liệu học và giảng dạy và sử dụng cho việc chuẩn bị gián án của mình một cách hợp lý. X X[r]
(1)LỚP QUẢN LÝ NHÀ XƯỞNG
(Tổ chức GIZ)
(2)Mô đun:
(3)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng
Cao
Bình
thường
Thấp
1 Sắp xếp khu vực riêng
dành cho lưu nguyên liệu vật tư
X
X
2 Phải có kế hoạch
vận chuyển sản phẩm phương pháp vận chuyển sản phẩm cho phù hợp (ví dụ: đầu vào đầu sản phẩm)
X
X
3 Cần tổ chức xếp
trạm lưu kho theo kế hoạch hệ thống/vị trí kho lưu trữ sản phẩm
X
X
(4)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng
Cao
Bình
thường
Thấp
5 Thường xuyên tối ưu hóa
hàng tồn nhằm tránh đọng vốn
X
X
6 Để xác định thời gian đặt
hàng cho loại hàng hóa định cần xác định thời gian đặt hàng tối đa tối thiểu
X
X
7 Thường xuyên thống kê
kho Quy định hệ thống thống kê
X
X
8 Để đánh giá nhà
cung cấp cách hệ thống cần phải quy định tiêu chí đánh giá
(5)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng
Cao
Bình
thường
Thấp
9 Trên sở hạn chế vật
tư để đảm bảo cho trình giảng dạy không bị ảnh hưởng, cần lựa chọn nhà cung cấp vật tư phù hợp
X
X
10 Dựa kết đánh giá
nhà cung cấp tiếp tục tối ưu hóa quan hệ với nhà cung cấp
X
X
11 Đối với việc cung cấp
dụng cụ có biểu mẫu riêng, người tham dự ký tên vào nhân dụng cụ
(6)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng
Cao
Bình
thường
Thấp
12 Những dụng cụ bị hỏng
được đổi/ thay Nếu cần thiết người học hướng dẫn cách sử dụng lần
X
X
13 Khi trả lại dụng cụ cần
kiểm tra mức độ hư hỏng dụng cụ lập bảng kê có ghi
(7)(8)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng
Cao
Bình
thường
Thấp
1 Tất công việc
phải tập hợp viết cụ thể
X
X
2 Mỗi vị trí giao
cho nhân viên tương ứng với thẩm quyền, quyền định kỹ họ
X
X
3 Tổ chức xưởng dựa
một cấu trúc vị trí xếp theo thứ tự
X
X
4 Để giải bố trí người
thay thế, cần phải có
những quy định việc bố trí người thay sở điều kiện có
(9)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng
Cao
Bình
thường
Thấp
5 Nhằm cải thiện hợp tác
nội thảo luận đề tài cần tiến hành họp hàng tuần
X
X
6 Cần phải có quy
định, định hướng phù hợp trình liên kết ngồi (biên bản, hình thức chào
đón,v…v)
X
X
7 Đối với thơng tin/ phát
ngơn ngồi bổ nhiệm phận người
(10)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng
Cao
Bình
thường
Thấp
8 Đối với việc tổ chức quản
lý, người tham gia/học viên đề cử người làm đầu mối
X
X
9 Tất thông tin liên quan
đến người tham gia/học viên cần tập hợp lưu hồ sơ học viên
X
X
10 Thơng tin khơng bình
thường người tham gia/học viên (đến muôn, vắng mặt, ) ghi chuyển đến đơn vị liên quan kịp thời
(11)(12)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng
Cao
Bình
thường
Thấp
1 Tất tài liệu học
và giảng dạy lưu thư mục chung phân loại theo chủ đề ưu tiên
X
X
2 Trường hợp có nhiều
vật tư với số lượng lớn cho công tác dạy học cần xác định mức bình quân
X
X
3 Tài liệu học giảng dạy
được kiểm tra cập nhật thường xuyên thay bổ sung
(13)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng
Cao
Bình
thường
Thấp
4 Giảng viên nắm rõ tài
liệu học giảng dạy sử dụng cho việc chuẩn bị gián án cách hợp lý
X
X
5 Trong khuôn khổ
mô đun đào tạo, giáo viên phải tiến hành kiểm tra điểm danh
X
X
6 Nhằm tối ưu hóa việc sử
dụng thiết bị máy móc, giảng viên cần lập kế hoạch mang tính chu kỳ việc sử dụng máy
(14)STT
Tiêu chí
Hành động
Ưu tiên
Có
Khơng Cao
Bình
thường
Thấp
7 Những tiến người tham
gia đánh giá thường
xuyên theo biểu đánh giá thảo luận
X
X
8 Kết thúc khóa học giảng viên
kiểm tra kiến thức học kiểm tra lý thuyết thực
hành
X
X
9 Khi triển khai hoạt động thực
hành, người học phải tiến hành bước tự kiểm tra cơng việc mình, theo phiếu tự đánh giá
X
X
10 Giảng viên thảo luận kết
đánh giá với người tham gia/học viên Hai bên thỏa thuận bước
(15)(16)Mô đun
Tiêu chí tổng
Hành động ghi
chép thủ công
Hiệu quả(%)
Quản lý nhà
xưởng
1.02 - Sức khỏe an
toàn lao động
10
100
1.03 - Sử lý chất thải
bảo vệ môi trường
10
100
1.04 - Điều kiện chung
của thành phần liên quan
10
100
1.05 - Chật tự vệ sinh
10
100
1.06 - Tổ chức đào tạo
sát với thực tế
10
100
1.07 - Sử dụng xưởng
máy
10
100
1.08 - Bảo dưỡng bảo trì thiết bị dụng cụ
(17)Mơ đun
Tiêu chí tổng
Hành động ghi
chép thủ công
Hiệu quả(%)
Quản lý nhà
xưởng
1.09 - Lưu quản lý
dụng cụ
10
100
Tiêu chí Modul - Cấu trúc
và tổ chức
10
100
Tiêu chí Modul - Thực
hiện đào tạo