Đang tải... (xem toàn văn)
- Kỷ năng lập bảng tần số các giá trị của dấu hiệu, biểu dồ đoạn thẳng, đưa ra các nhận xét về dấu hiệu bằng cách dựa vào bảng tần số.. - Kỷ năng tính số trung bình cộng nhanh chóng, chí[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT KRƠNG BƠNG TRƯỜNG THCS ÊA TRUL
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III – NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn: ĐẠI SỐ
Thời gian làm bài: 45 phút Chuẩn đánh giá:
1 Chuẩn kiến thức:
- Hệ thống kiến thức học sinh thống kê, khái niệm thường dùng thống kê: Bảng số liệu thống kê ban đầu, dấu hiệu, giá trị dấu hiệu, tần số…
2 Chuẩn kỷ năng:
- Kỷ lập bảng tần số giá trị dấu hiệu, biểu dồ đoạn thẳng, đưa nhận xét dấu hiệu cách dựa vào bảng tần số
- Kỷ tính số trung bình cộng nhanh chóng, xác, khoa học Ma trận đề kiểm tra:
TT Chủ đề chính Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng
Tự luận Tự luận Tự luận
1
Thu thập số liệu thống kê,
tần số, bảng “ tần
số”
Số câu
hỏi 3 2 2 7
Trọng
số điểm 2,5 1 2 5,5
2 Biểu đồ
Số câu
hỏi 1 1
Trọng
số điểm 1,5 1,5
3 Số trung bìnhcộng
Số câu
hỏi 3 3
Trọng
số điểm 3 3
Tổng cộng
Số câu
hỏi 3 2 6 11
Trọng
(2)ĐỀ BÀI:
Câu (2,5 điểm): Thế dấu hiệu? giá trị dấu hiệu? Tần số giá trị gì? Câu (6 điểm): Thời gian giải kiểm tra Tốn ( tính theo phút ) nhóm học sinh lớp 7C thầy giáo ghi lại bảng sau:
a Dấu hiệu gì? Số giá trị bao nhiêu? b Hãy lập bảng “tần số” tìm mốt dấu hiệu
c Tính số trung bình cộng dấu hiệu ( làm tròn đến hàng đơn vị ) d Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
e Rút số nhận xét dấu hiệu Câu (1,5 điểm): Cho bảng “tần số” sau:
Giá trị (sắp xếp theo khoảng) Tần số (n) 200
201 – 211 212 – 222 223 – 233
240
1 15
8 N = 30 - Hãy ước tính số trung bình cộng trường hợp
3 5 5
6 6
(3)PHỊNG GD&ĐT KRƠNG BƠNG TRƯỜNG THCS ÊA TRUL
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI KIỂM KIỂM TRA CHƯƠNG III – NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn: ĐẠI SỐ
Thời gian làm bài: 45 phút Câu (2,5 điểm):
Dấu hiệu vấn đề hay tượng mà người điều tra quan tâm tìm hiểu (0,75 đ) Ứng với đơn vị điều tra có số liệu, số liệu gọi giá trị dấu hiệu (0,75đ) Tần số giá trị số lần xuất giá trị dãy giá trị dấu hiệu (1 đ) Câu (6 điểm):
a Dấu hiệu “Thời gian giải tốn nhóm học sinh lớp 7C” (0,5 đ)
Số giá trị 30 (0,5 đ)
b Bảng “tần số”: Học sinh lập bảng điểm
Thời gian (x)
Tần số (n) N = 30
Mốt dấu hiệu: M0 = (0,5 điểm) c Số trung bình cộng dấu hiệu:
2.2 3.4 4.5 5.9 6.6 7.3 8.1 30
X
= 146
30 5 (1 điểm)
d Vẽ biểu đồ đoạn thẳng: Vẽ xác biểu đồ 1,5 điểm n 10
x e Nhận xét (1điểm):
- Có học sinh giải toán nhanh với thời gian phút - Có học sinh giải tốn chậm với thời gian phút - Đa số học sinh giải xong toán thời gian phút Câu (1,5 điểm):
- Trung bình cộng khoảng 201 – 211 là:
201 211
= 206 (0,25 đ) - Trung bình cộng khoảng 212 – 222 là:
212 222
(4)- Trung bình cộng khoảng 223 – 233 là:
223 233
= 228 (0,25 đ) Số trung bình cộng dấu hiệu:
200.1 206.5 217.15 228.8 240.1 30
X
= 6549
30 = 218,3 (0,75 đ)