Cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi; trên tầng cao là đàn cò đang bay, là trời xanh trong và cao vút.. Dòng sông với những đàn cò [r]
(1)Trường TH………
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4-CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 – 2021
Mạch kiến thức, kĩ Số câu số điểm
Mức Mức Mức Mức Tổng TN
K Q
TL TN K Q
TL TN K Q
TL TN K Q
TL TN KQ
TL
Đọc hiểu văn bản:
- Tìm chi tiết, vẻ đẹp chuồn chuồn đoạn - Hiểu nêu nội dung đọc - Nhận biết hình ảnh so sánh chuồn chuồn
Số câu 1 4 1
Câu số 1,2 1,2,3,5 6
Số
điểm 1,5 1,0 1,0 1,0 3,5 1,0
Kiến thức tiếng:
- Hiểu nội dung câu cảm - Bước đầu giải thích nghĩa từ
- Đặt câu có trạng ngữ thời gian
Số câu 1 2 1
Câu số 4,8 7
Số
điểm 1,0 0,5 1,0 1,5 1,0
Tổng
Số câu 2 2 2 1 1 5 2
Số
điểm 1,5 2,0 1,5 1,0 1,0 5,0 2.0
……, Ngày … tháng … năm … Người duyệt Người lập
(2)
Trường Th……… ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Họ tên: Năm học: 2020 - 2021
Lớp: 4… MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 4
Thời gian: 80 phút (không kể phát đề đọc thành tiếng)
I KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1 Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Học sinh bốc thăm đọc đoạn tập đọc trả lời câu hỏi liên quan nội dung đọc giáo viên yêu cầu:
1 Bài Đường Sa Pa Đoạn – TLCH (TV4 tập trang 102) Bài Hơn nghìn ngày vịng quanh trái đất Đoạn – TLCH (TV4 tập trang 114) Bài Ăng-co Vát Đoạn – TLCH (TV4 tập trang 123) Bài Tiếng cười liều thuốc bổ Đoạn – TLCH (TV4 tập trang 153) Bài Con chuồn chuồn nước Đoạn – TLCH (TV4 tập trang 127)
2 Đọc hiểu: (7 điểm-30 phút) Đọc thầm bài: “Con chuồn chuồn nước” TV tập trả lời câu hỏi bài:
Con chuồn chuồn nước
Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu trịn hai mắt long lanh thủy tinh Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu cành lộc vừng ngả dài mặt hồ Bốn cánh khẽ rung rung phân vân
Rồi đột nhiên, chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mơng lặng sóng Chú bay lên cao xa Dưới tầm cánh lũy tre xanh rì rào gió, bờ ao với khóm khoai nước rung rinh Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nước ra: cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dịng sơng với đồn thuyền ngược xi Cịn tầng cao đàn cò bay, trời xanh cao vút
NGUYỄN THẾ HỘI
Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời câu 1, 2, 3, 4, 5, đây: Câu 1: (M1 –0,5đ) Bốn cánh mỏng chuồn chuồn nước so sánh với:
A Thủy tinh B Giấy bóng C Nắng mùa thu
Câu 2:(M1-1đ) Chú chuồn chuồn nước đậu đâu?
A Trên cành lộc vừng ngả dài mặt hồ
B Trên lũy tre xanh rì rào gió
C Trên khóm khoai nước rung rinh
Câu 3:(M3-1đ) Những câu văn thể tình yêu quê hương, đất nước tác giả là:
A Cánh đồng với đồn thuyền ngược xi; đàn trâu thung thăng gặm cỏ với trời xanh cao vút; tầng cao chim non hót líu lo
B Cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dịng sơng với đồn thuyền ngược xi; tầng cao đàn cị bay, trời xanh cao vút
C Dịng sơng với đàn cị bay; tầng cao cánh đồng với đồn thuyền ngược xi; đàn dê thung thăng đùa dỡn bãi cỏ non
Câu 4: (M2-1đ) Câu : “Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao!” Đây là: Điểm Lời nhận xét giáo viên
(3)A Câu kể B Câu hỏi C Câu cảm
Câu 5: (M2-1đ) Hình ảnh chuồn chuồn nước bay trông:
A Cái bóng to, lướt nhanh mặt hồ
B Cái bóng bay trải rộng, lướt nhanh mặt hồ
C Cái bóng nhỏ xíu, lướt nhanh mặt hồ
Câu : (M3-1đ) Bài văn ca ngợi điều gì? (Viết câu trả lời em)
……… ……… ………
Câu : (M4-1đ) Đặt câu có trạng ngữ thời gian.
……… ………
Câu : (M3-0,5đ) Nghĩa chữ « rộng » « rộng lịng » giống với nghĩa chữ rộng ?
A Rộng lượng B Rộng rãi C Rộng thùng thình
II Kiểm tra viết: (10 điểm) HS viết tả làm tập làm văn vào giấy ô li
1 Chính tả ( nghe – viết) ( điểm – 15 phút)
Bài: “Vương quốc vắng nụ cười” (Từ đầu đến mái nhà.) (Giáo viên đọc cho học sinh viết vào giấy ô li)
Vương quốc vắng nụ cười
Ngày xửa ngày xưa, có vương quốc buồn chán kinh khủng cư dân khơng biết cười Nói xác có trẻ cười được, cịn người lớn hồn tồn khơng Buổi sáng, mặt trời khơng muốn dậy, chim khơng muốn hót, hoa vườn chưa nở tàn Ra đường gặp toàn gương mặt rầu rĩ, héo hon Ngay kinh đô nơi nhộn nhịp nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài mái nhà
2 Tập làm văn: (8 điểm - 35 phút) Đề bài: Tả vật mà em yêu thích
……, Ngày … tháng … năm …… Người duyệt Người lập
(4)Trường TH ……….
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 – 2021
I: KIỂM TRA ĐỌC: (10điểm) 1.Đọc thành tiếng: (3điểm) a Đọc: (2 điểm)
- Đọc tốc độ 90 chữ/phút, rõ ràng rành mạch, phát âm xác, ngắt nghỉ dấu câu (2 điểm)
- Đọc chậm rõ ràng, phát âm xác, nghỉ dấu câu (1,75điểm)
- Đọc chậm rõ ràng, phát âm xác, nghỉ chưa dấu câu (1,5 điểm)
- Đọc chậm rõ ràng, phát âm xác, số tiếng cịn phải đánh vần, ngắt nghỉ dấu câu (1 điểm)
- Đọc chậm, số tiếng phải đánh vần, phát âm chưa xác, nghỉ khơng dấu câu (0,5 điểm)
*(Tùy vào mức độ đọc sai sót học sinh dấu thanh, dấu câu,cách ngắt nghỉ mà giáo viên trừ điểm cho phù hợp)
b Trả lời câu hỏi (1 điểm)
Trả lời câu hỏi có liên quan nội dung đoạn đọc giáo viên ghi điểm Nếu HS trả lời chưa đủ ý ghi 0,5 điểm
II Đọc hiểu – Kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm)
Khoanh vào chữ có kết câu 1,2, 3, 4, 5, ghi mức điểm như sau:
Câu Đáp án Điểm
Câu 1(M1) B 0,5 điểm
Câu 2(M1) A 1 điểm
Câu 3(M3) B 1 điểm
Câu 4(M2) C 1 điểm
Câu 5(M2) C 1 điểm
Câu 8(M3) A 0,5 điểm
Câu : (M -1 điểm)Học sinh viết nội dung câu trả lời, rõ ý ghi điểm Bài văn ca ngợi vẻ đẹp sinh động chuồn chuồn nước cảnh đẹp quê hương
Lưu ý: Nếu học sinh viết nội dung câu trả lời chưa đủ ý ghi 0,5 điểm. Câu 7: (M - điểm) Đặt câu có trạng ngữ thời gian ghi điểm
Ví dụ: 7 sáng, em vào lớp học
PHẦN II: KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1.Chính tả ( nghe – viết) ( điểm – 15 phút)
(5)- Cứ sai lỗi (sai - lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định) trừ điểm
- Chữ viết khơng rõ ràng trình bày bẩn … trừ 0,5 điểm toàn
II Tập làm văn: (8 điểm)
Bài làm thể loại, nội dung, bố cục rõ ràng, biết dùng từ đặt câu ngữ pháp, từ ngữ sinh động; có sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa tả, khơng sai lỗi tả Bài viết có sáng tạo (8 điểm).
Cụ thể:
Mở bài:(1 điểm)
- Giới thiệu vật theo yêu thích (con vật định tả) (1điểm)
Thân bài: (4 điểm)
- Tả bao quát hình dáng vật (Tả bao qt: vóc dáng, lơng màu da ) (1 điểm)
- Tả chi tiết đặc điểm vật (Tả phận: đầu, tai, mắt , thân hình, chân, ) (1 điểm)
- Nêu số hoạt động vật đó: bắt mồi, ăn, kêu (gáy, sủa ) (1 điểm) - Biết sử dụng từ hợp lí, kết hợp với hình ảnh so sánh, nhân hóa ngữ phù hợp (1 điểm)
Kết bài:(1 điểm)
Nêu ích lợi vật tình cảm thân vật
Cách trình bày: điểm
- Chữ viết đẹp, tả: 0,5 điểm
- Dùng từ hay, đặt câu đúng: 0,5 điểm
- Câu văn sáng tạo: 1 điểm
Lưu ý: viết sai lỗi tả trừ 0,5 điểm Tùy vào khả diễn đạt, mức độ sai sót học sinh mà trừ điểm cho phù hợp.
(6)
Trường Th………… ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Họ tên: Năm học: 2020 - 2021 Lớp: 4… MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 4
Thời gian: 80 phút (không kể phát đề đọc thành tiếng)
I KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1 Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) Học sinh bốc thăm đọc đoạn tập đọc trả lời câu hỏi liên quan nội dung đọc giáo viên yêu cầu
2 Đọc hiểu: (7 điểm-30 phút) Đọc thầm bài: “Con chuồn chuồn nước” trả lời câu hỏi bài:
Con chuồn chuồn nước
Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Màu vàng lưng lấp lánh Bốn cánh mỏng giấy bóng Cái đầu trịn hai mắt long lanh thủy tinh Thân nhỏ thon vàng màu vàng nắng mùa thu Chú đậu cành lộc vừng ngả dài mặt hồ Bốn cánh khẽ rung rung phân vân
Rồi đột nhiên, chuồn chuồn nước tung cánh bay vọt lên Cái bóng nhỏ xíu lướt nhanh mặt hồ Mặt hồ trải rộng mênh mông lặng sóng Chú bay lên cao xa Dưới tầm cánh lũy tre xanh rì rào gió, bờ ao với khóm khoai nước rung rinh Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nước ra: cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dịng sơng với đồn thuyền ngược xi Cịn tầng cao đàn cị bay, trời xanh cao vút
NGUYỄN THẾ HỘI
Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời câu 1, 2, 3, 4, 5, đây: Câu 1: (0,5đ) Bốn cánh mỏng chuồn chuồn nước so sánh với:
A Thủy tinh B Giấy bóng C Nắng mùa thu
Câu 2:(1đ) Chú chuồn chuồn nước đậu đâu?
A Trên cành lộc vừng ngả dài mặt hồ
B Trên lũy tre xanh rì rào gió
C Trên khóm khoai nước rung rinh
Câu 3:(1đ) Những câu văn thể tình yêu quê hương, đất nước tác giả là:
A Cánh đồng với đồn thuyền ngược xi; đàn trâu thung thăng gặm cỏ với trời xanh cao vút; tầng cao chim non hót líu lo
B Cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dịng sơng với đồn thuyền ngược xi; tầng cao đàn cò bay, trời xanh cao vút
C Dịng sơng với đàn cò bay; tầng cao cánh đồng với đồn thuyền ngược xi; đàn dê thung thăng đùa dỡn bãi cỏ non
Câu 4: (1đ) Câu : “Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao!” Đây là:
A Câu kể B Câu hỏi C Câu cảm
Câu 5: (1đ) Hình ảnh chuồn chuồn nước bay trơng:
A Cái bóng to, lướt nhanh mặt hồ
B Cái bóng bay trải rộng, lướt nhanh mặt hồ
C Cái bóng nhỏ xíu, lướt nhanh mặt hồ Điểm Lời nhận xét giáo viên
(7)Câu : (1đ) Bài văn ca ngợi điều gì? (Viết câu trả lời em)
……… ……… ………
Câu : (1đ) Đặt câu có trạng ngữ thời gian.
……… ………
Câu : (0,5đ) Nghĩa chữ « rộng » « rộng lòng » giống với nghĩa chữ rộng ?
A Rộng lượng B Rộng rãi C Rộng thùng thình
II Kiểm tra viết: (10 điểm) HS viết tả làm tập làm văn vào giấy li
1 Chính tả ( nghe – viết) ( điểm – 15 phút)
Bài: “Vương quốc vắng nụ cười” (Từ đầu đến mái nhà.) (Giáo viên đọc cho học sinh viết vào giấy ô li)