- Giáo dục trẻ biết chảo hỏi, lễ phép với người lớn, chơi đoàn kết với bạn - Trẻ biết tên một số phương tiện giao thông đường hàng không.. - Giáo dục trẻ biết một số luật lệ giao th[r]
(1)Tuần 27: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Tên chủ đề nhánh 4: Bé thích máy bay Thời gian thực (Từ ngày 22/03 A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ
ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG
1 Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
-Trò chuyện với trẻ chủ đề số phương tiện giao thông đường hàng không
2 chơi theo ý thích:
- Chơi với đồ chơi lớp
3 Thể dục sáng:
4 Điểm danh trẻ tới lớp.
- Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Giáo dục trẻ biết chảo hỏi, lễ phép với người lớn, chơi đoàn kết với bạn - Trẻ biết tên số phương tiện giao thông đường hàng không
- Giáo dục trẻ biết số luật lệ giao thông đường hàng khơng
- Chơi theo ý thích, biết chơi đồn kết khơng tranh giành đồ chơi
- Tạo thói quen thể dục cho trẻ
- Phát triển vận động cho trẻ
- Giáo dục trẻ yêu thích tập thể dục
- Trẻ biết tên tên bạn
- Biết gọi đến tên
- Phịng học thơng thống
- Câu hỏi
- Đồ dùng đồ chơi
- Sân tập - Bài tập
(2)BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI BẰNG NHỮNG PHƯƠNG TIỆN GÌ từ ngày 01 /03 đến ngày 26/03/ 2021)
Số tuần thực tuần đến ngày 26/ 03 /2021)
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CHỦA TRẺ
1 Đón trẻ:- Cơ đến sớm vệ sinh thơng thống phịng học, lau nhà lấy nước uống
- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ bạn, cô trao đổi với phụ huynh trẻ - Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
* Trò chuyện: PTGT đường hàng không: - Cô cho trẻ quan sát tranh,ảnh
- Đây gì?
- Máy bay dùng để làm gì? - Máy bay ptgt đường gì?
- Giáo dục trẻ tham thơng qua hoạt động
2.Trẻ chơi đồ chơi theo ý thích:
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích trẻ, cô quan sát bao quát chơi trẻ
3 Thể dục
+ Khởi động: - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cho trẻ khởi động theo : Đồn tàu tí xíu kết hợp với kiểu
+ Trọng động: BTPTC + Động tác hô hấp: Gà gáy
+Động tác tay: Tay đưa lên cao, hạ xuống +Động tác bụng: Cúi người phía trước +Động chân: Ngồi xuống đứng lên
+ Hồi tĩnh: Cô cho trẻ lại hai vòng nhẹ nhàng Trò chuyện lớp học bé
4 Điểm danh:
- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp
- Khuyến khích trẻ học
- Trẻ chào cô giáo bố mẹ, bạn
- Trẻ cất đồ dùng
-Máy bay - Chở người
- Đường hàng không
- Trẻ chơi
- Trẻ khởi động cô
- Trẻ tập theo cô động tác 4l x nhịp
-Trẻ lại nhẹ nhàng
(3)A.TỔ CHỨC
CÁC
HOẠT
(4)HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP
Góc phân vai: - Chơi bán hàng nấu ăn
Góc HĐVĐV: - Chơi theo ý thích
Góc sách:
- Xem tranh ảnh PT GT đường hàng khơng
Góc nghệ thuật:
- Hát hát chủ đề
Góc phân vai:
- Trẻ biết nhập vai chơi - Trẻ tập làm người lớn, mẹ ,
- Chơi với bạn đoàn kết
Góc HĐVĐV:
- Rèn khéo léo đơi bàn tay
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sau chơi -Trẻ biết vào góc chơi - Trẻ biết nhập vai chơi
Góc sách:
- Biết cách xem tranh ảnh
-Rèn ý cho trẻ
Góc nghệ thuật:
- Trẻ biết nghe hát hát chủ đề
- Đồ chơi
- Một số đồ chơi xếp hình
- Tranh ảnh
- Dụng cụ âm nhạc
(5)* Trò chuyện chủ đề:
- Mở nhạc “Anh phi công ơi” cho trẻ nghe
* Ổn định tổ chức:
Trò chuyện chủ đề, cô nhắc lại chủ đề khám phá
1 Thỏa thuận chơi:
- Hỏi trẻ: Lớp gồm có góc chơi nào? - Cơđã chuẩn bị nhiều góc chơi cho gồm góc sau: Góc nghệ thuật, góc đóng vai , góc HĐVĐV, góc sách
- Con thích chơi góc nào? - Con rủ bạn chơi? - Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi
- Con định đóng vai gì? Chơi góc nào? - Con chơi góc đó? 2.Qúa trình chơi:
- Cơ chọn trẻ nhanh nhẹn làm nhóm trưởng để phân vai chơi cho bạn nhóm
- Cơ dặn dị trẻ chơi phảiđồn kết khơng tranh giànhđồ chơi bạn, chơi xong phải cấtđồ dùng, đồ chơi đúngnơi quy định
- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt khả chơi trẻ - Góc cịn lúng túng Cô chơi trẻ, giúp trẻ - Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi góc, bổ xung xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ
3 Kết thúc :
- Cô nhận xét q trình trẻ chơi - Cơ cho trẻ thu dọn cất đồ dùng đồ chơi
-Nghe hát
- Trả lời theo ý hiểu
- Trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ cất đồ chơi
(6)HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP
1 Hoạt động có mục đích:
- Quan sát thời tiết, quan sát tranh PTGT đường hàng khơng
2.Trị chơi vận động
- Chi chi chành chành, nu na nu nống
3.Chơi tự do
- Chơi với đồ chơi ngồi trời (Nhà bóng,cầu trượt, bập bênh)
- Hứng thú tham gia hoạt động
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí tắm nắng
- Trẻ biết quan sát thời tiêt,nắng, dâm,bầu trời nhiều mây, có gió - Biết trả lời câu hỏi cô
- Rèn khả lăng quan sát cho trẻ
- Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên, bảo vệ môi trường
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
- Phát triển kỹ vận động cho trẻ
- Rèn luyện khả vận động linh hoạt cho trẻ ý trẻ - Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái
- Phát triển sáng tạo cho trẻ
- Trẻ chơi vui vẻ thoải mái
- Địa điểm quan sát sân trường
- Sân chơi
(7)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUA TRẺ * Ổn định tổ chức:
- Cô kiểm tra sức khỏe, cho trẻ đội mũ ,đeo dép vừa vừa cho trẻ hát “ Đi chơi” đến địa điểm quan sát
1 Hoạt động có chủ đích:
* Quan sát: + Quan sát tượng tự nhiên - Các thấy thời tiết hôm nào? - Bầu trời sao?
- Khi trời lạnh phải ăn mặc quần áo nào? - Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết
+ Quan sát tranh PTGT đường hàng không
- Đây đây? - Cho trẻ gọi tên
- Máy bay phương tiện giao thông đường con? - Cơ giáo giới thiệu phận máy bay cho trẻ nghe
- Máy bay để làm con?
- Máy bay dung để trở người hàng hóa - Giáo dục trẻ máy bay phải cẩn thận ,phải ngồi phía bên tránh nguy hiểm
2 Trò chơi vận động: Chi chi chành chành
- Cô giới thiệu tên trị chơi, cách chơi
- Cách chơi: cho trẻ đọc đồng dao chi chi chành chành Khi đọc đến câu “ngồi xập xuống đây” nhanh tay rụt tay lại bị bắt người bị thua - Cơ cho trẻ chơi
* Nu na nu nống
- Cô giới thiệu tên trị chơi
- Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cơ động viên khuyến khích trẻ
3 Chơi tự do:
- Cô bao quát trẻ chơi với đồ chơi trời đảm bảo an toàn thương tích cho trẻ
- Hát
-Trẻ trả lời - Trả lời - Máy bay - Trẻ đọc
- Đường hàng không
- Chở người - Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
- Trẻ chơi
(8)H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
Ă
N
NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
1 Trước ăn
2 Trong ăn
3.Sau ăn
- Trẻ biết thao tác rửa tay - Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Trẻ biết mời cô bạn - Khi ăn khơng nói chuyện… - Trẻ biết thức ăn chất dinh dưỡng ăn - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Trẻ biết vệ sinh, uống nước, lau miệng
- Nước sạch, khăn mặt, xà phòng
- Bàn ăn, khăn ăn, ăn
(9)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Trước ăn: Vệ sinh cá nhân
- Cô giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau: + Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào
+ Bước 2: Dùng ngón tay lịng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại + Bước 3: Dùng lòng bàn tay chà xát chéo lên mu bàn tay ngược lại
+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay bàn tay miết vào kẽ ngón bàn tay ngược lại
+ Bước 5: Chụm đầu ngón tay tay cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại
+ Bước 6: Xả cho tay hết xà phịng nguồn nước Lau khơ tay khăn
- Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi khăn rửa mắt+ Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán, mũi+ Bước 4: Rửa miệng, cằm,
- Trẻ thực
2 Trong ăn:
- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Cô mời trẻ, trẻ mời bạn
- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm
3 Sau ăn:
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng, vệ sinh
- Trẻ nghe thực hành bước rửa tay cô
- Trẻ rửa tay
- Trẻ rửa mặt
- Trẻ mời cô bạn ăn
- Trẻ vệ sinh
(10)HOAT ĐỘNG NGỦ
NỌI DUNG HOAT ĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Trước ngủ - Trong ngủ - Sau ngủ
- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc - Trẻ ngủ ngon tư - Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy
- Phản, chiếu, gối
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
* Ôn học video tuần 22
* Chơi theo ý thích bé
* Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trẻ ôn lại hát, thơ, câu chuyện tuần 22
- Trẻ biết vào góc chơi theo ý thích
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
- Biết tiêu chuẩn bé ngoan
- Các họa tuần 22
- Câu hỏi đàm thoại
- Đồ chơi góc
- Cờ, bảng bé ngoan
VỆ SINH TRẢ TRẺ
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ
-Trẻ
-Trẻ thoải mái vui sẻ
- Trẻ biết chào cô, chào bạn trước
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
(11)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư
- Cho trẻ đọc thơ ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy
- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh - Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ vào phòng ngủ - Trẻ đọc
- Trẻ ngủ
* Ôn học video tuần 22
- Cô cho trẻ ôn lại học video tuần 22: + Các học hát, thơ nhà qua video?
+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại + Tổ chức cho trẻ ơn
+ Động viên, khuyến khích trẻ * Chơi theo ý thích bé.
+ Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích
+ Giáo dục trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi
* Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần
Cô mời tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần
- Trả lời
-Trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày
- Nhắc trẻ chào cô bạn trước
-Trẻ chào
(12)Thứ ngày 22 Ttháng 03 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục
VĐCB: Bật qua suối nhỏ TCVĐ: Con rùa
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ:
Trò chuyện chủ đề I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
+Trẻ biết cách bật ý quan sát
+Trẻ thực vận động “ Bật qua suối nhỏ” +Trẻ biết cách chơi trị chơi
2 Kỹ năng:
+ Rèn cho trẻ kỹ phối hợp vận động thể
+ Phát triển vận động cho trẻ + Rèn khéo léo ý cho trẻ
3 Thái độ:
+ Trẻ hứng thú vận động để thể khoẻ mạnh
+ Có ý thức II- CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ: - Sàn tập
- Vạch sối nhỏ
- Xắc xô, nhạc hát: đồn tàu nhỏ xíu 2 Địa điểm:
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
+ Máy bay bay đâu nhỉ? + Máy bay PTGT đường gì?
- Ngồi máy bay cịn loại PTGT hàng không nữa?
- Giáo dục trẻ biết giữ an toàn tham gia giao thơng PTGT
- Các có muốn làm phi cơng khơng?
- Vậy làm để có thể khỏe mạnh mau lớn nhỉ?
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Bay trời
- Đường hàng không - Trẻ kể
- Có
(13)- Hơm lớp học VĐCB: Bật qua suối nhỏ
3 Hướng dẫn:
* Hoạt động 1: Khởi động
Cô trẻ vận động theo “ Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp kiểu chạy sân
* Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung
+ Động tác tay: Tay đưa lên cao, hạ xuống + Động tác bụng: Cúi người phía trước + Động chân: Ngồi xuống đứng lên
- Vận động bản: “Bật qua suối nhỏ”. - Cô chuyển trẻ thành hàng ngang đối diện -+ Cơ thực mẫu lần 1: khơng phân tích + Cơ thực mẫu lần 2: Phân tích động tác
+ Tư chuẩn bị: Cô đứng trước vạch chuẩn, hai tay chống hơng Khi có hiệu lệnh bật cô trùng gối xuống lấy đà bật mạnh qua suối nhỏ.Sau cuối hàng
- Cô mời trẻ lên làm mẫu
- Cô cho trẻ thực 2- lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ tập
- Sau trẻ thực hết, cô cho hai tổ bật thi đua xem tổ khéo léo
- Trẻ thực xong cô nhận xét tuyên dương trẻ - Trò chơi vận động: “Con rùa”.
+ Giới thiệu tên trò chơi “Con rùa”
- Cách chơi: Cô trẻ theo tư ngồi xổm, vừa vừa đọc theo cơ: “Rì rà rì rà
Đội nhà chơi Đến tối trời Úp nhà nằm ngủ”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng
4 Củng cố-giáo dục:
- Trẻ khởi động
- Tập theo cô động tác L x 4N
2l x 4n 3l x 4n
- Chú ý quan sát - Lắng nghe - Quan sát
-Trẻ thực mẫu - Trẻ thực
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
(14)- Hỏi trẻ hơm tập vận động gì? - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ chơi
- Bật qua suối nhỏ
*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):
……… ……… Thứ ngày 23 tháng 03 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:VĂN HỌC
Tập đọc Thơ: “Bé nằm mơ” HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :
Trò chuyện quan sát hình ảnh máy bay I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ “Bé nằm mơ ” - Trẻ biết đọc theo cô câu thơ
2 Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ đọc to rõ ràng
- Rèn kỹ diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ khả ghi nhớ
3 Thái độ :
- Giáo dục trẻ có thái độ chấp hành nghiêm chỉnh an tồn tham gia giao thơng
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ:
- Tranh minh hoạ thơ - Que
2 Địa điểm: - Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô lớp tìm hiểu loại phương tiện giao thơng đường gì?
(15)+ Máy bay bay đâu?
- Máy bay PTGT đường nhỉ?
2 Giới thiệu bài:
- Hôm có thơ “Bé nằm mơ” hay cô đọc cho nghe
3 Hướng dẫn :
a Hoạt động 1: Nghe cô đọc thơ
- Cô đọc lần 1: Diễn cảm
- Giới thiệu tên thơ.“ Bé nằm mơ ” tác giả Phạm Hổ
- Cô đọc lần : Có tranh, giảng nội dung thơ
+ Bài thơ nói bạn nhỏ nằm mơ lái tàu vũ trụ lên trời thích thú bé lại nhớ mẹ nên quay
+ Cho lớp đọc to tên thơ (2 - lần) - Cô đọc lần 3: Kết hợp tranh minh họa
b Hoạt động 2: Đàm thoại:
Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Trong thơ nói ai?
- Bạn nhỏ làm gì? - Tàu vũ trụ bay đâu? - Bạn nhỏ nhớ ai?
- Cơi gợi ý khuyến khích trẻ trả lời
c Hoạt động 3: Bé tập đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc câu đến hết 2-3 lần - Cơ mời tổ, cá nhân, nhóm trẻ lên đọc
( Cô ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ đọc)
- Cả lớp đọc lại lần
4 Củng cố-giáo dục:
- Các vừa học thơ gì?
- Giáo dục : Các phải biết chăm ngoan học giỏi nghe lời cô giáo
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi
- Trên trời
- PTGT đường hàng không
- Trẻ nghe
- Nghe quan sát
- Trẻ đọc
- Bé nằm mơ - Bạn nhỏ
- Mơ lái tàu vũ trụ - Bay trời - Nhớ mẹ
- Trẻ đọc theo cô
- Bé nằm mơ
(16)……… ………
Thứ ngày 24 tháng 03 năm 2021
TÊN HOẠT ĐỘNG: Nhận biết
Nhận biết máy bay
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :
Nghe hát “ Anh phi công ơi”
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức
- Dạy trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm máy bay - Trẻ biết máy bay ptgt đường hàng không - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát cho trẻ
- Phát triển nhận thức khả ghi nhớ có chủ định
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thích loại PTGT - Trẻ biết quy định tham gia giao thông
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ
- Tranh ảnh máy bay, loại PTGT đường hàng không
2 Địa điểm tổ chức
- Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức: - Cơ trị chuyện trẻ:
- Chúng nhìn thấy máy bay chưa? - Thế máy bay thường bay đâu? - Máy bay bay nhờ ai?
- Cơ có hát nói anh phi công lái máy bay - Cô cho trẻ nghe hát Anh phi công
- Bây cô cháu khám phá máy bay
- Bay trời - Phi công
(17)bay”
+ Cho trẻ quan sát tranh
- Các biết tranh có loại phương tiện khơng?
+ À tranh có máy bay Đây phương tiện giao thông đường hàng không - Hôm Chúng tìm hiểu kỹ máy bay
- Cô giới thiệu máy bay cho trẻ phát âm + Đây cánh Cánh có tác dụng đón gió giữ thăng
- Máy bay có đầu, thân
(cho trẻ phát âm phận máy bay theo cô) - Máy bay bay đâu nhỉ?
- Máy bay dùng để làm gì?
- Giáo dục trẻ phải ý cẩn thận tham gia loại PTGT
*Hoạt động 2: Trò chơi: Về nhà
- Cô phát cho trẻ lô tô ( thuyền buồm, ô tô máy bay) Khi cô nói nhà đâu nhà đâu trẻ có cầm lơ tơ tương ứng chạy ngơi nhà có hình giống lô tô tay trẻ
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Quan sát, động viên trẻ chơi
3 Củng cố:
- Các trò chuyện PTGT nào? - Giáo dục trẻ biết lời ông bà bố mẹ
4 Kết thúc :
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ chơi
- Trẻ kể
-Trẻ lắng nghe -Trẻ phát âm
- Trẻ đọc - Trên trời - Chở người
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Máy bay
*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):
……… ………
(18)Truyện: Vì thỏ cụt đuôi HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :
Bài hát : Anh phi công ơi I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện “ Vì thỏ cụt đi” - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết tên nhân vật
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ diễn đạt mạch lạc ghi nhớ cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khả trả lời câu hỏi cho trẻ
3 Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết yêu quý giúp đỡ
II- CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ:
- Tranh minh hoạ nội dung truyện - Que
2 Địa điểm: - Trong lớp
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ỏn định tổ chức:
- Cho trẻ nghe hát “ Anh phi công ơi” - Các vừa nghe hát gì?
- Trong hát có nhắc đến phương tiện giao thơng gì?
- Các tham gia loại phương tiện giao thơng phải thật cẩn thận chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông nhé,
2 Giới thiệu bài:
- Hôm nay, cô sẻ kể cho nghe câu chuyện “Vì thỏ cụt ”nhé
3 Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm
- Cô kể chuyện lần
- Giới thiệu tên chuyện: “Vì thỏ cụt đi” => Giảng nội dung tranh:
- Trẻ nghe hát - Anh phi công - Máy bay
- Trẻ lắng nghe - Vâng
(19)không để ý xe ô tô nên bị xe cán qua bị đứt lìa lúc thỏ đau đớn ân hận qua đường phải nhìn xe
- Cơ kể lần kết hợp tranh minh họa
- Cô kể chuyện lần 3: Kết hợp tranh chữ
* Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Cho trẻ đọc tên câu chuyện ( 2- lần) - Trong câu chuyện kể ai?
- Thỏ Nhím đâu? - Thỏ bị làm sao? - Vì thỏ bị cụt đuôi?
- Cô động viên gọi ý trẻ trả lời
* Hoạt động 3: Dạy trẻ kể chuyện theo tranh
- Cô dẫn lời cho trẻ kể theo lại chuyện theo tranh - Động viên, khuyến khích trẻ kể
4 Củng cố - giáo dục trẻ
- Cô vừa kể cho nghe câu truyện gì?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý giúp đỡ 5 Kết thúc.
- Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Vì thỏ cụt - Thỏ nhím
- Đi chơi - Bị tai nạn
- Xe cán qua
- Vì thỏ cụt
*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ):
……… ………
Thứ ngày 26 tháng 03 năm 2021 TÊN HOẠT ĐỘNG:CVĐV:
Tô màu máy bay
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Nghe hát “Anh phi cơng ơi” I MỤC ĐÍCH U CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết số kiểu máy bay - Trẻ biết cách chọn tô màu - Biết ý quan sát lắng nghe 2 Kỹ năng:
- Phát triển kỹ quan sát ghi nhớ cho trẻ
(20)3 Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông tham gia giao thông
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng - đồ chơi cô trẻ:
- Nhạc hát: anh phi công ơi, - Xắc xô
- Màu,giấy, tranh mẫu…
2 Địa điểm: - Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠTĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ nghe hát “Anh phi cơng ơi” + Trị chuyện với trẻ hát?
=> Giáo dục trẻ phải chấp hành nghiêm chỉnh tham gia loại PTGT
2 Giới thiệu bài:
- Hôm cô dạy “Tô màu máy bay”
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động 1: Quan sát tranh máy bay.
- Các nhìn xem có hình ảnh đây? - Bạn biết máy bay dùng để làm gì? - Máy bay gồm phận nào? - Đây phận máy bay?
- Cô bộ phận máy bay cho trẻ đọc 2-3 lần - Ngồi máy bay cịn thấy tranh? - Chúng nhìn xem cịn có hình ảnh nữa? - Cũng giống chiêc máy bay ,chiếc máy bay gồm phận nào?
- Các ạ,tuy hình ảnh máy bay giống tơ màu khác tranh đẹp riêng đấy!
b Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ tô
- Cô hướng dẫn trẻ cách ngồi ngắn, lưng thẳng - Cô tô phận máy bay, dùng màu đỏ tô cánh, màu xanh tô thân, màu vàng tô đuôi
- Cô đố con,máy bay dùng để làm gì?
- Trẻ nghe - Lắng nghe
- Vâng
- Máy bay - Trẻ trả lời
- Đầu, thân cánh, đuôi - Trẻ kể
- Trẻ ý quan sát trẻ lời
(21)trên bầu trời Cô chuẩn bị giấy bút sáp màu bàn rồi, cô mời tô màu máy bay nào! - Các ý tơ màu nhớ đừng chờm ngồi nhé!
- Cô ý bao quát hướng dẫn trẻ trẻ thực
- Trẻ thực cô quan sát, hướng dẫn thêm để trẻ tô trị chuyện trẻ tranh tơ màu
c Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Sau trẻ làm xong cô trẻ trưng bày sản phẩm cho trẻ nhận xét
- Con thích tranh nào? Bức tranh bạn nào? - Màu sắc tranh nào? Có đẹp khơng - Cô nhận xét tuyên dương trẻ
4 Củng cố - giáo dục
- Các vừa học gì?
- Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông tham gia phương tiện giao thông, giáo dục trẻ cẩn thận tàu, thuyền
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét - cho trẻ chơi
- Trẻ thực
- Trẻ mang tranh lên cô để trưng bày tranh - Nhận xét cô
- Tô màu máy bay
*Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật tình trạng sức khỏe, trạng thái, cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ: