TUAN 313235

* Hoaït ñoäng 1: Thaûo luaän nhoùm traû lôøi phieáu baøi taäp. - Gv yeâu caàu Hs chia nhoùm, thaûo luaän vaø laøm baøi taäp. Baøi taäp: Vieát chöõ T vaøo oâ em taùn thaønh vaø chöõ K [r]

(1)

Tuaàn:31

Thứ hai, ngày tháng năm 2012

Tập đọc – Kể chuyện(Tiết 61)

Baùc só Y-éc-xanh

I Mục tiêu: A Tập đọc:

1 Rèn kĩ đọc thàng tiếng:

Chú ý từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương : nghiên cứu , là ủi , vỡ vụn …

Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung lời nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu:

Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung :

 Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh : sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại  Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ nói : Dựa vào tranh minh hoạ , nhớ lại kể nội dung câu chuyện theo lời nhân vật (bà khách)

2 Reøn kó nghe II Chuẩn bị:

–Tranh minh họa truyện SGK

–Ảnh bác só Y-éc-xanh

III Các hoạt động:

Tiết 1:

1 Ổn định : Bài cũ :

- Gọi HS đọc TLCH  GV nhận xét Chấm điểm

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Bác sĩ Y-éc-xanh b) Phát triển hoạt động:

Hoạt động : Luyện đọc

Mục tiêu: Đọc trôi chảy , đọc từ khó , hiểu nghĩa từ

(2)

thái độ kính trọng Lời Y-éc-xanh chậm rãi kiên giàu nhiệt huyết

Đọc câu kết hợp luyện đọc : ủi , chân trời , vỡ vụn , vi trùng .

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới:

·Đoạn 1: Y-éc-xanh , ngưỡng mộ , dịch hạch , nơi góc biển chân trời , nhiệt đới

·Đoạn 2: toa hạng ba , bí ẩn ·Đọan : cơng dân

Đọc đoạn nhóm

Gọi đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn Nhận xét Tuyên dương

Đọc nối tiếp câu

Nối tiếp đọc đoạn Nêu giải thích SGK

Nhóm đơi đọc, góp ý HS đọc

Đọc

Tiết :

Mục tiêu: Nắm nội dung câu chuyện Gọi HS đọc lại

GV nêu câu hỏi gợi ý :

·Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y-éc-xanh ? ·Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh người Trong thực tế , vị bác sĩ có khác với trí tưởng tượng bà ?

·Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp ? ·Những câu nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y-éc-xanh ?

·Bác sĩ Y-éc-xanh người yêu nước ông kiên lại Nha Trang Vì ?

Nhận xét Chốt : Ông muốn lại để giúp người dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật

HS đọc

Đọc thầm, suy nghĩ, trả lời

Neâu

Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu: Đọc câu chuyện theo phân vai GV tổ chức nhóm thảo luận , phân vai theo câu chuyện (dẫn chuyện , bà khách , Y-éc-xanh)

Gọi cho HS thi đọc trước lớp Nhận xét

Gọi HS đọc

Mỗi nhóm bạn Đọc trước lớp

Lớp bình chọn nhóm đọc hay

Hoạt động : Kể chuỵên

Mục tiêu : Kể câu chuyện tranh minh hoạ –GV cho HS đọc yêu cầu phần kể chuyện

–GV gọi HS nêu nội dung tranh

Tranh : Bà khách ước ao gặp bác sĩ Y-éc-xanh Tranh : Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị Tranh : Cuộc trò chuyện hai người

Tranh : Sự đồng cảm bà khách với tình nhân loại cao bác sĩ Y-éc-xanh

–Gọi HS kể mẫu đoạn

–Đọc –Nêu

(3)

– Tổ chức cho HS kể nhóm Y/c nhóm kể trước lớp Nhận xét Tuyên dương

–Nhóm đơi thực –Kể trước lớp , bạn khác bổ sung , góp ý

–Kể tồn câu chuyện Củng cố Dặn dị:

GDTT

Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị: Bài hát trồng

Nhận xét tiết học

-To¸n

TiÕt 151:

Nhân số có năm chữ số với số có chữ số.

A- Mục tiêu

-HS bit thc phép nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ hai lần khơng liền nhau) Vận dụng để giải tốn có lời văn

- Rèn KN tính giải toán cho HS - GD HS chăm học toán

B-Đồ dùng

GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/ Tæ chøc: 2/Bài mới:

a)HĐ1 HD thực phép nhân:14273 x - Ghi bảng phép nhân: 14273 x

- Gọi HS lên bảng đặt tính( dựa vào cách đặt tính phép nhân số có chữ số với số có chữ số)

- Nªu thø tù thùc hiƯn phÐp nh©n? - HS thùc tính bảng - Nhận xét, sửa sai

b)HĐ 2: Thực hành

*Bài 1:

- c đề?

- Gäi HS thùc hiƯn tÝnh trªn b¶ng - NhËn xÐt, sưa sai

*Bài 2: Đọc ?

- Các số cần điền vào ô trống số ntn?

- Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? - Gọi HS làm b¶ng

- Chấm bài, nhận xét *Bài 3: - Đọc đề? - Gọi HS tóm tắt

Tãm tắt 27150kg Lần 1: ?kg Lần 2: ?kg - ChÊm bµi, nhËn xÐt

- H¸t

- HS đặt tính

- Ta thực tính từ hàng đơn vị( từ phải sang trái.) 14273

x 42819

- Tính

- Lớp làm nháp - Nêu KQ - Điền số vào ô trống

- Lµ tÝch cđa hai sè ë cïng cét víi - Thực phép nhân

- Lớp làm phiếu HT

Thõa sè 19091 13070 10709

Thõa sè

TÝch 95455 78420 74963

- Đọc

- Lớp làm

Bài giải

Số thóc lần sau chuyển đợc là: 27150 x = 54300(kg) Số thóc hai lần chuyển đợc là:

(4)

3/Cñng cè:

- Nêu cách đặt tính thứ tự thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số? - Dặn dị: Ơn lại

- HS nªu

-MÔN:

Đạo đức

Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2)

I/ Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp Hs hiểu:

- Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm tạo niềm vui cho người, cần chăm sóc, bảo vệ

Kỹ năng:

- Hs có ý thức chăm sóc trồng, vật ni

- Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc trồng, vật ni Phê bình, khơng tán thành hành động khơng chăm sóc trồng, vật nuôi

Thái độ:

- Thực chăm sóc trồng, vật ni

- Tham gia tích cực vào hoạt động chăm sóc trồng, vật ni Các KNS

-Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến bạn

-Kĩ trình bày ý tưởng chăm sóc trồng, vật ni nhà trướng

-Kĩ thu thập xử kí thơng tin liên quan đến chăm sóc trồng, vật nuôi nhà trướng

-Kĩ định lựa chọn giải pháp tốt để chăm sóc trồng, vật ni nhà trướng

-Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc trồng, vật ni nhà trướng

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phiếu thảo luận nhóm * HS: VBT Đạo đức

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát

2.Bài cũ: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) - Gọi2 Hs làm tập VBT

- Gv nhận xét

3.Giới thiệu nêu vấn đề: Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu tập - Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận làm tập Bài tập: Viết chữ T vào ô em tán thành chữ K vào ô em không tán thành

- Gv lắng nghe ý kiến chốt lại

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình - Gv u cầu nhóm Hs thảo luận xử lí tình

PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải Hs chia nhóm thảo luận làm tập

Các nhóm lên trình bày kết Các nhóm khác nhận xét

(5)

huống sau

- Gv yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm

- Gv nhận xét chốt lại

Các nhóm cử đại diện lên trình bày Các nhóm khác theo dõi, bổ sung

-Tiết:62

Tập đọc

Bài hát trồng

I Mục tiêu:

Chú ý từ ngữ : rung cành , lay lay , vòm , mau lớn lên … Rèn kĩ đọc – hiểu:

Hiểu nghĩa từ ngữ

Hiểu điều thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cho người đẹp , ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng

3 Học thuộc lòng thơ II Chuẩn bị:

 Tranh minh họa thơ SGK

III Các hoạt động: Ổn định :

2 KTBC:

Gọi HS kể lại câu chuyện Bác só Y-éc-xanh TLCH Nhận xét

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: Bài hát trồng b) Phát triển hoạt động:

Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài, đọc từ khó, hiểu nghĩa từ GV đọc diễn cảm toàn thơ : giọng đọc hồn

nhiên , vui tươi

Đọc dòng thơ kết hợp luyện đọc : vòm , lay lay , mau lớn .

Đọc khổ thơ trước lớp kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu thơ nhóm

Gọi đại diện nhóm đọc nối tiếp thơ

Lắng nghe, HS đọc lại Đọc nối tiếp , em hai dòng thơ (hai lượt)

(6)

Nhận xét Tuyên dương HS đọc Hoạt động : Tìm hiểu

Mục tiêu: Nắm nội dung Gọi HS đọc lại

GV nêu câu hỏi gợi ý :

·Cây xanh mang lại cho người ? ·Hạnh phúc người trồng ?

·Tìm từ ngữ lặp lặp lại thơ Nêu tác dụng chúng ?

·Em hiểu điều qua thơ ?

Chốt : Cây xanh mang lại cho người nhiều ích lợi hạnh phúc Con người phải bảo vệ xanh , tích cực trồng

HS đọc

Đọc thầm, suy nghĩ, trả lời Nêu

Trả lời

Hoạt động : Học thuộc lòng

Mục tiêu: HS học thuộc lòng thơ lớp Gọi HS đọc lại thơ

Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng : xóa dần chữ giữ lại từ ngữ đầu dòng thơ

Tổ chức thi đua thuộc lòng nối tiếp câu thơ, khổ thơ

Nhận xét Tuyên dương HS đọc hay, thuộc

2 HS đọc

Đọc cá nhân, nhóm, tổ, đồng lớp đọc

Thực

4 Củng cố Dặn dò: GDTT

Về nhà học thuộc lại thơ Chuẩn bị: Con cò

-To¸n

TiÕt 152 : Lun tËp

A- Mơc tiªu

- Củng cố phép nhân số có năm chữ số với số có CS giải toán có lời văn - Rèn KN tính giải toán

- GD HS chăm học toán B-Đồ dùng:

1/Tæ chøc: 2/ Lun tËp: *Bµi 1:

- Đọc đề?

- Gọi HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 2:

- BT cho biết gì? - BT hái g×?

- Để tính đợc số dầu cịn lại kho ta cần

- H¸t - Đọc

- Lớp làm nháp

- Có 63150l dầu, lấy lần, lần 10715 l - Còn lại lít dầu?

(7)

tìm gì?

- Gọi HS làm bảng

Tãm t¾t

Cã : 63150l LÊy lần, lần : 10715l Còn lại : l dầu?

- Chấm bài, nhận xét *Bài 3:

BT yêu cầu gì?

- Một BT có dÊu céng, trõ, nh©n, chia ta thùc hiƯn theo thø tự nào?

- HS làm bảng - Chấm bài, nhận xét *Bài 4:

- BT yêu cầu gì?

- Tính nhẩm tính ntn? - Gäi HS nèi tiÕp nh©n nhÈm - GV nhËn xÐt

3/Cñng cè:

- NhËn xÐt giê häc - Dặn dò: Ôn lại

- Lớp làm

Bài giải Số dầu đ lấy là:Ã

10715 x = 32145( l) Số dầu lại là: 63150 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu

- Tính giá trị BT

- Ta thùc hiƯn nhËn, chia tríc, céng, trõ sau - Líp tù lµm phiÕu HT

- TÝnh nhẩm

- Nghĩ đầu ghi KQ vào bên phải phép tính

- HS tự nhẩm nªu KQ nèi tiÕp theo tỉ

-Hát nhạc Giáo viên chuyên dạy

***************

Tiết:61 Chính tả (nghe – viết )

Bác só Y-éc-xanh

I Mục tiêu :

Rèn kó viết tả :

1 Nghe - viết xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh truyện Bác sĩ Y-éc-xanh Làm tập phân biệt âm đầu dấu dễ lẫn : (r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngã) Viết tả lời giải câu đố

II Chuẩn bị:

Viết đoạn tả vào bảng phụ BT2a ghi vào khổ giấy lớn III Các hoạt động : Ổn định:

Bài mới:

a) Giới thiệu : Bác sĩ Y-éc-xanh b)Phát triển hoạt động:

Hoạt động : Hướng dẫn HS viết tả

Mục tiêu : Nghe viết xác , trình bày bài viết  GV đọc mẫu

 Y/c HS đọc lại bài

 Hướng dẫn HS chuẩn bị :

(8)

Vì bác sĩ Y-éc-xanh người Pháp lại Nha Trang ?

 Gọi HS đọc câu

 Gạch từ khó  GV đọc cho HS viết  Đọc lại

 Chấm , chữa

 Nhận xét Tuyên dương – chữ đẹp

- Nêu : Coi trái đất nhà chung nên người phải biết yêu thương

- Đọc viết vào nháp từ mà cho khó : Y-éc-xanh , đích thực , Nha Trang , rộng mở

- HS phân tích Viết vào - Soát lỗi

Hoạt động :Hướng dẫn HS làm tập

Mục tiêu : Ghi tên người nước Điền s/x vào chỗ trống  Bài tập 2a : Điền vào chỗ trống :

 Tổ chức cho HS thi đua , nhóm điền nhanh , giải câu đố xác thắng  Nhận xét- Tuyên dương Chốt

- Nêu yêu cầu

- Thực : Dáng , rừng , rung (gió)

Củng cố Dặn dò :

–GDTT

–Về làm tiếp BT2b

–Chuẩn bị : Bài hát trồng (nhớ – viết) –Nhận xét tiết học

-Anh văn

Giáo viên chuyên dạy

******************

Thứ t ngày tháng năm 2012

Toán

Tiết 153:

Chia số có năm chữ số cho số có chữ số

A-Mục tiêu

- Biết thực phép chia có năm CS cho số có CS Vận dụng để giải tốn - Rèn KN tính chia giải tốn

- GD HS chăm học toán B-Đồ dùng

GV : Bảng phô- PhiÕu HT HS : SGK

1/Tỉ chøc: 2/ Bµi míi:

a)HD HS thùc hiÖn phÐp chia 37684 : - GV ghi b¶ng: 37684 :

- Gọi HS lên bảng đặt tính thực tính ( dựa vào phép chia số có chữ số)

- H¸t - Quan s¸t

(9)

- Nhận xét, sửa sai Nếu HS khơng làm đợc GV HD nh SGK

b)HĐ 2: Thực hành

*Bi 1: -Bt yêu cầu gì? - Gọi HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: Đọc đề? -BT hỏi gì?

- Để tính đợc số xi măng cịn lại ta phải biết gì?

Tóm tắt

Có : 36550kg Đ bán : 1/5 số xi mng úó

Còn lại : kg?

- Chấm bài, nhận xét *Bài 3:-Bt yêu cầu gì? - Nêu thứ tự thực BT? - Gọi HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 4:Đọc đề?

- Lấy đồ dùng, quan sát mu v t xp hỡnh

- GV chữa

-Tuyên dơng HS xếp hình nhanh 3/Củng c:

- Động viên HS làm tốt - Dặn dò: Ôn lại

- Nhận xét bạn - Thực phép chia - Lớp làm nháp

- Nhận xét - Đọc

- S xi măng lại sau bán - Phải biết số xi măng bán - Lớp làm

Bài giải

Số xi măng đ bán là:Ã

36550 : = 7310(kg) Số xi măng lại là: 36550 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240 kg

- TÝnh GT BT - Nªu

- Lớp làm phiếu HT - Xếp hình theo mẫu - Thực hành xếp hình

-tieát:61

Trái đất hành tinh hệ mặt trời

I/ Mục tiêu:

- Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời

- Nhận biết vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời:từ Mặt Trời xa dần, Trái Đắt

hành tinh thứ ba hệ Mặt Trời

Các KNS

-Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hện hoạt động giữ cho Trái Đất xanh, đẹp: giữ vệ sinh mơi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sóc bảo vệ xanh

* GV: Hình SGK trang 116 - 117 * HS: SGK,

1/Khởi động: Hát

2/Bài cũ: Sự chuyển động trái đất - Gv Hs :

(10)

+ Trái đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào? - Gv nhận xét

3/Giới thiệu nêu vấn đề: 4 Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm:

- Gv giảng cho Hs biết: Hành tinh thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGK trang 98 – 99 trả lời câu hỏi

Bước 2: Làm việc lớp

- Gv gọi số Hs lên trình bày kết làm việc theo nhóm

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Cách tiến hành

Bước 1: Gv cho Hs thảo luận lớp

- Gv chia lớp thành nhóm Cho em thảo luận Bước 2

- Gv yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung

PP: Quan sát, thảo luận, thực hành Hs thảo luận hình SGK Đại diện nhóm lên trình bày Hs lớp nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs thảo luận

Đại diện bốn nhóm lên trình bày Hs lớp bổ sung thêm

Hs lớp nhận xét

Luyện từ câu

Mở rộng vốn từ :

Các nước

Dấu phẩy

I Mục tiêu

- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Mái nhà chung - Luyện tập cách dùng dấu phẩy

II Đồ dùng dạy học - Quả địa cầu

- Bảng phụ viết tập - tờ phiếu khổ to

III Các hoạt động : A/ KTBC:

- Y/c HS làm miệng tập tiết trước B/ Bài mới:

1 GTB

2 Các hoạt động chủ yếu:

(11)

*HĐ 1: Thực 1, 2.

MT: Nắm tên số nước & viết tên nước +Bài 1:

- Cho HS đọc y/c nội dung tập

- Treo bảng đồ địa cầu gọi HS lên bảng đọc tên & vị trí nước mà tìm

- GV theo dõi & nxét +Bài 2:

- Cho HS đọc y/c nội dung tập

- Chia lớp thành nhóm, phát giấy & y/c thảo luận theo nhóm

- Y/c nhóm báo cáo kq trước lớp GV chỉnh sửa tên nước viết sai quy tắc viết tên nước

- Y/c lớp đọc đồng tên nước nhóm vừa tìm

- Y/c HS viết vào

* HÑ 2: Luyện tập cách dùng dấu phẩy. +Bài 3:

- Cho Hs đọc y/ c nội dung -Y/c Hs tự làm

- Chữa & y/c HS đổi để kiểm tra lẫn Đáp án:

a) Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé leo lên đỉnh cột

b) Với vẻ mặt lo lắng, bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen-li

c) Bằng cố gắng phi thường, Nen-li hoàn thành thể dục

- Đọc thầm

- HS tiếp nối lên bảng thực y/c GV

-Nhận xét, sửa chữa -Đọc trước lớp

- Làm việc theo nhóm - Các nhóm dán phiếu lên bảng,1 nhóm đọc trước lớp nhóm khác nxét, bổ sung - Viết vào

- Đọc y/c

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

- Trao đổi theo cặp

- vài HS nhắc lại kết luận

3/Củng cố , dặn dò:

- GV nhắc HS nhà xem lại & viết thêm tên nước khác giới - Nhận xét tiết học

(12)

Làm quạt giấy tròn

(tiết 1)

I

Mục tiêu

HS biết cách làm quạt giấy tròn

Làm quạt giấy trịn quy trình kiõ thuật HS thích làm đồ chơi

II

Chuaån bị :

Mẫu quạt giấy trịn có kích thước đủ lớn để HS quan sát Các phận để làm quạt trịn

Tranh quy trình gấp quạt tròn III

Các hoạt động : Ổn định :

Bài :

a) Giới thiệu : Làm quạt giấy tròn b) Phát triển hoạt động :

 Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét – GV giới thiệu quạt mẫu phận làm quạt , y/c HS rút nhận xét :

 Nếp gấp , cách gấp buộc giống cách làm quạt lớp  Điểm khác quạt giấy có cán

 Để gấp quạt giấy trịn cần nối hai tờ giấy thủ cơng theo chiều rộng

 Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu – Bước : Cắt giấy

– Bước : Gấp , dán quạt

– Bước : Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt Củng cố dặn dò :

Giáo dục tư tưởng Về tập lại cách gấp

Chuẩn bị : Làm quạt giấy hình tròn (tiết 2) Nhận xét tiết học

-Thể dục

Giáo viên chuyên dạy ****************

Thứ năm ngày tháng năm 2012

To¸n

TiÕt 154:

Chia sè cã năm chữ số cho số có chữ số( tiếp)

(13)

- RÌn KN tÝnh chia giải toán - GD HS chăm học toán

B-Đồ dùng

GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/Tæ chức:

2/Kiểm tra: Đặt tính tính 85685 :

87484 :

- NhËn xÐt, cho ®iĨm 3/Bµi míi:

a) HD HS thùc hiƯn phÐp chia:12485 : 3

- GV ghi bảng phép chia: 12485 : =? - Yêu cầu HS đặt tính thực tính - GV nhận xét: Trong lợt chia cuối ta tìm đợc số d Vậy ta nói phép chia 12485 : = 4161( d 2)

b)HĐ 2: Thực hành

*Bài 1: BT yêu cầu gì?

- Gọi HS làm bảng nêu rõ bớc chia

- Nhận xét, sửa sai *Bài 2: BT cho biết gì? - BT hỏi gì?

Tóm tắt

Có : 10250 m 1bé : 3m

May : bé? Thõa ? mÐt?

- ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bài 3:

- Nêu yêu cầu toán? - Gọi HS lên bảng làm - Chữa bài, cho điểm 4/Củng cố:

- Đánh giá học - Dặn dò : Ôn lại

- Hát

- 2HS làm bảng - Lớp nhận xét

- HS đặt tính tính nháp 12485

4 4161

18 05 - Thùc hiƯn phÐp chia - Líp làm nháp

- Nhận xét bạn

- Có 10250m vải May quần áo hết 3m - May đợc thừa mét vải

- Líp lµm vë

Bài giải

Ta có: 10250 : = 3416( d 2)

Vậy may đợc 3416 quần áo d mét vải. Đáp số: 3416 bộ, thừa mét vải

- Thực phép chia để tìm thơng số d - Lớp làm BT

- §ỉi vë- KiĨm tra

-Tiết 62

Chính tả

(nhớ - viết)

Bài hát trồng cây

I Mục tiêu :

Rèn kó viết tả:

1 Nghe – viết xác, trình bày , đẹp khổ thơ đầu “ Bài hát trồng cây” Làm tập phân biệt tiếng có dấu dễ lẫn ( hỏi / ngã) Biết đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chỉnh

(14)

1

KTBC:

- Kiểm tra việc sửa lỗi

-Y/c vài HS đọc từ có âm đầu r/d/gi cho lớp viết ( gió, rung rinh, ) - Nhận xét

2 Bài

a/ Giới thiệu

b/ Các hoạt động chủ yếu:

*HĐ 1: Hướng dẫn nhớ – viết.

MT: HS nắm cách trình bày, viết từ ngữ khó viết chính xác đoạn viết.

- Y/c HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - Hỏi: Hạnh phúc người trồng gì?

-GV giúp HS hiểu nội dung viết : +Đoạn thơ gồm khổ?

+Các dịng thơ trình bày nào? - HS viết từ khó , dễ lẫn nháp, kiểm tra

-HS nêu từ khó- Hướng dẫn HS phân tích từ : trồng cây, mê say, lay lay, …

- Y/c HS viết - Y/c soát lỗi

- Chấm điểm-nhận xét

* HĐ 2: Hướng dẫn làm tập

MT: Củng cố kĩ viết từ có dấu hỏi/ ngã +Bài 2b :Cho HS đọc y/ c

- Y/c HS tự làm - Gọi HS chữa

- GV chốt lại từ đúng: cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ lòng thương, rủ chơi, mệt rũ, rủ xuống mặt hồ

+ Baøi 3:

- Y/c HS tự làm

- Chữa & gọi HS đọc câu

- HS đọc

- … mong chờ lớn, chứng kiến lớn lên ngày

- Trả lời

-HS viết nháp từ khó -HS theo dõi

-HS viết -Soát lỗi

-Đọc y/c

-1 Hs làm bảng lớp, HS lớp làm vào - HS nxét bạn làm

3/ Củng cố, dặn dò: - Giáo dục HS

- Về nhà sửa lỗi chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

(15)

Ôn chữ hoa V

I.Mục tiêu:

- Viết đẹp chữ viết hoa : V, L, B.

- Viết đúng, đẹp chữ cỡ nhỏ tên riêng Văn Lang & câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón

Bàn kĩ cần nhiều người. II Chuẩn bị:

- Chữ mẫu, từ, câu ứng dụng cỡ lớn III Các họat động :

1.KTBC: - HS đọc thuộc từ & câu ứng dụng tiết trước - Y/c viết bảng con: ng Bí, Uốn

- Nhận xét 2.Bài mới:

a GTB: Ôn chữ hoa V. b Phát triển họat động:

*HĐ 1: HD viết chữ viết hoa.

MT: Nắm cấu tạo, qui trình viết chữ hoa, hiểu viết xác

a Luyện viết chữ viết hoa

- Y/ c tìm chữ hoa có

- Y/ c viết bảng , HS lên bảng viết, nhận xét - Y/c Hs lớp giơ bảng , nxét chữ viết HS, sau hỏi HS viết chữ đẹp: Em viết chữ viết hoa V nào?

- Nxeùt

- Y/c viết chữ hoa V,L,B.GV chỉnh sửa lỗi cho HS

b Luyện viết từ ứng dụng - Y/c HS đọc từ ứng dụng

- Gt từ ứng dụng: Văn Lang tên nước ta thời vua Hùng, thời kì nước Việt Nam - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ntn?

- Khoảng cách chữ chừng nào? - Y/ c viết bảng GV chỉnh sửa lỗi chữ cho HS c Luyện viết câu ứng dụng

- Y/ c đọc câu ứng dụng

-Giải thích: Câu tục ngữ muốn khuyên ta bàn kĩ điều cần có nhiều người tham gia

-Y/ c H viết bảng con: Vỗ tay , Bàn kĩ. - GV chỉnh sửa lỗi cho HS.

* HÑ 2: HD HS viết vào VTV - Nêu y/c viết theo VTV

-Neâu : V, L, B

-2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng

- HS nêu quy trình viết, lớp theo dõi nxét

-Viết bảng con,nhận xét

-Đọc: Văn Lang - Nghe giảng - Trả lời

-Viết bảng Văn Lang - HS đọc

-Nghe giaûng

-Viết bảng con,nhận xét

(16)

- Y/c HS vieát

- Chấm nhanh từ 5,7 bài.Nxét 3/ Củng cố, dặn dị:

- Giáo dục HS

- Về viết tiếp phần lại

- Chuẩn bị sau: “ Ôn chữ hoa X”

-Mó thuật

Giáo viên chuyên dạy ***************

Anh văn

Giáo viên chuyên daïy ***************

Tiết 31

Tập làm văn

Thảo luận bảo vệ mơi trường

I Mục đích :

1.Rèn kĩ nói : Biết bạn tronh nhóm ổ chức họp trao đổi chủ đề Em cần làm để bảo vệ môi trường , bày tỏ ý kiến riêng ( nêu việc làm thiết thực cụ thể)

Các KNS -Tự nhận thức: -Xác định giá trị cá nhân

-Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận -Đảm nhận trách nhiệm

-Tư sáng tạo

II Đồ dùng dạy- học :

- Tranh ảnh đẹp hoa , cảnh quan thiên nhiên Tranh , ảnh môi trường bị ô nhiễm , huỷ hoại

- Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý để HS trao đổi họp - Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp

III Các hoạt động :

(17)

2.Bài mới:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

* HĐ 1: Thực tập 1 - Cho HS đọc y/c

- Chia HS thành nhóm nhỏ Nêu câu hỏi gợi ý cho nhóm thảo luận:

+ Mơi trường xung quanh em có tốt, có chưa tốt? + Theo em, nguyên nhân làm cho môi trường bị ô nhiễm?

+ Những việc cần làm để bảo vệ, cải tạo mơi trường gì?

- Nhắc HS ý:

+ Nắm vững bước tổ chức họp Cho HS đọc bước tổ chức họp

- Y/c nhóm tiến hành họp, sau cho nhóm thi tổ chức họp trước lớp

- Cho lớp nhận xét , chọn nhóm tổ chức họp tốt

- HS đọc trước lớp - Tiến hành chia nhóm & chuẩn bị cho họp

- Một số HS nêu trước lớp -Lập nhóm họp theo nhóm -Nhận xét , bình chọn, tun dương

3/Củng cố, dặn dò:

-Y/c HS quan sát thêm nói chuyện với người thân việc cần làm để bảo vệ môi trường

-Dặn HS chuẩn bị nội dung để học tốt tiết TLV tuần 32: Kể lại việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường

-Nhận xét tiết học

-To¸n

TiÕt 155 : Lun tËp

- HS biết cách thực phép chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét chữ số ( Trờng hợp có số thơng) Củng cố tìm phần số giải toán

- Rèn KN thực tính chia giải toán - GD HS chăm học

B-Đồ dïng

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

1/Tæ chøc: 2/Thùc hành: *Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Chữa bài, nhận xét

*Bài 2: HS thực tơng tự

- Hát

- Tính theo mẫu - Lớp làm nháp

12760 18752 25704 07 6380 07 6250 07 5140 16 15 20

(18)

*Bµi 3:

- BT cho biÕt g×? - BT hái g×?

Tóm tắt

Cã : 27280 kg Thãc nÕp : 1/4 sè thãc

Thãc nÕp : ?kg Thãc tẻ : ? kg

- Chấm nhận xét *Bài 4:

- BT yêu cầu gì? - Em nhÈm ntn? - Gäi HS nªu KQ ? - NhËn xÐt

3/Cđng cè: Tỉng kÕt giê häc DỈn dò: Ôn lại

- Có 27280 kg thóc, thãc nÕp b»ng 1/4 sè thãc

- TÝnh sè thóc loại Lớp làm

Bài giải Số thãc nÕp lµ: 27280 : = 6820( kg)

Số thóc tẻ là:

27280 6820 = 20460( kg)

Đáp số: Thóc nếp: 6820 kg Thãc tỴ: 20460 kg

- TÝnh nhÈm - HS nªu

- HS nèi tiÕp nªu KQ

15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000

-Tieát: 62

Mặt Trăng hành tinh Trái Đất

I/ Mục tiêu:

- Trình bày mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời Mặt Trăng - Biết Mặt trăng vệ tinh Trái Đất

- Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình SGK trang upload.123doc.net - 119 * HS: SGK,

1Khởi động: Hát

2Bài cũ: Trái đất hành tinh hệ Mặt Trời - Gv Hs :

+ Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời? + Chúng ta phải làm để giữ cho Trái Đất ln xanh, đẹp? - Gv nhận xét

3Giới thiệu nêu vấn đề: 4 Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Thảo luận lớp Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm:

(19)

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGK trang 100, 101 trả lời câu

Bước 2: Làm việc lớp

- Gv mời đại diện nhómlên trình bày kết làm việc theo nhóm

- Các nhóm khác theo dõi, bổ sung - Gv nhận xét, chốt laïi

* Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất

Cách tiến haønh

Bước 1: Thảo luận lớp

- Gv giảng cho Hs biết: Vệ tinh thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh

-Gv mở rộng cho Hs biết Bước 2: Làm việc lớp

- Gv yêu cầu Hs ve õsơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất

* Hoạt động 3: Trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh

Cách tiến hành

Bước 1: Thảo luận lớp

- Gv chia nhóm xác định vị trí làm việc cho nhóm

- Gv hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm Bước 2: Làm việc lớp

- Gv yêu cầu thực hành trị chơi theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm chơi cho Hs nhóm đóng vai Mặt Trăng vịng quanh địa cầu theo chiều mũi tên cho mặt hướng địa cầu

- Gv nhận xét, chốt lại: Bước 3:

- Gv gọi Hs lên biểu diễn trước vài lớp

- Gv mở rộng cho Hs biết: Mặt Trăng khơng có khơng khí, nước sống Đó nơi tĩnh lặng

Đại diện nhóm lên trình bày Hs lớp nhận xét

Vài Hs đứng lên trả lời

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs lắng nghe

Hs trả lời

Hs lớp thực hành vẽ sơ đồ vào

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Hs chia nhóm

Hs chơi trò chơi

(20)

-Thể dục

Giáo viên chuyên dạy ****************

Sinh hoạt-HĐTT: TỔNG KẾT TUẦN 31 I Mục tiêu:

- HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 31 - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể

II Các hoạt động: 1 Sinh hoạt lớp:

- HS tự nêu ưu điểm đạt nhược điểm mắc tuần học 31 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 32

* GV nhận xét chung ưu nhược điểm học sinh tuần học 31 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 32 :

- GV nêu gương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập

2 Hoạt động tập thể :

- Tổ chức cho h/s múa hát hát học - Tập văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác

- Nhận xét chung nhắc nhở h/s chuẩn bị hát thơ, câu chuyện Bác

DUYỆT KHỐI TRƯỞNG

-HIỆU TRƯỞNG

(21)

-Tuaàn: 32

Thứ hai ngày tháng năm 2012

Tập đọc – Kể chuyện

Người săn vượn

I Mục tiêu: A Tập đọc:

Chú ý từ ngư õ: xách nỏ , lông xám , loang , nghiến , tận số , bẻ gãy nỏ, bùi nhùi, giật …

Biết đọc với giọng cảm xúc , thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung Rèn kĩ đọc – hiểu:

Hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối : tận số , nỏ , bùi nhùi

Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giết hại thú rừng tội ác , từ có ý thức bảo vệ mơi trường Các KNS

-Xác định giá trị

-Thể cảm thông -Tư phê phán -Ra định

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ , kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật Kể tự nhiên với giọng diễn cảm

2 Rèn kó nghe II Chuẩn bị:

Tranh minh họa truyện SGK

III Các hoạt động:

Tiết 1:

1 Ổn định :

Bài cũ : Con cò Gọi HS đọc TLCH GV nhận xét Chấm điểm Bài mới:

(22)

Mục tiêu: Đọc trơi chảy , đọc từ khó , hiểu nghĩa từ GV đọc diễn cảm toàn :

Đoạn : giọng kể khoan thai Đoạn : giọng hồi hộp

Đoạn : giọng cảm động xót xa Đoạn : giọng buồn rầu

Đọc câu kết hợp luyện đọc : xách nỏ , nghiến răng , bắn trúng , giật , .

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới: ·Đoạn 1: tận số

·Đoạn 2: nỏ

·Đọan : bùi nhùi

Đọc đoạn nhóm

Gọi đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn Nhận xét Tuyên dương

Lắng nghe, HS đọc lại

Đọc nối tiếp câu

Nhóm đơi đọc, góp ý HS đọc

Đọc

Tiết :

Mục tiêu: Nắm nội dung câu chuyện Gọi HS đọc lại

GV gọi HS đọc đoạn nêu câu hỏi gợi ý : ·Chi tiết nói lên tài săn bắn bác ?

·Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều ? ·Chi tiết cho thấy chết vượn mẹ thương tâm ?

·Khi chứng kiến chết vượn mẹ , bác thợ săn làm ?

·Câu chuyện muốn nói điều với chúng ta?

Nhận xét Chốt : Không nên giết hại thú rừng Hãy bảo vệ môi trường sống

HS đọc

Đọc thầm, suy nghĩ, trả lời : Nêu

Nêu Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: Đọc đoạn câu chuyện thật diễn cảm GV đọc mẫu đoạn bảng phụ

Gọi HS đọc mẫu

Tổ chức đọc nhóm Thi đọc diễn cảm đoạn Nhận xét Tuyên dương

Quan sát , lắng nghe Đọc trước lớp

Nhóm đơi thực

Đại diện nhóm thi Lớp bình chọn Hoạt động 4: Kể chuỵên

Mục tiêu: Dựa vào tranh kể lại câu chuyện lời bác thợ săn Cho HS nêu y/c phần kể chuyện

Gọi quan sát tranh nêu nội dung tranh

Đọc yêu cầu

HS neâu noäi dung tranh :

 Tranh : Bác thợ săn xách nỏ vào rừng  Tranh : Bác thợ săn thấy vượn lông xám ôm tảng đá

(23)

Nhận xét Chốt lại nội dung

Gọi HS dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện

Cho HS kể lại câu chuyện Nhận xét Tuyên dương

 Tranh : Bác thợ săn hối hận , bẻ nỏ bỏ nghề săn bắn

Kể nối tiếp

2 HS kể (1HS lên tranh kể) Lớp nhận xét, chọn bạn kể hay Củng cố Dặn dò:

GDTT

Tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị : Mè hoa lượn sóng

-Tiết: 156

Luyện tập chung

I

/ Mục tiêu:

- Biết đặt tính tính nhân( chia) số có năm chữ số cho số có chữ số

- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số để giải tốn có liên quan

* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Gv gọi Hs lên bảng làm 1, - Nhận xét cũ

3 Giới thiệu nêu vấn đề. Giới thiệu – ghi tựa 4 Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Làm 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách thực đúng phép tính nhân, chia số có năm chữ số với số có chữ số Củng cố giải tốn có lời văn

 Baøi 1.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Ba Hs lên bảng làm

- Gv chốt lại

4182 16728 : = 4132 x

.

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc yêu cầu đề

Hs lớp làm vào VBT Ba Hs lên bảng làm nêu cách thực phép tính

Hs nhận xét

(24)

12546 62146 : = 20715 dư

 Bài 2:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Bốn Hs lên bảng sửa

- Gv nhận xét, chốt laïi

Số bánh nhà trường mua là: 235 x = 1410 (cái bánh) Số bạn nhận bánh là:

1410 : = 705 (bạn) Đáp số: 705 bạn. * Hoạt động 2: Làm 3

- Mục tiêu: Củng cố lại cho em cách tính diện tích hình chữ nhật

 Baøi 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu tốn

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Hình chữ nhật có chiều dài cm? Chiều rộng cm ?

+ Đơn vị đo diện tích ?

+ Cơng thức tính diện tích hình chữ nhật?

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa

- GV nhận xét, chốt lại:

Chiều rộng hình chữ nhật là: 36 : = 18 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là: 36 x 18 =648 (cm2) Đáp số: 648 cm.

 Bài 4:(dự phòng)

- Gv mời Hs đọc yêu cầu toán

- Gv chia Hs thành nhóm Cho em thi làm tốn

- Yêu cầu thời gian phút Đại diện nhóm lên bảng ghi kết

- Gv nhận xét, chốt lại:

Ngày 20 – 11 ngày thứ Những ngày thứ hai tháng là: 4, 12, 20, 28.

Hs đọc yêu cầu

Hs làm vào VBT Bốn Hs lên sửa nêu cách tính

Hs chữa vào

PP: Thảo luận, thực hành, trò chơi.

Hs đọc yêu cầu tốn

Chiều dài 36cm; chiều rộng 1/2 chiều dài.

Đơn vị đo diện tích cm2.

Ta lấy chiều dài nhân chiều rộng. Cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

Hs chữa vào VBT

(25)

-MÔN ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

TUẦN : 32

BÀI DẠY: AN TỒN GIAO THƠNG ĐỊA PHƯƠNG

I/ Mục tiêu

: Giúp HS hiểu biết :

- Hiểu ý nghĩa việc thực luật an tồn giao thơng : trách nhiệm mọi

người

để tự bảo vệ , bảo vệ người đảm bảo an tồn giao thơng

- Vì phải tích cực tham gia hoạt động an tồn giao thơng

- Giáo dục HS tích cực tham gia số hoạt động trường , lớp, địa phương

phù hợp với khả

- Tuyên truyền người xung quanh chấp hành tốt luật lệ an tồn giao thơng

II/ Đồ dùng dạy - học

:

- Một số tranh ( ảnh ) an toàn giao thông

- Một số biển báo giao thông

III/Các hoạt động dạy học

:

Hoạt động dạy

Hoạt động học

A/ Bài cũ

:

- Nêu việc cần thiết để chăm sóc,

bảo vệ trồng, vật ni ?

-Vì em cần phải bảo vệ , chăm sóc cây

trồng, vật nuôi ?

- GV nhận xét chung

B/ Bài mới

:

1/ Giới thiệu :

Như biết , tai nạn giao thông

đã để lại hậu thật đáng tiếc mà

con người ngờ để

hạn chế giảm bớt tai nạn giao thơng

chúng ta cần phải làm ? Cơ em

tìm hiểu qua :

TÍCH CỰC THAM

GIA CÁC HOẠT ĐỘNG : "AN TOÀN

GIAO THÔNG

"

2/ Giảng bài

:

a/ Hoạt động 1

: Trao đổi thông tin

*

Thông tin

: - Trong thời gian gần ,

ở thị trấn ta có nhiều vụ tai nạn giao

thông xảy Nhiều người bị thương , bị

chết, khiến nhiều gia đình lâm vào hồn

cảnh khó khăn

-Tai nạn giao thơng xảy trên

đường bộ, đường thủy

* Học sinh thảo luận nhóm trả lời các

- HS trả lời

- Lớp nhận xét.

- HS lắng nghe

- HS đọc lại thông tin

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm

khác nhận xét bổ sung

(26)

câu hỏi :

- Tai nạn giao thông để lại hậu quả

gì ?

-Vì lại xảy tai nạn giao thông

-Em cần làm để tham gia giao thơng an

tồn ?

*GV nhận xét HS trả lời

*GVKL : Để hạn chế giảm bớt tai nạn

giao thông , người phải tham gia vào

việc giữ gìn trật tự an tồn giao thơng ,

mọi lúc nơi

b/ Hoạt động 2

: Quan sát tranh

* GV đính tranh lên bảng

- HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu

hỏi : Hãy nhận xét việc thực luật

giao thông tranh giải thích vì

sao ?

+ Tranh

: HS xe đạp đường

bên phải ,chỉ chở bạn

+ Tranh 2

: HS học đạp xe hàng ba

trên đường

+ Tranh 3

: Bạn nhỏ ngồi xe máy

không đội mũ bảo hiểm

*GVKL: Để tránh tai nạn giao thông xảy

ra , em cần phải chấp hành nghiêm

chỉnh Luật lệ giao thông Thực Luật

giao thông trách nhiệm người

dân để tự bảo vệ , bảo vệ người

và đảm bảo an tồn giao thơng

c/ Hoạt động 3

: Bày tỏ ý kiến

Em làm :

- HS tan trường tụ tập trước cổng

trường để chơi đá bóng ?

- Bác Tuấn nhà cạnh em ngồi xe máy

không đội mũ bảo hiểm ?

-Bạn chuyến đò với em , chạy

nhảy lung tung đò ?

* GVKL : Mọi người cần có ý thức chấp

hành nghiêm chỉnh Luật lệ giao thông ở

mọinơi,mọi lúc

sọ não bị tàn tật chết người

- Vì khơng chấp hành tốt luật giao

thơng , phóng nhanh vượt ẩu , hay khơng

đội mũ bảo hiểm

- Chấp hành tốt luật lệ an tồn

giao thơng , cần vận động người

xung quanh tham gia giao thơng an

tồn

-HS lắng nghe.

- Đại diện cặp trả lời

+ Tranh 1: thực luật giao

thơng Vì bạn đạp xe đường

bên phải chở số người qui định

+ Tranh : Thực sai luật giao thơng

Vì bạn gây tai nạn

+ Tranh : Thực sai luật giao thơng

Vì ngồi xe máy mà không đội mũ

bảo hiểm tai nạn xảy dễ gây chấn

thương sọ não

* Lớp nhận xét bổ sung

-HS lắng nghe.

- Làm việc cá nhân

- HS trả lời Lớp nhận xét

- Làm việc cá nhân

(27)

d/ Hoạt động 4

: Rút nội dung học

- Qua việc làm , em hiểu tham

gia an tồn giao thơng trách nhiệm của

ai ?

-Tham gia an tồn giao thơng để làm ?

*Đó nội dung học hơm

- Để bảo vệ , bảo vệ người và

đảm bảo an tồn giao thơng

* GV đính nội dung lên bảng + HS

đọc lại

* Ghi nhớ

: Tham gia an tồn giao thơng

là trách nhiệm người dân chúng

ta , nhằm tự bảo vệ , bảo vệ mọi

người đảm bảo an tồn giao thơng

" An tồn bạn ,tai nạn thù"

IV/ Hoạt động nối tiếp

:

- Tiết sau em học : Bảo vệ môi trường ( dành cho địa phương )

- Nhận xét tiết học

-Tiết 63 Thứ ba, ngày tháng năm 2012

Tập đọc

Cuốn sổ tay

I Mục tiêu:

Chú ý tên riêng nước phiên phâm : Mô-na-cô , Va-ti-căng ; từ ngữ : cầm lên , lí thú một phần năm , sổ …

Biết đọc thơ với giọng vui , hồn nhiên ; phân biệt lời nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu:

Nắm đặc điểm số nước nêu

Nắm công dụng sổ tay (ghi chép điều cần ghi nhớ , cần biết …trong sinh hoạt ngày , học tập , làm việc …)

Biết cách ứng xử : không tự tiện xem sổ tay người khác II Chuẩn bị:

Bản đồ giới Sổ tay ghi chép

III Các hoạt động: Ổn định :

2 KTBC:

Gọi HS đọc thuộc thơ TLCH Nhận xét

3 Bài mới:

(28)

Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài, đọc từ khó, hiểu nghĩa từ GV đọc diễn cảm toàn

Đọc câu kết hợp luyện đọc : sổ , nắn nót , Mô-na-cô , Va-ti-căng

Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ : Trọng tài , Mô-na-cô , diện tích , Va-ti-căng , quốc gia

Chỉ cho HS tên nước đồ Đọc đoạn nhóm :

Đoạn : Từ đầu …sổ tay bạn ?

Đoạn : tiếp theo… chuyện lí thú Đoạn : …trên 50 lần

Đoạn : cịn lại

Gọi đại diện nhóm đọc nối tiếp Nhận xét Tuyên dương

Lắng nghe, HS đọc lại Đọc nối tiếp , em đọc câu

Nhóm đơi đọc, góp ý cho

Đọc đoạn HS đọc Hoạt động : Tìm hiểu

Mục tiêu: Nắm nội dung GV nêu câu hỏi gợi ý :

·Thanh dùng sổ tay làm ?

·Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh? ·Vì Lân khun Tuấn khơng nên tự ý xem sổ tay bạn ?

Nhận xét Chốt : sổ tay cải riêng người, người khác không tự ý sử dụng

HS trả lời

Bạn khác bổ sung , góp ý thêm

Hoạt động : Luyện đọc lại

Mục tiêu: HS đọc truyện theo phân vai Tổ chức cho HS đọc phân vai

Gọi nhóm đọc phân vai trước lớp Tuyên dương

Gọi HS đọc

Nhóm tự phân vai : Lân , Thanh, Tùng người dẫn chuyện

Thực

Lớp nhận xét , bình chọn Thực

Về đọc TLCH lại Chuẩn bị: Cóc kiện trời Nhận xét tiết học

-Thứ ba, / / Tiết: 157

(29)

I/ Mục tiêu:

Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị II/ Chuẩn bị:

1 Khởi động: Hát. 2 Bài cũ: Luyện tập.

- Gọi học sinh lên bảng sửa - Ba Hs đọc bảng chia

- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cuõ

* Hoạt động 1: Hướng dẫn giải tốn (bài tốn hợp có hai phép tính chia nhân).

- Mục tiêu: Giúp Hs biết bước để giải toán liên quan đến rút đơn vị

- Gv ghi toán bảng - Gv tóm tắt tốn: 35l : can 10l: …… can

- Gv hướng dẫn Hs lập kế hoạch giải tốn + Tìm số lít mật ong can

+ Tìm số can chứa 10 lít mật ong - Gv hướng dẫn Hs tìm:

+ Số l mật ong can + Tìm số can chứa 10 lít mật ong - Gv hỏi:

+ Muốn tìm can chứa l mật ong phải làm phép tính gì?

+ Muốn tìm số can chứa 10 lít mật ong phải làm phép tính gì?

Bài giải Số l mật ong can là: 35 : = (l)

Số can cần có để đựng 10l mật ong : 10 : = (can)

Đáp số: can. * Hoạt động 2: Làm 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị

Cho học sinh mở tập

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. Hs đọc đề tốn: Có 35 lít mật ong chia vào can Nếu có 10 lít mật ong đựng vào can ?

Ta laáy 35 : 7. Ta laáy 10 : 5.

1 Hs lên bảng làm Ta làm phép tính chia

Ta thực phép tính chia

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.

(30)

 Baøi 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo : + Bước 1:Muốn tìm xem 16kg kẹo đựng mấy hộp phải tìm xem hộp đựng kg kẹo? + Bước 2: kg kẹo đựng hộp 10kg kẹo đựng hộp?

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng

Số kg kẹo hộp là: 16 : = (kg)

Số hộp đựng 10kg kẹo là: 10 : = (hộp) Đáp số: hộp

 Baøi 2:

- Gv u cầu Hs tóm tắt tốn tự làm - Gv mời Hs lên bảng sửa

Số quạt phòng là: 20 : = (cái)

Số phòng lắp hết 24 quạt là: 24 : = (phoøng)

Đáp số : phòng. * Hoạt động 3: Làm 3.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trị biểu thức

- Gv mời Hs yêu cầu đề

- Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:

- u cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuoäc a) 32 : : = : =

b) 18 : x = x = 27

Hs thảo luận câu hỏi:

Học sinh lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa

Hs nhaän xeùt

Hs nhận xét bạn Hs chữa vào VBT

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề

Các nhóm thi làm với Hs lớp nhận xét

(31)

Tiết 33 Chính tả (nghe – viết )

Ngôi nhà chung

I Mục tiêu :

-Nghe - viết xác trình bày Ngôi nhà chung -Điền vào chỗ trống âm đầu l/n ; v/d

Viết đoạn tả vào bảng phụ BT2a ghi vào khổ giấy lớn III Các hoạt động : Ổn định:

Bài mới:

a) Giới thiệu : Ngôi nhà chung b)Phát triển hoạt động:

 Hướng dẫn HS nắm nội dung :

Ngôi nhà chung dân tộc ? Những việc chung mà tất dân tộc phải làm ?

 Gọi HS đọc câu

 Chấm , chữa

- Lắng nghe - Đọc

- Nêu : Ngôi nhà chung trái đất - Bảo vệ hồ bình, mơi trường , đấu

tranh chống đói nghèo

- Đọc viết vào nháp từ mà cho khó : phong tục , tập qn , mơi trường , đói nghèo , bệnh tật - HS phân tích

Viết vào - Soát lỗi

Hoạt động :Hướng dẫn HS làm tập Mục tiêu : Điền l/n ; v/d

 Bài tập 2a : Điền l/n vào chỗ trống :  Tổ chức cho HS thi đua , nhóm điền nhanh , xác thắng

 Nhận xét Tuyên dương Chốt  Bài tập 3b : Đọc chép :

 Gọi HS lên bảng viết , HS đọc câu

 Nhận xét- Chốt

- Nêu yêu cầu

- Thực : nương , nương , lưng , nập, làm , nương , lên

- Neâu yeâu cầu

- Thực : Vinh Vân vơ vườn dừa nhà Dương

(32)

4 Củng cố Dặn dò :

–GDTT

–Về làm tiếp BT2b , 3a

–Chuẩn bị : Hạt mưa (nghe – viết) –Nhận xét tiết học

-Anh vaên

Giáo viên chuyên dạy ***************** Thứ tư, / / Tiết: 158

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs cách giải toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn kĩ thực phép tính biểu thức số

- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ

* Hoạt động 1: Làm 1,

 Baøi 1:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo : + Bước 1:Tìm số Hs bàn học.

+ Bước 2: Hs bàn, 36 Hs cần bao nhiêu bàn học.

Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận câu hỏi:

(33)

- Gv nhaän xét, chốt lại:

Số học sinh bàn là: 10 : = (học sinh)

Có 36 học sinh cần số bàn học là: 36 : = 18 (baøn)

Đáp số: 18 bàn

 Baøi 2:

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt tốn tự làm - Gv mời Hs lên bảng sửa

Số cốc bàn là: 60 : 10 = (cái)

Có 78 cốc xếp vào số bàn là: 78 : = 13 (baøn)

Đáp số : 13 bàn. * Hoạt động 2: Làm 3.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trị biểu thức

- Gv chia Hs thaønh nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 48 : : = 40 : x = 16 20 x : = 40

18 : x = 12 36 : : = 15 x x = 90

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề

-Tieát:63

Ngày đêm Trái Đất

I/ Mục tiêu:

- Giải thích tượng ngày đêm Trái Đất mức độ đơn giản - Biết thời gian để Trái Đất quay vịng quanh ngày

- Biết ngày có 24

(34)

* GV: Hình SGK trang 120, 121 SGK * HS: SGK,

2Bài cũ: Mặt Trăng hành tinh Trái Đất - Gv gọi Hs lên bảng :

+ Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất? + Tại Mặt Trăng gọi vệ tinh Trái Đất?

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 120, 121 SGK trả lời câu hỏi:

+ Tại bóng đèn khơng chiếu sáng tồn bề mặt địa cầu?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi gì?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất không Mặt Trời chiếu sáng gọi gì?

+ Tìm vị trí Hà Nội La Ha-ba-na địa cầu?

+ Khi Hà Nội ban ngày thi La Ha-ba-na ngày hay đêm

Bước 2: Làm việc lớp

- Gv mời số nhóm Hs lên trả lời trước lớp câu hỏi

- Gv chốt lại

* Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm.

Các bước tiến hành.

Bước : Làm việc theo nhóm - Gv chia Hs thành nhóm

- Trong nhóm làm thực hành theo hướng dẫn SGK

- Gv yêu cầu số Hs lên thực hành trước lớp - Gv nhận xét phần làm thực hành Hs * Hoạt động : Thảo luận lớp

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Gv đánh dấu điểm địa cầu

- Gv quay địa cầu vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ có nghĩa điểm đánh dấu trở chỗ cũ

- Gv nói: Trời gian để Trái Đất quay vòng

PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải, thảo luận

Hs làm việc theo nhóm Hs quan sát hình SGK Hs thảo luận câu hỏi

Một số Hs lên trình bày kết thảo luận

Hs lắng nghe

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs làm thực hành theo SGK

Vài Hs lên làm thực hành trước lớp Hs lớp nhận xét

PP: Quan sát, thảo luận, giảng giải Hs quan sát Gv thực hành

Hs trả lời

(35)

quanh quy ước ngày Bước 2: Làm việc lớp

- Gv hoûi:

+ Đố em biết ngày có giờ?

+ Hãy tưởng tượng Trái Đất ngừng quay quanh ngày đêm Trái Đất nào? - Gv chốt lại

-Luyện từ câu

Đặt trả lời câu hỏi

Bằng gì

?

Dấu chấm , dấu hai chấm

I Mục tiêu :

1 Ôn luyện dấu chấm , bước đầu học cách dùng dấu hai chấm Đặt trả lời câu hỏi Bằng ?

II Chuẩn bị : –Bảng lớp ghi thơ BT1 –Chép bảng phụ BT3

III Các hoạt động : Ổn định :

2 Bài :

a) Giới thiệu : Đặt trả lời câu hỏi Bằng ? Dấu chấm , dấu hai chấm b) Phát triển hoạt động:

Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Củng cố lại dấu chấm

Bài : Tìm dấu hai chấm nêu tác dụng : GV tổ chức cho HS thảo luận cho biết dấu hai chấm dùng để làm

Gọi đại diện nhóm trình bày kết Nhận xét Chốt :

 Dấu hai chấm thứ : dùng dẫn lời nói nhân vật Bồ Chao

 Dấu hai chấm thứ hai : dùng để giải thích việc  Dấu hai chấm thứ ba : dẫn lời nhân vật tu hú

Y/c HS nêu tác dụng dấu hai chấm

Kết luận : Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết câu tiếp sau lời nói , lời kể nhân vật lời giải thích cho ý

– Đọc yêu cầu đoạn văn – Nhóm đơi thảo luận

– Nhóm khác nhận xét , bổ sung thêm

– Nêu

Hoạt động : Thi đua

Mục tiêu : Biết cách sử dụng dấu hai chấm

(36)

trống :

Tổ chức cho nhóm thi đua , nhóm điền , nhanh thắng

Nhận xét Chốt : ô1 : dấu chấm ; ô 2,3 : dấu hai chấm

Tun dương đội thắng

Hai nhóm , nhóm bạn thay phiên điền dấu

Lớp nhận xét , bình chọn Làm vào

 Hoạt động : Cá nhân làm việc

Mục tiêu : Biết đặt trả lời câu hỏi Bằng ? Bài : Tìm phận trả lời câu hỏi Bằng ? :

GV cho HS gạch phận trả lời câu hỏi Bằng gì vào trước

Gọi HS lên bảng phụ gạch Nhận xét , chốt :

a) Nhà vùng đa số làm gỗ xoan b) Các nghệ nhân thêu nên tranh

tinh xảo đôi tay khéo léo c) Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người Việt

Nam ta xây dựng nên non sơng gấm vóc bằng trí tuệ , mồ máu

Nêu yêu cầu Thực HS lên gạch

Lớp nhận xét , bổ sung

Xem lại học Chuẩn bị : Nhân hoá Nhận xét tiết học

-Thủ công Tiết: 32

Làm quạt giấy tròn

(tiết 2)

I

Mục tiêu

HS biết cách làm quạt giấy tròn

Làm quạt giấy trịn quy trình kiõ thuật HS thích làm đồ chơi

II

Chuẩn bị :

Mẫu quạt giấy trịn có kích thước đủ lớn để HS quan sát Các phận để làm quạt tròn

Tranh quy trình gấp quạt tròn III

Các hoạt động : Ổn định :

Bài :

(37)

 Hoạt động : HS thực hành

– GV gọi HS nhắc lại bước làm quạt giấy tròn – GV nhận xét hệ thống lại bước thực :

 Bước 1: Cắt giấy

 Bước : Gấp , dán quạt

 Bước : Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt

– HS thực hành làm quạt giấy tròn

– GV nhắc nhở : gấp xong mép phải miết thật thẳng kĩ , bôi hồ cần bôi mỏng , – GV giúp đỡ HS lúng túng

– Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

– Nhận xét , đánh giá Tuyên dương sản phẩm đẹp Củng cố dặn dò :

Giáo dục tư tưởng

Về nhà xem lại tất học Chuẩn bị : Kiểm tra cuối năm Nhận xét tiết học

-Thể dục

Giáo viên chun dạy *************** Thứ năm, / / Tiết: 159

Luyeän tập

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs cách giải toán liên quan đến rút đơn vị - Luyện tập toán lập bảng thống kê

- Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cuõ

* Hoạt động 1: Làm 1,

(38)

 Baøi 1:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo : + Bước 1:1 km hết phút?

+ Bước 2: 36 phút km? - Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv nhận xét, chốt lại: Số phút km là: 14 : = (phút) Số km 36 phút là: 36 : = 18 (km) Đáp số: 18 km

 Baøi 2:

- Gv u cầu Hs tóm tắt tốn tự làm - Gv mời Hs lên bảng sửa

Số kg kẹo hộp là: 56 : = (kg)

Số hộp để đựng 35 kg kẹo là: 35 : = (kg)

Đáp số : 13 bàn. * Hoạt động 2: Làm 3, 4.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách tìm giá trị biểu thức Luyện tập toán lập bảng thống kê số liệu

 Baøi 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm

a) 48 : : = 48 : x = 16 b) 27 : x = 27 : : =

 Baøi 4:

- Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng

Hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.

Cả lớp làm vào VBT.Bốn Hs lên bảng thi làm

(39)

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

-Tiết 64 Chính tả (nghe – viết )

Hạt mưa

I Mục tiêu :

1. Nghe - viết tả thơ Hạt mưa

2. Làm tập phân biệt âm dễ lẫn : l/n v/d

Viết đoạn tả vào bảng phụ III Các hoạt động : Ổn định:

Bài mới:

a) Giới thiệu : Hạt mưa b)Phát triển hoạt động:

 Hướng dẫn HS nắm nội dung :

Những câu thơ nói lên tác dụng hạt mưa ?

Những câu thơ nói lên tinh nghịch hạt mưa ?

 Gọi HS đọc khổ

 Chấm , chữa

- Lắng nghe - Đọc - Nêu

- Đọc viết vào nháp từ mà cho khó : sơng hồ , vườn , mỡ màu , gương , trăng soi

- HS phân tích Viết vào - Sốt lỗi

Hoạt động :Hướng dẫn HS làm tập Mục tiêu : Điền l/n ; v/d

 Bài tập 2a : Tìm tiếng bắt đầu l n có nghĩa :

 Tổ chức cho HS thi đua , nhóm

- Nêu yêu cầu

(40)

điền nhanh , xác thắng  Nhận xét Chốt Tuyên dương

dán bảng (Lào , Nam Cực , Thái Lan)

- Lớp nhận xét , bổ sung

4 Củng cố Dặn dò :

–GDTT

–Về làm tiếp BT2b

–Chuẩn bị : Cóc kiện trời (nghe – viết) –Nhận xét tiết học

-

-Tiết 32

Tập viết

Ôn chữ hoa X

I Mục tiêu

 Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua tập ứng dụng : Viết tên riêng : Đồng Xuân cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng : “ Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết đẹp người” chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị

 Mẫu chữ viết hoa : X

 Mẫu chữ tên riêng , câu ứng dụng III Các hoạt động :

Ổn định : Bài :

a) Giới thiệu : Ôn chữ hoa X b) Phát triển hoạt động

 Hoạt động : Luyện viết bảng Mục tiêu : Củng cố kĩ viết bảng  Luyện viết chữ hoa

 Y/c HS tìm chữ hoa có từ, câu ứng dụng

 Cho HS nêu lại cấu tạo chữ X

 GV vừa viết mẫu , vừa nêu cách viết  HS thực hành viết bảng : X

 HS luyện viết từ

 GV giới thiệu : Đồng Xuân tên chợ có

từ lâu đời Hà Nội Đây nơi buôn bán sầm

Nêu : Đ , X , T

Nêu : gồm nét viết liền kết hợp nét – hai nét móc hai đầu nét xiên

Quan sát lắng nghe Viết bảng

(41)

uất tieáng  Cho HS vieát

 Viết câu ứng dụng

 Giúp HS hiểu : câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức  GV viết chữ : Tốt , Xấu

Bảng : Đồng Xuân

Đọc câu ứng dụng : Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết đẹp người

HS viết bảng con  Hoạt động :Viết vào

Mục tiêu : Viết vào mẫu , đẹp  Yêu cầu HS viết vào

 Chấm , chữa

 Nhận xét Tuyên dương sạch, chữ đẹp

- Chú ý tư ngồi viết - Quan sát , đẹp Củng cố Dặn dò :

 GDTT

 Nhận xét tiết học

 Chuẩn bị : Ơn chữ hoa Y

-Mó thuật

Gối viên chun dạy ***************

Anh văn

Giáo viên chuyên dạy **************

Thứ sáu, ngày tháng năm 2012

Tập làm văn

Nói , viết bảo vệ mơi trường

I Mục tiêu :

Rèn kĩ nói :Biết kể lại việc làm để bảo vệ mội trường theo trình tự hợp lí Lời kể tự nhiên

Rèn kĩ viết : Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) kể lại việc làm Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng

Các KNS

-Giao tiếp: lắng nghe, cảm nhận, chia sẻ, bình luận -Đảm nhận trách nhiệm

-Xác định giá trị -Tư sáng tạo

Bảng phụ viết gợi ý cho kể III Các hoạt động : Ổn định :

(42)

a) Giới thiệu : Nói, viết bảo vệ môi trường b) Phát triển hoạt động :

 Hoạt động : Nghe – kể

Mục tiêu : Kể việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường Cho HS nêu yêu cầu : Dựa gợi ý kể lại việc tốt

về bảo vệ môi trường

Gọi HS nêu tên đề tài chọn Các nhóm đơi kể cho nghe Gọi HS kể trước lớp

Nhận xét Tuyên dương

Nêu

Nêu , bạn khác bổ sung

Thực Lớp nhận xét  Hoạt động : Cá nhân làm việc

Mục tiêu : Viết đoạn văn điều em vừa kể Gọi HS nêu yêu cầu BT2 : Dựa vào điều vừa kể , viết lại

thành đoạn văn

Cho HS viết vào

Gọi số em đọc viết Nhận xét Chấm điểm làm hay

Nêu Thực

Trình bày trước lớp Bình chọn hay Củng cố Dặn dị :

GDTT

Xem lại viết

Chuẩn bị : Ghi chép sổ tay Nhận xét tiết học

-Tiết: 160

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức

- Củng cố cho Hs cách giải toán liên quan đến rút đơn vị II/ Chuẩn bị:

(43)

4 Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Làm

- Mục tiêu: Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức Cho học sinh mở tập

 Baøi 1:

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực phép tính biểu thức

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Bốn Hs lên bảng sửa

a) (10728 + 11605) x = 22333 x = 44666 b) (45728 – 24811) x = 20917 x = 83668 c) 40435 – 32528 : = 40435 – 8132 = 32303 d) 82915 – 15283 x = 82915 – 45849 =

37066

* Hoạt động 2: Làm 2, 3, 4.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải toán liên quan đến rút đơn vị Cách tính diện tích hình vng

 Bài 2:(dự phịng)

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Một Hs lên bảng sửa

Năm 2005 có số tuần lễ số ngày là: 365 : = 52 tuần ngày Năm 2005 có 52 tuần lễ ngày

 Bài 3:

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đơi Câu hỏi: + Có viên gạch? Xếp vào xe tải? + Bài tốn hỏi gì?

Mỗi xe chở số viên gạch là: 16560 : = 2070 (viên gạch) Ba xe chở số viên gạch là: 2070 x = 6210 (viên gạch) Đáp số: 6210 viên gạch.

Hs đọc yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc

Cả lớp làm vào VBT Bốn em lên bảng sửa

Hs đọc yêu cầu Cả lớp làm vào VBT Một em Hs lên bảng sửa Hs lớp nhận xét

Có 16560 viên gạch, xếp vào xe tải. Hỏi xe chở viên gạch.

Học sinh lớp làm vào VBT

Cả lớp làm vào VBT.Một Hs lên bảng làm

Hs nhắc lại

(44)

 Bài 4:

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

- Gv yêu cầu em nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật

- Gv nhận xét, chốt lại: 3dm2cm = 32cm Cạnh hình vng dài là: 32 : = (cm) Diện tích hình vng là: x = 64 (cm2) Đáp số: 64cm2.

Hs chữa vào VBT

-Tiết: 64

Năm, tháng mùa

I/ Mục tieâu:

- Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời năm - Một năm thường có 365 ngày chia thành 12 tháng

- Một năm thường có bốn mùa - Giáo dục Hs biết yêu sống II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình SGK trang 122, 123 SGK * HS: SGK,

2Bài cũ: Ngày đêm trái đất - Gv gọi Hs lên bảng :

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi gì?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất không Mặt Trời chiếu sáng gọi gì? - Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu Hs quan sát lịch, thảo luận theo gợi ý:

+ Một năm thường có ngày? Bao nhiêu tháng?

+ Số ngày tháng có gần khơng ?

PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải, thảo luận

Hs làm việc theo nhóm Hs thảo luận câu hỏi

(45)

+ Những tháng có 31 ngày, 30 ngày 28 hoặc 29 ngày?

- Gv mời đại diện số nhóm Hs lên trả lời trước lớp câu hỏi

- Gv mở rộng cho Hs biết: có năm , tháng có 28 ngày, có năm, tháng có 29 ngày, năm người ta gọi năm nhuận, năm nhuận có 366 ngày

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGK trang 122 giảng cho Hs biết thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời năm

- Gv: Khi chuyển động vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất tự quay quanh bao nhiêu vịng?

- Gv chốt

* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp.

Bước : Làm việc với SGK theo cặp

- Gv yêu cầu Hs quay mặt vào thảo luận câu hỏi:

+ Trong vị trí A, B, C, D Trái Đất hình 2 trang 123 SGK, vị trí Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông ?

+ Hãy cho biết mùa Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12?

Bước 2: Hoạt động lớp

- Gv yêu cầu cặp lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Chơi trị Xân, Hạ, Thu, Đông.

Bước : Làm việc cá nhân

- Gv hỏi Hs đặc trưng khí hậu mùa: + Khi mùa xuân em cảm thấy nào? + Khi mùa hạ em cảm thấy nào? + Khi mùa thu em cảm thấy nào? + Khi mùa đông em cảm thấy nào? Bước 2

- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn chơi

- Gv nhận xét

Hs lắng nghe

Hs lắng nghe Hs trả lời

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs quan sát

Hs làm việc theo cặp Các cặp lên trình bày Hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs trả lời

Hs chơi trò chơi

(46)

Giáo viên chuyên dạy *************

- HS tự nêu ưu điểm đạt nhược điểm mắc tuần học 32 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 33

* GV nhận xét chung ưu nhược điểm học sinh tuần học 32 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 33 :

(47)

(48)

-Tuaàn: 35

Thứ hai, ngày tháng năm 2012

Ôn Tiếng Việt

Tiết 1

I Mục tieâu :

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc :

–Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : HS đọc thông tập đọc học từ đầu học kì II lớp (phát âm rõ , tốc độ đọc tối thiểu 70 tiếng / phút ; biết ngừng nghỉ sau dấu câu , cụm từ )

–Kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung đọc Biết viết thông báo mgắn (theo kiểu quảng cáo) buổi liên hoan văn nghệ liên đội : gọn , rõ , đủ thông tin , hấp dẫn bạn đến xem

II Chuẩn bị :

–Phiếu bốc thăm tập đọc

–Bảng phụ viết mẫu thông báo –Giấy A4

2 Bài :

a) Giới thiệu : Ôn tiết b) Phát triển hoạt động :

Hoạt động : Kiểm tra tập đọc ( khoảng ¼ số HS lớp ) Mục tiêu : Rèn lại kĩ đọc thành tiếng , đọc – hiểu –Gọi HS lên bốc thăm tập đọc

–Chỉ định tập đọc phiếu bốc thăm –Đặt câu hỏi cho HS đoạn vừa đọc

–HS chưa đạt cho nhà luyện đọc kiểm tra lại

–Xem lại tập đọc khoảng phút –Đọc đoạn hay

–Trả lời

Hoạt động : Nhóm làm việc

Mục tiêu : Viết thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) –GV gọi HS đọc y/c

–Gọi HS đọc lại quảng cáo Chương trình xiếc đặc sắc (Tiếng Việt tập 2.trang 46).

–GV nêu câu hỏi gợi ý : cần ý điểm viết thơng báo ?

–GV nhận xét Chốt :

Mỗi em đóng vai người tổ chức buổi liên hoan văn nghệ liên đội để viết

Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo ( Nội

dung : đủ thơng tin Hình thức : lời văn gọn ; trình bày , trang trí lạ , hấp dẫn )

(49)

–GV cho HS quan sát bảng phụ thảo luận nhóm

–Cho HS dán làm bảng –Nhận xét Tuyên dương

–Nhóm ghi vào giấy A4 , trang trí –Bình chọn nhóm viết , trang trí đẹp

-Tiết 2

I Mục tiêu :

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( Yêu cầu tiết )

2 Củng cố hệ thống hóa vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ Tổ quốc , Sáng tạo , Nghệ thuật

–Phiếu ghi tên tập đọc –Giấy khổ lớn bút

III Các hoạt động : a) Giới thiệu : Ôn tiết b) Phát triển hoạt động :

Hoạt động :Kiểm tra tập đọc ( thực tiết ) Hoạt động : Nhóm làm việc

Mục tiêu : Củng cố lại vốn từ theo chủ điểm : Bảo vệ Tổ quốc , Sáng tạo , Nghệ thuật –Gọi HS đọc yêu cầu

–Yêu cầu HS thảo luận nhóm , ghi vào giấy –Gọi đại diện nhóm đọc kết

–Đánh giá Chốt

–Cho HS làm vào

–Đọc yêu cầu

–Thực xong dán lên bảng lớp –Nhận xét , chọn nhóm có vốn từ phong phú

–Thực

 Củng cố – Dặn dò :

–Y/c HS nhà xem lại

–Chuẩn bị : Tiết +

–Nhận xét tiết học

-Tieát; 171

Ơn tập giải tốn (tiếp theo)

I Mục tieâu:

- Củng cố cho Hs kĩ giải tốn có hai phép tính tốn liên quan đến rút đơn vị

(50)

2 Bài cũ: Oân tập giải toán (tiế 10.

3 Giới thiệu nêu vấn đề. 4 Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Làm 1, Cho học sinh mở tập

 Baøi 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt tự làm - Gv mời Hs lên bảng làm

Độ dài đoạn đường AB là: 12350 : = 2450 (m) Độ dài đoạn đường Bc là: 12.350 – 2450 = 9900 (m) Đáp số: 9900m.

 Baøi 2:

- Gv mời Hs lên bảng tóm tắt sửa Cả lớp làm vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại: Số gói mì xe chở là: 25000 : = 3150 (gói mì) Số gói mì ba xe chở là: 3150 x = 9450 (gói mì) Đáp số: 9450 gói mì.

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách giải toán liên quan đến rút đơn vị Củng cố tính giá trị biểu thức

 Bài 3:

- Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Một Hs

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề

Học sinh lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng thi làm sửa Hs nhận xét

(51)

lên bảng giảibài toán

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

Soá bút chì hộp là: 30 : = (bút chì)

Số hộp cần để đóng 24750 bút chì là: 24750 : = 4125 (hộp)

Đáp số: 4125 hộp

 Baøi 4.

- u cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng a) Biểu thức + 18 x có giá trị là: 92 b) Biểu thức 16 : x có giá trị là: 8

Hs sửa vào VBT

-MÔN ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

TUẦN : 35

BÀI DẠY: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM

I/MỤC TIÊU:

-HS hiểu trẻ em người, có quyền: Quy

ề

n

được sống

cịn, quyền bảo vệ, quyền phát triển, quyền tham gia.

-Hiểu trẻ em có b

ổ

n phận gia đình xã hội ngư

ờ

i.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Coâng ước Quốc tế quyền trẻ em.

- Một số điều khoản luật bảo vệ, chăm sĩc giáo dục trẻ em Việt Nam.

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động d

ạ

y

Hoạt động h

ọ

c

1/ Giới thiệu bài:

GV nêu MĐ, YC tiết học

2/ Hoạt động 1

: Quyền trẻ em

-GV đọc quyền trẻ em theo công

ước Quốc tế.

- Nội dung quyền điều 9, 12, 13,

15, 16, 17,18, 21, 23, 26, 27, 28, 30, 31,

32.

-HS ý lắng nghe.

(52)

- Điều nói quyền trẻ em?

- Em cảm thấy phải xa bố

mẹ?

- Điều 28 nói quyền trẻ em?

-Điều 32 nói quyền trẻ em?

3/Hoạt động 3: Bổn pận trẻ em.

GV nêu: Trẻ em có bổn phận

- Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo đối với

ơng bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn

tuổi, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với

bạn bè, giúp đỡ người già yếu, tàn tật,

giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức

mình.

- Chăm hoch tập, rèn luyện thân thể,

tuân theo nội quy nhà trường.

- Tôn trọng pháp luật; thực nếp sống

văn minh, trật tự cơng cộng an tồn

giao thơng; giữ gìn cơng, tơn trọng

tài sản người khác.

4.Hoạt động 3:Trò chơi”Hái hoa dân

chủ”

-GV chuẩn bị số nội dung câu hỏi

liên quan đ

ế

n h

ọ

c, ghi vào giấy.

-HS b

ắ

t hát chuyền hộp quanh,

bài hát chấm dứt hộp đến bạn ,bạn

đó phải trả lời câu hỏi.

Kết thúc:GV nhận xét tiết học.

trừ phi việc khơng thích hợp với lợi

ích tốt em Trẻ em có

quyền trì tiếp xúc với tra mẹ

nếu phải sống xa người hay hai

người.

HS trả lời

- Trẻ em có quyền học tập Nhà

nước có nghĩa vụ bảo đảm giáo dục

tiểu học bắt buộc miễn phí, khuyến

khích tổ chức hình thức khác nhau

của giáo dục trung học đến với mọi

trẻ em làm cho giáo dục đại học đến

được với người sở khả

-Trẻ em có quyền bảo vệ khơng phải

làm công việc gây tổn hại đến sức

khỏe phát triển em

-

HS lắng nghe thực hiện.

HS chơi trò chơi.

(53)

-Thứ ngày tháng năm 2012

Ôn Tiếng Việt

Tiết 3

I Mục tiêu :

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( Yêu cầu tiết )

2 Rèn kĩ tả : nghe viết lại xác , trình bày thơ viết theo thể thơ lục bát (Nghệ nhân Bát Tràng)

Phiếu bốc thăm tập đọc Bảng phụ ghi thơ

2 Bài :

a) Giới thiệu :Ôn tiết b) Phát triển hoạt động :

Hoạt động :Kiểm tra tập đọc ( Thực tiết ) Hoạt động : Nghe – viết

Mục tiêu : Viết , trình bày đẹp Nghệ nhân Bát Tràng –Gv đọc mẫu thơ

–Gọi HS đọc lại thơ

–Gọi HS đọc giải nghĩa từ : Bát Tràng , cao lanh –GV nêu gợi ý giúp HS hiểu nội dung : Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp ?

–Chốt : sắc hoa , cánh cò bay dập dờn , lũy tre , đa, đò trúc qua sông

–Cho HS ghi vào nháp từ khó viết –Gọi HS nêu lại cách trình bày thơ lục bát –GV đọc

–Chấm , chữa

–Nhận xét Tuyên dương

–Đọc

–3 HS đọc –Nêu

–Trả lời

–Viết phân tích –Nêu

–HS viết

 Củng cố – Dặn dò : –Về nhà xem lại ôn

–Chuẩn bị : Tiết –Nhận xét tiết học

-Thứ / / /

(54)

I Mục tiêu :

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( Yêu cầu tiết ) Ơn luyện nhân hố

–Phiếu bốc thăm tập đọc

–Tranh minh hoạ thơ Cua Càng thổi xôi III Các hoạt động :

1 Ổn định : Bài :

Hoạt động :Kiểm tra tập đọc ( Thực tiết ) Hoạt động : Thảo luận nhóm

Mục tiêu : Củng cố nhân hoá  GV gọi HS đọc yêu cầu

 Gọi HS đọc thơ

 Nêu gợi ý : tìm tên vật kể

baøi ?

 Tổ chức cho nhóm thảo luận theo câu hỏi : Mỗi vật nhân hoá nhờ từ ngữ ?

 Gọi đại diện nhóm trình bày  Nhận xét Chốt (*)

 GV gọi cá nhân HS trả lời câu hỏi : Em thích hình ảnh ? Vì ?

Đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

Neâu : Cua Càng , Tép , Ốc , Tôm , Sam , Còng , Dã Tràng

Nhóm ghi vào khổ giấy lớn Dán lên bảng lớp

Nhóm khác bổ sung

Giải thích hình ảnh

Những vật được nhân hoá

Từ ngữ nhân hoá vật Các vật

được gọi Các vật tả

Cua Càng thổi xôi , hội , cõng nồi

Tép đỏ mắt , nhóm lửa , chép miệng

Ốc cậu vặn , pha trà

Tôm lật đật , chợ , dắt tay bà Còng

Sam bà dựng nhà

Còng bà

Dã Tràng ông móm mém , rụng hai , khen xôi dẻo

Củng cố – Dặn dò : –Về nhà xem lại ôn –Chuẩn bị : Tiết Nhận xét tiết học

(55)

-Tiết:172

I/ Mục tiêu:

- Đọc, viết số có chữ số

- Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị biểu thức - Giải toán liên quan đến rút đơn vị

- Xem đồng hồ II/ Chuẩn bị:

2 Bài cũ: n tập giải tốn.

- Gv gọi Hs làm bà - Nhận xét cuõ

3 Giới thiệu nêu vấn đề. 4 Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Làm 1, 2. Cho học sinh mở tập

 Baøi 1:

- Gv yêu cầu Hs tự làm Gv đọc hai Hs lên bảng sửa

- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt lại:

a) Hai mươi bảy nghìn chín trăm bốn mươi hai: 27.942

b) Hai mươi tư nghìn trăm linh tám: 24.108 c) Tám mươi nghìn tám trăm năm mươi: 80.850 d) Bảy mươi lăm nghìn chín trăm: 75.900

e) Mười hai nghìn khơng trăm linh sáu: 12.006

 Bài 2:

- Gv yêu cầu Hs đặt tính làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

37264 + 25328 = 62.592 96851 – 67825 = 29.026

7416 x = 29.664 27436 : = 3919 dö

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu đề

Học sinh lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng sửa

Hs nhận xét

Hs đọc u cầu đề

Học sinh lớp làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm

(56)

* Hoạt động 2: Làm 3, 4. - Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs lớp tự tóm tắt làm vào VBT

- Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại:

Số tiền đôi giày laø:

37800 : = 12.600 (đồng) Số tiền đôi giày là:

12.600 x = 75.600 (đồng) Đáp số : 75.600 đồng.

 Baøi 4:

- Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại:

a) (12 + 8) x = 20 x = 80 12 + x = 12 + 32 = 44 b) 25 + 75 : = 25 + = 40 (25 + 75 ) : = 100 : = 20

 Baøi 5:

- Gv chia Hs thaønh nhóm nhỏ Cho em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng + Đồng hồ thứ chỉ: 8giờ 15 phút

+ Đồng hồ thứ chỉ: 48 phút 12 phút.

+ Đồng hồ thứ chỉ: 52 phút 10 8 phút.

Hs nhận xét bạn

Hs sửa đúngg vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Bốn Hs lên bảng thi làm Hs nhận xét bạn

*************** Anh văn

(57)

Thứ tư, / / Tiết: 173

I/ Mục tiêu:

- Biết tìm số liền trước số; số lớn (hoặc bé nhất) nhóm số

- Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị biểu thức - Giải toán hai phép tính

- Đọc nhận định số liệu bảng thống kê II/ Chuẩn bị:

2 Bài cũ: Luyện tập chung.

- Gv gọi Hs làm bà - Nhận xét cũ

Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia

 Baøi 1:

- Gv yêu cầu Hs tự làm Cả lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng

- Gv nhaän xét, chốt lại:

a) Số liền trước 5480 là: 5479 b) Số liền sau 10.000 là: 10.001

c) Số lớn số 63.527 ; 63.257 ; 63.257 ; 63.752 : 63.752

 Baøi 2:

75318 + 7138 = 82456 62970 – 5958 = 57012

Học sinh lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng sửa

Hs nhận xét

Hs đọc u cầu đề

Học sinh lớp làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm

(58)

2405 x = 21645 6592 : = 824

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs giải toán hai lời giải Đọc nhận định thống kê số liệu

 Baøi 3:

- Gv yêu cầu Hs lớp tự tóm tắt làm vào VBT

Số kg rau bán là: 1260 : = 420 (kg) Số kg rau lại là: 1260 – 420 = 840 (kg) Đáp số : 840 kg.

 Baøi 4:

- Gv yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê số liệu - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT

- Gv mời nhóm Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại:

a) Lan mua gấu, bóng Lan phải trả 12.000 đồng

b) Hùng mua gấu, bóng, xe buýt Hùng phải trả 15.000 đồng

c) Liên mua gấu, bóng, xe buýt Liên phải trả 10.000 đồng

d) Lan, Hùng, Liên mua tất gấu, bóng, tơ buýtvà phải trả số tiền 37.000 đồng

e) Em có 20.000 đồng, em mua nhiều là: gấu, bóng, xe ơtơ buýt

Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn

Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT

Boán nhóm Hs lên bảng thi làm Hs nhận xét bạn

Hs sửa vào VBT

(59)

Ôn tập học kỳ II: Tự nhiên

I/ Mục tiêu:

- Hệ thống lại kiến thức học chủ đề Tự nhiên - Yêu phong cảnh thiên nhiên q hương

* GV: Các hình cối thiên nhiên * HS: SGK,

2Bài cũ: Bề mặt lục địa

- Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi:

+ Nêu khác núi đồi độ cao, đỉnh, sườn? + So sánh độ cao đồng cao nguyên?

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Quan sát lớp Cách tiến hành.

- Gv tổ chức dẫn Hs tham quan để quan sát số dạng địa hình bề mặt Trái Đất tìm hiểu số cối, vật có địa phương

- Gv tổ chức cho Hs quan sát tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên, cối, vật quê hương

* Hoạt động 2: Quan sát lớp Cách tiến hành

Bước 1:

- Gv hỏi: Các em sống miền nào? Bước 2:

- Hs liệt kê em quan sát từ thực tế từ tranh ảnh theo nhóm

Bước 3:

- Hs vẽ tranh tô màu theo gợi ý Gv * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

Bước :

- Gv yêu cầu Hs kẻ bảng hình 133 SGK vào - Hs hoàn thành bảng tập

- Gv gợi ý cho Hs: Bước 2:

- Gv yêu cầu Hs đổi kiểm tra chéo cho Bước 3:

- Gv gọi số Hs trả lời trước lớp - Gv nhận xét:

PP: Quan sát, thực hành Hs tham, quan

Hs quan sát tranh ảnh

PP: Quan sát, thực hành, thảo luận Hs trả lời

Hs trình bày kết thực tế Hs vẽ tranh tô màu

PP: Quan sát, luyện tập, thực hành Hs thực hành hoàn thành phiếu tập Hs đổi kiểm tra

Vài Hs trả lời trước lớp Hs khác nhận xét

-OÂn Tiếng Việt

Tiết 5

I Mục tiêu :

1 Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 14 tập đọc có u cầu học thuộc lịng

(60)

II Chuẩn bị :

–Phiếu bốc thăm học thuộc lòng –Tranh minh hoạ câu chuyện

–Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý kể chuyện III Các hoạt động :

1 Ổn định : Bài :

Hoạt động :Kiểm tra tập đọc

Mục tiêu : Củng cố lại cho HS học thuộc lòng

–Gọi HS lên bốc thăm chọn thuộc lòng

–HS đọc thuộc khổ thơ theo định GV chấm điểm

–Sau bốc thăm xem lại SGK từ đến phút

–HS không thuộc ,về nhà ôn lại để kiểm tra sau

Hoạt động : Nghe – kể

Mục tiêu : Kể nhớ nội dung câu chuyện Bốn cẳng sáu cẳng

–Gọi HS đọc đề câu hỏi gợi ý

–GV kể chuyện lần nêu gợi ý :

 Chú lính cấp ngựa để làm ?  Chú sử dụng ngựa ?

 Vì cho chạy nhanh cưỡi

ngựa ?

–GV kể lần

–Gọi HS giỏi kể lại

–Tổ chức kể nhóm

–Cho HS nhìn gợi ý thi kể

–GV nêu : Truyện gây cười điểm ?

–Chốt : Vì lính ngốc tưởng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng

–Nhận xét Tuyên dương bạn kể hay

–Nêu

–Lắng nghe trả lời

–Lắng nghe

–Kể

–Nhóm đôi kể cho nghe

–Lớp bình chọn

–Nêu

–Chuẩn bị : Tiết

-Thủ công

n tập chươngIV

*************

Thể dục

(61)

Thứ năm, / / Tiết:174

I/ Mục tiêu:

- Biết tìm số liền sau số So sánh số xếp nhóm số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại

- Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có năm chữ số Tìm thừa số số bị chia chưa biết

- Tính diện tích hình chữ nhật hình vng - Nhận biết tháng có 31 ngày

2 Bài cũ: Luyện tập chung.

- Gv gọi Hs làm bà - Nhận xét cũ

* Hoạt động 1: Làm 1, 2. Cho học sinh mở tập

 Baøi 1:

- Gv yêu cầu Hs tự làm Cả lớp làm vào VBT

- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng - Gv nhận xét, chốt laïi:

a) Số liền sau 31.460 là: 31.461 b) Số liền trước cuơc18.590 là: 18.589

c) Các số 72.356 ; 76.632 ; 75.632 ; 67.532 viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 67.532 ; 72.356 ; 75.632 ; 76.632

 Baøi 2:

27864 + 8026 = 35.890 52971 - 6205 = 46.766

3516 x = 21.096 2082 : = 231 dö

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hai Hs lên bảng sửa Hs nhận xét

Bốn Hs lên bảng làm Hs nhận xét bạn Hs chữa vào VBT

(62)

 Baøi 3:

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tím thừa số chưa biết, số bị chia

- Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm

a) X x = 912 b) X : = 248 X = 912 : X = 248 x X = 128 X = 744 * Hoạt động 2: Làm 4, 5.

 Baøi 4:

- Gv mời Hs u cầu đề

- Gv yêu cầu Hs xem sổ lịch tay làm vào VBT

Những tháng có 30 ngày là: tháng Tư, tháng Sáu, tháng Chín, tháng Mười Một

 Bài 5:

- Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ

- Gv mời Hs nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vng

- Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa

Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn Hs sửa đúngg vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề Hs quan sát hình vẽ Hs nêu

Hs lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn

Hs sửa vào VBT

-Ôn Tiếng Việt

Tiết 6

I Mục tiêu

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

2 Rèn kĩ viết tả : Viết xác , trình bày thơ Sao Mai (thơ chữ) II Chuẩn bị :

–Phiếu bốc thăm học thuộc lòng –Bảng phụ ghi thơ Sao Mai

(63)

2 Bài :

Mục tiêu : Củng cố lại cho HS học thuộc lòng

–Gọi HS lên bốc thăm chọn thuộc lòng

Hoạt động : Nghe – viết

Mục tiêu : Viết , trình bày đẹp Sao Mai

–GV đọc mẫu thơ

–Gọi HS đọc lại thơ

–GV nêu gợi ý giúp HS hiểu : Mai tức Kim , có màu sáng xanh , thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Mai Vẫn mọc vào lúc chiều tối có tên Hơm

–Chốt : sắc hoa , cánh cò bay dập dờn , lũy tre , đa, đò trúc qua sông

–Cho HS ghi vào nháp từ khó viết

–Gọi HS nêu lại cách trình bày thơ chữ

–GV đọc

–Chấm , chữa

–Đọc

–3 HS đọc

–Viết phân tích

–Nêu

–HS viết

–Chuẩn bị : Tiết

-Thứ / / /

Ôn Tiếng Việt

Tiết 7

I Mục tiêu :

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

2 Củng cố hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm : Lễ hội , Thể thao , Ngôi nhà chung , Bầu trời mặt đất

–Phiếu bốc thăm học thuộc lòng –Giấy khổ to

(64)

Mục tiêu : Củng cố lại cho HS học thuộc lòng –Gọi HS lên bốc thăm chọn thuộc

loøng

Hoạt động : Chơi ô chữ

Mục tiêu : Củng cố vốn từ theo chủ điểm –Gọi HS đọc đề : Tìm từ ngữ theo chủ

điểm

–Tổ chức cho HS thảo luận nhóm –GV gọi đại diện nhóm lên trình bày –Nhận xét Tun dương

–Nêu yêu cầu

–Thảo luận tìm từ theo yêu cầu , dán lên bảng lớp

–Lớp nhận xét

–Chuẩn bị : Tiết –Nhận xét tiết học

-Mó thuật

Giáo viên chuyên dạy ****************

Anh văn Giáo viên chuyên daïy

**************

Thứ sáu, ngày … tháng … năm 2012

Ôn Tiếng Việt

Tiết 8

Kiểm tra

(Ki

ểm tra viết phân mơn tả, tập làm văn)

*************** Tốn

Kiểm tra học kỳ 2

( Đề kiểm tra phận chuyên môn nhà trường ra) ***************

Thể dục

(65)

***************

- HS tự nêu ưu điểm đạt nhược điểm mắc tuần học 35 * GV nhận xét chung ưu nhược điểm học sinh tuần học 35