- Phân tích ảnh địa lí để thấy được các hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp hiện đại và áp dụng rộng rãi trình độ khoa học kĩ thuật trong sản xuất nông nghiệp.. Những năng lực hướng t[r]
(1)Ngày soạn: TIẾT 39 Ngày dạy:
BÀI 36:THIÊN NHIÊN BẮC MĨ I Mục tiêu học:
Kiến thức:
- Nắm đặc điểm địa hình Bắc Mĩ
- Nắm phân hố địa hình theo hướng kinh tuyến, từ kéo theo phân hố khí hậu Bắc Mĩ
Kĩ năng:
- Rèn kĩ đọc phân tích lát cắt địa hình, lược đồ địa hình lược đồ khí hậu Bắc Mĩ
- Tư duy: Thu thập xử lí thơng tin - Giao tiếp: phản hồi, lắng nghe - Tự nhận thức
3.Thái độ: giáo dục lòng yêu thiên nhiên Những lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, lực tư tổng hợp
II Phương tiện dạy học GV: - Bản đồ địa hình Bắc Mĩ - Bản đồ khí hậu Bắc Mĩ
HS: - Một số hình ảnh thiên nhiên Bắc Mĩ v hin tng khớ hu Bc M III.Phơng pháp giảng d¹y
Phương pháp đàm thoại, giải vấn đề, trực quan. IV Tiến trình thực học:
1.ổn định tổ chức(1p) Kiểm tra cũ(5p)
? Xác định trình bày vị trí giới hạn Châu Mĩ đồ? - Châu Mĩ rộng 42 tr Km2, nằm hoàn toàn nửa cầu tây.
- Châu Mĩ trải dài nhiều vĩ độ, từ vùng cực bắc đến vùng cận cực nam ( Từ 71o50’ B – 55o54’ N ) Phía đơng giáp Đại Tây Dương, phía tây giáp Thái Bình Dương
Bài mới:
- Trong nội dung hôm tìm hiểu thiên nhiên Bắc Mĩ, có đị hình đơn giản khí hậu lại phân hố đa dạng, để tìm hiểu đặc điểm địa hình khí hậu cần đọc phân tích lược đồ để hiểu sâu nội dung kiến thức
(2)Hoạt động 1:
1 Mục tiêu: Nắm đặc điểm địa hình Bắc Mĩ
2 Phương pháp: đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4 Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 19p 6 Cách thức tiến hành
- GV: Hướng dẫn hs quan sát đồ tự nhiên
? Hãy xác định vị trí giới hạn Bắc Mĩ, xác định hệ thống Coóc e, Đồng bằng trung tâm, Dãy Át Lát?
- HS: Thực đồ
+ Hệ thống Cc e phía tây + Đồng
+ Dãy A pa lát phía đơng
- GV: Hướng dẫn học sinh xác định vị trí hệ thống Cc e
? Dựa vào đồ xác định độ cao trung bình, phân bố dãy núi, cao nguyên hệ thống Coóc e?
? Dựa vào đồ cho biết miền núi Cc e có loại khống sản nào, chỉ đọc tên loại khống sản trên bản đồ?
- HS: Xác định vị trí giới hạn đồng trung tâm đồ treo tường ? Dựa vào mầu sắc biểu thị độ cao trên bản đồ H36.1 xác định độ cao của vùng đồng trung tâm?
- HS: Cao trung bình 50m cao hướng tây bắc, thấp dần hướng nam đơng nam ? Với đặc điểm địa có ảnh hưởng đến di chuyển khối khí?
1 Các khu vực địa hình. a Hệ thống Cc e phía tây.
- Hệ thống Cc e cao đồ sộ, hiểm trở nằm phía tây lục địa, kéo dài 9000 km, cao trung bình 3000 – 4000 m, gồm nhiều dãy chạy song song so le xen kẽ cao nguyên sơn nguyên
- Miền núi Cc e có nhiều khống sản Đồng, Vàng, quặng đa kim, ura ni…
b Miền đồng giữa.
(3)CHHSKT:? Chỉ đồ hệ thống hồ lớn hệ thống Mít-xi-xi-pi, Mít-su-ri? ? Xác định vị trí miền núi già sơn ngun phía đơng đồ?
- HS: Thực đồ treo tường ? Dựa vào mầu sắc biểu thị độ cao trên bản đồ xác định độ cao miền núi già và sơn nguyên?
……… ………
Hoạt động :
1 Mục tiêu: Nắm phân hố địa hình theo hướng kinh tuyến, từ kéo theo phân hố khí hậu Bắc Mĩ
2 Phương pháp:đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4 Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 15p 6 Cách thức tiến hành
- GV: Hướng dẫn hs quan sát đồ khí hậu Bắc Mĩ kết hợp với H36.3 SGK
? Ở Bắc Mĩ có kiểu khí hậu nào, kiểu khí hậu chiếm diện tích lớn nhất? - HS: Khu vực Bắc Mĩ bao gồm khí hậu hàn đới, ơn đới, cận nhiệt, nhiệt đới, khí hậu núi cao, khí hậu hoang mạc Trong kiểu khí hậu ơn đới chiếm diện tích lớn
lồ cao hướng tây bắc thấp dần hướng đông nam hướng nam, tạo điều kiện thuận lợi cho đợt khí nóng phía nam đợt khí lạnh phía bắc dễ xâm nhập sâu vào nội địa
- Trong miền đồng có nhiều hồ rộng sơng dài c Miền núi già sơn nguyên ở phía đơng.
- Phía đơng miền núi già sơn nguyên chạy theo hướng tây bắc đông nam Dãy Apa Lát phía bắc cao 400 m đến 500 m, phía nam cao 1000 m đến 1500 m chứa nhiều than, sắt
2 Sự phân hố khí hậu.
(4)? Dựa vào đồ nhận xét thay đổi của kiểu khí hậu từ bắc xuống nam? - HS: Hàn đới → ôn đới → nhiệt đới… ? Sự thay đổi khí hậu từ tây sang đông? - HS: Cận nhiệt → hoang mạc → ôn đới ? Rút nhận xét chung phân hố khí hậu khu vực Bắc Mĩ?
? Các cao nguyên bồn địa sườn đông Cc e mưa sao?
HS: Hệ thống Cc e ngăn cản khối khí từ Thái Bình dương vào
……… ………
- Khí hậu Bắc Mĩ phân hố theo chiều bắc nam phân hố theo chiều đơng tây
4 Kiểm tra đánh giá (4p)
? Trình bày phân hố khí hậu bắc mĩ giải thích có phân hố như vậy?
- Phân hoá theo chiều từ bắc xuống nam, theo qui luật địa đới
- Phân hoá từ tây sang đông, theo qui luật phi địa đới hay qui luật đai cao Hướng dẫn học sinh học làm nhà (1p)
- Học trả lời theo câu hỏi SGK - Làm tập tập đồ thực hành - Chuẩn bị trước 37 “Dân cư Bắc Mĩ” V.Rút kinh nghiệm
(5)Ngày soạn: TIẾT 40 Ngày dạy:
BÀI 37:KINH TẾ BẮC MĨ I Mục tiêu học:
Kiến thức:
- Hiểu rõ nông nghiệp Bắc Mĩ mang lại hiệu cao bị nhiều thiên tai phụ thuộc vào thương mại, tµi
Kĩ năng:
- Thông qua phân tích đồ, lược đồ xác định vùng nơng nghiệp Bắc Mĩ
- Phân tích ảnh địa lí để thấy hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp đại áp dụng rộng rãi trình độ khoa học kĩ thuật sản xuất nông nghiệp - Tư duy: Thu thập xử lí thơng tin
- Giao tiếp: phản hồi, lắng nghe - Tự nhận thức
3.Thái độ: giáo dục lòng ham học hỏi Những lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, lực tư tổng hợp
II.Phương tiện dạy học
- Bản đồ nông nghiệp Bắc Mĩ
- Một số hình ảnh sản xuất nơng nghiệp Bc M III.Phơng pháp giảng dạy
(6)1.ổn định tổ chức(1p) Kiểm tra cũ(5p)
?Trình bày thay đổi phân bố dân cư Bắc Mĩ Bài
Hoạt động GV HS Hoạt động 1:
1 Mục tiêu: Hiểu rõ nông nghiệp Bắc Mĩ mang lại hiệu cao bị nhiều thiên tai phụ thuộc vào thương mại, tµi
2 Phương pháp: đàm thoại, giải vấn đề, trực quan
3.Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ
4 Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
5 Thời gian: 34p 6 Cách thức tiến hành
- GV: Nền nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển mạnh mẽ, đạt đến trình độ cao nhờ điều kiện tự nhiên thuận lợi kĩ thuật tiên tiến Song trình độ phát triển nơng nghiệp nước không đồng
- GV: Hướng dẫn học sinh phân tích bảng thống kê nơng nghiệp nước Bắc Mĩ năm 2001
? Dựa vào bảng số liệu SGK cho biết trình độ phát triển nông nghhiệp nước trong khu vực?
- HS: Hoa Kì Ca-na-đa có tỉ lệ lao động nông nghiệp thấp sản xuất khối lượng nơng sản lớn Mê-hi-cơ có trình độ phát triển nông nghiệp
- GV: Hướng dẫn học sinh tính mức lương thực bình qn đầu người (lấy tổng sản lượng lương thực chia cho tổng số dân)
- HS: Thực
+ Hoa Kì: 1,14 tấn/ng/năm + Ca-na-đa: 1,42 tấn/ng/năm + Mê-hi-cô: 0,3 tấn/ng/năm
? Qua số liệu em cho biết những
Nội dung
1 Nền nông nghiệp tiên tiến.
a Những điều kiện cho nông nghiệp Bắc Mĩ phát triển:
- Điều kiện tự nhiên thuận lợi
- Trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến
(7)nước xuất lương thực? - HS: Hoa Kì Ca-na-đa
- GV: Hướng dẫn hs quan sát H38.1 SGK ? Nhận xét việc áp dụng khoa học kĩ thuật trong sản xuất nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa?
- HS: Áp dụng công nghệ sinh học, sử dụng nhiều máy móc phân bón, riêng Mê-hi-cơ có trình độ phát triển thấp
? Rút đánh giá chung nông nghiệp Bắc Mĩ?
? Dựa vào kiến thứcđã học vẽ sơ đồ thể hiện nơng nghiệp có hiệu cao Bắc Mĩ?
- GV: Tuy nhiên sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ gặp phải số khó khăn
? Đó khó khăn nào?
- HS: Một số loại nơng sản có giá thành cao,
nghệ sinh học ứng dụng mạnh mẽ
b Đặc điểm nông nghiệp: - Nền nông nghiệp Bắc Mĩ sản xuất theo qui mô lớn phát triển đến mức độ cao, đặc biệt sản xuất nơng nghiệp Hoa Kì Ca-na-đa chiếm vị trí hàng đầu giới
c Sự phân bố nơng nghiệp - Sự phân hố điều kiện tự nhiên làm cho phân bố Điều kiện TN thuận lợi Trình độ KHKT cao
Sản xuất nơng nghiệp đạt hiệu cao
(8)phân hoá học thuốc từ sâu gây ô nhiễm môi trường
- GV: Hướng dẫn hs quan đồ nông nghiệp Bắc Mĩ H38.2 SGK
CHHSKT:? Kể tên số loại sản phẩm nơng nghiệp Bắc Mĩ?
- HS: Lạc, lúa mì, dừa, nho, cam, đậu tương, chuối, bị, lợn…
? Các sản phẩm phân bố nào, tại sao lại có phân bố vậy?
- HS: Trình bày đồ …… Mỗi loại trồng vật nuôi phù hợp với điều kiện tự nhiên định
sản xuất nơng nghiệp có phân hoá rõ rệt từ bắc xuống nam, từ tây sang đông
+ Phân bố từ bắc xuống nam: phía bắc lúa mì( nam Ca-na-Đa, Bắc Hoa Kì), phía nam ngơ, lúa mì, chăn ni bị sữa , công nghiệp nhiệt đới, ăn
+ Phân bố từ tây sang đơng: phía tây phát triển chăn ni gia súc lấy thịt, phía đông vành đai chuyên canh công nghiệp vành đai chăn nuôi
4.Kiểm tra đánh giá(4p)
? Dựa vào đồ trình bày phân bố sản xuất nông nghiệp Bắc Mĩ? - Học sinh thực đồ treo tường
5 Hướng dẫn học sinh học làm bai ỏ nhà(1p) - Học trả lời theo câu hỏi SGK
- Làm tập SGK, làm tập tập đồ thực hành - Chuẩn bị trước mới, 39 “Kinh tế Bắc Mĩ (tiếp theo)” V.Rót kinh nghiƯm