rõ quan điểm đạo phát triển GD – ĐT:
1 GD - ĐT quốc sách hàng đầu GD - ĐT với khoa học công nghệ nhân tố qyết định tăng trưởng kinh tế phát triển xã hội Đầu tư cho GD - ĐT đầu tư cho phát triển Tạo điều kiện cho GD - ĐT phát triển bước để đón đầu phát triển kinh tế xã hội đất nước
2 Xây dựng giáo dục XHCN có tính chất nhân dân, dân tộc, khoa học, đại, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng Thực công xã hội giáo dục, tạo điều kiện để học hành, giảm bớt cách biệt giáo dục giũa vùng, cộng đồng dân cư
3 Phát triển GD - ĐT gắn liền với nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, tiến khoa học công nghệ củng cố quốc phòng an ninh
4 Giáo dục nghiệp toàn Đảng, Nhà nước toàn dân, kết hợp giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình xã hội Dẩy mạnh xã hội hố giáo dục, xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh, tạo dựng xã hội học tập, người học tập thường xuyên, suốt đời
Thưa quí đồng nghiệp!
Trong lịch sử Việt Nam , Tôn sư trọng đạo truyền thống quý báu dân tộc Trong suốt chặng đường phát triển vừa qua, nhà giáo bao giị nhân dân u mến, kính trọng Đội ngũ GV ngày bồi dưỡng kế thừa tinh hoa đội ngũ GV trước Đội ngũ GV đáp ứng yêu cầu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần vào nghiệp phát triển VH - KT - XH xã nhà.Được xã hội tôn vinh bao nhiêu, trách nhiệm phải lớn, nhiều nhiêu Trước mắt, hàng loạt thử thách đặt với Chặng đường tiếp theo, cá nhân, tập thể phải có nổ lực lớn trí tuệ, tài sức lực Phải nâng cao phẩm chất người giáo viên nhân dân, hết lòng phục vụ nhân dân, tất học sinh thân yêu
(4)NGƯỜI LÁI ĐỊ TRÊN DỊNG ĐỜI Một dịng đời- dịng sơng
Mấy kẻ đứng trơng bến bờ Muốn qua sơng phải có đị
Đường đời muôn bước phải nhờ người đưa… Tháng năm dầu dãi nắng mưa
Con đị trí thức thầy đưa bao người Qua sơng gởi lại nụ cười
Tình yêu xin gơỉ lại Người thân thương Con đò mộc – mái đầu sương
Theo khắp muôn phương mai này Khúc sông ngày ngày
Thầy đưa chuyến đị đầy qua sơng….
Cuối cùng, xin kính chúc quý vị đại biểu, quý lãnh đạo, dồi sức khoẻ, thành đạt, chúc thầy cô giáo hưởng trọn ngày vui hạnh phúc.Các em học sinh học hành chăm ngoan để xứng đáng với công lao dạy dỗ thấy, cô giáo!
Trân trọng kính chào thân ái!