Đang tải... (xem toàn văn)
- Trách nhiệm của học sinh trong việc tham gia xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng: Thực hiện tốt và vận động gia đình, hàng xóm cùng thực hiện tốt các quy định về nếp sống văn hóa của[r]
(1)ĐỀ
Câu : Em hiểu cộng đồng dân cư ? Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng dân cư ? Trách nhiệm học sinh việc tham gia xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng ? (3điểm)
Câu : Thế tự lập ? Nêu biểu người có tính tự lập Ý nghĩa tính tự lập ? (3 điểm)
Câu : Thế lao động tự giác, sáng tạo ? Cho ví dụ học tập Lợi ích lao động tự giác, sáng tạo ? (4 điểm)
BÀI LÀM
Điểm Lời phê Thầy (Cô) giáo
Trường THCS Ea Phê Họ
tên : Lớp : 8A
KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011-2012
Môn : GDCD
(2)
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: GDCD 8
HS phải trả lời ý sau: Câu 1: (3 điểm)
- Cộng đồng dân cư toàn thể người sinh sống khu vực lãnh thổ đơn vị hành chính, gắn bó thành khối, họ có liên kết hợp tác với để thực lợi ích lợi ích chung (1 đ)
- Ý nghĩa việc xây dựng nếp sống văn hóa: Góp phần nâng cao chất lượng sống gia đình cộng đồng (1 đ)
- Trách nhiệm học sinh việc tham gia xây dựng nếp sống văn hoá cộng đồng: Thực tốt vận động gia đình, hàng xóm thực tốt quy định nếp sống văn hóa cộng đồng, (1 đ)
Câu 2: (3 điểm)
- Tự lập tự làm lấy, tự giải quyêt công việc , tự lo liệu, tạo dựng cho sống ; khơng trơng chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác (1 đ)
- Biểu
+ Tự tin, lĩnh, kiên trì, dám đương đầu với khó khăn, có ý chí vươn lên học tập sống, (1 đ)
- Ý nghĩa:
+ Giúp người đạt thành công sống (0,5 đ) + Được người kính trọng (0,5 đ)
Câu 3: (4 điểm)
- Lao động tự giác, sáng tạo chủ động làm việc không đợi nhắc nhở, khơng phải áp lực từ bên ngồi; ln suy nghĩ, cải tiến tìm mới, tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu lao động (2 đ)
- Ví dụ: Tự giác học bài, làm Đi học nhà qui định Thực nội qui lớp, trường đề (1đ)