Hoạt động cuối cùng :Củng cố dặn dò : Chọn và ôn lại những từ ngữ đã học chuẩn bị tiết 4 - Nhận xét tiết học , dặn HS về nhà chuẩn bị bài mới.. D..[r]
(1)Tuần 10 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008
CHÀO CỜ TUẦN 10
1 Tập đọc T 19 ÔN TẬP TIẾT Sgk/95 - Tgdk 35phút A Mục tiêu :
-Đọc trôi chảy tập đọc học tuần đầu, biết ngắt nghỉ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật
-Lập bảng thống kê thơ học chủ điểm -Giáo dục tính chăm học
B.Đồ dùng dạy học: phiếu ghi tên C.Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên:KTBC: Đất Cà Mau -Đọc trả lời câu hỏi SGK / 90- Trả lời câu hỏi II.Hoạt động dạy học bài mới : Ôn tập tiết a.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng -HS lên bảng bốc thăm đọc
-GV đặt câu hỏi có nội dung đoạn vừa đọc để học sinh trả lời -GV đánh giá cho điểm
b Hoạt động 2: Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần 1-9
Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung chính
Việt Nam tổ Quốc em
Cánh chim hồ bình
Con người và thiên nhiên
Sắc màu em yêu Bài ca trái đất E mi li,
Tiếng đàn ba-la-lai- ca sơng Đà
Trước cổng trời
Phạm Đình An Định Hải Tố Hữu
Quang Huy
Nguyễn Đình Ảnh
Em yêu tất màu sắc gắn với cảnh vật người đất nước Trái đất thật đẹp cần giữ gìn trái đất bình n khơng chiến tranh Chú Mo-ri-xơn tự thêu trước BQP Mĩ để phán đối chiến tranh xâm lược
Cảm xúc nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn công trường
Vẻ đẹp hùng vĩ , nên thơ vùng cao
III.Hoạt động cuối cùng: Củng cố dặn dò: -về nhà rèn luyện đọc
- Nhận xét tiết học D.Phầnbổ sung:
(2)2. Toán T46
LUYỆN TẬP CHUNG Sgk/48 - Tgdk: 35’’ A Mục tiêu:
-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân đọc số thập phân, so sánh só đo dộ dài viết số dạng khác
-Giải tốn có liên quan đến việc rút đơn vị -Giáo dục tính cẩn thận làm
B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C.Các hoạt động dạy học:
I Hoạt động đầu tiên: KTBC: Luyện tập chung -Gọi 2HS làm bảng lớp 2,3 sgk/47 -GV nhận xét ghi điểm
II.Hoạt động dạy mới : Luyện tập chung a.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm VBT Bài Chuyển phân số thập phân thành số thập phân a 100
125
= 12,5 100 0,82
80
b 1000
2006
= 2,006 1000 0,048
48
Bài 2: Nối với số đo độ 38,09kg ( theo mẫu)
Bài Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
3m 52cm = 3,52m 95ha 0,95km2
Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Số lớn số: 9,32 ; 8,92 ; 9,23 ; 9,28
A 9,32 B 8,92
C 9,23 D 9,28
Bài Bài giải
Số tiền quần áo là: 1280000 : 32 = 40000 (đồng) Số tiền mua 16 quần áo 40000 x 16 = 640000 (đồng )
Đáp số: 640000 đồng III.Hoạt động cuối cùng : Củng cố dặn dò - Về nhà làm BT2 -bài tập
-Về nhà chuẩn bị kiểm tra kì D Phần bổ sung:
……… ……… ………
38,90 kg 38kg 90g
38,09kg
(3)3 Đạo đức T 10
TÌNH BẠN Sgk/16 - Tgdk: 35’’ A.Mục tiêu:
-Nhận biết hành vi đắn đối xử tốt với bạn bè -Thực đối xử tốt với bạn bè sống ngày -Giáo dục thân đoàn kết với bạn bè
B Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học:
I Hoạt động đầu tiên: KTBC:Tình bạn -Bạn bè phải có thái độ nào?
II.Hoạt động dạy học mới : Tình bạn - GV giới thiệu ghi bảng, HS nhắc lại a Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập Sgk)
* Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp tình bạn làm điều sai * Các thao tác:
-GV chia nhóm nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai -Các nhóm đóng vai
-Thảo luận: Vì em phải làm thấy bạn làm điều sai? em có sợ bạn giận khơng? + Em nghĩ bạn khun ngăn khơng cho làm điều sai?Em có giận trách bạn khơng? - Kết luận: Cần khun ngăn góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến người bạn tốt
b.Hoạt động 2: Tự liên hệ
* Mục tiêu: HS biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè. *Các thao tác:
- HS tự liên hệ, trao đổi nhóm đơi trình bày trước lớp
-Kết luận: Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên mà có, người phải cần vun đắp giữ gìn
c Hoạt động 3: Hát, đọc thơ, kể chuyện, ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn. -Thi dãy bàn đối đáp
-Về nhà thực tốt
III.Hoạt động cuối cùng: củng cố dặn dò -HS đọc lại ghi nhớ SGK
- GV liên hệ thực tế giáo dục HS phải biết đoàn kết , giúp đỡ bạn bè D Phần bổ sung :
(4)4 Địa lý T 10 NÔNG NGHIỆP Sgk/87 - Tgdk: 35’’ A Mục tiêu :
-Biết ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nơng nghiệp chăn nuôi ngày càn phát triển
-Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều nhất.Nhận biết đồ vùng phân bổ trồng
-Giáo dục yêu lao động
B Đồ dùng dạy học: Lược đồ Sgk/87 C Các hoạt động dạy học:
I
Hoạt động đầu tiên: KTBC: Các dân tộc phân bố dân cư -HS trả lời câu hỏi 1,2/86
-GV nhận xét ghi điểm
II. Hoạt động dạy học mới: Nông nghiệp * GV giới thiệu ghi bảng HS nhắc lại tên a Hoạt động 1:Ngành trồng trọt
-Dựa vào thơng tin SgK mục lược đồ hình trả lời câu hỏi sgk/88 -Thảo luận nhóm đơi trình bày bổ sung
-Kết luận: Việt Nam trồng nhiều loại cây,trong lúa gạo trồng nhiều cây công nghiệp ăn trồng ngày nhiều
-Vì nước ta chủ yếu trồng xứ nóng? ( Có khí hậu nhiệt đới)
-Nuớc ta đạt thành tựu việc trồng lúa gạo? ( đủ ăn dư xuất khẩu) -Việt Nam nước xuất gạo hàng đầu giới sau Thái Lan
- Quan sát hình vào đồ vùng phân bổ số trồng chủ yếu b Hoạt động 2: ngành chăn nuôi
-Dựa vào thông tin Sgk hiểu biết em
+ Kể tên số vật nuôi nước ta? trâu bị, lợn gia cầm ni nhiều vùng núi hay đồng
- Tâu bò nuôi niều vùng núi, gia cầm nuôi nhiều đồng -Đọc nội dung
III Hoạt động cuối cùng : củng cố dặn do -Kể tên cây, vật nuôi địa phương em -Nhận xét tiết học
-Về nhà chuẩn bị D.Phần bổ sung:
(5)Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008
1 Thể dục T19 ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH - TRỊ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” SgV/74- Tgdk:35phút
A Mục tiêu :
-Học động tác văn mình, trị chơi: nhanh khéo -Thực bản, chơi luật tự giác tích cực -Giáo dục chơi an tồn
B Địa điểm phương tiện: Vệ sinh sân tập C Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung ĐL-VĐ Phương pháp
1.Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
-Khởi động: Chạy chậm, xoay khớp 2 Phần bản:
-Ôn động tác: Vươn thở, tay, chân -Học động tác vặn
-Ơn động tác thể dục học -Trò chơi: nhanh khéo 3.Phần kết thúc:
-Động tác thả lỏng -Hệ thống lại -Nhận xét đánh giá -Giao tập nhà
6-10’’
18-22’’ 1-2 lần 2x8
3-4 lần 2x8 3-4 lần 2x8
4-6’’
4 hàng dọc Vòng tròn
-GV cán lớp điều khiển
-GV theo dõi sửa sai -Gv nêu tên động tác làm mẫu
-Hướng dẫn tập theo
-Lớp trưởng điều khiển, GV sửa sai
Dồn hàng Giải tán
2 Chính tả T10
ÔN TẬP TIẾT Sgk/95 ; Tgdk: 35’’ A Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng
-Nghe viết đoạn văn: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng -Giáo dục tính chăm học
B Đồ dùng dạy học: C Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên: Ơn tập tiết -Đọc học thuộc lịng
- Nhận xét cũ ghi điểm
II
Hoạt động dạy học mới: Ôn tập tiết *Giới thiệu ghi bảng
a Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng -Học sinh bốc thăm tập đọc học
(6)b Hoạt động 2:Nghe viết tả :
- GV đọc mẫu đoạn viết, Nỗi niềm giữ nước giữ rừng -Nội dung: Tâm trạng người giữ nước giữ rừng -Giải nghĩa từ: Cầm trịch, cánh cánh, man -Viết từ khó: nỗi niềm,người, cầm trịch, đỏ lừ -Gv đọc HS viết
- Chấm chữa lỗi -Nhận xét
Bài tập
-Viết lại cho từ ngữ em hay viết sai bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng III.Hoạt động cuối cùng: Củng cố dặn dò
-Về nhà học thuộc học thuộc lòng
D Phần bổ sung:………
3 Toán T47
KIỂM TRA ĐỊNH KY ( Giữa học kì I)
4 Luyện từ câu T19
ÔN TẬP TIẾT 3 Sgk/96 - Tgdk:35’’ A.Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng
-On tập đọc văn miêu tả học chủ điểm Việt Nam tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, người với thiên nhiên
-Giáo dục tính chăm học cảm thụ qua văn B.Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài
C.Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động đầu tiên: Ôn tập tiết 2: II Bài mới: Ôn tập tiết 3
a.Hoạt động 1: HS bốc thăm đọc bài -GV đặt câu hỏi HS trả lời ghi điểm b.Hoạt động 2: HDHS làm Bài tập 2: -Kể lại văn tả cảnh học -Quang cảnh làng mạc ngày mùa -Một chuyên gia máy xúc
-Kỳ diệu rừng xanh -Đất Cà Mau
-HS nêu tên văn thích
-VD: Em thích chi tiết tả quang cảnh làng mạc ngày mùa chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng.Từ vàng lịm tả màu sắc vừa gợi lên cảm giác xoan chín mọng,hình ảnh so sánh với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ xác
-Đại diện đọc phần trước lớp -GV nhận xét khen ngợi
III Hoạt động cuối :Củng cố dặn dị : Chọn ơn lại từ ngữ học chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết học , dặn HS nhà chuẩn bị
(7)5 Khoa học T19 PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ Sgk/40 - Tgdk: 35’’
A Mục tiêu :
-HS nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông số biện pháp an tồn giao thơng
-Có ý thức chấp hành luật giao thông -Giáo dục cẩn thận tham gia giao thông B. Đồ dùng dạy học : Tranh Sgk/41
C Các hoạt động dạy học:
I Hoạt động đầu tiên: KTBC: Phòng trành bị xâm hại -Nêu số điểm cần lưu ý để phòng tránh bị xâm hại -Trong trường họp bị xâm hại cần phải làm gì? - GV nhận xét cũ ghi điểm
II Hoạt động dạy học mới: Phịng tránh tai nạn giao thơng đường a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận
*Mục tiêu: Nhận việc làm vi phạm giao thông hậu * Cách tiến hành:
-Thảo luận nhóm đơi
-Quan sát hình 1,2,3 Sgk/40 trả lời câu hỏi Sgk/40 - Đại diện trình bày bổ sung
* Kết luận:Nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người than gia giao thông không chấp hành luật giao thông đường
VD:Vỉa hè bị lấn chiếm, người xe không phần đường quy định xe đạp hàng 3, xe chở hàng cồng kềnh
b Hoạt động 2: Quan sát thảo luận.
*Mục tiêu:Nêu số biện pháp an tồn giao thơng. *Các thao tác: Thảo luận nhóm 4
-Quan sát hình 5,6,7/41 thảo luận câu hỏi /41 -Đại diện trinh2 bày bổ sung
Tự nêu biện pháp an tồn giao thơng * Kết luận: Dựa vào ý kiến để kết luận
III
Hoạt động cuối cùng: củng cố dặn dị -Thực tốt luật giao thơng
D Phần bổ sung:……… Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
1 Tập đọc Tiết :20 ÔN TẬP TIẾT Sgk/96- Tgdk: 35’’ A Mục tiêu:
- Hệ thống hoá vốn từ ngữ, danh từ, tính từ, thàn ngữ, tục ngữ với chủ điểm học tuần
- Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, trái ngia4h - Giáo dục tính cẩn thận dùng từ viết câu B Đồ dùng dạy học:
C Các hoạt động dạy học:
(8)II.Hoạt động dạy học : Ôn tập tiết 4 a.Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm Bài 1: VBT/66
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập - HS làm việc theo nhóm
Việt Nam - Tổ quốc Cánh chim hồ bình Con người với thiên nhiên Danh từ
Động từ, tính từ Thành ngữ Tục ngữ
Tổquốc, đất nước, giang sơn
bảovệ,giữ gìn,xây dựng, q cha đất tổ,q hương qn,…
Hồ bình, trái đất, hợp tác, bình yên,… bốn biển nhà, vui mở hội, …
bầu trời, biển cả,… bao la,vờivợi,mênhmơng, lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão,…
Bài 2/
bảo vệ bình n Đồn kết bạn bè mênh mơng
từ đồng nghĩa giữ gìn,gìn
giữ
Bình an, n bình
kết đồn,
liên kết,
bạn hữu, bầu bạn
Bao la, bát ngát,
từ trái nghĩa Phá hoại, tàn
phá bất ổn, náođộng Chia rẽ, phântán, kẻ thù, kẻ địch, chật chội, chậthẹp, III.Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà chuẩn bị tiết sau đóng kịch lịng dân
D Phần bổ sung:………
2 Toán Tiết :48 CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN Sgk/49- Tgdk:35’’
A.Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cộng hai số thập phân
- Biết giải toán với phép cộng số thập phân - Giáo dục tính cẩn thận làm
B Đồ dùng dạy học: C.Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động : KTBC: kiểm tra kì I
II.Hoạt động dạy học : Cộng hai số thập phân. * Giới thiệu : GV nêu mục tiêu học a.Hoạt động : Giới thiệu cách cộng hai số thập phân.
GV nêu ví dụ 1, cho HS nêu lại tốn nêu phép tính giải tốn để có phép cộng 1,84 + 2,45 = ? (m)
- Ta thực phép tính 1,84 + 2,45 = ? (m)
Ta có: 1,84m = 184cm 184 2,45m = 245cm 245
429cm = 4,29m Vậy 1,84m + 2,45m = 4,29m
-Ta đặt phép tính :1,84 -Thực số tự nhiên 2,45
4,29 - Viết dấu phẩy tổng thẳng hàng với số hạng VD2: Tương tự
(9)Bài 1: Tính 4726,,83
+❑❑
397,,4318
+❑❑
75367,91,98
+❑❑
00,,689975
+❑❑
74,1 46,52 443,80 1,664 Bài 2: Đặt tính tính:
35,92 + 58,76 70,58 + 9,86 0,835 + 9,43 Bài 3: Bài giải
Con ngỗng nặng 2,2 +2,7 = 4,9 kg Cả hai nặng 2,7 + 4,9 = 7,6 kg
Đáp số: 7,6 kg III.Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học
Về nhà xem
D Phần bổ sung:……….
3 Kể chuyện Tiết : 10 ÔN TẬP TIẾT Sgk/97 – Tgdk: 35’’ A.Mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lịng - Nắm tính cách nhân vật kịch lòng dân - Giáo dục tính giản dị diễn kịch
B.Đồ dùng dạy học:
C Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động : KTBài cũ: Ôn tập tiết 4 -Vài HS làm lại tập
- GV HS nhận xét làm
II.Hoạt động dạy học : Ôn tập tiết 5. * Giới thiệu : GV nêu mục tiêu học a.Hoạt động : Kiểm tra đọc:
-Bốc thăm đọc tiết b.Hoạt động 2: Làm tập - GV lưu ý yêu cầu :
+ Nêu tính cách sóơ nhân vật + Phân vai để diễn hai đoạn
-Yêu cầu : HS đọc thầm kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến tính cách nhân vật kịch
Nhân vật Tính cách
Dì Năm : Bình tĩnh ,thơng minh, nhanh trí, khơn khéo An: Nhanh nhẹn , hồn nhiên
Chú cán bộ: Bình tĩnh, tự tin
Lính: Hống hách, kệch cỡn, thơ bạo Cai: Xảo quyệt, trơ trẽn
- Yêu cầu : diễn hai đoạn kịch Lòng dân + Chia nhóm thảo luận đóng vai
(10)III.Hoạt động cuối : Củng cố dặn dị:
GV nhận xét tiết học, khích lệ nhóm diễn kịch hay luyện tập diễn hai đoạn kịch
- Về nhà luyện tập, diễn tốt để diễn vào thứ sáu D Phần bổ sung:
Tiết : Tập làm văn Tiết : 19
ÔN TẬP TIẾT Sgk/97 - Tgdk: 35’’ A Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ: đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm - Vận dụng vào làm tập, trau dồi kỉ dùng từ
- Giáo dục cách dùng từ đặt câu B.Đồ dùng dạy học:
C Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động : KTBài cũ: Ôn tập tiết 5
-Tìm từ trái nghĩa với từ thênh thang, bình, bất ổn II Hoạt động dạy học : Ôn tập tiết 6.
* Giới thiệu : GV nêu mục tiêu học -Hướng dẫn học sinh làm tập
Bài 1: VBT/68 GV hỏi cần thay từ in đậm từ đồng nghĩa khác ? (Vì từ dùng chưa xác.)
-HS làm việc độc lập Một số HS làm bảng phụ, HS làm xong lớp GV nhận xét chữa
Câu Từ dùng khơng
chính xác Lí Thay từđồng nghĩa Hồng bê chén nước
bảo ơng uống Bê (chén nước).bảo (ông) Chén nước nhẹ không cầnbê Cháu bảo ông vơ lễ
Bưng , mời Ơng vị đầu Hồng Vị (đầu) Vị chà chà lại… xoa Cháu vừathực hành thục hành Là từ chung … Làm Bài /68
a.Một miếng đói gói no b.Đồn kết sống chia rẽ chết
c.Thắng không kêu, bại không nản d.Nói lời phải giữ lấy lời
Đừng bướm đậu lại bay Bài VBT/69
Giá ( tiền) Trong siêu thị, tất sản phẩm dán giá tiền Giá ( để đồ).Trên giá sách, em có ngăn để sách tham khảo Bài 4.VBT/69
-Bạn Hùng đánh vào tay em phát, bạn bè không nên đánh -Nam đánh đàn hay
Bố đánh bóng lại tủ thờ
III.Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò. -Tìm từ đồng âm với từ: Tay
(11)D Phần bổ sung:……….
5 Kỹ thuật Tiết :10 BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
SGK/ 42 – TGDK: 35 Phút A Mục tiêu :
-Biết cách bày dọn bữa ăn gia đình
-Có ý thức giúp gia đình bày , dọn bữa ăn trước sau bữa ăn B Đồ dùng dạy học :
-Tranh ảnh số kiểu bày dọn bữa ăn gia đình SGK C Các hoạt động dạy học.
1.Hoạt động : KTBC : Luộc rau. -Nêu công việc chuẩn bị luộc rau
-Nêu cách luộc rau
2.Hoạt động dạy học : Bày, dọn bữa ăn gia đình. Giới thiệu : GV nêu mục tiêu học
a.Hoạt động :Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn. -Hướng dẫn HS quan sát hình 1, đọc nội dung mục 1a(SGK) đặt câu hỏi + Nêu mục đích việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn
-Gv tóm tắt nêu mục đích, tác dụng việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn
-Gợi ý để HS nêu cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ănở gia đình em GV tóm tắt số cách bày bàn ăn phổ biến nông thôn, thành phố
-GV nêu yêu cầu việc bày dọn trước bữa ăn : Dụng cụ ăn uống dụng cụ bày ăn phải khơ ráo, vệ sinh Các ăn xếp hợp lí, thuận tiện chi người ăn uống
-Yêu cầu HS nêu công việc cần thực bày ăn dụng cụ ăn uống b.Hoạt động : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn
-GV nêu câu hỏi để HS trả lời cách thu dọn bữa ăn gia đình em + Nêu mục đích thu dọn sau bữa ăn gia đình
- GV tóm tắt : Cơng việc thu dọn sau bữa ăn thực sau người gia đình ăn xong Khơng thu dọn có người cịn ăn không để bữa ăn lâu dọn Khi cất thức ăn vào tủ lạnh, thúc ăn cần phải đậy kín cho vào hộp có nắp đậy
c.Hoạt động : Đánh giá kết học tập
-GV hỏi câu hỏi cuối để nhận xét đánh giá kết học tập HS III.Hoạt động cuối : củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhà tham gia giúp đỡ gia đìnhtrong cơng việc nội trợ Chuẩn bị trước sau
D Phần bổ sung :
……… ………
Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008
(12)TRÒ CHƠI “ CHẠY NHANH THEO SỐ” Sgk/76 - Tgdk: 35’’
A Mục tiêu:
- Chơi trò chơi “chạy nhanh theo số” ơn động tác: vươn thở, tay, chân,vặn - Nắm cách chơi, chơi tích cực
- Giáo dục rèn luyện thân thể B.Địa điểm phương tiện: Sân tập C.Nội dung phương pháp lên lớp:
Nội dung KLVĐ Phương pháp
A.Phần mở đầu:
-GV nhận lớp phổ biến nội dung học
-Chạy khởi động, xoay khớp cổ tay, cổ chân
B Phần bản:
-Ôn tập động tác học ( vươn thở, tay, chân, vặn mình)
-Trị chơi “ Chạy nhanh theo số” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi luật chơi ( SGV)
C.Phần kết thúc:
-Thực động tác thả lỏng - GV HS hệ thống lại
-Nhận xét tiết học, dặn HS nhà ôn động tác thể dục ơn,tập chơi thêm trị chơi “Chạy nhanh theo số”
6-12’’
18-22’’ 3- Lần 2x8nhịp
4 – 6phút
2-3 phút
HS xếp hàng dọc Vòng tròn
GV cho HS nhắc lại tên động tác cho HS tập, sau lớp trưởng điều khiển -GV kiểm tra sửa sai
-GV chia đội chơi cho HS chơi thử, sau lần HS chơi thử GV nhận xét để sửa lỗi mà HS phạm luật -Chơi thức
4 hàng dọc vịng trịn HS xếp hàng ngang
D.Bổ sung: ………. ………
Toán Tiết : 49
LUYỆN TẬP Sgk/50 – Tgdk:35’’ A.Mục tiêu:
- Củng cố kĩ cộng số thập phân
- Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng, giải toán - Giáo dục tính cẩn thận làm
B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. C Các hoạt động dạy học.
I.Hoạt động : KTBài cũ: Cộng hai số thập phân. Bài tập : 1,2/50.( vài HS lên bảng làm )
(13)* GV giới thiệu : Nêu mục tiêu học Bài tập vbt/61 GV kẻ bảng VBT
a b a + b b + a
6,84 2,36 6,84 + 2,36 = ……… ………
20,65 17,29 ……… ………
Nhận xét : a + b = b + a
Phép cộng hai số thập phân có tính chất giao hốn : Khi đổi chỗ hai số hạng tổng tổng khơng thay đổi
Bài : Tính thử lại tính chất giao hốn : a) 4,39 thử lại 5,66
+5,66 + 4,39 10,05 10,05 b) 87,06 thử lại : 9,75
+ 9,75 +87,06 Bài 3, vbt/62
Bài giải:
Chiều dài hình chữ nhật : 30,63 + 14,74 = 45,37
Chu vi mảnh vườn là:
( 30,63 + 45,37 ) = 152m
Đáp số : 152m Bài Trung bình cộng : ( 254,55 + 185,45 ) :2 = 220
III.Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò :
GV ghi phép tính lên bảng : 905,87 + 69,68 cho số HS thi làm nhanh, em làm dúng nhanh em thắng
GV nhận xét tiết học
Dặn HS nhà xem Làm SGK
D Phần bổ sung:………
3 Luyện từ câu Tiết : 10 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I.(Đọc)
Khoa học Tiết : 20 ÔN TẬP : CON NGƯỜI VA SỨC KHOẺ
Sgk/42 - Tgdk: 35’ A.Mục tiêu:
- Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển người - Viết sơ đồ cách phòng tránh bệnh: Sốt rét, xuất huyết, viêm não… - Giáo dục giữ vệ sinh nhà , thể ngày
B.Đồ dùng dạy học: Sơ đồ sgk/ 42,43
C.Các hoạt động dạy học.
I.Hoạt động : KTBài cũ: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. - Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng đường
- Em làm để thực an tồn giao thơng đường ?
II.Hoạt động dạy học : Ôn tập người sức khoẻ. * Giới thiệu : GV nêu mục tiêu học
(14)* Mục tiêu : Nắm giai đoạn tuổi dậy * Cách tiến hành : thảo luận nhóm đơi
- Quan sát sơ đồ thực tập sgk/ 42 - chọn câu trả lời
- Đại diện trình bày, em khác bổ sung
* Kết luận: Giai đoạn dậy gái 10 -15; nam 13 -17 (d) ; (c )
b Hoạt động 2: Trò chơi “ nhanh đúng”
* Mục tiêu : Ơn tập lại cách phịng tránh bệmh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, cách phòng tránh bệnh HIV/ AIDS
* Cách tiến hành : GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm :
- Vẽ cách đề phòng bệng sốt rét Nhóm :
- Cách phịng tránh bệnh sốt xuất huyết Nhóm :
- Cách phịng tránh viêm não Nhóm :
- Cách phịng tránh bệnh HIV/AIDS
Các nhóm vẽ xong, dán bảng, lớp nhận xét Nhóm vẽ xong trước, xác, đẹp nhóm thắng
III Củng cố dặn dò: Về nhà thực tốt vệ sinh ăn uống.
D Phần bổ sung:………
5 Mĩ thuật Tiết : 10 VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Sgk/31.- Tgdk: 35’’
A.Mục tiêu:
- Nắm cách vẽ trang trí đối xứng qua trục - Vẽ trang trí đối xứng qua trục - HS u thích vẽ đẹp có nghệ thuật B Đồ dùng dạy học:
Tranh sgk dụng cụ vẽ C Các hoạt động dạy học.
1.Hoạt động : KTBài cũ: Thường thức mĩ thuật, giới thiệu sơ lược điêu khắc cổ Việt Nam
- Kể tên số điêu khắc cổ em biết
2 Hoạt động dạy học : Vẽ trang trí : trang trí đối xứng qua trục. * Giới thiệu : GV nêu mục tiêu học
a Hoạt động Quan sát nhận xét
- Trang trí đối xứng qua trục có dạng hình ? ( trịn ,vng…) - Trang trí theo hình thức ? ( trục, trục hay nhiều trục … ) - Những hoạ tiết đối xứng ? vẽ hình thức, màu sắc
* GV kết luận :Các hình trang trí đối xứng qua trục tạo cho hình trang trí đẹp cân đối Khi trang trí hình vng, hình trịn, đường diềm… Cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho
(15)+ Vẽ trang trí tiến hành bước ? + Cách vẽ bước ? + Tìm khn khổ… sgk/33 c Hoạt động Thực hành
- Dựa vào quy trình học sinh thực hành vào - GV theo dõi chấm
c.Hoạt động : Đánh giá sản phẩm
- Trình bày nhận xét : hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành
- Gv cho HS tự nhận xét đánh giá theo ý thích Cách nhận xét phải nêu bố cục vẽ, trang trí màu, hình vẽ phải cân đối ,…
III Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò. GV nhận xét chung tiết học
Dặn HS nhà chuẩn bị sau D Phần bổ sung.
Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008
Tập làm văn Tiết : 20 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I (Viết)
Toán Tiết : 50 TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
Sgk/51 Tgdk/ 35’ A.Mục tiêu
- HS biết tính tổng nhiều số thập phân, nhận biết tính chất kết hợp - Vận dụng vào làm cách thuận tiện
- Giáo dục tính cận thận làm B Đồ dùng dạy học:.
C Các hoạt động dạy học.
I.Hoạt động : KTBài cũ: Luyện tập - Bài 2,4 sgk/ 50,51.( HS lên bảng làm bài) GV lớp nhận xét chữa
II.Hoạt động dạy học : Tổng nhiều số thập phân * Giới thiệu : GV nêu mục tiêu học
a.Hoạt động : Hướng dẫn HS tính tổng nhiều số thập phân Ví dụ :1 27,5 + 37,75 + 14,5 =?
Tính tổng nhiều số thập phân tương tự hai số thập phân
27,5 viết số hạng cho chữ số hàng đặt + 36,75 thẳng cột với nhau.Cộng từ phải sang trái, viết dấu phẩy tổng 14,5 thẳng cột với dấu phẩy số hạng
78,75
Ví dụ ( tương tự )
b.Hoạt động 2: Luyện tập:
Bài / 62 HS tự làm chữa
28,16 + 7,93 + 4,05 ; 6,7 + 19,74 + 20,16 ; 0,92 + 0,77 + 0,64
(16)4,05 20,16 0,64 40,14 46,60 2,33
Bài / 63 HS tự làm chưãa Khi chữa GV cho HS nêu lại tính chất kết hợp phép cộng số thập phân viết lên bảng
( a+ b ) + c = a+ ( b + c)
Bài / 63 6,9 + 8,7 + 3,1 = ( 6,9 + 3,1 ) + 8,7 = 10 + 8,75 = 18,75 III.Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò:
GV ghi phép tính lên bảng cho HS thi làm nhanh
0,75 + 1,19 + 2,25 + 0,81 = ( 0,75 + 2,25 ) + ( 1,19 + 0,81 ) = + = - Về nhà làm / 52
D Phần bổ sung
GIÁO ÁN TỐT.
Lịch sử Tiết : 10 BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
Sgk / 21- Tgdk: 35’ A.Mục tiêu.
- Ngày 2-9-1945, quảng trường Ba Đình Hà Nội chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngôn Độc lập , kiện lịch sử trọng đại khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà
- Ngày 2-9 trở thành ngày quốc khánh nước ta - Giáo dục lòng yêu nước chăm học
B Đồ dùng dạy học : Tranh sgk. C Các hoạt động dạy học
I.Hoạt động : KTBài cũ: Cách mạng mùa thu.
- Tại ngày 19 – chọn làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám năm 1945 nước ta ? ( ngày 19-8-1945 khởi nghĩa Hà Nội tồn thắng tiếp sau Huế , Sài Gịn sau tổng khởi nghĩa thành cơng nước)
- Đọc nội dung * Nhận xét cũ
II.Hoạt động dạy học : Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
-Gv cho hs quan sát hình minh hoạ ngày 2-9-1945 yêu cầu học sinh nêu tên kiện lịch sử minh hoạ.(Đó ngày bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà)
* Giới thiệu : Trong học hôm tìm hiểu vvề kiện lịch sử trọng đại qua Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
a Hoạt động Khơng khí buổi tuyên ngôn độc lập - Giáo viên chia lớp thảo luận nhóm
- Đọc thầm tư liệu sgk 21, 22 thảo luận câu hỏi sau :
+ Em có nhân xét quang cảnh ngày 2-9-1945 Hà Nội + Em tả lại khơng khí tưng bừng buổi lễ tun bố độc lập - Đại diện trình bày , nhận xét
+ Vào ngày 2-9 -1945 Hà Nội rực rỡ, nhộn nhịp , đẹp , tưng bừng
+ Bác Hồ vị Chính phủ lâm thời bước lên lễ đài chào nhân dân , Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập Các thành viên phủ lâm thời mắt tuyên thệ trước đồng bào quốc dân , buổi lễ kết thúc giọng nói Bác Hồ lời khẳng định tun ngơn độc lập cịn vọng người dân Việt Nam
(17)- Thảo luận cặp
- Đại diện trình bày bổ sung
* Bản tun ngơn độc lập khẳng định quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam , đồng thời khẳng định dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự , độc lập
b Hoạt động : ý nghĩa
- Sự kiện ngày 2-9-1945 khẳng định điều độc lập dân tộc Việt Nam ? Tuyên bố chế độ ?
- Thảo luận nhóm đại diện trình bày
* Sự kiện Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập ngày 2-9-1945 định quyền độc lập dân tộc ta toàn giới , cho giới biết Việt Nam có chế độ đời thay cho chế độ thực dân phong kiến đánh dấu kỉ nguyên độc lập dân tộc ta Sự kiện cho thấy truyền thống bất khuất kiên cường người Việt Nam đấu tranh giành độc lập dân tộc
III.Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò : - Ngày 2-9 ngày dân tộc ta ?
+ Ngày Quốc khánh nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
- Phát biểu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ ngày 2-9-1945 - Đọc nội dung SGK /23
- Về nhà học xem D Phần bổ sung
Âm nhạc Tiết : 10 ÔN TẬP BÀI HÁT : NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA GIỚI THIỆU MỘT SỐ TÁC PHẨM NƯỚC NGOÀ
Sgk/20 – Tgdk:35’’ A Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca giai điệu thể tình cảm vui tươi, náo nức
- Nhận biết hình dáng, nghe âm sắc số nhạc cụ nước ngoài: Flute kèn clarinette, kèn trom pete, kèn xenhone
-Giáo dục yêu thích âm nhạc B Đồ dùng dạy học:
Máy nghe nhạc tranh nhạc cụ nước C Các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động : KTBài cũ : Học hát bài: hững hoa ca -Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp
II.Hoạt động dạy họcbài mới: Ơn tập hát: bơng hoa ca, giới thiệu số nhạc cụ nước
* Giới thiệu : GV nêu mục tiêu học
a.Hoạt động 1: Ôn tập hát hoa ca - GV hát lại
- HS hát giai điệu thuộc lời ca - Hướng dẫn động tác phụ hoạ
- Thi trình diễn hình thức tốp ca, song ca - Bình chọn nhóm biểu diễn hay
b Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ nước - Cho học sinh xem tra nh sgk/20
(18)+ Tờ rôm- pét + Phơ luýt + Cờ la ri nét
- Kể tên số nhạc cụ nước mà em biết III Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- nhà hát thuộc lời hát vừa ôn tập D Phần bổ sung:
5 Sinh hoạt tập thể Tiết : 10 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
A.Mục tiêu:
- HS nắm tình hình hoạt động lớp
- HS nhận xác, biết sửa chữa khuyết điểm - Giáo dục đạo đức HS
B Nhận xét đánh giá tuần 8 I.Hạnh kiểm:
-Ưu điểm : HS có tiến hơn, nhiều em đa chấp hành nề nếp, nội quy trường lớp Nghỉ học xin phép
-Khuyết điểm : Bên cạnh cịn tồn nhiều khuyết điểm mà HS cần phải sửa chữa ,như : nói tục, nói leo, chửi thề, Chưa đoàn kết hay đánh với bạn bè
II Học lực :
-Ưu điểm : HS nhà có em học , đa số làm tập toán Đi học , giờ, lớp ý nghe giảng bài, nhiều em tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng
-Khuyết điểm :Bên cạnh ưu điểm số mà HS cần khắc phục như: lớp phải ý nghe giảng bài, khơng nói chuyện riêng Về nhà cần học làm đầy đủ trước đến lớp, cố gắng học thuộc bảng nhân, chia để làm toán nhanh
B.Hoạt động khác
-Chấp hành tốt luật an tồn giao thơng -Vệ sinh lớp học
-Tham gia sinh hoạt đội đầy đủ C Phương hướng tới:
1.Hạnh kiểm:
-Phát huy điều đạt dược, khắc phục tồn yếu
Giữ vệ sinh sẽ; tay chân, quần áo, bỏ vào cho gọn gàng, xưng hơ giao tiếp với thầy người lớn phải có thưa
1.Học tập:
-Đi học đều, nghỉ học phải có lý -Trong lớp khơng nói chuyện
-Phát biểu ý kiến xây dựng bài, xem trước đến lớp -Học thuộc bảng nhân chia cơng thức tính chu vi diện tích -Luyện viết chữ ngày vào
3 Hoạt động khác: