[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT DUY TIÊN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM
Năm học : 2009-2010 MÔN : TỐN LỚP 6
(Thêi gian lµm bµi 90 phót)
Câu ( 2,0 điểm )
Tính giá trị biểu thức : a)
7.25 49 7.24 21
;
b)
15 1, :
49 5
.
Câu ( 2,0 điểm ) Tìm x ,biết : a)
4 ; 7x 5 b)
4 11 (4,5 ).1
7 14
x
Câu ( 2,5 điểm )
Học kỳ I số học sinh giỏi lớp 6A
7 số học sinh lại Sang học kỳ II, số học sinh giỏi tăng thêm bạn ( số học sinh lớp không đổi), nên số học sinh giỏi
1
4 số học sinh lại Hỏi lớp 6A có bạn học sinh ?
Câu ( 2,5 điểm )
Cho hai tia Oy, Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, biết xOy300, 1500
xOz a) Tính số đo góc yOz
b) Vẽ tia phân giác Om góc xOy, tia phân giác On góc xOz Tính số đo góc mOn
Câu ( 1,0 điểm )
Khơng thực phép tính , so sánh giá trị hai biểu thức sau : A =
2008 2009
2009 2010 B =
2008 2009 2009 2010
(2)-HẾT -ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM Câu ( 2,0 điểm )
Tính giá trị biểu thức : a)
7.25 49 175 49 126 7.24 21 168 21 189
(0,75 đ)
b)
15 21 22 11
1, : :
49 5 49 15
(0,5 đ)
=
3 21
(0,75 đ) Câu ( 2,0 điểm )
Tìm x ,biết : a)
4 7x 5
4 13
7x 5 15 (0,25 đ) 13 : 15 x (0,25 đ) 91 31 60 60 x (0,25 đ) b) 11 (4,5 ).1
7 14
x
11 11 (4,5 )
7 14
x
(0,25 đ)
11 11 4,5 :
14
x
(0,25 đ)
1 4,5
2
x
(0,25 đ)
1 4,5
2
x
(0,25 đ) x2 (0,25 đ) Câu ( 2,5 điểm )
- Số HSG học kỳ I
7 số học sinh lại => Số HSG học kỳ I
1
8 số học sinh lớp (0,5 đ) - Số HSG học kỳ II
1
4 số học sinh lại => Số HSG học kỳ II
1
(3)- Số HSG học kỳ II tăng thêm học sinh so với học kỳ I => (
1 5
-1
8) số học sinh lớp (0,5 đ) hay
3
40số học sinh lớp (0,5 đ) => Số học sinh lớp : :
3
40 = 40 (học sinh) (0,5 đ) Câu ( 2,5 điểm )
Vẽ hình cho 0,5 điểm
a) Vì tia Oy nằm tia Ox, Oz (0,25 đ) => yOz xOz xOy 1500 300 1200 (0,25 đ)
b) Vì tia phân giác Om góc xOy (0,25 đ) =>
300 150
xOm mOy
(0,25 đ) Vì tia phân giác On góc xOz (0,25 đ)
=>
1500 750
xOn nOz
(0,25 đ) Vì tia Om nằm tia Ox, On (0,25 đ)
=> mOn xOn mOx 750150 600 (0,25 đ) Câu ( 1,0 điểm )
Ta có : A =
2008 2009 2008 2009 2008 2009 2009 2010 2010 2010 2010
(0,5 đ) B =
2008 2009 2008 2009 2009 2010 2010
(0,25 đ)
Vậy A > B (0,25 đ)
* Lưu ý :
+ Học sinh làm cách khác cho điểm tương đương + Điểm tổng làm tròn : 0,25 => 0,3
(4)TRƯỜNG THCS TRÁC VĂN ĐỀ KHAPR SÁT CHẤT LƯỢNG ĐÀU NĂM
Năm học : 2012-2013 MƠN : TỐN 7
(Thêi gian lµm bµi 60 phót)
Câu ( 2,0 điểm )
Tính giá trị biểu thức : a)
7.25 49 7.24 21
;
b)
15 1, :
49 5
.
Câu ( 2,0 điểm ) Tìm x ,biết : a)
4 ; 7x 5 b)
4 11 (4,5 ).1
7 14
x
Câu ( 2,5 điểm )
Học kỳ I số học sinh giỏi lớp 7A
7 số học sinh lại Sang học kỳ II, số học sinh giỏi tăng thêm bạn ( số học sinh lớp không đổi), nên số học sinh giỏi
1
4 số học sinh lại Hỏi lớp 7A có bạn học sinh ?
Câu ( 2,5 điểm )
Cho hai tia Oy, Oz nằm nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, biết xOy300, 1500
xOz c) Tính số đo góc yOz
d) Vẽ tia phân giác Om góc xOy, tia phân giác On góc xOz Tính số đo góc mOn
Câu ( 1,0 điểm )
(5)A =
2008 2009
2009 2010 B =
2008 2009 2009 2010
-HẾT -ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM – TOÁN 7 Câu ( 2,0 điểm )
Tính giá trị biểu thức : a)
7.25 49 175 49 126 7.24 21 168 21 189
(0,75 đ)
b)
15 21 22 11
1, : :
49 5 49 15
(0,5 đ)
=
3 21
(0,75 đ) Câu ( 2,0 điểm )
Tìm x ,biết : a)
4 7x 5
4 13
7x 5 15 (0,25 đ) 13 : 15 x (0,25 đ) 91 31 60 60 x (0,25 đ) b) 11 (4,5 ).1
7 14
x
11 11 (4,5 )
7 14
x
(0,25 đ)
11 11 4,5 :
14
x
(0,25 đ)
1 4,5
2
x
(0,25 đ)
1 4,5
2
x
(6)- Số HSG học kỳ I
7 số học sinh lại => Số HSG học kỳ I
1
8 số học sinh lớp (0,5 đ) - Số HSG học kỳ II
1
4 số học sinh lại => Số HSG học kỳ II
1
5 số học sinh lớp (0,5 đ) - Số HSG học kỳ II tăng thêm học sinh so với học kỳ I
=> ( 5
-1
8) số học sinh lớp (0,5 đ) hay
3
40số học sinh lớp (0,5 đ) => Số học sinh lớp : :
3
40 = 40 (học sinh) (0,5 đ) Câu ( 2,5 điểm )
Vẽ hình cho 0,5 điểm
c) Vì tia Oy nằm tia Ox, Oz (0,25 đ) => yOz xOz xOy 1500 300 1200 (0,25 đ)
d) Vì tia phân giác Om góc xOy (0,25 đ) =>
300 150
xOm mOy
(0,25 đ) Vì tia phân giác On góc xOz (0,25 đ)
=>
1500 750
xOn nOz
(0,25 đ) Vì tia Om nằm tia Ox, On (0,25 đ)
=> mOn xOn mOx 750150 600 (0,25 đ) Câu ( 1,0 điểm )
Ta có : A =
2008 2009 2008 2009 2008 2009 2009 2010 2010 2010 2010
(7)B =
2008 2009 2008 2009 2009 2010 2010
(0,25 đ)
Vậy A > B (0,25 đ)
* Lưu ý :
+ Học sinh làm cách khác cho điểm tương đương + Điểm tổng làm tròn : 0,25 => 0,3