Đây là một hình ảnh tuyệt đẹp vì là cách nói rất thơ: 79 mùa xuân ấy đã đem lại những mùa xuân cho dân tộc, đất nước VN, đồng thời thể hiện lòng biết ơn ,sự gắn bó của nhân dân đối với B[r]
(1)Hướng dẫn làm số đề Tập làm văn 9
ĐỀ BÀI SỐ 1: Cảm nhận tinh tế nhà thơ Hữu Thỉnh trước biến đổi đất trời lúc sang thu
Mở bài:
Mùa thu nguồn cảm hứng thi nhân từ xưa đến nay, thi nhân gửi gắm lịng vào thơ thu đem đến cho người đọc cảm xúc tinh tế Mỗi nhà thơ có cách nhìn, cách cảm nhận khác tạo nên ấn tượng riêng mùa thu, Hữu Thỉnh nhà thơ Với mắt nghệ sĩ, tâm hồn nhạy cảm, ông đem đến cho người đọc tranh sang thu đặc sắc Bài thơ “Sang thu” sáng tác năm 1977 in tập “Từ chiến hào đến thành phố” Đọc thơ, ta cảm nhận tranh mùa thu qua giây phút giao mùa cuối hạ sang thu qua cảm nhận tinh tế, hình ảnh thơ tiêu biểu, gợi cảm BPNT đặc sắc
Thân bài:
* Giới thiệu khái quát: Bài thơ gồm có khổ, khổ có dịng thơ ngũ ngơn Với hình ảnh tự nhiên giàu sức gợi, “Sang thu” cảm nhận tinh tế đến vô nhà thơ trước khoảnh khắc giao mùa, từ bộc lộ t/y thiên nhiên tha thiết
* Phân tích:
Luận điểm 1: Cảm nhận tín hiệu mùa thu đến đột ngột, bất ngờ: “Bỗng nhận hương ổi – Phả vào gió se” Đây cảm nhận độc đáo, riêng HT Nhà thơ cảm nhận mùa thu khứu giác mùi hương “hương ổi” Hương ổi chín thơm lừng phả vào gió se se lạnh mà ơng đột ngột nhận Từ “Bỗng” câu thơ cho ta thấy cảm giác bất ngờ, đột ngột đến độ ngạc nhiên Động từ “phả” vừa gợi cảm giác vừa gợi vận động nhẹ nhàng gió Cái mùi hương đặc trưng mùa thu từ ổi thơm lừng không gian hương vị đồng quê mộc mạc, dân dã vương vấn Nhà thơ cảm nhận sương thu: “ Sương chùng chình qua ngõ” Lần cảm nhận thị giác, chùng chình từ láy tượng hình NT nhân hoá gợi lay động hạt sương mai ướt mềm mại giăng giăng qua ngõ nhỏ Mùa thu có hương ổi, có gió se, có sương thu chùng chình Vậy mà nhà thơ lại hỏi: “Hình như thu về”. Mùa thu cảm nhận lý trí “Hình như” chút nghi hoặc, bâng khuâng, bối rối Mùa thu đến từ bao giờ? Từ hương ổi? Từ gió? Từ sương? Một cảm xúc ngỡ ngàng, cảm nhận Thu quê hương, cảm xúc thời điểm giao mùa Chỉ có người thực yêu mùa thu, gắn bó với q hương đất nước có cảm xúc tinh tế đến
Luận điểm 2: Mùa thu cảm nhận không gian rộng lớn hơn, nhiều tầng bậc rõ rệt Đó từ cảnh vật lúc sang thu Bắt đầu từ dịng sơng cánh chim trời:
“ Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã”.
Con sông quê hương dềnh dàng chờ nước mùa thu Từ láy “dềnh dàng” phép nhân hố gợi tả dịng sơng mùa thu êm đềm thư thái Con sơng q khơng cịn nước chảy cuồn cuộn đỏ ngầu phù sa mà trở nên cạn hơn, vắt êm đềm trôi Đối lập với sông quê cánh chim trời vội vã Mùa thu với gió heo may, se lạnh làm chúng phải bay phương Nam tránh rét Phép nhân hố từ láy tượng hình kết hợp cụm từ “ Bắt đầu vội vã” cảm nhận độc đáo thấy tâm hồn đa cảm, tinh tế người nghệ sĩ Tất vạn vật hối hả, xôn xao mùa thu về.Thu bờ đê, ngõ xóm, dịng sơng cánh chim trời nhuốm sắc thu Độc đáo tranh thu cảm nhận từ mây:
(2)Hữu Thỉnh không tả “Trời thu xanh ngắt cao” thơ Nguyễn Khuyến mà điểm vào tranh thu chút mây vương lại mùa hạ Đám mây mùa hạ vắt nửa sang thu Đây lối diễn đạt độc đáo Đám mây mang mùa Một nửa vẻ đẹp mùa hạ rơi rớt lại, nửa vẻ đẹp mùa thu Đó đẹp riêng phút giao mùa Đám mây vắt nửa hình ảnh nhân hố Đám mây dài, mỏng, thướt tha, duyên dáng dải lụa nằm vắt ngang in trời, để đến lúc trở thành “Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt”
Hai khổ thơ cảm nhân tinh tế nhà thơ thời khắc giao mùa Nhà thơ vẽ nên tranh sang thu nơng ấm Đó cảnh sang thu đẹp đến vô cùng, nhẹ nhàng tươi tắn đến lạ kỳ Các phép nhân hố, từ láy tượng hình đưa ta với miền quê dân dã mà ấm áp tình người
Luận điểm 3: Mùa thu cảm nhận suy ngẫm trải nghiệm
Nếu khổ thơ cảm nhận mùa thu cách trực tiếp khổ cuối lại cảm nhận mùa thu lý trí, suy ngẫm sâu sa:
“Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi”.
Vẫn tượng thời tiết: Mưa, nắng, sấm, chớp, dông, bão mùa hạ mức độ khác nhiều Nắng cịn khơng cịn gay gắt, chói chang đổ lửa ngõ xóm, đường Mưa giảm dần khơng cịn ạt, xối xả bớt mưa dông, mưa rào mùa hạ Sấm thưa dần nhỏ không đủ sức lay động hàng sống lâu năm già dặn trải qua bao mùa dơng bão Đó hình ảnh tả thực tượng TN, thời tiết, khí hậu lúc giao mùa hạ, thu Ngồi hình ảnh tả thực, hai câu thơ cuối mang ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc Sấm hình ảnh tượng trưng cho bất thường ngoại cảnh đời Cịn hàng đứng tuổi hình ảnh tượng trưng cho người trải, có nhiều kinh nghiệm vốn sống Họ trở nên bình tĩnh, tự tin, vững vàng, chín chắn trước tác động bất thường đời Bằng hình ảnh tả thực vừa có ý nghĩa tượng trưng, nhà thơ muốn gửi gắm suy ngẫm, trải nghiệm người đời
3 Kết bài:
“Sang thu” Hữu Thỉnh thơ đôc đáo Bài thơ gây hấp dẫn cho hình ảnh thơ tự nhiên, giàu sức gợi Các phép NT nhân hoá, ẩn dụ, tương phản từ láy vận dụng linh hoạt Bằng cảm nhận tinh tế, Hữu Thỉnh đưa ta đến tranh thu vừa đẹp vừa có hồn, vừa gần gũi mà ấm áp, thân thương Đọc “Sang thu” gợi lên tâm hồn ta nét đẹp quê hương bình dị ta hiểu thêm tâm hồn , nhìn tinh tế, t/y thiên nhiên tha thiết nhà thơ trước thời khắc giao mùa./
ĐỀ BÀI SỐ 2: Phân tích thơ “Viếng lăng Bác” nhà thơ Viễn Phương Mở bài:
Viễn Phương nhà thơ chiến sĩ miền Nam Ông làm thơ chúc thọ Bác nhà giam Mỹ nguỵ, làm thơ khóc Bác chiến trường đánh Mỹ Đến ngày hồ bình thống đất nước, ơng dồn hết t/c thành kính với Bác vào thơ “Viếng lăng Bác”. Bài thơ sáng tác năm 1976 dịp nhà thơ thăm lăng Bác Bài thơ in tập thơ “ Như mây mùa xuân” Cả thơ niềm thương nhớ, kính u vơ hạn nhà thơ với Bác nguyện ước tha thiết muốn mãi bên Người
Thân bài:
(3)* Phân tích:
Luận điểm 1: Cảm xúc nhà thơ đến thăm lăng Bác
Mở đầu thơ lời xưng hô: “ Con miền Nam thăm lăng Bác” Đây cách xưng hô mang đậm chất Nam Bộ Bao nỗi nhớ, niềm thương bật lên thành tiếng gọi cha trào dâng bao cảm xúc, tình cha trào dâng Nhà thơ không dùng từ “viếng” đầu đề thơ mà chuyển thành từ “thăm” để làm giảm đau đớn mà không dấu nỗi bùi ngùi cảnh tử biệt sinh ly
Từ xa nhà thơ nhìn thấy hình ảnh hàng tre sương thân thuộc:
“Ôi hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng”.
Hàng tre ẩn khói sương quảng trường Ba Đình Đó màu xanh thân thuộc làng q Việt ln gắn bó với tâm hồn Bác, tâm hồn Người ln gắn bó với quê hương xứ sở Từ hình ảnh tả thực tre nâng lên thành hình ảnh ẩn dụ “xanh xanh VN” Cây tre bình thường, dung dị trở thành biểu tượng cho phẩm chất cao quí người VN: Mộc mạc, dẻo dai, kiên cường, bất khuất Thì bên Bác có dân tộc VN quanh Người Cùng với hình ảnh ẩn dụ từ cảm “Ôi” biểu cảm theo lối trực tiếp điệp từ “xanh” thể xúc động nhà thơ liên tưởng tự hào sức mạnh dân tộc VN dù trải qua bao “bão táp phong ba” kiên cường, bất khuất suốt bốn ngàn năm lịch sử Nếu khổ cảnh vật sương phủ lúc mặt trời lên cao Nhà thơ bùi ngùi, xúc động:
“ Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ”
Nhà thơ xây dựng hình ảnh mặt trời có kết cấu song song Mặt trời lăng mặt trời thiên thể đem đến ánh sáng cho mn lồi trái đất Đây hình ảnh tả thực Nhưng nhà thơ cảm nhận mặt trời rực rỡ Đó “mặt trời lăng” Bằng hình ảnh ẩn dụ, so sánh độc đáo nhà thơ muốn ca ngợi công lao to lớn trời biển Bác vầng thái dương chiếu sáng sưởi ấm trái tim Đặc biệt chỗ nhà thơ ví Bác với thiên thể có t/c trường tồn để thể ngưỡng mộ,vĩ đại với Người
Hồ vào dịng người vào lăng viếng Bác, nhà thơ có liên tưởng:
“ Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bẩy mươi chín mùa xuân”.
Hai câu thơ với hình ảnh ẩn dụ hình ảnh tả thực: Nhìn dịng người vào lăng viếng Bác nhà thơ liên tưởng tới tràng hoa kết thành vòng, chuỗi để dâng lên đời 79 mùa xuân Đây hình ảnh tuyệt đẹp cách nói thơ: 79 mùa xn đem lại mùa xuân cho dân tộc, đất nước VN, đồng thời thể lòng biết ơn ,sự gắn bó nhân dân Bác
Bốn câu thơ với hình ảnh tả thực hình ảnh ẩn dụ kết cấu song song, điệp từ “ngày” láy lại tạo nên cảm xúc cõi trường sinh bất tử, thể lòng thương tiếc vô hạn, biết ơn sâu sắc nhà thơ Bác
Luận điểm 2 : Cảm xúc nhà thơ lăng Bác.
Vào lăng viếng Bác, nhà thơ nâng niu, trân trọng giấc ngủ Người “Trọn đời Bác có ngủ n đâu” Hình ảnh Bác n nghỉ lăng nhà thơ cảm nhận diễn tả thật giản dị:
“Bác nằm lăng giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền”
(4)Trăng từ thơ Bác theo Người vào giấc ngủ hiền hoà Tâm hồn người ln gắn bó, giao cảm với TN cao rộng, thích hợp với tầm vóc lãnh tụ vĩ đại Có lẽ nét đẹp thơ
Ngắm nhìn Bác, nhà thơ vô xúc động:
“Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim”.
“Trời xanh” hình ảnh ẩn dụ Vẫn biết người sinh phải tuân theo qui luật tạo hoá: Sinh, lão, bệnh, tử nhà thơ không khỏi bàng hồng, thảng thốt, xót xa trước thực đau lòng, phũ phàng trước mãi Người “Nghe nhói” nỗi đau đớn khơn cảm nhận Bác lớn nỗi đau Bác lớn lao khiến câu thơ tiếng nấc nghẹn ngào!Ta thấy mâu thuẫn lý trí t/c tâm hồn nhà thơ Qua làm bật xót thương vô hạn DT trước mãi Người
Luận điểm 3: Cảm xúc nhà thơ rời lăng Bác
“Mai miền Nam thương trào nước mắt”
Câu thơ nhắc đến gian Thời gian trôi nhanh chia ly đến gần Giá làm cho TG ngừng trơi? T/c da diết, xúc động bị dồn nén; nỗi nhớ thương khôn ngi trước phút chia tay vỡ khiến nhà thơ trào dâng nước mắt Cảm xúc mãnh liệt, t/c dồn nén lâu khiến nhà thơ nảy sinh bao ước muốn: “Muốn làm chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm hoa toả hương đâu đây
Muốn làm tre trung hiếu chốn này”
Điệp ngữ “Muốn” nhắc lại lần kết hợp với nhịp thơ dồn dập khảng định nguyện ước thật chân thành Nhà thơ muốn hoá thân thành chim để cất tiếng ca véo von quanh lăng; Muốn làm hoa rực rỡ muôn sắc màu để toả hương thơm ngát dâng lên Bác muốn làm tre trung hiếu để canh gữi giấc ngủ cho Người Đó hoá thân thật kỳ diệu đươc thể qua h/a thơ đẹp, ý thơ sâu lắng Các hình ảnh “con chim, đố hoa, tre” hình ảnh ẩn dụ, nhân hố độc đáo Đặc biệt hình ảnh tre trung hiếu thể nguyện ước sống dâng hiến lòng trung thành vơí lý tưởng tác giả Khổ cuối gợi xa cách không gian lại vơ gần gũi t/c Đó tâm trạng xúc động, tình cảm nhớ thương, lịng kính u vơ hạn, lưu luyến ngậm ngùi mong mãi bên Bác Bài thơ khép lại dư âm cịn vang vọng mãi, nhắc nhở ta khơng quên công lao trời biển Bác sống, học tập theo gương đạo đức Người
3 Kết bài:
“Viếng lăng Bác” thơ hay, đặc sắc với giọng điệu thành kính, trang nghiêm thể thơ chữ tự do, nhịp điệu chậm, sâu lắng, lúc lại thiết tha Các phép ẩn dụ, nhân hoá, điệp ngữ vận dụng sáng tạo Bài thơ lịng u kính, biết ơn vơ hạn nhà thơ nói riêng đồng bào miền Nam nói chung Bác Có thể nói thơ nén hương trầm thơm ngát Viễn Phương thành kính dâng lên Bác Đọc thơ, em ghi nhớ làm theo lời Bác dạy, cố gắng phấn đấu tốt để trở thành chủ nhân tương lai đất nướcẫmứng đáng ngoan trò giỏi , cháu ngoan Bác Hồ, học tập rèn luyện theo gương đạo đức Người
………
ĐỀ BÀI SỐ 3: Phân tích vẻ đẹp tình cha thơ “ Nói với con” nhà thơ Y Phương.
Mở bài: C1
(5)Mà xa nhớ nhiều”.
Nhà thơ Đỗ Trung Quân diễn tả t/y quê hương vần thơ thật giản dị Quả thật có quê hương nơi đón nhận tiếng khóc chào đời Viết quê hương, nhà thơ có cách thể khác Nếu với Đỗ Trung Quân cầu tre nhỏ, với Tế Hanh buồm vơi, “mùi nồng mặn q” nhà thơ Y Phương lại biểu lộ t/y niềm tự hào quê hương qua lời tâm vói Bài thơ “ Nói với con” in “Thơ Việt Nam 1945 – 1985” tiếng lòng hồn chân thật, mạnh mẽ, sáng người cha dành cho Qua đó, thể t/y quê hương thắm thiết diễn tả niềm tự hào cội nguồn dân tộc
C2: Trong thành tựu VH đại VN từ sau CMT8 có đóng góp khơng nhỏ thơ ca các dân tộc anh em Nông Quốc Chấn, Bàn Tài Đoàn Y Phương nhà thơ tiêu biểu sau Y Phương nhà thơ dân tộc tày, thơ ông giàu chất suy tư, trải nghiệm lẽ sống, đạo lý làm người, gắn bó với quê hương đất nước Tiêu biểu thơ “Nói với con” in “Thơ Việt Nam 1945 – 1985” Bằng giọng thơ tâm tình, tha thiết, trìu mến, hình ảnh thơ chân thực thơ tiếng lòng tâm hồn chân thật, mạnh mẽ, sáng người cha dành cho Qua đó, thể t/y quê hương thắm thiết diễn tả niềm tự hào cội nguồn dân tộc
Thân bài:
* Khái quát: Mượn lời người cha nói với thơ bộc lộ niềm tự hào sức sống mạnh mẽ quê hương, dân tộc với cách tư độc đáo, giàu hình ảnh cụ thể mang phong cách người dân miền núi – “Nói với con” khúc tâm tình người cha dặn dị Qua bộc lộ tình yêu thương mong ước hệ can sau phát huy truyền thống tốt đẹp cha ơng
Luận điểm 1: Tình u thương cha mẹ, đùm bọc quê hương ( Cội nguồn hạnh phúc người gia đình q hương)
+ Mở đầu thơ, tác giả tái gợi tả khung cảnh gia đình đầm ấm: “ Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai tiếng tới tiếng cười”.
Đây hình ảnh cụ thể mái ấm gia đình quen thuộc tràn đầy yêu thương hạnh phúc chăm chút cho Phép liệt kê “ Chân phải, chân trái; Một bước, hai bước” giúp ta hình dung khơng khí gia đình ấm áp, ngào, ríu rít, quấn quýt bước đi, tiếng nói bi bơ trẻ Con lớn lên t/y thương cha mẹ Tuy lòng cha mẹ có bao dung, u thương rộng lớn đến đâu với chưa đủ Con cần đến bầu sữa tinh thần thứ 2: Đó quê hương Người cha nói với q hương h/a thơ thật giản dị: “ Người đồng yêu ơi
Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát”.
(6)+ Quê hương lòng nhà thơ hình ảnh đường nghĩa tình cảnh TN đẹp đẽ quê hương: “ Rừng cho hoa - Con đường cho lòng”
Bằng cách nói nhân hố “rừng, đường” kết hợp với điệp từ “cho” làm rõ hình ảnh TN q hương thật nghĩa tình Rừng khơng cho người lâm sản q cịn chở che Con đường đâu ngược xuôi, lên non xuống bể mà soi đường mở lối Con đường người cha nói với thơ có hai hình ảnh độc đáo Trước hết đường vào làng, đường sông, suối đến trường Song đằng sau h/a cụ thể h/a ẩn dụ sáng tạo Đó đường tới ước mơ, đường đến chân trời, đường tới tương lai
+ Qua lời thơ giản dị người cha muốn nói với gia đình, q hương khảng định nơi ni khơn lớn nhắc nhở ý thức cội nguồn sinh dưỡng:
“ Cha mẹ nhớ ngày cưới Ngày đẹp đời”.
Người cha nhắc đến kỷ niệm khởi đầu cho hạnh phúc để giúp vững bước đường tương lai dài rộng
Luận điểm 2: Những pchất cao đẹp người đồng lời nhắn nhủ con.
+ Y Phương vận dụng lối diễn đạt người dân miền núi với cách nói dân dã, mộc mạc phẩm chất cao quý người dân quê hương Nếu khổ thơ thứ người cha mở cho ký ức đẹp đẽ gia đình, quê hương khổ thơ thứ người cha nhấn mạnh gắn bó với người quê hương Cụm từ “Người đồng mình” điệp đi, điệp lại:
“ Người đồng thương ơi”
Cách gọi gợi cảm giác thân quen gây ấn tượng sâu sắc người quê hương, lời gọi cất lên thật tha thiết, chân thành “con ơi”
Người cha ca ngợi phẩm chất người đồng với cách nói cụ thể:
“ Cao đo nỗi buồn - Xa ni chí lớn”.
Đó người giàu ý chí, nghị lực, ln ln vượt lên khó khăn thử thách với bao nỗi buồn, niềm vui đời Nhà thơ lấy trải để đo chiều cao; lấy ý chí để đánh giá bền vững Hai câu thơ chữ đăng đối câu tục ngữ đúc kết thái độ, phương châm ứng xử cao quý, thể lĩnh sống đẹp người dân tộc Tày
+ Phẩm chất cao đẹp người đồng dần lên qua lời tâm tình với con, nhẹ nhàng gieo vào lịng cảm xúc chân thành tha thiết Đó lối sống thuỷ chung tràn đầy niềm tin người đồng mình:
“Dẫu cha muốn
Sống đá không chê đá gập ghềnh
Sống thung không chê thung nghèo đói Sống sơng, suối
Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc”.
(7)của người đồng điều mà người cha hy vọng sống cho xứng đáng với quê hương
+ Phẩm chất cao đẹp người đồng cịn nhà thơ thể cách nói cụ thể bà dân tộc Tày, khơng biết nói hay, nói khéo:
“ Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu con”.
Đó vẻ đẹp tâm hồn cao thượng, nhân cách làm người diễn tả qua cách nói tương phản đối lập hình thức phẩm chất bên Dù mộc mạc, giản dị cỏ không sống tầm thương mà phải ngẩng cao đầu Bộc lộ suy nghĩ người dân quê hương, người cha nhắn nhủ phải biết gắn bó, qúi trọng nơi sinh thành; trân trọng yêu mến người quê hương
+ Chính vẻ đẹp mà người đồng sống thuỷ chung, nhân hậu:
“ Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương làm phong tục”.
Người đồng kiên trì, bền bỉ công lao động để vun đắp, xây dựng xóm làng, biết dệt lên phong tục để tơn vinh q hương Với cách nói cụ thể “ đục đá kê cao quê hương” - Nhà thơ sử dụng h/a ẩn dụ thật đọc ca ngợi phẩm chất tốt đẹp họ cần cù, chăm chỉ, chịu khó ý thức tự tôn dân tộc, ý thức bảo vệ cội nguồn
Có thể nói người cha nói với tất tốt đẹp người quê hương – Cái nôi sinh con, nuôi lớn khôn trưởng thành Một lần quê hương lên nguồn tiếp sức vỗ về, âu yếm giống thời thơ bé mà lời nhắc nhở ngẩng cao đầu mà
+ Kết thúc thơ lời khuyên người cha thật tha thiết, chân thành với tiếng gọi âu yếm:
“ Con ơi!
Tuy thô sơ da thịt Lên đường
Không nhỏ bé Nghe con”
Đó lời dặn khơng nhỏ bé, tầm thường mà phải biết gữi lấy cốt cách giản dị, mộc mạc người đồng Hai tiếng “ Nghe con” lịng mênh mơng người cha Cái điều cha nhắn nhủ thật ngắn gọn, hàm súc mà sâu sắc biết nhường Ta nghe âm vang có mệnh lệnh trái tim Câu thơ ngắn lại, có câu có tiếng lại sức mạnh người cha tiếp cho con, nhắc nhở phải khắc cốt ghi tâm để bước đường đời phải biết sống cao thượng, tự trọng, xứng đáng với phẩm chất cao quí người đồng thơ giúp ta cảm nhận vẻ đẹp tình phụ tử cao quý xúc động trước lời dặn yêu thương mà người cha muốn thấu hiểu
Kết bài: “Nói với con” thơ đặc sắc Y Phương với thể thơ tự do, cách nói mộc mạc, giàu hình ảnh phóng khống vừa cụ thể vừa giàu sức khái quát, BP điệp từ, điệp ngữ vận dụng linh hoạt Bài thơ điệp khúc t/y con, t/y quê hương đất nước, đồng thời điệp khúc lòng tự hào truyền thống cao đẹp dân tộc Qua thơ, ta hiểu thêm vẻ đẹp sức sống mãnh liệt người dân miền núi ta bắt gặp lại làng quê mình, tâm hồn Đọc xong thơ, lần ta cúi đầu thành kính nhớ cội nguồn với thân thương đem đến cho học làm người : “ Không quên xứ sở, cội nguồn Đó sức mạnh, niềm tự hào lịng ta”
(8)ĐỀ BÀI SỐ 4: Phân tích thơ “ Mùa xuân nho nhỏ” nhà thơ Thanh Hải 1 Mở bài:
Trong giây phút cuối đời, người ta thường hay bộc lộ tâm trạng bi quan, chán nản tuyệt vọng với nhà thơ Thanh Hải lại khác Bởi trước mãi, ông để lại cho đời vần thơ thiết tha, thản không gợn nét u buồn một đời tắt Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” sáng tác năm 1980 nhà thơ nằm giường bệnh kề cận với chết Bài thơ không giống lời trăn trối mà cảm xúc mùa xuân tươi tắn, rộn ràng ước nguyện chân thành, cao đẹp muốn làm mùa xuân nho nhỏ để dâng cho đời
2 Thân bài:
* Khái quát: Với thể thơ chữ, nhịp điệu biến đổi linh hoạt theo mạch cảm xúc, âm hưởng nhẹ nhàng, tha thiết – Bài thơ tiếng lòng tha thiết mến yêu gắn bó với đất nước, đời khát vọng sống cống hiến, góp phần nhỏ vào mùa xuân đất nước, dân tộc
Luận điểm 1: Cảm xúc nhà thơ trước mùa xuân TN, đất trời, sông núi.
+ Mạch cảm xúc bắt nguồn từ t/c hồn nhiên, trẻo nhà thơ trước mùa xuân tươi đẹp xứ Huế:
“Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời”.
Bằng nét chấm phá: Dịng sơng xanh, bơng hoa tím, âm chim chiền chiện nhà thơ khắc hoạ cảnh mùa xuân tươi đẹp tràn đầy sức sống Nhà thơ vẽ không gian cao rộng với màu sắc tươi thắm dịng sơng xanh, màu tím mộc mạc bơng hoa lục bình âm vang vọng, tươi vui tiếng chim hót vang trời Hai câu thơ đầu, ta gặp cách viết lạ Tác giả đảo trật tự cú pháp: ĐT “ Mọc” đảo lên trước CN, đầu đoạn, đầu thơ tạo ấn tượng đột ngột, bất ngờ, sống động hình ảnh bơng hoa từ từ x nở dịng sơng dần trước mắt người đọc Bức tranh xuân màu sắc mà cịn có âm vang vọng đậm chất Huế Nhà thơ dùng từ cảm “ Ơi” đầu câu từ “chi” liền sau ĐT “Hót” cách nói dịu dàng, trìu mến, u thương Bốn câu thơ đầu, cho ta cảm nhận tranh mùa xuân sáng, đằm thắm, tươi vui, ấm áp, rộn ràng, náo nức
+ Từ vẻ đẹp khung cảnh mùa xuân ấy, cảm xúc nhà thơ rạo rực: “Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay hứng”
Chim chiền chiện loài chim nhỏ thường bay cao, bay thành đơi cất tiếng hót Tiếng hót lảnh lót, trẻo đúc thành giọt âm đưa tay nhẹ nhàng hứng Nhà thơ khéo léo sử dụng NT ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Âm tiếng chim cảm nhận từ thính giác chuyển sang cảm nhận xúc giác Âm hố thành vật thể, tiếng chim hót vang trời khơng cịn âm bình thường mà tiếng mùa xuân, giọt âm mùa xuân long lanh rơi xuống Động tác “hứng” cử diễn tả nâng niu, trân trọng, quyến luyến thi nhân trước vẻ đẹp mùa xuân Hình lúc này, nhà thơ quên thực để sống trọn vẹn, tắm sức xuân tươi đẹp để tận hưởng giây phút ngào mùa xuân xứ Huế với niềm say sưa, ngây ngất Luận điểm 2: Cảm xúc nhà thơ trước vẻ đẹp mùa xuân đất nước, CM.
+ Từ cảm xúc trước mùa xuân TN, đất trời nhà thơ chuyển sang suy ngẫm mùa xuân đất nước, CM Khi đất nước vào xuân, nhạc mừng xuân vang đất trời, tràn ngập không gian làm bừng lên sống – Thì nhà thơ nhắc đến hình ảnh tiêu biểu: “ Mùa xuân người cầm súng
(9)Lộc trải đầy nương mạ”.
“Người cầm súng” người bảo vệ đất nước; “Người đồng” người xây dựng đất nước Khổ thơ có cấu trúc song hành, nhà thơ rõ nhiệm vụ chiến lược quan trọng đất nước ta năm 1980 sẵn sàng chiến đấu bảo vệ Tổ Quốc xây dựng đất nước Ý thơ vừa có hình ảnh tả thực mùa xuân với chồi non lộc biếc, vừa hình ảnh ẩn dụ sức sống mãnh liệt đất nước H/a người cầm súng giắt lộc lưng vòng nguỵ trang mang theo sức xuân vào trận đánh Người đồng gieo sống mùa xuân nương mạ “Tất hối hả, xôn xao” gặt hái mùa xuân cho đất nước Tác giả sử dụng điệp từ, điệp ngữ, từ láy diễn tả khơng khí khẩn trương, sơi động đất nước vào xuân Nhịp thơ rộn ràng, tươi vui nhịp sống lên đất nước vào xuân
+ Từ sức sống rộn ràng mùa xuân đất nước, nhà thơ suy ngẫm: “ Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả gian lao Đất nước sao Cứ lên phía trước”.
Đất nước nhân hoá bà mẹ tần tảo, vất vả, gian nan Chặng đường 4000 năm văn hiến DT với bao thăng trầm, thử thách tạo nên sức mạnh vĩnh cửu Đất nước so sánh với – Một h/a tuyệt đẹp biểu tượng cho sức mạnh trường tồn mà khơng lức ngăn cản Đồng thời diễn tả niềm tự hào, kiêu hãnh niềm tin sắt đá, ý chí tâm hành trình dẫn đến ngày mai DT
Luận điểm 3: Ước nguyện chân thành nhà thơ.
+ Từ cảm xúc mùa xuân đất nước, CM – Nhà thơ tự nhìn lại đời bộc lộ tâm nguyện, ước vọng chân thành:
“ Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến”.
Điệp từ “Ta làm” điệp điệp lại ĐT “nhập, hồ” hình ảnh “ Con chim, cành hoa, nốt trầm” Đó ước nguyện hố thân – Một hoá thân kỳ diệu Đây h/a ẩn dụ tượng trưng cho đẹp, cho tài trí Đoạn thơ có thay đổi đại từ “Ta” nhà thơ tất người Cái riêng hoà quện vào chung Đó khát vọng sống có ý nghĩa, hồ nhập, cống hiến cho đời Tâm niệm nhà thơ thật nhỏ bé tự nhiên, giản dị, chân thành mà cao đẹp Nếu cành hoa đất nước ta vườn hoa rực rỡ khoe sắc, toả hương Nếu người nốt nhạc đất nước trở thành hoà ca ngân nga, hùng tráng Nếu người mùa xuân nho nhỏ đất nước mùa xuân rực rỡ
=> Bằng h/a đẹp, tự nhiên, giọng thơ chân thành, giàu cảm xúc thể nguyện ước cao đẹp: Đó sống cống hiến cho đời, Tổ quốc
+ Nhà thơ muốn làm mùa xuân nho nhỏ để lặng lẽ dâng cho đời:
“ Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc”.
(10)xuân tươi sáng: Niềm tin vào sống Đó nguyện ước người có đời đẹp mùa xuân, muốn giữ cho tâm hồn tràn đầy sức xuân ln muốn mùa xn nho nhỏ để lặng lẽ dâng cho đời, muốn làm nốt trầm thơi để góp vào hồ ca đất nước thật lặng lẽ, khiêm nhường
Luận điểm 4: Niềm tự hào giá trị truyền thống bền vững dân tộc Khổ thơ cuối tiếng hát mùa xuân xứ Huế yêu thương:
“ Mùa xuân ta xin hát Câu Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm mình Nước non ngàn dặm tình Nhịp phách tiền đất Huế”.
Khổ thơ cuối ngân lên khúc hát mùa xuân vang vọng trải dài âm hưởng dân ca xứ Huế mênh mang, tha thiết Nhà thơ muốn hồ lịng vào điệu dân ca tiếng xứ Huế Nhịp phách tiền nhạc cụ dân tộc để nhịp cho lời ca Nhà thơ có cảm xúc dạt với quê hương yêu dấu buổi xuân Quê hương, đất nước trải ngàn dặm chan chứa u thương Đó ngàn dặm mình, ngàn dặm tình với nước non đất nước, quê hương Câu thơ người sông Hương núi Ngự thật ngào điệu dân ca với cảm xúc dạt
3 Kết bài:
“Mùa xuân nho nhỏ” thơ đặc sắc Trước từ giã cõi đời, Thanh Hải để lại cho đời thơ xuân đậm đà tình nghĩa Với thể thơ chữ, giọng điệu biến đổi linh hoạt: Lúc tha thiết, ngân vang- lúc mạnh mẽ, hào hùng Ngôn ngữ sáng, giàu sắc thái biểu cảm Các BPTT ẩn dụ, điệp từ, so sánh, nhân hoá vận dụng linh hoạt Bài thơ tranh mùa xuân tươi sáng, sống động tiếng lịng tha thiết, u mến gắn bó với đất nước, với đời – Thể ước nguyện chân thành nhà thơ góp mùa xuân nho nhỏ vào mùa xn lớn DT Chính mà “Một mùa xuân nho nhỏ” sống với thời gian Bài thơ nhạc sĩ Trần Hoàn phổ nhạc thành khúc ca xuân say đắm lòng người Đọc thơ, ta thêm yêu sống, tiếp thêm cho ta sức mạnh, bồi dưỡng cho ta niềm lạc quan, yêu đời nhắc nhở sống có ích, sống cống hiến để làm nên mùa xuân tươi đẹp cho đất nước
ĐỀ BÀI SỐ 7: Phân tích thơ “Đoàn thuyền đánh cá” nhà thơ Huy Cận 1 Mở bài:
* Cách 1: Huy Cận nhà thơ tiêu biểu phong trào Thơ mới” Trước CM 1945 với tập thơ tiếng “ Lửa thiêng”, “Vũ trụ ca” cảm nhận đơn nhỏ bé, bơ vơ qua hình ảnh “cành củi khô” hay cánh bèo dập dếnh trơi Nhưng sau CM tháng ơng có đổi thay kì diệu Ơng mau chóng hồ nhập vào k/c vĩ đại dân tộc Ánh sáng sống đem lại cho nhà thơ nhìn tươi trẻ, ấm áp, tràn đầy niêm tin hạnh phúc Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” in tập “Trời ngày lại sáng” minh chứng sáng tác năm 1958 thực tế vùng biển Quảng Ninh, phản ánh khơng khí lao động sôi nhân dân miền Bắc xây dựng cnxh Cả thơ tranh TN tráng lệ ca ngợi vẻ đẹp biển quê hương ca hào hùng người lao động phấn khởi, hăng say đời làm chủ
(11)2 Thân bài:
* Khái quát: Cảm hứng bao trùm thơ cảm hứng trữ tình diễn tả theo mạch thời gian từ hồng đến đêm trăng tới lúc bình minh nhìn lạc quan yêu đời người thực làm chủ sống Với bút pháp lãng mạn bay bổng, tác giả vẽ nên tranh TN tươi tắn, tráng lệ ca ngợi khí hào hùng ngư dân buổi đầu làm chủ sống
Luận điểm 1: Cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi.
+ Mở đầu thơ cảnh đoàn thuyền đánh cá khơi khung cảnh hồng Nếu thơ cổ hồng ngày tàn gợi cảm giác buồn, lạnh lẽo hồng lại bắt đầu hình ảnh mặt trời:
Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa”
Cách nhìn nhà thơ thật độc đáo, độc đáo liên tưởng so sánh mặt trời lửa đỏ rực từ từ lặn xuống biển Phép so sánh cho ta thấy hồng khơng ảm đạm mà vô ấm áp, tràn đầy sức sống
Hồng bng xuống nhường chỗ cho đêm Bầu trời mặt biển bao la nhà vũ trụ khoảnh khắc bóng tối mịt mùng Phép nhân hố “sóng cài then, đêm sập cửa” vận dụng độc đáo Những sóng chạy qua chạy lại giống then cài vào đêm Cảm hứng vũ trụ kết hợp với ĐT “cài, sập”diễn tả cảnh biển đêm âm u, huyền bí thr thách người Hai câu thơ miêu tả cảnh hồng thật kì vĩ, tráng lệ mà tĩnh lăng
+ Với TN ngày khép lại, vật vào trạng thái nghỉ ngơi yên tĩnh, với người lại khởi đầu cơng lao động:
“Đồn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm gió khơi”
Từ lại” cho ta thấy công việc thường ngày ngư dân, khảng định nhịp điệu lao động ổn định vào nề nếp Khúc hát lên đường vang động, tràn ngập niềm vui phơi phới Gió thổi mạnh, cánh buồm no gió Câu thơ sử dụng NT ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Từ cảm nhận tiếng hát thính giác đưa ta sang cảm nhận thị giác câu hát căng buồm” Câu thơ gợi nên khung cảnh hùng vĩ Tiếng hát, gió khơi, buồm” chi tiết mang t/c tượng trưng diễn tả tinh thần phấn khởi, hăng say, niềm tin yêu sống người làm chủ
Hai câu thơ sau đối lập hai câu thơ đầu Vũ trụ nghỉ ngơi – người hoạt động; TN tĩnh lặng – người náo nức, khẩn trương; Cảnh đoàn thuyền khơi ngày tàn – gợi ấm áp + Đoàn thuyền khơi tiếng hát lạc quan phơi phới:
“ Hát cá bạc biển Đông lặng Cá thu biển Đơng đồn thoi Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng Đến dệt lưới ta đoàn cá ơi”.
Âm câu hát vang lên làm bật tâm hồn hiền hậu người dân chài Đó tiếng hát cầu mong sóng yên biển lặng Niềm mong ước phản ánh niềm lạc quan ngư dân trải qua nhiều nắng gió, bão tố biển Giọng điệu thơ ngào bút pháp LM bay bổng, kết hợp với từ cá bạc, đoàn thoi, dệt biển”là h/a so sánh, ẩn dụ, nhân hoá đem đến nhiều liên tưởng thú vị vẻ đẹp lao động
Luận điểm 2: Cảnh đoàn thuyền đánh cá biển đêm tuyệt đẹp,
+ Nếu khơi khung cảnh TN tuyệt đẹp cảnh đánh cá đêm trăng đẹp biết chừng nào:
(12)Với bút pháp lãng mạn, Huy Cận tả cảnh đánh cá biển đêm trăng bao hình ảnh nhân hố tuyệt vời Đồn thuyền khơi có gió làm bánh lái, có ánh trăng làm buồm Biển khơi trận địa khổng lồ “dàn đan trận” mà ngư dân chiến sĩ, thuyền mái chèo vũ khí Chữ “lướt” đặc tả đoàn thuyền khơi với vận tốc phi thường Âm điệu khổ thơ hào hùng, khoẻ khoắn diễn tả sức mạnh người lao động đường chinh phục khám phá thiên nhiên
+ Khổ thơ tiếp theo, nhà thơ ca ngợi vẻ đẹp biển quê hương: “Cá nhụ, cá chim cá đé
Cá song lấp lánh đuốc đen hồng Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé”.
Nhà thơ vận dụng sáng tạo câu thành ngữ “Chim thu nhụ đé”để miêu tả loài cá quý hiếm, ngon tiếng Phép liệt kê, NT so sánh, ẩn dụ “như đoàn thoi” NT phối sắc tuyệt đẹp Bầy cá nàng tiên vũ hội rực rỡ Cá song nét vẽ tài hoa: Vẩy cá đen hồng lấp lánh nước biển sóng sánh chan hồ ánh trăng Hình ảnh “Cái quẫy trăng vàng choé” hình ảnh hùng vĩ, lộng lẫy biển đêm: Những đuôi cá vẫy nước lấp lánh ánh trăng, ánh sáng chói lố không gian Câu thơ đẹp tranh sơn mài rực rỡ Biển đêm khơng có tiếng sóng rì rầm, nhà thơ lại cảm nhận âm khác:
“Đêm thở, lùa nước Hạ Long”.
Tác giả sử dụng NT nhân hoá để cảm nhận tiếng thở biển, TN, sống mơ mộng lãng mạn Đây âm thuỷ triều gió tạo thành ánh lung linh mặt nước, biển tĩnh lặng với gợn sóng phập phồng lồng ngực Câu thơ huyền ảo đưa người đọc vào cõi mộng Hẳn phải có t/y biển sâu nặng viết vần thơ tuyệt bút đến
+ Trong cảm xúc vui sướng nhìn đàn cá “dệt lưới”, người dân chài cất cao tiếng hát ngào:
“ Ta hát ca gọi cá vào
Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi nào”.
Lần thứ hai tiếng hát vang xa biển Tiếng hát, tiếng gõ thuyền đuổi cá hồ vào với tiếng sóng biển lấp lánh ánh trăng vàng tan vỗ vào mạn thuyền Biển hào phóng, bao dung, chở che lịng mẹ Biển cho cá, tôm hải sản quý hiếm, nuôi sống người dân chài từ bao đời Cách so sánh độc đáo nói lên niềm tự hào, biết ơn hoà quyện tiếng hát ngợi ca ấm áp, chan chứa nghĩa tình
+ Một đêm trơi qua nhanh nhịp điệu lao động hào hứng, hăng say:
Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc, đuôi vàng loé rạng đông Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng”.
ánh thưa mờ dần ngư dân hăng say kéo lưới, thể rắn chắc, cánh tay khoẻ mạnh “ kéo xoăn tay” Đây hình ảnh đặc tả động tác kéo lưới căng, khoẻ đẹp “Chùm cá nặng” hình ảnh ẩn dụ đầy độc đáo, gợi tả mùa cá Những cá mắc vào lưới so sánh chùm lủng lẳng thật thích mắt Khoang thuyền đầy ắp màu vàng đuôi cá “loé rạng đông” Một lần ta thấy NT miêu tả màu sắc nhà thơ thật điêu luyện Màu bạc” vẩy cá, màu vàng của đuôi cá lấp lánh ánh rạng đơng
Luận điểm 3: Cảnh đồn thuyền đánh cá trở ánh bình minh rực rỡ.
(13)Câu hát căng buồm với gió khơi Đồn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hồng mn dặm phơi”.
Vẫn khúc tráng ca hăng say lao động tạo cảm giác tuần hồn, tiếng hát thắng lợi hân hoan Cảnh rạng đông nhô dần lên, ánh sáng chan hoà màu rực rỡ bao trùm biển khơi Đoàn thuyền chạy đua mặt trời” h/a nhân hoá tuyệt đẹp tạo ấn tượng phi thường, lãng mạn bay bổng: Đồn thuyền phóng bay bến như muốn giành lấy TG, chạy đua với TG trở cho kịp trời sáng Con người tư chủ động chiến thắng chạy đua này, người đích trước Nếu khổ đầu, mặt trời xuống biển để thử thách người lại nhơ lên để chứng kiến thành lao động họ sau đêm miệt mài Câu thơ :Mắt cá huy hồng mn dặm phơi” h/a hốn dụ, ẩn dụ đầy sáng tạo Mắt cá ánh lên phô vẻ đẹp rực rỡ ánh bình minh gửi gắm mơ ước sống ấm no hạnh phúc người ngư dân vùng biển
Cả thơ tranh lung linh mang âm hưởng khúc tráng ca lao động Đặc biệt câu hát trở thành âm hưởng chủ đạo tồn Câu hát thổi vào thơ gió tin yêu sống với chất men say lãng mạn – Một khúc ca phơi phới, lạc quan yêu đời 3 Kết bài:
Bài thơ tiêu biểu cho phong cách Huy Cận sau CM T8 Với âm điệu ngào, bút pháp lãng mạn bay bổng, phép liên tưởng kì thú, cách gieo vần linh hoạt, âm điệu khoẻ khoắn; NT so sánh, ẩn dụ, nhân hoá kết hợp tài hoa Bài thơ khúc ca người lao động khung cảnh TN rộng lớn, kì vĩ, rộng lớn tráng lệ Đó vẻ đẹp người làm chủ đời với phẩm chất đáng quí, đáng trân trọng: Cần cù, sáng tạo, dũng cảm, chủ động tinh thần lạc qua yêu đời Đọc thơ, ta thêm yêu sống mới, yêu thêm vẻ đẹp TN quê hương, đất nước Em hứa cố gắng học tập tu dưỡng để sau góp phần xây dựng quê hương ngày giàu đẹp./
(14)