Đang tải... (xem toàn văn)
Ph¸t huy nh÷ng truyÒn thèng tèt ®Ñp cña «ng cha ta.[r]
(1)LÞch sư
Tiết 32: Kinh thành Huế A/ Mục đích yêu cầu: HS Biết:
- Sơ lợc trình xây dựng: đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế - Tự hào Huế đợc cơng nhận di sn húa th gii
B/ Đồ dùng dạy häc - H×nh SGK
- Mét sè h×nh ảnh kinh thành lăng tẩm Huế - Phiếu häc tËp
C/ Các hoạt động dạy - học ch yu
HĐ thầy HĐ trò
I/ Tỉ chøc H¸t
II/ KiĨm tra:
- Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? - Nhà Nguyễn làm để bảo vệ quyền lợi dịng họ mình?
- NhËn xÐt, bỉ xung
HS trả lời Nhận xét
III/ Bài - GTB
* HĐ 1: Làm việc lớp:
Đọc SGK: Nhà Nguyễn kinh thành Huế
HS đọc - Em mô tả lại sơ lợc trình xây
dựng kinh thành Huế? - Huy động hàng vạn dân lính phục vụ xây dựng kinh thành Các loại vật liệu từ miền đất nớc đợc chuyển đến, sau nhiều lần tu bổ…một tòa thành đồ sộ, đẹp nớc ta thời
- Mô tả kiến trúc độc đáo kinh thành
Huế? Có 10 cổng chính, vọng gác hình chim cách phợng, cột cờ cao 37 m Hoàng thành có cửa Ngọ Môn, hồ sen, điện Thái Hòa, lăng tÈm,…
GVKL: Kinh thành Huế quần thể cơng trình kiến trúc nghệ thuật truyệt đẹp
* HĐ 2: Thảo luận nhóm HS thảo luận - Đại diện nhóm trả lời - HS quan sát tranh ¶nh
- Tìm nét đẹp cụng trỡnh
kinh thành Huế HS nêu ý kiến mình.Các nhóm khác bổ xung GVKL: Kinh thành Huế công trình
sáng tạo nhân dân ta Ngày
11/12/1993, UNESCO ó cụng nhn Huế di sản văn hóa giới
IV/ Hot ng ni tip
- Nêu nội dung chÝnh bµi häc
hơm nay? HS đọc ghi nhớ
- Em đợc đến thăm kinh thành Huế ch-a? Hãy kể điều biết kinh thành Huế cho bạn nghe?
HS kĨ
- Chn bÞ giê sau tỉng kÕt
Lịch sử Tiết 33: Tổng kết A/ Mục đích yêu cầu:
HS BiÕt:
- Hệ thống đợc trình phát triển lịch sử nớc ta từ buổi dựng nớc đến kỷ XIX
- Nhớ đợc kiện, tợng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trình dựng nớc giữ nớc dân tộc ta từ thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn
- Tù hµo vỊ trun thống dựng nớc giữ nớc dân tộc B/ §å dïng d¹y häc
(2)C/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
H§ cđa thầy HĐ trò
I/ Tổ chức Hát
II/ Kiểm tra: Kết hợp nội dung học III/ Bµi míi
- GTB
* HĐ 1: Thảo luận nhóm đơi
Thêi gian: Phút HS thảo luận - Đại diện số nhóm trả lời Tìm hiểu kiện tiêu biểu
quá trình dựng nớc giữ nớc - Thời Văn Lang, Âu Lạc, ông cha ta lập nên đất nớc riêng Nớc Việt bắt đầu đợc hình thành xây dựng lao động, đấu tranh
- Trong nghìn năm hộ phong kiến phơng Bắc, nhiều khởi nghĩa nổ Cuối Ngô Quyền giành đợc độc lập
- Sau nhà nớc đợc xây dựng Khi Ngô quyền mất, đất nớc lâm thời kỳ loại 12 sứ qn,…
C¸c nhãm bỉ xung
GV KL: ( Dùa vµo néi dung SGK - 69) * HĐ 2: Làm việc cá nhân
HS làm phiếu học tập: Điền tên nhân
vật lịch sử phiếu - Hùng Vơng, An Dơng Vơng, Hai Bà Tr-ng, Ngô Quyền - Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thờng Kiệt
- Trần Hng Đạo, Lê Thánh Tông, Nguyễn TrÃi, Nguyễn Huệ,
HS i phiu - Trao đổi hiểu biết nhân vật lịch sử IV/ Hoạt động nối tiếp
- Em đợc đến thăm di tích lịch sử gắn liền với nhân vật lịch sử ch-a? Hãy kể điều biết cho bạn nghe?
NhiỊu HS kĨ
- Chuẩn bị sau ôn tập học kỳ II
LÞch sư
Tiết 34 Ơn tập học kỳ II A/ Mục đích u cầu:
Sau bµi häc, hs BiÕt:
- Biết đợc trình phát triển lịch sử nớc ta từ buổi dựng nớc đến kỷ XIX
- Tiếp tục ôn lại kiện, tợng, nhân vật lịch sử tiêu biểu trình dựng nớc giữ nớc dân tộc ta từ thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn
- Tù hµo vỊ trun thèng dùng nớc giữ nớc dân tộc B/ Đồ dùng d¹y häc
- PhiÕu häc tËp
C/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu
H§ cđa thầy HĐ trò
I/ Tổ chức Hát
II/ Kiểm tra: Kể tên nhân vật lịch sử trình dựng nớc giữ nớc từ buổi đầu dựng nớc đến đầu thời nhà Nguyễn?
- NhËn xÐt - cho ®iĨm
2 HS KĨ
NhËn xÐt, bỉ xung
III/ Bµi míi - GTB
(3)Thêi gian: Phót
Ghi tóm tắt công lao nhân vật lịch sử:
N1: Hùng Vơng, An Dơng Vơng, Hai Bà
Trng, Ngô Quyền HS trả lời ( VD: Hùng Vơng có cơng dựng nớc , xây dựng t nc .)
N2: - Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái
Tổ, Lý Thờng Kiệt HS trả lời theo ý hiểu N3: - Trần Hng Đạo, Lê Thánh Tông,
Nguyễn TrÃi, Nguyễn H, C¸c nhãm bỉ xung
* HĐ 2: Trị chơi: Ai nhanh hơn đội - đội em Mội đội, lần lợt em ghi tên địa
danh hay di tích lịch sử, văn hóa có đề cập đến SGK
Hết thời gian, đội ghi đợc nhiều tên địa danh hơn, đội thắng
Các đội chơi
( VD: Lăng vua Hùng, Thành Cổ Loa,)
KL: Trong quỏ trình dựng nớc giữ nớc dân tộc từ thời Hùng Vơng buổi đầu Thời Nguyễn Thời có vua giỏi, ngời tài Ơng cha ta làm rạng danh nớc nhà Để lại cho đời sau di sản văn hóa vơ giá
IV/ Hoạt động nối tiếp
- Để xứng đáng cháu vua Hùng,
thân cần làm gì? - Chăm ngoan, học giỏi.Phát huy truyền thống tốt đẹp ông cha ta Bảo vệ di tích lịch sử,… - Chuẩn bị sau kiểm tra học kỳ II
LÞch sư
Tiết 35: Kiểm tra định kỳ lịch sử ( Cuối học kỳ II) A/ Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra kiến thức, kỹ học sinh môn lịch sử học kỳ II
- Giáo dơc häc sinh biÕt tù hµo vỊ trun thèng dùng nớc giữ nớc dân tộc ta B/ Đồ dïng d¹y häc
GiÊy kiĨm tra
C/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
(4)