KÓ l¹i nh÷ng t×nh tiÕt tiªu biÓu theo diÔn biÕn chuyÖn mµ m×nh ®îc chøng kiÕn..[r]
(1)Phòng Giáo Dục Ngọc Lặc đề kiểm tra ngữ văn Tr ờng THCS Vân Am Tiết 47-48 (Bài viết số 3-Văn tự sự)
( Thời gian làm bài: 90 phút) I mục tiêu đề kiểm tra:
- HS vận dụng kiến thức học để làm kết hợp trắc nghiệm tự luận - HS tự đánh giá xác trình độ tập làm văn thân, từ rút kinh nghiệm cần thiết để làm văn sau đạt kết tốt
- Rèn luyện kỹ làm văn tự sự: xác định yêu cầu đề bài, nội dung cần làm (chủ đề), dùng từ đặt câu, xây dựng đoạn văn,
- GV có sở để đánh giá HS xác có điều chỉnh phơng pháp day học
Ii H×nh thøc kiĨm tra:
- Hình thức: Trắc nghiệm khách quan tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm trắc nghiệm vịng 20 phút, sau làm phần tự luận vòng 70 phút
Iii ThiÕt lËp ma trËn:
- Liệt kê tất chuẩn kiến thức, kỹ chơng trình Ngữ văn lớp học kỳ 1(Phần văn tự sự: Kể chuyện đời thờng)
- Chọn nội dung cần đánh giá thực bớc thiết lập ma trận đề kiểm tra (theo bớc minh họa trên)
- Xác định ma trận
Khung ma trận đè kiểm tra
Đề kiểm tra Ngữ văn 6-Tiết 34+35(không kể thời gian giao đề) Mức độ
Chủ đề
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dông
Tổng Cấp độ thấp Câp độ cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề 1: Kể chuyện đời thờng (viết phần mở bài)
Biết lựa chọn câu văn thích hợp cho phần mở
Số câu 0 0 0 2
Sè ®iĨm 1.0 0 0 0 1.0
Kể chuyện đời thờng (viết phần thân bài)
Nắm vững đợc cách viết phần thân
Sè c©u 0 0 0 2
Sè ®iĨm 0 1.0 0 0 1.0
Chủ đề 3: Kể chuyện đời thờng (viết phần kết bài)
Biết lựa chọn câu văn thích hợp cho phần kết
Số câu 0 0 0 2
Sè ®iĨm 1.0 0 0 0 1.0
Chủ đề 3: Cách đề làm văn hoàn
Biết cách đề cho kiểu kể chuyện đời
(2)chỉnh thờng văn H/chỉnh
Số c©u 0 0 1 2
Sè ®iĨm 0 0 2.0 5.0 7.0
T.số câu T.số điểm Tỉ lệ %
4 2.0
20
0 0 0
2 1.0
10
0 0 0
0 0 0
1 2.0
20
0 0 0
1 5.0
50
8 10 100 Iv Biên soạn đề kiểm tra:
đề kiểm tra ngữ văn
Đề kiểm tra Ngữ văn 6-Tiết 47+48 (không kể thời gian giao đề) Phần 1: Trắc nghiệm: (3 điểm)
(Khoanh tròn vào đáp án mà em cho câu từ câu đến câu 6) Câu 1: Câu dới thích hợp cho phần mở viết văn kể chuyện về ơng (bà) em?
A Ơng nội em tuổi cao nhng minh mẫm B Ông nội em thờng dậy sớm để tới cõy
C Em yêu quý kính trọng ông em
Câu 2: Câu dới thích hợp cho phần kết viết văn kể chuyện về ông (bà) em?
A Tuy ti cao søc u nhng «ng rÊt tËn tơy víi ch¸u
B Ơng em nghỉ hu nhng tham gia hoạt động xã hội
C Em mong ông sống lâu để em đợc sống tình yêu thơng ông Câu 3: Câu dới thích hợp cho phần mở viết văn kể chuyện về ngời bạn quen?
A Lan có hai bím tóc dài dễ thơng
B Ngọc Lan ngời bạn quen em C Bạn sẵn lòng giúp đỡ ngi khỏc
Câu 4: Câu dới thích hợp cho phần kết viết văn kĨ chun vỊ mét ngêi b¹n míi quen?
A.Lan thật xứng đáng với danh hiệu ngoan trò giỏi B Lan đạt danh hiệu xuất sắc năm học
C Em thầm nhủ học tập Lan đức tính tốt để đ ợc bạn bè yêu quý nh Lan
Câu : Những yếu tố sau không cần thiết cho văn kể chuyện một nhân vật kiểu văn kể chuyện đời thờng?
A Giíi thiƯu chung vỊ nh©n vËt
B Kể đợc vài hành động, lời nói đáng nhớ nhân vật C Miêu tả cụ thể ngoại hình nhân vật
Câu 6: Khi kể chuyện vui, có thật, xảy gia đình mà đợc chứng kiến, em chọn ý dới để viết phần thân bài?
A Giới thiệu chuyện vui gia đình mà định kể
B Kể lại tình tiết tiêu biểu theo diễn biến chuyện mà đợc chứng kiến C Nêu suy nghĩ, tình cảm, thái độ em chuyện vui
PhÇn 2: Tù ln: (7 ®iĨm) C©u 1: (2 ®iĨm)
Đặt đề văn kể chuyện đời thờng
§Ị 1: §Ị 2: Câu 2: (5 điểm)
Kể thầy giáo (hoặc cô giáo) mà em yêu quý v Hớng dẫn chem., biểu điểm:
(3)Câu
Đáp án A C B C C B
§iĨm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
Phần 2: Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 ®iĨm)
- HS đề dúng thể loại, kiểu (Có thể đề đóng đề mở) Mỗi đề đợc 1,0 điểm
C©u 2: (5 ®iĨm)
A u cầu chung:
+ Học sinh nắm thể loại văn tự (kể chuyện)
+ Kể lại câu chuyện người bạn tốt lời văn Câu chuyện có nhân vật, việc, diễn biến rõ ràng, dẫn đến kết thúc, thể ý nghĩa
+ Néi dung:
- KĨ vỊ ngêi thËt, viƯc thËt
- Cã thĨ kĨ theo tr×nh tù việc trớc, sau theo dòng hồi tởng - Câu chuyện phải có ý nghĩa
+ Hình thức:
- Bài làm có bố cục3 phần: Mở bài, thân bài, kết
- Ni dung phần phải đảm bảo theo yêu cầu văn tự học
- Trình bày khoa học, đẹp Mỗi phần đoạn văn (Riêng phần thân viết thành nhiều đoạn)
B Yêu cầu cụ thể: I -Mở bài: (0.5 ®iĨm)
Giới thiệu chung ngời thầy (hoặc cô giáo) mà em định kể II -Thõn bài: (4.0 im)
- Kể khái quát hình dáng, tính tình (1.5 đ)
- K nhng vic lm ca thầy cô em bạn (1.5 đ) - Tình cảm em bạn thầy (hoặc cô) (1.0 đ)
III- Kết bài: (0.5 điểm)
Cảm nghĩ em ngơì thầy (hoặc cô giáo)
T b mụn Chuyên môn nhà trờng Giáo viên đề: