Đang tải... (xem toàn văn)
Bảng 63.2- Sự phân chia các nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái Nhân tố sinh thái Nhóm thực vật Nhóm động vật.. Ánh sáng - Nhóm cây ưa sáng - Nhóm cây ưa bóng.[r]
(1)Ngày giảng:
Lớp 9A……… Lớp 9B………
Tiết 66 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
I MỤC TIÊU. 1 Kiến thức
- Học sinh hệ thống hoá kiến thức sinh vật môi trường - Biết vận dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất đời sống
2 Kỹ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kĩ tư lí luận, chủ yếu kĩ so sánh, tổng hợp, hệ thống hoá
II CHUẦN BỊ
- Phim in nội dung bảng 63.1; 63.2; 63.3; 63.4; 63.5 SGK giấy thường - Máy chiếu, bút
III Ph ơng pháp - Dy hc nhúm - Vấn đáp tìm tịi - Trực quan
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC 1 Ổn định (1’)
- Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra (5’) 3.Bài (38’)
Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV tiến hành sau:
- Chia HS bàn làm thành nhóm - Phát phiếu có nội dung bảng SGK (GV phát phiếu có nội dung phiếu phim hay giấy trắng)
- Yêu cầu HS hoàn thành - GV chữa sau:
+ Gọi nhóm nào, nhóm có phiếu phim GV chiếu lênmáy, cịn nhóm có phiếu giấy HS trình bày
+ GV chữa nội dung
- Các nhóm nhận phiếu để hồn thành nội dung
- Lưu ý tìm VD để minh hoạ - Thời gian 10 phút
- Các nhóm thực theo yêu cầu GV
(2)giúp HS hồn thiện kiến thức cần - GV thơng báo đáp án máy chiếu để lớp theo dõi
dung nhóm
- HS theo dõi sửa chữa cần Nội dung kiến thức bảng:
B ng 63.1- Môi trả ường v nhân t sinh tháià ố
Môi trường Nhân tố sinhthái (NTST) Ví dụ minh hoạ Mơi trường nước NTST vô sinh
NTST hữu sinh
- Ánh sáng
- Động vật, thực vật, VSV Môi trường đất NTST vô sinh
NTST hữu sinh
- Độ ẩm, nhiệt độ
- Động vật, thực vật, VSV Môi trường mặt đất NTST vô sinh
NTST hữu sinh
- Độ ẩm, ánh sáng, nhiệt độ
- Động vật, thực vật, VSV, người
Môi trường sinh vật NTST vô sinh NTST hữu sinh
- Độ ẩm, nhiệt độ, dinh dưỡng - Động vật, thực vật, người Bảng 63.2- Sự phân chia nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái Nhân tố sinh thái Nhóm thực vật Nhóm động vật
Ánh sáng - Nhóm ưa sáng - Nhóm ưa bóng
- Động vật ưa sáng - Động vật ưa tối Nhiệt độ - Thực vật biến nhiệt - Động vật biến nhiệt
- Động vật nhiệt
Độ ẩm - Thực vật ưa ẩm
- Thực vật chịu hạn
- Động vật ưa ẩm - Động vật ưa khô Bảng 63.3- Quan hệ loài khác loài
Quan hệ Cùng loài Khác loài
Hỗ trợ - Quần tụ cá thể- Cách li cá thể - Cộng sinh- Hội sinh
Cạnh tranh (hay đối địch)
- Cạnh tranh thức ăn, chỗ - Cạnh tranh mùa sinh sản - Ăn thịt
- Cạnh tranh
- Kí sinh, nửa kí sinh
- Sinh vật ăn sinh vật khác
(3)Khái niệm Ví dụ minh hoạ - Quần thể: tập hợp thể
cùng loài, sống không gian định, thời điểm định, có khả sinh sản
- Quần xã: tập hợp quần thể sinh vật khác lồi, sống khơng gian xác định, có mối quan hệ gắn bó thể thống nên có cấu trúc tương đối ổn định, sinh vật quần xã thích nghi với mơi trường sống
- Cân sinh học trạng thái mà số lượng cs thể quần thể quần xã dao động quanh vị trí cân nhờ khống chế sinh học
- Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật khu vực sống quần xã, sinh vật ln tác động lẫn tác động qua lại với nhân tố vô sinh mơi trường tạo thành hệ thống hồn chỉnh tương đối ổn định
- Chuỗi thức ăn: dãy nhiều lồi sinh vật có mối quan hệ dinh dưỡng với nhau, loài mắt xích, vừa mắt xích tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa bị mắt xích phía sau tiêu thụ
- Lưới thức ăn chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung
VD: Quần thể thơng Đà Lạt, cọ Phú Thọ, voi Châu Phi
VD; Quần xã ao, quần xã rừng Cúc Phương
VD: Thực vật phát triển sâu ăn thực vật tăng chim ăn sâu tăng sâu ăn thực vật giảm
VD: Hệ sih thái rừng nhiệt đới, rừng ngập mặn, biển, thảo nguyên
Rau Sâu Chim ăn sâu Đại bàng VSV
Bảng 63.5- Các đặc trưng quần thể
Các đặc trưng Nội dung Ý nghĩa sinh thái
Tỉ lệ đực/ - Phần lớn quần thể cótỉ lệ đực: 1:1 - Cho thấy tiềm năn sinh sản củaquần thể Thành phần
nhóm tuổi
Quần thể gồm nhóm tuổi:
(4)- Nhóm tuổi sinh sản - Nhóm sau sinh sản
kích thước quần thể
- Quyết định mức sinh sản quần thể
- Không ảnh hưởng tới phát triển quần thể
Mật độ quần thể
- Là số lượng sinh vật đơn vị diện tích hay thể tích
- Phản ánh mối quan hệ quần thể ảnh hưởng tới đặc trưng khác quần thể Bảng 63.6 – Các dấu hiệu điển hình quần xã (Bảng 49 SGK).
Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV cho HS nghiên cứu câu hỏi SGK trang 190, thảo luận nhóm để trả lời:
- Nếu hết phần HS tự trả lời
- Các nhóm nghiên cứu câu hỏi, thảo luận để trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung
5 Hướng dẫn học nhà (1') - Hoàn thành cịn lại
- Chuẩn bị kiểm tra học kì II vào tiết sau VI RÚT KINH NGHIỆM: