Đang tải... (xem toàn văn)
Hôm nay, tôi lại nói thêm một giá trị trong 12 giá trị các đồng chí đã được học bằng một trò chơi.. * Đã có chơi thì phải có thưởng, có phạt đúng không các thầy cô?[r]
(1)Sáng 19/8:
1 Ổn định, điểm danh (Thành gọi lớp trưởng điều hành Lớp trưởng điều hành – định nhóm trưởng – tổ chức vài trò chơi nhỏ.)
2. Trò chơi: ĐOÀN KẾT (Đ/c Thành điều hành)
Chiều qua, đồng chí chơi trị GIÁ TRỊ HỊA BÌNH Hơm nay, tơi lại nói thêm giá trị 12 giá trị đồng chí học trị chơi Đó trị chơi: ĐỒN KẾT
Luật chơi:
Quản trị: Đồn Kết! Đồn Kết! Người chơi: Kết mấy? Kết mấy? Quản trò: Kết 3, kết 5… Tiến hành trị chơi:
Đ/c Thành: Đồn kết, Đoàn Kết! Người chơi: Kết mấy? Kết mấy?
Đ/c Thành: - Kết – Kết – Kết nam, nữ – Kết nam, nữ * Đã có chơi phải có thưởng, có phạt không thầy cô?
Bây giờ, phạt bạn sau Phạt nào? À, tơi phạt trị EM BÉ!
Đ/c Thành: - Em bé! Em bé! Người bị phạt: - Em bé làm sao? Đ/c Thành: - Em bé khóc nhè
- Em bé ngồi xuống đất - Em bé duỗi chân đòi tiền - Em bé kê đầu vào đùi bạn!
(2)* Lưu ý: Kỹ sáng tạo ln xun suốt (Liên hệ trị chơi ủng hộ: ) HĐ 2: LÀM BƯU THIẾP (Đ/c Lê Thảo)
- Cùng làm bưu thiếp: giới thiệu quê hương (NƠI NỖI BẬT), trường để quảng bá quê hương, trường mình!
- Điều khiển nhóm trình bày
* Nêu bước để trang trí bưu thiếp (Có bước)
HĐ 3: CÁCH HỌC TRUYỀN THỐNG – HỌC QUA TRẢI NGHIỆM
(Đ/c Thành)
- CÁCH HỌC TRUYỀN THỐNG:
+ Theo thầy/ cô, cách học truyền thống cách học nào? + Cách học Mơ hình hóa sơ đồ: NATO
No Action, Talk Only (Chí nói, Khơng hành động- Khơng làm) Có nghĩa là, theo cách học truyền thống Chỉ có chiều, thầy đọc, trị chép, trị khơng luyện tập
- HỌC QUA TRẢI NGHIỆM
+ Theo thầy/ cô, cách học trải nghiệm cách học nào? + Cách học Mơ hình hóa sơ đồ: AFTA
Action First, Talk Afterwards (Làm trước - Hành động trước, Nói sau)