Tuan 8

TËp biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng mét phÐp tÝnh thÝch hîp.. - Yªu thÝch m«n to¸n.[r]

Tuần: 8

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

Toán

Luyện tập

I Mơc tiªu:

- Cđng cè vỊ vỊ bảng cộng Tập biểu thị tình tranh b»ng mét hc hai phÐp tÝnh

- Củng cố làm tính cộng phạm vi 4. - Hăng say học tập môn toán.

II CHUÈN BÞ

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tập - Học sinh : SGK, đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học :

Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức

Hoạt động trị

2 KiĨm tra bµi cò

- TÝnh: + = + = + = 3 Bµi míi.

a Giíi thiƯu bµi

- 3hs lên bảng lớp làm bảng

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu cđa bµi

b H íng dÉn lµm bµi tËp

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài. - tính cột dọc - Yêu cầu HS làm vàobảng con, quan sát

giỳp HS yu, chỳ ý viết cho thẳng cột - Gọi hs nêu lại cách đặt tính

- lµm bµi + + + + + - Gọi HS chữa - theo dõi, nhận xét bạn

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Ghi phép tính đầu, em điền số vào ô trống? Vì sao?

- ®iỊn sè

- sè v× + = - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp

HS yu

- làm

- Gọi HS đọc kết - theo dõi, nhận xét bạn Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.

2 + + = em ®iỊn số mấy? Làm nào?

- Phép tính lại tơng tự

- lấy + = 3, + = 4, viÕt - lµm nêu kết

- Em có đề tốn khác?

- Viết phép tính thích hợp với đề tốn bạn?

- bạn chạy, bạn đứng tất ban?

- + = - Gọi HS chữa

4 Củng cố

- Chơi xếp thứ tự số 5 dặn dò

- ChuÈn bÞ giê sau: PhÐp céng phạm vi

- theo dõi, nhận xét bạn

***********************************************************

Tiếng Việt Bài 30 : ua –a

I Mơc tiªu

- HS biết cách đọc, cách viết vần ua- a, cua bể, ngựa gỗ

- Biết đọc, viết vần mới, câu từ ứng dụng, luyện nói theo chủ đề - u thích mơn học, thích ngủ tra

II CHN BÞ

- GV: Tranh minh hoạ từ,câu,phần luyện nói - HS : SGK,b¶ng con,VBT

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức

Hoạt động trò 2 Kiểm tra cũ

- Gọi HS đọc SGK - hs đọc : ia

- Cho HS viết: tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa

- Viết bảng - Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

a Giới thiÖu

- Ghi vần ua,a - Em đọc trn

b Dạy vần Vần : ua

* NhËn diƯn

- Vần ua có âm? Âm đứng trớc? Âm đứng sau?

- Có hai âm , u đứng trớc, a đứng sau - So sánh ua với ia học? - Đều có õm a cui, khỏc õm

đầu

- Đánh vần ghép vần - Cá nhân, tËp thÓ

* GhÐp tiÕng tõ khoá

- Có vần ua muốn có tiếng cua phải làm gì?

- Thờm õm c ng trc - Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng cua? - Cá nhân, tập thể

- Tranh vÏ g×? - Con cua bĨ

- Tõ míi g×? - Cua bể

- Ghi bảng * Tổng hợp

- Hôm học vần gì, tiếng gì, từ gì? - VÇn ua, tiÕng cua, tõ cua bĨ

- Cho đọc bảng lớp - Cá nhân, tập thể

Vần a hớng dẫn tơng tự

* Củng cố: cô vừa dạy vần nào? - ua, a

- Cho đọc bảng lớp xuôi, ngợc - HS đọc cá nhân, tập thể * Đọc từ ứng dụng

- Ghi từ ứng dụng lên bảng - Nhẩm đọc - Cho nhận diện vần, phân tích tiếng có

vần ua, a đọc tiếng sau đọc từ - Cá nhân, tập thể - Giải thích số từ

* NghØ gi¶i lao c Híng dẫn viết

Cho quan sát chữ mẫu, chữ ua gồm chữ, chữ viết trớc chữ viết

sau? - Chữ u viết trớc, chữ a viết sau

- Nêu quy trình viết viết mẫu lần -Theo dõi, viết bảng - Sưa sai, n n¾n t thÕ cho hs

TiÕt 2

c

LuyÖn tËp

* Luyn c

- Đọc bảng lớp - Cá nh©n, tËp thĨ

- Ghi câu ứng dụng - Em đọc trơn

-Nhận diện vần mới, phân tích, đánh vần

tiÕng cã chøa vÇn míi - Hs yÕu, TB tr¶ lêi

- Nêu cách đọc đúng? - Nghỉ dấu phẩy, ngắt sau mẹ

- Đọc mẫu - Luyện đọc câu

- Luyện đọcSGK - Cá nhân, tập thể

* LuyÖn viÕt

- Cho hs viÕt vë - Chó ý dòng kẻ, nối chữ, khoảng cách chữ

* NghØ gi¶i lao c Lun nãi:

- GV treo tranh.Tranh vẽ gì? -Giữa tra lúc giờ?

-Buổi tra ngời thờng đâu làm gì? -Có nên nắng vào buổi tra không? sao?

-Nếu bạn em thờng vào buổi tra nắng em nói với bạn?

-Tranh vẽ tra mùa hè - 11 - 12

- Trong nhà ,nghỉ ngơi

-Không nên nắng tra to làm nhức đầu - Khuyên bạn tra nắng nhà không bị ốm

4 Củng cố

- Đọc bảng lớp

- Tìm thêm tiếng có vần vừa học 5.dặn dò

- Về nhà làm tËp, xem tríc bµi 22

********************************************************************* Thø ba, ngµy 19 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt Bài 31: Ôn tập

I Mục tiêu:

- Bit c, viết chắn vần ia, ua, a, hiểu nội dung câu chuyện. - Viết đọc thành thạo vần vừa học, kể lại đợc nội dung câu chuyện. - Thấy đợc ba hoa cẩu thả tính sấu

II CHUẩN Bị

- GV: Bảng ôn, tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng, tranh minh hoạ chuyên Thỏ Rùa

- HS : SGK, bng con,VBT III Hoạt động dạy học :

:

Hoạt động thầy

1.ổn định tổ chức

Hoạt động trị

2 KiĨm tra bµi cò

- Đọc, viết : ua, a, xa kia, cua bể, đọc SGK

3 Bµi míi:

a Giới thiệu bài

- ghi đầu - hs dọc đầu

b Ôn tập:

- Trong tuần học vần nào?

- ua, a,ia

- So sánh cá vần đó? - có âm a sau,khác õm u

-Đọc phụ âm đầu -cá nhân

-Ghi bảng, gọi hs ghép vần - cá nhân

- Ghi bng cỏc ting, gi hs đọc tiếng - cá nhân, tập thể - Âm “ gh” ghép với vần nào, “ g” ghép

víi vần nào?

- gh ghép với ia, g ghép với ua, a - Đọc từ ngữ ứng dụng

- Viết từ lên bảng - đọc trơn, nhận diện vần học, phân tích tiếng có cha vần mới, đọc trơn lại từ

- Gi¶i thÝch mét sè tõ + Gi¶i lao

- Viết bảng con: đọc cho hs viết - viết bảng: ua, a, ia - Quan sát, uốn nắn t ngồi viết hs

TiÕt2

c LuyÖn tập

- Đọc bảng lớp - nhân, tập thể

- Đọc câu ứng dụng - cá nh©n, tËp thĨ

- Híng dÉn hs u: Tranh vẽ ai? làm gì? ngủ nh nào?

- Đọc SGK - cá nhân, tập thể

* Luyện viết: Giảng quy trình viết viết mẫu ch÷

- viÕt vë - Theo dâi, sưa sai cho hs

* KĨ chun: -KhØ vµ Rïa

- GV kĨ chun - hs theo dâi

- Cho hs kể theo tranh - HS hoạt động nhóm, đại diện nhóm kể +Tranh 1:Khỉ Rùa đôi bạn thân +Tranh2:Rùa đến nhà Khỉ chơi ngậm đuôi Khỉ leo lên

+Tranh 3:Rùa há miệng chào nen bị rơi xuống đất

+Tranh4:Mai Rïa bÞ vỡ dấu tích - Gọi hs kể liền mạch toàn chuyện

? Nêu ý nghĩa câu chuyện

-Ba hoa cẩu thả tính xấu,rất có hại.Truyện giải thích tích mai Rùa

- Đại diện nhóm kể, hs khác nhận xÐt

4 Cñng cè

- Đọc bảng lớp -HS đọc đồng

5.dỈn dò

- Chuẩn bị 32: oi,

****************************************************

Toán

Phép cộng phạm vi 5

I Mục tiêu:

- Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng, thành lập bảng cộng 5. - Ghi nhớ bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng phạmvi 5. - Yêu thích môn toán.

II.CHUẩN Bị

- GV: B dùng tốn Mơ hình gà, tơ. - HS : SGK, đồ dùng học tốn

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy

1.ổn định tổ chức

Hoạt động trị 2 Kiểm tra cũ:

- §Õm từ 0-5 ngợc lại

- Tách que tính thành phần tuỳ ý nêu kết quả?

- gåm 2vµ3 ; 5gåm 3vµ2; gåm 1vµ 4;

3 Bµi míi.

a.Giíi thiƯu bài

- Ghi đầu

b.Nội dung

- nêu lại nội dung * Hoạt động 1: Hình thành phép tính

céng

- Gắn gà lên bảng, gọi HS nêu toỏn

- gà thêm gµ lµ mÊy gµ?

- Gọi HS trả lời - đợc gà

- Cho thao tác que tính hỏi tơng tự

- đợc que tính

- Ta cã phÐp tÝnh g×? - + =

- Gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- C¸c phÐp tÝnh: + =5; + = 5; + = tiến hành tơng tù

- Hình thành bảng cộng sau cho HS học thuộc bảng cộng5

- HS nêu đề tốn, sau viết phép tính thích hợp

nêu đề tốn, từ nêu phép tính thích hợp

- Em cã nhËn xÐt g×?

- + = 5; + 2=

- + = + * Hoạt động 2: Luyn

Bài 1: Cho HS tự nêu cách làm làm và

chữa - HS lµm bµi theo nhãm

- Cộng hàng ngang, sau nêu kết 4+1=5 2+3=5 2+2=5 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2+3=5 +1=2 Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm làm và

chữa

- Chỳ ý cỏch HS t tính cho thẳng cột

- HS lµm bµi vµo bảng con, chữa

2

1

+ + + + + +

2

5

Bµi 3: Cho HS tù nêu cách làm làm và chữa

- Từ phép tính cột em có nhận xÐt g×?

Bài 4: Gọi HS nêu đề tốn, từ em hãy viết phép tính thích hợp?

- Em có đề tốn khác? Từ đề tốn bạn em có phép tính khác?

- dựa bảng cộng thuộc để điền kết lên bảng chữa

- đổi chỗ số phét cộng kết khơng thay i

- hơu xanh hơu trắng Tất hơu? viết phép tÝnh: + =

- hơu xanh hơu trắng Tất hơu? viết phép tính: + =

4 Cñng cã

- Đọc lại bảng cộng5, đọc thuộc khơng cần nhìn bảng

5 dỈn dò:

- Chuẩn bị sau: Luyện tập

********************************************************

Đạo đức

Bài 4: Gia đình em (Tiết2) I Mục tiêu:

- HS biết yêu quý gia đình mình, yêu thơng anh chị em , quý trọng, lới ông bà cha mẹ

- Cã ý thøc tù gi¸c lễ phép lời cha mẹ. II CHUẩN Bị

- Giáo viên: Một số đạo cụ để tổ chức tiểu phẩm “ Chuyện bạn Long” - Học sinh: Bài tập đạo đức

III Hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức

Hoạt động trị

2 KiĨm tra bµi cị

- Gia đình em có ai?

- Đỗi với ngời gia đình em cần có tình cảm nh nào? 3.Bài mi.

a Giới thiệu

- Nêu yêu cầu học- ghi đầu

b Néi dung.

* Hoạt động Khởi động

- Hoạt động cá nhân , trả lời câu hỏi

- HS đọc đầu

+ Mục tiêu: Chuẩn bị t cho HS bớc vo hc c tt

+ Cách tiến hành:

- Chơi trò Đổi nhà - chơi theo nhóm - Em thấy có mái

nhà?

- Em mái nhà?

- an tâm

- khơng có chỗ ma gió… + Chốt: Gia đình nơi em đợc cha mẹ

và ngời thân yêu thơng che

chở - theo dâi

* Hoạt động 2: Đóng vai - hoạt động nhóm + Mục tiêu: Thấy đợc tác hại việc

kh«ng nghe lêi cha mĐ + Cách tiến hành:

- Gi mt s hc sinh tham gia đóng vai tiểu phẩm “Chuyện Long” - Em có nhận xét việc làm Long?

- Điều xảy Long không lời cha mẹ?

- theo dõi cổ vũ bạn

- bạn cha biết lời cha mÑ

* Hoạt động 3: Liên hệ thân - Hoạt động cá nhân + Mục tiêu: Tự điều chỉnh hành vi của

bản thân

+ Cách tiến hành:

- Sng gia đình, em đợc cha mẹ quan tâm nh nào?

- Em làm để cha mẹ vui lịng?

+ Chốt: Trẻ em có quyền bổn phận phải u q gia đình, kính trọng lễ phép, lời ông bà cha mẹ

4 Củng cố

- Nêu lại phần ghi nhớ

5 dặn dò - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

- tắm gội, cho ăn ngủ - nghe lêi cha mÑ

- HS đọc ghi nh

********************************************************************* Thứ t, ngày 20 tháng 10 năm 2010

TiÕng ViƯt Bµi 32: oi-ai

I Mơc tiªu:

- Biết cách đọc viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái.

- Đọc viết thành thạo vần, tiếng , từ, câu ứng dụng, phát triển lời nói theo chủ đề sẻ, ri , bói cá

- Yêu thích loài chim. II CHUẩN Bị

- GV : Tranh minh hoạ từ khoá, câu, phần luyện nói - HS : SGK, đồ dùng học Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy

1.ổn định tổ chức

Hoạt động trò 2 Kiểm tra cũ:

- Đọc: ôn tập SGK - Viết: ua, ia, a, mïa da 3 Bµi míi

a Giíi thiệu bài.

- Ghi đầu

- 2hs đọc

- HS viÕt b¶ng

-HS đọc u bi

b Dạy vần mới

* Nhận diƯn vÇn

- Vần oi có âm? âm đứng trớc , âm đứng sau?

- hai âm , âm o đứng trớc i đứng sau * Tập đánh vần

- Phân tích vần - oi có âm o đứng trớc âm i đứng sau - Đánh vần? đọc trơn? - cá nhân, tập thể

- Nêu cách ghép tiếng “ngói”? - thêm âm ng đằng trớc,thanh sắc đầu âm o

- Phân tích đánh vàn, đọc trơn ting ngúi?

- cá nhân, tập thể - Quan sát tranh rút từ khoá? - nhà ngói

-Hơm học âm gì, tiếng gì, từ gì? - Vần oi, tiếng ngói, từ nhà ngói - Cho hs đọc bảng - đọc cá nhân, tập thể

- Vần hớng dẫn tơng tự * Híng dÉn viÕt

- Phân tích chữ oi, nhận xét độ cao? - nhìn chữ mẫu để nhận xét - Viết mẫu hớng dẫn viết - quan sát nắm bắt quy trình viết

- TËp viÕt? - viÕt b¶ng

* NghØ gi¶i lao * §äc tõ øng dơng

- Ghi c¸c tõ øng dụng lên bảng, cho hs nhận diện vần từ?

- lên gạch chân vần - Phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn

tiÕng, tõ øng dông?

- cá nhân, tập thể - Giải thích số từ

* Củng cố: chơi trò chơi viết nhanh vần

oi, - Học sinh chơi theo nhóm

- Giáo viên học sinh chữa cđa tõng nhãm

TiÕt 2

c.Lun tËp.

* Hng dn c

- Đọc bảng lớp - cá nân, tập thể

-Ghi cõu ng dng -hs đọc

- Nhận diên vần tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng, câu?

- cá nhân, tập thể - Giải thích câu, ý cách ngắt nghỉ - luyện đọc câu - Đọc SGK

- T×m hiĨu néi dung tranh

-Treo tranh - quan sát

- Tranh vẽ gì? - chim bói cá đậu cành

- Đọc lại câu ứng dụng - cá nhân, tËp thĨ * ViÕt vë

- Híng dÉn viÕt vở, ý cách viết cho liền nét, khoảng cách chữ, ghi dấu

- viết

* Lun nãi

- Trong tranh vÏ nh÷ng gì? - sẻ , ri, bói cá

- Chúng sống đâu? - bói cá, le le sống dới nớc, sẻ, ri cạn

- Chúng thích ăn gì? - Chúng có lợi hay hại?

- Cho hs nói lại liền mạch câu

- thóc , cá

- có lợi, ta ph¶i b¶o vƯ chóng 4 Cđng cè

- Đọc bảng lớp

- Tìm thêm tiếng có vần oi, 5 dặn dò

- Xem trớc 33: ôi,

************************************************************

Toán

Lun tËp I Mơc tiªu:

- Cđng cố về bảng cộng Tập biểu thị tình hng tranh b»ng mét hc hai phÐp tÝnh

- Củng cố làm tính cộng phạm vi 5. - Hăng say học tập môn toán.

II CHUẩN Bị

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ tập - Học sinh : SGK, bảng

III Hoạt động dạy- học :

Hoạt động thầy

1.ổn định tổ chức

Hoạt động trò 2Kiểm tra cũ

- TÝnh: + = + = + = 3 Bµi míi.

a Giíi thiệu

-3HS lên bảng,lớp làm bảng

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - nắm yêu cầu

b.Làm tập

đỡ HS yếu

- Gọi HS chữa

- Từ phép tính: 2+3= 3+2 em cã nhËn xÐt g×?

- theo dâi, nhận xét bạn

- i cỏc s phép cộng kết khơng thay đổi

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài. - tính cột dọc - Yêu cầu HS làm vào bảng con, quan s¸t

giúp đỡ HS yếu, ý đặt tính cho thẳng

- lµm bµi

+ + + + +

5

- Gọi HS đọc kết - theo dõi, nhận xét bạn Bài 3: Gọi HS nờu yờu cu, sau ú nờu

cách làm

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

- + + =, em lÊy + = 3, + = - làm nêu kết

2 + + = + + = + + =

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu. - điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS nêu cách làm - + = 5, = điền dấu = vào ô trống - Cho HS làm sau lên chữa - nhận xét bổ sung cho bạn

Bài 5: Gọi HS nhình tranh nêu đề tốn. -3 cho chó tất chó?

- Viết phép tính thích hợp? - + = - Em có đề tốn khác?

- Viết phép tính thích hợp với đề tốn bạn?

- chó chó tất mÊy chã?

- + = - Gọi HS chữa

- Phần b) tơng tù 4 Cñng cè

- Thi đọc nhanh bảng cộng 5 Dặn dị

- VỊ lµm bµi tËp, xem tríc bµi:Sè phÐp céng

- theo dõi, nhận xét bạn

*******************************************************

Thđ c«ng

xé, dán hình đơn giản

I.mơc tiªu:

- Xé đợc hình tán cây,thân dán cân đối,phẳng - HS ham thích mơn học

II CHN BÞ

- gv: Bài mẫu xé, dán hình đơn giản.,giấy thủ công, giấy trắng - HS: Giấy thủ cơng ,bút chì ,hồ dán,kăn, thủ cơng

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy

1.ổ

n định tổ chức

2.KiĨm tra bµi cị

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập hs

3 Bµi míi.

a giíi thiƯu bµi.

- Ghi đề

b Néi dung.

* Hoạt động Quan sát nhận xét. - Cho hs quan sát mẫu

- Các có hình dáng nh nào? Màu sắc?Tán lá?Thân cây?

*Hot ng Hng dn mu.

- Xé phần tán cây: GV làm mẫu xé tán tròn từ tờ giấy màu xanh cây.( Dán quy trình hỏi)

+ Đẻ xé tán tròn em phải làm gì? -Xé tán dài từ tờ giấy màu xanh đậm.( Dán quy trình hỏi)

+ Đẻ xé tán dài em phải xé từ hình gì?

- Xé phần thân chọn giấy màu nâu (Dán quy trình hỏi)

+ Để xé phần thân em phải xé tõ h×nh g×?

* Hoạt động Thực hành

+Nêu lại cách xé hình đơn giản? + GV nhắc nhở hs thực qui trình giy nhỏp

+ Theo dõi uốn nắn thao tác xé + Nhắc hs dọn vệ sinh

4 Củng cố :

- Yêu cầu số hs nhắc lại nội dung - Nhắc hs phải biết chăm sóc trồng 5 Dặn dò:

- Chuẩn bị giấy màu,bút chì,bút màu ,hồ dán sau häc tiÕt

Hoạt động trò

-HS lấy đồ dùng học tập

- HS đọc đầu bi

- HS quan sát trả lời - Tán tròn,bầu dục,

- Lá màu xanh, thân màu nâu

- Từ hình vuông có cạnh ô xé 4góc cong

- Từ hình chữ nhật,cạnh dài 8ô, cạnh ngắn5ô xé góc

- Từ hình chữ nhật dài 6ô ngắn1ô

- hs nêu

- HS thực hành xé hình đơn giản dán vào

********************************************************************** Thø năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010

Tiếng Việt Bài 33: ôi, ơi

I Mục tiêu:

- HS nắm đợc cấu tạo vần “ôi, ơi”, cách đọc viết vần

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần Phát triển lời nói theo chủ đề: lễ hội

- u thích mơn học, thêm tự hào truyền thống đất nớc II CHUẩN Bị:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khố, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt

III Hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức.

Hoạt động trò 2 Kiểm tra cũ.

- Đọc bài:oi, - đọc SGK

- ViÕt: oi, ai, nhµ ngãi, bé gái - viết bảng 3 Bài mới.

a Giới thiệu bài

- Giới thiệu nêu yêu cầu - nắm yêu cầu b Dạy vần mới

- Ghi vần: ôi nêu tên vần - theo dõi

- Nhn din vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- Muèn cã tiÕng “æi” ta làm nào? - Ghép tiếng ổi bảng cài

- thêm hỏi đầu âm ô - ghép bảng cài

- c ting, phõn tớch ting đọc tiếng - cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

định từ mi

- trái ổi

- Đọc từ - cá nhân, tập thể

- Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê * Vần ơidạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiết * §äc tõ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau cho HS đọc tiếng, từ có vần

- cá nhân, tập thể

- a chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét nét, độ cao…

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - tËp viÕt b¶ng

TiÕt 2

c Lun tËp.

* Kiểm tra cũ

- Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì?

- vần ôi, ơi, tiếng, từ ổi, bơi lội * Đọc b¶ng

- Cho HS đọc bảng lớp theo th t, khụng theo th t

- cá nhân, tập thể * Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- hai bạn nhỏ chơi phố bố mẹ - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,

đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: trai, gái, chơi - Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

* §äc SGK

- Cho HS luyện đọc SGK - cá nhân, tập thể * Viết

- Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh híng dÉn viÕt b¶ng

- tËp viÕt vë * Nghỉ giải lao tiết

* Luyện nói.

- Treo tranh, vẽ gì? - hội - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - lễ hội

- Nêu câu hỏi chủ đề

- T¹i em biÕt tranh vÏ lẽ hội? - Quê em có hội nào? 4 Củng cố

- Chơi tìm tiếng có vần học 5 dặn dò

- V nh đọc lại bài, xem trớc bài: ui, i

- luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV

*************************************************************

To¸n

Sè phÐp céng

I Mơc tiªu:

- BiÕt thùc hµnh céng mét sè víi Tập biểu thị tình tranh một phép tính thích hợp

- Yêu thích môn toán. II CHN BÞ

- GV :Bộ đồ dùng tốn Mơ hình gà, tơ - HS : Bộ đồ dùng học toán,bảng con, VBT

III Hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức.

Hoạt động trò 2 Kiểm tra cũ:

TÝnh: + = …; + = … - hs lên bảng, lớp làm bảng + = …; + =…

3 Bµi mới. a.Giới thiệu bài.

- Ghi đầu

b.Néi dung.

- nêu lại nội dung * Hoạt động 1: Hình thành phép tính

céng + = 3; + =

- Gắn gà lên bảng, gọi HS nêu đề toán

- gà thêm gà gà?

- Gọi HS trả lời - đợc gà

- Cho thao tác que tính hỏi tơng tự - đợc que tính

- Ta cã phÐp tÝnh g×? - + =

- Gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- PhÐp tÝnh: + = còng tiến hành tơng tự

- Vậy + cã b»ng + kh«ng?

- nêu đề tốn, sau viết phép tính thích hợp

- + = + - Cho HS làm phép tính: + 0; + 2;

+ 0; +

- Tõ phép tính em thấy số cộng víi b»ng mÊy?

- + = + = - + = + =

- số cộng với số đó,

* Hoạt động 2: Luyện tập

Bµi 1: Cho HS tự nêu cách làm làm và chữa

- Hoạt động nhóm

- cộng hàng ngang, sau nêu kết 1+0=1 5+0=5 0+2=2 4+0=4 0+1=1 0=5=5 2+0=2 0+4=4 Bài 2: Cho HS tự nêu cách lm ri lm v

chữa

- Chỳ ý cách HS đặt tính cho thẳng cột

- HS làm vào bảng con, chữa

0

+ + + + +

0

Bài 3: Cho HS tự nêu cách làm làm và chữa

Bi 4: Gi HS nêu đề tốn, từ em hãy viết phép tính thớch hp?

- Tiến hành tơng tự với phép tÝnh + =

- HS tự điền số vào chỗ chấm, sau chữa

1+.0 =1 1+.1 =2 .2 +2=

.0 +3=3 2+.0 =2 0+ 0.=

- có cam đĩa, bỏ thêm vào cam, tất cam? viết phép tính: + =

4 Củng cố

- Thi tìm kết nhanh: + =… + =… + = 5 dặn dò:

- Chuẩn bị sau: Luyện tập

Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010

Thể dục

Đội hình - Đội ngũ-Chơi trò chơi

I.Mục tiêu:

- Giúp hs: Ơn số đội hình đội ngũ học.Yêu cầu thực xácnhanh kỉ luật,trật tự trớc.Học dàn hàng ,.Yêu cầu biết thực đợc mức

- Giúp hs:Ơn “ trị chơi qua đờng lội”

- Gi¸o dơc ý thøc häc tËp,ý thøc kØ lt,rÌn lun thĨ lùc,rÌn lun khÐo lÐo nhanh nhĐn

II.Chn bÞ:

- Gv: Vệ sinh sân tập,1 còi - HS: Trang phục đầu tóc gọn gàng III.Các hoạt động dạy- hc:

Nội dung ĐL TG PHƯƠNG PHáP Tổ CHứC

1.Phần mở đầu

.-Phổ biến nội dung yêu cầu học

-Đứng vỗ tay hát

-Chạy nhẹ nhàng theo 1hàng dọc -Đi vòng tròn hít thở sâu

-Trò chơi Diệt vật có hại 2.Phần bản.

-Ôn tập hợp hàng dọc,dóng

1 1 1

2’ 1’ 2’ 2’ 2’

-Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè -TËp trung hµng ngang + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

hàng,đứng nghiêm,đứng nghỉ,quay phải, quay trái -Học dàn hàng ,dồn hàng

-.Ơn trị chơi “Qua đờng lội ”

-Ch¹y bỊn

3.Phần kết thúc. -Hồi tĩnh

-Hệ thống bài,nhận xÐt giê häc -Giao bµi tËp vỊ nhµ

2

2

1 1

7’ 8’

5’

2’ 2’ 1’ 1’

- HS tập luyện theo tổ - Các tổ thi đua trình diễn

- Tập luyện theo điều khiển cña GV

- HS tập luyện theo đơn vị t - GVquan sỏt ,sa sai

- GVnêu cách chơi luật chơi - Cả lớp ôn lại vần điệu

- 2HS làm mẫu - 1tổ chơi thử - Các tổ chơi

- C lp thi ua chơi - Cả lớp chạy - Hát vỗ tay

****************************************************

TiÕng ViƯt Bµi 34: ui, i

I Mơc tiªu :

- HS nắm đợc cấu tạo vần “ui,i”, cách đọc viết vần

- HS đọc, viết thành thạo vần đó, đọc tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Đồi núi

- Yêu thích môn học II CHUẩN Bị

- Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt

III Hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức.

Hoạt động trò 2 Kiểm tra cũ

- Đọc bài: ôi, - đọc SGK

- Viết: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - viết bảng 3 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

b Dạy vần

- Ghi vần: ui nêu tên vần - theo dâi

- Nhận diện vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - cá nhân, tập thể

- Mn cã tiÕng “nói” ta lµm thÕ nµo? - Ghép tiếng núi bảng cài

- thờm õm n đằng trớc, sắc đầu âm u

- ghép bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng đọc tiếng - cá nhân, tập thể - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác

định từ

- đồi núi

- §äc tõ míi - cá nhân, tập thể

- Tổng hợp vần, tiếng, từ - cá nhân, tập thê - Vần idạy tơng tự

* Nghỉ giải lao tiết * §äc tõ øng dông

- Ghi từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau cho HS đọc tiếng, từ có vần

- cá nhân, tập thể

- Giải thích từ: ngửi mùi, vui vẻ * Viết bảng

- a chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, nét, điểm đặt bút, dừng bút

- quan sát để nhận xét nét, độ cao…

- ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt - tËp viÕt b¶ng

TiÕt 2

c Lun tËp.

* Kiểm tra cũ

- Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì?

- vần “ui, i,”, tiếng, từ “đồi núi, gửi quà”

* Đọc bảng

- Cho HS c bng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự

- cá nhân, tập thể * Đọc câu

- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS giỏi đọc câu

- nhà đọc th - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,

đọc tiếng, từ khó

- luyện đọc từ: gửi, vui - Luyện đọc câu, ý cách ngắt nghỉ - cá nhân, tập thể

* §äc SGK

- Híng dÉn HS viết tơng tự nh hớng dẫn viết bảng

- tập viết * Nghỉ giải lao tiết

* LuyÖn nãi

- Treo tranh, vẽ gì? - cảnh đồi núi

- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ

- Đồi núi thờng có đâu?

- Em biết vùng có nhiều đồi núi? - Q em có đồi núi khơng?

4 Cđng sè

- Cho học sinh chơi ttò chơi - GV nhËn xÐt giê häc

- đồi núi

- Luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý ca GV

5 dặn dò

- V nhà đọc lại bài, xem trớc bài: uôi, -

**********************************************************************