- Năng lực chung : Năng lực tự học, tính toán, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo , tự quản lí, sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông, sử dụng ngôn ngữ.. - Năng lực ch[r]
(1)Chương I
: ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC
ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Mục tiêu chương 1 Kiến thức
- Biết khái niệm hai góc đối đỉnh, khái niệm góc vng, góc nhọn, góc tù, hai đường thẳng vng góc
- Biết tiên đề Ơ- clít đường thẳng song song - Biết tính chất hai đường thẳng song song - Biết định lí chứng minh định lí
2 Kỹ năng
- Biết dùng Êke vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng cho trước
- Biết sử dụng tên gọi góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng:góc so le trong, góc đồng vị, góc phía, góc ngồi phía
- Biết dùng êke vẽ đường thẳng song song với đường thẳng cho trước qua điểm cho trước nằm ngồi đường thẳng đó( theo hai cách)
3 Tư duy:
- Rèn khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác
- Rèn phẩm chất tư linh hoạt, độc lập, sáng tạo
4.Thái độ, tình cảm:
- Có ý thức học tập rèn tính cẩn thận, rõ ràng, tư linh hoạt logíc tốn học
- Rèn tính cẩn thận, xác, trình bày có khoa học
5 Năng lực cần đạt:
(2)Ngày soạn: 18/8/2018 Ngày dạy: 25/8/2018
Tiết:
HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS thuộc hiểu định nghĩa hai góc đối đỉnh Nêu đựơc tính chất hai góc đối đỉnh giải thích hai góc đối đỉnh
2 Kỹ năng:
- HS vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Nhận biết góc đối đỉnh hình
3 Tư duy
- Vẽ hình cẩn thận, xác Tập suy luận
- Phát triển tư logic, trí tưởng tượng thực tế Bước đầu tập suy luận, biết quy lạ quen
- Biết tư suy luận, sáng tạo
4 Về thái độ:
- Có tinh thần hợp tác nhóm học tập
- Thực đầy đủ yêu cầu giáo viên
5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực tự học, tính tốn, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo , tự quản lí, sử dụng công nghệ thông tin truyền thông, sử dụng ngôn ngữ
II Chuẩn bị:
- GV: Soạn bài, SGK, thước thẳng có chia khoảng, phấn màu, thước đo góc - HS: SGK, thước, ôn lại kiến thức góc lớp
III Phương pháp:
- Phương pháp quan sát, dự đoán, phát hiện, nêu giải vấn đề, vấn đáp - Phương pháp thực hành giải toán, luyện tập, làm việc cá nhân
- Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ (HS hoạt động theo nhóm nhỏ) - Làm việc với sách giáo khoa
IV Tiến trình dạy – học: 1 Ổn định tổ chức( 1’):
Ngày giảng Lớp Sĩ số
7A 7C
Kiểm tra cũ: Không
3.Bài mới:(37’)
ĐVĐ: Khi ta xét vị trí hai góc chúng hai góc chung đỉnh kề nhau,bù nhau, kề bù Hôm ta xét vị trí hai góc
Hoạt động 1.Khái niệm hai góc đối đỉnh ( 17’)
- Mục tiêu: Học sinh nắm định nghĩa hai góc đối đỉnh, nhận biết giải thích hai góc đối đỉnh
(3)(4)4
Hoạt động cuả GV - HS Nội dung
- Gv: Đưa bảng phụ hình vẽ góc đối đỉnh góc không đối đỉnh
?Em nhận xét quan hệ đỉnh cạnh góc Ô1 Ô3; góc M1 góc M2; góc A góc
B?
-Hs: Ơ1,Ơ3 đỉnh chung,cạnh tia đối nhau;
^
M1 và M^
2 đỉnh chung, cạnh không
tia đối nhau; Â B^ đỉnh khác nhau,cạnh tia khơng đối
- Gv: Ơ1 Ơ3 góc đối đỉnh; M^1 , M^ ; Â,
^
B góc khơng đối đỉnh
?Thế góc đối đỉnh (2 hs phát biểu, hs đọc lại )
? Góc M1 M2; góc A góc B có
cặp góc đối đỉnh khơng ? Vì ?
-Hs: Góc M1, góc M2 chung đỉnh M, tia Ma
tia Mb đối nhau, Md Mc khơng đối nhau=>Góc M1, M2 khơng đối đỉnh
Góc A góc B khơng chung đỉnh =>góc A, B khơng đối đỉnh
? Ô2 Ô4 có phải góc đối đỉnh khơng ? Vì
sao?
-Hs: Góc Ơ2 Ô4 đối đỉnh
? Vậy đường thẳng cắt cho ta cặp góc đối đỉnh HS: cặp
?Tại góc M1, M2; A, B khơng hai góc
đối đỉnh
-Hs: Vì chúng khơng thoả mãn điều kiện định nghĩa
-Gv: vẽ góc xOy
? Cho xOy ,vẽ góc đối đỉnh với góc xOy ta làm nào?
-Hs: Vẽ tia đối Ox’ của tia Ox, tia đối Oy’ của
tia Oy
-Gv gọi hs vẽ bảng , hs lớp vẽ vào
? Cịn cặp góc đối đỉnh hình vừa vẽ
-Hs: góc x’Oy góc y’Ox
?Tự vẽ vào đường thẳng cắt đặt tên cho cặp góc đối đỉnh hình vẽ
-Gv: yêu cầu hs đổi kiểm tra chéo
1.Thế hai góc đối đỉnh
Ơ1 Ơ3 hai góc đối đỉnh
?1
Cạnh Ox’ tia đối cạnh Ox; cạnh Oy’ tia đối cạnh Oy
Ơ1 Ơ3 có chung đỉnh O
* Định nghĩa: SGK /81
?2
Hai góc O2 O4 hai góc
đối đỉnh Vì cạnh góc O2 tia đối cạnh
góc O4
Hoạt động 2: Tính chất hai góc đối đỉnh ( 15')
(5)Củng cố: (10')
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức hai góc đối đỉnh - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa
- Phương pháp: vấn đáp, khái quát, thực hành - Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật giao nhiệm vụ - Phương tiện, tư liệu: SGK, bảng phụ, phấn màu
- Gv: khắc sâu cho h/s tính chất hai góc đối đỉnh
Bài (SGK – 82)
HS đứng chỗ trả lời
Bài ( SGK – 82)
a) Hai góc có cạnh góc tia đối cạnh góc hai góc đối đỉnh
b) Hai đường thẳng cắt tạo cặp góc đối đỉnh
Bài 4(SGK/82). HS lên bảng vẽ: Vẽ góc xBy =600 ,vẽ góc đối đỉnh với góc xBy tính số
đo góc này?
5 Hướng dẫn nhà: (2')
- Mục tiêu: Hướng dẫn học nhà chuẩn bị học tiết sau - Phương pháp: Thuyết trình
-Kĩ thuật dạy học: +Kĩ thuật giao nhiệm vụ * Về nhà
- Học thuộc định nghĩa tính chất góc đối đỉnh, học cách suy luận
- Tập vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước; tìm hình ảnh góc đối đỉnh có thực tế đời sống
- BTVN: 3,5,6 (SGK- 82); 1,2,3 (SBT) - Chuẩn bị tiết sau’ Luyện Tập ‘
6 Rút kinh nghiệm:
V/ TÀI LIỆU THAM KHẢO
-Sách giáo khoa Toán tập I - Sách giáo viên toán tập I -Sách tập toán tập I
- Tài liệu chuẩn KTKN môn Toán
y’ x
x’ y