Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. - Kể vài loại cây gỗ mà em biết[r]
(1)SV: Nguyễn Thị Minh Trang
Thứ ba ngày 29 tháng 02 năm 2011
TỰ NHIÊN- XÃ HỘI
Con cá
I)Mục tiêu:
Sau học giúp HS biết:
- Kể tên số loài cá nơi sống chúng ( cá biển, cá sông, cá suối, cá ao, cá hồ )
- Quan sát phân biệt nói tên phận bên cá - Nêu số cách bắt cá
- HS cẩn thận ăn cá để khỏi bị hóc xương
II) Chuẩn bị:
- Đoạn phim, tranh
III) Các hoạt động dạy học:
Phương pháp dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ
- Kể vài loại gỗ mà em biết?
- Hãy nêu phận gỗ?
- Cây gỗ trồng để làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá
GV : Trước vào mới, cô em xem đoạn phim
- Bạn cho lớp biết đoạn phim nói điều gì?
- Vậy hôm học cá
- GV: Ghi đề
Hoạt động 2: quan sát nêu phận cá.
Bước 1: Giao nhiệm vụ thực họat động.
HS trả lời
(2)- Yêu cầu HS tổ lên quan sát cá thật
- GV nói tên cá nơi sống cá mà mang đến lớp
- GV yêu cầu HS quan sát hình cá mà sưu tầm thảo luận theo nội dung sau:
* Tổ tổ
- Tên cá ?
- Chỉ nói tên phận mà em nhìn thấy cá?
- Nó bơi phận nào? * Tổ tổ
- Tên cá ?
- Cá sống đâu?
- Cá thở nào, phận nào?
Bước 2:Kiểm tra kết hoạt động. - Gọi nhóm lên trình bày
- GV nhận xét kết luận:
Con cá có đầu, mình, vây.
Cá bơi vây đuôi, cách uốn mình vẫy để di chuyển, dùng vây để giữ thăng bằng.
Cá thở mang
Hoạt động 3: cách bắt cá ích lợi việc ăn cá - GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?
- Ngồi vó người ta dùng cách khác để bắt cá
- Hãy kể tên loại cá mà em biết
- GV nhận xét kết luận:
Có nhiều cách bắt cá: câu vó, cần câu, đánh bắt lưới
- GD: khơng nên đánh bắt cá điện làm sinh vật khác bị chết
- HS tổ lên quan sát
- HS họp nhóm thảo luận theo câu hỏi GV
- HS bàn trao đổi góp ý
- Đai diện nhóm lên trình bày
(3)- GV yêu cầu HS quan sát tranh
- Tranh vẽ gì?
- Các em kể tên số ăn làm từ cá
- Ăn cá có lợi gì?
GV kết luận: Ăn cá có nhiều ích lợi, tốt cho sức khỏe, giúp cho xương phát triển.
- GD: ăn cá phải ln cẩn thận dễ bị hóc xương
Hoạt động 4: thi vẽ cá
- Bước 1: Giao nhiệm vụ thực Thi vẽ cá mơ tả cá mà
- Bước 2: Kiểm tra kết họat động
- Gọi vài HS lên giới thiệu cá
Hoạt động 5: củng cố dặn dị.
- Củng cố: Hôm học gì? Trị chơi: ghép hình
- GV hướng dẫn cách chơi: tổ, tổ gồm bạn, bạn lên ghép mảnh để hoàn thành hình cá
- GV lớp nhận xét đọc lại tên phận cá
Ích lợi việc ăn cá
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát trả lời
- Cả lớp thực
- 1-2 HS trả lời
- tổ, tổ gồm HS tham gia trò chơi