tự trọng, ý nghĩa và cách rèn luyện của tự trọng Phân biệt được những việc làm thể hiện sự tự trọng với việc làm thiếu tự trọng.. Yêu thương con người Nêu được ý nghĩa [r]
(1)Ngày soạn: Tiết Ngày giảng: 7A
7B 7C
KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu dạy
1 Kiến thức
- Đánh giá thu nhận kiến thức học sinh
- Nắm kiến thức nội dung đạo đức học 2 Kĩ năng
- Có kĩ tìm hiểu đề, xác định nội dung đề lực diễn đạt 3 Thái độ
- Có ý thức tự giác, chủ động, tích cực
4.Định hướng lực: lực phân tích, lực độc lập sáng tạo việc phát xử lí vấn đề thực tiễn
II Tài liệu, phương tiện * Giáo viên
- Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra
- Tài liệu: sgk, sgv, số tài liệu tham khảo khác * Học sinh: Giấy kiểm tra, đồ dùng học tập
III Phương pháp:
- Ra đề kiểm tra : Tự luận IV Tiến trình dạy
1 Ởn định tở chức:
2 Kiểm tra cũ: (Kiểm tra chuẩn bị hs). 3 Bài mới:
TRƯỜNG THCS KIM SƠN TỔ CHUYÊN MÔN: XÃ HỘI
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC 2018- 2019
(2)Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
(3)1 Trung thực Hiểu trung thực câu tục ngữ tính trung thực Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,5 đ 5% 0.5 đ 5% 2 Tự trọng Hiểu
(4)4 Sống giản dị Hiểu sống giản dị Số câu Số điểm Tỉ lệ 0,25đ 2,5% 0,25đ 2,5% 5 Đoàn kết,
tương trợ Biết đoàn kết,tương trợ với bạn bè, với người học tập, sinh hoạt tập thể cuộcsống hàng ngày Số câu Số điểm Tỉ lệ 4đ 40% 2đ 20% 4đ 40% 4đ 40% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ 2 4đ 40% 5 2đ 20% 1 4đ 40% 9 10đ 100 %
TRƯỜNG THCS KIM SƠN TỔ CHUYÊN MÔN: XÃ HỘI
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT – TIẾT 9. NĂM HỌC 2018 - 2019
(5)(khơng tính thời gian giao đề) ĐỀ:
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 ĐIỂM) Khoanh tròn chữ trước câu ( từ câu đến câu 4) (Mỗi câu 0,25 điểm)
Câu 1: Em tán thành ý kiến tính trung thực? A Cần phải trung thực trường hợp cần thiết
B Chỉ cần trung thực cấp
C Có thể nói khơng thật khơng có biết rõ thật
D Phải trung thực với người trung thực với than Câu 2: Câu tục ngữ nói tính trung thực?
A Ném đá giấu tay
B Gió chiều che chiều C Ăn nói thẳng
D Treo đầu dê bán thịt chó
Câu 3: Theo em ý kiến nói tính giản dị? A Giản dị qua loa, đại khái nếp sống suy nghĩ
B Giản dị đẹp chân thực, gần gũi hòa hợp với xung quanh C Người sống giản dị người cổ hủ, lạc hậu, khó hịa đồng
D Không cần thiết phải sống giản dị than gia đình có điều kiện kinh tế Câu 4: Việc làm thể lòng yêu thương người?
A Giúp đỡ người gặp hoạn nạ mong họ vượt qua khó khăn, có sống tốt B Chỉ ủng hộ đồng bào bị lũ lụt có người đến vận động, quyên góp
C Giúp đỡ người gặp khó khăn để khó khăn họ giúp đỡ lại D Nhận nuôi người tàn tật để tiếng tốt nhiều người tài trợ
Câu 5: (1 điểm)
Những biểu tự trọng hay thiếu tự trọng? ( ánh d u X v o ô tĐ ấ ương ng)ứ
Biểu hiện Tự trọng Thiếu tự trọng A Luôn làm trịn nhiệm vụ khơng cần người
khác phải nhắc nhở, thúc giục
B Biết bảo vệ danh mình, khơng chấp nhận xúc phạm lịng thương hại người khác
C Khơng ăn năn hối hận, không thấy xấu hổ làm điều sai trái
D Nịnh nọt để lấy lòng người khác
Câu 6: Hãy lựa chọn cụm từ sau để điền vào chỗ trống cho phù hợp: - khó khăn, trở ngại
- truyền thống q báu - tình u thương
(6)“Con người khơng thể sống khơng thể sống thiếu ……… người xung quanh Tình thương yêu, lẽ sống, sức mạnh giúp người vượt qua ……… ……… đời Yêu thương người ……… …… … , ……… dân tộc cần giữ gìn phát huy.”
PHẦN II: TỰ LUẬN ( ĐIỂM ) Câu 7: ( điểm)
a.Tự trọng gì?
b.Tự trọng có ý nghĩa sống?
c Để có đức tính tự trọng ta phải rèn luyện nào? Câu 8: ( điểm)
Vân bị ốm phải xin phép nghỉ học nhà tuần Chi đội lớp 7A cử Toàn chép giảng cho Vân sau buổi học, bạn Tồn khơng đồng ý, với lí Vân khơng phải bạn thân Tồn
a Em nhận xét hành vi Toàn? b Nếu em Tồn em làm gì?
*************Hết************
MÔN GDCD - LỚP 7
4 Củng cô :
GV nhận xét thái độ làm HS 5 Hướng dẫn nhà:
- Sưu tầm ca dao, tục ngữ Khoan dung - Chuẩn bị : Khoan dung
V Rút kinh nghiệm:
Câu Nội dung gợi ý điểm Điểm 1
(0.25đ)
D 0.25
2 (0.25đ)
C 0.25
3 (0.25đ)
B 0.25
4 (0.25đ)
A 0.25
5 (1đ)
Tự trọng A,B
Thiếu tự trọng C,D 0.50.5
6 (1đ)
1-tình yêu thương
(7)