GIÁO ÁN

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học HKI (phát âm rõ ràng, biết dừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của [r]

(1)

Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2021 Tập đọc:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ (tiết 1) I Yêu cầu cần đạt:

- Đọc rõ ràng, trôi chảy tập đọc học HKI (phát âm rõ ràng, biết dừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc Thuộc đoạn thơ học

- Tìm từ vật câu (BT2); Biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3)

- HS khiếu đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng/phút)

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu tên tập đọc học; viết sẵn tập III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học

2 Kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng.

Đọc câu hỏi đoạn vừa đọc

3 Tìm từ vật câu cho (BT2)

-Yêu cầu HS nêu lại từ vật câu

4 Viết tự thuật

- Yêu cầu HS viết tự thuật theo mẫu Gọi số HS đọc Tự thuật

5 Củng cố, dặn dị

- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị tiết sau Ôn tập tiết

- Từng HS lên bốc thăm phiếu ghi tập đọc, sau đọc đoạn theo phiếu định

- Trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu tập - Làm vào VBT

- Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Đọc yêu cầu tập

(2)

Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2021 Tập đọc:

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1.

- Nắm cách đặt câu tự giới thiệu với người khác (BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho tả

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên tập đọc học

- Tranh minh họa BT2, chép sẵn đoạn văn BT3 III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài:

Nêu yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra đến HS

- Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc Tự giới thiệu

- Hướng dẫn HS làm / 147 SGK - Yêu cầu 1HS làm mẫu – Tự giới thiệu tình

- Gọi số HS nhắc lại câu tự giới thiệu cho tình

- u cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm cách giới thiệu cho hai tình cịn lại - Gọi số HS nói lại lời giới thiệu

4 Ôn luyện dấu câu Bài tập 3/147

Dùng dấu chấm ngắt đoạn sau thành câu viết lại cho tả: 5 Củng cố, dặn dị

- GV nhận xét tiết học Xem sau Ôn tập tiết

- Từng HS lên bốc thăm phiếu ghi tập đọc, sau đọc đoạn theo phiếu định

- Trả lời câu hỏi

- Đọc yêu cầu Kết hợp quan sát tranh - Đọc tình

- 1HS làm mẫu

Ví dụ: Cháu chào bác ! Cháu Mai, học lớp với bạn Nguyên Bác cho cháu hỏi bạn Nguyên có nhà khơng ? - Thảo luận tìm cách nói Ví dụ:

+ Thưa bác cháu Sơn, bố Lâm Bố cháu bảo cháu sang mượn bác kìm ! + Thưa cơ, em Minh Phong, học sinh lớp 2B Cô Anh bảo em đến phịng cơ, xin cho lớp em mượn lọ hoa !

- Đọc đề đọc đoạn văn - Đoạn văn gồm câu

(3)

Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2021 Tốn:

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I u cầu cần đạt:

- Tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị

* Bài tập cần làm: 1, 2, II Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra: Bài 1, /86

2 Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn ôn tập Bài 1/88

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào

- Muốn biết hai buổi bán lít dầu phải làm nào?

Bài 2/88

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Muốn biết An cân nặng phải làm nào?

- Bài toán thuộc dạng tốn gì? Bài 3/88

Tiến hành tương tự Bài 4/88 (HS khiếu)

- yêu cầu HS điền số vào ô màu xanh

3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

- Xem Luyện tập chung

- Đọc đề

- Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l dầu

- Cả hai buổi cửa hàng bán lít dầu?

Tóm tắt: Buổi sáng : 48 l Buổi chiều : 37 l Cả hai buổi : l?

- Thực phép cộng tìm số lít dầu hai buổi cửa hàng bán

- Đọc đề

- Bình cân nặng 32kg, An nhẹ Bình 6kg - An cân nặng kg?

- Tự tóm tắt giải vào Bình : 32 kg An nhẹ Bình : kg An : kg ?

- Bài tốn thuộc dạng tốn

- HS làm vào

1 5 8 11 14

(4)

Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2021 Kể chuyện:

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ (tiết 3) I Yêu cầu cần đạt:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nắm thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

- Nghe – viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút

- Phiếu viết tên tập đọc III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra đến HS

- Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc 3 Thi tìm nhanh số tập đọc theo mục lục sách (miệng)

Tổ chức cho nhóm HS thi:

1HS làm trọng tài xướng tên tập đọc (ví dụ: Bơng hoa niềm vui – trang 104), đại diện nhóm tìm nhanh tun dương

4 Chính tả (nghe – viết) a Hướng dẫn HS chuẩn bị Đọc đoạn văn SGK/148

H: Bài tả có câu?

Những chữ đoạn văn viết hoa? Hướng dẫn HS đọc viết chữ khó b GV đọc cho HS viết vào

- Đọc soát

c Chấm, chữa bài: Hướng dẫn chữa lỗi - Thu - em chấm chữa lỗi phổ biến 4 Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học Xem Ôn tập tiết

- đến HS bốc thăm phiếu ghi tập đọc Sau xem lại bài, đọc bài, trả lời câu hỏi

- Các nhóm thi tìm nhanh số tập đọc theo mục lục sách

- HS nêu tên bài; HS nêu trang

- 2HS đọc lại đoạn văn - câu

- Những chữ đầu câu tên riêng người

- Luyện viết chữ khó bảng con: khơng nản, quyết, giỏi, giảng lại, thuộc, đầu năm, …

- Nghe viết vào - Dùng bút mực soát

- Đổi bạn đối chiếu viết với bảng dùng bút chì chữa

(5)

Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2021 Chính tả:

- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)

- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4)

- Phiếu viết tên tập đọc - Viết sẵn đoạn văn tập III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết

học

2 Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra đến HS

- GV nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc Tìm từ hoạt động đoạn văn (BT2)

- Yêu cầu HS tìm gạch chân từ hoạt động có đoạn văn

4 Tìm dấu câu (BT3)

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc dấu câu

- Đoạn văn sử dụng dấu câu ? Ôn luyện cách nói lời an ủi tự giới thiệu (BT4)

- Tổ chức cho HS đóng vai thực hành hỏi đáp theo mẫu chuyện

- Nếu em cơng an, em thăm để đưa em bé nhà?

6 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học Xem Ôn tập tiết

- HS lên bốc thăm phiếu ghi tập đọc, xem lại bài, đọc bài, trả lời câu hỏi

- Đọc yêu cầu tập đọc đoạn văn - HS làm VBT:

- Từ hoạt động: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy

- Đọc VD: Càng sáng, phẩy, tiết trời lạnh giá chấm …

- HS thảo luận nhóm đơi trả lời

- Trong có dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu chấm lửng, dấu ngoặc kép.

- HS đọc tình nêu yêu cầu tập

- An ủi em bé hỏi tên em, tên bố mẹ em, địa nhà ở, …để đưa em nhà

(6)

Luyện từ câu:

- Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ (BT2) - Nêu nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) II Đồ dùng dạy học

- Phiếu tên tập đọc; tranh minh họa tập III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết học.

2 Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra đến HS

- GV nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc

3 Ôn tập từ hoạt động, đặt câu với từ hoạt động (BT2)

- Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu từ hoạt động tranh

- Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm

4 Ơn luyện kĩ nói lời mời, nhờ, đề nghị (BT3)

Yêu cầu HS làm vào VBT Củng cố, dặn dò

- HS bốc thăm, xem lại bài, đọc bài, trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh, nêu từ hoạt động tranh

1 tập thể dục; vẽ (vẽ tranh); học (học bài); cho gà ăn; quét nhà - Nối tiếp đọc câu vừa đặt + Chúng em tập thể dục

+ Lan Mai tập thể dục + Chúng em vẽ tranh

+ Em cho gà ăn giúp mẹ

+ Nam chăm học + Em quét nhà

- Ghi lại lời đáp em

a) Thưa cơ, chúng em kính mời đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 lớp chúng em !

b) Thư ơi, khiêng giúp ghế với ! c) Mời tất bạn lại họp Nhi Đồng

- HS làm vào VBT Nhiều HS nối tiếp đọc lại

(7)

Toán:

LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu cần đạt:

- Nêu cộng, trừ nhẩm phạm vi 20

- Nắm làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Nắm tìm số hạng, số bị trừ

- Nắm giải tốn số đơn vị

* Bài tập cần làm: (cột 1, 2, 3), (cột 1, 2), (a,b), II Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra: Bài 2, /88 Giải toán

2 Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn ôn tập Bài 1/88 (cột 1, 2, 3)

- Yêu cầu HS thực trò chơi đố bạn Bài 2/88 (cột 1, 2) cột 3,4 HS làm nhanh làm thêm

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính cách thực phép tính

Bài 3/88 (a, b) HS làm thêm câu c - Gọi 2HS lên bảng, HS khác làm vào

Bài 4/88 SGK

- Cho HS đọc đề, xác định dạng tóm tắt trình bày giải

Bài 5/89 (HS khiếu)

Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm

- Xem sau Luyện tập chung

- HS làm tập

- Nhẩm sau nối tiếp nêu kết tính

- 2HS lên bảng làm bài, HS khác làm bảng

- HS nêu - Làm vào

- Nêu cách tìm số hạng, số trừ, số bị trừ chưa biết

- Phân tích đề Tóm tắt:

Lợn to : 92kg Lợn bé nhẹ lợn to: 16kg

Lợn bé : kg? - Làm vào

- Thực phép trừ tìm số kg lợn bé - Nối điểm hình vẽ để hình chữ nhật ( a ), hình tứ giác ( b ) - Thực hành nối điểm để hình chữ nhật hình tam giác theo yêu cầu

(8)

Tập đọc:

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa câu chuyện BT1 III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu

2 Kiểm tra tập đọc

3 Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

- Hướng dẫn cho HS quan sát để hiểu nội dung tranh, sau nối kết nội dung tranh thành câu chuyện đặt tên cho câu chuyện

4 Viết nhắn tin

- Yêu cầu HS tự làm vào VBT VD: giờ, 11 – Khánh Tồn !

Mình đến nhà bạn vắng Mời bạn tối thứ bảy đến dự Tết Trung thu sân trường Đừng quên nhé!

Minh Thư Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà tiếp tục chuẩn bị cho tiết kiểm tra

- HS lên bốc thăm tập đọc, xem lại bài, đọc bài, trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu tập

- Trao đổi theo cặp: quan sát tranh nói nội dung tranh

Tranh 1: Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Bà cụ muốn sang đường, nhưng đường xe cộ qua lại đông quá.

Tranh 2: Một bạn HS tới, thấy bà cụ liền hỏi:

- Bà bà muốn sang đường phải không ạ ? Bà lão đáp:

Ừ ! Nhưng đường đông xe quá, bà sợ. - Bà đừng sợ ! Cháu giúp bà.

Tranh 3: Nói rồi, bạn nắm tay bà cụ, đưa bà sang đường.

- Đặt tên cho câu chuyện Qua đường - Một số HS nối tiếp phát biểu ý kiến

- Đọc yêu cầu - Làm vào VBT

(9)

Tập viết:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm từ đặc điểm câu (BT2)

- Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3) II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi tập đọc III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài

2 Kiểm tra tập đọc

3 Tìm từ đặc điểm người vật (BT2)

- Yêu cầu HS làm vào VBT, 1HS lên bảng làm

-Yêu cầu HS nhắc lại từ đặc điểm người vật

4 Viết bưu thiếp chúc mừng thầy (cô) (BT3)

- Yêu cầu HS viết lời chúc mừng thầy (cô) vào bưu thiếp VBT

VD: 18 – 11 –2017 Kính thưa cơ.

Nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11, em kính chúc ln mạnh khỏe hạnh phúc

Em nhớ cô nhiều !

Học sinh cô Ngô Thị Minh Thư 5 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà xem tập tiết

- HS lên bốc thăm phiếu ghi tập đọc, xem lại bài, đọc bài, trả lời câu hỏi

- Làm tập

+ Càng sáng tiết trời lạnh giá + Mấy hoa vàng tươi đốm nắng nở sáng trưng giàn mướp xanh mát

+ Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đứng đầu lớp.

- 1HS đọc yêu cầu tập

- Nhiều HS đọc bưu thiếp viết, lớp nhận xét nội dung lời chúc cách trình bày

(10)

Tốn:

- Nắm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Nắm tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản

- Nắm tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Nắm giải toán nhiều số đơn vị

* Bài tập cần làm: (cột 1, 3, 4), (cột 1, 2), (b), II Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra: Bài 2, Luyện tập chung

2 Bài mới: Giới thiệu

2 Hướng dẫn làm tập Bài 1/89(cột 1, 3, 4) - Yêu cầu HS tự làm Bài 2/89 SGK (cột 1, 2)

- Viết lên bảng: 14 – + yêu cầu HS nêu cách tính

Bài 3/89 SGK (b)

- Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng phép cộng

- Tiếp theo cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép trừ Sau yêu cầu HS làm vào

Bài 4/90 SGK

- Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu dạng tốn, tự tóm tắt trình bày giải

Bài 5/90 SGK (HS khiếu)

- Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm ta làm nào?

- Yêu cầu HS thảo luận tìm cách kéo dài đoạn thẳng để đoạn thẳng để đoạn thẳng 1dm

- Xem sau Luyện tập chung

- HS thực

- Làm bảng - Nêu cách tính - Làm vào

- Tính từ trái sang phải 14 trừ 6, cộng 15

- Làm - Nêu:

- Làm nhanh làm thêm câu a

- Đọc đề

- Thực phép cộng tìm số lít dầu can bé đựng

- Chấm điểm giấy vẽ, đặt vạch của thước trùng với điểm vừa chấm Tìm độ dài 5cm thước chấm điểm thứ hai Nối hai điểm ta đoạn thẳng cần vẽ.

- 1dm = 10cm

- Muốn có đoạn thẳng 10cm ta phải vẽ thêm 5cm vào đoạn thẳng vừa vẽ - Trước hết phải kéo dài đoạn AB sau xác định độ dài theo yêu cầu

(11)

Toán:

- Nắm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Nêu tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trừng hợp đơn giản;

- Nắm giải tốn số đơn vị * Bài tập cần làm: 1, 2,

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra: 2, 4/89, 90

2 Bài mới: Giới thiệu

2 Hướng dẫn làm tập Bài 1/90

- Yêu cầu HS đặt tính thực phép tính

Bài 2/90

- Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức

Bài 3/90 Đọc đề bài, nhận dạng tốn. - Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Hướng dẫn HS tóm tắt

Bài 4/90 (HS khiếu) - Viết lên bảng: 75 + 18 = 18 + H: Điền số vào trống? Vì sao? - u cầu HS làm tiếp phần lại Bài 5/90 (HS làm thêm)

Lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời 3 Củng cố, dặn dị: Dặn HS ơn luyện, chuẩn bị cho tiết sau: Kiểm tra

- HS làm tập

- Đặt tính tính

- Làm bảng - Vài HS nêu rõ cách làm: 38 + 27; 61 – 28; 67 + 5; 63 – - Thực từ trái sang phải VD: 12 + – = 20 + = 26

- Năm ông 70 tuổi, bố ông 32 tuổi

- Năm bố tuổi? Tóm tắt:

Ơng : 70 tuổi Bố ông : 32 tuổi

Bố : tuổi ? - HS thực phép trừ tìm số tuổi bố - HS làm vào

- Điền số 75 Vì đổi chỗ số hạng thì tổng khơng thay đổi.

(12)

Tập làm văn:

- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HK1 (Bộ Giáo dục Đào tạo – Đề kểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

- Phiếu ghi tập đọc III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra học thuộc lòng (các đọc

có u cầu học thuộc lịng)

- Cho HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi theo đoạn đọc

2 Nói lời đồng ý, không đồng ý - Yêu cầu cặp HS thực hành VD:

a/ Khi bà bảo em xâu kim giúp bà - 2HS bàn tiếp tục thực hành theo tình huống, sau gọi số nhóm trình bày

b Khi chị bảo em giúp chị nhặt rau em chưa làm xong

c Khi bạn lớp nhờ em giúp bạn làm kiểm tra

d Khi bạn mượn em gọt bút chì 3 Viết khoảng câu nói bạn lớp em

- Yêu cầu HS tự làm tập sau gọi số em đọc làm chỉnh sửa lỗi cho em

- Chấm số - Nhận xét viết

4 Củng cố, dặn dò: Dặn HS ôn luyện, chuẩn bị cho tiết sau: Kiểm tra định kì

- HS thực bốc thăm phiếu ghi đọc đọc bài, trả lời câu hỏi

- Từng cặp HS: 1HS nói lời yêu cầu, đề nghị, 1HS đáp lời theo tình nêu + HS1 (bà): Cháu làm thế, xâu giúp bà kim nào!

+ HS2 (cháu): Vâng! Cháu làm ạ! Bà chờ cháu chút Cháu xâu kim giúp bà ạ! …

b Chị chờ em lát Em làm xong bài này giúp chị ngay.

c Bạn thơng cảm, khơng thể làm bài giúp bạn được.

d Bạn cầm đi./ Bạn chờ chút nhé !

Bạn em tên , bạn học lớp với em Dáng bạn cân đối, da bạn ngăm đen, miệng cười tươi Tính tình bạn vui vẻ, bạn hay giảng cho em những Tốn khó Chúng em hay giúp đỡ học tập Em quý mến bạn

- Làm đọc làm

(13)

Toán:

Kiểm tra định kỳ cuối kỳ 1

(14)

Chính tả: Ơn tập (tiết 9) I Yêu cầu cần đạt:

- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HK1 (Bộ Giáo dục Đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

II Các hoạt động dạy học

1 GV nêu yêu cầu cần làm 2 Hướng dẫn HS làm bài

A Đọc thầm mẩu chuyện Cò Vạc B Dựa vào nội dung đọc, đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng:

1 Cò học sinh nào? Yêu trường, yêu lớp

Chăm làm

Ngoan ngỗn, chăm Vạc có điểm khác Cò? Học lớp Không chịu học hành Hay chơi

3 Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn?

Vì lười biếng

Vì khơng muốn học Vì xấu hổ

4 Những cặp từ cặp từ nghĩa?

Chăm - siêng Chăm - ngoan ngoãn Thầy yêu - bạn mến

5 Câu “Cò ngoan ngoan” cấu tạo theo mẫu câu đây? Mẫu 1: Ai gì?

Mẫu 2: Ai làm gì? Mẫu 3: Ai nào? 3 GV chấm – nhận xét.

- Đọc Cò Vạc - Đọc yêu cầu tập

- Ý

Mẫu 3: Ai nào?

(15)

Luyện đọc - viết: ÔN TẬP I Yêu cầu cần đạt:

- Luyện tập từ vật dấu câu học - Ôn luyện viết tự thuật

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Hướng dẫn làm tập

Bài 1: Gạch chân từ ngữ vật có câu văn sau:

Bài 2: Điền vào ô trống dấu câu thích hợp viết lại cho tả

- u cầu HS giải thích phải chọn dấu phẩy

Bài 3: Viết tự thuật - HS viết tự thuật theo mẫu HĐ2 : Củng cố, dặn dò

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận theo cặp trình bày Đàn sếu sải cánh bay vườn hoa, thành phố, núi rừng, làng mạc, biển

- Đọc yêu cầu - Làm Sơn đố Hà:

- Theo Luật giao thông , đố cậu xe chạy vỉa hè ?

Hà suy nghĩ hồi lâu lắc đầu:

- Theo Luật giao thông , chẳng xe chạy vỉa hè . Vỉa hè dành cho người

- Cậu nhầm ! Xe nôi chạy vỉa hè

- Đọc lại toàn - Viết vào

(16)

Luyện Tiếng Việt: ÔN TẬP I Yêu cầu cần đạt:

- Ơn luyện từ có hình ảnh so sánh

- Luyện viết đoạn văn có dùng hình ảnh so sánh II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 Hướng dẫn làm tập

Bài 1: Nối A với B để tạo nên hình ảnh so sánh :

Bài 2: Viết đoạn văn - câu gà con, có - câu dùng cách nói so sánh

- Gợi ý:

- Tả màu lông, đôi mắt, thân hình, đơi chân gà (Có thể tả thêm tiếng kêu Nói câu tình camt em với gà con.)

- GV chấm số em nhận xét chung HĐ1 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà tiếp tục chuẩn bị cho tiết kiểm tra

- Đọc yêu cầu - Làm

A B

- Đọc kết - Đọc yêu cầu

- Thảo luận cặp đôi trình bày theo gợi ý

- Viết vào

- Một số HS đọc viết - Lớp nhận xét

Thứ sáu ngày 08 tháng 01 năm 2021

đỏ cao vàng ngốc chua tinh ranh

(17)

Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu:

- Tổng kết, đánh giá hoạt động tuần 18 - Triển khai kế hoạch tuần 19

II Nội dung sinh hoạt: - Hát tập thể

- Nêu lí

- Đánh giá mặt học tập tuần qua: học tập, nề nếp, vệ sinh, vào lớp - Các tổ trưởng ban lên nhận xét đánh giá

- Phó chủ tịch HĐTQ lên đánh giá - Chủ tịch HĐTQ tổng kết xếp loại chung

* GV chủ nhiệm nhận xét chung: Học tập: Chất lượng môn Tốn Tiếng Việt cuối kì 1và nề nếp lớp, vệ sinh khu vực, thể dục

III Triển khai kế hoạch tuần 19: - Sơ kết lớp cuối kì

- Dạy chương trình học kì - Họp Cha mẹ HS cuối kì

- Ôn luyện hát múa tập thể theo kế hoạch - Sinh hoạt văn nghệ

(18)

Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I - Mục tiêu: Gióp häc sinh

- Ôn tập tám học rèn luyện nếp sống: + Học tập sinh hoạt giấc + Biết nhận lỗi sửa lỗi

+ Gọn gàng, ngăn nắp + Chăm làm việc nhà + Chăm học tập

+ Gi gỡn trng lớp đẹp

+ Gi÷ trËt tù, vƯ sinh nơi công cộng

- Hình thành kỹ làm việc khoa học kỹ sống văn minh

- RÌn lun, tËp thµnh thãi quen làm việc khoa học văn minh sống

II - Các hoạt động dạy học:

A - KTBC: Dành thời gian cho thực hành B - Bài

1 Giới thiệu

2 Hướng dẫn Thực hành:

- Kể tên đạo đức học – giáo viên ghi lên bảng đầu

- Kể việc làm chứng tỏ em thực nếp sống văn minh tốt ó bit lm vic khoa hc

- Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng nội dung học sinh trình bày

- GV cho hc sinh c li

- Hỏi Học xong phần này, em biết cần điều chỉnh hành vi để trở thành người biết làm việc khoa học sống văn minh?

- Kể tên bạn việc tốt mà bạn lớp làm

- Em có góp ý cho bạn nào, điều gì? Túm ý: Mọi người cần rèn luyện nếp sống văn minh cách làm việc khoa học để phù hợp với sống đại thời kỳ hội nhập quốc tế

C - Củng cố, dặn dò:

- Nhắc nhở HS thực tốt điều học

- HS nêu đạo đức học - Lần lượt số em phát biểu

- Biết làm việc học tập, sinh hoạt

- Biết nhận lỗi sửa lỗi mắc lỗi - Biết xếp gọn gàng, ngăn nắp - Chăm làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ

- Lớp nhận xét, bổ sung

(19)

Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :

- Tổng kết, đánh giá hoạt động tuần 17 - Kế hoạch tuần 18a

II.Nội dung sinh hoạt: - Hát tập thể

- Nêu lí

- Đánh giá mặt học tập tuần qua : học tập, nề nếp, vệ sinh, vào lớp - Các tổ trưởng lên nhận xét đánh giá

- Các lớp phó phụ trách lên đánh giá - Lớp phó học tập ( hồ sơ kèm theo)

- Lớp phó lao động ( hồ sơ kèm theo) - Lớp phó văn thể mĩ ( hồ sơ kèm theo) - Lớp trưởng tổng kết xếp loại chung

* GV chủ nhiệm nhận xét chung: Học tập: Thực tốt việc ơn tập cuối kì Các em ý thức việc rèn chữ giữ

-Nề nếp: +Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn + Hát văn nghệ đầu giờ, sôi nổi, vui tươi + Đi học

-Vệ sinh: +Vệ sinh cá nhân tốt + Lớp sẽ, gọn gàng

+ Trực nhật VS khu vực đảm bảo

III Kế hoạch tuần 18 b 19

- Tiếp tục ôn tập thi cuối kì (26/12) - Sơ kết cuối kì

(20)

- Ơn luyện hát múa tập thể theo kế hoạch

- Tiếp tục rèn luyện HS VSCĐ để tham gia hội thi cấp huyện - Hướng dẫn HS giải Toán qua mạng (vòng 9)

- Thực việc thu gom giấy vụn - Sinh hoạt văn nghệ

Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013 Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO

I/Mục tiêu :

- Sinh hoạt sao, lớp nhi đồng theo chủ điểm "Vệ sinh sẽ"

- Phát động thi đua học tập chào mừng Ngày Thành lập Quân đội nhân Việt Nam 22/12

II/Nội dung sinh hoạt Bước Ổn định tổ chức sao

Lớp trưởng hướng dẫn : Lớp tập họp hàng dọc - Lớp điểm số từ đến hết

- Lớp trưởng báo cáo với GVCN phép tiến hành sinh hoạt - Bắt hát tập thể Nhi đồng ca ( Nhanh bước nhanh nhi đồng)

- Lớp trưởng đọc hiệu đội : Vâng lời Bác Hồ dạy "Sẵn sàng" Lớp đồng Sẵn sàng

- Lớp trưởng cho lớp tiến hành sinh hoạt

- Sao trưởng sao: Hướng dẫn tập họp vòng tròn vừa vừa hát Sao vui em

Bước 2: Điểm danh, kiểm tra vệ sinh - ST: Điểm danh theo tên

- Kiểm tra vệ sinh cá nhân- nhận xét tuyên dương

Bước 3: Kiểm tra số nội dung sinh hoạt tuần trước

- Kể việc làm tốt tuần qua ( học tập, kỷ luật, trật tự, lễ phép, vệ sinh ) - Nhận xét khen ngợi việc tốt nhắc nhở em có hành vi chưa tốt Bước 4: Triển khai nội dung sinh hoạt theo chủ điểm mới

- Sinh hoạt theo chủ đề: "Vệ sinh sẽ"

+ Nêu ý nghĩa chủ đề : Biết giừ vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, - Ngày lễ 22/12 chủ đề năm học

(21)

- Sao trưởng nhở em cố gắng phấn đấu, học tập, rèn luyện

- Nhận xét buổi sinh hoat: tinh thần, thái độ bạn tham gia sinh hoạt Biểu dương bạn tham gia tốt

- Ôn nội dung sinh hoạt, tuần đến tiếp tục sinh hoạt theo chủ điểm Vệ sinh * GV nhận xét buổi sinh hoạt

Thủ cơng: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THƠNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 2) I Mục tiêu:

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe

- Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt khơng cịn mấp mơ Biển báo cân đối, đẹp

- Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thơng góp phần giảm tai nạn

* Với HS : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt mấp mơ Biển báo cân đối

II Chuẩn bị: - Mẫu biển báo cấm đỗ xe.Quy trình gấp, cắt, dán III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1 Kiểm tra

- Kiểm tra đồ dùng học tập 1’

2 Bài mới.

a)Giới thiệu : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe (T2)

-HS nêu tên

(22)

Hoạt động : Nêu quy trình.

Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán

Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

HS nêu lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe. - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

- Dán hình trịn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa Dán hình trịn màu xanh hình trịn đỏ

- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn màu xanh

Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán Cho HS thực hành theo nhóm

Theo dõi giúp đỡ

- HS lên bảng thực hành - Chia nhóm tập gấp, cắt, dán

biển báo cấm đỗ xe

- HS thực hành theo nhóm Đánh giá sản phẩm HS Các nhóm trình bày sản phẩm

(23)

Thứ sáu ngày 10 tháng 01 năm 2020 TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Thực hành: Giữ trường học đẹp I Yêu cầu cần đạt:

- Thực số hoạt động làm cho trường lớp sạch, đẹp

- Đối với HS đạt mức cao hơn: Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn

- Giáo dục HS có ý thức giữ trường lớp đẹp tham gia vào hoạt động làm cho trường học sạch, đẹp

II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK trang 38, 39.

- Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hốt rác, gáo múc nước III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động gv 1 Kiểm tra:

+ Hãy kể số h.động dễ gây nguy hiểm trường?

+ Khi số bạn chơi trò chơi nguy hiểm em nói với bạn nào?

2 Dạy mới: *Giới thiệu * Hoạt động 1: Quan sát

Bước1: Làm việc theo cặp.

- Hướng dẫn HS quan sát tranh nêu câu hỏi:

1) Các bạn hình làm ? Các bạn sử dụng dụng cụ nào?

2) Việc làm có tác dụng gì? Bước 2: Làm việc lớp

- Nêu số câu hỏi thực tế trường

* Kết luận: Để trường học đẹp học sinh phải ln có ý thức giữ gìn trường như: Khơng vẽ bậy lên tường, không vứt rác bừa bãi,

*Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp Bước 1: Giáo viên phân công công việc cho nhóm. Bước 2: Tiến hành làm vệ sinh

- Chú ý hướng dẫn HS cách sử dụng hợp lí dụng cụ, để đảm bảo an tồn, giữ vệ sinh thể

Bước 3: Tổ chức cho HS xem thành làm việc

* Kết luận: Trường lớp học đẹp giúp chúng ta học tập tốt khoẻ mạnh

3 Củng cố – dặn dò:

+ Trường học em chưa? Trường học sạch, đẹp có tác dụng gì?

Hoạt động hs - HS trả lời

- Quan sát hình trang 38, 39 SGK suy nghĩ trả lời - Các bạn nhận xét bổ sung - Lớp trả lời câu hỏi

- HS tự liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi GV

- Các nhóm nhận dụng cụ phù hợp với cơng việc nhóm

- Các nhóm tiến hành làm cơng việc phân cơng Nhóm 1,4: Lau cửa kính lớp

Nhóm 2: Qt lớp, lau bàn ghế

(24)

+ Muốn giữ gìn trường lớp sạch, đẹp HS cần phải làm gì?

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà thực hành giữ vệ sinh nhà - Chuẩn bị bài: Đường giao thông

- Quan sát, tự đánh giá cơng việc nhóm bạn nhóm