- Đối với vùng nông thôn, phần Trồng trọt và Chăn nuôi dạy bắt buộc, giáo viên thực hiện theo phân phối chương trình quy định; phần Lâm nghiệp và Thủy sản, tùy theo điều kiện cụ thể của [r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MƠN CƠNG NGHỆ, CẤP THCS
(Kèm theo Cơng văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo) 1 Mục đích
Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thơng (CT), phù hợp với thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục
2 Nguyên tắc
Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây:
(1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục
(2) Đảm bảo tính lơgic mạch kiến thức tính thống mơn; khơng thay đổi CT, SGK hành (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp cấp học
(4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực sở giáo dục 3 Nội dung điều chỉnh
Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác
(2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp lớp hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm
(3) Những nội dung, tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức sâu, không phù hợp trình độ nhận thức tâm sinh lý lứa tuổi học sinh
(4) Những nội dung SGK trước xếp chưa hợp lý
(5) Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với vùng miền khác 4 Thời gian thực hiện
Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 5 Hướng dẫn thực nội dung
(2)- Ngoài nội dung hướng dẫn cụ thể văn bản, cần lưu ý thêm số vấn đề nội dung hướng dẫn “không dạy” “đọc thêm”, câu hỏi tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực bảng sau:
+ Dành thời lượng nội dung cho nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS
+ Không tập không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV HS tham khảo nội dung để có thêm hiểu biết cho thân
- Trên sở khung phân phối chương trình mơn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học
5.1 LỚP 6
TT Chương Bài Trang Nội dung Hướng dẫn thực hiện
1 I Bài Các loại vải thường dùng may mặc
6 I.1 a) Nguồn gốc: quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên
I.2 a) Nguồn gốc: quy trình sản xuất vải sợi hóa học
Không dạy
2 I Bài Sử dụng bảo
quản trang phục 18 2.1.c) Kí hiệu giặt, Giới thiệu để học sinh biết I Bài Thực hành: Cắt
khâu bao tay trẻ sơ sinh Bài Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật
28 30
Chọn dạy nội dung thay sản phẩm thực hành khác
4 II Bài Sắp xếp đồ đạc
hợp lí nhà 34 II.3.Một số ví dụ bố trí, xếpđồ đạc nhà Việt Nam Chọn dạy nội dung phù hợp nhà địaphương II Bài Thực hành: Sắp
xếp đồ đạc hợp lí nhà
39 Có thể thay nội dung thực hành
khác phù hợp với nhà địa phương II Bài 14 Thực hành:
Cắm hoa
57 I Cắm hoa dạng thẳng đứng II Cắm hoa dạng nghiêng III Cắm hoa dạng tỏa tròn
Chọn dạy dạng III Bài 18 Các phương
pháp chế biến thực phẩm
I Phương pháp chế biến thực phẩm có sử dụng nhiệt
II Phương pháp chế biến thực
(3)phẩm không sử dụng nhiệt III Bài 19 Thực hành:
Trộn dầu dấm
Bài 20 Thực hành: Trộn hỗn hợp
92 93
Chọn dạy nội dung chọn ăn tương tự phù hợp đặc điểm ăn vùng (miền)
9 III Bài 24 Thực hành: Tỉa hoa trang trí ăn từ số loại rau, củ,
116 Chọn nội dung phù hợp nguyên liệu
địa phương
Chuyển dạy trước thực hành chế biến ăn khơng sử dụng nhiệt
10 IV Bài 26 Chi tiêu
gia đình 128 IV 1.Chi tiêu hợp lí- Phần ví dụ Thay đổi số liệu ví dụ cho phùhợp với thực tế
2 LỚP 7
- Đối với vùng nông thôn, phần Trồng trọt Chăn nuôi dạy bắt buộc, giáo viên thực theo phân phối chương trình quy định; phần Lâm nghiệp Thủy sản, tùy theo điều kiện cụ thể địa phương chọn phần nói trên, thời lượng cịn lại để ơn tập, củng cố kiến thức môn Công nghệ
- Đối với vùng đô thị, chuẩn bị tài liệu để dạy ni trồng, chăm sóc cảnh, vật cảnh, thủy canh rau sạch, giải pháp sinh học bảo vệ môi trường để thay cho số phần Trồng trọt Chăn nuôi; thay số hay toàn phần Lâm nghiệp Thủy sản; thời lượng cịn lại dùng để ơn tập củng cố kiến thức môn Công nghệ
TT Chương Bài Trang Nội dung Hướng dẫn thực hiện
Phần 1: Trồng trọt I Bài 10 Vai trò
giống phương pháp chọn tạo giống trồng
23 III Phương pháp nuôi cấy mô Không dạy
2 I Bài 11 Sản xuất bảo quản giống trồng
26 I Sản xuất giống trồng
nhân giống vơ tính Nêu thêm ví dụ: nhân giống trồngbằng phương pháp nuôi cấy mô I Bài 14 Thực hành:
Nhận biết số loại thuốc nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại
(4)4 I Bài 18 Thực hành: Xác định sức nẩy mầm tỉ lệ nẩy mầm hạt giống
43 Không bắt buộc
Phần 2: Lâm nghiệp I Bài 23 Làm đất gieo
ươm rừng
57 I Phân chia đất vườn gieo ươm
Không dạy I Bài 25 Thực hành:
Gieo hạt cấy vào bầu đất
63 Gieo hạt vào bầu đất
2 Cấy vào bầu đất Tùy theo điều kiện trường,mỗi nhóm học sinh thực nội dung
Phần 3: Chăn nuôi
7 I Bài 31 Giống vật nuôi 83 I.3 Điều kiện để công nhận
là giống vật nuôi Không bắt buộc I Bài 32 Sự sinh trưởng
và phát dục vật nuôi 86 II Đặc điểm sinh trưởng, phát dụccủa vật nuôi Không dạy I Bài 33 Một số
phương pháp chọn lọc quản lý vật nuôi
89 III Quản lí giống vật ni Khơng dạy sơ đồ tập ứng dụng Chỉ giới thiệu cho học sinh nội dung mục đích quản lí giống vật ni
10 I Bài 35 Thực hành: Nhận biết số giống gà qua quan sát ngoại hình đo kích thước chiều
93 Bước 2: Đo số chiều đo để chọn gà mái
Không bắt buộc
11 I Bài 36 Thực hành: Nhận biết số giống lợn qua quan sát ngoại hình đo kích thước chiều
97 I Vật liệu dụng cụ cần thiết II Bước 2: Đo số chiều đo
Phần chuẩn bị vật nuôi thật: không bắt buộc
Không bắt buộc 12 I Bài 43 Thực hành: Đánh
giá chất lượng thức ăn vật nuôi chế biến phương pháp vi sinh vật
113 Không bắt buộc
13 I Bài 45 Ni dưỡng chăm sóc loại vật nuôi
119 II Chăn nuôi vật nuôi đực giống Đọc thêm
(5)Nhận biết số loại vắc xin phòng bệnh cho gia cầm phương pháp sử dụng vắc xin Niu cát xơn phòng bệnh cho gà
Phần IV: Thủy sản 15 I Bài 50 Môi trường
nuôi thủy sản
133 II Tính chất nước ni thủy sản
Giới thiệu tính chất 16 II Bài 54 Chăm sóc,
quản lí phịng bệnh cho động vật thủy sản
145 II Quản lí Giới thiệu cho học sinh biết
5.3 LỚP 8
TT Chương Bài Trang Nội dung Hướng dẫn thực hiện
1 I Bài Vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống
5 Cả Cấu trúc sau:
I Khái niệm vẽ kĩ thuật II Bản vẽ kĩ thuật sản xuất III Bản vẽ kĩ thuật đời sống IV Bản vẽ dùng lĩnh vực kĩ thuật
2 II Bài Khái niệm
vẽ kĩ thuật - Hình cắt 29 I Khái niệm vẽ kỹ thuật Chuyển nội dung I 1;Bài 8, dạy nội dung: Khái niệm hình cắt
3 II Bài 14 Bài tập thực hành: Đọc vẽ lắp đơn giản
44 Cả Không bắt buộc
4 II Bài 16 Đọc vẽ
nhà đơn giản 50 Cả Không dạy
5 III Bài 19 Thực hành: Vật liệu khí; trang 64
64 Cả Không dạy
Khi dạy 18, mục 1, giáo viên lấy ví dụ loại vật liệu kim loại, vật liệu phi kim minh họa
6 III Bài 20 Dụng cụ
(6)7 III Bài 21 Cưa đục
kim loại 70 II Đục kim loại Không dạy phần II 21 phần IIbài 22 Ghép nội dung I - 21 nội dung I - 22, dạy tiết
8 III Bài 22 Dũa khoan kim loại
74 II Khoan kim loại III Bài 23 Thực hành: Đo
và vạch dấu 78 Cả Không bắt buộc
10 IV Bài 24 Khái niệm chi tiết máy lắp ghép
82 Hình 24.3 Khơng dạy Giáo viên chọn thay hình khác
11 IV Bài 28 Thực hành:
Ghép nối chi tiết 96 Không bắt buộc
12 V Bài 31 Thực hành: Truyền biến đổi chuyển động
106 Tìm hiểu cấu tạo ngun lý
làm việc mơ hình động kì Khơng bắt buộc 13 VII Bài 37 Phân loại
số liệu kĩ thuật đồ dùng điện
131 Cả Không dạy
Những số liệu kĩ thuật đồ dùng điện phân loại đồ dùng điện giáo viên dạy lồng ghép dạy đồ dùng điện
14 VII Bài 43 Thực hành: Bàn điện, bếp điện, nồi cơm điện
149 Không bắt buộc
15 VII Bài 44 Đồ dùng loại điện – Quạt điện, Máy bơm nước
151 III Máy bơm nước Không dạy 16 VII Bài 46 Máy biến áp
một pha 158 Nguyên lí làm việc Khơng dạy
17 VII Bài 47 Thực hành:
Máy biến áp 162 Cả Không bắt buộc
18 VIII Bài 52 Thực hành: Thiết bị đóng cắt lấy điện
181 Cả Không bắt buộc
19 VIII Bài 56 Thực hành: Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện
193 Cả Không bắt buộc
20 VIII Bài 57 Thực hành: Vẽ
(7)21 VIII Bài 59 Thực hành:
Thiết kế mạch điện 162 Không bắt buộc
5.4 LỚP 9
1.4.1 Mơ đun sửa chữa xe đạp: Khơng có điều chỉnh 1.4.2 Mô đun lắp đặt mạng điện nhà
TT Bài Trang Nội dung Hướng dẫn thực hiện
1 Bài Thực hành: Nối
dây dẫn điện 18 Hàn mối nối Không bắt buộc
2 Bài 11 Lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn
43 Quy trình lắp đặt mạch điện Không dạy 1.4.3 Mô đun Cắt may
TT Bài Trang Nội dung Hướng dẫn thực hiện
1 Bài Máy may 15 Mục II b) Điều chỉnh mũi may Bảng Cách điều chỉnh tượng hư hỏng thường gặp
Không dạy Bài Thực hành: Sử
dụng bảo dưỡng máy may
25 Thực hành: Sử dụng bảo dưỡng
máy may Tăng thời lượng thực hành Trong quátrình thực hành, giới thiệu cho học sinh tượng hư hỏng thường gặp (theo bảng 3)
3 Bài Các đường may
27 Chọn dạy số nội dung để thực hành
Những nội dung cịn lại khơng dạy Tăng thời lượng thực hành
4 Bài Cắt may quần đùi, quần dài
39 Cắt may quần đùi, quần dài Chọn dạy nội dung Bài 10 Cắt may số
kiểu áo không bâu 54 Chọn kiểu cổ cho học sinh thực hành cắtvà may Các kiểu cổ lại không dạy Bài 11 Cắt may số
kiểu bâu sen 60 Không dạy
7 Bài Thực hành: Cắt may quần đùi, quần dài
46 Tự chọn thực hành sản phẩm:
(8)may áo tay liền 1.4.4 Mô đun Nấu ăn
TT Bài, trang Trang Nội dung Hướng dẫn thực hiện
1 Bài Sắp xếp trang trí
nhà bếp 15 III Một số cách xếp, trang trí nhàbếp thông dụng Bài tập thực hành
Giới thiệu để học sinh biết
Không yêu cầu học sinh phải làm
2 Từ đến 12 32 Đối với bài, chọn số thơng
dụng, phù hợp với điều kiện địa phương để thực hành
12.5 Mô đun Trồng ăn
TT Bài, trang Trang Nội dung Hướng dẫn thực hiện
1 Bài đến 11 38 Kĩ thuật trồng nhãn, vải,
xoài, chôm chôm Chọn dạy nội dung kĩ thuật trồng 1-2 loại phù hợp với điều kiện canh tác địa phương điều kiện nhà trường Bài 13 Thực hành: Trồng
cây ăn 64 Chọn học lí thuyết để thực hành
6 Điều chỉnh Khung phân phối chương trình 6.1 LỚP
Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kì I: 19 tuần (36 tiết) Học kì II: 18 tuần (34 tiết)
Nội dung TS LT TH ÔT KT
Bài mở đầu 1
Chương I. May mặc gia đình 17 1
Chương II. Trang trí nhà 18 10
Chương III. Nấu ăn gia đình 25 15 1
Chương IV Thu chi gia đình 2
(9)6.2 LỚP 7.
Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần
Học kì II: 18 tuần
Nội dung TS LT TH ÔT KT
Phần TRỒNG TRỌT
Chương I Đại cương kĩ thuật trồng trọt 12
Chương II. Quy trình sản xuất bảo vệ mơi trường trồng trọt Phần hai LÂM NGHIỆP
Chương I. Kĩ thuật gieo trồng chăm sóc trồng
Chương II. Khai thác bảo vệ rừng 2
Phần ba CHĂN NUÔI
Chương I Đại cương kĩ thuật chăn ni 13
Chương II Quy trình sản xuất bảo vệ môi trường chăn nuôi 5 Phần bốn: THỦY SẢN
Chương I. Đại cương kĩ thuật nuôi thuỷ sản
Chương II Quy trình sản xuất bảo vệ môi trường nuôi thuỷ sản 3
Ơn tập:Học kì I có tiết; Học kì II có tiết (trước tiết kiểm tra tiết học kì. 4 Kiểm tra: Học kì I có KT tiết KT cuối kì; Học kì II có KT
tiết kiểm tra cuối năm. 4
Tổng cộng: 52 41 11 4 4
6.3 LỚP 8
Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (27 tiết) Học kì II: 18 tuần (25 tiết)
HỌC KÌ I
Nội dung TS LT TH ÔT KT
Phần VẼ KĨ THUẬT
Chương I. Bản vẽ khối hình học 0
Chương II. Bản vẽ kĩ thuật 1
Phần hai CƠ KHÍ
Vai trị khí sản xuất đời sống 1 0
(10)Nội dung TS LT TH ÔT KT
Chương IV. Chi tiết máy lắp ghép 4
Ôn tập phần Vẽ kĩ thuật Cơ khí 1
Kiểm tra học kì I (phần Vẽ kĩ thuật Cơ khí) 1
HỌC KÌ II
Chương V. Truyền biến đổi chuyển động 0
Phần ba KỸ THUẬT ĐIỆN
Vai trò điện sản xuất đời sống 1 0
Chương VI. An toàn điện 0
Chương VII. Đồ dùng điện gia đình 10
Chương VIII. Mạng điện nhà 0
Ơn tập học kì II 1
Kiểm tra cuối năm học 1
Tổng cộng: 52 34 11 3 4
6.4 LỚP 9