- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử [r]
(1)Phòng GD&ĐT huyện A Lưới CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH&THCS Hương Nguyên Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Hương Nguyên, ngày 24 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH
Hoạt động giáo viên năm học 2012– 2013 - Họ tên giáo viên: Trần Tiểu Sơn
- Ngày thánh năm sinh: 01-10-1978 - Tháng năm vào ngành: 26-10-2006 - Tổ tự nhiên THCS
- Trường TH-THCS Hương Nguyên
- Nhiệm vụ giao giảng dạy mơn: Tốn, Lý, Tin học I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi:
- Nhà trường tổ chuyên môn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên công tác giảng dạy giáo dục HS
- Cơ sở vật chất nhà trường tương đối đảm bảo cho hoạt động dạy học
- Bản thân an tâm cơng tác, có tinh thần trách nhiệm cao nhiệm vụ giao - Được nhà trường quyền địa phương quan tâm giúp đỡ học sinh giáo viên - Đa số học sinh ham học hỏi, chịu khó
2 Khó khăn:
- Một số gia đình chưa ý đến việc học hành cái, số học sinh cịn lười học - Đa số học sinh em dân tộc thiểu số nên tiếp thu kiến thức chậm
- Nhiều học sinh xa trường, học phải qua khe, qua suối nên thường xuyên vắng trễ
- Nhà trường cịn thiếu giáo viên mơn vật lí, cơng nghệ thiếu số SGK, SGV tốn, lí lớp II MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC
1 Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: 1 Các nhiệm vụ tiêu:
* Nhiệm vụ:
- Thực tốt qui chế, qui định trường ngành đề
- Tiếp tục thực vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ Chính trị gắn liền với việc thực vận động“ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngành Tiếp tục thực tốt phong trào “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức cho học sinh noi theo”
*Chỉ tiêu:
- Tham gia đầy đủ có chất lượng hoạt động nhà trường ngành phát động 1 Các biện pháp thực
* Biện pháp:
- Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng trị Ln trau dồi đường lối trị Đảng, pháp luật Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng
- Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”là giải pháp đột phá lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường phối hợp nhà trường với đoàn thể, xã hội, giáo viên với học sinh phụ huynh học sinh
(2)- Thực chương trình qui định - Soạn đầy đủ trước lên lớp
- Tham gia đầy đủ lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Dự đồng nghiệp: tiết/ HK/ 1GV
- Soạn, giảng giáo án đầy đủ - Kiểm tra đánh giá qui định
- Đăng kí tiết dạy giáo án điện tử: tiết/ HK - Đổi phương pháp dạy học
2 Các biện pháp thực hiện: - Chấm trả qui định - Sử dụng tốt đồ dùng dạy học
- Tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
- Thực nghiêm túc chương trình kế hoạch giáo dục; thực quy chế, quy định chuyên môn
- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thực chuẩn kiến thức kỹ - Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Thực chủ trương: “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý”
- Ứng dụng tích cực cơng nghệ thơng tin dạy học - Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt tổ chuyên môn
3 Mục tiêu 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ * Nhiệm vụ: Tích cực, tự giác thực tốt công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
* Biện pháp:
- Tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
- Tích cực dự đồng nghiệp để học hỏi PPDH trau dồi chuyên môn nghiệp vụ - Tích cực đổi phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT dạy
- Tham gia tích cực, có hiệu dạy thao giảng
- Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm dạy học với đồng nghiệp nhà trường để nâng cao tay nghề
4 Mục tiêu 4: Nâng cao chất lượng học sinh lớp. * Nhiệm vụ:
- Lựa chọn đối tượng HS giỏi, HS yếu cho môn học qua kết học tập năm học trước, kết khảo sát đầu năm học Rà soát, phân loại HS yếu
- Tăng tỷ lệ HSG giảm tỷ lệ HS yếu: * Chỉ tiêu: HSG lớp em
HSK lớp em
HSY: Giảm tỷ lệ HSY, Kém * Biện pháp thực hiện:
- Nắm vững đối tượng học sinh, phân loại học sinh
- Sử dụng kết hợp phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh - Tích cực tìm tịi tài liệu nâng cao (dành cho học sinh Khá, Giỏi)
III LỊCH TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRONG NĂM HỌC: Thời
gian
Nội dung công việc Mục đích, Yêu cầu, biện pháp thực hiện
Ghi Tháng
(3)- Ra đề thi lại, coi thi, chấm thi lại - Ổn định nề nếp dạy học - Chuẩn bị điều kiện cần thiết để tiến hành dạy học theo phân phối chương trình
- Học tập nhiệm vụ năm học - Sinh hoạt tổ chuyên môn
học
- Các em đến lớp tích cực tham gia vào giảng, nhà có ý thức tự học
- GV nghiên cứu SGK, SGV tài liệu tham khảo khác - Kiểm tra sát việc học tập HS trường nhà
Tháng 9/2012
- Dạy học theo thời khóa biểu - Thực dự để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Bồi dưỡng học sinh
- Sinh hoạt tổ chuyên môn
- Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, nắm chất lượng giáo dục học sinh, học sinh có hứng thú học tập sau dự lễ khai giảng
- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn
- Kiểm tra đánh giá HS
Tháng 10/2012
- Dạy học theo thời khóa biểu - Kiểm tra đánh giá học sinh - Tham gia Hội giảng cấp trường - Sinh hoạt tổ chuyên môn
- Ổn định tổ chức, vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích
- HS tích cực học tập, có ý thức làm kiểm tra, có hồi bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi
- Giáo viên chuẩn bị kỹ giảng trước lên lớp, hưởng ứng tham gia hội giảng cấp tổ phát động tới HS phong trào thi đua
Tháng 11/2012
- Dạy học theo thời khóa biểu - Tham gia hoạt động tập thể - Sinh hoạt tổ chuyên môn
- Giáo viên tham gia hội giảng cấp trường
- Chuẩn bị kỹ trước lên lớp
Tháng 12/2012
- Dạy học theo thời khóa biểu
- Sinh hoạt tổ chuyên môn
- Giáo viên HS thi đua dạy tốt học tốt
- HS tập trung tích cực học tập để chuẩn bị thi HKI
- GV chuẩn bị kỹ trước lên lớp
- Ra đề kiểm tra cho điểm học sinh
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12
Tháng
01/2013 - Dạy học theo thời khóa biểu - Tổ chức ơn thi học kỳ cho HS - Cộng tính điểm, đánh giá kết học tập HS học kỳ I - Sinh hoạt tổ chuyên môn
- HS ôn tập thi học kỳ I
- GV tổ chức đề kiểm tra học kỳ I đánh giá kết học tập HS
- Tự đánh giá kết giảng dạy giáo viên HKI
(4)học sinh, đánh giá kết học tập HS
Tháng 02/2013
- Dạy học theo thời khóa biểu - Tiếp tục dự thăm lớp theo kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Sinh hoạt tổ chun mơn
- HS tích cực học tập thi đua trào mừng ngày 8/3
- HS học tích cực học tập thi đua lập thành tích trào mừng ngày 8/3
Tháng 3/2013
- Dạy học theo thời khóa biểu - Tiếp tục thăm lớp dự theo kế hoạch tổ để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Tham gia hoạt động tập thể - Sinh hoạt tổ chuyên môn
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 26/3 - Tổ chức ơn thi HS giỏi có hiệu
- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
Tháng 4/2013
- Dạy học theo thời khóa biểu - Tiếp tục thăm lớp dự - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS
- Sinh hoạt tổ chuyên môn
- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/04
- Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS học kỳ II
- Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ II
- Yêu cầu HS có ý thức tự học, tự ôn thi
Tháng 5/2013
- Dạy học theo thời khóa biểu - Hồn thành hồ sơ học sinh - Sinh hoạt tổ chuyên môn
- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ
- Rà sốt chương trình dạy học, chậm có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình - Coi thi, chấm thi đánh giá, xếp loại HL, HK HS
- Tổng kết năm học
TỔ TRƯỞNG NGƯỜI VIẾT
Hồ Đăng Chính Trần Tiểu Sơn