Am nhac 9

§o¹n a cÇn h¸t nhÊn tõng tiÕng ®Ó thÓ hiÖn t/c nhÞp hµnh khóc.. Theo dâi.[r]

(1)

TuÇn 1:.

TiÕt 1: Học hát : Bóng dáng trờng

Sáng tác : Hoàng Lân

Ngày soạn

Ngày giảng

Lớp

Tiết

Học sinh vắng mặt

20-8-2011

I Mơc tiªu:

- HS biÕt nhạc sĩ Hoàng Lân tác giả Bóng dáng trờng Biết nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học

- HS hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, ca

- Giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo bạn bè

II Chuẩn bị

:

* Giáo viên:

- Nhạc cụ

- Hát đệm thục “Bóng dáng ngơi trờng ”

- Su tầm số thầy cô mái trờng nh : Con đờng đến trờng, Mái trờng mến yêu

-Tìm hiểu đơi nét nhạc sĩ: Ns Hồng Lân sinh 18/6/1942 thị xã Sơn Tây,ông nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi thơ,sáng tác hàng trăm tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi suốt 40 năm qua âm nhạc ông giản dị sáng, dễ thuộc, dễ nhớ, có sức sống lâu bền: Đi học về, Thật hay

* Học sinh: sgk,vở III Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:2’ -GV ktra đồ dùng HS 3- Bài mới:

TG H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

5 * GV Giới thiệu * Những ngày

tháng học khoảng thời gian đẹp đẽ nhng qua nhận rõ đợc điều à! Thì thâm tâm ta lúc

(2)

30’

GV Ghi b¶ng GV Giíi thiƯu

GV yêu cầu GV mở đĩa GV Phát vấn

GV Híng dÉn GV §iỊu khiĨn

GV Lu ý

GV Yêu cầu

GV Nhận xét GV Hớng dÉn

cũng lu giữ h/ả mái trờng thân u nơi có thầy bạn thân thiết, nơi dìu dắt ta khơn lớn trởng thành.Cũng chung dịng cảm xúc nhạc sĩ Hồng Lân sáng tác “BDMNT”

TiÕt 1:

Học hát: Bóng dáng tr-ờng

Sáng tác: Hoàng Lân

- Nhac s Hồng Lân có đóng góp lớn cho âm nhạc nớc nhà, ca khúc viết cho thiếu nhi Ơng có hàng trăm với sức sống lâu bền

- Âm nhạc ông sáng, giản dị nh “Đi học về, Từ rừng xanh - Khởi động giọng theo mẫu quen - Gv cho lớp nghe đĩa hát lần ? Bài hát gồm đoạn? Hãy chia đoạn?

- Bài gồm đoạn

HS ghi HS theo dâi

HS khởi động giọng HS lắng nghe

Trả lời

HS tập hát

HS nghe nhẩm hát hòa giọng

HS ghi nhớ

HS thùc hiƯn HS theo dâi

TËp theo híng dẫn

(3)

GV Yêu cầu

Nhận xÐt

Đoạn a từ đầu đến Trong lòng chúng

ta , đoạn viết nhịp 4/4 Đoạn b phần tiếp viết nhịp 2/4

- Tập hát câu : Đoạn a: Chia làm câu C1- C3 có nhịp chung Â.H TT

+ Gv đàn giai điệu 2-3 lần

- Hs nghe hát nhẩm theo( Gv ý chỗ đảo phách , dấu lặng dấu hoa mĩ tơng đối khó hát )

- Gv tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho hs với tiếng đàn, hớng dẫn hs hát chỗ đảo phách

+Tập tơng tự với câu *Hs cần thực chỗ ngân “ chốn ” H-ớng dẫn hs gõ phách nhịp 4/4, gõ phách mạnh vừa hát xác chỗ ngân

+ Khi tËp xong c©u y/c hs nối câu Tiến hành dạy

HS trình bµy

(4)

câu – tơng tự + Nửa lớp hát đoạn a sau đến nửa lớp lại

+ Ưu nhợc điểm hớng dẫn sửa chữa chỗ cha đạt +Tập hát đoạn b: Cách tập tơng tự nh đoạn a (chú ý cao độ, đảo phách, lặng đơn, lặng đen đoạn b Trọng âm câu hát thay đổi liên tục – Hs cần đánh dấu để hát nhp)

+ Hát lại đoạn b (2 lần)

+ Ưu nhợc sửa sai (nếu có)

Gv hát đoạn a Hs hát đoạn b sau đổi lại cách trình bày

* đoạn a hát sơi nổi, nhiệt tình, tơi trẻ khoẻ khoắn Đoạn b tiếp tục phát triển t/c sôi hào hứng đoạn a nh-ng â.n tha thiết lôi đợm chút l-u ll-uyến, bâng khuâng

+ C¶ lớp thực hát

(5)

Phát vấn

Yêu cầu

? Bi hỏt c NS sáng tác dựa vào kí ức mái trờng ơng gắn bó-học song hát em có cảm nghĩ hát?

- Hs đứng lên hát kết hợp với việc nhún chân chuyển động nhẹ nhàng

Tr¶ lêi

ThĨ hiƯn

5- Híng dÉn vỊ nhµ:3’

Hớng dẫn -Về tập hát xác gđ, tình cảm, sắc thái -Tập thêm số động tác phụ hoạ

- §äc tìm hiểu nhạc sĩ Hoàng Hiệp Câu hò bên bến Hiền Lơng

- Làm tập 1,2 trang - Chuẩn bị mới:

+ Đọc lại khái niệm quãng học lớp + Chép TĐN số

Ghi nhí vµ thùc hiƯn

Rót kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày.tháng.năm 2011

Chuyên môn ký duyệt

TuÇn 2:

Tiết 2: - Nhạc lý : Giới thiệu quãng - Tập đọc nhạc : Giọng son trởng-TĐN s 1

Ngày soạn

Ngày giảng

Lớp

Tiết

28-8-2011

29-8-2011

9A

4

I-Mơc tiªu:

- Hs có khái niệm quãng Biết có loại quãng: trởng thứ, đúng, tăng, giảm - Hs biết cấu tạo giong Gdur

- Hs biết TĐN số 1- Cây sáo nhạc Ba Lan, đợc viết giọng Son trởng Nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

(6)

* Gi¸o viên:

- Đàn Bảng phụ ghi loại QuÃng chép TĐN số - Đàn hát thục TĐN số

* Hc sinh: sgk, III-Tiến trình dạy- học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra nhóm HS hát hát Bóng dáng trờng - GVNX, ghi điểm

3- Bài mới:

TG HĐ GV Nội dung HĐ HS

15 Ghi bảng Giới thiệu Phát vấn Bổ xung Viết thang âm

Phát vấn Giải thích Phát vấn

Giải thích Phát vÊn

I/ Nh¹c LÝ: Giíi thiƯu vỊ Qu·ng

- lớp tìm hiểu sơ lợc quãng âm nhạc

? Thế quãng? (là k/c cao độ âm , âm thấp âm gốc, âm cao âm ngọn)

- Tên quãng đợc theo số bậc số lợng cung âm

? Có loại cung âm liền bậc? ( có loại cung :1 cung 1/2 cung)

- Qu·ng 1c lµ Q2 trëng - QuÃng 1/2c Q2 thứ

? Có Q2 trëng vµ Q2 thø?( cã Q thø lµ H-C vµ E-F, cã Q2 trëng)

? Trong bậc âm có loại Q3 ? ( có loại cách 2c 1,5c)

- Q cã 2c gäi lµ Q3 trëng - Q3 cã 1,5 c gäi lµ Q3 thø

? Từ VD SGK/10 hÃy tìm số cung

Của Q lại?( : Oc; 2t=1/2c; 2T=1c; 3T= 2c; 3t= 1,5c; đúng=2,5c; 4tăng= 3c; giảm= 3c; đúng=3,5 c; 6t= 4c; 6T=4,5c; 7T=5,5c; 7t=5c; 8đúng=6c)

? Các Q T-t, đúng, tăng, giảm có Q nào?( Q

Ghi bµi Theo dõi Trả lời Lắng nghe Theo dõi Trả lời Ghi nhí Tr¶ lêi

(7)

20’

Thc hin trờn n

Viết thang âm

Phát vấn

Ghi bảng Phát vấn

Chia câu

Yêu cầu

Ghi TT

Thực mẫu y/c Hớng dẫn Đàn g/đ

T-t l nhng Q2,3,6,7; QđúnglàQ1,4,5,8; Qtăng Q4và Q giảm Q5)

- Về t/c Q T-t Q thuận,trữ tình ví dụ: C-Cm

- Q tăng giảm nghe chối tai kịch tính(nh Q tăng F-H 5giảm F-H-F)

II/ Tập đọc nhạc

1 Nh¹c lÝ: Giäng Gdur. Thang ©m Cdur vµ Gdur: C

G

? Hãy so sánh số bậc âm, số cung nửa cung thang âm?( có số cung = có bậc âm- giọng G có F thăng)

? Giọng G có đặc điểm gì? ( có âm chủ G hố biểu F thăng)

* Kh¸i niƯm

2.Tập đọc nhạc :TĐN số1 * Tìm hiểu

? Bài tập đọc nhạc viết nhịp gì,nêu ý nghĩa nhịp đó.Nhịp 24 .)

? Về cao độ ,trờng độ.Viết giọng ( giọng Gdur) ? Bản nhạc chia làm câu (có câu câu có 4nhịp)

+ Cả lớp đọc tên nốt

* Luyện cao độ: Đọc thang âm G 2-3 lần sau đọc trục âm

- Cả lớp đọc tên nốt * Luyện trờng độ:

? NhËn xÐt tiết tấu?( TT câu1 câu3; câu2 c©u gièng nhau)

-+Gõ TT 2-3 lần mẫu, sau y/c Hs thực *Tập đọc câu

- Đàn g/đ bàiTĐN để HS theo dõi

- Đàn g/đ câu từ 2-3 ln Hs nghe ,nhm v c

Nghe phân biệt Ghi Theo dõi

Trả lời

Ghi Trả lời

Luyn cao

Đọc nèt Ghi tiÕt tÊu Nghe, gâ TT

(8)

Hớng dẫn

Yêu cầu Hớng dẫn Gv y/c

hồ theo tiếng đàn( ý hình tt )

Tập câu 2,3,4 tơng tự theo lối móc xích- dùng nhạc cụ để sửa sai cho Hs )

* Cả lớp đọc hoàn chỉnh (2 lần) * Ghép lời ca

Chia lớp thành nhóm : nhóm đọc nhạc, nhóm cịn lại hát lời sau đổi lại

- Cả lớp đọc nhạc lần sau hát lời kết hợp gõ phách, gõ tiết tấu

và đọc hoà tiếng đàn Đọc Tập ghép lời Thực

4- Cñng cè:3’

Chỉ định Thực Yêu cu

- 2-3 Hs trình bày TĐN - Nhận xét u- nhợc điểm

- C lp c TĐNvà hát lời ca lần - Làm s1 trang 11

Trình bày Theo dõi Thực hiƯn

5-Híng dÉn vỊ nhµ:2’

Nhắc nhở -Về nhà xác định lại tên gọi Q thông qua việc làm số tập sau:

1 Cho âm gốc E tìm âm để có Q2,3,5,7? Cho âm H tìm âm gốc để tạo thành Q 4,6,8?

3.So sánh khác q 3t và3T; q6t và6T? - Đọc hoàn chỉnh TĐN số ghép lời ca - Chuẩn bị : đọc trớc phần ÂNTT

Tuần 3:

TiÕt 3

- Ôn tập hát : Bóng dáng ngơi trờng - Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1

- Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

Ngày soạn

Ngày giảng

Lớp

Tiết

(9)

I- Mơc tiªu:

- HS hát giai điệu, lời ca Bóng dáng trờng Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…

- HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 1, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

- HS biết đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ Kể đợc tên số hát thiếu nhi phổ th

II-Chuẩn bị :

* Giáo viên:

- Su tầm số hát thiếu nhi phổ thơ: Hạt gạo làng ta,(thơ Trần Đăng Khoa Trần Viết Bính) Đi học thơ Minh Chính Bùi Đình Thảo, Cho thơ Tuấn Dũng, nhạc Phạm Trọng CÇu

- Một vài thơ đợc phổ nhạc * Học sinh : sgk,vở

III-Tiến trình dạy-học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

-GV ktra HS đọc TĐN số - GVNX, ghi điểm

3- Bµi míi:

tg HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

10’ Ghi b¶ng Thùc hiƯn Nh¾c nhë

Chỉ huy Chỉ định

NhËn xÐt Điều khiển

I/ Ôn hát: Bóng dáng trờng - Gv trình bày hoàn chỉnh hát

- Cần lu ý: Một vài chỗ hát cần tập kĩ để hát đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng Đoạn b cần thể trọng âm câu hát chúng thờng thay đổi

- Theo gđ đàn : chậm – nhanh – vừa phải

- Gv định nhóm học sinh thể y/c em thuộc bài, hát diễn cảm Gv sửa chỗ cha đúng, hớng dẫn cỏc em hỏt tt hn

- Những u, nhợc điểm nhắc lại sắc thái tình cảm

- Cả lớp hát đoạn b Gv hát lĩnh xứơng đoạn a

- Cả lớp hát đoạn b, tổ cử bạn hát lĩnh xớng đoạn a

Ghi vë Theo dâi Ghi nhí

Thùc hiƯn Trình bày

(10)

10

15

Ghi bảng Thực Yêu cầu

Hớng dẫn

Sửa sai Chỉ định Nhận xét Hớng dẫn Yêu cầu Ghi bi iu khin Phỏt

Phát vấn ®a vÝ dơ thĨ

KÕt ln

- Hs hát lại hát với tính chất vừa phải thể sắc thái tình cảm

II/ Ôn tậpTĐN số : Cây sáo

- GVm n, đọc nhạc hát lời hoàn chỉnh TĐN

- Gõ tiết tấu Cây sáo

- C lớp đọc nhạc hát lời TĐN

- Lớp chia làm nhóm hát theo cách đối đáp, sau đổi lại

-1/2 lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách ;1/2 lớp lại hát lời kết hợp gõ tiết tấu sau đổi lại

- Gv phát chỗ sai hớng dẫn hs sửa lại - hs thực TĐN đọc hát

- Nêu u nhợc điểm đánh giávà cho điểm

- Nhận biết câu đọc nhạc: GV đàn câu không theo thứ tự

- Cả lớp thực lại đọc nhạc III/ Âm nhạc thờng thức

Ca khóc thiÕu nhi phỉ th¬

- Các em tìm hiểu phần Â.N.T.T “Ca khúc thiếu nhi phổ thơ” nhà, theo dõi SGK.

? Thế ca khúc phổ thơ?(là hát đợc hình thành từ thơ có trớc)

- “Hạt gạo làng ta” đoạn a, T/g phổ nhạc Hạt gạo làng ta “ – có vị phù sa

Của sông kinh thầy có hơng sen thơm Trong hồ nớc đầy có lời mẹ hát

Ngọt bùi hôm Lời hát: Hạt gạo làng ta nay

Nh vy bi hát phổ nhạc giữ nguyên lời thơ cũ nhà thơ Trần Đăng Khoa

Bài “Dàn đồng ca mùa hạ” nhà thơ Nguyễn Minh Nguyên :

Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát

Ghi v Theo dừi Gừ TT đọc Thực theo hớng dẫn

Sưa sai theo híng dÉn Theo dâi

Nghe vµ

nhận biết Đọc Ghi Theo dõi trả lời

Theo dõi ví dụ trả lời

(11)

Giíi thiƯu

KÕt ln Giíi thiƯu

Nhận xét Phát vấn

Bè trầm xen bè thanh Trong màu xanh dầy Tiếng ve cơm veo đung ®a rỈng tre biÕc ”

NS Lê Minh Châu phổ nhạc thành hát: “ Chẳng nhìn thấy ve đâu

ChØ r©m ran tiếng hát Bè trầm hoà bè cao Trong xanh dầy Tiếng ve ngân veo đung đa rặng tre ngà ”

Bài hát thay đổi chút ớt li ca bi th

- Bài thơ Cho em nhà thơ Phong Thu nh sau: Cho em sơm mai

Là bình minh hửng nắng Cho em vầng trăng sáng Là chị Hằng tơi xinh Ai cho em, em ¬i!

Những đêm tròn giấc ngủ Ai cho em đầy đủ

Niềm vui ớc mơ Cây cho trái cho hoa Sông cho tôm cho cá Ruộng đồng cho lúa Chim tặng lời reo ca

- Lời hát nhạc sĩ Hoàng Long- Hoàng Lân : Cho ánh nắng ban mai

Là sớm bình minh Cho đêm trăng đẹp Là chị Hằng tơi xinh Cây cho trái cho hoa Sông cho tôm cho cá đồng ruộng cho lúa Chim tặng lời reo ca ”

NS lợc bỏ số câu để phù hợp với cấu trúc đ-ờng nét giai điệu

? Em hÃy kể tên hát phổ thơ mà em biết? - Mỗi tổ tìm cho hát phổ thơ, cử bạn bắt

Theo dõi

Nhận biết Theo dõi

(12)

Yêu cầu Phát vấn

nhịp

? HÃy nêu cách phổ thơ khác nhau? ( Phổ thơ nguyên thơ,có thể biÕn tÊu)

Thùc hiƯn Tr¶ lêi

4- Cđng cè:3’

Gv yêu cầu - Cả lớp hát “Bóng dáng ngơi trờng” đứng dậy nhún theo nhịp

Thùc hiƯn

5 H

’

íng dÉn vỊ nhµ: 2’

Hớng dẫn - Về nhà đọc kỹ lại TĐN số 1, hát chuẩn g/đ, sắc thái

- Su tầm số hát phổ thơ

- Tìm hiểu cấu trúc nội dung hát Nụ Cời

Theo dõi ghi nhớ

Rút kinh nghiệm tiết dạy Tổng cọt, ngày.tháng.năm 2011

………

TuÇn 4:

TiÕt :

Học hát : Bài Nụ Cời

Nhạc Nga

Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên

Ngày soạn

Ngày giảng

Lớp

Tiết

10-9-2011 9A 4

I- Mơc Tiªu:

(13)

- HS hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

II-Chuẩn Bị:

* Giáo viên:

- Đàn, đài,băng đĩa

- Tập đệm hát thục “Nụ Cời” * Học sinh : sgk, , phách

III- Tiến trình dạy- học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ gì? cho ví dụ. - GVNX,ghi điểm

3- Bài mới:

TG H§ cđa GV Néi Dung H§ H§ cđa HS

5’

30’

Giíi thiƯu

Ph¸t vÊn

Trình bày Điều khiển Hớng dẫn

* Giới thiệu bµi:

- Bài hát “ Nụ cời” hát phim hoạt hình “ Chuột chũi ÊNốt” hoạ sĩ A.xu khốp đợc bạn nhỏ yêu thích Bài hát V.sain-xki viết nhạc A.plia-xcốp xi viết lời dã đợc dịch nhiều thứ tiếng Lời việt nhạc sĩ Phạm Tuyên dịch

* Tìm hiểu

? Bi hỏt c viết nhịp ?Nhịp cho biết điều gì?( Bài hát viết nhịp 2/2,nhịp cho biết có phách 1ơ nhịp, phách có giá trị = nốt trắng)

? Trong có sử dụng ký hiệu âm nhạc nào? ( Có KH dấu nhắc lại, khung thay đổi)

? Bài hát đợc trình bày nh nào? * Gv hát mẫu hoàn chỉnh (hoặc mở đĩa.) *Khởi động giọng theo mu

*Tập hát câu:

Hs theo dõi

Trả lời

(14)

Yêu cầu Hớng dẫn

Hớng dẫn Yêu cầu

- on a chia thành câu – Gv đàn g/đ 2-3 lần - Gviên đàn lại câu1 hát mẫu bắt nhịp Hs hát hoà tiếng đàn

- TËp tơng tự với câu khác theo lối móc xích - Hát lại toàn đoạn a

- Tập đoạn b: Đoạn b chuyển sang giọng Cm khó hát cần ý nghe cần thể

lạc quan, tin tởng - Hát nối (2 lần ) - Hát đối đáp nam nữ: +Nam: Cho khắp trời + Nữ : Nụ cời cất tiếng cời + Gv hát : Để sóng xơ Cả lớp hát Phần lại

- Lời lớp tự tập, sau lớp hát to theo y/c ca Gv

* Cả lớp trình bày hoàn chỉnh hát (2 lần)

Thực Nghe, nhẩm hát hoà giọng

Thc hin Tp hỏt ni, i ỏp theo hng dn

Thực Trình bày

4- Cđng cè:3’

Ph¸t vÊn

Híng dÉn

Yêu cầu

? Qua phần tập hát, em thấy khác nh đoạn ?( khác dấu hoá biểu, t/c sắc thái bài)

- Bi c vit giọng C- Cm Đoạn giọng trởng-T/c sáng rộn ràng Đoạn2 thiết tha, nhng rắn rỏi, nghị lực

- Hãy hát “Nụ Cời” diễn tả sắc thái,t/c nh hớng dẫn

Tr¶ lêi

Ghi nhớ

Trình bày

5- Hớng dẫn nhà

: 2’

Híng dÉn

- ý thøc học tập Hs - Tìm số hát cđa Nga

- TËp h¸t chÝnh x¸c lêi ca, giai điệu, sắc thái

- Chun b ni dung mới: chép, đọc TĐN số

L¾ng nghe vµ ghi nhí

(15)

Tuần 5:

Tiết 5: - Ôn tập hát :

Nụ Cời

- Tập đọc nhạc : Giọng Em- TĐN số

Ngày soạn

Ngày giảng

Lớp

Tiết

20-9-2011

I- Mơc Tiªu:

- Hs hát giai điệu, lời ca Nụ cời Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs biÕt c«ng thøc cÊu t¹o cđa giäng Mi thø

- Hs biết TĐN số 2- Nghệ sĩ với đàn nhạc nga, đợc viết giọng mi thứ, nhịp Nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm ỏnh nhp

II- Chuẩn Bị:

* Giáo viên;

- Đàn- hát -đệm thành thạo - Chép TĐN bảng phụ * Học sinh : sgk,

III-Tiến trình dạy- học:

1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị:5’

- GV ktra nhóm HS hát hát Nụ cời

- GVNX,ghi điểm

3- Bài míi:

TG H§ cđa GV Néi Dung H§ H§ HS

10 Ghi bảng Trình bày Yêu cầu Hớng dẫn Phát vấn

I Ôn tập hát:

- Gv hát lại hát Nụ Cời

- Hs hát hoàn chỉnh hát theo huy Gv -Sửa sai triệt để- cần lu ý chỗ chuyển giọng ? Tiết tấu sau câu nào?

( Nơ cêi t¬i chóng ta vui)

(16)

10’

15’

Híng dÉn

KiĨm tra NhËn xÐt

Ph¸t vÊn

Yêu cầu Phát vấn

Điều khiển

Phát vấn

Thùc hiƯn Híng dÉn Thùc hiƯn vµ

? HÃy hát lại đoạn a

+1 Hs nữ hát lĩnh xớng lời đoạn a + Hs nam hát lĩnh xớng lời đoạn a Cả lớp hát ®o¹n ®iƯp khóc

- Ktra theo nhóm hình thức hát lĩnh xớng(tốp ca) - Gv nhận xét u- nhợc nhóm đánh giá xếp loại

II/ Tập đọc nhạc: 1.Giọng Em

? ThÕ nµo lµ giọng song song?( Chung hoá biểu,nhng khác âm chủ)

? HÃy viết lại gam Gdur thang âm? - Viết gam Em thang âm

? Em có nhận xét thang âm trên?

(Có chung hoá biểu F thăng,nhng khác âm chủ) ? Tõ KN giäng song song, em h·y cho biÕt giọng thang âm thứ giọng gì? (Em)

? bạn hÃy nhắc lại giọng Em?

? HÃy viết lại so sánh công thức cấu tạo gam Am gam Em?

- Gv đàn g/đ gam Em 2-3 lần 2.Tập đọc nhạc:TĐNsố 2 * Tìm hiểu nhạc:

? Theo em TĐN chia thành câu?( câu câu nhịp)

? ụ nhịp có đặc biệt? ( có dấu hố bất thờng-nốt D thăng)? Khi âm bậc giọng thứ tăng 1/2 cung giọng thứ đợc gọi giọng gì?( Giọng thứ hồ thanh)

? Bài TĐN đợc viết giọng gì? Tại sao? ( Viết giọng Em hồ thanh- có F thăng,âm chủ E có âm bậc tăng lên 1/2 cung)

* Luyện đọc cao độ - Đọc tên nốt

- Đàn thang âm Em hòa thanh(3 lần)- đàn trục âm * Luyện tập tiết tấu

? Trong TĐN có hình TT mới?

Thực

Trình bày Lắng nghe

Trả lời

Thùc hiƯn Tr¶ lêi

Theo dõi đọc

Tr¶ lêi

(17)

gâ tiÕt tÊu

Thực Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu

- Gv viết hình TT gõ mẫu: * Tập c©u:

- GV đàn giai điệu TĐN cho hs nghe

- Gv đàn câu 3-4 lần, Hs lắng nghe tự nhẩm theo đàn( ý chùm 3), Gv bắt nhịp, Hs đọc nhạc Tập tơng tự với câu khác theo lối móc xích * Tập đọc bài:

-Tập hết bài, lớp đọc hồn chỉnh lần - Nhóm, cá nhân đọc TĐN

* GhÐp lêi ca:

1/2 lớp đọc nhạc, nửa lại hát lời Sau đổi bên.( Gv ý phát sửa sai)

- Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh kết hợp gâ ph¸ch

tiÕt tÊu

Theo dâi Nghe, nhÈm hoà giọng Thực Trình bày Thực Thực hiƯn

4- Cđng Cè:

3’ Thut tr×nh

Phát vấn Yêu cầu

* Bi TN c trích “ Nghệ Sĩ với đàn” Đây đoạn a viết giọng Em- đoạn bđợc viết giọng Edur

? Giọng Mi thứ có đặc điểm - Đọc hát lời hồn chỉnh TĐN

Theo dâi

Tr¶ lêi Thùc hiƯn 5- Híng dÉn vỊ nhµ:

2’ Híng dÉn - TËp hát xác giai điệu, lời ca sắc thái hát

- c chớnh xỏc Cao độ, trờng độ TĐN số2.Kết hợp đánh nhịp

- Chuẩn bị

Ghi nhớ thùc hiƯn

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tổng cọt, ngày.tháng.năm 2011

Chuyên môn ký dut

……… ………

Tn 6:

Tiết 6: - Ôn tập đọc nhạc :

TĐN số 2.

- Nhạc lý :

Sơ lợc hợp âm

(18)

Ngày soạn

Ngày giảng

Lớp

Tiết

20-9-2011

I- Mơc tiªu:

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 2, kết hợp gõ đệm - Hs biết khái niệm hợp âm, phân biệt đợc hợp âm ba hợp âm bảy

- Hs biết vài nét tiểu nghiệp nhạc sĩ Trai- côp- xki nhạc sĩ thiên tài nớc Nga có cống hiến to lớn cho âm nhạc Nga giới

II- Chuẩn bị :

- Giáo viên:

- Đàn

- Đọc lấy ví dụ hợp âm

- c t liu v nhc s Trai- côp- xki - Băng đĩa hát “Cô gái miền đồng cỏ” - Học sinh : sgk,

III-Tiến trình dạy- học: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

? Giọng Mi thứ gì,viết CTCT giọng Mi thứ - Ktra hs đọc TĐN số

- GVNX, ghi điểm 3- Bài mới:

TG H ca GV Nội dung hoạt động HĐ HS

10’

Phát vấn

Lu ý Hớng dẫn Thực Yêu cầu

Nhận xét

I/ Ôn tập TĐN số 2

? Hãy giới thiệu nêu số đặc điểm riêng TĐN số2 ?

( đoạn trích phim Tiếng hát trái tim-giọng Em nhÞp 3)

- Khi đọc chùm nốt gõ phách phải đọc nốt - Đọc gam Em (2 lần)

- Gv đàn giai điệu - Cả lớp đọc lại TĐN - Gv cho hs ơn theo nhóm - Gv kiểm tra cá nhân đọc

- Đánh giá u- nhợc điểm mà học sinh thùc hiƯn

Tr¶ lêi

Ghi nhí Thùc hiƯn L¾ng nghe Thùc hiƯn

(19)

10’

15

Điều khiển Phát vấn

Nhấn mạnh

Thuyết trình lấy ví dụ cụ thể

Phát vấn Chỉ định Thuyết trình ví dụ n

Giới thiệu

II/ Nhạc lí : Sơ lợc hợp âm. 1- Hợp âm

- Gv cho hs xem ví dụ, ghi hợp âm

? Các hợp âm đợc xếp nh nào?( c xp chng lờn nhau)

? Hợp âm thờng có âm?( từ âm trở lên)

? Các nốt hợp âm cách quÃng mấy? (quÃng 3)

? Thế hợp âm?

*H ©m gåm tõ 3,4,5 nèt c¸ch qu·ng - Lấy ví dụ hợp âm ?

2- Các loại hợp âm.

* Có nhiều loại hợp âm, nhng có loại hợp âm thờng dùng : Hợp âm hợp âm

- Hợp âm3 có âm 1-3-5 - Hợp ©m cã ©m 1-3-5-7

- LÊy vÝ dô hợp âm hợp âm

- Tuỳ thuộc vào cách xếp quÃng thứ, trởng hợp âm có hợp âm trởng hợp ©m thø

+ Nếu hợp âm có quãng trởng, âm 1-3 quãng thứ âm âm hợp âm hợp âm trởng

+Nếu hợp âm 1-3 quãng thứ âm âm quãng trởng hợp âm hợp âm thứ ? Viết hợp âm D, Dm, E, Em

- Gv gọi số hs làm tập

+H.âm 3T 3t có tính chất khác 3T khoẻ tơi sáng, 3t mềm mại

+Hợp âm 3T- 3t nghe thuận tai khác với hợp âm nghe kh«ng thn tai

- Hiệu : Nghe khơng có hợp âm có hợp âm ( ví dụ : TĐN số 2, Lên đàng )

III/ ¢m nh¹c thêng thøc

*Nói đến nớc nga ta không nhắc đến nhạc sĩ Trai- cốp – xki nhạc sĩ tiếng đa âm nhạc nc nga vo hng th gii

Quan sát Trả lêi

Ghi nhí

Theo dâi vµ lÊy vÝ dụ

Trả lời Thực Nghe phân biệt

(20)

Phát vấn Thuyết trình

Điều khiÓn

? Hãy đọc giới thiệu nhạc sĩ nêu nét nhạc sĩ

* Nh¹c sÜ Pi èt I lÝch Trai- cèp- xki (1840- 1893) nhạc sĩ giới, sáng tác ông chiếm vị trí quan trọng âm nhạc châu âu đa âm nhạc nga vào hàng giới Tác phẩm ông mang đậm sắc dân tộc kết hợp tinh tế nhuần nhuyễn dân ca nga tinh hoa âm nhạc giới ông vừa nhà soạn nhạc, s phạm ngời phê bình huy âm nhạc

- 19 tuổi tốt nghiệp đại học luật, 22 tuổi học nhạc viện Xanhpêtécbua, 25 tuổi làm giáo s nhạc viện Mat xcơva

- số tác phẩm NS nh: Tháng 6, Hồ thiên nga - Học sinh thởng thức ca khúc: Cô gái miền đồng cỏ

Thực Theo dõi ghi chép

Lắng nghe

4- Củng cố:3

3 Phát vấn Gv yêu cÇu

- Phát biểu cảm nghĩ em nghe bài hát “ Cô gái miền đồng cỏ ”

? Thế hợp âm ba, hợp âm bảy ? Đọc lại TĐN số

Hs trả lời Hs đọc

5- Híng dÉn vỊ nhµ:2’

2’ Gv hớng dẫn - Để đọc tốt TĐN số nhà đọc gam Em

- Làm thêm tập hợp âm, viết hợp ©m C, A, F, G

Hs ghi nhí vµ chép TĐN

Chuyên môn ký duyÖt

……… ………

Tuần 7:

Tiết 7:Ôn Tập

(21)

I- Mơc tiªu

- Hs hát giai điệu lời ca hát : Bóng Dáng Một Ngơi Trờng Nụ Cời Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs biết quÃng hợp ©m

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 1, số 2, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

- Hs hiểu công lao Bác Hồ nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự cho tổ quốc

II- ChuÈn bÞ

* Giáo viên

- n, bng a hỏt

- Tập hát Mùa xuân thành phố HCM băng tiếng cho Hs nghe * Häc sinh

III -Tiến trình lên lớp – ổn định tổ chức

– KiĨm tra bµi cị : ( 5’ ) - GV ktra hs học TĐN số - GVNX, ghi điểm

Bài mới:

T/G HĐ GV Hoạt động GV HĐ HS 15’

Mở đĩa Thuyết trình

Điều khiển Yêu cầu

Điều khiển

1.Ôn hát:

* Bài Bóng Dáng Một Ngôi Trờng - Cho Hs nghe lại hát

- Chỳ ý sắc thái đoạn: Đoạn a sôi nổi, nhiệt tình, tơi trẻ khoẻ khoắn Đoạn b tha thiết, đợm chút lu luyến, bâng khuâng - Cả lớp thể hát

- nhãm thùc hiÖn hát hình thức lĩnh xớng

* Bài “ Nơ Cêi”

- Thc lêi, h¸t to, rõ lời, hát diễn cảm - Cả lớp hát lại hát theo huy

- Hs nữ lĩnh xớng đoạn a lời 1- Hs nam lĩnh xớng đoạn a lời Đoạn b lớp hát

Lắng nghe Ghi nhớ

Thực Trình bày

(22)

10’

Yªu cầu Phát vấn Yêu cầu

Ghi bảng Phát vấn

Yêu cầu Thực Yêu cầu Phát vấn

Yêu cầu

Nhận xét

Yờu cu M đĩa Phát vấn

Thut tr×nh

- KiĨm tra nhóm kết hợp hát lĩnh xớng 2 Ôn tập nhạc lý:

? Thế QuÃng?

? Cho âm gốc D tìm âm để có qng 3,5,7,9? Cho âm E tìm âm gốc tạo thành quãng 4,6,8

? ThÕ nµo lµ hợp âm? HÃy viết H âm F, H, Hm,C, E khuông nhạc?

3.ễn tp c nhc

? DÊu hiƯu nµo cho biÕt bµi viÕt giọng Gdur? ( hoá biểu có dấu hoá F thăng, âm chủ G)

- C lớp đọc lại thang âm , trụ âm G - Đàn giai điệu lại TĐN số - Cả lớp đọc TĐN hoàn chỉnh - Kiểm tra cá nhân

? ThÕ nµo lµ giäng song song?( lµ1 giọng tr-ởng giọng thứ có hoá biểu nhng khác âm chủ )

? Giọng Em // với giọng nào? sao?( // với giọng G Em có hoá biểu với G F thăng)

- Đọc thang âm Em Sau đọc TN s

- Kiểm tra cá nhân

- Nhận xét u khuyết điểm chung lớp nh cá nhân từ hớng dẫn Hs nhà luyện đọc

* Đọc đọc thêm

- Nghe hát: Mùa xuân thành phố HCM

? Bài hát nói lên điều

? Cảm nhận em nghe hát

Bi hát thể niềm vui, xúc động chiến thắng ngời chiến sĩ, đấu tranh giành độc lập cho dân tộc theo đờng Đảng Bác Hồ chọn.Nh em biết Bác Hồ vị lãnh tụ dân tộc ta, ngời cống hiến

Tr¶ lời Làm tập

Trả lời

Thực Lắng nghe Trình bày

Trả lời

Thùc hiƯn

L¾ng nghe

Thùc hiƯn Theo dâi

(23)

Ph¸t vÊn

cả đời cho dân tộc Việt nam, hi sinh trọn đời nghiệp giải phóng, độc lập, dân tộc

? Kể số hát viết Bác Hồ Trả lời

4- Củng cố:3

- Cả lớp hát lại hát Bóng dáng ngôi trờngvà Nô c“ êi”

- GVNX tiÕt häc

Hs thùc hiƯn

5-Híng dÉn vỊ nhµ:2’

- Tiếp tục làm số tập Quãng hợp âm - Xem lại đặc điểm giọng trởng, th

- Tìm hiểu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn hát Nối Vòng Tay Lớn

“ ”

Hs ghi nhí

TuÇn 8:

Tiết 8: Kiểm tra tiết

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt 6- 10- 2011

Câu hỏi:

Câu 1: Điền vào chỗ trống thông tin phù hợp:

- Bài Bóng dáng ngơi trờng sáng tác nhạc sĩ: - Bài Nụ cời nhạc - Bài TĐN số 1- sáo nhạc: - Bài TĐN số 2- Nghệ sĩ với đàn trích hát phim: Câu 2: Điền vào chỗ trống thông tin phù hợp.

(24)

- Giọng Son trởng có âm chủ Son.Hóa biểu giọng Son trởng có - Ca khúc thiếu nhi phổ thơ - Hợp âm vang lên đồng thời ba, bốn năm âm cách

qu·ng

Câu 3: Chép lời hát Bóng dáng ngơi trờng, từ Đã bao mùa thu đến bây giờ. Câu 4: Tiết tấu mở đầu TĐN số – sáo , cịn thiếu vài hình nốt, viết bổ sung vài hình nốt đó?

Câu 5: Hãy phát nốt nhạc viết sai trờng độ ô nhịp đầu TĐN số 2- Nghệ sĩ với đàn sửa lại cho

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cọt, ngày.tháng.năm 2011

……… ………

TuÇn 9:

TiÕt 9:Häc hát: Bài

Nối vòng tay lớn

Sáng tác : Trịnh Công Sơn

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt

11/10/2011 I -

Mơc tiªu:

- Hs biết Nối vịng tay lớn nhạc sĩ Trịnh công sơn sáng tác, nội dung hát kêu gọi đoàn kết ngời đất nớc độc lập, thống

- Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm - Qua hát giáo dục tình đồn kết thân hớng tới lý tởng cao đẹp xây dựng tổ Quốc Việt Nam thống nhất, hồ bình

II- Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Tìm hiểu hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nh số hát khác cđa «ng

- Hát đệm đàn thục - ảnh tác giả

* Học sinh: Sgk ,vở , phách III- Tiến trình d¹y –häc:

1- ổn định tổ chức:

(25)

3- Bài mới:

T/G HĐ cđa GV Néi Dung H§ H§ cđa HS

5’

3’

3’ 2’ 20’

Giíi thiƯu

Phát vấn

Hớng dẫn

Yêu cầu Hớng dẫn

Yêu cầu

* Giới thiệu bài:

1.NS Trịnh Công Sơn:

- Ông sinh 1939-2001; Ông đợc biết đến qua ca khúc viết tình yêu thân phận ngời.Hơn 600 hát, mở đầu hát Ướt Mi ông thành công nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi nh Em hồng nhỏ, Khăn quàng thắp sáng bình minh

2 Bài hát :Nối vòng tay lớn

? Em hÃy cho biết hát nói lên điều gì?

- Bài hát sáng tác năm 1972 đất nớc bị chia cắt biểu tình phản đối chế độ Mĩ- Nguỵ ngời xuống đờng biểu tình, cất cao lời hát thúc giục động viên nhân dân ng lũng chng M

* Tìm hiểu nh¹c

? Bài hát sử dụng kí hiệu âm nhạc nào? Bài hát phải hát theo trình tự nh nào? - Bài đợc viết theo cấu trúc a-b-a’ + Đoạn a: “Rừng VN”

+ Đoạnb : “Cờ Trên môi” + Đoạn a’: “Từ Tử sinh” * Nghe đĩa hát

* Khởi động giọng theo mẫu * Tập hát câu:

- Đoạn a chia câu hát Gv đàn g/đ 2lần hát mẫu sau bắt điệu cho Hs tập hát

- Trong hát cần thể trờng độ ( Hs hát sai Gv phải hát mẫu) - Tập xong câu Gv cho Hs hát nối câu Đoạn a cần hát nhấn tiếng để thể t/c nhp hnh khỳc

Theo dõi

Trả lời Lắng nghe

Tr¶ lêi

Ghi nhí

Theo dâi Thùc hiƯn Nghe, nhÈm vµ hoµ giäng

(26)

Yêu cầu

- 1-2 Hs hát đoạn a

- đoạn b tiến hành dạy tơng tự đoạn a Nhng đoạn b cần tập hát nhanh, rõ lời,t/c thúc

- Giai điệu đoạn a giống đoạn a Nên Hs hát

- Hs hát hoàn chỉnh hát nhắc lại câu BiĨn xanh Tư sinh” lÇn

Thùc hiƯn

4-Cđng cè:(8 )

’

Ph¸t vÊn Híng dÉn

? Qua hát em phát biểu cảm nghĩ - Bài hát cần hát với nhiệt tình, cháy bỏng thiết tha-cả lớp đứng dậy hát lại hát Nam hát từ “ Rừng núi sơn hà”; Nữ hát tiếp “ Mặt đất Việt Nam” lớp hồ giọng đoạn cịn lại.

Tr¶ lêi Ghi nhí

Híng dÉn vỊ nhµ:( )

’

Hớng dẫn -Tập hát lời ca, giai điệu diễn cảm sắc thái

- Chép TĐN số Đọc trớc phần nhạc lí dịch giọng

Ghi nhớ

TiÕt 10:

- Nhạc lý

Giới thiệu dịch giọng

-

Tập đọc nhạc

:

Ngµy soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mặt

20/10/2011 9a 3

9b 5

I- Mơc tiªu:

(27)

- Hs biết TĐN số 3- Lá xanh sáng tác nhạc sĩ Hoàng Việt, đợc viết giọng pha trởng Nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

* Giáo viên:

- Đàn hát thục TĐN - Viết số vÝ dơ vỊ dÞch giäng *Häc sinh: sgk,vë

III- Tiến trình dạy

học:

1- n nh t chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

GV ktra hs hát hát Nối vòng tay lớn theo nhóm GVNX,ghi điểm

3- Bài mới:

TG H§ cđa GV Néi Dung H§ H§ cđa HS

10’

Thùc hiƯn

Ph¸t vÊn

Thùc hiƯn

Thuyết trình

Lấy ví dụ Thuyết trình

I/ Nhạc lí: Sơ lợc vỊ dÞch giäng

- Đàn giai điệu câu1 “ Nụ Cời” giọng Cdur, sau giai điệu lại câu1 nhng giọng Fdur

? Giai ®iƯu câu giống khác nh nào?( g/đ giống nhng khác tầm cữ giọng)

- Gv đàn g/đ câu “Con kênh xanh xanh” giọng trởng khác để HS so sánh

* Tầm cữ gịọng khoảng từ Fo đến D2 Nếu có cao D2 thấp Fo dịch giọng cho phự hp

? Thế dịch giọng?

* Khi dịch giọng dựa tai nghe thấy giai điệu tầm cữ cao thấp Nhng nhìn nhạc có thay đổi tên nốt, hoá biểu

Sgk trang29

- Khi dịch giọng thay đổi cao độ cỏc nt

Lắng nghe, phát trả lời

Ghi nhí

Tr¶ lêi Theo dâi

(28)

25’

’

Ph¸t vÊn

Thùc Phát vấn Yêu cầu

Phát vấn

Yêu cầu

Thực Hớng dẫn

Yêu cầu

Hớng dẫn

nhc, cũn giai iu, lời ca, tính chất khơng thể thay đổi

II/ Tập đọc nhạc 1.Giọng Fdur:

? Viết cơng thức gam trởng? Sau xây dựng gam F dựa công thức dur?

? Hãy cho biết gam F có đặc điểm gì?( Có hố biểu 1dấu giỏng l si giỏng)

? Có giống khác giọng C?( giống công thức cung nửa cung; khác thứ tự âm )

- Đàn gam C- sau đàn tiếp gam F

? Có giống khác nhau nghe đàn ?( Giai diệu giống nhng khác tầm cữ )

- Đọc gam F sau đọc trục âm 2 Tập đọc nhạc: TĐN số 3. * Tìm hiểu nhạc

? Bài TĐN viết giọng gì? Tại em biết? ? Bài TĐN chia thành câu để đọc? (Chia thành câu- Mỗi câu nhịp ) * Luyện cao độ:

- Đọc thang âm- trục âm 2-3 lần Sau đọc cao độ thang âm

- Cả lớp đọc tên nốt * Luyện trờng độ: - Gõ theo phách, tiết tấu - Đàn giai điệu * Tập đọc câu: - Đàn giai điệu

C1 : Gv đàn g/đ 2-3 lần, Hs nghe nhẩm sau đọc hoà giọng cho thục

Tập tơng tự câu cịn lại theo lối móc xích

- Đọc nhạc ( Gv sửa sai có) - Đọc mức độ hoàn chỉnh

* GhÐp lêi ca:

- Lớp chia thành nhóm : nhóm đọc nhạc,

Tr¶ lêi

Theo dõi phân biệt Thực

Trả lời

§äc nèt

Thùc hiƯn

Theo dâi Nghe, nhÈm vµ hoµ giäng

Thùc hiƯn

(29)

Yêu cầu

nhúm cũn li hỏt li , sau đổi bên đọc hát cho thục

- Hs đọc nhạc hát lời ca hoàn chỉnh Thực

4- Cñng cè:3’

Gv định Gv hi

- 1-2 Hs trình bày TĐN

? Dựa vào đâu để nhận biết giọng Pha trởng? ? Thế dịch giọng?

HS tr×nh bày Hs trả lời

5- Hớng dẫn nhà:2

Gv hớng dẫn - Về nhà làm tập sau :Dịch giọng TĐN số ( ô nhịp đầu ) từ giọng Em lên giọng Am - Luyện đọc TĐN số 3và gam F thục

Hs ghi nhí

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tổng cọt, ngày.tháng.năm 2011

………

Tn 11:

Tiết 11: Ôn hát : Nối vòng tay lín

Ơn tập đọc nhạc : TN s 3

Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Nguyễn VĂN Tý Và BàI hát mẹ yêu con

22/10/2011 9a 3

9b 5

I- Mơc Tiªu

- Hs hát hát giai điệu, lời ca Nối vòng tay lớn Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs hát giai điệu, ghép lời ca TĐN số 3, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

- Hs biÕt vµi nÐt vỊ tiĨu sử sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn văn Tý Biết nội dung hát Mẹ yêu khúc ru trìu mến, thiết tha, ca ngợi tình mẹ

*Giáo viên:

(30)

- Tìm hiểu thêm t liệu khác nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý * Học sinh: sgk,vở

III- Tiến trình dạy học:

1- n nh t chc: 2- Kiểm tra cũ:5’

-GV ktra hs đọc TĐN số - GVNX,ghi điểm

3- Bài mới:

TG HĐ GV Nội Dung H§ H§ cđa HS

10’

15’

Trình bày Yêu cầu

Hớng dẫn

Kiểm tra Thực Yêu cầu Thực Yêu cầu Phát vấn

Yêu cầu

Phát vấn

1.Ôn Hát :

- Hát mẫu phần nhạc đệm

- Cả lớp hát lại hát , Gv nhận xét hớng dẫn chỗ cần sửa chữa, yêu cầu HS hát tốc độ, sắc thái

- Hát đối đáp:

+ Dãy : Rừng núi………… Sơn hà + Dãy : Mặt đất ………… Việt Nam + Hồ giọng: Cờ nối gió…….nối môi + Lĩnh xớng : Từ Bắc………đời

+ Hoà giọng : Vợt thác.Tử sinh Kết nhắc lại câu : Biển xanh tử sinh thêm lần

- Chỉ định HS trình bày hình thức hát tốp ca với hình thức hát lĩnh xớng

- GV nhận xét đánh giá, cho điểm

2 Ôn TĐN số 3

- Đọc gam Fdur trục âm Fdur - Đàn giai điệu TĐN số

- C lp thc hin TĐN hoàn chỉnh lời ca (GV Lu ý sa sai trit )

? Đọc TĐN số kết hợp hát lời? ? Dấu hiệu nhận biết giọng F gì?

? Công thức gam C Fcó giống khác nhau?

- C lớp đọc lại TĐN số - Nhóm, cá nhõn c bi

3 Âm Nhạc Thờng Thức:

a Tác giả:

Lắng nghe Thực

Chia nhãm

Thùc hiÖn Theo dâi Thùc hiÖn

Trả lời

Thực

(31)

Điều khiển Phát vấn

Điều khiển

? Hóy c phần giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý nêu nét đời, nghiệp ông?

+ NS Nguyễn Văn Tý sinh 1925 Hà Nội + Có nhiều Tp tiếng nh: D âm, Mẹ Yêu Con, Một khúc tâm tình ngời Hà Tĩnh, Ngời xây hồ kẻ gỗ Dáng đứng bến tre… + Âm nhạc ông trữ tình đậm màu sắc dân tộc, ca từ chau chuốt, tinh tế…

+ Ông nhiều nơi nên ca khúc ơng gắn bó với điạ phơng nh : Bài ca năm tấn (Thái Bình), Tấm áo mẹ vá năm xa (Hà Bắc), Một khúc tâm tình ngời Hà Tĩnh, Ng-ời xây hồ kẻ gỗ, Dáng đứng Bến Tre + Ông đợc trao tặng giải thởng HCM VH- NT

b

Bài hát

Mẹ yêu con

- Mở hát cho HS theo dõi ? Bài hát nói lên điều ?

- Bài hát sáng tác 1956, có sức sống lâu bền lòng ngời yêu nhạc VN Bài hát thuộc thể loại hát ru viết t/c ngời mẹ ngời Nhng ẩn ý NS viết đất nớc ta bớc đổi thay

- HS nghe lại hát lần

ghi chép

Lắng nghe Trả lời

Cảm nhận

4 Cñng cè: (3 )

’

Phát vấn ? Kể tên hát đề tài “Ngời mẹ” m em bit?

? Đọc hoàn chỉnh TĐN sè 3?

Tr¶ lêi thùc hiƯn

5.

Hớng dẫn - Tập hát trình diễn Nối vòng tay lớn TĐN số

- Tìm nghe ca khúc NS Nguyễn Văn Tý - Chuẩn bị , hát Lý kéo chài

Ghi nhớ, thực

(32)

………

TuÇn 12:

TiÕt 12:

Học hát:

Bài

Lí kéo chài

Dân ca Nam Bộ

28/10/2011

I-Mục tiêu

- Hs biết Lí kéo chài dân ca nam Bộ Biết nội dung hát thể tinh thần lao động niềm lạc quan, yêu đời dân đánh cá

- Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, diễn cảm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

II- ChuÈn bÞ

*Giáo viên:

- Đàn - hát thục hát - Một số ảnh minh hoạ

- Gv tập lời ca theo điệu Lí kéo chài để HS tham khảo gợi ý cho HS t li ca mi

Ví dụ: Hát lên nµo! Vui bµi ca míi

Løa ti xuân phơi phới tơng lai ( Hò ơ)

Häc cho xøng chÝ trai (Khoan hìi khoan hò) Tiếp theo ngời trớc ( khoan khoan hò) Không tài ( Ơ hò, hò hò ơ)

* Học sinh: sgk,vở,thanh phách III- Tiến trình dạy – học 1- ổn định tổ chức:

2- KiĨm tra bµi cị:5’

- GV hỏi: Em nêu đôi nét đời nghiệp nhạc sĩ Nguyễn văn Tý - GVNX, ghi điểm

3- Bµi míi:

HĐ GV Nội Dung hoạt động HĐ HS

(33)

2’

3’ 20’

Giíi thiƯu

Híng dÉn Ph¸t vÊn

Nghe mẫu Đánh đàn Hớng dẫn

§iỊu khiển

Yêu cầu

Hớng dẫn

ngắn gọn xúc tích hình thành từ câu thơ lục bát cha ông ta sáng tạo nên)

? Em đợc học lí nào? Ngồi em cịn thuộc điệu lí khác?

* H«m học thêm Lí miền quê Nam Bộ, Lí kéo chài

Đất nớc VN với bờ biển dài hàng ngàn Km, dọc theo bờ biển có bao ngời dân sống nghề đánh cá, cơng việc nặng nhọc vất vả, song với lòng yêu đời, lạc quan , họ cất cao tiếng hát ca ngợi thiên nhiên , yêu ngời yêu lao động

* Tìm hiểu nhạc:

? Trong bi cú cỏc kí hiệu âm nhạc nào? Ơ nhịp nhạc nh nào? ( Có dấu nối, dấu luyến Có nhịp lấy đà)

*GV cho hs nghe đĩa

* Khởi động giọng Theo mẫu *Tập hát tng cõu:

bài hát chia thành câu :

- Kéo lên thuyền hò ơ - Biển khơi thân thiết .hờ ơ.

+ Gv n giai điệu 2-3 lần , HS theo dõi nghe, nhẩm hát Sau GVbắt điệu lớp hát hồ giọng (Chỗ hát luyến GV hát mẫu định HS có khiếu hát trớc cho bạn theo dõi) Tập theo lối móc xích hết

* Tập hát hoàn chỉnh

+ ch nh số HS trình bày hát Lí kéo chài

(Söa sai cho HS nÕu cã) + Chia líp thµnh nhãm :

Nhóm : Hát kết hợp gõ phách Nhóm : Hát kết hợp gõ tiết tấu Sau đổi bên thực tơng tự

Theo dâi

Theo dâi vµ tr¶ lêi

Lắng nghe Thực Nghe, nhẩm hát hoà tiếng đàn theo hớng dẫn Gv Thực hin Tp hỏt kt

hợp gõ

phách tiÕt tÊu

(34)

Híng dÉn

Yªu cầu

Phát vấn

+ Tập hát lĩnh xớng , hát hoà giọng ( Hát xớng, hát xô)

- Gv hát lĩnh xớng, Hs hát xô ( phần ngoặc) - Hs thực cách hát lĩnh xớng nh hớng dẫn: +1 HS : Kéo lên thuyền câu ca

+ Cả lớp: Hò ơ

+ HS : Biển khơi thân thiết với ta + Cả lớp: Khoan khoan hò

+ HS : Giã to mµ ma lín + Cả lớp : Khoan khoan hò + HS : Băng qua sang trào + Cả lớp : Ơ hò, hò hò ơ

- Đổi hình thức hát lĩnh xớng, hoà giọng Nam nữ

? Em có cảm nhận hát nh nào?

Tập hát lĩnh x-ớng

Trình bày

Trả lời

5- Híng dÉn vỊ nhµ(2’)

Hớng dẫn - Tập thuộc hát, xác cao độ, trờng độ - Tập viết lời cho hát với chủ đề thầy cô, bạn bè, trờng lớp

-VÝ dụ:

Hát lên nào!vui ca mới.

Lứa tuổi xuân phơi phới tơng lai( hò ơ). Học cho xøng chÝ trai (khoan hìi ) TiÕp theo ngêi trớc ( khoan ) Không tài (ơ hò )

Ghi nhớ thực

………

TuÇn 13:

(35)

-

Tập đọc nhạc

:

Giọng Rê th- TN s 4

4/11/2011

I-

Mơc tiªu:

- HS hát giai điệu, lời ca Lí kéo chài Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs biết công thức cấu tạo giọng Dm

- Hs biết TĐN số 4- Cánh én tuổi thơ sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên, đ ợc viết giọng Rê thứ Nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hp gừ m hoc ỏnh nhp

II Phơng pháp:

- Thực hành, Trực quan, đàm thoại

III- Chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Đàn- Đệm hát thục

- GVtp hỏt mt số hát thiếu nhi chọn lọc viết giọng Dm nh: Ai yêu Bác Hồ chí minh thiếu niên nhi đồng”( Phong Nhã); Khi tóc thầy bạc (Trần Đức) để minh họa - Chép trớc TĐN số bảng phụ

* Häc sinh: sgk,vë,thanh phách IV- Tiến trình lên lớp

1- n nh tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

- GV ktra cá nhân,nhóm hs hát Lí kéo chài -GVNX, ghi điểm

3- Bài mới:

TG HĐ GV Nội dung hoat động HĐ HS

10’

5’

Ghi bảng Trình bày Yêu cầu Chỉ định Hớng dẫn Kiểm tra

Ghi b¶ng Phát vấn

1 Ôn tập hát : - Hát theo nhạc ghi sẵn

- lớp h¸t theo tay chØ huy cđa GV - HS hát lĩnh xớng- lớp hát xô

- số động tác phụ hoạ kéo chài, lới theo hỏt

- 2-3 nhóm trình bày hát hình thức lĩnh xớng

Nhạc lí: Giäng Dm

? Hãy Viết công thức gam thứ, từ xây dựng gam Dm?

Ghi b¶ng Theo dõi Thực Trình bày Luyện tập Biểu diễn

(36)

20

Đàn g/đ Yêu cầu Hớng dẫn Phát vấn

Phát vấn

Yêu cầu Đàn giai điệu Yêu cầu

điều khiển Yêu cầu

n giai iu Yờu cu

? Từ gam Dm vừa xây dựng – Em cho biết giọng Dm có đặc điểm gì?( Có âm chủ D hố biểu có dấu giáng)

? Từ giọng thứ chuyển sang thứ hoà ta phải thay đổi âm nào? ( Âm bc tng lờn na cung)

- Đàn giai điệu gam Dm Dm hoà - Đọc gam Dm 2-3 lÇn

Tập đọc nhạc : TĐN số * Tìm hiểu nhạc:

? Bài TĐN viết giọng gì? Tại ?( Giọng Dm hoà hoá biểu có dấu giáng ,có âm bậc C tăng lên 1/2 cung âm chủ D)

? Hóy nhn xét số nhịp, cao độ, trờng độ kí hiệu âm nhạc có nhạc?

( Bài TĐN viết nhịp 2/4, có hình nốt múc n, en v trng)

? Bài TĐN chia thành câu?( câu, câu có ô nhịp)

* Luyn cao :

- Thang âm Dm hoà 4-5 lần

- Đọc cao độ TĐN thang âm - cá nhân đọc tên nốt, sau lớp đọc lại lần

* Luyện trờng độ: - Âm hình tiết tấu: * Tập đọc câu:

- GV cho lớp nghe giai điệu TĐN lần - GVđàn câu khoảng 2-3 lần, HS nghe, nhẩm đọc theo yêu cầu Gv( Gv lu ý sửa sai triệt để)

- Tập tơng tự câu cịn lại theo lối móc xớch

* Đọc hoàn chỉnh bài:

- Đàn hoàn chỉnh để Hs theo dõi - Cả lớp đọc lại TĐN khoảng 2-3 lần cho

Nghe p/biệt

Thực

Trả lời

Tr¶ lêi

Đọc gam luyện cao độ

đọc tên nốt

(37)

Híng dÉn

Phát vấn

thuần thục GV sửa sai nÕu cã * GhÐp lêi ca:

Líp chia thµnh nhãm:

- Nhóm hát lời ca- nhóm đọc nhạc Sau đổi bên thực tơng tự

- Cả lớp đọc nhạc lần sau hát lời ca cho thục

? Tìm số hát viết giọng Dm

ghÐp lêi

Tr¶ lêi

Cđng cè: 3

Yêu cầu - thực hát Lí kéo chài theo hình thức lĩnh x-ớng

- Đọc lại TĐN số hoàn chỉnh

Trình bày

5 Híng dÉn vỊ nhµ

Hớng dẫn - Luyện đọc xác gam Dm thục TĐN số 4.tập đánh nhịp

- Su tầm số hát mang âm hởng dân ca để chuẩn bị cho phần ÂNTT tiết học sau

Theo dâi vµ ghi nhí

Rót kinh nghiƯm tiÕt dạy Tổng cọt, ngày.tháng.năm 2011

Tuần 14

TiÕt 14

Ôn tập tập đọc nhạc

¢m nhạc thờng thứ:

h-ởng dân ca

18/11/2011 9a 3

9b 5

I- Mơc tiªu

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca tập đọc nhạc số 4, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

- Hs kể đợc tên số hát mang âm hởng dân ca

- Hs hiểu công lao Bác Hồ nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự cho t quc

II.phơng pháp:

- Thực hành, trực quan, đàm thoại, thuyết trình

(38)

* Giáo viên:

- Nhc c , đàn,đệm thục TĐN

- Chọn số ca khúc mang âm hởng dân ca việt nam, tập hát để minh hoạ cho HS theo dõi

* Học sinh: sgk,vở IV- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 5’

- GV ktra hs đọc T ĐN số - GVNX,ghi điểm

3- Bµi míi:

TG HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

15’

20’

Ghi b¶ng Híng dẫn Thực Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu Kiểm tra

Ghi bảng Yêu cầu Phát vấn

1. ¤n tËp : T§N sè 4

- §äc thang âm Dm Dm hoà 2-3 lần

- Đàn giai điệu TĐN số - Đọc T§N sè

- Sửa sai triệt để

- Cả lớp đọc lại hát lời thục, hoàn chỉnh, gõ phách

- Đứng dậy đọc nhạc kết hợp đánh nhịp Một số cá nhân đọc bi

2 Âm nhạc thờng thức:

d©n ca

- §äc bµi giíi thiƯu SGK?

? Đặc điểm ca khúc mang âm hởng dân ca ? ( Là ca khúc nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca nh thang âm, điệu thức, giai điệu để sáng tác nên)

? Dân ca ca khúc mang âm h-ởng dân ca khác đặc điểm nào? *Dân ca nhân dân sáng tác ra, không

Ghi Luyện gam Theo dõi Thực

Trình bày

(39)

Thuyết trình

Phát vấn

§iỊu khiĨn

Lång ghÐp TT Hå ChÝ Minh

Ph¸t vÊn

Híng dÉn

do tác giả cụ thể đợc lu truyền rộng rãi, khơng có gốc có nhiều dị

Còn ca khúc mang âm hởng dân ca ngời nhạc sĩ cụ thể sáng tác, nhạc họ đợc coi gốc, nên ng-ời biểu diễn cần hát theo nhạc ? Những ca khúc mang âm hởng dân ca có vai trò nh nào? ( Dễ vào lòng ngời mang đậm nét âm nhạc truyền thống, sắc dân tộc Đồng thời ca khúc góp phần làm cho đời sống âm nhạc thêm phong phú)

- Cho HS nghe sè hát mang âm điệu dân ca

Cỏc em ạ! Các ca khúc mang âm hởng dân ca, vùng, miền, nhạc sĩ viết hát ca ngợi Bác Hồ, vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, trọn đời đất nớc nhân dân, nghiệp giải phóng dân tộc, giành độc lập tự cho tổ quốc.Chúng ta thấy đợc công lao to lớn Bác Hồ , mong em cố gắng học tập thật tốt , chủ nhân tơng lai xây dựng đất nớc nh Bác mong có tình cảm tơn kính Bác Hồ

? KĨ mét sè ca khúc mang âm hởng dân ca, Bác Hồ mà em biết.( Tiếng hát ,Ai yêu Bác Hồ Chí Minh, Ngời cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, tre ngà bên Lăng Bác )

* Trò chơi :

- Chia lp thnh nhóm vịng phút xem đội kể đợc nhiều hát viết Bác Hồ,và trình bày tốt đợc tính điểm

Theo dâi

Tr¶ lời

Lắng nghe

Theo dõi

Trả lời

(40)

- Hát trích đoạn số hát mang âm h-ởng dân ca

4- Củng cố: (3 )

- Để gìn giữ đợc sắc văn hố dân ca dõn tc phi lm gỡ?

- Đọc hoàn chỉnh TĐN số

Trả lời Thực

5-

Hớng dẫn - Về nhà luyện đọc xác cao độ trờng độ TĐN số 4, nh gam Dm, Dm ho

- Chuẩn bị nội dung ôn tập ë tiÕt sau theo híng dÉn cđa SGK

Ghi nhớ thực

……… ………

Tn 15

Tiết 15: Ôn tập

26/11/2011 9a 3

9b 5

I Mơc tiªu

- HS hát giai điệu, lời ca, hát “Nối vòng tay lớn” “ Lí kéo chài” Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số số 4, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

- Thực hành,Trực quan, luyện tập

III-Chuẩn bị:

* Giáo viên:

(41)

- Nhạc cụ băng đĩa * Học sinh: sgk,v, phỏch

IV- Tiến trình lên lớp:

1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: 3-Bài mới:

TG HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

15’

3’

7’

Ghi bảng Phát vấn Điều khiển Hớng dẫn Chỉ định Ghi bảng Phát vấn Đàn giai điệu Yờu cu Ch nh

Ghi bảng Phát vấn Hớng dẫn

1 Ôn hát:

? Bi hỏt Ni vịng tay lớn” “Lí kéo chài” Sáng tác ai,dân ca vùng nào. - Cả lớp hát lần lợt hát – Gv lu ý sửa sai triệt

- Cả lớp ôn tập trình bày hát theo hình thức lĩnh xớng, hoà giọng nèi tiÕp - KiÓm tra tõng 2-3 nhãm

2 ễn c nhc:

? Bài TĐN số số viết giọng gì? ( F- Dm)

- Đàn giai điệu TĐN

- Cả lớp đọc TĐN thục kết hợp gõ phách, tiết tấu

- Mỗi tổ lựa chọn TĐN hình thức biểu diễn.để trình by

3 Nhạc lí.

? HÃy nhắc lại dÊu hiƯu nhËn biÕt giäng F vµ Dm?

4 Bài tập nâng cao

? Hóy nõng cõu c nhạc tập đọc nhạc số 3, lên quãng Sau đọc cao độ theo âm hình tiết tấu ? Hố biểu nhạc có Hb, nốt kết thúc

là D nhạc viết giọng gì? ? Hố biểu nhạc có Hb nốt kết F

thì nhạc viết giọng gì?

- Ghi bµi - Trả lời

- Ôn tập theo hớng dẫn

- Thực - Trình bày - Ghi - Tr¶ lêi - Theo dâi - Thùc hiƯn - Trình bày

- Ghi Trả lời Thực

4- Cđng cè: (3 )

’

Ph¸t vÊn ? H«m chóng ta häc gåm mÊy néi dung? ? Hát lại hát Nối vòng tay lớn , Lí kéo

(42)

chàiở hình thức hát lĩnh xớng, hát nối hoà giọng

5- Híng dÉn vỊ nhµ:(2 )

’

Hớng dẫn - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số3,4 - Hát luyện tập hình thức trình diễn2 hát - Chuẩn bị nội dung nh: Hát , TĐN, nhạc lí, âm nhạc thờng thức để ơn tập kiểm tra cuối học kỳ

Rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y Tỉng cọt, ngày.tháng.năm 2011

……… ………

TuÇn: 16

TiÕt 16 ôn tập học kỳ I

02/12/2011 9a

9b I- Mơc Tiªu

- Hs hát giai điệu, lời ca diễn cảm hát học Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs biết đợc khái niệm quãng, hợp âm, dịch giọng

- Hs đọc giai điệu, ghép lời TĐN học, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

- Hs biÕt vµi nét tiểu sử sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Nguyễn văn Tý, Trai -cốp xki

- Thực hành,Trực quan, luyện tập III- Chuẩn bị

* Giáo viên: - Đàn

- Những hát T ĐN cần ôn luyện

- Nhng kiến thức nhạc lí dạy học chơng trình * Học sinh: sgk,vở

(43)

3- Bµi míi

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

15’

10’

3’

2’

* Néi dung 1: Ôn hát + Bài Bóng dáng trêng + Bµi Nơ cêi

- GV cho HS ng ging

- GV cho lớp hát ôn theo nhóm,kết hợp gõ theo phách, nhịp

- GVNX

* Nội dung 2: Ôn tập tập đọc nhạc - T ĐN số 1,2,

- GV cho lớp luyện đọc gam

- GV cho lớp đọc kết hợp thực gõ tay theo phách ,nhịp

- GV cho lớp đọc theo nhóm,cá nhân -HSNX,GVNX

* Nội dung 3: Ôn tập nhạc lí,Âm nhạc th-êng thøc

a) Nh¹c lÝ:

- Qu·ng: khoảng cách - Hợp âm:là

- Dịch giọng b) Âm nhạc th ờng thức: - Ca khúc thiÕu nhi phỉ th¬

- Giới thiệu đơi nét nhạc sĩ : Hoàng Hiệp ,Trai cốp xki , Nguyễn văn Tý…

- GV hái ,HS tr¶ lêi,GV chèt l¹i 4- Cđng cè:

- GV cho lớp hát hát: Nối vòng tay lớn - GVNX,tiết học

5- Dặn dò:

- Về nhà ôn lại nội dung học,tiết sau thi học kỳ m«n häc

HS khởi động giọng - HS thực

- HS đọc gam - HS thực - HS đọc

- HSTL

- HS thùc hiƯn

- HS ghi bµi vỊ

(44)

………

TiÕt 17: KiĨm tra häc k× I

04/12/2011 9a

9b I- Mục tiêu:

- Kiểm tra cá nhân kiến thức âm nhạc lý, ÂNTT - Kiểm tra kĩ biểu diễn thực hành

II- Phơng pháp: - Thực hành III- Chuẩn bị: - Giáo viên:

- Đàn,sổ điểm, đề kiểm tra thực hành, lý thuyết * Học sinh: sgk, vở,đồ dùng

IV- Tiến trình dạy – học: 1- ổn định tổ chức:

2- KiÓm tra bµi cị: 3- Bµi míi:

H Đ GV Nội dung hoạt động H Đ HS

GV yêu cầu

Điều khiển

Phát vấn

I- KiĨm tra thùc hµnh

- HS bốc đề lên thực nội dung yêu cầu đề đó: có đề thực hành

1.Bài Bóng dáng trờng + T ĐN số 2.Bài Nụ cời + T ĐN số

Bài Nối vòng tay lớn + T ĐN số 4 Bài Lí kéo chài + T ĐN sè

- Gäi HS theo nhãm hc gäi theo sè thø tù sỉ ®iĨm

II- KiĨm tra lÝ thut:

?Nêu nét đời nghiệp nhạc sĩ Nguyn Tý

? QuÃng gì? cho ví dô

? Thế nhịp 4/4? Sử dụng hình nốt: Trắng,Đen, móc đen,móc đơn, lặng đen,lặng đơn,viết ụ nhp nhp 4/4?

Trình bày nội dung KT cđa m×nh

(45)

Thùc hiƯn trình kiểm tra thực hành

Nhận xét

? Thế dịch giọng

? Hợp âm Cho ví dụ hợp âm

? Nêu cảm nhận hát ( hát học) III- Kiểm tra Vở ghi:

Vë ghi cÇn:

+ Ghi chép đầy đủ 4- Củng cố h ớng dẫn

- Qua phần kiểm tra thực hành rút phần hạn chế u điểm cđa häc sinh

Theo dâi

Rót kinh nghiƯm tiết dạy Tổng cọt, ngày.tháng.năm 2011

Tiết 19:

Tiết 19: Học hát tự chọn

Bài: Pây thâng trờng son lời bác dạy tỉnh lời thầy cô

Làn điệu Pựt lằn

Ngày soạn Ngày giảng Lớp Tiết Học sinh vắng mỈt

10/12/2011 9a 3

9b 5 I- Mơc Tiªu:

- Hát giai điệu,lời ca,biết thể điệu dânca theo điệu pựt lằn - Thông qua hát giáo dục em thêm kính trọng thầy u q mái trờng, bạn bè.Qua em biết thể tình u tơn kính Bác Hồ

II Ph¬ng pháp:

- Thực hành, trực quan III-Chuẩn bị:

(46)

IV- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ:5’

? Giọng Rê thứ gì.viết gam rê thứ -GVNX,ghi ®iĨm

3-Bµi míi:

TG Hoạt động

cđa GV

Nội dung hoạt động Hoạt động của HS

-HS nghe

- HS theo dâi - HS lun - HS thùc hiƯn -HS sưa sai nÕu cã - HS h¸t nhãm

- HS h¸t theo tỉ - Hs nghe

-HS ghi bµi vỊ 5’

25’

8’

2’

Thùc hiÖn

Điều khiển Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu

Yêu cầu Điều khiển

Yêu cầu

a- Giới thiệu bài b- Dạy hát - Nghe hát mẫu - lun

- Cho líp h¸t theo nhãm -HSNX,GVNX

4- Cñng cè:

- GV cho líp h¸t thi theo tỉ - Nx,tiÕt häc

5- Dặn dò:

- V nh hc thuc bi hỏt ôn lại nd học