TUAN 2

- Nhaän bieát ñöôïc caùc aâm, chöõ e, b vaø daáu thanh : daáu saéc/ daáu hoûi / daáu naëng / daáu huyeàn / daáu ngaõ.. - Ñoïc ñöôïc tieáng be keát hôïp caùc daáu thanh : be, beø, beù, b[r]

(1)

Tuần 2

Thứ hai ngày29 tháng8 năm 2011 Tiếng việt : Dấu hỏi ( ? ) dÊu nỈng ( )

I Mơc tiªu:

- Học sinh nhận biết đợc dấu hỏi hỏi, dấu nặng nặng - Đọc đợc tiếng :bẻ, be

- Trả lời đợc – câu hỏi đơn giản tranh SGK

II Đồ dùng dạy học:

Sử dụng đồ dùng học vần Sử dụng tranh ảnh SGK

III Các hoạt động dạy học:

TiÕt Bµi 4: dÊu hái – dÊu nỈng

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KiĨm tra bµi cị:

- Viết đọc b, bé - GV nhận ghi điểm 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy dấu a.Dấu hỏi :

- GV viết dấu hỏi , dấu hỏi nét móc Viết lần

+ Đưa dấu hỏi chữ ? Dấu hỏi giống vật ?

b.Dấu nặng :

- GV viết dấu nặng , dấu nặnglà chấm - GV cho học sinh tìm vật, vật tiếng bẻ

Cho HS nghỉ tiết Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu : dấu hỏi

- Cho học sinh viết không, bàn - Giáo viên viết : bẻ , viết tiếng be đặt dấu hỏi chữ e

Giáo viên nhận xét sửa sai

Dấu nặng :Thực tương tự dấu hỏi

3 Củng cố - Dặn dò: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - Nhận xét chung tit hc

* HS lên bảng viết: b, bÐ líp viÕt b¶ng

- số HS đọc

*HS quan sát làm theo Phát âm dấu hỏi - Häc sinh tr¶ lêi theo hiĨu biÕt

*HS quan sát làm theo Phát âm du nng

* HS tô chữ không

- HS viết bảng chữ b xong viết chữ be

* HS chơi lần

Tit : luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại tiết ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai

Hoạt động 2: Luyn vit.

- Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cầm bút, t ngồi viÕt

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dõi

(2)

- Giao viÖc

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu + Chấm điểm số viết

- Nhận xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

Cho HS ngh gia tiết Hoạt động 3: Luyện nói.

B

ớc : Hoạt động nhóm

- Cho HS më SGK, nªu nhiƯm vơ GV theo dâi, híng dÉn

B

ớc 2: Hoạt động c lp

- Cho HS nêu kết thảo ln

- GV theo dâi vµ híng dÉn HS trả lời nói thành câu

B ớc :

- Cho HS QS tranh SGK trang 11 GV gợi ý số câu hỏi , chẳng hạn : QS tranh em thấy ?

- NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh

3 Củng cố - Dặn dò: - Trò chơi: Tìm chữ võa häc - NhËn xÐt chung giê häc

- Líp trëng ®iỊu khiĨn

* HS quan sát tranh, thảo luận nhóm nói cho nghe chủ đề luyện nói hơm

* Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yêu cầu

- Lớp đọc (2 lần)

To¸n lun tËp

I Mơc tiªu:

- Nhận biÕt hình vng , hình trịn, hình tam giác Ghép hình học thành hình

II §å dïng d¹y häc:

- Các hình vng, trịn, tam giác gỗ bìa

- Que diêm, gỗ bìa có mặt hình vng, hình tam giác, trịn

- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Trũ chơi “Chọn đỳng chọn nhanh ”

- GV đưa số : Hình vng, hình trịn,

hình tam giác

- GV u cầu hình học sinh lấy hình Nhận xét

(3)

Hoạt động : Xếp hình

- Cho học sinh dùng que tính để xếp hình Nhận xét

+ Cho học sinh chọn số hình học (Xe tơ, cá , thuyền, thông )

- Giáo viên theo dõi -tuyên dương em

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh tơ màu vào hình“Cáchình dạng tô màu”

+ Chấm - nhận xét

- GV chọn số học sinh tơ màu đẹp , tun dương

3 Cđng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xÐt giê häc

* HS xếp hình theo ý thích

- Cả lớp tơ màu * HS lên bảng thực hành

TH(T) : Ôn hình vuông ,hình tròn, hình tam giác I Mơc tiªu:

-Cũng cố hình vng, hình trịn, hình tam giác -HS tìm hình tơ màu

-GD HS có ý thức hc tt II Đồ dùng dạy học:

- Các hình vng, trịn, tam giác gỗ bìa

- Que diêm, gỗ bìa có mặt hình vng, hình tam giác, trịn

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Gi ới thiệu

2 H ướng dẫn HS làm tập :

HS tự tìm hình tam giác tơ màu vàng HS tìm màu xanh tơ vào hình trịn Hình vng tơ màu đỏ

Xếp hình

- Cho học sinh dùng que tính để xếp hình Nhận xét

+ Cho học sinh chọn số hình học (Xe ô tô, cá , thuyền, thông )

- Giáo viên theo dõi -tuyên dương em

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh tô màu vào

* Học sinh làm vào tập

* HS xếp hình theo ý thích

(4)

hình“Cáchình dạng tơ màu” + Chấm - nhận xét

- GV chọn số học sinh tô màu đẹp , tuyờn dng

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhËn xÐt giê häc

TH (TV) : Ôn củng cố dấu sắc, hỏi, nặng

I Mục tiêu:

-Cng c rèn kĩ đọc dấu sắc ,hỏi, nặng - Luyện kĩ viết đúng,đẹp tiếng :bẻ, bé, bẹ

-GD HS cã ý thøc rÌn ch÷ giữ tốt

Sư dơng tranh ¶nh SGK

TiÕt Bài 4: dấu hỏi dấu nặng

Hot động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi

2 H ớng dẫn đọcdấu sắc ,hỏi, nặng:

GV viết lên bảng dấu sắc,hỏi,nặng Gọi HS đọc dấu

Thi đọc dấu sắc,hỏi, nặng tổ Nhận xét ,cho điểm khuyến khích

Thi t×m tiÕng cã dấu sắc ,hỏi nặng

3 H ớng dẫn HS viÕt :

ViÕt vµ híng dÉn HS viÕt chữ : Viết 1dòng bé

Viết dòng bẻ Viết dòng bẹ

3 Cng c - Dặn dò: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - Nhận xét chung tiết học

*HS lắng nghe - số HS đọc

*HS quan sỏt làm theo Phỏt õm dấu hỏi - Học sinh đọc theo nhóm

*HS quan sát làm theo Phát âm dấu nặng * HS viÕt vµo vë

(5)

Thứ ba ngày 30 tháng8 năm 2011 TiÕng viƯt : DÊu hun ( \ ) dÊu ng· (~)

I Mơc tiªu:

 Nhận biết dấu huyền huyền, dấu ngã ngã  Đọc : bè, bẽ

 Trả lời – câu hỏi đơn giản cỏc bc tranh SGK

II Đồ dùng dạy häc:

TiÕt Bµi 5: hun – dÊu ng·

Cho HS viết dấu hỏi, tiếng bẻ, bẹ vào bảng - GV nhËn ghi ®iĨm

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Dạy dấu

- Giíi thiƯu dÊu hun ( ` ) nét sổ nghiêng trái

? Dấu huyền giống vật gì?

- Giới thiệu dấu ngÃ ( ) nét móc có đuôi lên Dấu ngÃ giống vật gì? Ghép tiếng phát âm

- Lnh HS m dựng ghép tiếng: bè, bẽ Vị trí dấu huyền, dấu ngã tiếng: bè, bẽ

- Phát âm mẫu: bè, bẽ Cho HS nghỉ tiết Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Hớng dẫn viết ( ` ), ( ), bè, bẽ

* HS lên bảng viết: bẻ; bẹ líp viÕt b¶ng

- số HS đọc

* HS tr¶ lêi - GhÐp bÌ, bÏ - Nêu

- Phát âm bè, bẽ

(6)

- Nhận xét sửa lỗi cho HS

Lu ý:- Hớng dẫn HS nhận biết so sánh đợc dấu sắc dấu huyền, dấu hỏi với dấu ngã

- Nhận biết đợc vị trí dấu - Hớng dẫn HS phát âm chuẩn - Viết bè, bẽ

- Cho học sinh viết không, bàn Giáo viên nhận xét sửa sai

3 Cñng cè - Dặn dò:

- Ôn lại chuẩn bị sau

- H quan sát GV viết mẫu - HS viết bảng chữ bè ; bỴ

Tiết : luyện tập Hoạt động 1: Luyn c

- Đọc lại tiÕt ( b¶ng líp)

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viƯc

- NhËn xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phæ biÕn

Cho HS nghỉ tiết Hoạt động 3: Luyện nói.

- Cho HS qsát tranh SGK GV gợi ý số câu hỏi , chẳng hạn : qsát tranh em thấy g× ?

- Trả lời số câu hỏi , chẳng hạn : bè cạn hay dới nớc ? Thuyền khác bè chỗ ? Bè dùng để làm ? Bè thờng chở gì?

- NhËn xÐt chèt l¹i ý chÝnh

GV gợi ý bổ sung để HS biết cách chỉnh sửa thành câu

3 Củng cố dặn dò: - Trò chơi: Tìm chữ vừa học - Cho HS đọc lại

- NhËn xÐt chung giê häc

* HS tËp viÕt vë theo mÉu - Líp trëng ®iỊu khiĨn

* Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yêu cầu

(7)

to¸n : c¸c sè ; ; 3

I Mơc tiªu:

- Nhận biết số lợng nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật Đọc viết đợc chữ số 1,2,3 - Biết đếm 1,2,3 đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1 Biết thứ tự số 1,2,3

- Bµi tập cần làm : Bài , ,

- Bộ đồ dùng học toán

III

Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 KiĨm tra bµi cị: ? Kể tên hình học - GV nhËn ghi ®iĨm 2 Bài mới:

HĐ1 : Giới thiệu số 1.

- Gắn lên bảng mèo, 1con cá, gà hình vng, hình tam giác… ? Số lợng vật mẫu bảng có giống ? - Các nhóm đồ vật có số lợng một, ta dùng số để số lợng nhóm đồ vật

- ViÕt mÉu sè in vµ viÕt - Híng dÉn HS viết vào bảng HĐ2: Giới thiệu số 2,3 (Tiến hành tơng tự số 1).

HĐ3: Thực hành:

Bài 1: Thực hành viết số Bài 2: Nhìn hình viết số thích hợp vào trống Lu ý: Y/cầu HS đếm nhóm đồ vật điền số thích hợp vào

Bµi 3: Híng dÉn HS - Cơm 1: ViÕt sè

- Cụm 2: Vẽ chấm tròn tơng ứng với số - Cụm 3: Viết số vẽ chấm tròn thích hợp - Trò chơi: Gắn lên bảng số nhóm vật mẫu Hớng dẫn HS thi đua giơ số tơng ứng

3 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt chung giê häc

* 2Học sinh nêu

* Quan sát

- Gọi tên dồ vật, hình số lợng

- Ging u có - Quan sát

- ViÕt vµo b¶ng

- ViÕt sè 1,2,3 (VBT) - ViÕt số

- Tham gia vào trò chơi

TH (T) : TH tiết tuần 2 I Mơc tiªu:

- Củng cố cỏc số 1,2,3 Đọc viết đợc chữ số 1,2,3

- Biết đếm 1,2,3 đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1 Biết thứ tự số 1,2,3 - Bài tập cần làm : Bài , , 3,b i

(8)

III

1.Giíi thiƯu b i.à 2

H ướng dẫn làm tập Bµi 1: Thùc hµnh viÕt sè

B i 2: Viết số theo thứ tự từ 1,2,3,và ngà ợc lại Bài 3: Nhìn hình viết số thích hợp vào trống Lu ý: Y/cầu HS đếm nhóm đồ vật điền số thích hợp vào

Bµi 4: Híng dÉn HS - Cơm 1: ViÕt sè

- Cơm 2: VÏ c¸c chấm tròn tơng ứng với số - Cụm 3: Viết số vẽ chấm tròn thích hợp - Trò chơi: Gắn lên bảng số nhóm vật mẫu Hớng dẫn HS thi đua giơ số tơng ứng

3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung häc

- ViÕt sè 1,2,3 (VBT) - ViÕt sè

HS lµm VTH

- Tham gia vµo trò chơi

TH (TV): Luyn c du `,~.Lm tập I Mục tiêu:

 Nhận biết dấu huyền huyền, dấu ngã ngã  Đọc : bè, bẽ

 Trả lời – câu hỏi đơn giản cỏc bc tranh SGK

TiÕt Bµi 5: hun – dÊu ng·

Cho HS viết dấu hỏi, tiếng bẻ, bẹ vào bảng - GV nhËn ghi ®iĨm

2 Bài mới:

* HS lên bảng viết: bẻ; bẹ lớp viết bảng

(9)

Hoạt động 1: Dạy dấu

- Giíi thiƯu dÊu hun ( ` ) lµ mét nét sổ nghiêng trái

? Dấu huyền giống vËt g×?

- Giíi thiƯu dÊu ng· ( )˜ nét móc có đuôi lên Dấu ngÃ giống vật gì? Ghép tiếng phát âm

- Lệnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bè, bẽ Vị trí dấu huyền, dấu ngã tiếng: bè, bẽ

- Phát âm mẫu: bè, bẽ Cho HS nghỉ tiết Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Hớng dẫn viết ( ` ), ( ), bè, bẽ ˜ - Nhận xét sửa lỗi cho HS

Lu ý:- Hớng dẫn HS nhận biết so sánh đợc dấu sắc dấu huyền, dấu hỏi với dấu ngã

- Nhận biết đợc vị trí dấu - Hớng dẫn HS phát âm chuẩn - Viết bè, bẽ

- Cho học sinh viết không, bàn Giáo viên nhận xét sửa sai

- Ôn lại chuẩn bị sau

* HS trả lời - Ghép bè, bẽ - Nêu

- Phát âm bè, bẽ

* HS tô chữ không

- H quan sát GV viết mẫu - HS viết bảng chữ bè ; bẻ

Thủ công: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1)

I Mục tiªu:

- Biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác Xé, dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác - Đờng xé cha thẳng, bị ca Hình dán cha thẳng HS khéo tay đờng xé bị ca, hình dán tơng đối thẳng, xé thêm đợc HCN có kích cở khỏc

- Bài xé mẫu Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 KiĨm tra bµi cị:

- Kiểm tra đồ dùng học sinh

- GV nhận xét 2 Bài mới:

HĐ1: Quan sát vµ nhËn xÐt:

(10)

- GV cho HS xem mẫu : - Đây hình chữ nhật

- Tìm xem vật có dạng hình chữ nhật ? *GV nhận xét chốt ý chính:Xung quanh ta có nhiều hình chữ nhật như: cửa sổ, bàn GV,HS… em ghi nhớ hình dáng để xé dán cho

H§2: Híng dÉn HS xÐ, d¸n:

- Lấy tờ giấy màu thủ công, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật

- Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay phải dùng ngón ngón trỏ để xé dọc theo cạnh hình, thao tác để xé cạnh hình

- Sau xé xong lật mặt có màu cho HS quan sát

H§3 : Thùc hµnh:

-Nhắc Hs lấy giấy nháp để làm thử, sau lấy giấy màu thực hành

-Theo dõi , nhắc nhở, giúp đỡ HS

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét vài sản phẩm HS

* HS quan sát - tìm nêu ý kiến -HS nghe

- HS theo dõi

* HS thực hành - HS nghe

Thứ t ngày31 tháng8 năm 2011

Tiếng viƯt : be – bè – bẽ – bẻ – bé – bẹ

I Mơc tiªu:

- Nhận biết âm, chữ e, b dấu : dấu sắc/ dấu hỏi / dấu nặng / dấu huyền / dấu ngã

- Đọc tiếng be kết hợp dấu : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Tô e, b, v cỏc du

- Bảng ôn : b , e , be , be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ Các miếng bìa có ghi e , be be , bè bè , be bé Tranh minh họa tiếng bé , bè , bẻ , bẹ

(11)

 Giáo viên cho học sinh viết dấu

huyền , ngã

 Giáo viên cho học sinh viết đọc

tiếng bè, bẽ

- GV nhËn ghi ®iĨm 2 Bµi míi:

HĐ : Chữ , âm e , b ghép e , b thành tiếng be

-GV gắn âm b , e , be lên bảng lớp _ cho học sinh đọc

-Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm

HĐ : Dấu ghép be với dấu

-GV gắn be dấu lên bảng -Cho HS thảo luận:ghép tiếng be với dấu để tạo tiếng

-Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt HĐ3 : e , b dấu

-GV cho học sinh đọc.Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm

HĐ4 : Viết bảng con

-GV viết mẫu lên bảng tiếng : be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ -GV vừa viết vừa nhắc lại qui trình viết

-GV cho học sinh viết bảng (1 tiếng )

3 Củng cố - Dặn dò: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - Nhận xét chung tiết học

* HS lên bảng viết, lớp viết bảng - số HS đọc

* HS quan sát, nêu

-HS đọc: be , bè , bé , bẹ , bẻ -Học sinh đọc lớp, cá nhân

* HS quan sát, thảo luận ghép tiếng be với dấu

-HS nêu tiếng ghép -HS đọc cá nhân ,nhóm, lớp

* HS đọc từ bảng ôn * HS viết chữ lên không trung -HS viết bng

* HS chơi lần Tiết : luyÖn tËp

Hoạt động 1: Luyện c.

- Đọc lại tiết ( bảng líp)

Hoạt động 2: Luyn vit.

- Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cầm bút, t ngåi viÕt - Giao viÖc

- NhËn xÐt chung bµi viÕt HS, chữa số lỗi sai phổ biến

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt

(12)

Hoạt động 3: Luyện nói.

B

ớc : Hoạt động nhóm

- Cho HS më SGK, nªu nhiƯm vơ GV theo dâi, híng dÉn

B

ớc 2: Hoạt ng c lp

- Cho HS nêu kết thảo luận

- GV theo dõi hớng dẫn HS trả lời nói thành câu

B ớc :

- Cho HS QS tranh SGK GV gợi ý số câu hỏi :

? Em trông thấy vật, loại qủa, đồ vật chưa

? Em thích tranh ?

? Trong tranh tranh vẽ người ? người làm ?

3 Củng cố - Dặn dò: - Cho HS đọc lại - Nhận xét chung học

- Lớp đọc (2 lần)

to¸n lun tËp

I Mơc tiªu:

 Nhận biết số lượng 1, 2, 3; biết đọc, biết viết, đếm số 1, 2,  Viết số 1, 2, 3, nét, đẹp

 Yêu thớch gi hc toỏn

- Tranh 1, trang 13, bảng soá

III

Hoạt động giáo viên Hoat động học sinh 1 KiĨm tra bµi cị:

? Kể số học?

? Đếm xuôi từ đến 3? Đếm ngược lại? - GV nhËn ghi ®iĨm

2 Bµi míi:

 Bài : Soỏ

? Muốn điền số ta phải làm g×?

- Yêu cầu HS quan sát, đếm đồ vật điền số

- Cho Hs đổi chéo để kiểm tra.Kieồm

tra bài: tự kiểm tra cách: nghe bạn chữa bài, ghi đúng(đ), sai(s)vào phần

 Nhận xét cho điểm  Bài : Soỏ?

- Cho HS quan sát mẫu nêu cách làm

* Hc sinh thc hin theo yờu cầu

* Nhận biết số lượng đồ vật có hình vẽ, viết số thích hợp vào trống

 Học sinh làm  Yêu cầu đọc kết

(13)

- Cách điền số khác với nh nào? - Yêu cầu hs làm

Đọc lại kết làm: NhËn xÐt

Nghỉ tiết

.Bài 3: Số?

 Các em làm  Học sinh sửa 3 Cđng cè - Dn dò:

- Giáo viờn cho hc sinh thi đua điền số ứng

vơí số lượng đồ vật - Nhận xét tiết học

* Viết số thích hợp vào trống để số vng nhóm

 Học sinh làm

đạo đức : em học sinh lớp ( T2 )

I Mơc tiªu: Bước đầu biết trẻ em tuổi học

- Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp -Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớpø

II Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra tập đạo đức 2 Bµi míi:

HĐ1 : Kể chuyện theo nhóm

HĐ : Làm việc với sách giáo khoa

+ Cách tiến hành :

- Hai nhóm quan sát tranh vẽ SGK nêu nhận xét

- Giáo viên treo tranh kể

+ Tranh 1: Đây bạn Mai tuổi Năm Mai vào lớp Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học

+ Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật đẹp Cô giáo đón em bạn vào lớp + Tranh 3: Ở lớp, Mai cô giáo dạy bao điều lạ

+ Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, chơi với bạn

+ Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ trường lớp

HĐ : Sinh hoạt vui chơi * Cách tiến hành :

- Mỗi nhóm em thực theo yêu cầu

* Häc sinh theo dâi Gv kÓ

- Thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm kể

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung

(14)

giáo viên Sau trao đổi em trình bày trước lớp

?Để xứng đáng học sinh lớp em phải làm gì?

Kết luận :

Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Chúng ta tự hào học sinh lớp em phải cố gắng học thật giỏi, thật ngoan

- Gv nhận xét häc

Nhĩm 2: Đọc thơ trường em Nhĩm 3: Múa hát trường em - Quyền học, quyền có họ tên …

Thể dục : Trị chơi - Đội hình đội ngũ

I Mơc tiªu:

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực mức đúng, cịn chậm

- Trị chơi: Diệt vật có hại u cầu HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động trớc

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp :

1 phần mở đầu:

- GV cán lớp tập hợp lớp

- GV nhắc lại nội quy cho hs sửa lại trang phôc

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - Cho HS đứng vỗ tay hát Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2,

2.Phần :

+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: - GV hớng dẫn HS cách tập hợp hàng dọc - GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc - GV nhận xét, sửa sai cho HS

+Trò chơi: Diệt vật có hại:

- GV nêu lại cách chơi GV tổ chức cho HS chơi

- GV nhËn xÐt

3 PhÇn kÕt thóc:

- Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Đứng chỗ vỗ tay hát Nhận xét học giao nội dung ôn tập nhà

* hµng däc

- HS sửa trang phục - HS lắng nghe - HS hát tập thể - HS tập đồng loạt * tổ làm mu

- HS tập tập hợp hàng dọc * HS theo dõi

- HS lớp chơi

(15)

Thứ năm ngày1 tháng năm 2011

Tiếng việt : hc õm :Bài ê - v

I Mơc tiªu:

- Đọc : ê, v, bê, ve : Từ câu ứng dụng

- Viết được: ê v, bê, ve ( viết ½ số dòng qui định tập viết 1, tập ) - Luyện nói – câu theo chủ : b,

- §å dïng tiÕng viƯt 1, VBT

- Sư dơng tranh minh ho¹ SGK

Tiết 1 Bài 7: ê - v

- Cho HS đọc, be, bè, bé, bẻ, bẹ bẽ Viết

b¶ng con: Be, bÐ

- GV nhËn xÐt chung 2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: ê – v - Ghi bảng ê Phát âm mẫu ê Sửa lỗi phát âm cho HS

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ê - Lệnh chọn âm b đặt trớc âm ê? - Đợc tiếng gì? Đọc âm bê

TiÕng bª cã âm ghép lại? Đánh vần mẫu :bờ ê bê

- Đọc trơn bê

Dạy âm v (Tiến hành tơng tự). Cho HS nghỉ tiết

Hot động 2: H ớng dẫn viết chữ ê , v: - Hớng dẫn HS phân tích quy trình viết chữ cho HS viết vào bảng

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ e không, bảng - GV KT, NX vµ chØnh sưa

- H đọc : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ -2 H lên bảng viết : be bé

*Quan s¸t

- Phát âm tổ, lớp, cá nhân - Mở đồ dùng cài ê Đọc ê - Cài bê Đọc bê

- Đọc - Phân tích - Đánh vần

* HS ý theo dõi - HS dùng ngón trở để tô

(16)

Tiết : luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại tiết ( bảng lớp)

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hớng dẫn cách tô chữ - KT cách cầm bút, t ngồi viết - Giao việc

- Nhận xét chung viết HS, chữa số lỗi sai phổ biến

Cho HS ngh gia tit Hoạt động 3: Luyện nói.

- Cho HS đọc tên luyện nói: Bế, bé

- Tỉ chức HS theo cặp em cạnh thảo luận luyÖn nãi theo tranh

? Ai bế em bé? Em bé vui hay buồn? Tại sao? mẹ thờng làm bế em bé? - Gợi ý để HS nói thành câu

3 Cđng cè - Dặn dò:

- Gv nhận xét giê häc

* HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cđa GV

- HS chó ý theo dâi

* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luận

* HS chơi theo nhóm - HS đọc ( lần)

To¸n: C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5

I Mơc tiªu:

- Nhận biết đợc số lợng nhóm đồ vật từ – 5, biết đọc, viết số 4,

- Đếm đợc số từ đến đọc theo thứ tự ngợc lại từ – 1, biết thứ tự số dãy số: 1, 2, 3, 4,

- Các nhóm có đến đồ vật loại Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, viết tờ bìa III Các hoạt động dạy học:

(17)

- Đọc số vừa viết

Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, số 5.

a Số 4: Gắn hình tam giác; hình tròn lên bảng hỏi: Có hình tam giác? Có hình tròn?

- GV viết số số lợng hình tam giác hình tròn - GV giíi thiƯu sè in vµ sè viÕt thêng

- Gọi HS đọc số

b Sè 5: - GV gắn tranh gà; mÌo vµ hái: Cã mÊy gµ? Cã mÊy mÌo?

- GV viết số giới thiệu nh - Gọi HS đọc số

c Đếm, đọc số:

- Cho HS viÕt c¸c sè: 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2,

- Gọi HS đếm số từ – Gọi HS đọc số từ –

Hoạt động 2:Thực hành Bài 1: Viết số

- GV híng dÉn HS c¸ch viÕt số Yêu cầu HS tự viết số

Bài 2: Số?

- Muốn điền số ta phải làm gì?

- Yờu cu HS t đếm hình điền số thích hợp - Gọi HS đọc kết quả, nhận xét

- Cho HS đổi chéo kiểm tra Bài 3: Số?

- Yêu cầu hs quan sát tìm cách điền số:

5 - Gọi HS đọc lại kết nhận xét

- Gv nhận xét học

* hs nêu

- Cả lớp thùc hiÖn

* HS quan sát Nhiều HS đọc

* HS viết vào bảng

* HS nêu đếm để điền số thích hợp vào tập *HS thực theo yêu cầu

Thø sáu ngày2 tháng9 năm 2011 Tiếng Việt: Tô nét bản

I Mục tiêu:

- Tô đợc nét theo tập viết 1/

- Mẫu nét bản, GV kẻ viết mẫu lên bảng, bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị:

- GV kiĨm tra vë tËp viÕt cña HS

- GV nhËn xÐt chung 2 Bài mới:

HĐ1: Phân tích cấu tạo nêu tên gọi.

- GV nêu tên nét Gọi HS nêu tên nét

NÐt ngang – NÐt cong hë ph¶i C NÐt sỉ | Nét cong hở trái Nét xiên phải / Nét cong kín O Nét xiên trái \ NÐt khuyÕt trªn …

(18)

NÐt mãc xu«i … NÐt khut díi … NÐt mãc ngỵc Nét thắt Nét móc hai đầu

HĐ2: Thực hành.

- GV vit mẫu nét Cho HS tập viết bảng - GV nhắc HS ngồi t viết Cho HS viết tập viết

- GV quan sát nhắc nhở HS

- GV chấm bài; nhận xét viết Dặn HS nhà viết ô ly nhà

* HS theo dõi Viết bảng

- HS thực theo yêu cầu - HS viÕt bµi vë tËp viÕt

TiÕng ViƯt: TËp t«: e, b, bÐ

I Mơc tiªu:

- Tơ đợc chữ e, b, bé theo tập viết 1/ tập

II §å dïng d¹y häc:

- Mẫu chữ, bảng con, phấn, tập viết III Các hoạt động dạy học:

- GV kiĨm tra vë tËp viÕt cđa HS

HĐ1: Phân tích cấu tạo chữ. a Chữ e:

Yêu cầu hs quan sát chữ e trả lời: Chữ e cao li? Chữ e gồm nét? Gọi hs nêu điểm đặt bút điểm dừng bút viết chữ e?

- GV viÕt mÉu ch÷ e

b Chữ b: (Thực tơng tự nh chữ e). HĐ2: Hớng dẫn cách viết.

- Cho HS viết bảng con: Yêu cầu HS viết chữ e, b Híng dÉn HS viÕt ch÷ bÐ: Ch÷ bÐ gồm chữ nào? Nêu cách viết chữ bé

- Cho HS viết chữ bé vào b¶ng - ViÕt vë tËp viÕt

Lu ý HS: Nhắc HS t ngồi viết cách cầm bót + Híng dÉn HS vµ cho HS viÕt bµi

- Chấm chữa nhận xét viết học sinh

Nhận xét học Dặn nhà viết e, b, bÐ

* HS quan sát, đọc theo yêu cầu

- HS quan sát nêu

- HS viết bảng - HS nêu

(19)

Tự nhiên x hộiÃ : Chúng ta ®ang lín

I Mơc tiªu:

- Giúp HS nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết thân

- HS nêu đợc ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết

- Các hình minh hoạ sgk

III Cỏc hot ng dạy học:

1 KiĨm tra bµi cũ:

- Nêu tên phận bên thể - Cơ thể ngời gồm phần?

Khởi động: Trò chơi vật tay

- GV tổ chức chức HS chơi trò chơi vật tay Nhận xÐt

KL: Các em có độ tuổi nhng có ngời khoẻ hơn, ngời yếu hơn, ngời cao hơn,

Hoạt động1: Làm việc với SGK.

- Y/cầu HS qs hình trang SGK thảo luận:

? Nhng hỡnh no cho bit lớn lên em bé? Hai bạn làm gì? Các bạn muốn biết điều gì? Em bé làm gì? So với lúc vừa biết em bé lúc biết thêm điều gì?

- Gäi HS trình bày kết thảo luận Nhận xét, bổ sung

KL:Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng, chiều cao, hđộng vận động hiểu biết Hoạt động2: Thực hành theo nhóm nhỏ.

- Y/cầu HS qsát theo cặp xem cao, thấp, béo, gầy - Cho HS đo tay, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực hỏi:

S o em có ko? Điều có đáng lo ko? KL: Sự lớn lên em giống khác Các em cần ý ăn, uống đầy đủ; giữ gìn sức khoẻ, ko ốm đau chóng lớn

3 Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét học

* KiÓm tra em

* Hs chơi theo cặp

* HS thảo luận theo cặp

- HS đại diện trình bày kết

- Vài hs nêu

* Thực theo nhãm

(20)

(21)

(22)

(23)

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	38,42 KB