Dia ly 11

CH: Sự chuyển dịch trong nông nghiệp của Hoa Kì được thế hiện như thế nào? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả. - Nền nông nghiệp mang đặc t[r]

(1)

A KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI BÀI 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN

KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA CÁC NHÓM NƯỚC

CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HIỆN ĐẠI. I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học, HS cần nắm rõ trình

1/ Kiến thức:

- Biết tương phản trình độ phát triển kinh tế - xã hội nhóm nước: phat triển, phát triển, nước công nghiệp (NICs)

- Trình bày đặc điểm bật cách mạng khoa học công nghệ đại

- Trình bày tác động cách mạng khoa học công nghệ đại tới phát triển kinh tế: xuất ngành kinh tế mới, chuyển dịch cấu kinh tế, hình thành kinh tế tri thức

2/ Kĩ năng:

- nhận xét phân bố nhóm nước hình

- Phân tích bảng số liệu kinh tế - xã hội nhóm nước

3/ Thái độ:

- Xác định cho trách nhiệm học tập để thích ứng với cách mạng khoa học công nghệ đại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Lược đồ phân bố nước lãnh thổ giới theo GDP bình quân đầu người - Phóng to bảng 1.1, 1.2 SGK

- Bản đồ nước giới

- Bảng so sánh số hai nhóm nước phát triển phát triển

III CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐUỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HD 1,2,3) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HD1,2,3)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số 2/ Giới thiệu chương trình:

3/ Vào mới:

(2)

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA BÀI Hoạt động 1: cá nhân/cặp đôi.

GV: Các nước giới xếp vào hai nhóm nước: phát triển phát triển

CH: hai nhóm nước có đặc điểm khác ?

CH: Quan sát hình 1, em có nhận xét phân bố nước vùng lãnh thổ giới theo mức GDP/người ? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức

I SỰ PHÂN CHIA THÀNH CÁC NHĨM NƯỚC: 1/ Nhóm nước phát triển:

- Có bình qn tổng sản phẩm nước theo đầu người (GDP/người) lớn, đầu tư nước (FDI) lớn, số phát triển người (HDI) cao

2/ Nhóm nước phát triển:

- Có GDP/người nhỏ, nợ nước nhiều, HDI thấp - Một số nước trở thành nước công nghiệp (NICs) như: Hàn Quốc, Xin-ga-po, Đài Loan, Bra-xin, Ac-hen-ti-na



GDP/người chênh lệch nơi

+ khu vực có thu nhập cao Tây Âu, Bắc Mỹ, Ơ-xtrây-li-a, Nhật Bản

+ Khu vực có thu nhập Tây Nam Á, Bra-xin, Ac-hen-ti-na, a rập Xê-ut

+ khu vực có thu nhập thấp Trung Phi, Trung Á, Nam Á

Hoạt động 2: cá nhân/cặp đôi.

CH: Dựa vào bảng 1.1, nhận xét GDP/người số nước phát triển phát triển?

CH: Dựa vào hình 1.2, nhận xét tỉ trọng GDP phân theo khu vực kinh tế nhóm nước?

CH: Sự khác biệt số xã hội nhóm nước thể nào?

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

II SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN KINH TẾ-XÃ HỘI CỦA CÁC NHĨM NƯỚC:

1/ GDP/người có lệch lớn hai nhóm nước:

- nước phát triển có GDP/người cao gấp nhiều lần GDP/người nước phát triển

2/ Cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế có khác biệt:

a/ nước phát triển:

- Khu vực I chiếm tỉ lệ thấp (2%) - Khu vực III chiếm tỉ lệ cao (71%) b/ Các nước phát triển:

- Khu vực I chiếm tỉ lệ tương đối lớn (25%) - Khu vực III đạt 43% (dưới 50%)

3/Các nhóm nước có khác biệt số xã hội:

- nước phát triển cao nước phát triển a) Tuổi thọ người dân:

- Các nước phát triển 76 - Các nước phát triển 65 - Trung bình giới 67 b) Chỉ số HDI:

(3)

Hoạt động 3: cá nhân/cặp đôi.

CH: Cuộc cách mạng khoa học công nghệ đạidiễn có đặc trưng bật

CH: cách mạng khoa học đại có ảnh hưởng đến kinh tế giới?

III CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HIỆN ĐẠI:

1/ Thời điểm xuất đặc trưng:

- Thời gian: cuối kỉ XX đầu kỉ XXI - Đặc trưng: xuất hiệ bừng nổ cơng nghệ cao

- Có ngành công nghệ trụ cột là: công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu, công nghệ thông tin, công nghệ lượng

2/ Ảnh hưởng:

- Xuất nhiều ngành mới, lĩnh vực công nghệ dịch vụ, tạo bước chuyển dịch cấu mạnh mẽ

- Xuất kinh tế tri thức

4/ Kiểm tra, đánh giá:

1/ Trình bày điểm tương phản trình độ phát triển kinh tế-xã hội nhóm nước phát triển phát triển?

2/ Nêu đặc trưng tác động cách mạng khoa học công nghệ đại đến kinh tế-xã hội giới?

3/ Sự phân chia thành nhóm nước nói lên tình trạng chủ yếu sau đây?

A/ Thế giới có nhiều quốc gia, dân tộc tơn giáo B/ Sự tương phản trình độ kinh tế-xã hội C/ Sự khác chế độ trị-xã hội D/ Hậu kéo dày chiến tranh

4/ Đặc điểm nước phát triển

A/ Tổng sản phẩm nước GDP lớn B/ Chỉ số phát triển người HDI cao

C/ Có vai trị chi phối tổ chức kinh tế giới D/ Cơ cấu kinh tế chủ yếu cơng-nơng nghiệp

5/ Dặn dị nhà:

(4)

BÀI XU HƯỚNG TỒN CẦU HỐ, KHU VỰC HỐ KINH TẾ

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học, HS cần nắm rõ trình

- Trình bày biểu tồn cầu hố, khu vực hố hệ tồn cầu hố - Biết lí hình thành tổ chức kinh tế khu vực số tổ chức liên kết kinh tế khu vực

2/ Kĩ năng:

- Sử dụng đồ giới để nhận biết lãnh thổ liên kết kinh tế khu vực

- Phân tích số liệu, tư liệu để nhận biết qui mơ, vai trị thị trường quốc tế liên kết kinh tế khu vực

3/ Thái độ:

- Nhận biết tính tất yếu tồn cầu hố, khu vực hố Từ xác định trách nhiệm thân việc đóng góp vào thực nhiệm vụ xã hội địa phương

- Bản đồ nước giới

- Lược đồ tổ chức liên kết kinh tế giới - Các bảng kiến thức số liệu phóng to từ SGK

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1; HĐ2) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ 2)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định: Kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ:

1/ Trình bày điểm tương phản trình độ phát triển kinh tế -xã hội nhóm nước phát triển phát triển?

2/ Nêu đặc trưng tác động cách mạng khoa học công nghệ đại đến kinh tế-xã hội giới?

3/ Nêu thành tựu cách mạng khoa học công nghệ đại?

(5)

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA BÀI Hoạt động 1: cặp đơi/nhóm 4.

CH: Tồn cầu hoá kinh tế biểu mặt nào?

CH: Trong đầu tư nước ngoài, lĩnh vực ngày đóng vai trị quan trọng nhất?

CH: cơng ty xun quốc gia có vai trị nào? Nêu ví dụ số cơng ty xuyên quốc gia

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên báo cáo kết

GV: Nhận xét, bổ sung Chuẩn hố kiến thức

CH: Tồn cầu hố kinh tế có ảnh hưởng đến kinh tế-xã hội giới? CH: Em có nhận xét chênh lệch giàu nghèo giới nay?

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên báo cáo kết

GV: Nhận xét, bổ sung Chuẩn hoá kiến thức

I XU HƯỚNG TỒN CẦU HỐ KINH TẾ: 1/ Biểu tồn cầu hố kinh tế:

a) Thương mại giới phát triển mạnh:

- Tốc độ gia tăng trao đổi hàng hoá giới phát triển nhanh nhiều so với gia tăng GDP b) Đầu tư nước tăng trưởng nhanh:

- Từ 1990à 2004 tổng đầu tư nước tăng từ 1774 tỉ USD lên 8895 tỉ USD (gấp lần) - Trong dịch vụ chiếm tỉ trọng ngày lớn,

nhất tài chính, ngân hàng, bảo hiểm c) Thị trường tài quốc tế mở rộng: - Quỷ tiền tệ giới IMF

- Ngân hàng giới WB

- Ngân hàng phát triển Châu Á ADB

d) Các công ty xun quốc gia hình thành có ảnh hưởng ngày lớn:

- Hoạt động nhiều quốc gia

- Nắm 70% giá trị xuất nhập toàn giới - Nắm nguồn cải vật chất lớn

- Chi phối nhiều ngành kinh tế quan trọng

2/ Hệ việc toàn cầu hố kinh tế: a) Tích cực:

- Thúc đẩy kinh tế phát triển tăng trưởng kinh tế toàn cầu

- Đẩy nhanh đầu tư khai thác triệt để khoa học công nghệ, tăng cường hợp tác quốc tế

b) Tiêu cực: Gia tăng khoảng cách giàu nghèo

Hoạt động 2: cặp đơi/nhóm 4.

CH: Dựa vào bảng 2.2, so sánh quy mô dân số GDP tổ chức liên kết kinh tế, rút nhận xét

CH: Xu hướng khu vực hoá kinh tế gây nên hệ gì? Liên hệ với tình hình nước ta HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên báo cáo kết

II XU HƯỚNG KHU VỰC HOÁ KINH TẾ: 1/ Các tổ chức liên kết kinh tế khu vực hình thành:

- Hiệp ước thương mại tự bắc Mĩ (NAFTA) - Liên minh Châu Âu (EU)

- Hiệp hội quốc gia Đong Nam Á (ASEAN) - Diễn đàng hợp tác kinh tế Châu Á-Thái Bình

Dương (APEC)

- Thị trường chung Nam Mĩ (MERCOSUR)

2/ Hệ khu vực hoá kinh tế: a) Tạo hội:

- Thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế, tự hoá thương mại

(6)

GV: Nhận xét, bổ sung Chuẩn hoá kiến thức

hoá kinh tế giới

b) Tạo thách thức:

- Đảm bảo quyền độc lập, tự chủ kinh tế trị

1/ Trình bày biểu chủ yếu tồn cầu hố kinh tế Xu hướng tồn cầu kinh tế dẫn đến hệ gì?

2/ Các tổ chức kinh tế hình thành dựa sở nào?

3/ Xác định đồ giới, nước thành viên tổ chức EU, ASEAN, NAFTA, MERCOSUR ?

5/ Dặn dò nhà:

Soạn trước nhà theo trình tự phần SGK câu hỏi cuối

 BÀI MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TỒN CẦU I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học, HS cần nắm rõ trình

- Biết giải thích tình trạng bùng nổ dân số nước phát triển già hoá dân số nước phát triển

- Trình bày số biểu hiện, nguyên nhân ô nhiểm môi trường

- Phân tích hậu nhiểm môi trường, nhận thức cần thiết để bảo vệ môi trường

2/ Kĩ năng:

- Phân tích bảng số liệu, biểu đồ, liên hệ thực tế

3/ Thái độ:

- Nhận thức để giải vấn đề toàn cầu cần phải có đồn kết hợp tác tồn nhân loại

- Một số tranh ảnh môi trường giới Việt Nam - Lược đồ tổ chức liên kết kinh tế giới

- Tin thời sự, ảnh chiến tranh khu vực khủng bố giới

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ2; HD3) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ 1)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định:Kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ:

1/ Trình bày biểu chủ yếu tồn cầu hố kinh tế, hệ tồn cầu hố gì? 2/ Các tổ chức liên kết kinh tế khu vực dựa sở nào?

3/ xác định đồ nước giới, nước thành viên tổ chức EU, ASEAN, NAFTA

(7)

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA BÀI Hoạt động 1: cá nhân/cặp đơi.

CH: Nhóm nước giữ vai trò quan trọng vấn đề bùng nổ dân số nay? Nguyên nhân

CH: Dựa vào bảng 3.1, so sánh tỷ suất gia tăng tự nhiên nước phát triển phát triển nay?

CH: Dân số tăng nhanh gây hậu mặt kinh tế-xã hội?

CH: Tình trạng già hố dân số biểu nào?

CH: Dựa vào bảng 3.2, so sánh dân số theo nhóm tuổi nước phát triển nước phát triển?

CH: dân số già gây hậu mặt kinh tế-xã hội?

I DÂN SỐ:

1/ Bùng nổ dân số:

- Dân số giới tăng nhanh, sau kỉ XX

- Năm 2005 đạt 6477 triệu người

- chủ yếu nước phát triển: chiếm 80% dân số, 95% dân số tăng hàng năm giới

- Tỉ suất gia tăng dân số nước phát triển > nước phát triển

- Ảnh hưởng:

+ Tích cực: tạo nguồn lao động dồi + Tiêu cực: gây sức ép nặng nề tài nguyên môi trường, phát triển kinh tế chất lượng sống

2/ Già hoá dân số:

- Biểu hiện:

+ Trong cấu dân số tỉ lệ người 15 tuổi ngày thấp, tỉ lệ người 60 tuổi ngày nhiều + Tuổi thọ dân số giới ngày tăng

- Các nước phát triển có dân số già

- Hậu quả:

+ Thiếu nguồn lao động

+ Chi phí lớn cho phúc lợi xã hội

CH: Khí hậu tồn cầu tầng ôdôn bao quanh trái đất bị biến đổi theo chiều hướng nào? Nguyên nhân đâu

CH: gia tăng nhiệt độ toàn cầu thủng tầng ơzơn có ảnh hưởng đến đời sống trái đất? CH: nguồn nước ngọt, biển đại dương bị ô nhiểm?

CH: đa dạng sinh vật gì? Vì đa dạng sinh vật trái đất bị suy giảm

CH: Hãy nêu tên số loài động vật nước ta dần bị tuyệt chủng?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hố kiến thức

II MƠI TRƯỜNG:

1/ Biến đổi khí hậu tồn cầu suy giảm tầng ơdơn:

- Trái đất nóng dần lên: Nhiệt độ trái đất tăng 0,6 độ C 100 năm qua

- Mưa axit

- Tầng ôdôn ngày mỏng lổ thủng tầng ôdôn ngày rộng

2/ Ô nhiểm nguồn nước ngọt, biển đại dương:

- Do chất thải sinh hoạt công nghiệp đổ sông, hồ, biển

- Do cố tràng dầu, đắm tàu, rửa tàu

3/ Suy giảm đa dạng sinh học:

- Do khai thác mức người - Nhiều loài sinh vật bị tuyệt chủng đứng

trước nguy tuyệt chủng

(8)

GV cho HS nêu số biểu thực trạng xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo, khủng bố HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

1/ Xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo nạn khủng bố:

- Cần tăng cường hồ giải mâu thuẩn sắc tộc, tơn giáo

- Chống chủ nghĩa khủng bố nhiệm vụ cá nhân

2/ Hoạt động kinh tế ngầm:

- Bn lậu vũ khí, rửa tiền, ma t

1/ chứng minh giưói , bùng nổ dân số diễn chủ yếu nước phát triển, già hoá dân số diễn nước phát triển?

2/ Giải thích câu nói:” bảo vệ mơi trường cần phải tư tồn cầu, hành động địa phương”?

3/ Sựu bùng nổ dân số giưói diễn chủ yếu nước phát triển?

A B sai

4/ Biến đổi khí hậu tồn cầu nhiệt dộ trái đất tăng lên:

A B sai



BÀI 4: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN

- Hiểu hội thách thức toàn cầu hoá nước phát triển

2/ Kĩ năng:

- Thu thập xử lí thơng tin, thảo luận nhóm viết báo cáo số vấn đề mang tính tồn cầu

3/ Thái độ:

- Một số ảnh việc áp dụng thành tựu KH CN đại vào sản xuất, quản lí, kinh doanh - Đề cương báo cáo ( phóng to)

- HS chuẩn bị tư liệu sưu tầm theo chủ đề GV đua từ trước cho HS

- Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ.

(9)

1/ Chứng minh giới, bùng nổ dân số diễn chủ yếu nhóm nước phát triển, già hoá dân số diễn chủ yếu nhóm nước phát triển

2/ Giải thích câu nói: Trong bảo vệ mơi trường, cần phải “ tư toàn cầu, hành động địa phương”

3/ Nguyên nhân biến đổi khí hậu giới gì? Tình trạng gây hậu tiêu cực nào? Trình bày số giải pháp giải tình trạng

4/ Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước suy giảm đa dạng nước giới? Tình trạng gây hậu tiêu cực

3/ Vào mới:

Tồn cầu hố mở nhiều hội đạt nước phát triển nhiều thách thức Bài thực hành hôm giúp hiểu hội thách thức

Hoạt động 1: tìm hiểu hội thách thức tồn cầu hố nước phát triển Phương án 1: HS đọc ô thông tin SGK, xếp thành hai mảng “ hội” “ thách thức” tàon cầu hố nước phát triển, tìm ví dụ minh hoạ

Phương án 2: chia nhóm HS

Nhóm 1: HS đọc kiến thức SGK thảo luận hội tồn cầu hố nước phát triển, neu ví dụ minh hoạ

Nhóm 2: HS đọc ô kiến thức SGK thảo luận thách thứuc cảu tồn cầu hố nước phát triển, nêu ví dụ minh hoạ

Hoạt động 2: Trình bày báo cáo

Trên sở thảo luận nhóm tìm hiểu cá nhân, HS lên bảng trình bày báo cáo chủ đề “ Những hội thách thứuc tồn cầu hố nước phát triển”

Các HS khác góp ý bổ sung, GV tổng hợp nôin dung thảo luận

I Cơ hội:

1 Khi thực tồn cầu hố hàng rào thuế quan nước bị bãi bỏ giảm tạo điều kiện mở rộng thương mại, hàng hoá có điều kiện lưu thơng rộng rãi

2 Trong bối cảnh tồn cầu hố, cscs quốc gia giới nhanh chóng đón đầu cơng nghệ đại, áp dụng vào trình phát triển kinh tế- xã hội

3 Tồn cầu hố tạo điều kiện chuyển giao thãnh tựu khoa học cơng nghệ, vềtổ chức quản lí, sản xuất kinh doanh đến cho tất mịn người, đân tộc

4 Tồn cầu hố tạo hội để nước thực chủ trương đa phương hoá mối quan hệ quốc tế, chủ động khai thác thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến nước khác

II Thách thức:

1 Khoa học cơng nghệ có tác động sâu sắc đến mặt đời sống kinh tế giới Muốn Có sức cạnh tranh kinh tế mạnh phải làm chủ ngành kinh tế mũi nhọn điện tử, lượng nguyên tử, công nghệ hố dầu, cơng nghệ hàng khơng vũ trụ, cơng nghệ sinh học, công nghệ thông tin,

2 Các siêu cường tư chủ nghĩa tìm cách áp dặt lối sống văn hố vào nước khác Các giá trị đạo đức cảu nhân loại xây dựng hàng chục kỉ có nguy bị xói mịn

3 Tồn cầu hố ngày gây áp lực nặng nề tự nhiên, làm cho mơi trường suy thối phạm vi tồn cầu quốc gia Trong trình đổi công nghệ, nước phát triển chuyển công nghệ lỗi thời gây ô nhiễm sang nước phát triển

(10)

2/ Các nước phát triển đứng trước thách thức to lớn q trình tồn cầu hố kinh tế giới?

Soạn trước nhà theo trình tự phần SGK câu hỏi cuối .

BÀI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC TIẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU PHI

- Biết Châu Phi giàu có khống sản, song có nhiều khó khăn khí hậu khơ nóng… - Dân số tăng nhanh, ngừôn lao động lớn song chất lượng sống thấp, bệnh tật, chiến tranh đe doạ

- Kinh tế có khởi sắc song phát triển chậm

2/ Kĩ năng:

- Phân tích lược đồ, bảng số liệu thong tin để nhận biết vấn đề Châu Phi

3/ Thái độ:

- Chia sẻ khó khăn mà người dân Châu Phi phải trải qua

- Bản đồ địa lí tự nhiên Châu Phi - Bản đồ kinh tế chung Châu Phi - Tranh ảnh cảnh quan Châu Phi

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1, 2,3) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ1, 2, 3)

1/ Q trình tồn cầu hố kinh tế giới tạo hội thuận lợi cho nước phát triển?

2/ Các nước phát triển đứng trước thách thức to lớn q trình tồn cầu hố kinh tế giới?

3/ Vào mới:

(11)

CH: Quan sát hình 5.1 dựa vào hiểu biết thân, nêu đặc điểm khí hậu cảnh quan Châu Phi?

CH: Vậy cần phải thực giải pháp để bảo vệ tài nguyên môi trường, bảo vệ phát triển bềnh vững Châu Phi?

I MỘT SỐ VẤN ĐỀ TỰ NHIÊN:

- Phần lớn lãnh thổ Châu Phi hoang mạc sa van, khí hậu khơ nóng

- Khoáng sản rừng bị khai thác mức làm cạn kiệt tài nguyên, huỷ hoại môi trường

- Giải pháp quan trọng:

+ Khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên + Phát triển thuỷ lợi

CH: Dựa vào bảng 5.1 so sánh nhận xét tình hình sinh tử gia tăng dân số tự nhiên, tuổi thọ trung bình Châu Phi so với giới với châu lục khác?

CH: Sự gia tăng dân số nhanh gây bất lợi cho phát triển kinh tế Châu Phi?

CH: Ngoài việc gia tăng dân số, vấn đề dân cư-xã hội Châu Phi thẻ mặt cộm nào? CH: Thế giới có Việt Nam có hoạt động để giúp cho Châu Phi khỏi tình trạng trên?

II MỘT SỐ VẤN ĐỀ DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI:

- Châu Phi dẫn đầu giới tỉ suất sinh thô (38%), tỉ suất tử thô (15%) tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên (2,3%)

- Tuổi thọ trung bình người dân Châu Phi thấp, đạt 52 tuổi

- Trình độ dân chí thấp, nhiều hủ tục chưa xố bỏ, tình trạng nghèo đói cịn phổ biến

- Diễn nhiều xung đột sắc tộc - Vẫn nhiều bệnh tật đe doạ

CH: Bằng chứng cho thấy Châu Phi châu lục nghèo nàn lạc hậu?

CH: Dựa bảng 5.2, em nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế số nước Châu Phi so với giới?

III VẤN ĐỀ KINH TẾ:

1/ Nền kinh tế Châu Phi rất nghèo nàn lạc hậu:

- Châu Phi đóng góp 1,9% GDP tồn cầu (năm 2004)

- Châu Phi có 34/tổng số 54 quốc gia thuộc loại phát triển giới

- Đa số nước Châu Phi có mức tăng trưởng kinh tế thấp

2/ Gần đây, kinh tế Châu Phi phát triển theo chiều hướng tích cực:

- Trong thập niên vừa qua, tỉ lệ tăng trưởng GDP Châu Phi tương đối cao

4/ kiểm tra, đánh giá:

1/ Người đân Châu Phi cần có giải pháp để khắc phục khó khăn q trình khai thác bảo vệ tự nhiên?

2/ Hãy phân tích tác động vấn đề dân cư , xã hội Châu Phi tới phát triển kinh tế châu lục

(12)

BÀI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC ( TT ) TIẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU MĨ LA TINH

- Biết Mĩ La Tinh có điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế song điều kiện tự nhiên khai thác phục vụ cho số dân chúng, gây ình trạng không cân bằng, mức sống chênh lệch lớn

- Phân tích tình trạng kinh tế thiếu ổn định nước Mĩ La Tinh, khó khăn nợ nước ngoài, phụ thuộc vào nước

2/ Kĩ năng:

- Phân tích lược đồ, bảng số liệu thong tin để nhận biết vấn đề Mĩ La Tinh

3/ Thái độ:

- Tán thành, đồng tình với biện pháp mà nước Mĩ La Tinh đâng cố gắn thực để vượt qua khó khăn

- Bản đồ tự nhiên Mĩ La Tinh (khoáng sản) - Tranh ảnh Mĩ La Tinh

- Phóng to biểu đồ, bảng kiến thức SGK

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ 2)

1/ Người dân Châu Phi có giải pháp để khắc phục khó khăn q trình khai thác bảo vệ tự nhiên?

2/ Dựa vào kiến thức đẫ học, có nhận xét dân cư Châu Phi so với dân cư Châu Á Châu Âu?

3/ Hãy phân tích tác động vấn đề dân cư-xã hội Châu Phi tới phát triển kinh tế lục địa này?

3/ Vào mới:

(13)

Hoạt động 1: Cặp đơi/nhóm 4.

CH: dựa vào hình 5.3, cho biết Mĩ La Tinh có cảnh quan tài ngun khống sản gì?

CH: Tài ngun Mĩ La Tinh phong phú nào? Thuận lợi cho phát triển ngành kinh tế

CH: nêu nhữnh biểu dân cư xã hội Mĩ La Tinh?

CH: Dựa vào nội dung SGK, bảng 5.3, hiểu biết, nhận xét mức sống dân cư số nước Mĩ La Tinh?

I MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI:

1/ Tự nhiên:

a) Có nhiều mơi trường tự nhiên, phân hoá từ B-N, từ Đ-T, từ thấp lên cao

b) Nhiều tài nguyên:

- Tài nguyên rừng, biển phong phú

- Sơng ngịi có giá trị cao nhiều mặt: giao thông, thuỷ lợi, thuỷ điện

- Đất trồng đa dạng: thuận lợi chăn nuôi gia súc, trồng cơng nghiệp

-Nhiều khống sản: đồng, thiếc, kẽm, kim loại quý thuận lợi cho phát triển nhiều ngành công nghiệp

2/ Dân cư xã hội:

- Tỉ lệ dân nghèo cao

- Sự chênh lệch giào nghèo lớn

- Hiện tượng thị hố tự phát diễn trầm trọng: thành thị chiếm 75% dân số, 1/3 số sống điều kiện khó khăn

Hoạt động 2: Cặp đơi/nhóm 4.

CH: Dựa vào hình 5.4, em có nhận xét tình hình gia tăng kinh tế Mĩ La Tinh thời kì 19852004?

CH: Vì có tượng đó?

CH: Gần kinh tế Mĩ La Tinh có thay đổi gì? Vì

II MỘT SỐ VẤN ĐỀ KINH TẾ: 1/ Kinh tế phát triển khơng ổn định:

- Nợ nước ngồi nhiều

2/ Nguyên nhân:

- Nền trị thiếu ổn định

- Mức tăng trưởng phụ thuộc vào đầu tư nước - Cơ cấu xã hội phong kiến trì lâu sau độc lập

- Các phủ khơng đề đường lối độc lập

3/ Gần tình hình kinh tế có chuyển biến tích cực:

- Xuất tăng nhanh + Năm 2003 đạt 10% + Năm 2004 đạt 21%

- Nhiều nước khống chế lạm phát - Tỉ lệ gia tăng tiêu dung giảm…

1/ Vì nước mĩ la tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế tỉ lệ người nghèo khu vực cao?

2/ Những nguyên nhân làm cho kinh tế mĩ la tinh không ổn định?

3/ Dựa vào hình 5.4, lập bảng tốc độ gia tăng GDP MLT giai đoạn 19852004 nhận xét

(14)

BÀI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰC ( TT )

TIẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á

- Biết tiềm phát triển kinh tế khu vực Tây Nam Á khu vực Trung Á - Hiểu vấn đề khu vực liên quan đến vai trị cung cấp dầu mỏ - Vấn đề xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo, nạn khủng bố…

2/ Kĩ năng:

- Sử dụng đồ nước giới để phân tích ý nghĩa vị trí địa lí khu vực Tây Nam Á khu vực Trung Á

- Đọc lược đồ Tây Nam Á Trung Á để thấy vị trí nước khu vực - Phân tích bảng số liệu thống kê để rút nhận định

3/ Thái độ:

- Thấy tầm quan trọng nguồn tài ngun thiên nhiên hồ bình mà có

- Bản đồ nước giới - Bản đồ địa lí tự nhiên Châu Á - Phóng to hình 5.8 SGK

- Phóng to bảng kiến thức số liệu SGK

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ:

1/ Vì nước Mĩ La Tinh có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế tỉ lệ người nghèo khổ khu vực lại cao?

2/ Những nguyên nhân làm cho kinh tế nước Mĩ la Tinh phát triển thiếu ổn định?

3/ Vào mới:

(15)

CH: Xác định vị trí địa lí quốc gia khu vực Tây Á Trung Á đồ giới?

Hoạt động 1: Phiếu học tập Cặp đơi/nhóm 4HS

CH: Xác định đồ Châu Á, vị trí quốc gia khu vực Tây Nam Á?

CH: Dựa vào hình 5.5, nội dung SGK hiểu biết mình, em nêu số điểm khái quát Tây Nam Á?

CH: Vì nói Tây Nam Á có vị trí chiến lược đặc biệt quan trọng?

CH: Nguyên nhân làm cho khí hâu Tây Nam Á khô hạn?

CH: Dầu mỏ khu vực Tây Nam Á chủ yếu tập trung đâu?

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm



Đại diện nhóm lên báo cáo kết

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Quan sát hình 5.7, cho biết Trung Á có quốc gia nào? Vị trí địa lí lãnh thổ khu vực có đặc điểm gì?

CH: Tai Trung Á có khí hậu lục địa? CH: Trung Á có loại khống sản nào? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm



GV Chuyển ý

I ĐẶC ĐIỂM CỦA KHU VỰC TÂY Á VÀ TRUNG Á:

1/ Tây Nam Á:

- Diện tích khoảng triệu km2.

- Có 20 quốc gia vùng lãnh thổ, có văn minh cổ đại sớm phát triển

- Số dân 313 triệu người (2005), chủ yếu theo đạo Hồi

- Có vị trí chiến lược quan trọng - Khí hậu nhìn chung khơ hạn

- Có nhiều dầu mỏ, chiếm 50% trữ lượng giới, tập trung quanh vịnh Pec-xich

2/ Trung Á:

- Diện tích khoảng 5,6 triệu km2.

- Dân số 61,3 triệu người (2005), chủ yếu theo đạo Hồi (trừ Mông Cổ)

- Nằm trung tâm lục địa Á –Âu - Có khí hậu lục địa sâu sắc

- Cảnh quan chủ yếu thảo nguyên khô hoang mạc

- Giàu tài nguyên dầu mỏ, khí đốt, thuỷ điện, khoáng sản…

- Chịu nhiều ảnh hưởng văn hố phương Đơng Phương Tây

Hoạt động 2: Phiếu học tập Cặp đơi/nhóm 4HS

CH: Dựa vào hình 5.8 em có nhận xét lượng dầu thô chênh lệch khai thác tiêu dung khu vực giới?

CH: Nhận xét khả cung cấp dầu mỏ cho giới khu vực Tây Nam Á?



GV chuyển ý

II MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á: 1/ Vai trò cung cấp dầu mỏ:

- Tây Nam Á có sản lượng khai thác dầu lớn giới

- Tây Nam Á Trung Á hai khu vực có sản lượng khai thác lớn nhiều so với lượng dầu tiêu dung

- Có khả cung cấp gần 16 nghìn thùng/ngày cho thị trường giới

2/ Xung đột sắc tộc, tôn giáo nạn khủng bố:

(16)

CH: Trung Á tồn vấn đề gì?

CH: Nhận xét hậu chiến tranh, xung đột khu vực Tây Nam Á phát triển kinh tế - xã hội môi trường?

CH: Các vấn đề khu vực Tây Nam Á Trung Á nên bắt đầu giải từ đâu? Vì sao?



thái

- Sự hoạt động tổ chức trị, tơn giáo cực đoan, can thiệp lực bên lực lượng khủng bố + Gây nên:

- Sự ổn định khu vực - Gia tăng tình trạng đói nghèo

1/ Trình bày số đặc điểm vị trí, tự nhiên khu vực Tây nam Á Trung Á 2/ Hãy nêu vai trò khu vực Tây Nam Á Trung Á việc cung cấp dầu mỏ cho thề giới? 3/ Quan hệ I-xra-en Pa-le-xtin có ảnh hưởng tới phát triển kinh tế-xã hội hai quốc gia? Để phát triển, hai nước cần phải làm gì?



B ĐỊA LÍ KHU VỰC VÀ QUỐC GIA

BÀI HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌ TIẾT TỰ NHIÊN VÀ DÂN CƯ

- Biết đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng - đặc điểm dân cư Hoa Kì ảnh hưởng chúng phát triển kinh tế

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích đồ, lược đồ để thấy đặc điểm địa hình, khống sản, dân cư Hoa Kì

- Kĩ phân tích số liệu, tư liệu tự nhiên, dân cư Hoa Kì - Phân tích mối quan hệ dân số phát triển kinh tế

- Bản đồ hành đồ tự nhiên Châu Mĩ - Bản đồ tự nhiên Hoa Kì

(17)

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ 2, 3)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp:kiểm tra sỉ số

2/ Kiểm tra cũ:

1/ Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, tự nhiên khu vực Tây Nam Á Trung Á 2/ Nêu bật vai trò cung cấp dầu mỏ hai khu vực Tây nam Á Trung Á?

3/ Quan hệ I-xra-en Pa-le-xtin có hưởng tới phát triển kinh tế - xã hội hai quốc gia này?

3/ Vào mới:

Giới thiệu mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA BÀI

Hoạt động 1: Tìm hiểu lãnh thổ vị trí địa lí Hoa Kì Nhóm 2,4.

CH: Diện tích, lãnh thổ hoa Kì gồm phận nào?

CH: Lãnh thổ trung tâm lục địa Bắc Mĩ có ảnh hưởng đến tự nhiên kinh tế Hoa Kì?

CH: Vị trí địa lí Hoa Kì có đặc điểm gì?

CH: Vị trí địa lí Hoa Kì có thuận lợi cho phát triển kinh tế Hoa Kì?

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức  Chuyển ý

I LÃNH THỔ VÀ VỊ TRÍ ĐỊA LÍ: 1/ Lãnh thổ:

- Diện tích: 9.629.000 km2.

- Gồm phận: + Bán đảo A-la-xca + Quần đảo Hawai

+ Trung tâm lục địa Bắc Mĩ (hơn triệu km2) 2/ Vị trí địa lí:

a) Đặc điểm:

- Nằm bán cầu Tây

- Giữa hai đại dương lớn Đại Tây Dương Thái Bình Dương

- Tiếp giáp với Ca-na-đa gần với nước Mĩ La tinh

b) Thuận lợi:

- Giao lưu thuận lợi đường biển, đường thuỷ với nước khu vực quốc tế - Có thị trường nguồn cung cấp tài nguyên rộng lớn

- Tránh tàn phá hai chiến tranh giới, giàu lên nhờ chiến tranh

Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên Hoa Kì Nhóm 2,4.

CH: Quan sát hình 6.1, dựa vào nội dung SGK hiểu biết mình, em trình đặc điểm tự nhiên phận lãnh thổ Hoa Kì?

II ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN:

1/ Phần trung tâm lục địa Bắc Mĩ thuộc Hoa Kì Chia làm vùng.

- Vùng phía tây: vùng núi, cao nguyên bồn địa Khí hậu hoang mạc bán hoang mạc Nhiều khống sản kim loại màu Một số sơng có ý nghĩa to lớn

(18)

CH: Vùng trung tâm có điểm tương đồng với đồng sông cữu long Việt nam?

CH: Bán đảo A-la-xca qần đảo Ha-wai có đặc điểm gì?

phát triển nông nghiệp

- Vùng trung tâm: vùng đồng rộng có khác về độ cao độ phì, khí hậu phần lớn ôn đới, phàn nhỏ cận nhiệt giàu khoáng sản như: dầu lữa, quặng sắt, phốt phát… Con sơng Mixixipi có ý nghĩa quan trọng

2/ A-la-xca Ha wai:

- A-la-xca: địa hình chủ yếu đồi núi, nhiều khống sản chủ yế dầu mỏ

- Ha-wai: quần đảo thái Bình Dương, có tiềm hải sản di lịch

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên của Hoa Kì Nhóm 2,4

CH: Dân số Hoa Kì đứng thứ giới?

CH: Dựa vào bảng 6.1 6.2, em hày nhận xét nêu nguyên nhân gia tăng dân số Hoa Kì?

CH: Dựa vào bảng 6.2, nêu biểu xu hướng già hố dân số Hoa Kì?

CH: Hiện tượng nhập cư Hoa Kì tạo nên đặc điểm bậc thành phần dân cư?

CH: Quan sát hình 6.3, nội dung SGK nhận xét phân bố dân cư Hoa Kì? CH: Phân bố dân cư có thay đổi theo xu hướng nào?

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức

III DÂN CƯ CỦA HOA KÌ: 1/ Dân số gia tăng dân số:

- Số dan đông: 296,5 triệu người, đứng thứ giới

- Dân số tăng nhanh nhiều nước phát triển khác, chủ yếu nhập cư từ nhiều quốc gia khác

- Tuổi thọ người dân cao

- Cấu trúc tuổi: dân số già già hoá dân số

2/ Thành phần dân sư:

- Thành phần phức tạp, người da trắng chiếm đa số, cấu thay đổi

- Cịn có bất bình đẳng nhóm dân cư

3/ Phân bố dân cư:

- Mật độ dân số nói chung thấp, chênh lệch vùng

- Có thay đổi phân bố dân cư, giãm khu vực đông bắc, tăng khu vực phía nam duyên hải Thái Bình Dương

- Tỉ lệ dân thành thị cao, phần nhiều sống đô thị nhỏ vừa nên hạn chế tiêu cực đô thị

1/ Phân tích thuận lợi vị trí địa lí tài nguyên thiên nhiên phát triển nông nghiệp, cơng nghiệp Hoa Kì?

(19)

3/ Biết bán đảo A-la-xca quần đảo Ha-wai Hoa Kì? 4/ Hoa Kì có khí hậu chủ yếu?

a) Khí hậu nhiệt đới b) Khí hậu cận nhiệt đới c) Khí hậu ơn đới d) Khí hậu hàn đới 5/ Những khống sản Hoa Kì đứng thứ hai giới?

a) Dầu mỏ, khí đốt, than đá b) Sắt, đồng, thiết, chì, bơ xít c) Đồng, thiết, phốt phát, than đá d) Than đá, chì, sắt, man gan

BÀI HỢP CHÚNG QUỐC HOA KÌ ( TT ) TIẾT KINH TẾ CỦA HOA KÌ

- Nắm đặc điểm chủ yếu kinh tế Hoa kì có qui mơ lớn có đặc điểm ngành kinh tế: dịch vụ, công nghiệp, nông nghiệp

- Nhận thức xu hướng thay đổi cấu ngành, cấu lãnh thổ nguyên nhân thay đổi

2/ Kĩ năng:

- Phân tích số liệu thống kê để so sánh Hoa Kì với châu lục quốc gia khác, so sánh ngành kinh tế hoa Kì

- Phân tích từ đồ kinh tế chung Hoa Kì để rút nhận xét phân bố ngành kinh tế

- Bản đồ kinh tế chung Hoa Kì

- Các bảng số liệu hoạt động sản xuất nơng nghiệp, cơng nghiệp, thương mại Hoa Kì - Sản lượng số nơng sản Hoa Kì

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1, 2) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ1, 2)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số

2/ Kiểm tra cũ:

1/ Phân tích thuận lợi vị trí địa lí tài nguyên thiên nhiên phát triển nông nghiệp, công nghiệp Hoa Kì?

2/ Giải thích ngun nhân ảnh hưởng gia tăng dân số phát triển kinh tế Hoa Kì?

3/ Biết bán đảo A-la-xca quần đảo Ha-wai Hoa Kì?

(20)

Giới thiệu mới: Hoa Kì siêu cường kinh tế giới nay, điều thể nào? Trong ngành kinh tế Hoa Kì có chuyển dịch sao? Bài học hơm giúp giải đáp câu hỏi

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA BÀI

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát kinh tế Hoa Kì Nhóm 2,4.

CH: Dựa vào bảng 6.3 SGK có nhận xét vị Hoa Kì kinh tế giới?

I NỀN KINH TẾ MẠNH NHẤT THẾ GIỚI:

- Từ năm 1980 Hoa Kì trở thành cường quốc dẫn đầu giới kinhn tế

- Hoa Kì có kinh tế điển hình Sự phát triển kinh tế phụ thuộc chặt chẽ vào mối quan hệ cung cầu

- Đến năm 2004:

+ GDP Hoa Kì đạt 11.667,5 tỉ USD + GDP /người đạt 39.752 USD

Hoạt động 2: Tìm hiểu ngành kinh tế Hoa Kì Nhóm 2,4

CH: Ngành thương mại Hoa Kì có bật?

CH: Hoa Kì có hệ thống giao thông vận tải nào?

CH: Ngành tài ngân hàng, thơng tin liên lạc, du lịch có đặc điểm gì?

CH: Hoa Kì có hệ thống định vị tồn cầu gọi tắt gì?

CH: Ngành cơng nghiệp Hoa Kì có vai trị đặc điểm gì?

CH: Cơng nghiệp Hoa Kì có ngành chủ yếu nào?

II CÁC NGÀNH KINH TẾ: 1/ Dịch vụ:

- Năm 2004 chiếm 79% GDP a) Ngoại thương:

- Kim ngạch xuất đạt 2.344,2 tỉ USD = 12% toàn giới

- Nhập siêu 707,2 tỉ USD b) Giao thong vận tải:

- Hiện đại giới

- Phát triển tất loại đường: đường hàng không, đường ôtô, đường sắt, đường biển, đường ống

c) Các ngành tài chính, thơng tin liên lạc, du lịch: - Tài chính: năm 2002 có 600 nghìn tổ chức ngân hàng, chi nhánh tỏ khắp tồn cầu

- Thơng tin liên lạc: đại giới, mạng thông tịn phủ tồn cầu, có nhiều vệ tinh thiết lập hệ thống định vị toàn cầu (GPS)

- Du lịch: phát triển, thu hút nhiều du khách, doanh thu lớn 74,5 tỉ USD năm 2004

2/ Cơng nghiệp:

a) Vai trị: ngành tạo nguồn hàng xuất chủ lực Hoa Kì

b) Đặc điểm:

- Tỉ lệ giá trị sản lượng cơng nghiệp GDP có xu hướng giảm Năm 2004 chiếm 19,7% GDP

- Gồm có nhóm ngành: cơng nghiệp chế biến, cơng nghiệp điện lực, cơng nghiệp khai thác khống sản



(21)

CH: Dựa vào bảng 6.4 em có nhận xét sản lượng số sản phẩm cơng nghiệp Hoa Kì?

CH: Cơng nghiệp Hoa Kì có phân bố nào?

CH: Hoa Kì có nơng nghiệp giá trị nơng nghiệp nào?

CH: Hình thức sản xuất nơng nghiệp chủ yếu Hoa Kì hình thức nào?

CH: Sự chuyển dịch nông nghiệp Hoa Kì thế nào? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức

thứ hạng cao giới như: ô tô, điện, than đá, dầu thô…

c) Phân bố:

- Công nghiệp truyền thống phát triển mạnh đông bắc

- Cơng nghiệp kĩ thuật cao phát triển mạnh phía nam ven Thái Bình Dương

- Cơng nghiệp thực phẩm phát triển hầu hết khu vực

3/ Nông nghiệp:

- Giá trị sản lượng năm 2004 140 tỉ USD chiếm 0,9% GDP

- Hình thức tổ chức sản xuất chủ yếu trang trại - Nền nông nghiệp mang đặc trưng sản xuất hàng hố, nước xuất nơng sản lớn giới

- Hiện có chuyển dịch cấu: giảm tỉ trọng nông, tăng tỉ trọng dịch vụ nông nghiệp Nông phẩm sản xuất trở nên đa dạng

1/ Chứng minh Hoa Kì có công nghiệp phát triển mạnh giới?

2/ Nhận xét xu hướng chuyển dịch cấu nơng nghiệp Hoa Kì giải thích ngun nhân? 3/ Hãy trình bày đặc điểm ngành dịch vụ Hoa Kì?

4/ Hoa Kì vượt Anh, Pháp để giữ vị trí đứng đầu giới kinh tế từ năm nào?

a) Năm 1889 b) Năm 1885 c) Năm 1890 d) Năm 1895

5/ Năm 2004, khu vực dịch vụ chiếm tỉ trọng GDP Hoa Kì?

a) 70,5 % b) 75,5 % c) 77,4 % d) 79,4 %

6/ Ý sau khơng xác?

Sản xuất Hoa Kì gồm nhóm ngành

a) Cơng nghiệp chế biến b) Công nghiệp điện lực c) Công nghiệp truyền thống d) Cơng nghiệp khai khống

(22)

TIẾT THỰC HÀNH

TÌM HIỂU SỰ PHÂN HỐ LÃNH THỔ SẢN XUẤT CỦA HOA KÌ

- Xác định phân hố lãnh thổ cơng nghiệp nơng nghiệp Hoa kì nhân tố ảnh hưởng đến phân hố

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện cho HS kĩ phân tích đồ, phân tích mối liên hệ điều kiện phát triển với phân bố ngành nông nghiệp công nghiệp

- Bản đồ địa lí tự nhiên Hoa Kì - Bản đồ kinh tế chung Hoa Kì

- Bản đồ trung tâm công nghiệp Hoa Kì

- Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số: ( phút )

2/ Kiểm tra cũ: ( phút )

1/ Chứng minh Hoa Kì có cơng nghiệp phát triển mạnh giới?

2/ Nhận xét xu hướng chuyển dịch cấu nơng nghiệp Hoa Kì giải thích ngun nhân? 3/ Hãy trình bày đặc điểm ngành dịch vụ Hoa Kì?

3/ Vào mới: ( 35 phút )

I PHÂN HOÁ LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP:

Hoạt động 1: Quan sát lược đồ các vùng sản xuất nơng nghiệp Hoa Kì (hình 6.6) để nêu phân bố nơng sản Hoa Kì

Bước 1: GV kẻ bảng, cho đại diện học sinh lên xác định vùng phân bố sản phẩm nơng nghiệp Hoa Kì ghi vào thích hợp Dưới lớp HS thảo luận nhóm nhỏ cặp đơi để hoàn thành tập

Bước 2: Các HS góp ý bổ sung

Bước 3: GV chuẩn xác kliến thức

Nơng sản chính

Khu vực Cây lương thực Cây công nghiệp câyăn quả Chăn ni

Phía Đơng

Lúa mì, ngơ, lúa gạo (pholorida)

- Đổ tương, ăn cận nhiệt đới ơn đới

- Bị thịt, bị sữa, - Thuỷ sản

Trung Tâm

Các bang phía

Bắc Lúa mì, ngơ - Củ cải đường, đổ tương.- Táo, lê, rau xanh - Bò, lợn

Các bang trung

tâm Lúa mì, ngơ - Đổ tương,

bông, thuốc

lá, củ cải đường - Bị

Các bang phía

Nam Lúa gạo - Mía, cam, chanh, chuối - Thuỷ sản: cá, tơm - Lợn

Phía Tây Lúa gạo - Cây ăn nhiệt đới,

(23)

II PHÂN HOÁ LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP:

Hoạt động 2: Quan sát lược đồ trung tâm cơng nghiệp Hoa Kì (hình 6.7) để nêu phân bố ngành công nghiệp:

Bước 1: GV kẻ bảng cho đại diện HS lên xác định trung tâm công nghiệp quan trọng vùng, xác định đâu ngành công nghiệp truyền thống đâu ngành công nghiệp đại ghi vào thích hợp Dưới lớp HS thảo luận nhóm nhỏ theo cặpđể hoàn thành tập

Bước 2: HS góp ý bổ sung

Bước 3: GV chuẩn xác kiến thức

Vùng Các ngành

CN chính

Vùng Đơng Bắc Vùng phía Nam Vùng phía tây

Các ngành cơng nghiệp truyền thống

- Thực phẩm, dệt may, khí, luyện kim, hố chất, đóng tàu, sx tơ

- Thực phẩm, dệt may, khí, đóng tàu, tơ

- Luyện kim, đóng tàu, tơ, khí

Các ngành công nghiệp đại

- Điện tử, viễn thơng - Điện tử, viễn thơng, hố dầu, Chế tạo máy bay, tên lữa, vũ trụ

- Điện tử, viễn thông, chế tạo máy bay

GV nhận xét kết làm việc lớp Có thẻ thu chấm số tiêu biểu để động viên tinh thần học tập HS



BÀI LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)

TIẾT EU – LIÊN MINH KHU VỰC LỚN TRÊN THẾ GIỚI

- Hiểu trình hình thành phát triển, mục tiêu thể chế EU - Chứng minh EU trung tâm kinh tế lớn giới

- Nêu lên khác biệt không gian kinh tế EU

2/ Kĩ năng:

- Phân tích biểu đồ, bảng số liệu, lược đồ có SGK - Sử dụng đồ để nhận biết nước thành viên EU

(24)

- Bản đồ nướic giới

- Phóng to hình 7.2, 7.5 bảng 7.1 SGK

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ1, 2)

GV thu số thực hành HS để chấm điểm

3/ Vào mới:

Giới thiệu mới: EU đời phát triển nào? Ngày EU có vai trị giới? Bài học hơm lí giải cho điều

Hoạt động 1: Tìm hiểu trình hình thành phát triển EU Nhóm 2, 4.

CH: Dựa vào nội dung SGK hiểu biết nình, em nêu trình thành lập phát triển EU?

CH: Tổ chức EEC, EC gì? Được thành lập năm nào?

CH: Đến năm 2007, EU có nước thành viên?

CH: Để phát triển, EU đặt mục tiêu quan trọng nào?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hố kiến thức CH: EU chế nào?



GV chuyển ý

I QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN:

1/ Sự đời phát triển:

- Tiền thân cộng đồng châu âu (EC) nước thành viên sang lập là: Pháp, Bỉ, Hà Lan, Đức, Italia, Lúcxembua

- Năm 1993 đổi tên thành Liên minh châu âu (EU)

- Đến năm 2007 có 27 nước thành viên

2/ Mục đích thể chế:

a) Mục đích: Xây dựng EU thành khu vực: - Tự lưu thơng hàng hố, dịch vụ, người tiền vốn

- Tăng cường hợp tác, liên kết kinh tế, pháp luật, anh ninh đối ngoại…

b) Thể chế:

EU đưa quan nghiên cứu, đưa định kinh tế trị để nước thành viên thi hành

Hoạt động 2: Tìm hiểu vị EU trong kinh tế giới: Nhóm 2, 4.

CH: Dựa vào bảng 7.1, em so sánh số tiêu EU với Hoa Kì, Nhật Bản? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

II VỊ THẾ CỦA EU TRONG NỀN KINH TẾ THẾ GIỚI:

1/ Một trung tâm kinh tế lớn giới:

- EU vượt Hoa Kì, Nhật Bản nhiều tiêu

- Tuy nhiên cịn có chênh lệch trình độ phát triển nước thành viên

(25)

CH: Dựa vào nội dung SGK hiểu biết mình, em có nhận xét quan hệ thương mại EU với nước bên EU? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Dựa vào hình 7.5, em cho biết vai trò EU nề thương mại giới?

- EU bải bỏ hang rào quan buôn bán nước thành viên

- Thực mức quan quan hệ thương mại với nước EU

- Là bạn hàng lớn nước phát triển

- Năm 2004, so với giới, EU chiếm 2,2 % diện tích, 7,1 % dân số lại chiếm tới:

+ 37,7 % hoạt động xuất nhập + 59 % viện trợ phát triển giới

1/ Liên minh châu âu (EU) hình thành phát triẻn nào? Trình bày tóm tắt mục đích thể chế tổ chức này?

2/ Vì nói EU trung tâm kinh tế hang đầu giới?

BÀI LIÊN MINH CHÂU ÂU ( TT )

TIẾT EU - HỢP TÁC LIÊN KẾT ĐỂ CÙNG PHÁT TRIỂN

(26)

- Chứng minh hợp tác lien kết nước thành viên EU đem lại lợi ích to lớn

- Trình bày nội dung khái niệm liên kết vùng nêu lên số lợi ích việc liên kết vùng EU

2/ Kĩ năng:

- Phân tích biểu đồ, bảng số liệu, lược đồ có SGK

- Sử dụng lược đồ để phân tích: Hợp tác sản xuất máy bay E-bớt liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ

- Phóng to lược đồ: Hợp tác sản xuất máy bay E-bớt, liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ đường hầm Măng sơ

- Các hình SGK

1/ Liên minh châu âu (EU) hình thành phát triẻn nào? Trình bày tóm tắt mục đích thể chế tổ chức này?

2/ Vì nói EU trung tâm kinh tế hang đầu giới?

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu thị trường chung Châu Âu Nhóm 2,4.

CH: Dựa vào nội dung SGK, em cho biết nội dung mặt tự lưu thơng gì?

CH: Thực mặt tự lưu thơng có ý nghĩa việc phát triển EU?

CH: Đồng Ơ-rô sử dụng nước EU nào?

CH: Vì nói: Việc đời đồng tiền chung Ơ-rô bước tiến liên kết EU? CH: Lợi ích việc sử dụng đồng tiền chung Ơ-rơ gì?

I THỊ TRƯỜNG CHUNG CHÂU ÂU: 1/ Tự lưu thông:

Thể mặt: - Tự di chuyển

- Tự lưu thông dịch vụ - Tự lưu thơng hàng hố - Tự lưu thơng tiền vốn



Điều giúp cho EU phát triển tối đa lợi nhân tài, vật lực, nguồn vốn cho phát triển chung cộng đồng liên minh châu âu

2/ Euro (Ơ-rô) đồng tiền chung EU:

a) Thực trạng sử dụng:

- Từ ngày 1/1/1999, nước EU (11 nước thành viên) bắt đầu sử dụng đồng Ơ-rô - Đến 2006 có 13 nước thành viên sử dụng đồng Ơ-rơ

b) Lợi ích:

- Nâng cao sức cạnh tranh thị trường chung châu ÂU

- Góp phần thúc đảy lưu thơng hang hố nguồn vốn

(27)



GV chuyển ý

- Xoá bỏ rủi ro chuyển đổi tiền tệ…

Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động hợp tác trong sản xuất dịch vụ EU Nhóm 2,4

CH: Hãy cho biết nước tham gia sản xuất máy bay E-bớt, lợi ích dự án hợp tác này?

CH: Hãy cho biết đường hầm qua biển Măng-sơ nước tham gia có ý nghĩa cho nước tham gia?



GV chuyển ý

II HỢP TÁC TRONG SẢN XUẤT VÀ DỊCH VỤ:

1/ Sản xuất máy bay E-bớt:

- Các nước tham gia là: Anh, Pháp, Đức - Hãng phát triển mạnh cạnh tranh có hiệu với hảng chế tạo máy bay tiếng Hoa Kì Boing

2/ Đường hầm giao thông biển Măng-sơ:

- Các nước tham gia là: Anh, Pháp

- Được hoàn thành vào năm 1994 nối Anh với lục địa Châu Âu, hang hoá vận chuyển thuận lợi EU

Hoạt động 3: Tìm hiểu liên kết vùng châu âu Nhóm 2,4.

CH: Em hiểu liên kết vùng châu gì?

CH: Vì nước EU phát triển liên kết vùng?

CH: Em hiểu thé liên kết vùng Maxơ Rainơ?

CH: Việc hợp tác liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ đem lại lợi ích gì?

III LIÊN KẾT VÙNG Ở CHÂU ÂU: (EUROREGIO)

1/ Khái niệm liên kết vùng Châu Âu:

- Liên kết vùng châu khu vực biên giới EU mà người dân nước khác tiến hành hoạt động hợp tác liên kết sâu rộng mặt: kinh tế, xã hội, văn hố sở tự nguyện lợi ích chung bên tham gia

2/ Liên kết vùng Maxơ Rainơ:

- Liên kết biên giới nước Pháp, Đức Bỉ

- Biểu hiện: Trao đổi hoạt động văn hoá, y tế, giáo dục, việc làm…



Ý nghĩa:

- Tăng cường trình liên kết thống châu âu

- Tận dụng lợi so sánh nước - Tăng cường đoàn kết hữu nghị nhân dân vùng biên giới

(28)

2/ EU thành công hợp tác phát triển lĩnh vực giao thông vận tải? 3/ Thế liên kết vùng? Cho ví dụ

4/ Dựa vào hình 7.9, cho biết liên kết vùnh Ma-xơ Rai-nơ liên kết khu vực biên giới nằm nước nào?

a) Hà Lan - Bỉ - Lucxembua b) Hà lan - Bỉ - Đức c) Hà Lan – Đan Mạch - Đức d) Lucxembua - Bỉ - Đức 6/ Đường hầm giao thông biển Măng-sơ hợp tác quốc gia nào?

a) Anh Đức b) Anh Pháp

c) Đức Pháp d) Nga Pháp

BÀI LIÊN MINH CHÂU ÂU ( TT )

TIẾT THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VỀ LIÊN MINH CHÂU ÂU

- Trình bày ý nghĩa việc hình thành EU thống - Chứng minh vai trò EU kinh tế giới

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ, phân tích số liệu thống kê, xử lí tư liệu kĩ trình bày vấn đề

- đồ nước châu âu

- Biểu đồ chuẩn bị theo yêu cầu thực hành

1/ Vì EU thiết lập thi trường chung khối? Việc hình thành thị trường chung châu âu đưa vào sử dụng đồng tiền chung Ơ-rơ có ý nghĩa phát triển EU? 2/ EU thành công hợp tác phát triển lĩnh vực giao thông vận tải?

3/ Thế liên kết vùng? Cho ví dụ

(29)

Giới thiệu mới: Sự hợp tác nước thành viên EU đưa EU lên vị mới, quan trọng trường quốc tế Trong thực hành hơm naychúng ta tìm hiểu ý nghĩa việc hình thành EU thống

Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa việc hình thành EU thống nhất. Bước 1: GV nêu rõ yêu cầu thực hành cần đạt thực hành hôm

Hãy cho biết việc hình thành thị trường chung châu âu việc sử dụng đồng ơ-rô tạo thuận lợi khó khăn cho nước thành viên EU?

Bước 2: Các nhóm HS thảo luận để tìm hiểu ý trả lời sau đại diện HS lên trình bày, lớp góp ý kiến bổ sung Gv chuẩn xác kiến thức sau:

* Thuận lợi:

- Tăng cường tự lưu thơng người, hang hố, tiền tệ, dịch vụ… Ví dụ…

- Thúc đẩy tăng cường q trình thể hố EU mặt kinh tế xã hội….Ví dụ… - Tăng cường tiềm lực khả cạnh tranh kinh tế tồn cầu……Ví dụ…

- Việc đưa vào sử dụng đông ơ-rô thủ tiêu rủi ro chuyển đổi tiền tệ, tạo thuận lợi cho lưu chuyển vốn, đơn giản hố cơng tác kế tốn

* khó khăn:

- Việc chuyển đổi sang đồng ơ-rơ khơng hợp lí, kiểm sốt tốt gây nên tình trạng lạm phát đẩy giá tiêu dung tăng cao

Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò EU kinh tế giới. Bước 1: GV nêu rõ yêu cầu cần đạt hoạt động

Gợi ý:

- Khi vẽ biểu đồ có cách:

+ Cách 1: vẽ biểu đồ cấu theo hình thức biểu đồ trịn biểu đồ cột

+ Cách 2: vẽ hệ trục toạ độ trục tung thể số %, trục hoành thể nước Khi nhận xét vị trí EU trường quốc tế cần dựa vào bảng 7.2 kiến thức học

Bước 2: HS tự hoàn thành tập

Bước 3: Đại diện HS lên báo cáo kết quả, HS khác góp ý kiến bổ sung GV chuẩn xác kiến thức sau:

1/ Vẽ biểu đồ:……

2/ Nhận xét vị trí kinh tế EU trường quốc tế:

Năm 2004, châu âu chiếm 7,1% dân số giới, 2,2% diện tích phần đất trái đất chiếm tới:

- 19% tiêu thụ lượng giới - 26% sản xuất ô tô giới

- 31% GDP giới

- 37,7% xuất giới - 59% viện trợ phát triển giới



So sánh với Hoa Kì Nhật Bản trung tâm kinh tế hàng đầu giới năm 2004 EU có: - GDP lớn gấp 1,09 lần Hoa Kì, gấp 2,74 lần Nhật Bản

(30)



Xét nhiều số kinh tế EU trung tâm kinh tế lớn thứ giới sau Hoa Kì đứng Nhật Bản

Giáo viên nhận xét, đánh giá việc làm thực hành học sinh

 BÀI LIÊN MINH CHÂU ÂU ( TT )

TIẾT CỘNG HOÀ LIÊN BANG ĐỨC

- Nêu phân tích số điểm bật CHLB Đức tự nhiên dân cư - xã hội - Vị CHLB Đức EU giới

- Xác định giải thích đặc trưng kinh tế CHLB Đức

2/ Kĩ năng:

- Phân tích lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu thống kê, tháp dân số

- Khai thác thông tin cần thiết từ lược đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế chung CHLB Đức

- Lược đồ tự nhiên, tháp dân số, lược đồ công nghiệp, lược đồ nông nghiệp - Các tranh ảnh CHLB Đức

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ 2, 3)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ GV kiểm tra vài thực hành HS để chấm điểm

3/ Vào mới: ( 35 phút )

Giới thiệu mới: CHLB Đức quốc gia sáng lập EU Trong học hôm tim hiểu số nét CHLB Đức

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lí điều kiện tự nhiên CHLB Đức.

CH: Hãy cho biết vị trí địa lí điều kiện tự

I VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN:

1/ Vị trí địa lí:

(31)

nhiên CHLB Đức có đặc điểm gì? CH: Đặc điểm có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế CHLB Đức?

lưu, thông thương với nước

+ Cùng với Pháp, CHLB Đức giữ vai trò chủ chốt EU

2/ Điều kiện tự nhiên:

+ Khí hậu ôn đới Khả phát triển nông nghiệp ôn đới

+ Địa hình cảnh quan đa dạng khả phát triển du lịch tốt

+ Nghèo khống sản, có than nâu, than đá, muối mỏ Khó khăn cho phát triển cơng nghiệp

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm dân cư xã hội CHLB Đức.

CH: Quan sát hình 7.11, cho biết cấu trúc dân số Đức có thay đổi nào? CH: Quá trình phát triển Đức có bậc?

II DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI:

- Dân số: 82,5 triệu người năm 2005 - Cấu trúc dân số già, tỉ lệ sinh thấp + Gia tăng dân số chủ yếu nhập cư + Khuyến khích lập gia đình sinh

- Mức sống cao, phúc lợi xã hội tốt, giáo dục đào tạo ưu tiên phát triển

- Quá trình phát triển từ kỉ XX đến có nhiều biến động:

+ Là nước bại trận chiến tranh giới thứ hai

+ 40 năm bị chia cắt từ năm 1949 đến 1989 + Nước Đức tái thống vào năm 1990 với vị sức mạnh

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm kinh tế của CHLB Đức.

CH: Dựa vào bảng 7.3, 7.4, chứng minh Đức cường quốc kinh tế hàng đầu giới?

CH: Cơng nghiệp Đức có vị trí giới?

CH: Yếu tố tạo nên sức mạnh công nghiệp Đức?

CH: Nền nơng nghiệp Đức có đặc điểm gì?

CH: Em nêu phân bố sản xuất nơng nghiệp Đức?

III KINH TẾ: 1/ Khái quát:

- Là cường quốc hang đầu châu âu giới

- Đã chuyển đổi mạnh mẽ từ kinh tế công nghiệp sanh kinh tế tri thức

2/ Cơng nghiệp:

- Nhiều ngành có vị trí cao giới XS thép, hoá chất, điện tử, SX ô tô…

- Bên cạnh ngành công nghiệp truyền thống xuất ngành công nghệ cao

- Điều kiện tự nhiên không thuận lợi đất màu mỡ

- Có trình độ khoa học cơng nghệ cao

- Lao động nông nghiệp giảm suất tăng nhanh

(32)

1/ Vì nói Đức cường quốc kinh tế hàng đầu giới?

2/ Hãy chứng minh Đức nước có công nghiệp, công nghiệp phát triển cao? 3/ Hãy cho biết vị trí địa lí điều kiện tự nhiên CHLB Đức có đặc điểm gì?

BÀI LIÊN BANG NGA

TIẾT TỰ NHIÊN, DÂN CƯ, XÃ HỘI

- Biết số đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Liên Bang Nga

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên khoáng sản liên Bang Nga Phân tích thuận lợi khó khăn tự nhiên phát triển kinh tế

- Phân tích đặc điểm dân số, phân bố dân cư Liên bang nga ảnh hưởng chúng phát triển kinh tế

2/ Kĩ năng:

- Phân tích đồ, lược đồ tự nhiên, dân cư số liệu dân số, tháp dân số Liên Bang Nga

3/ Thái độ:

- Tôn trọng tinh thần sang tạo đống góp cho kho tang văn hố chung giới

- Bản đồ địa lí tự nhiên Liên Bang Nga - đồ nước giới

- Lược đồ phân bố dân cư, khoáng sản, dân cư Liên Bang Nga

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1, 2,3) - Tìm kiếm xử lí thông tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ1, 2, 3)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Vì nói Đức cường quốc kinh tế hàng đầu giới?

2/ Hãy chứng minh Đức nước có cơng nghiệp, công nghiệp phát triển cao? 3/ Hãy cho biết vị trí địa lí điều kiện tự nhiên CHLB Đức có đặc điểm gì?

3/ Vào mới: ( 35 phút )

Giới thiệu mới: GV giới thiệu vào

(33)

phạm vi lãnh thổ LBNga.

CH: Liên Bang Nga có vị trí địa lí nào?

CH: Hãy nêu đặc điểm lãnh thổ LBNga?

CH: LBNga giáp với nước quốc gia nào?

CH: Với vị trí lãnh thổ

LBNga có thuận lợi cho phát triển kinh tế?

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hố kiến thức

1/ Vị trí địa lí:

- Liên Bang Nga có vị trí nằm châu lục: châu Á châu Âu

- Phần lớn lãnh thổ nằm khoảng 5070 độ vĩ Bắc

2/ Lãnh thổ:

- Liên Bang Nga có diện tích lớn giới 17,1 triệu km2

- Có đường biên giới dài gần đường xích đạo, giáp 14 quốc gia, trải 11 múi

- Đường bờ biển dài: Phía Bắc giáp Bắc Băng Dương, phía Đơng giáp Thái Bình Dương, phía Tây Nam giáp biển ban Tích, biển Đen, biển Caxpi



lãnh thổ rộng lớn có quan hệ với nhiều nước, thiên nhiên đa dạng, giàu tài nguyên

Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên LBNga.

CH: Hãy nêu đặc điểm tự nhiên LBNga?

CH: Khí hậu đa dạng có thuận lợi cho LBNga phát triển kinh tế?

CH: Sơng ngịi rừng có thuận lợi cho LBNga phát triển kinh tế?

CH: Có nguồn khống sản phong phú có thuận lợi cho LBNga phát triển kinh tế? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức

II ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN:

a/ Địa hình: Chia làm phận phía Đơng phía Tây

- Phía Đơng: chủ yếu núi cao ngun, giàu khống sản

- Phía Tây: Đại phận đồng bồn địa, nơi diển hoạt động kinh tế chủ yếu Liên Bang Nga

b/ Khí hậu:

- Trên 80% lãnh thổ có khí hậu ơn đới, 4% khí hậu cận nhiệt phía nam, cịn lại khí hậu hàn đới oẻ phía Bắc

c/ Sơng ngịi:

- Có nhiều sơng hồ lớn như: Lêna, Ơbi, Vơnga, Iênitxây, Baican…

d/ Rừng:

- Liên bang Nga có diện tích rừng đứng đầu giới, chủ yếu rừng kim hay gọi taiga 886 triệu

e/ Khoáng sản:

- Phong phú, đa dạng nhiều chủng loại như: than đá, cali, dầu mỏ, khí tự nhiên, quặng sắt

Hoạt động 3: Tìm hiểu dân cư xã hội LBNga.

CH: Hãy nêu đặc điểm dân cư LBNga?

CH: LBNga có mật độ phân bố dân số

III DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI: 1/ Dân cư:

- Là nước đông dân, đứng thứ giới năm 2005 - Tỉ suất gia tăng tự nhiên: âm nhiều người di cư nước

- Kết cấu dân số già

(34)

như nào?

CH: Tỉ lệ dân thành thị LBNga có đặc điểm gì?

CH: Hãy nêu đặc điểm mặt xã hội Liên Bang Nga?

số người Nga

- Phân bố dân cư: Mật độ trung bình 8,4

người/km2, dân cư tập trung chủ yếu đồng Đông Âu

- Tỉ lệ dân thành thị: 70% dân thành thị sống chủ yếu thành phố

2/ Xã hội:

- Người dân có trình độ dân trí cao - Tỉ lệ biết chử 99%

- Liên Bang Nga mạnh ngành khoa học

- Nga có nhiều kiến trúc, tác phẩm nghệ thuật tiếng giới

1/ Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí, lãnh thổ LBNga? 2/ Hãy nêu đặc điểm tự nhiên LBNga?

3/ Có nguồn khống sản phong phú có thuận lợi cho LBNga phát triển kinh tế? 4/ Hãy nêu đặc điểm dân cư, xã hội LBNga?

5/ năm 2005, dự trữ ngoại tệ LBNga đứng thứ trê giới?

A Thứ ba giới B Thứ tư giới C.Thứ năm giới D.Thứ sáu giới 6/ Ngành công nghiệp mang lại nguồn thu ngoại tệ lớn cho LBNga

a Khai thác vàng kim cương b.Khai thác dầu mỏ khí đốt c Khai thác gỗ sản xuất giấy d.Luyện kim khí

7/ Các trung tâm cơng nghiệp LBNga phân bố chủ yếu ở?

a Vùng núi cao ngun đơng Xibia b.Gần nơi có mỏ khống sản

c Đồng đông âu, uran, nam tây xibia d Dọc tuyến giao thông nước

ÔN TẬP HỌC KÌ I

ĐỀ CƯƠNG ƠN THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN ĐỊA LÝ 11 ( CƠ BẢN )

A KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI Bài 2: Xu hướng tồn cầu hố, khu vực hố kinh tế - Học

Bài 3: Một số vấn đề mang tính tồn cầu - Học

Bài 5: Một số vấn đề châu lục khu vực

- Tiết 1: Một số vấn đề châu Phi: Học phần I: tự nhiên II: dân cư xã hội - Tiết 2: Một số vấn đề Mỹ La Tinh: Học phần III: số vấn đề kinh tế

- Tiết 3: Một số vấn đề Tây Nam Á Trung Á: Học phần II: Một số vấn đề khu vực Tây Nam Á Trung Á

(35)

Bài 6: Hoa Kì

- Tiết 1: Tự nhiên dân cư: học phần II: Điều kiện tự nhiên - Tiết 2: Kinh tế: học hết

Bài 7: Liên Minh Châu Âu (EU)

- Tiết 1: EU – Liên minh khu vực lớn giới: học phần I: Quá trình hình thành phát triển

- Tiết 2: EU - Hợp tác, liên kết để phát triển: học phần I: Thị trường chung châu Âu phần II: Hợp tác sản xuất dịch vụ



BÀI LIÊN BANG NGA ( TT ) TIẾT KINH TẾ CỦA LIÊN BANG NGA

- Biết giai đoạn kinh tế LBNga thành tựu đáng kể từ năm 2000 đến

- Biết thành tựu đạt ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ - Sự phân bố số ngành kinh tế LBNga

2/ Kĩ năng:

- Phân tích bảng số liệu lược đồ kinh tế LBNga để tìm kiến thức

3/ Thái độ:

- Tôn trọng tinh thần lao động đóng góp nhân dân LBNga cho kinh tế

- Bản đồ kinh tế chung Liên Bang Nga

1/ Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí, lãnh thổ LBNga?

2/ Hãy nêu điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển kinh tế LBNga? 3/ Hãy nêu đặc điểm dân cư, xã hội LBNga?

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Quá trình phát triển kinh tế.

CH: Hãy nêu trình phát triển kinh tế LBNga từ 1917 đến nay?

I QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ:

(36)

CH: Hãy nêu nguyên nhân giãm súc hay phát triển kinh tế LBNga qua thời kì trên?

giới, đời sống nhân dân ổn định

- Từ cuối thập kỉ 90 năm 2000: tốc độ tăng trưởng kinh tế âm, đời sống nhân dân có nhiều khó khăn, tình hình trị bất ổn, vị trí nước Nga giảm súc trường quốc tế

- Từ năm 2000 đến nay: Tình hình trị ổn định, sản lượng ngành kinh tế tăng, dự trữ ngoại tệ lớn, đời sống nhân dân tăng lên, vị Nga tăng lên

Hoạt động 2: Tìm hiểu ngành kinh tế Nga.

CH: Hãy nêu nét công nghiệp LBNga?

CH: Nền cơng nghiệp LBNga có cấu ngành nào?

CH: Hãy nêu phân bố tình hình phát triển cơng nghiệp LBNga?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu nét nông nghiệp LBNga?

CH: Nền nông nghiệp LBNga có cấu ngành nào?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm ngành dịch vụ LBNga?

II CÁC NGÀNH KINH TẾ: 1/ Công nghiệp:

- Điều kiện phát triển: có điều kiện khống sản phong phú, khoa học kĩ thuật đại, nguồn lao động có trình độ cao

- Vị trí: ngành xương sống kinh tế LBNga

- Cơ cấu: đa dạng gồm ngành công nghiệp truyền thống công gnghiệp đại

-Phân bố: chủ yếu đồng Đông Âu, Uran, Tây Xibia dọc tuyến đường giao thơng - Tình hình phát triển: sản lượng CN ngày tăng, CN quân sự, vũ trụ, nguyên tử mạnh LBNga

2/ Nơng nghiệp:

- Điều kiện phát triển: Có quỹ đất nơng nghiệp lớn, khí hậu thuận lợi, cấu trồng đa dạng…

- Vị trí: chiếm vị trí quan trọng kinh tế LBNga

- Cơ cấu: đa dạng lương thực, công nghiệp, ăn quả, chăn nuôi…

- Phân bố: đồng Đơng Âu miền Nam, phía Bắc chăn ni thú có lơng q

- Tình hình phát triển: sản lượng nông nghiệp ngày tăng

3/ Dịch vụ:

- Điều kiện phát triển: có sở hạ tầng, giao thông vận tải tương đối tốt…

- Vị trí: có vị trí quan trọng kinh tế c đất nước

- Cơ cấu: hệ thống giao thông vận tải, kinh tế đối ngoại, dịch vụ du lịch

- Phân bố: Phát triển khắp đất nước

(37)

LBNga, quan hệ Nga-Việt.

CH: Hãy nêu sơ lược vùng kinh tế trung tâm LBNga?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu sơ lược vùng trung tâm đất đen LBNga?

CH: Hãy nêu sơ lược vùng Uran LBNga? CH: Hãy nêu sơ lược vùng viễn đơng LBNga?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu mối quan hệ Nga-Việt từ trước đến nay?

TRỌNG:

1/ Vùng trung tâm:

- Là vùng kinh tế lâu đời, phát triển nhanh, nhiều ngành công nghiệp tập trung - Là vùng cung cấp lương thực, thực phẩm lớn - Mát-cơ-va trung tâm kinh tế, trị, văn hoá, khoa học lớn nước

2/ Vùng trung tâm đất đen:

- Có đất đen phì nhiêu, thuận lợi cho phát triển nông nghiệp

- Công nghiệp phát triển, đặc biệt ngành phục vụ nông nghiệp

3/ Vùng Uran:

- Là vùng giàu tài nguyên

- Công nghiệp phát triển, khai thác, luyện kim, khí, hố chất, chế biến gỗ

- Nơng nghiệp cịn hạn chế

4/ Vùng viễn Đơng:

- Là vùng giàu tài ngun, có nhièu ngành công nghiệp phát triển như: khai thác gỗ, khống sản, đóng tàu, khí, đánh bắt thuỷ sản…

- Là vùng kinh tế phát triển để hội nhập khu vực châu Á- Thái Bình Dương

IV QUAN HỆ NGA - VIỆT TRONG BỐI CẢNH KINH TẾ MỚI:

- Quan hệ Nga-Việt quan hệ truyền thống, hai nước đặc biệt quan tâm

- Ngày quan hệ nâng lên tằm cao lợi ích hai bên Hợp tác diễn nhiều lĩnh vực: kinh tế, trị, văn hoá, khoa học kĩ thuật

1/ Hãy nêu trình phát triển kinh tế LBNga từ 1917 đến nay? 2/ Hãy nêu nét công nghiệp LBNga? 3/ Hãy nêu nét nông nghiệp LBNga? 4/ Hãy nêu sơ lược vùng kinh tế LBNga?

5/ Hãy nêu mối quan hệ Nga-Việt từ trước đến nay?

(38)

BÀI LIÊN BANG NGA ( TT )

TIẾT THỰC HÀNH: TÌM HIỂU SỰ THAY ĐỔI KINH TẾ VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP CỦA LIÊN BANG NGA

- Biết phân tích bảng số liệu để thấy thay đổi kinh tế LBN sau năm 2000 đến - Dựa vào đồ, nhận xét phân bố sản xuất nông nghiệp LBNga

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ

- Phân tích số liệuvề số ngành kinh tế LBNga - Nhận xét đồ, lược đồ

- Bản đồ kinh tế chung LBNga

1/ Hãy nêu trình phát triển kinh tế LBNga từ 1917 đến nay? 2/ Hãy nêu nét công nghiệp LBNga? 3/ Hãy nêu nét nông nghiệp LBNga? 4/ Hãy nêu sơ lược vùng kinh tế LBNga?

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu thay đổi kinh tế LBNga.

Bước 1: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu thực hành Bước 2: GV hướng dẫn HS vẽ biểu đồ rút nhận xét thay đổi kinh tế LBNga

I NỘI DUNG:

1/ Tìm hiểu thay đổi kinh tế LBNga.

- Vẽ biểu đồ thể thay đổi GDP LBNga qua năm

+ Chọn biểu đồ đường

- Nhận xét thay đổi GDP LBNga qua năm:

+ Từ Năm 2000, GDP LBNga tăng nhanh Từ năm 1999 đến năm 2006 tăng lần

(39)

Bước 3: HS Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

Bước 4: GV Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức

giảm, từ năm 2000 đến năm 2004 GDP liên tục tăng

Hoạt động 2: Tìm hiểu phân bố nông nghiệp của LBNga.

CH: Hãy cho biết lương thực, công nghiệp LBNga trồng chủ yếu đâu? sao?

CH: Rừng LBNga phân bố nhiều đâu? Tại sao? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

II TÌM HIỂU SỰ PHÂN BỐ NƠNG NGHIỆP CỦA LBNGA.

1/ Hãy cho biết lương thực, công nghiệp LBNga trồng nhiều đâu? sao?

- Lúa mì: trồng nhiều owr phần lãnh thổ Đông Âu, Nam đồng Tây Xibia, vùng có đất màu mỡ, khí hậu ơn đới thuận lợi trồng lúa mì, thị trường tiêu thụ lớn, có dân cư đơng đúc

- Củ cải đường: trồng nhiều phía Nam phần lãnh thổ thuộc đồng Đông Âu nơi có khí hậu cận nhiệt, đất đai phì nhiêu…

- Rừng: Rừng phân bố chủ yếu vùng núi cao ngun phía Đơng sơng Ê-nít-xây Do có khí hậu ơn đới thuận lợi cho rừng Taiga hát triển, vùng cịn khai thác phục vụ công nghiệp

1/ Kinh tế LBNga có thay đổi nào?

2/ Hãy cho biết lương thực, công nghiệp LBNga trồng chủ yếu đâu? sao? 3/ Rừng LBNga phân bố nhiều đâu? Tại sao?

Soạn trước nhà theo trình tự phần SGK câu hỏi cuối BÀI NHẬT BẢN

TIẾT TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ

(40)

- Biết vị trí phạm vi lãnh thổ Nhật Bản

- Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phân tích thuận lợi, khó khăn chúng phát triển kinh tế

- Phân tích đặc điểm dân cư Nhật Bản tác động đặc điểm phát triển đất nước

- Hiểu giải thích tình hình kinh tế Nhật từ sau chiến tranh tế giới lần thứ hai đến

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ đọc đồ

- Rèn luyện kĩ phân tích số liệu, biểu đồ để rút kiến thức

3/ Thái độ:

- Có ý thức học tập người Nhật học tập, lao động, thích ứng với tự nhiên sáng tạo đườngấphts triển thích hợp với hồn cảnh

- Qua góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp

- Bản đồ nước châu Á - Bản đồ tự nhiên Nhật Bản

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ:

1/ Kinh tế LBNga có thay đổi nào?

2/ Hãy cho biết lương thực, công nghiệp LBNga trồng chủ yếu đâu? 3/ Rừng LBNga phân bố nhiều đâu? Tại sao?

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu tự nhiên Nhật Bản.

CH: Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí Nhật Bản? Có thuận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

CH: Hãy nêu đặc điểm điều kiện tự nhiên Nhật Bản? Có thuận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

I ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN: 1/ Vị trí địa lí:

- Là quốc gia nằm phía Đông châu Á, gồm đảo lớn là: Hôcaiđô, Hônsu, Xicôcư, Kiuxiu khoảng 3900 đảo nhỏ

- Tiếp giáp: phía Tây giáp Thái Bình Dương, phía Đơng giáp biển Nhật Bản



Là điều kiện thuận lợi để Nhật Bản phát triển kinh tế biển

2/ Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên:

- Địa hình: chủ yếu đồi núi thấp trung bình, 80% diêện tích.(cao Phú Sĩ cao 3776m) Đồng nhỏ hẹp ven biển (lớn đồng Kantô đảo Hônsu), đất tương đối tốt

(41)

CH: Khí hậu có huận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

CH: Sơng ngịi Nhật Bản có giá trị gì? CH: Tại nói Nhật Bản ngèo khống sản mà lại có cơng nghiệp luyện kim phát triển? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

mùa, có mùa rõ rệt năm mưa nhiều - Sơng ngịi: nhỏ, ngắn, dốc có giá trị giao thơng, có giá trị thuỷ điện

- Khoáng sản: quốc gia nghèo khống sản - Rừng: quốc gia có diện tích rừng bao phủ lớn châu Á

- Có đường bờ biển dài, có nhiều vùng vịnh thuận lợi cho xây dựng hải cảng, đánh bắt thuỷ sản

+ Là đất nước có nhiều núi lửa, động đất hoạt động

Hoạt động 2: Tìm hiểu dân cư Nhật Bản.

CH: Hãy nêu đặc điểm dân cư Nhật Bản? Có thuận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

CH: Nhật có cấu dân số nào? Cơ cấu có thuận lợi khó khăn cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

CH: Sự phân bố dân cư Nhật Bản có đặc điểm gì?

II DÂN CƯ: 1/ Dân cư:

- Số dân: 127,7 triệu người năm 2005, nước đông dân thứ giới

- Tỉ lệ gia tăng dân số: thấp dần 0,1% năm 2005

- Cơ cấu dân số: già, tỉ lệ người già ngày lớn, tuổi thọ trung bình cao giới - Thành phần dân tộc: 99,3 dân số người Nhật

- Phân bố dân cư: không đồng đều, 90% dân số tập trung thành phố đồng ven biển

- Tỉ lệ dân thành thị: cao chiếm 79% năm 2004

- Người lao động có trình độ văn hố cao, cần cù, tự giác có tinh thần trách nhiệm cao

Hoạt động 3: Tìm hiểu tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản.

CH: Hãy nêu đặc điểm tình hình phát

triển kinh tế Nhật Bản?

CH: Hãy nêu nguyên nhân phát triển kinh tế tần kỳ Nhật Bản từ 19551973 gì?

CH: Hãy nêu nguyên nhân khủng hoảng kinh tế Nhật Bản từ năm 19731980 gì?

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại

III TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ:

- Sau chiến tranh giới lần 2: kinh tế Nhật Bản bị suy giảm nghiêm trọng đến năm 1952 kinh tế khôi phục trở lại trước chiến tranh

- Thời kỳ 19551973: Kinh tế tăng trưởng cao, GDP tăng từ 7,8%  18,8% năm Do Nhật Bản trọng đại hố cơng nghiệp, tập trung phát triển ngành then chốt, vừa phát triển xí nghiệp lớn vừa phát triển xí nghiệp nhỏ

- Thời kỳ 19731980: khủng hoảng dầu mỏ nên kinh tế tăng trưởng giảm 2,6% năm 1980

(42)

diện nhóm lên báo cáo kết

- Hiện nay: Nhật Bản đứng thứ hai giới kinh tế, khoa học, tài chính…

1/ Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí Nhật Bản? Có thuận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

2/ Hãy nêu đặc điểm điều kiện tự nhiên Nhật Bản? Có thuận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

3/ Hãy nêu đặc điểm dân cư Nhật Bản? Có thuận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

4/ Hãy nêu đặc điểm, nguyên nhân tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản?



BÀI NHẬT BẢN ( TT )

TIẾT CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ CÁC VÙNG KINH TẾ.

- Trình bày giải thích phát triển phân bố ngành kinh tế chủ chốt Nhật Bản

- Trình bày giải thích phân bố số ngành kinh tế Hônsu, Kiuxiu… - Ghi nhớ số địa danh…

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ đọc đồ kinh tế

- Rèn luyện kĩ khai thác xử lí nguồn thơng tin từ chữ bảng số liệu, biểu đồ để rút kiến thức cần thiết

3/ Thái độ:

- Nhận thức đường phát triển kinh tế thích hợp Nhật Bản - Từ liên hệ để thấy đổi phát triển kinh tế hợp lí nước ta

- đồ kinh tế Nhật Bản

(43)

1/ Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí Nhật Bản? Có thuận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

2/ Hãy nêu đặc điểm điều kiện tự nhiên Nhật Bản? Có thuận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

3/ Hãy nêu đặc điểm dân cư Nhật Bản? Có thuận lợi cho Nhật Bản phát triển kinh tế?

4/ Hãy nêu đặc điểm, nguyên nhân tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản?

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu ngành kinh tế của Nhật Bản.

CH: Hãy nêu đặc điểm ngành công nghiệp Nhật Bản?

CH: Giải thích Nhật Bản có khả phát triển ngành khơng có lợi tài nguyên?

CH: Hãy nêu phân bố ngành công nghiệp Nhật Bản?

CH: Hãy nêu đặc điểm ngành dịch vụ Nhật Bản?

CH: Ngành dịch vụ có cấu phân bố nào?

CH: Ngành dịch vụ có vị trí trường quốc tế?

CH: Hãy nêu đặc điểm ngành nông nghiệp Nhật Bản?

CH: Hãy nêu đặc điểm cấu trông, vật nuôi, đánh bắt thuỷ sản Nhật bản?

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm 

I CÁC NGÀNH KINH TẾ: 1/ Công nghiệp:

- Nhật Bản cường quốc công nghiệp, có giá trị sản lượng cơng nghiệp đứng thứ hai giới sau Hoa Kì

- Tỉ trọng: chiếm 31% GDP

- Cơ cấu: bao gồm nhiều ngành sản xuất truyền thống đại chiếm tỉ trọng lớn như: người máy, tàu biển, ô tô, tivi, thép, máy ảnh, sản xuất điện, điện tử, dệt…

- Phân bố: Các trung tâm công nghiệp phân bố chủ yếu ven biển đặc biệt Thái Bình Dương, mức tập trung cao đảo Hônsu

2/ Dịch vụ:

- Là khu vực kinh tế quan trọng, chiếm 68% GDP năm 2004

- Cơ cấu: thương mại, tài ngân hàng, giao thơng vận tải

- Phân bố: khấp nơi giới

+ Nhật Bản đứng thứ giới thương mại + Nhật Bản có ngành tài ngân hàng đứng hàng đầu giới

+ Có ngành giao thông vận tải đứng thứ giới, có cảng lớn như: Cơ-bê, I-ơ-cơ-ha-ma, Tơ-ki-ơ, Ơ-xa-ca…

3/ Nơng nghiệp:

- Có vai trị thứ yếu kinh tế Nhật Bản - Đất nông nghiệp chiếm chưa đầy 14% diện tích lãnh thổ

- Cơ cấu: trồng trọt, chăn nuôi, nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản

+ Lúa gạo trồng chủ yếu, chiếm 50% diện tích canh tác

+ Chăn nuôi: tương đối phát triển, vật nuôi bị, lợn, gà…

(44)

nhưng có xu hướng giảm, loại thuỷ sản mạnh như: tơm, sị, ốc, rau câu, trai

ngọc…

Hoạt động 2: Tìm hiểu vùng kinh tế của Nhật Bản.

CH: Hãy nêu nét vùng kinh tế Hôn-su?

CH: Hãy nêu đặc điểm vùng kinh tế Kiu-xiu?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu nét vùng kinh tế Xi-cô-cư?

CH: Hãy nêu đặc điểm vùng kinh tế Hơ-cai-đơ?

II CÁC VÙNG KINH TẾ: 1/ Vùng Hơnsu:

- Diện tích lớn nhất, số dân đơng nhất, kinh tế phát triển nhất, có thủ Tơ-ki-ơ

- Vùng phía Đơng Nam phía Nam đảo nơi tập trung trung tâm công nghiệp lớn Nhật Bản: Tơ-ki-ơ, Ơ-xa-ca, I-ơ-cơ-ha-ma, Ki-ơ-tơ, Na-gơi-a

2/ Vùng Kiuxiu:

- Phát triển công nghiệp nặng, đặc biệt khai thác luyện tháp

- Các trung tâm công nghiệp lớn là: Phu-ca-ô-ca, Na-ga-xa-ki

- Phía Đơng Nam trồng nhiều cơng nghiệp ăn

3/ Vùng Xicôcư:

- Nơng nghiệp đóng vai trị hoạt động kinh tế

4/ Vùng Hôcaiđô:

- Rừng bao phủ phần lớn diện tích, dân cư thưa thớt

- Công nghiệp khai thác than đá, quặng sắt, luyện kim đen, khai thác chế biến gỗ, sản xuất giấy…

- Các trung tâm công nghiệp lớn: Xa-pô-rô, Cu-si-rô

1/ Hãy nêu đặc điểm ngành công nghiệp Nhật Bản? 2/ Hãy nêu đặc điểm ngành dịch vụ Nhật Bản? 3/ Hãy nêu đặc điểm ngành nông nghiệp Nhật Bản? 4/ Hãy nêu nét vùng kinh tế Nhật Bản?

5/ Ngành công nghiệp chiếm 40% giá trị công nghiệp xuất Nhật Bản là? a/ Công nghiệp điện tử b/ Công nghiệp chế tạo

c/ Công nghiệp dệt d/ Xây dựng cơng trình cơng cộng 6/ Nhật chiếm khoảng 60% tổng số

a/ Tàu biển xuất giới b/ Xe gắn máy, rô bốt giới c/ Sản xuất công nghệ tin học giới d/ Ơ tơ sản xuất giới

(45)

BÀI NHẬT BẢN ( TT )

TIẾT THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA NHẬT BẢN

- Hiểu đặc điểm kinh tế đối ngoại Nhật Bản tác động chúng đến phát triển kinh tế

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ phân tích thơng tin

3/ Thái độ:

- Một số tài liệu tham khảo…

1/ Hãy nêu đặc điểm ngành công nghiệp Nhật Bản?

2/ Hãy nêu đặc điểm ngành dịch vụ, nông nghiệp Nhật Bản? 3/ Hãy nêu nét vùng kinh tế Nhật Bản?

3/ Vào mới:

Giới thiệu mới: GV giới thiệu thực hành

Hoạt động 1: GV gọi HS đọc yêu cầu thực hành, GV ghi lên bảng

I YÊU CẦU BÀI THỰC HÀNH:

- Phân tích vai trị hoạt động kinh tế đối ngoại Nhật Bản với phát triển kinh té dựa vào số liệu cho

Hoạt động 2: Hướng dẫn yêu cầu thực hành.

CH: Yêu cầu HS đọc yêu cầu thực hành

CH: Yêu cầu HS phân tích số liệu: B9.5, B9.6, B9.7?

CH: Dựa vào SGK hiểu biết làm rõ số vấn đề Nhật Bản?

II HƯỚNG DẪN LÀM BÀI THỰC HÀNH:

1/ Đọc ô thông tin:

2/ Phân tích bảng số liệu:

- B9.5: Cơ cấu ngoại thương Nhật Bản - B9.6: Xuất nhập qua số năm - B9.7: Tình hình viện trợ phủ

(ODA) Nhật Bản so với nước G7

3/ Dựa vào sở SGK, số hiểu biết Nhật Bản để làm rõ:

- Kinh tế đối ngoại Nhật Bản bao gồm hoạt động nào?

(46)

- Những đặc điểm có tác động đến phát triển kinh tế Nhật Bản?

Hoạt động 3: Tiến hành làm yêu cầu thực hành.

CH: Kinh tế đối ngoại Nhật Bản bao gồm hoạt động nào?

CH: Kinh tế đối ngoại Nhật Bản có đặc điểm bật?

CH: FDI, ODA gì?

CH: Kinh tế đối ngoại Nhật Bản có tác động phát triển kinh tế Nhật Bản?

III TIẾN HÀNH LÀM BÀI THỰC HÀNH:

1/ Kinh tế đối ngoại Nhật Bản bao gồm:

- Hoạt động thương mại: Xuất nhập

- Đầu tư nước ngoài: gồm FDI ODA - Một số hoạt động khác

2/ Đặc điểm hạot động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản:

+ Xuất: chủ yếu sản phẩm công nghiệp chế biến Kim ngạch xuất có xu hướng tăng lên

+ Nhập: chủ yếu nhập nguyên liệu công nghiệp Kim ngạch nhập có xu hướng tăng lên

+ FDI: tranh thủ tài nguyên, sức lao động, tái xuất trở lại nước

+ ODA: Tích cực viện trợ để góp phần cho phát triển kinh tế Nhật Bản xuất vào nước cảu Nhật Bản tăng nhanh

3/ Tác động đến phát triển kinh tế của Nhật bản:

- Thúc đẩy kinh tế nước phát triển mạnh

- Nâng cao vị Nhật Bản trường quốc tế

1/ Kinh tế đối ngoại Nhật Bản bao gồm hoạt động nào? 2/ Hoạt động kinh tế đối ngoại Nhật Bản có nét bật?

3/ Những đặc điểm có tác động đến phát triển kinh tế Nhật Bản?

(47)



BÀI 10 TRUNG QUỐC

TIẾT TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI

- Biết hiểu đặc điểm quan trọng tự nhiên, dân cư Trung Quốc

- Biết thuận lợi khó khăn đặc điểm gây phát triển đất nước

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ đọc đồ

- Phân tích số liệu, biểu đồ để rút kiến thức

3/ Thái độ:

- Xây dựng thái độ đắn mối quan hệ Việt - Trung

- Bản đồ nước Châu Á, đồ tự nhiên Trung Quốc - Một số tranh ảnh đất nước Trung Quốc

1/ Chứng minh Nhật Bản có cơng ngiệp phát triển cao? 2/ Kiểm tra phần hoà thiện thực hành Nhật Bản HS

3/ Vào mới:

Giới thiệu mới: GV giới thiệu khái quát đất nước Trung Quốc

Hoạt động 1: TÌM HIỂU VỀ VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ LÃNH THỔ.

CH: Xác định vị trí địa lí Trung Quốc?

CH: Hãy nêu đặc điểm bật lãnh thổ TQ?

I VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ LÃNH THỔ: 1/ Vị trí địa lí:

- Nằm khoảng từ 20 đến 53 độ vĩ Bắc - Các phía Bắc, Tây, Nam giáp 14 nước - Phía Đơng giáp biển

- Gần Nhật Bản, Hàn Quốc, khu vực Đông Nam Á

2/ Lãnh thổ:

- Diện tích lớn thứ giới

(48)

CH: Nhận xét vị trí địa lí lãnh thổ có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế TQ nào?

trực thuộc trung ương, đặc khu hành Hồng Kông Ma Cao

- Đảo Đài Loan phần lãnh thổ Trung Quốc, tách từ năm 1949, coi phận Trung Quốc

- Vị trí địa lí lãnh thổ rộng lớn tạo nên đa dạng tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Trung Quốc

Hoạt động 2: TÌM HIỂU VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN.

CH: Hãy nêu đặc điểm chủ yếu địa hình, khí hậu miền Đông TQ?

CH: Hãy nêu đặc điểm chủ yếu sơng ngịi, khống sản, cảnh quan miền Đơng TQ? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm chủ yếu địa hình, khí hậu miền Tây TQ?

CH: Hãy nêu đặc điểm chủ yếu sơng ngịi, cảnh quan, khống sản miền Tây TQ?

II ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN: 1/ Miền Đông:

- Từ vùng duyên hải vào đất liền đến kinh tuyến 105 độ Đông

- Chiếm gần 50% diện tích lãnh thổ

- Địa hình: gồm có đồi núi thấp đồng châu thổ lớn với phù sa màu mỡ - Khí hậu: Cận nhiệt gió mùa ơn đới gió mùa

- Sơng ngịi: Nhiều sơng, vùng hạ lưu sông lớn, nguồn nước dồi

- Cảnh quan: rừng, đồng cỏ khu vực khai thác cho nơng nghiệp

- Khống sản: nhiều kim loại màu

2/ Miền Tây:

- Từ kinh tuyến 105 độ sang phía Tây

- Địa hình: gồm dãy núi cao, sơn nguyên đồ sộ xen bồn địa

- Khí hậu: ơn đới lục địa khí hậu núi cao - Sơng: sông, thượng lưu sông lớn

- Cảnh quan: Rừng, đồng cỏ xen lẫn hoang mạc bán hoang mạc

- Khoáng sản: than, sắt, dầu mỏ khí tự nhiên…

Hoạt động 3: TÌM HIỂU VỀ DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI.

CH: Hãy nêu đặc điểm số dân, gia tăng dân số, thành phần dân tộc, tình hình phân bố dân cư, tỉ lệ dan thành thị TQ?

CH: Giải thích dân cư TQ phân bố không đồng đều?

III DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI: 1/ Dân cư:

- Số dân: hớn 1,3 tỉ người năm 2005, đông dân giới, chiếm 1/5 số dân toàn giới - Gia tăng dân số: nhanh, gần giảm, 0,6% năm 2005, sách gia điình có

(49)

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm xã hội TQ? CH: Nêu vài cơng trình kiến trúc tiếng TQ?

- Tỉ lệ dân thành thị: 37% năm 2005, miền Đông nơi tập trung thành phố lớn như: Bắc Kinh, Thượng Hải, An Sơn, Trùng Khánh

2/ Xã hội:

- Trung Quốc trọng đầu tư cho giáo dục

- Tỉ lệ biết chữ cao, đạt gần 90% dân số năm 2005

- Trung Quốc nơi sớm có văn minh đóng góp cho nhân loại nhiều phát minh có giá trị như: lụa tơ tằm, chữ viết, la bàn, giấy, sứ, thuốc sung…

1/ Hãy nêu đặc điểm bật lãnh thổ TQ?

2/ Hãy nêu đặc điểm chủ yếu địa hình, khí hậu, sơng ngịi, khống sản, cảnh quan miền Đơng TQ?

3/ Hãy nêu đặc điểm số dân, gia tăng dân số, thành phần dân tộc, tình hình phân bố dân cư, tỉ lệ dan thành thị TQ?

4/ Năm 2004 dịch vụ Nhật chiếm tỉ lệ:

a 65% giá trị GDP Nhật Bản b.66% giá trị GDP Nhật Bản c 67% giá trị GDP Nhật Bản d.68% giá trị GDP Nhật Bản 5/ Nhật Bản đứng vị trí thứ thương mại:

a Thứ hai giới b.Thứ ba giới c.Thứ tư giới d.Thứ năm giới

(50)

TIẾT KINH TẾ TRUNG QUỐC

- Biết giải thích kết phát triển kinh tế, phân bố số ngành kinh tế TQ thời gian tiến hành đại hoá nước

2/ Kĩ năng:

- Nhận xét, phân tích số liệu, lược đồ để có hiểu biết tinh thần có lợi Việt Nam Trung Quốc

3/ Thái độ:

- đồ kinh tế chung Trung Quốc, đồ tự nhiên Trung Quốc

- Một số tranh ảnh đất nước Trung Quốc, người Trung Quốc thời kì đại hoá

Iv HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ:

1/ Hãy nêu đặc điểm bật lãnh thổ TQ?

2/ Hãy nêu đặc điểm chủ yếu địa hình, khí hậu, sơng ngịi, khống sản, cảnh quan miền Đông TQ?

3/ Hãy nêu đặc điểm số dân, gia tăng dân số, thành phần dân tộc, tình hình phân bố dân cư, tỉ lệ dan thành thị TQ?

3/ Vào mới:

Giới thiệu mới: GV đặc vấn đề giới thiệu

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát chung kinh tế Trung Quốc?

CH: Hãy nêu khái quat chung tốc độ, cấu, giá trị kinh tế Trung Quốc?

CH: Nguyên nhân làm cho kinh tế TQ phát triển nhanh thời gian gần đây?

I KHÁI QUÁT CHUNG:

- Tốc độ phát triển kinh tế cao giới: trung bình 8%

- Cơ cấu kinh tế thay đổi rõ rệt: tỉ nông nghiệp giãm, tỉ trọng công nghiệp, dịch vụ tăng nhanh

- Là nước xuất siêu: giá trị XK 266 tỉ $, NK 243 tỉ $

+ Nguyên nhân:

- Tiến hành công đại hoá đất nước - Giữ vững ổn định xã hội

- Mở rộng giao lưu buôn bán với nước ngồi

Hoạt động 2: Tìm hiểu ngành kinh tế Trung Quốc?

CH: Hãy nêu chiến lược phát triển công nghiệp TQ?

II CÁC NGÀNH KINH TẾ: 1/ Công nghiệp:

(51)

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu cấu ngành công nghiệp Trung Quốc?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm phân bố ngành công nghiệp Trung Quốc?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu chiến lược phát triển nơng nghiệp Trung Quốc?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu cấu ngành nơng nghiệp Trung Quốc?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm phân bố ngành nông nghiệp Trung Quốc?

quyền tự chủ cho sở

- Mở cửa, tăng cường giao lưu, thu hút đầu tư nước ngồi

- Hiện đại hố thiết bị, ý lĩnh vực công nghệ cao (công nghệ thông tin, công nghệ sinh hoạt, máy công cụ…)

b/ Cơ cấu ngành công nghiệp:

- Giai đoạn đầu ưu tiên phát triển cơng nghiệp nhẹ

- tiếp phát triển ngành công nghiệp nặng truyền thống

- Từ năm 1994: thực sách cơng nghiệp tập trung vào nhóm ngành có ưu phù hợp với thời kì

c/ Phân bố:

- Các trung tâm công nghiệp lớn tập trung miền Đông, đặc biệt duyên hải có trung tâm như: Bắc Kinh, Thượng Hải

a/ Chiến lược phát triển:

- Trung Quốc chiểm 7% đất canh tác giới phải nuôi sống gần 20% dân số tồn cầu

- Các sách, biện pháp cải cách nông nghiệp để khai thác tiềm lao động tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp: + Giao quyền sử dụng đất cho nông dân + Cải tạo, xây dựng hệ thống giao thông thuỷ lợi

+ Đưa kĩ thuật vào sản xuất + Phổ biến giống mới, miễn thuế nông nghiệp…

b/ Cơ cấu nông nghiệp:

- Cơ cấu nông nghiệp đa dạng

- Ngành trồng trọt chiếm ưu thế, lương thực giữ vai trị quan trọng ngành chăn ni tăng nhanh

c/ Phân bố nông nghiệp:

- Đồng châu thổ sông lứn vùng trồng nông nghiệp trù phú

- Các đồng Đơng Bắc, Hoa Bắc trồng nhiều lúa mì, ngơ, khoai tây, củ cải đường, hướng dương…

(52)

Hoạt động 3: Tìm hiểu mối quan hệ trung quốc Việt Nam.

CH: Hãy nêu mối quan hệ Việt Nam Trung Quốc năm gần đây?

III MỐI QUAN HỆ TRUNG QUỐC - VIỆT NAM:

- Trung Quốc - Việt Nam có mối quan hệ lâu đời mở rộng nhiều lĩnh vực tảng tình hữu nghị ổn định lâu dài

- Từ đầu thập kỉ 90 trở lại đây, phủ hai nước có nhiều sách tạo điều kiện mở rộng quan hệ hợp tác khoa học-kĩ thuật thương mại

- Quan hệ kinh tế bao gồm nhiều mặt, giá trị trao đổi thương mại tăng dần

1/ Hãy nêu khái quat chung tốc độ, cấu, giá trị kinh tế Trung Quốc? 2/ Hãy nêu chiến lược phát triển, cấu phân bố công nghiệp TQ?

3/ Hãy nêu chiến lược phát triển, cấu phân bố nông nghiệp Trung Quốc? 4/ Hãy nêu mối quan hệ Việt Nam Trung Quốc năm gần đây?



BÀI 10 TRUNG QUỐC ( TT )

TIẾT THỰC HÀNH: TÌM HIỂU SỰ THAY ĐỔI CỦA NỀN KINH TẾ TRUNG QUỐC

- Chứng minh thay đổi kinh tế Trung Quốc qua tăng trưởng GDP, sản lượng công nghiệp ngoại thương

2/ Kĩ năng:

- Phân tích, so sánh tư liệu, số liệu, lược đồ để có kiến thức - Vẽ biểu đồ cấu xuất nhập

3/ Thái độ:

- Biểu đồ vẽ theo số liệu SGK

- Tư liệu thành tựu kinh tế Trung Quốc

(53)

- Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ1, 2, 3)

1/ Hãy nêu khái quat chung tốc độ, cấu, giá trị kinh tế Trung Quốc? 2/ Hãy nêu chiến lược phát triển, cấu phân bố công nghiệp TQ?

3/ Hãy nêu chiến lược phát triển, cấu phân bố nông nghiệp Trung Quốc?

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu thực hành.

CH: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu thực hành, GV ghi lên bảng, GV nhấn mạnh kĩ cần đạt thực hành

I YÊU CẦU CỦA BÀI THỰC HÀNH: Bài tập 1: Những thay đổi kinh tế Trung Quốc

Bài tập 2: Thay đổi ngành nông nghiệp

Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm thực hành theo yêu cầu.

Bước 1: Vẽ biểu đồ

- Xác định dạng biểu đồ cần vẽ qua ba bảng số liệu SGK?

Bài tập 2:

1/ Dựa vào hình 10.4, lập lại bảng ghi tỉ lệ diện tích loại trồng năm 1978 năm 2005

2/ Xác định dạng biểu đồ sau lựa chọn loại nông sản

Bước 2:Nhận xét so sánh

GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm Cử nhóm trưởng

*Nhóm 1: làm tập 1/bảng 10.2 *Nhóm 2: làm tập 1/bảng 10.3 *Nhóm 3: làm tập 1/bảng 10.3 *Nhóm 4: làm tập 2/bảng 10.4

II HƯỚNG DẪN LÀM BÀI THỰC HÀNH: Bước 1: Vẽ biểu đồ.

Bài tập 1:

1/ Vẽ biểu đồ hình cột

2/ Vẽ biểu đồ hình cột chồng theo giá trị %

3/ Vẽ biểu đồ hình cột dơn gộp nhóm (mỗi năm có ba cột biểu Trung Quốc, Việt Nam giới)

Bài tập 2:- Vẽ biểu đồ hình cột

Bước 2: Nhận xét so sánh. Bài tập 1:

1/ Tốc độ tăng trưởng GDP Trung Quốc 2/ GDP Trung Quốc giới

3/ Tổng thu nhập trng nước theo sức mua tương đương bình quân đầu người

Bài tập 2: Nhận xét sản lượng số nông sản Trung Quốc

Hoạt động 3: Tiến hành làm thực hành.

III TIẾN HÀNH LÀM BÀI THỰC HÀNH: Bài tập 1:

1/ Tốc độ tăng trưởng GDP Trung Quốc:

- Nhìn chung cao, ổn định

- Từ sau năm 2000 tăng liên tục, đạt 8%

2/ GDP Trung Quốc giới:

- GDP tăng nhanh đạt mức cao - So với giới 4,03% năm 2004

3/ Tổng thu nhập nước theo sức mua tương đương bình quân đầu người.

(54)

HS theo dõi tự hồn thiện thực hành

- Cao gấp đôi Việt Nam khoảng 2/3 giới

Bài tập 2: Nhận xét sản lượng số nông sản của Trung Quốc.

- Tất sản lượng loại trồng tăng nhanh

- Trừ mía, loại đứng đầu giới giá trị sản lượng

1/ Từ năm 1985 đến năm 2004 loại nơng sản có sản lượng tăng nhanh

a/ Lương thực b/ Bông c/ Lạc d/ Mía

2/ Từ năm 1985 đến 2004, loạ nơng sản có tốc độ tăng trưởng chậm

a/ Lương thực b/ Bông c/ Lạc d/ Thịt Lợn

BÀI 11 KHU VỰC ĐÔNG NAM Á TIẾT TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI

- Phân tích tính thống đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á

- Phân tích đặc điểm kinh tế-xã hội ảnh hưởng đặc điểm đến phát triển kinh tế khu vực

- Đánh giá ảnh hưởng vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, điều kiện xã hội đến phát triển kinh tế khu vực Đông Nam Á

2/ Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ đọc đồ, phân tích hai biểu đồ đặc trưng cho đới khí hậu

- Đọc phân tích bảng số liệu, đưa nhận định xu hướng phát triển dân số khu vực Đông Nam Á

3/ Thái độ:

- Bản đồ tự nhiên Đông Nam Á - Bản đồ hành Đơng Nam Á

(55)

1/ Ổn định lớp:kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ:

Kiểm tra phần hoàn thiện thực hành HS

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên.

CH: Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí lãnh thổ khu vực Đơng Nam Á?

CH: Vị trí địa lí lãnh thổ khu vực có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế?

CH: Hãy nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á?

CH: Điều kiện tự nhiên khu vực có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế?

I ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN: 1/ Vị trí địa lí lãnh thổ:

- Nằm Đơng Nam lục địa Á-Âu, diện tích rộng, gồm 11 quốc gia có Việt Nam

- Nằm trọn khu vực nội chí tuyến, có biển, cầu nối thông thương hang hải quan trọng giới

- Tiếp giáp với văn minh lớn Trung Quốc Ấn Độ



Tích cực: thiên nhiên, dân cư đa dạng, có điều kiện tốt để giao lưu phát triển



Hạn chế: thiên tai nhiều, nơi bị cường quốc nhịm ngó

2/ Đặc điểm tự nhiên:

- Đông Nam Á lục địa: nhiều núi, nhiều song lớn, có nhiều đồng phù sa màu mỡ, khí hậu nhiệt đới gió mùa, nhiều than đá, dầu mỏ, sắt, thiếc - Đông Nam Á biển đảo: nhiều đảo với nhiều núi lữa, sơng lớn, khí hâu xích đạo nhiệt đới ẩm, nhiều than đá, dầu mỏ, sắt, thiếc, đồng



Thuận lợi: khí hậu nóng ẩm, đất phù sa màu mỡ phát triển nông nghiệp nhiệt đới, biển phát triển ngư nghiệp, du lịch có lượng mưa dồi dào, giàu khoáng sản, rừng nhiệt đới phong phú đa dạng



Khó khăn: động đất, núi lửa, song thần, bảo lụt, hạn hán, rừng khoáng sản giàu chủng loại hạn chế tiềm khai thác

Hoạt động 2: Tìm hiểu dân cư xã hội.

CH: Hãy nêu đặc điểm dân cư nêu thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế khu vực?

CH: Hãy nêu đặc điểm xã hội nêu thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế khu vực?

II DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI: 1/ Dân cư:

- Dân số đơng năm 2005 có 556 triệu người - Có cấu dân số trẻ

- Phân bố dân cư không đồng

- Dân tộc: đa dân tộc, nhiều dân tộc phân bố nhiều quốc gia



Thuận lợi: nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn



Khó khăn: Sức ép giáo dục, y tế, việc làm

2/ Xã hội:

(56)

- Kết cấu xã hội có nét tương đồng



Thuận lợi: sắc văn hoá phong phú đa dạng tiền đề quan trọng để phát triển kinh tế-xã hội



Khó khăn: Làm cho vấn đề đồn kết dân tộc, giữ gìn an ninh xã hội trở thành vấn đề nhạy cảm

1/ Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí lãnh thổ khu vực Đơng Nam Á? 2/ Hãy nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á?

3/ Hãy nêu đặc điểm dân cư xã hội khu vực Đơng Nam Á?

BÀI 11 KHU VỰC ĐÔNG NAM Á ( TT ) TIẾT KINH TẾ CỦA KHU VỰC ĐÔNG NAM Á.

- Phân tích chuyển dịch cấu kinh tế khu vực thơng qua phân tích biểu đồ

- Nêu đặc điểm nông nghiệp nhiệt đới khu vực Đông Nam Á: sản xuất lúa nước, trồng công nghiệp, chăn nuôi, khai thác nuôi trồng thuỷ sản

- Nêu trạng xu hướng phát triển công nghiệp, dịch vụ Đông Nam Á

2/ Kĩ năng:

- Tiếp tục ăng cường cho HS kĩ đọc đồ, phân tích biểu đồ, đồ, bảng số liệu - Tăng cường lực thể hiện, trình bày nhóm

3/ Thái độ:

- Bản đồ kinh tế Đông Nam Á

- Bản đồ tự nhiên Châu Á, phóng to bảng biểu SGK

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1, 2,3,4) - Tìm kiếm xử lí thơng tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ1, 2, 3,4)

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp:kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ:

1/ Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí lãnh thổ khu vực Đông Nam Á? 2/ Hãy nêu đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á?

(57)

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu kinh tế.

CH: Hãy nêu cấu chuyển dịch GDP nước Đơng Nam Á?

CH: Giải hích có chuyển dịch thế? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

I CƠ CẤU KINH TẾ:

- Cơ cấu kinh tế khu vực Đơng Nam Á có chuyển dịch heo hướng:

+ GDP khu vực I giảm rõ rệt + GDP khu vực II tăng mạnh

+ GDP khu vực III tăng tất nước



Thể chuyển đổi từ kinh tế nơng sang kinh tế có cơng nghiệp dịch vụ phát triển

Hoạt động 2: Tìm hiểu cơng nghiệp.

CH: Hãy nêu đặc điểm công nghiệp nước Đông Nam Á?

CH: nêu hạn chế công nghiệp Đông Nam Á?

II CƠNG NGHIỆP:

- Cơng nghiệp phát triển theo hướng đại nhằm phục vụ cho xuất khẩu: tăng cường liên doanh với nước KHKT, vốn, công nghệ…

- Chú trọng sản xuất mặt hang phục vụ cho xuất khẩu: ô tô, xe máy, điện tử, tin học, may mặc, giày da, chế biến thực phẩm…

Hoạt động 3: Tìm hiểu dịch vụ.

CH: Hãy nêu đặc điểm ngành dịch vụ Đông Nam Á?

CH: Những đặc điểm tác động đến kinh tế nước Đông Nam Á ? CH: Hãy nêu mục đích ngành dịch vụ Đơng Nam Á?

III DỊCH VỤ:

- Hướng phát triển:

+ Phát triển sở hạ tầng cho khu công nghiệp

+ Xây dựng đường sá, phát triển giao thơng + Hiện đại hố mạng lưới thơng tin, dịch vụ ngân hàng, tín dụng

+ Tận dụng ưu tự nhiên, văn hoá để đẩy mạnh phát triển du lịch…

- Mục đích:

+ Phục vụ sản xuất, nhu cầu phát triển người

+ Thu hút vốn đầu tư, công nghệ, thiết bị đại

+ Phục vụ nâng cao đời sống nhân dân

Hoạt động 4: Tìm hiểu nông nghiệp.

CH: Hãy nêu điều kiện để phát triển nông nghiệp Đông Nam Á?

CH: Hãy nêu đặc điểm lúa gạo Đông Nam Á? Liên hệ Việt Nam

CH: Hãy nêu vài vấn đề lúa gạo

IV NÔNG NGHIỆP: 1/ Cây lúa gạo:

- Là lương thực truyền thống khu vực - Việt Nam Thái Lan hgia có xuất gạo đứng đầu giới

- Sản lượng ngày tăng, diện tích gieo trồng ngày bị thu hẹp  Vấn đề an ninh lương thực cịn đặt

(58)

Đơng Nam Á?

CH: Hãy nêu đặc điểm cấu, phân bố, sản lượng công nghiệp Đông Nam Á?

CH: Hãy nêu đặc điểm ngành nuôi trồng thuỷ sản nước Đông Nam Á? Liên hệ Việt Nam

CH: Các nước Đông Nam Á phát triển mạnh ngành chăn nuôi?

2/ Trồng công nghiệp:

- Cây trồng đa dạng như: cao su, hồ tiêu, cà phê, lấy dầu, lấy sợi

- Phân bố: Việt Nam, Thái Lan, In-đô-nê-xia, Phi-lip-pin

- Cung cấp: 75% sản lượng cao su, 20% sản lượng cà phê, 46% sản lượng hồ tiêu cho giới

3/ Chăn nuôi, nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản:

- Chăn nuôi: Số lượng đàn gia súc lớn, nơng nghiệp chăn ni cịn ngành yếu

- Các nước phát triển mạnh ngành chăn nuôi: Thái Lan, Việt Nam, In-đô-nê-xia, Mi-an-ma - Đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản: khu vực đánh bắt cá lớn, chưa tận dụng hết tiềm

- Nuôi trồng thuỷ sản gần phát triển mạnh

1/ Hãy nêu cấu chuyển dịch GDP nước Đông Nam Á? 2/ Hãy nêu đặc điểm công nghiệp nước Đông Nam Á? 3/ Hãy nêu đặc điểm ngành dịch vụ Đông Nam Á?

4/ Hãy nêu đặc điểm cấu, phân bố, sản lượng công nghiệp Đơng Nam Á?

BÀI 11 KHU VỰC ĐÔNG NAM Á ( TT ) TIẾT HIỆP HỘI CÁC QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á

(59)

- Hiểu trình bày mục tiêu ASEAN, đánh giá thành tựu thách thức ASEAN

- Đánh giá thuận lợi khó khăn Việt Nam trình hội nhập

2/ Kĩ năng:

- Lập đề cương trình bày báo cáo

3/ Thái độ:

- Một số tài liệu tham khảo ASEAN

1/ Hãy nêu cấu chuyển dịch GDP nước Đông Nam Á? 2/ Hãy nêu đặc điểm công nghiệp nước Đông Nam Á? 3/ Hãy nêu đặc điểm ngành dịch vụ Đông Nam Á?

4/ Hãy nêu đặc điểm cấu, phân bố, sản lượng công nghiệp Đông Nam Á?

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu chế hợp tác ASEAN.

CH: Hãy nêu lịch sử hình thành phát triển ASEAN?

CH: Hãy nêu mục tiêu mà ASEAN cần đạt được?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu mục đích cuối mà tổ chức cần hướng tới?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu chế hợp tác ASEAN? Cơ chế có đặc điểm bậc? HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết

I MỤC TIÊU VÀ CƠ CHẾ HỢP TÁC CỦA ASEAN:

1/ Lịch sử hình thành phát triển:

- Ra đời năm 1967, gồm nước Thái Lan, In-đô-nê-xia, Malaixia, Phi-lip-pin, Xin-ga-po thành viên sang lập, đến có 10 quốc gia thành viên

2/ Mục tiêu ASEAN: Có mục tiêu

- Thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội cxủa nước tành viên

- Xây dựng khu vực có hồ bình, ổn định - Giải mâu thuẫn, bất đồng nội bất đồng với bên ngồi



Đích cuối mà ASEAN hướng tới là: “Đồn kế hợp tácvì ASEAN hồ bình, ổn định phát triển”

3/ Cơ chế hợp tác ASEAN:

- Các hội nghị, diễn đàn, hoạt động trị, kinh tế, xã hội, văn hố, thể thao… - Kí kết hiệp ước hai bên, nhiều bên hiệp ước chung

- Thực dự án chương trình phát triển

(60)



Thực chế hợp tác đảm bảo cho ASEAN đạt mục tiêu mục đích cuối hồ bình, ổn định phát triển

Hoạt động 2: Tìm hiểu thành tựu thách thức ASEAN?

CH: Hãy nêu thành tựu tăng trưởng kinh tế, thách thức giải pháp nước khối?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu thành tựu đời sống nhân dân, thách thức giải pháp?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu thành tựu mơi trường hồ bình, ổn địn khu vực, thách thức giải pháp cần đạt được?

II NHỮNG THÀNH TỰU VÀ THÁCH THỨC CỦA ASEAN:

1/ Thành tựu 1: tốc độ tăng trưởng kinh tế của nước khối cao.



Thách thức: tăng trưởng khơng đều, trình độ phát triển chênh lệch dẫn tới số nước có nguy tụt hậu



Giải pháp: tăng cường dự án, chương trình phát triển cho nước có tốc độ phát triển kinh tế chậm

2/ Thành tựu 2: Đời sống nhân dân cải thiện:



Thách thức: Còn phận dân chúng có mức sống thấp, cịn tình trạng đói nghèo, gây ổn định xã hội



Giải pháp: Chính sách riêng quốc gia thành viên để xố đói, giảm nghèo

3/ Tành tựu 3: Tạo dựng mơi trường hồ bình, ổn định khu vực.



Thách thức: khơng cịn chiến tranh, cịn tình trạng bạo loạn, khủng bố số quốc gia, gây nên ổn định cục



Giải pháp: Tăng cường hợp tác chống bạo loạn, khủng bố, nguyên tắc hợp tác không can thiệp vào công việc nội nhau, giải tận gốc vấn đề bất bình đẳng xã hội nâng cao đời sống nhân dân

Hoạt động 3: Tìm hiểu trình hội nhập của Việt Nam.

CH: Hãy nêu trình tham gia vào tổ chức Việt nam?

CH: Hãy nêu hội thách thức Việt Nam tham gia vào tổ chức này?

HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận nhóm 

III VIỆT NAM TRONG QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP ASEAN:

1/ Tham gia Việ Nam: Về kinh tế, giao dịch thương mại khối đạt 30%, tham gia hầu hết hoạt động trị, văn hố, giáo dục, xã hội, thể thao, vị trí Việt nam ngày nâng lên

2/ Cơ hội thách thức:



Cơ hội: xuất hang hoá thị trường rộng lớn



Thách thức: Phải cạnh tranh với thương hiệu có tên ti, uy ín hơn, sản phẩm có trình độ cơng nghệ cao



(61)

cơng nghệ tiên tiến để tăng sức cạnh tranh sản phẩm hang hoá

1/ Hãy nêu lịch sử hình thành phát triển ASEAN? 2/ Hãy nêu mục tiêu mà ASEAN cần đạt được?

3/ Hãy nêu chế hợp tác ASEAN? Cơ chế có đặc điểm bậc?

4/ Hãy nêu thành tựu tăng trưởng kinh tế, thách thức giải pháp nước khối?

5/ Hãy nêu hội thách thức Việt Nam tham gia vào tổ chức này?



BÀI 11 KHU VỰC ĐÔNG NAM Á ( TT ) TIẾT THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VỀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA KHU VỰC ĐÔNG NAM Á

- Phân tích số tiêu kinh tế du lịch, xuất Đông Nam Á - Nhận thức số mặt hang xuất chủ lực Đông Nam Á

2/ Kĩ năng:

- Vẽ biểu đồ kinh tế Đơng Nam Á

- Phân tích biểu đồ để rút nhận xét vị trí địa lí

3/ Thái độ:

- Bản đồ nước tế giới - đồ nước Đông Nam Á

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng (HĐ 1, 2,3) - Tìm kiếm xử lí thông tin, suy ngẫm/ hồi tưởng, liên hệ (HĐ1, 2, 3)

1/ Hãy nêu mục tiêu mà ASEAN cần đạt được?

2/ Hãy nêu chế hợp tác ASEAN? Cơ chế có đặc điểm bậc?

(62)

4/ Hãy nêu hội thách thức Việt Nam tham gia vào tổ chức này?

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: GV cho HS đọc yêu cầu thực hành.

CH: Qua yêu cầu thực hành cần đạt mục đích gì?

I YÊU CẦU VỀ BÀI THỰC HÀNH:

- Tìm hiểu hoạt động du lịch quốc tế Đông Nam Á

- Tìm hiểu hoạt động xuẩt nhập Đông Nam Á

Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm thực hành.

GV hướng dẫn HS làm thực hành theo nội dung SGK

- Vẽ biểu đồ thể hai đại lượng: số khách du lịch chi tiêu khách du lịch

- Yêu cầu: Vẽ xác, đẹp, đầy đủ liệu, đặc tên, ghi

Số chi tiêu khách - Tính chi phí= Số du khách

Sauk hi tính tốn xong so sánh khu vực Đơng Nam Á với hai khu vực lại: cao hay thấp khoảng lần

II HƯỚNG DẪN: 1/ Hoạt đông du lịch:

- Dựa vào bảng 11 vẽ biểu đồ hình cột thể hiện: Số khách du lịch quốc tế chi tiêu khách du lịch số khu vực Châu Á

- Tính bình quân lượt khách du lịch tiêuở khu vực (USD/người)

- So sánh số khách chi tiêu khách du lịch quốc tế khu vực Đông Nam Á với hai khu vực cịn lại

2/ Tình hình xuất khẩu, nhập Đơng Nam Á.

- Dựa vào hình 11.8 nhận xét chênh lệch cán cân thương mại giai đoạn 1990-2004 quốc gia

+ Cán cân xuất nhập chênh lệch giá trị xuất nhập

+ Xuất siêu giá trị xuất lớn giá trị nhập, nhập siêu ngược lại

Hoạt động 3: Sau hướng dẫn xong, GV yêu cầu HS tiến hành theo nhóm.

+ Nhóm 1,3: Làm tập + Nhóm 2,4: Làm tập

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức HS theo dõi tự hồn thiện thực hành

III TIẾN HÀNH:

1/ Sự phát triển ngành du lịch:

- Vẽ biểu đồ hình cột

- Chi tiêu trung bình: cao Đơng Nam Á, thấp Tây Nam Á

- So sánh số khách chi tiêu chi tiêu khách du lịch quốc tế: Đông Nam Á ngang Tây Nam Á, thấp nhiều so với Đông Á

2/ Tình hình xuất Đơng Nam Á

- Có chênh lệch giá trị xuất, nhập lớn nước

(63)

1/ Nhận xét chung hoạt động ngành du lịch tình hình xuất Đơng Nam Á thời gian trên?

2/ Giải thích có kết đó?

BÀI 12 Ô-XTRÂY-LI-A

TIẾT KHÁI QUÁT VỀ Ô-XTRÂY-LI-A

- Xác định trình bày lợi thách thức điều kiện tự nhiên dân cư xã hội tạo nên cho Ô-xtrây-li-a

- Xác định giải thích đặc trưng Ô-xtrây-li-a

2/ Kĩ năng:

- Phân tích lược đồ, sơ đồ có học

3/ Thái độ:

- Nhận thức rõ nhân tố tạo cho Ơ-xtrây-li-a mơi trường đầu tư hấp dẫn phát triển ổn địn động

- Bản đồ tự nhiên, kinh tế Ô-xtrây-li-a

1/ Kiểm tra phần hoàn thiện thực hành HS

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu tự nhiên, dân cư, xã hội.

CH: Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí Ơ-xtrây-li-a?

I TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI: 1/ Vị trí địa lí đặc điểm tự nhiên:

a) Vị trí địa lí:

(64)

CH: Hãy nêu đặc điểm tự nhiên Ô-xtrây-li-a?

CH: Hãy nêu khó khăn thuận lợi tự nhiên phát triển kinh tế?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức Hãy nêu đặc điểm sinh vật cảnh quan, khoáng sản Ơ-xtrây-li-a?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm dân cư Ơ-xtrây-li-a?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm mặt xã hội Ơ-xtrây –li-a?

tuyến ngang qua đất nước

- Lãnh thổ chiếm châu lục, đứng thứ giới diện tích

b) Đặc điểm tự nhiên:

- Địa hình: Cao nguyên miền Tây, vùng đất thấp nội địa, vùng đất cao miền Đơng - Khí hậu: Phân hố từ Bắc xuống nam, từ Đơng sang Tây

+ Từ Bắc xuống Nam: từ Xích đạo, nhiệt đới, cận nhiệt đới

+ Từ Đông sang Tây: từ ẩm đến khô hạn khơ hạn



khí hậu hoang mạc bán hoang mạc chiếm phần lớn lãnh thổ

- Sinh vật: Nhiều động vật địa độc đáo như: thú có túi, cáo mỏ vịt…

- Cảnh quan: đa dạng, ấn tượng đất liền, biển, nhiều khu bảo tồn thiên nhiên có 11 di sản giới

- Khoáng sản: than, sắt, kim cương, dầu khí, đồng, thiếc…

2/ Dân cư xã hội:

a) Dân cư:

- Ô-xtrây-li-a nhà nước liên bang, nằm hối liên hiệp anh

- Là quốc gia đa dân tộc, tơn giáo, văn hố - Phân bố dân cư khơng đồng đều, dân cư tập trung nhiều đồng ven biển phía Đơng - Gia tăng tự nhiên thấp, chủ yếu nhập cư - Dân cư thành thị chiếm 85%

b) Xã hội:

- Dầu tư lớn cho giáo dục khoa học - Nguồn lực lao động có chất lượng cao - Mức sống người dân cao

Hoạt động 2: Tìm hiểu kinh tế.

CH: Hãy nêu khái quát kinh tế Ơ-xtrây-li-a?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm ngành dịch vụ Ô-xtrây-li-a?

II KINH TẾ: 1/ Khái quát:

- Là nước có kinh tế phát triển cao

- Các ngành kinh tế tri thức đóng góp 50% giá trị GDP

- Những năm gần mức tăng trưởng kinh tế cao ổn định

- Là môi trường đầu tưư hấp dẫn

2/ Dịch vụ:

- Dịch vụ có vai trò lớn, chiếm 70% GDP năm 2004

(65)

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm công nghiệp Ơ-xtrây-li-a?

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá kiến thức CH: Hãy nêu đặc điểm nơng nghiệp Ơ-xtrây-li-a?

phát triển mạnh

- Giao thong vận tải phát triển mạnh, hang không

- Ngoại thương hoạt động mạnh - Du lịch phát triển mạnh

3/ Công nghiệp:

- Đứng đầu giới xuất kim cương, than đá…

- Phát triển mạnh mẽ ngành cơng nghệ có kĩ thuật cao

- Các trung tâm công nghiệp tập trung chủ yếu ven biển

4/ Nông nghiệp :

- Sản xuất theo trang trại, qui mô lớn, xuất cao hiệu lớn

- Cơ cấu ngành đa dạng

- Nơng nghiệp đóng góp 4% GDP 25% giá trị xuất

1/ Hãy nêu đặc điểm tự nhiên Ô-xtrây-li-a?

2/ Hãy nêu đặc điểm dân cư xã hội Ô-xtrây-li-a? 3/ Hãy nêu khái quát kinh tế Ô-xtrây-li-a?

4/ Hãy nêu đặc điểm ngành dịch vụ Ô-xtrây-li-a? 5/ Hãy nêu đặc điểm cơng nghiệp Ơ-xtrây-li-a?

Soạn trước nhà theo trình tự phần SGK câu hỏi cuối BÀI 12 Ô-XTRÂY-LI-A ( TT )

TIẾT THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VỀ DÂN CƯ Ở Ô-XTRÂY-LI-A

- Biết rõ thêm dân cư Ô-xtrây-li-a

2/ Kĩ năng:

- Kĩ phân tích đồ, lược đồ, bảng số liệu

- Kĩ lập dàn ý đại cương chi tiết cho báo cáo - Khả trình bày báo cáo ngắn trước lớp

3/ Thái độ:

(66)

- Lược đồ phân bố dân cư phóng to theo SGK

1/ Hãy nêu đặc điểm tự nhiên Ô-xtrây-li-a?

2/ Hãy nêu đặc điểm dân cư xã hội Ô-xtrây-li-a? 3/ Hãy nêu đặc điểm cơng nghiệp Ơ-xtrây-li-a?

3/ Vào mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu thực hành.

CH: Qua thực hành cần đạt mục đích gì?

I YÊU CẦU CỦA BÀI THỰC HÀNH:

- Viết báo cáo ngắn dân cư Ô-xtrây-li-a với nội dung:

+ Số dân trình phát triển dân số + Sự phân bố dân cư

+ Chất lượng dân cư ảnh hưởng đến phát triển kinh tế-xã hội Ô-xtrây-li-a

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết báo cáo.

GV hướng dẫn HS làm thực hành Yêu cầu HS tiến hành theo nhóm

+ Nhóm 1: Đọc thơng tin số SGK để nhận xét số dân trình tăng trưởng số dân Ơ-xtrây-li-a

+ Nhóm 2: Phân tích hình 12.6 để nhận xét phân bố dân cư Ơ-xtrây-li-a

+ Nhóm 3: Đọc thông tin số SGK để đánh giá chất lượng dân cư ảnh hưởng đến phát triển kinh tế xã hội Ơ-xtrây-li-a

II HƯỚNG DẪN:

1/ Viết báo cáo ngắn dân cư Ô-xtrây-li-a:

- Dựa vào bảng 12 bảng số liệu SGK, với kiến thức thực tế để viết báo cáo ngắn Ô-xtrây-li-a

- Báo cáo cần đảm bảo nội dung sau: + Số dân trình tăng trưởng dân số + Sự phân bố dân cư cấu dân cư

+ Chất lượng dân cư ảnh hưởng đến phát triển kinh tế, xã hội Ô-xtrây-li-a

2/ Trình bày trước lớp kết làm việc bản thân thời gian ngắn:

- Báo cáo cần ngắn gọn đầy đủ nội dung yêu cầu

- Trình bày báo cáo rõ rang khơng trình bày theo kiểu đọc văn

- Sau trình bày xong cần có lập trường để bảo vệ quan điểm

Hoạt động 3: Tiến hành viết báo cao.

Sau HS hoàn thành báo cao

III TIẾN HÀNH:

Tên báo cáo: Những đặc điểm dân cư Ô-xtrây-li-a.

2/ Dân số ít, dân số tăng chủ yếu nhập cư.

(67)

GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hố kiến thức Trong q trình HS trình bày báo cáo GV u cầu HS giải thích số vấn đề: CH: Tại dân cư chủ yếu tập trung vùng duyên hải, Đông, Đông Nam Tây nam? CH: Tại tỉ lệ dân thành thị lại cao?

- Tỉ lệ gia tăng dân số thấp: 1,3%năm 1975-2000 - Dân số tăng chủ yếu nhập cư: 95% gốc Âu, 4% gốc Á, 1% thổ dân; quốc gia đa văn hố, đa dân tộc, đa tơn giáo

3/ Sự phân bố dân cư khơng đồng đề: - Có độ dân số thưa thớt (2,4 người/km2) - Phân bố không đồng đều: 90% tập trung phía Đơng, Đơng Nam, Tây nam; 3% diện tích Cịn 97% diện tích cịn lại khong có dân số mật độ trung bình khoảng 0,03 người/km2 85% dân số sông thành thị

3/ Những đặc tính chất lượng dân cư:

- Có trình độ học vấn cao: tỉ lệ phổ cập giáo dục tốt nghiệp THPT đứng đầu giới

- Chỉ số phát triển cn người thứ hạng cao giới

- Lực lượng lao động có trình độ khoa học cao 4/ Kiểm tra, đánh giá:

1/ Năm 2005 dân số Ô-xtrây-li-a bao nhiêu?

a/ 19,2 triệu người b/ 20,4 triệu người c/ 22,4 triệu người d/ 24,2 triệu người 2/ 95% dân cư Ơ-xtrây-li-a có nguồn gốc:

a/ châu Á b/ Châu Âu c/ Châu Phi d/ Bản địa cư dan đảo