Tài liệu TCVN 3981 1985 pdf

Tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 Trường đại học - Tiêu chuẩn thiết kế Universities - Design standard Tiêu chuẩn áp dụng để thiết kế mới, thiết kế cải tạo ngơi nhà cà cơng trình trường đại học, phạm vi toàn quốc Đối với trường có yêu cầu đặc biệt quan có thẩm quyền đồng ý, phép xây dựng theo luận chứng kinh tế kĩ thuật riêng Tiêu chuẩn áp dụng tham khảo để thiết kế nhà cơng trình khu vực học tập, trường đại học xây dựng tạm thời Quy định chung Quy mơ cơng trình 1.1 Quy mơ trường đại học tính tốn theo tổng số học sinh tính thuộc hệ dài hạn, chuyên tu, sau đại học cộng với 20% số học sinh thuộc hệ chức theo bảng Bảng l Tổng hợp Bách khoa kĩ thuật Nông nghiệp Sư phạm Kinh tế Y, dược Văn hóa, nghệ thuật Thể dục, thể thao Từ 3000 đến 6000 học sinh Từ 4000 đến 6000 học sinh Từ 2000 đến 5000 học sinh Từ 3000 đến 5000 học sinh Từ 2000 đến 4000 học sinh Từ 1500 đến 4000 học sinh Từ 500 đến 1500 học sinh Từ 500 đến 1500 học sinh 1.2 Số lượng học sinh thuộc hệ bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ tính theo luật chứng kinh tế kĩ thuật 1.3 Số lượng học sinh hệ dự bị tính theo luận chứng kinh tế kĩ thuật, khơng 40 học sinh Phân cấp cơng trình 1.4 Trường đại học thiết kế theo cấp cơng trình: cấp I, cấp II, cấp III, cấp IV theo tiêu chuẩn 2748: 1978 Chú thích: a) Cấp cơng trình ghi luận chứng kinh tế kỹ thuật phải quan có thẩm quyền phê duyệt b) Cấp cơng trình IV chi xây dựng nơi quy hoạch chưa ổn định chưa có điều kiện đầu tư Khi xây dựng theo cấp IV phải bảo đảm quy định theo tiêu chuẩn c) Trong trường đại học xây dựng nhiều cấp cơng trình cơng trình dùng để học tập phải xây dựng cấp cơng trình cao tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 Yêu cầu khu đất xây dựng mặt toàn thể 2.1 Việc bố trí địa điểm xây dựng trường đại học phải tính đến phát triển trường tương lai, việc sử dụng đất phải tiến hành đợt theo kế hoạch xây dựng, tránh chiếm đất sớm 2.2 Khi xây dựng nhiều trường đại học thành phố, phải tập trung vào khu thành cụm trường đại học, tạo thành trung tâm đào tạo, hỗ trợ lẫn học tập kết hợp sử dụng chung cơng trình sinh hoạt phục vụ công cộng, thể dục thể thao 2.3 Các trường Tổng hợp Bách khoa nên bố trí ngồi khu dân cư thành phố, cịn trường Nơng nghiệp bố trí ngoại thành ngồi thành phố 2.4 Một trường đại học gồm khu vực sau đây: - Khu học tập sở nghiên cứu khoa học; - Khu thể dục thể thao; - Khu kí túc xá học sinh bao gồm nhà cơng trình phục vụ sinh hoạt; - Khu nhà cán giảng dạy cán cơng nhân viên; - Khu cơng trình kĩ thuật bao gồm trạm bơm, trạm biến thế, xưởng sửa chữa, kho tàng nhà để xe ô tô, xe đạp Chú thích: a) khu thể dục thể thao cần bố trí liên hệ trực tiếp với khu học tập khu sinh hoạt học sinh b) Đối với trường đại học xây dựng xa khu nhà ở, phép xây dựng khu cán công nhân viên khu đất nhà trường phải bố trí riêng thành khu theo tiêu chuẩn hành 2.5 Khu đất xây dựng trường đại học phải bảo đảm số yêu cầu sau đây: Yên tĩnh cho việc học tập nghiên cứu, không bị chấn động, nhiễu loạn điện từ khói độc v.v ảnh hưởng đến sức khoẻ cán bộ, học sinh đến thiết bị thí nghiệm, nghiên cứu Có đường giao thơng thuận tiện, bảo đảm cho việc lại cán bộ, học sinh, cho việc vận chuyển vật tư, thiết bị kĩ thuật sinh hoạt trường Thuận tiện cho việc cung cấp điện, nước, hơi, thông tin liên lạc v.v từ mạng lưới cung cấp chung thành phố điểm dân cư, giảm chi phí đường ống, đường dây Khu đất phải thống, cao ráo, tốn biện pháp xử lý móng cơng trình hay nước khu vực 2.6 Diện tích đất xây dựng khu vực học tập trường đại học, áp dụng theo bảng 2.7 Diện tích khu đất thể dục thể thao tính l ha/1000 học sinh Chú thích: a) Khu thể dục thể thao bao gồm sân bãi cơng trình có mái che khơng có mái che b) Đối với trường đại học thể dục thề thao khơng tính thêm diện tích đất khu thể dục thể thao c) Các trường 2000 học sinh tính 1,5 ha/1000 học sinh phải có 1ha đất cho khu thể dục thể thao trường đại học tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 2.8 Diện tích đất xây dựng khu nhà học sinh tính từ 1,2 đến 2,0 ha/trên 1000 học sinh (nhà tầng lấy l,2 ha/1000 học sinh, nhà tầng lấy 2,0ha/1000 học sinh) Bảng L i đ ih Tổng hợp Bách khoa kĩ thuật Nông nghiệp Sư phạm Kinh tế Y dược Văn hoá, nghệ thuật Thể dục thể thao 4 20 5.5 5.0 5.0 3 4.5 4.5 2.5 Chú thích: Diện tích đất xây dựng cho sở thực tập thí nghiệm lớn bãi nghiệm vật liệu xây dựng, trại chân ni, ruộng vườn thí nghiệm, bãi tập lái xe v.v không vào tiêu chuẩn đất xây dựng 2.9 Mặt toàn thể trường đại học phải nghiên cứu, thiết kế hoàn chỉnh, giải tốt mối quan hệ việc xây dựng trước mắt phát triển tương lai, cơng trình xây dựng cố định với cơng trình tạm thời, học tập, nghiên cứu khoa học xưởng thực hành 2.10 Mật độ xây dựng khu học tập khoảng từ 20 đến 25% 2.11 Các ngơi nhà cơng trình học tập trường đại học phải cách đường đỏ 15m Trong trường hợp phải bố trí ngơi nhà cơng trình gần đường cao tốc đường giao thơng khoảng cách so với đường đỏ phải từ 50m trở lên 2.12 Khu đất xây dựng trường đại học, không cho phép đường cao tốc, đường giao thông đường phố chia cắt, cần giải tốt luồng người giao thông xe cộ trường 2.13 Trong khu đất xây dựng trường đại học cần dự tính bãi đỗ xe tơ trời, nhà để xe máy, xe đạp phương tiện giao thông khác 2.14 Khu đất xây dựng trường đại học phải rào xung quanh xanh, dùng loại vật liệu khác phải cấp có thẩm quyền phê duyệt 2.15 Diện tích vườn hoa, xanh chiếm khoảng 40% diện tích tồn khu trường Yêu cầu thiết kế nhà cơng trình Nhà học tập 3.1 Các nhà học trường đại học cho phép thiết kế với chiều cao không tầng Trường hợp đặc biệt phải đợc phê chuẩn luận chứng kĩ thuật tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 3.2 Diện tích loại phịng tính tốn theo điều quy định chương này, phụ thuộc vào chức phòng theo số lượng học sinh Thành phần phòng nhà học quy định luận chứng kinh tế kĩ thuật 3.3 Số lượng diện tích phịng học, giảng đường, phịng thí nghiệm, xưởng thực tập sản xuất v.v tính sử dụng luân phiên ca ngày, tính theo ca đồng 3.4 Chiều cao tầng nhà (trên mặt đắt) trường đại học quy định phù hợp với chức phòng yêu cầu thiết bị kĩ thuật a Các phòng học, phòng vẽ kĩ thuật, phòng thiết kế, giảng đường 75 chỗ, phòng làm việc lấy 3,3m 3,6m b Chiều cao giảng đường 75 chỗ, phịng thí nghiệm có thiết bị cỡ lớn, kho sách giá hai tầng, xưởng trường tuỳ theo u cầu cơng nghệ lấy từ 4,2m trở lên Chiều cao hội trường theo tiêu chuẩn hành Chú thích: a) Chiều cao tính từ mặt sàn tầng đến mặt sàn tầng b) Giới hạn thấp chiều cao phòng áp dụng cho giảng đường sàn phòng 3.5 Giảng đường, phòng học phịng thí nghiệm cần bố trí tầng mặt đất, có yêu cầu đặt thiết bị đất phải bố trí phòng sàn tầng hầm 3.6 Theo yêu cầu q trình học tập cần có nhà cầu nối nhà học riêng biệt với 3.7 Thiết kế trường đại học cần tính tốn chống ồn áp dụng theo bảng Bảng Loại phòng 1 Giảng đường, lớp học, phịng thí nghiệm Phịng đọc sách, phòng cho mượn sách Phòng thể thao Phòng hành Phịng đánh máy Phịng vơ tuyến 85 70 90 80 80 85 40 35 40 40 50 30 3.8 Trong hội trường, giảng đường từ 100 chỗ trở lên nên bố trí thiết bị âm theo tính tốn mơi loại phòng 3.9 Chiếu sáng tự nhiên nhân tạo phòng trường đại học theo tiêu chuẩn hành 3.10 Các phòng trường đại học cần chiếu sáng tự nhiên, trực tiếp 3.11 Bố trí bàn ghế, thiết bị phịng học phịng thí nghiệm phải bảo đảm chiếu sáng tự nhiên từ bên trái chỗ học, chỗ thí nghiệm học sinh tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 Chú thích: Trong giảng đường lớn 200 chỗ chiếu sáng tự nhiên cần phải ý bố trí khoảng lấy ánh sáng từ hai phía 3.12 Cần thiết kế theo tính tốn hệ thống che nắng vật liệu khơng cháy cho giảng đường phịng học khác tuỳ thuộc vào vùng khí hậu hướng nhà 3.13 Chiều cao từ mặt sàn đến mép cửa sổ tường bao quanh phòng học, phịng thí nghiệm cần lấy 0,80 mét 3.14 Diện tích cho giảng đường, lớp học, áp dụng theo bảng 3.15 Diện tích phịng chuẩn bị trực thuộc giảng đường áp dụng theo bảng 3.16 Thiết kế chiếu phim giảng đường theo TCXD 48: 1971 3.17 Trong lớp học 75 chỗ cho phép thiết kế sàn không dốc 3.18 Trong trường hợp khơng có hệ thống có điều hồ khơng khí, khối tích phịng học cho học sinh khơng 4m3 Bảng Tên giảng đường, lớp học 1 Giảng đường 500 chỗ Giảng đường 400 chỗ Giảng đường 300 - 200 chỗ Giảng đường 150 chỗ Giảng đờng 100 chỗ Lớp học 75 - 50 chỗ Lớp học 25 chỗ Phòng học 12 - 25 chỗ với thiết bị dạy kiểm tra Giảng đường nghệ thuật, sân khấu 200 - 300 chỗ Diện tích cho chỗ (khơng 0,90 1,00 1,10 1,20 1,30 1,50 2,20 3,00 1,80 Bảng Phòng chuẩn bị dùng cho giảng đường vật lí 500 - 400 chỗ Phòng chuẩn bị dùng cho giảng đường vật lí 300 - 200 chỗ Phịng chuẩn bị dùng cho giảng đường hoá học 300 - 200 Phịng chuẩn bị dùng cho giảng đường tốn học cao cấp, hình học hoạ hình, sức bền vật liệu và; môn học khác với số chỗ: - 300 : 200 chỗ - 150 : l00 chỗ Phòng dụng cụ cho giảng đường vật lí 144 108 72 72 36 3.19 Khoảng cách lưng tựa ghế giảng đường lớp học phụ thuộc vào số chỗ hàng ghế số lối thoát, áp dụng theo bảng tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 Bảng Số chỗ cho hàng ghế có lối Khoảng cách nhỏ lưng tựa ghế (cm) Một phía 12 Hai phía 12 24 Mặt ghế lập 89 90 Mặt ghế cố định 90 95 3.20 Khoảng cách thiết bị phịng học kích thước nhìn áp dụng theo bảng hình vẽ Chú thích: Diện tích mặt bảng (phần để viết) nhỏ là: -5m2 giảng đường 50 - 75 chỗ; -7m2 giảng đường 160 - 150 chỗ; - 10m2 giảng đường 200 chỗ lớn Bảng Kí ! Khoảng cách thiết bị Khoảng cách bàn bàn dãy Khoảng cách dãy bàn giảng đường không 50 chỗ Khoảng cách bàn giáo viên bảng đen tường Khoảng cách từ bảng đen tới hàng ghế đầu (trong trường hợp khơng có bàn thao tác) Khoảng cách từ ảnh tới lng tựa hàng ghế đầu Góc đứng tạo tia nhìn người ngồi hàng thứ tới mép ảnh theo phương thẳng đứng Góc nghiêng trục quang học máy chiếu tới mặt phẳng ảnh - Theo mặt phẳng ngang - Theo mặt phẳng đứng + Hướng lên + Hướng xuống Góc ngang tia nhìn hướng tới mép thẳng đứng xa bảng đen với tường mặt bảng ngang tầm mắt học sinh Tia nhìn nhỏ người ngồi sau phải vượt tia nhìn người ngồi trước: - Đối với tia nhìn hướng tới mép gần mặt thao tác (trong giảng đường có từ 100 chỗ trở lên) - Đối với tia nhìn hướng tới mép bảng đen (trong giảng đường khơng có thao tác) Chiều cao tính tốn người ngồi lấy từ sàn đến tầm mắt Chiều cao từ mặt sàn bậc giảng đường kiểu sàn bậc thang tới mép kết cấu trần tiêu chuẩn việt nam A tcvn 3981 : 1985 Chiều rộng bảng đen giảng đường Kích thước nhìn 70cm 60cm 90cm 200cm 300cm 450 450 khơng lớn 30 khơng lớn 100 khơng 300 12cm - Dưới 100 chỗ - Trên l00 chỗ B Khoảng cách từ bàn thao tác đến bảng đen D Khoảng cách từ bàn thao tác đến bàn chỗ viết hàng giảng đường - Dưới 100 chỗ K - Trên l00 chỗ Khoảng cách từ bảng đen đến hàng ghế E H Khoảng cách từ mép bảng đen đến sàn giảng đường Khoảng cách từ mép mặt bảng (phấn để viết) đến sàn giảng đường 400cm 500cm 100cm 110cm 250cm khơng lớn 2000cm 90cm không lớn 250cm hơn 3.21 Trong giảng đường không cho phép thiết kế lối vào, cầu thang bậc lên xuống, cản trở tầm nhìn tới bảng đen 3.22 Trong trường hợp khơng có bàn thao tác, mặt sàn trước bảng đen nâng cao 0,35m so với mặt sàn hàng ghế đầu, chiều rộng phần sàn nâng cao trước bảng đen 1,5m, cịn chiều rộng thông thuỷ lối phần sàn nâng tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 cao hàng ghế đầu 2,lm Trong trường hợp có bàn thao tác mặt bàn từ bảng đen đến hàng ghế thứ hai không làm độ dốc 3.23 Kích thước ghế tựa có chỗ để viết cho chỗ không nhỏ hơn: chiều rộng 0.55m, chiều cao chỗ ngồi 0,40m Chiều cao mép mặt bàn viết 0, 70m Kích thước bàn cho chỗ giảng đường phịng học khơng nhỏ chiều rộng 0,50m, chiều dài 0,60m, chiều cao 0,70m Mỗi bàn nên làm kiểu chỗ 3.24 Phòng chuẩn bị trực thuộc giảng đường phải có cửa, trực tiếp thông với giảng đường cửa mở hành lang 3.25 Diện tích phịng học, phịng vẽ kĩ thuật, phòng thiết kế tập năm học thiết kế tốt nghiệp với diện tích phịng phụ áp dụng theo bảng 3.26 Diện tích phòng học chuyên ngành đặc biệt với phương tiện dạy học theo chương trình, phịng kĩ thuật máy tính phịng học ngoại ngữ áp dụng theo bảng 3.27 Các phòng thiết kế tốt nghiệp phải tính tốn để phục vụ lúc 50% tổng số học sinh tốt nghiệp Mỗi phòng thiết kế 12 nhiều 50 học sinh tốt nghiệp 3.28 Trong trường hợp đặt thiết bị bàn, lối phịng thí nghiệm không nhỏ hơn: - Giữa dãy bàn 70cm; - Giữa bàn tờng 50cm; - Giữa bàn bàn làm việc hàng 80cm; - Giữa bàn bàn làm việc hàng 160cm Bảng Tên phòng 1- Phòng học đặt thiết bị phụ thuộc vào việc bố trí chức thiết bị song khơng nhỏ 2- Các phòng vẽ kĩ thuật, phòng thiết kế tập môn học thiết kế tốt nghiệp 3- Các phòng (số 20) trường đại học kiến trúc nghệ thuật phòng mĩ thuật, hội hoạ, điêu khắc, lớp sân khấu, âm nhạc diễn tập 4- Phòng lưu trữ thuộc phịng thiết kế tập mơn học thiết kế tốt nghiệp (phục vụ phòng) - Trong trường đại học kiến trúc nghệ thuật - Trong trường đại học khác 5- Phịng mơ hình thuộc phòng vẽ kĩ thuật - Trong trường đại học kĩ thuật - Trong trờng đại học kiến trúc xây dựng mỹ thuật Đơn vị tính cho chỗ Diện tích 2,2 - 3,6 - 6,0 phòng - 36 18 Bảng Tên phòng Đơn vị tính tiêu chuẩn việt nam Diện tích (m2) tcvn 3981 : 1985 1- Các phòng học chuyên ngành đặc biệt với phương tiện kĩ thuật giảng dạy theo chương trình - Lớp có máy giảng dạy kiểm tra - Lớp có máy giảng dạy kiểm tra với hệ thống thơng tin kiểm tra - Phịng máy tính để bàn - Phịng máy tính điện từ (phụ thuộc vào loại máy tính) - Phịng chuẩn bị điều kiện cho trước - Phịng lập chương trình - Phịng phụ đạo kĩ thuật máy tính - Phịng phục vụ phịng kĩ thuật máy tính 2- Các phòng học ngoại ngữ: - Phòng ghi âm - Phòng chuẩn bị cho phòng ghi âm ngữ âm - Xưởng phòng máy ghi âm - Phòng ngữ âm cho chỗ - - phòng cho chỗ phòng cho chỗ - 2.2 3 6-7,5 54 2,2 36 18 1,8 18 36 1,8 3.29 Đối với phịng thí nghiệm có u cầu đặc biệt mơi trường học tập phải có thiết bị bổ sung (tủ hút độc, tủ đựng quần áo đặc biệt, ống thoát độc, thoát nước, chậu rửa, buồng tắm v v ) 3.30 Trang bị bố trí phương tiện giảng dạy phịng học theo yêu cầu việc tổ chức trình học tập Thư viện 3.31 Thư viện trường đại học thiết kế theo số lượng người sau: - 100% số lượng học sinh - 100% số nghiên cứu sinh hệ dài hạn, số giáo sư, cán giảng dạy cán khoa học 3.32 Khối lượng sách thư viện lấy theo số lượng người: a) Trong trường đại học tổng hợp y khoa, văn hóa nghệ thuật, sư phạm tính 123 đơn vị sách cho người b) Trong trường đại học kĩ thuật, kinh tế, cơng nghiệp tính l06 đơn vị sách cho người Khối lượng sách sử dụng sách dự trữ bảo quản gọn không chiếm 20% tổng số sách thư viện 3.33 Tuỳ thuộc vào điều kiện trường, thiết kế chi nhánh thư viện số khoa, khoa môn chi nhánh thư viện phận nghiên khoa học phận khác trường đại học, kể kí túc xá câu lạc trực thuộc thư viện chung trường Khối lượng sách nhiều tất chi nhánh không vượt 20% tổng số sách chung trường 3.34 Khối lượng sách thư viện khoa học cần có 20% tổng số sách phục vụ cho tồn khoa, song khơng lớn 30 nghìn đơn vị sách tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 3.35 Số chỗ phòng đọc thư viện lấy theo số phần trăm tổng số độc giả a) Đối với trường tổng hợp, sư phạm, y khoa nghệ thuật 15% có 2% thư viện khoa b) Đối với trường đại học kĩ thuật, nông nghiệp dược khoa 12% có 2% thư viện khoa c) Đối với trường đại học văn hóa 20% 3.36 Trong thành phần thư viện cần có phịng diễn giảng với số chỗ áp dụng theo bảng 10 3.37 Thư viện phải có lối vào phục vụ riêng liên hệ với nhóm phịng phục vụ thư viện Khơng cho phép thiết kế lối xuyên qua phòng thư viện phòng khác trường Bảng 10 1000 2000 3000 4000 5000 6000 50 50 50 100 100 150 3.38 Diện tích phịng thư viện áp dụng theo bảng 11 Bảng 11 Chỉ số tính tốn Tên phịng 1- Diện tích chỗ cho mượn sách nhà - Cho người đọc - Cho nhân viên công tác thư viện cho người đọc - Diện tích chỗ cho mượn sách phịng đọc cho nhân viên - Cho người đọc cho người đọc cho nhân viên cho người đọc - Cho nhân viên công tác thư viện - Phòng trưng bày sách - Mục lục sách độc giả cho tủ mục lục - Diện tích để mục lục (2 vạn phiếu) cho nhân viên cho người đọc - Diện tích cho nhân viên - Bộ phận tra cứu thông tin cho người đọc 6- Các phịng đọc dành cho nhóm học sinh cho người Diện Đơn vị tích m2 20% chỗ phòng đọc 1,8 5,0 15% số chỗ phòng đọc 1,5 5,0 0,5 3,5 4,0 0,1 24 tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 –Các phòng đọc dành cho nghiên cứu khoa học phòng đọc 3,0 8% số chỗ phịng đọc cho phận Trong phịng đọc riêng, phòng đọc tài nghiên cứu KH liệu khổ lớn sách kín 5,0 cho 1000 đơn vị sách 8- Kho sách - Báo quản - Bảo quản kín - Bảo quản hở dễ lấy - Diện tích cho nhân viên phục vụ - Chỗ cho mượn sách chung thư viện 10- Các phận bổ sung, chỉnh lí mục lục sách 11- Các phịng thu, chụp micro, phim in lại, bảo quản, đóng sách phục chế 12 Cá hò h ả ất 70% tổng số sách cho nhân viên cho nhân viên 20% cho tủ mục lục 10% vạn phiếu cho vạn 2,5 cho vạn phiếu cho người đọc cho chủ nhiệm 2,0 2,0 1,25 5,0 4,0 6,0 Chú thích: Đối với trường có yêu cầu đặc biệt trường âm nhạc, nghệ thuật ngoại ngữ Cơ cấu phòng thư viện cần thay đồi bổ sung theo luận chứng kinh tế kỹ thuật Hội trường 3.39 Thiết kế trang bị phòng hội trường phải bảo đảm khả sử dụng cho hội họp, biểu diễn văn nghệ, chiếu phim ảnh rộng sinh hoạt câu lạc 3.40 Số chỗ hội trường phụ thuộc vào số lượng học sinh tính tốn, lấy theo bảng 12 Bảng 12 Phòng Hội trường Số lượng học sinh 1000 2000 500 700 3000 800 4000 900 5000 1000 Chú ý: Số chỗ hội trường cần tính đến khả phát triển tương lai trường đại học 3.41 Diện tích hội trường phịng phụ thuộc áp dụng theo bảng 13 Bảng 13 tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 1- Hội trường (không kể sân khấu) cho chỗ ngồi 0,08 - Hội nghị kết hợp với lối vào, hành lang, chỗ giải khát - Các phòng câu lạc - Các phịng chủ tịch đồn - Phịng hóa trang - Kho đặt cạnh sân khấu 0,20 chỗ 100 học sinh phòng phòng tổng cộng - Khu vệ sinh đặt cạnh sân khấu - Nhà tắm đặt cạnh sân khấu - Phòng chiếu phim 10- Trạm cứu hoả tổng cộng tổng cộng tổng cộng phịng 9,00 36,00 10,00 25% diện tích sân khấu - chỗ – ngàn 36,00 10,00 3.42 Trong trường đại học văn hóa nghệ thuật, hội trường giảng đưng chuyên ngành cần có thiết bị sân khấu đặc biệt phải gộp lại tổ hợp kiến trúc dùng để diễn tập, thành phần áp dụng theo bảng 14 Bảng 14 Số chỗ hội trường loại trường khác Loại phòng 1- Hội trường sử dụng nhiều chức 2-Nhà hát diễn tập 3-Phòng hòa nhạc 4-Phòng nhạc kịch 5-Giảng đường có sân khấu 6-Giảng đường có sân khấu biến 700 600 500 300 3.43 Các hội trường sử dụng nhiều chức nhà hát diễn tập cần thiết kế bảo đảm cho việc thay đổi hình thức biểu diễn Nhà hành chính, làm việc 3.44 Thành phần diện tích phịng quản lí, phục vụ (Hiệu bộ, đồn thể xã hội, phịng ban, ấn lốt tài liệu, phận liên lạc với nước ngồi, phịng tiếp khách văn phịng khoa ) tính tốn theo biên chế quy định diện tích chung chúng khơng lớn hơn: - 0,6m2/học sinh trường có từ 4000 đến 6000 học sinh - 07m2/học sinh đồi với trường có từ 2000 - 4000 học sinh - 0,8m2/học sinh trường có từ 1000 - 2000 học sinh - 0,1m2/học sinh trường có từ 1000 học sinh tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 3.45 Trong thành phần phòng mơn cần có phịng chủ nhiệm mơn với diện tích 18m2 Các phịng làm việc cán giảng dạy mơn 4m2 tính cho tồn cán giảng dạy phòng phương pháp giảng dạy với diện tích lớn 54m2 3.46 Thành phần số lượng phòng làm việc cán nghiên cứu khoa học xác định theo luận chứng kinh tế kĩ thuật 3.47 Thành phần, diện tích yêu cầu phịng trung tâm máy tính loại máy tính, số lượng máy tính chức trung tâm máy tính quy định luận chứng kinh tế kĩ thuật Yêu cầu diện tích kích thước số phận khác 3.48 Diện tích sảnh, chỗ để áo, mũ nón khu việc sinh loại kho áp dụng theo bảng l5 3.49 Chiều rộng hành lang phải l,4m Đối với hành lang nhà trí phịng học chiều rộng nhà cầu nối ngơi nhà phải 2,2m 3.50 Cho phép sử dụng hành lang có chiều rộng từ 2,6m trở lên kết hợp làm chỗ nghi 3.51 Trong môi khu vệ sinh cần chia buồng vệ sinh cho cán giảng dạy 3.52 Các thang máy chuyển người thiết kế nhà cao tầng,cao độ sàn tầng so với cao độ hè hay thềm nhà (ở lối vào ngơi nhà) từ 15m trở lên số lượng thang máy nhà lấy theo tính tốn khơng 3.53 Các thang máy vận chuyển hàng hóa bố trí theo u cầu dây chuyền cơng nghệ sử dựng Bảng 15 Tên phòng 1- Các sảnh nơi để mũ nón Đơn vị tính chỗ Diện tích m2 số lượng thiết bị 0.15 2- Khu vệ sinh học sinh xí, tiểu, chậu rửa cho 40 học sinh nữ xí, tiểu, chậu rửa cho 40 học sinh nam 3- Các phòng kho nhà 100 học sinh học cho thiết bị học tập, sinh hoạt 4- Các kho đồ đạc khác - Các trường 2000 học Chú thích: a) Sảnh nơi để mũ nón áo lấy theo số lượng học sinh tính tốn nhân với hệ số 1.4 (tính hệ số lượng giáo sư, cán giảng dạy, nhân viên phục vụ, học viên hệ bồi dưỡng công tác khoa học) b) Khi thiết kế trường đại học số lượng nữ để tính tốn khu vệ sinh phụ thuộc vào thành phần nhân học sinh (tỉ lệ học sinh nữ lấy khoảng 30-30% trường đại tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 học tổng hợp, kỹ thuật nông nghiệp, 60-70% trường sư phạm,kinh tế, y khoa nghệ thuật Cơng trình thể dục thể thao 3.54 Các loại cơng trình, số lượng kích thước phịng thể dục thể thao trường đại học áp dụng theo bảng 16 Bảng 16 Các cơng trình thể thao có mái Kích thước, m 1- Phòng thể thao cho thể dục dụng 36 cụ mơn thể thao khác 2- Phịng thể dục thể thao loại 24 trung bình Số lượng cơng trình tính theo số 18 14 1 1 1 Chú thích a) Số lượng cơng trình thể dục thể thao trường đại học thể dục thể thao theo luận chững kinh tế kỹ thuật b) Cho phép trường hợp đặc biệt thiết kế bể bơi có mái che kích thước 50 x22 trường hay cụm trường đại học có số lượng học sinh tính tốn 10000 người bể bơi đặt trường có số lượng học sinh lớn 3.55 Số lượng cơng trình thể thao trời trường đại học áp dụng theo bảng 17 Báng 17 Tên cơng trình thể thao ngồi trời 1-Sân thể thao với sân có 2- Sân bóng chuyền 3- Sân bóng rổ 4- Sân quần vợt 5- Bể bơi trời 50mx21m 1 1 1 2 1 2 1 2 bóng đá 1 Chú thích: a) Số lượng loại cơng trình thể dục thể thao trời trường đại học thể dục thể thao theo luận chứng kinh tế kĩ thuật b) Đối với trường đại học 2000 học sinh thiết kế sân thể thao bàn loại nhỏ đường vịng khép kín dài, 50m bể bơi ngồi trời có kích thước 25x15m c) Sân bóng chuyền, bóng rổ cho phép hợp /ại tính đến khả sử dụng làm bóng ném 3.56 Kích thước cơng trình thể dục thể thao, cấu tạo, kết cấu sàn, thành phần diện tích phịng phụ nhà thể dục thể thao bể bơi sân bãi lấy theo tiêu chuẩn hành thiết kế cơng trình thể dục thể thao tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 3.57 Khơng cho phép bố trí cơng trình thể thao có mái phịng học 3.58 Khơng cho phép bố trí sân thể thao ngồi trời trớc cửa sổ phịng học viện, khoảng cách từ cửa sổ phịng khác tới sân bóng 20m Nhà học sinh 3.59 Nhà học sinh trờng đại học phải thiết kế bảo đảm cho học sinh nội trú hệ: - 100% học sinh hệ dài hạn - 100% học sinh hệ chuyên tu - 20% học sinh hệ chức - 100% học sinh hệ sau, đại học, học sinh nước hệ bồi dưỡng, dự bị 3.60 Khi thiết kế nhà học sinh cần theo quy định tiêu chuẩn nhà hành 3.61 Diện tích cho hệ học sinh áp dụng theo bảng 18 3.62 Mỗi nhà học sinh cần có phịng tiếp khách, sinh hoạt chung… với diện tích không lớn 36m2 3.63 Khu vệ sinh nhà học sinh áp dụng theo bảng 19 Bảng 18 Loại học sinh - Học sinh nam nữ -Cán lớn tuổi học, thương binh - Học sinh hệ sau đại học, học sinh nước học sinh khiếu Diện tích cho học sinh 35-38 Chú thích: 1) Diện tích bao gồm diện tích để học sinh tự học 2) Đối với nhà học sinh cần thiết kế giường hai tầng cho nam nữ với chiều cao tầng nhà 3,3m 3) Tuỳ theo loại trường mà tổ chức không gian cho học sinh phù hợp với yêu cầu đào tạo, sinh hoạt, phịng khơng người không người 4) Khu vệ sinh bố trí theo phịng ở, tránh khu vệ sinh cơng cộng Bảng 19 Thà h hầ ố ời – Nam: 16 học sinh – Nữ : 16 học sinh : 25 học sinh 1 1 1 1 1 1 Nhà ăn học sinh 3.64 Nhà ăn trường đại học thiết kế theo tiêu chuẩn thiết kế nhà ăn hành tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 3.65 Tổng số chỗ nhà ăn trờng đại học lấy 50% số lượng học sinh tính tốn (ăn ca) 3.66 Quy mô nhà ăn trường đại học thiết kế từ 1000 đến 1500 chỗ chia nhà ăn thành phòng ăn nhỏ có số chỗ khơng q 200 người 3.67 Trong trường hợp thiết kế số nhà ăn cho trường nhóm trường đại học số nhà ăn phải có sở chế biến thức ăn cung cấp cho nhà ăn khác với diện tích hợp lí cho gia cơng, bếp nấu ăn hệ thống kho loại 3.68 Các nhà ăn trường đại học cần bố trí thành ngơi nhà riêng biệt liên hệ thuận tiện với nhà học, nhà Khoảng cách xa từ nhà ăn đến nhà không 500m Các nhà phục vụ học sinh 3.69 Trong khu nhà học sinh có bố trí số quầy phục vụ, thành phần diện tích áp dụng theo bảng 20 3.70 Chỗ để xe đạp tính cho 10% học sinh với diện tích 0,9m2/1 xe 3.71 Thành phần diện tích phịng trạm y tế áp dụng theo bảng 21 Bảng 20 Tê ầ h 1- Quầy bách hóa - Quầy giải khát - Cắt tóc - May vá quần áo – Sách báo tem thư 18 16 12 12 24 24 12 12 12 24 24 18 12 18 36 36 18 18 18 48 48 24 24 24 Chú thích: a) Diện tích quầy bách hóa cơng nghệ phẩm kể chỗ bán hàng chứa hàng b) Diện tích quầy giải khát bao gồm chỗ ngồi, nơi bán hàng, chế biến để cốc chén c) Diện tích chỗ cắt tóc, may vá tính 6m2/chỗ Bảng 21 l - Phịng trạm trưởng y bác sĩ trực - Phòng khám - Phòng tiêm thủ thuật - Phòng y tá hồ sơ kiêm phát thuốc - Kho thuốc dụng cụ -Phòng bệnh nhân - Phòng bệnh nhân nặng cách li - Phòng ăn cho bệnh nhân tiêu chuẩn việt nam phòng phòng phòng phòng phòng giường cho 100 học sinh Theo thích chỗ ngồi 18 18 18 12 12 6/1 giường 9/1 giường 1,2 tcvn 3981 : 1985 Chú thích: a) Trạm y tế trường đại học không thiết kế 30 giường bệnh nhân Dành 1/6 – 1/5 giường cho bệnh nhân nặng cách li, số giường phân bổ thành phòng hai giường b) Ngoài quy định trên, thiết kế cần tham khảo, tiêu chuẩn thiết kế bệnh viện hành 3.72 Đối với trường đại học xa thành phố, điểm dân cư thành phố, dân cư chưa có tổ chức mạng lưới khách sạn cho phép thiết kế nhà khách, diện tích áp dụng theo bảng 22 Bảng 22 l - Trường có 1000 học sinh -Trường có từ l000đến 2000 học sinh -Trường có từ 2000 đến 3000 học sinh -Trường có từ 3000 đến 5000 học sinh -Trường 5000 học sinh 4-6 6-8 - 10 10 - 12 15 24 - 36 36 - 48 48 - 60 60 - 72 90 3.73 Đối với trường đại học có nữ học sinh có nhỏ, cần kết hợp tổ chức giữ trẻ khu cán công nhân viên, trường hợp cần thiết xây dựng nhà trẻ mẫu giáo trường phải cấp quyền cho phép Nhà cán bộ, công nhân viên 3.74 Nhà sở phục vụ sinh hoạt cho cán công nhân viên, trường đại học thành phố, thị xã, thị trấn xây dựng quản lí, trường nằm thành phố, thị xã, thị trấn Chú thích: Trong trường hợp trường cách xa thành phố thành phố chưa xây dựng nhà kịp thời nhà trường xây dựng quản lí khu cán cơng nhân viên 3.75 Việc tính tốn diện tích đất xây dựng, thành phần diện tích nhà , nhà trẻ, mẫu giáo, cơng trình cơng cộng dịch vụ cho khu gia đình theo quy định tiêu chuẩn thiết kế nhà tiêu chuẩn thiết kế cơng trình cơng cộng hành 3.76 Trường hợp cần thiết, khu vực xây dựng nhà tập thể cho phận cán có nhiệm vụ thường trực quản lí trường Các cơng trình phục vụ sinh hoạt kết hợp xây dựng với cơng trình học sinh Yêu cầu phòng cháy 4.1 Khi thiết kế trường đại học phải tuân thủ quy định tiêu chuẩn: phòng cháy chữa cháy cho nhà cơng trình u cầu thiết kế: TCVN 2622: 1978 4.2 Trong trường hợp kết hợp cầu thang sảnh cầu thang phải có lối trực tiếp với bên 4.3 Các giảng đường, câu lạc phải có lối người Các lối thoát người từ giảng đường, hội trường, câu lạc khơng xun qua phịng khác mà phải trực tiếp ngoài, hành lang, vào buồng thang có lối trực tiếp ngồi 4.4 Khi thiết kế giảng đường kiểu sàn bậc thang, hàng ghế đầu hàng ghế cuối bố trí mức sàn khác nhau, cần tính tốn lối cho 2/3 khán giả tầng sàn l/3 khán giả tầng sàn tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 4.5 Các ban công từ 50 chỗ trở lên phòng thể thao, hội trường phòng khán giả đồng thời gác lửng phòng đọc thư viện phải có lối người Các lối người ban cơng khơng xun qua phòng thể thao, hội trường phòng khán giả 4.6 Kho chứa vật liệu dễ cháy, nhiên liệu chất có nguy hiểm cháy nổ, độc khác khơng bố trí nhà trường đại học Khi thiết kế xây dựng kho phải bảo đảm đầy đủ yêu cầu an tồn phịng cháy chữa cháy, phịng nổ, phịng độc theo tiêu chuẩn hành 4.7 Không bố trí cầu thang xốy ốc, chiếu nghỉ ngắt đoạn, bậc thang lượn hình dẻ quạt đường nạn, trừ nơi lúc không tập trung người 4.8 Các thiết bị chịu áp lực, nhiệt độ cao khơng bố trí sát hội trường, giảng đường nơi thường xuyên tập trung đông người Phải ngăn cách thiết bị tường ngăn cháy có giới hạn chịu lửa 0,75 4.9 Các trường đại học có thiết bị nồi để cung cấp nhiệt cho nhà ăn, phịng thí nghiệm xưởng cần theo quy định phòng cháy, chữa cháy 4.10 Phòng thí nghiệm tiến hành thí nghiệm có liên quan đến cháy, nổ phải bố trí phần ngồi tầng nhà 4.11 Hội trường, câu lạc , v.v có từ 600 chỗ trở lên thiết phải có hệ thống chữa cháy bên trong, lưu lượng nước cần thiết tính tốn theo tiêu chuẩn phịng cháy chữa cháy cho nhà cơng trình 4.12 Bố trí giảng đường, hộ trường tầng nhà áp dụng theo bảng 23 4.13 Các ghế hội trường, giảng đường phải bắt cố định vào sàn nhà 4.14 tầng nhà có bố trí hội trường, giảng đường có 300 chỗ trở lên khơng xây dựng hành lang cụt Các trường hợp khác xây dựng hành lang cụt theo định nhà cơng trình cơng cộng Bảng 23 ố ầ ố II III I II I II III III IV V Không 500 từ 501 đến 600 lớn 600 không 300 từ 301đến 600 không 300 không 300 Không quy định 3 1 Chú thích: Khi xác định giới hạn tầng cho phép bố trí hội trường giảng đường dốc độ cao sàn tính theo độ cao tầng ghế 5.1 Các yêu cầu thiết bị kĩ thuật vệ sinh Thiết kế hệ thống cấp nước cho trường đại học phải tuân theo tiêu chuẩn hành Chú thích: tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 a) Trong trường đại học cần thiết kế hệ thống cấp nước chung cho sinh hoạt, học tập Trường hợp cần cấp nước chữa cháy, phải thiết kế hệ thống cấp nước chung cho sinh hoạt học tập chữa cháy b) Khi tính toán mạng lưới đường ống cấp nước bên ngơi nhà, cần phải tính tổng lưu lượng nước tính toán lớn cho nhu cầu sinh hoạt học tập c) Khi cần thiết cho phép thiết kế hệ thống cấp nước nóng cục cho nhu cầu sản xuất d) Đối với thiết bị công nghệ, trmh hoạt động cần làm nguội thiết bị phải dự tính hệ thống cấp nước vịng quay 5.2 Khi thiết kế hệ thống thoát nước cho trường đại học phải tuân thủ tiêu thoát nước hành Chú thích: 1) Hệ thống nước bên cho nước thải sinh hoạt sản xuất cần thiết kế thành hệ thống chung 2) Khối lượng thành phần nước thải sản xuất lấy theo nhiệm vụ thiết kế công nghệ 3) Nước thải phịng thí nghiệm có chứa axít độ pH 6,5 kiềm độ pH 8,5 cần phải trung hoà trước tháo vào hệ thống thoát nước chung Hệ thống trung hồ nước cần đặt phịng dành riêng cho thiết bị 5.3 Những phịng ngơi nhà cơng trình trường đại học phải bảo đảm thơng gió tự nhiên cách mở cửa sổ hướng gió thịnh hành mùa hè 5.4 Các loại phịng sau phải thơng gió tự nhiên, thống mát: Giảng đường, hội trường, phịng học, phòng thể dục thể thao, phòng đọc thư viện, phịng ăn, phịng ở, phịng thí nghiệm sản sinh nhiệt thừa 5.5 Chỉ thiết kế thơng gió khí cho phịng thí nghiệm có sản sinh độc, xưởng có sản sinh độc, hỗn hợp khí có nguy hiểm cháy nổ xưởng có đặt lị  ... tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 –Các phòng đọc dành cho nghiên cứu khoa học phòng đọc 3,0 8% số chỗ phòng đọc cho phận Trong phịng đọc riêng, phịng đọc tài nghiên cứu KH liệu khổ lớn sách... nam tcvn 3981 : 1985 Chú thích: Trong giảng đường lớn 200 chỗ chiếu sáng tự nhiên cần phải ý bố trí khoảng lấy ánh sáng từ hai phía 3.12 Cần thiết kế theo tính tốn hệ thống che nắng vật liệu. .. không tầng Trường hợp đặc biệt phải đợc phê chuẩn luận chứng kĩ thuật tiêu chuẩn việt nam tcvn 3981 : 1985 3.2 Diện tích loại phịng tính tốn theo điều quy định chương này, phụ thuộc vào chức phòng