Chúng em còn được nghe kể nhiều về những chiến công anh dũng,hào hùng của những người lính cụ Hồ,về những tháng năm bôn ba chinh chiến chống kẻ thù xâm lược,những gian khổ hy sinh không [r]
(1)PHẦN I VĂN TỰ SỰ
Đề 1: Tưởng tượng 20 năm sau, vào ngày hè ,em thăm lại trường xưa.Hãy viết thư cho bạn học hồi kể buổi thăm trường đầy xúc động đó.
Đáp án :
Hà Nội ngày tháng …năm… Sơn Ca thân mến!
Hè vừa rồi,nhân thăm q có ghé thăm trường cũ.Sau 20 năm,mái trường xưa có nhiều thay đổi.Mình muốn viết thư cho bạn ngay,vừa để hỏi thăm sức khoẻ gia đình bạn vừa muốn tâm bạn chuyện
Đó vào buổi chiều muộn,không gian làng quê yên ả,thanh bình đến kỳ lạ. Mình bước đường làng,vẫn đường có nhiều hoa cỏ nhưng cảm giác thật lạ:hồi hộp,xao xuyến học trị nhỏ ngày sớm mai đến lớp Từ xa trơng thấy trường:nhà cao tầng,lợp ngói đỏ,nổi bật trên nền trời ngày hè xanh trong.Bước bước chân chậm rãi đến gần trường xưa yêu dấu,mình cảm nhận rõ ràng cảm giác thân quen gần gũi nhìn thấy biển: “Trường THCS Quất Lâm”.Sơn Ca cịn nhớ lời nói:“Bước qua cánh cổng là một giới kỳ diệu mở ra”.Đúng vậy.Ngôi trường thay đổi nhiều:to đẹp hơn,khang trang hơn,có tường bao,vườn thực vật nhiều cây cảnh.Chỉ có hàng sân trường thế:xanh biếc đến nao lòng.Cuối sân trường, hàng phượng vĩ nở hoa đỏ rực mùa thi vừa qua thôi Mình bước chầm chậm lên hành lang tầng hai, giật trơng thấy bác bảo vệ Có lẽ nhìn vẻ bần thần bác đốn học sinh cũ thăm trường nên cười mà khơng hỏi cả.Lịng bồi hồi bước đến bên lớp cũ ,nhìn qua cửa sổ , cảm thấy học trị nhỏ ngày nào.Trong “ngơi nhà chung”ấm cúng , bốn mươi thành viên lớp học tập,vui chơi,cùng chia sẻ với nhau những niềm vui,nỗi buồn, tâm tư tình cảm tuổi học trò hồn nhiên trong sáng.Những dãy bàn,những học hăng say,dường cịn thoảng lời cơ giáo giảng…Sơn Ca cịn nhớ chỗ ngồi bọn khơng?Bàn thứ hai,bên trái,chỗ ngồi gắn bó với suốt năm học lớp 9.Có lần cô giáo cho làm tập,cả lớp cắm cúi làm An cúi mặt xuống bàn làm giấc.Thấy An ngủ ngon lành quá,mình vẽ lên mũi cậu chấm trịn to nhìn y mũi con mèo.Một lát giáo trơng thấy, gọi An đứng dậy.Nhìn An,cơ giáo bật cười lớp được phen nghiêng ngả.Ngày q Mai.Với lớp ,cô như người chị cả,vừa nghiêm nghị vừa gần gụi,yêu thương.Giọng cô nhỏ trong,những bài cô dạy,những câu chuyện cô kể dường hấp dẫn nhiều lần… Tất vừa thôi,vẫn vẹn nguyên ký ức,giờ ạt ùa khiến nỗi nhớ trở nên cồn cào,cháy bỏng.Gió chiều mát dịu, mang theo vị mặn mòi biển khiến mái trường quê thêm thân thuộc !
(2)Chiều muộn,mình trở về.Đã bước chân khỏi trường lưu giữ tháng năm học trò hồn nhiên đẹp câu chuyện cổ tích mà thấy lịng xao xuyến bâng khng
Sơn Ca!Thư dài,mình dừng bút nhé.Hẹn gặp ngày gần khi
chúng trở lại trường xưa !
Bạn
Thảo Nguyên.
Đề 2:Kể giấc mơ em gặp người thân xa cách lâu ngày. Đáp án :
Đã bạn tin sau giấc mơ điều bạn mong ước bấy lâu trở thành thật ?Đã có lúc tơi tin vào điều ln nhớ khoảnh khắc kỳ diệu mà giấc mơ đem đến cho
Hôm buổi tối cuối tuần,trời đầy gió dịu nhẹ.Tơi nằm trên trần nhà mơ mộng đếm sao.Bỗng nhiên tơi thấy khơng gian bừng sáng.Trong vầng hào quang sáng lấp lánh,ông tơi cười hiền từ bước phía tơi.Tơi sung sướng đến nghẹt thở ngắm nhìn gương mặt phúc hậu, hồng hào mái tóc bạc phơ người ơng u q.Ơng tơi thế:dáng người cao đậm,bộ qn phục giản dị và nhìn trìu mến!Tơi ngồi bên ơng,tay nắm bàn tay ông,tận hưởng niềm vui được nâng niu thuở cịn thơ bé Tơi muốn hỏi ngày qua ơng sống thế nào?Ơng đâu?Ơng có nhớ đến gia đình khơng …Tơi muốn hỏi nhiều chuyện nhưng chẳng cả.
Ơng kể cho tơi nghe câu chuyện cổ tích mà ơng kể.Giọng ơng thế:rủ rỉ,trầm ấm.Ơng hỏi tơi chuyện học hành,kiểm tra sách tơi.Đơi mày ơng nhíu lại thấy tơi viết trang cẩu thả.Ơng khơng trách mà ân cần khuyên nhủ cố gắng học tập chăm hơn.Ơng nhìn tơi lâu nhìn bao dung khích lệ.Ơng cịn bảo khát vọng mà ông làm dang dở,cháu hãy giúp ông biến thành thực.Những khát vọng ông ghi lại trang giấy này.Muốn làm điều có đường học tập mà thơi…
Ơng dẫn đường làng đầy hoa thơm cỏ lạ.Hai ơng cháu vừa đi vừa nói chuyện thật vui.Ơng bảo đến chợ hoa xn,ơng muốn đem mùa xuân căn nhà cháu.Ông chọn cành đào, cành khẳng khiu nâu mốc hoa tuyệt đẹp:màu phấn hồng,mềm,mịn e ấp e lệ trước gió xn.Nụ hoa chi chít,cánh hoa thấp thống đốm sao.Tơi tung tăng bên ơng,lịng sung sướng trẻ nhỏ.Ơng cầm cành đào tay.Có lẽ mùa xuân nấp trong những nụ đào e ấp ấy…Xung quanh ông cháu tôi,kẻ mua,người bán,ồn náo nhiệt.Họ chuẩn bị đón xuân !
Tơi bám vào tay ơng,ríu rít trị chuyện ngày xuân sắp đến,chợt nghe tiếng mẹ gọi to.Tơi giật tỉnh dậy,thấy nằm trêm trần nhà.Lòng luyến tiếc nhận tất giấc mơ
(3)ông , ông truyền cho niềm tin nỗ lực cố gắng thực ước mơ của chính mình.
_
Đề
Đã có lần em gia đình thăm mộ người thân dịp lễ tết Hãy viết văn kể buổi thăm đáng nhớ
Đáp án :
“Thanh minh tiết tháng ba Lễ tảo mộ hội đạp ”.
Từ lâu Nguyễn Du viết phong tục tảo mộ ngày minh,và tôi chờ đợi ngày để thăm mộ bà với nỗi niềm, cảm xúc.
Trời đất vạn vật choàng tỉnh sau giấc ngủ đơng,khốc áo mùa xn tươi tắn.Những giọt nắng trải nẻo đường làng nâu sậm thành vùng ấm dịu.Những bơng lau bên đường khẽ đưa gió,gợn sóng mềm mại.Hương mùa xuân thoảng nhẹ Đường làng đẹp đến !
Tơi gia đình bước vào khu n nghỉ người khuất.Gió đây lạnh, heo hút hoang vắng.Những nấm mộ trắng nằm lặng yên tưởng chừng như không gian ngưng lại vĩnh hằng.Mẹ chuẩn bị đầy đủ thứ cần thiết nặng trĩu:nào nhang,hoa đồ lễ nữa.Bà nằm ở đây.Mẹ chị sửa sang phần mộ bà chu đáo,cẩn thận.Đưa nén nhang đốt sẵn,mẹ bảo chị thắp nhang cho mộ xung quanh.Mẹ bày đồ lễ,tôi đứng lặng trước mộ bà,trong hương trầm nghi ngút,những kỷ niệm tràn …Tất cả vừa hôm qua thôi.Tôi nhớ ngày bà bế rong chơi khắp làng.Nhớ ấm đặc biệt bà,hình bóng bà sớm tinh sương,thổi bếp rạ,nướng củ khoai thơm phức.Tơi thường theo bà dậy sớm,thích ngồi cuộn lại lòng bà như một mèo nhỏ,với tay đun bếp bà.Hơi lửa làm nóng bừng hai má ,tơi vừa thổi vừa ăn miếng khoai nướng đến mềm môi Thuở bé thơ, hai chị em thường dành chải tóc cho bà.Tóc bà dài, lốm đốm sợi bạc,thoảng mùi sả thơm…Tôi nhớ khôn nguôi mùi hương ấm nồng làm cay sống mũi ấy.Lúc nhỏ,tôi đứa trẻ hậu đậu,vụng bà chẳng mắng Bà dạy thứ,cẩn trọng,rõ ràng như người ta truyền cho kinh nghiệm chắt chiu đời.Thuở ấy,mỗi lúc đông về,bà thường nhắc mặc áo cho thật ấm,vậy mà bà nằm mình trong lịng đất lạnh,trống trải đơn…Tơi u bà,gắn bó bên bà thời thơ bé.Tâm hồn trẻo hơn,trái tim hiểu nhân từ dạy dỗ bà,từ những câu chuỵên cổ tích mà bà kể.Bây tơi lớn khôn.Đông biết tự mặc áo ấm,làm việc nhà không cịn hậu đậu vụng về,bà tơi lại chẳng cịn có dịp nhìn thấy thành nữa.
(4)Có thể bà xa bà sống lịng tơi tất người trong gia đình.Tơi tin bà dõi theo bước đường đời đứa cháu yêu nhất định để bà mỉm cười tơi nơi chín suối.
_
Đề :
Hãy kể lại lần em trót xem nhật ký bạn.
Đáp án :
Trong ngăn ký ức ngày hơm qua mình,tơi qn nhiều thứ khơng thể qn lần trót xem trộm nhật ký Mai
Mai cô bạn gái thân thiết tơi.Chúng tơi chơi với từ hồi cịn bé xíu nên tơi hiểu Mai rõ Mai xinh xắn dễ mến:mái tóc dài đen mượt,cái miệng chúm chím thật đáng u.Mai thơng minh,học giỏi tình cảm với bạn bè
Một lần đến nhà Mai mượn sách.Mai mải làm bánh nên để tơi tự tìm.Cả một tủ sách khiến tơi hoa mắt.Tôi phát khe hở nhỏ cạnh kệ sách,tơi tị mị lơi từ sổ nhỏ mở xem.Không!Tôi vội vàng gập lại định để vào chỗ cũ.Nhưng lại ngập ngừng,tôi muốn biết thêm Mai,muốn biết Mai ghi nhật kí như nào?Tơi khơng kìm tay tiếp tục mở sổ khơng kìm được mắt đọc nó.Tơi cố gắng mắt tơi dán vào.“Trời ! lẽ cuộc sống Mai ?”Bỗng tơi giật bắn mình,Mai xuất trước mặt.Tay tơi run bắn,cuốn nhật kí rơi bộp xuống đất,tơi đứng trân trân,bất động,khơng nói được lời nào.Tơi nhớ ánh mắt rưng rưng,đôi môi run rẩy đầy tức giận Mai.Tơi vụt chạy đi,lịng nặng trĩu
Đó lần tơi thấy Mai giận vậy.Tôi chạy,chạy trốn ánh mắt ấy,tôi muốn khóc q.Tơi sợ,sợ giận Mai ném cho tơi,sợ việc mình vừa làm.Về đến nhà tơi đóng sập cửa phịng lại,thở hổn hển,bần thần ngồi xuống ghế,tơi tự trách lại làm ?Tại tơi khơng chiến thắng tị mị mình?Tại sao?Tơi buồn bực quăng chồng sách xuống đất.Sự xấu hổ và hối hận làm day dứt khơng n
Đêm tơi trằn trọc mãi.Tơi ước chuyện chưa xảy ngày mai chúng lại đến lớp.Tôi suy nghĩ miên man,nhớ lại trang nhật ký đầy nước mắt bạn.Làm tơi tưởng tượng gia đình Mai khơng hề hạnh phúc,suốt ngày Mai phải nghe trận cãi vã bố mẹ.Tơi khơng tin vào những đọc.Càng nghĩ,tơi thương Mai.Tơi tưởng tượng hình bóng Mai cô đơn buồn bã nhà lớn.Vậy mà tơi tưởng hiểu Mai rõ lắm.Tơi muốn chia sẻ Mai,muốn an ủi làm hoà với bạn.Nhưng tơi lo Mai vẫn trách móc, giận tơi bạn chẳng nói với tơi lời tơi đã cố tình xen vào bí mật đau buồn mà Mai cất giữ sâu thẳm trái tim mình.Cứ thế,suốt đêm trường tơi khơng khỏi ăn năn,day dứt…
(5)sau ngày sau Mai khơng đến lớp.Vì hồn cảnh riêng gia đình,Mai đã chuyển quê để học
Mong rằng,sẽ có lúc tơi gặp lại Mai để xin lỗi bạn,và cầu mong những nỗi buồn Mai vợi theo năm tháng.Tôi tin tưởng tương lai rộng mở,sáng tươi đến với người bạn tơi.Và tơi nữa,tơi tự hứa với chẳng lặp lại sai lầm dại dột thuở ấu thơ
_
Đề : Kể gặp gỡ với đội nhân ngày 22/12.Trong buổi gặp em thay mặt các bạn phát biểu suy nghĩ , tình cảm hệ sau hệ cha anh trước
Đáp án :
Nhân kỷ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam,trường em tổ chức cho học sinh thăm đơn vị đội.Trong buổi gặp gỡ em thay mặt các bạn phát biểu suy nghĩ tình cảm
Xe dừng bánh,cả doanh trại đội rộng lớn,sạch sẽ,ngăn nắp trước mắt.Hội trường trang hoàng lộng lẫy,các bác quân phục chỉnh tề,gương mặt rạng rỡ,tự hào.Chúng em quây quanh chiến sỹ áo xanh,mặt bạn hớn hở, hãnh diện lạ thường!Chúng em hỏi nhiều chuyện lắm,cả lịch sử đời ngày 22/12 nữa.Giờ chúng em biết:Bác Hồ thị thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân vào ngày 22/12 /1944.Ngay sau đội đánh thắng trận liên tiếp Phăy Khắt,Nà Ngần…Đội ngày lớn mạnh đổi tên thành QĐND Việt Nam.Và từ lấy ngày 22/12 làm ngày truyền thống.Bây em hiểu lịch sử đời ngày 22/12,hiểu truyền thống yêu nước ý chí chiến đấu bảo vệ đất nước dân tộc ta.Càng hiểu em thấy trân trọng muốn khắc ghi vào tiềm thức đển nhớ thời kì hào hùng với người cảm đất nước bé nhỏ mà kiên cường…
(6)tộc,xứng đáng với hy sinh bao hệ cha anh.”Em ngồi xuống mà thấy tay mình vẫn cịn run,trái tim lâng lâng cảm xúc bay bổng lạ kì
Ánh nắng nhạt dần,chúng em chia tay với bác,các lưu luyến.Buổi gặp gỡ khơi dậy ước mơ em,tăng thêm lòng tâm và niềm tin em vào tương lai tươi sáng
_
Đề 6: Kể lại kỉ niệm đáng nhớ thầy giáo cũ nhân ngày 20-11 Đáp án:
“Đại dương lớn dung nạp trăm sông,con người lớn rộng lòng bao dung cả điều lầm lỗi”.Đó học tơi học từ giáo cho đến tận bây giờ,những kỉ niệm yêu thương cô giáo cịn in đậm trong tâm trí tơi!
Ngày vào học lớp 1.Cô giáo tơi cao,gầy,mái tóc khơng mướt xanh mà lốm đốm nhiều sợi bạc,cô ăn mặc giản dị lịch thiệp.ấn tượng cô là đôi mắt sáng,nghiêm nghị mà dịu dàng.Cái nhìn vừa u thương vừa dị hỏi cô cho đến chẳng thể qn…
Hơm ngày thứ 7.Mai có bút máy màu trắng sọc vàng với hàng chữ “My pen”lấp lánh bơng hoa nhỏ xíu tinh xảo ẩn nấp kín đáo mà duyên dáng cổ bút.Tơi nhìn bút cách thèm thuồng,thầm ao ước cầm nó trong tay…
Đến chơi,tơi coi lớp,khơng thể cưỡng lại ý thích mình,tơi mở cặp Mai,ngắm nghía bút,đặt vào chỗ cũ chẳng hiểu tơi bỗng khơng muốn trả lại nữa.Tơi muốn nhìn thấy hàng ngày,được tự sở hữu nó,được thấy cặp mình…
Hết chơi, bạn chạy vào lớp,Mai mở cặp khóc lên khi thấy bút không cánh mà bay!Cả lớp xơn xao,bạn lục tung sách vở,bạn lục ngăn bàn,có bạn bị xuống gầm bàn ngó nghiêng xem bút có bị rơi xuống đất khơng…Đúng lúc đó,cơ giáo vào lớp!Sau nghe bạn lớp trưởng báo cáo nghe Mai kể chi tiết bút:nào màu gì,có chữ gì, có điểm đặc biệt,ai cho,để đâu,mất vào lúc nào…Cơ n lặng ngồi xuống ghế.Lớp trưởng nhanh nhảu đề nghị:
-Cơ cho xét cặp lớp ạ!
Cơ hình nh khơng nghe thấy lời nói, chậm rãi hỏi: -Ra chơi hôm lại coi lớp?
(7)Sáng thứ hai,sau chào cờ,cô bước vào lớp,gật đầu hiệu cho chúng tôi ngồi xuống.Cô nhẹ nhàng đến bên Mai bảo:
-Hơm thứ bảy bác bảo vệ có đưa cho bút nói bác nhặt đi đóng khố cửa lớp mình,có phải bút em không?
Mai cầm bút,nó sung sướng nhận mình,cơ dặn dị lớp phải giữ gìn dụng cụ học tập cẩn thận,giờ học trôi qua êm ả,nhẹ nhàng…Ra chơi hôm ấy,các bạn lại ríu rít bên tơi muốn bù lại lạnh nhạt hôm trước.Chỉ riêng biết rõ cây bút thật Mai nơi đâu…
Sau vài ngày có gặp riêng tơi,cơ khơng trách móc khơng giảng giải gì nhiều.Cơ nhìn tơi nhìn bao dung thơng cảm,cô biết lỗi lầm sự dại dột thời nên có cách ứng xử riêng để giúp không bị bạn bè khinh thường,coi rẻ…
Năm tháng qua đi,bí mật bút có tơi biết.Nhưng hơm nay,nhân ngày 20/11, tơi tự thấy đủ can đảm kể lại câu chuyện mình nh cách thể lịng biết ơn kính trọng người dạy học về sự bao dung cách ứng xử tế nhị sống.
Giờ lớn,đã biết cân nhắc sai trước việc làm, tơi vẫn nhớ học thuở thiếu thời mà cô dạy: Bài học lỗi lầm bao dung! Và có lẽ suốt đời mình,tơi chẳng lúc nguôi nỗi nhớ cô nhớ về MỘT CON NGỜI CĨ TẤM LỊNG CAO CẢ!
PHẦN II
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
ĐỀ :
SUY NGHĨ VỀ TINH THẦN TỰ HỌC ĐÁP ÁN :
Cuộc sống vận động phát triển khơng ngừng Nó địi hỏi người phải vận động để theo kịp phát triển xã hội Chính mà tinh thần tự học có vai trị vơ quan trọng
Trước hết ta phải hiểu “tự học” nào?Nếu học trình tìm hiểu , thu nhận kiến thức hình thành kỹ thân tự học chủ động , tích cực , độc lập tìm hiểu , lĩnh hội tri thức hình thành kỹ cho Quá trình tự học có phạm vi rộng :khi nghe giảng ,đọc sách hay làm tập , cần tích cực suy nghĩ , ghi chép , sáng tạo nhằm rút điều cần thiết, hữu ích cho thân Tự học có nhiều hình thức: có tự mày mị tìm hiểu có bảo , hướng dẫn thầy giáo …Dù hình thức chủ động tiếp nhận tri thức của người học quan trọng
(8)không phụ thuộc vào người khác Từ biết tự bổ sung khiếm khuyết mình để tự hồn thiện thân
Tự học cơng việc gian khổ , địi hỏi lịng tâm kiên trì Càng cố gắng tự học người trau dồi nhân cách tri thức Chính vì vậy tự học việc làm độc lập gian khổ mà không học hộ , học giúp Bù lại , phần thưởng tự học thật xứng đáng : niềm vui , niềm hạnh phúc ta chiếm lĩnh tri thức Biết bao người nhờ tự học mà tên tuổi họ được tạc vào lịch sử Hồ Chí Minh với đơi bàn tay trắng từ bến cảng nhà Rồng , nhờ tự học Người biết nhiều ngoại ngữ tìm đường cho dân tộc Việt Nam đến bến bờ hạnh phúc Macxim Gorki với thời thơ ấu gian khổ ,không được học , tinh thần tự học ông trở thành đại văn hào Nga Và rất nhiều gương khác : Lê Q Đơn ,Mạc Đĩnh Chi, Nguyễn Hiền …Nhờ tự học trở thành bậc hiền tài , làm rạng danh cho gia đình quê hương xứ sở
Việc tự học có ý nghĩa to lớn nên thân phải xây dựng cho mình tinh thần tự học tảng say mê , ham học, ham hiểu biết , giàu khát vọng kiên trì đường chinh phục tri thức Từ thân người cần chủ động , tích cực, sáng tạo , độc lập học tập Có chiếm lĩnh được tri thức để vươn tới ước mơ, hồi bão
Càng hiểu vai trò ý nghĩa việc tự học,em cố gắng tâm học tập Bởi tự học đường ngắn để hoàn thiện thân và biến ước mơ thành thực Có lẽ mà Lê-nin đặt phương châm : “Học , học , học mãi”
Đề 2:
HÚT THUỐC LÁ CÓ HẠI ĐÁP ÁN
Xã hội ngày phát triển , người ngày quan tâm song có khơng tác nhân làm nguy hại đến sức khoẻ người Một số là thuốc !
Trên vỏ bao thuốc có dịng chữ “Thuốc có hại cho sức khoẻ” vậy mà bất chấp điều cảnh báo ấy,người ta hút thuốc.Hút đến vàng răng,vàng ngón tay cầm thuốc,hơi thở đến khó chịu với người xung quanh…Có thời, thuốc trở thành vật thiếu bàn tiếp khách Người lớn hút , trẻ nhỏ cũng hút.Nguyên nhân dẫn đến thói quen tai hại ấy? Do thói quan giao tiếp có,do sự học địi bắt chước thích tỏ người “sành điệu” có.
(9)không nhiều ,nhưng không hút thuốc lá, ta dùng số tiền vào việc khác hữu ích Đối với trẻ nhỏ việc học đòi, bắt chước hút thuốc vừa làm nguy hại đến sức khoẻ vừa làm cho tâm tính bị thay đổi dẫn đến dối trá, trộm cắp vặt để có tiền hút thuốc…
Thuốc khơng có hại người trực tiếp sử dụng mà cịn ảnh hưởng đến người xung quanh khói thuốc lan khơng khí khiến họ phải chịu ảnh hưởng nặng nề Hiện nay, đến nơi cơng cộng bến xe, chí cả trường học, trụ sở nhà nước, bắt gặp nhiều người hút thuốc mà không hề quan tâm đến sức khoẻ cảm giác người xung quanh Như vậy họ gián tiếp làm nguy hại đến sức khoẻ cộng đồng vơ tình làm cho mơi trường bị suy thối Theo điều tra tổ chức y tế giới WHO , theo đà hút thuốc đến năm 2020 số người chết thuốc triệu người một năm Tức cao số người chết HIV/AIDS, bệnh lao tai nạn giao thơng cộng lại Dự báo liệu có làm cho nghiện thuốc lưu tâm ?
Thuốc có hại Làm để ngăn chặn việc hút thuốc ?Có lẽ cần tuyện truyền nhiều tác hại phương tiện thông tin đại chúng Coi việc hút thuốc hành vi không đẹp biểu nghiện ngập và người dễ bị chi phối Và yếu tố quan trọng tự thân phải ý thức cao , chủ động không tiếp cận với thuốc để giữ gìn,bảo vệ sức khoẻ chính mình người thân gia đình
Thuốc có hại Thuốc nguy hiểm cho sức khoẻ Bởi hệ trẻ chúng ta hãy nói không với thuốc !
Đề 3: vấn đề rác thải với môi trường …
ĐÁP ÁN
TIẾNG KÊU CỨU CỦA MÔI TRƯỜNG
Thành ngữ Việt Nam có câu :“Nhà mát , bát ngon cơm”.Vậy mà“ ngôi nhà chung” tràn ngập rác.Việc vứt rác bừa bãi trở thành mối quan tâm lo lắng cho người biết trân trọng u q mơi trường
Ở số nước tiên tiến giới ,vệ sinh công cộng quan tâm Tuy nhiên nước ta dường vấn đề ngành chức năng.Bởi rác có mặt khắp nơi:trên đường phố,trong nhà xe,bệnh viện,trường học,di tích thắng cảnh… Đến đâu thấy rác,thậm chí ngồi bên hồ,dù hồ đẹp tiếng người ta tiện tay vứt rác xuống…Rác gồm đủ loại với đủ chất liệu khác nhau:từ vỏ hoa đến vỏ đồ hộp,bao bì ni lơng,vỏ chai thuỷ tinh,sỉ than,gỗ,giấy…
(10)bừa bãi gây nguy hiểm trực tiếp cho người trượt ngã dẫm phải vỏ hoa quả ,đồ hộp , trẻ nhỏ bị cháy máu,nhiễm trùng dẫm phải mảnh chai…
Có nhiều ngun nhân dẫn đến tượng Song nhận thấy nạn vứt rác bừa bãi thiếu ý thức số người ,do chưa có nhiều thùng rác nơi cơng cộng chưa thực có biện pháp xử lý nghiêm khắc người vi phạm
Trong cịn lúng túng tìm giải pháp khắc phục hàng ngày , hàng hành tinh xanh oằn rác Bởi việc đặt thùng rác nơi công cộng , treo biển cấm đổ rác số nơi xử phạt nghiêm khắc với người vi phạm , cần phải giáo dục ý thức vấn đề ,và phải nhanh chóng khắc phục hậu nơi bị vứt rác bừa bãi , nhằm ngăn chặn hành vi tiếp tục xả rác người vô ý thức Bên cạnh cần nhân rộng những phong trào giàu ý nghĩa “chủ nhật xanh ”,“xanh đẹp thành phố”…Để ngôi nhà chung , an lành.
Thành ngữ Việt Nam nói: “góp gió thành bão ” Mỗi học sinh cần ý thức giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng để trái đất mãi hành tinh xanh đáng yêu
Đề 4: CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM … Đáp án
Chiến tranh lùi xa di hoạ mà để lại hàng ngày hàng làm bao người Việt Nam đau đớn Trước tình hình , nước lập quỹ giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam nhằm phần cải thiện sống xoa dịu nỗi đau của họ
Chất độc màu da cam mà Đế quốc Mỹ rải xuống cánh rừng Miền Nam thời chiến tranh tạo nên nỗi kinh hoàng cho hệ sau người từng sống khu vực đó.Những đứa trẻ vơ tơi, tật nguyền,dị dạng,vừa chào đời đã phải lìa đời sống sức khoẻ,trí tuệ chí hình hài khơng bình thường…Những sinh linh quái dị vô tội trở thành nỗi ám ảnh,đau đớn đến tê tái người thân, gia đình toàn xã hội
Nguyên nhân dẫn đến thảm hoạ ?Chính vơ nhân đạo giới cầm quyền đất nước tuyên bố quyền người trước toàn giới.Để thực âm mưu xâm lược mình,đế quốc Mỹ không từ thủ đoạn kể cả việc vi phạm quyền làm người trẻ thơ vô tội Những bọc nước,cục thịt ,quái thai sinh thể điên dại,vô tri vô giác chất độc màu da cam khơng chỉ khiến cho gia đình đau đớn tinh thần,khốn khổ vật chất mà cịn gánh nặng cho tồn xã hội…Những vết thương không mảnh đạn mà đeo bám dai dẳng mãi khơng lành.Đó tội ác tày trời mà chiến tranh gây
(11)nhân chiến tranh.Ngày Mỹ rải chất độc chết người xuống Việt Nam: 10-8-1961 trở thành ngày “Vì nạn nhân chất độc màu da cam”.Cả nước Việt Nam lập quĩ giúp đỡ nạn nhân khốn khổ.Đó việc làm cần thiết để giúp đỡ họ phần nào cải thiện sống xoa dịu nỗi đau.Nhiều em bé tật nguyền,cơi cút chăm sóc,nhiều tổ chức quyền,doanh nghiệp,cá nhân xây dựng nhà tình nghĩa,tặng xe lăn,tiền, quà ,thăm hỏi giúp đỡ nạn nhân.Nhiều nhóm tình nguyện viên được thành lập để làm việc trung tâm bảo trợ nạn nhân chất độc màu da cam…Dẫu biết tất giúp đỡ khơng thể bù đắp mát đau đớn của họ song thực hành động đền ơn đáp nghĩa, phù hợp với truyền thống“tương thân tương ái”,“uống nước nhớ nguồn” dân tộc Việt Nam ta
Việt Nam cố gắng để xoa dịu nỗi đau chiến tranh,song“ơn phải trả,oán phải đền”.Chính phủ Mỹ 37 cơng ty hố chất cung cấp chất độc cho quân đội Mỹ cũng phải chịu trách nhiệm vô nhân đạo
Nỗi đau nạn nhân da cam nỗi ám ảnh dai dẳng ,việc giúp đỡ họ cần phải làm thường xuyên liên tục Bởi cần nhận thức sâu sắc về vấn đề , tích cực học tập , phấn đấu xây dựng xã hội tốt đẹp mà người đều đảm bảo quyền sống quyền hạnh phúc
ĐỀ 5: TRỊ CHƠI ĐIỆN TỬ ĐÁP ÁN
Trị chơi điện tử vốn trị giải trí lành mạnh song tượng đam mê trò chơi mà nhãng học hành gây nhiều hậu hại trở thành vấn đề bức xúc lứa tuổi học sinh
Có thể thấy khắp phố phường nẻo đường thôn ngõ xóm qn Intenet Học sinh đến khơng phải để truy cập thông tin phục vụ cho việc học mà để chơi điện tử Nhiều bạn ngồi hàng , hàng ngày trước hình vi tính, mê mẩn với những trò chơi máy ,quên thời gian chí bỏ học để chơi ,trong đầu lúc nào cũng nghĩ đến trò chơi ham muốn chinh phục khám phá khiến gương mặt ngơ ngẩn hồn…
(12)điện tử nhiều thói hư tật xấu bắt đầu nảy sinh dối trá , thủ đoạn , trộm cắp tiền bạc, tài sản gia đình , bạn bè …Và khơng lường trước hậu quả tai hại khác niềm đam mê tiếp diễn
Trò chơi điện tử tai hại , làm để ngăn chặn ?Đây thực là một việc khó song khơng phải khơng làm được.Quan trọng thân phải xác định nhiệm vụ học tập ,rèn luyện ,tu dưỡng,khơng lãng phí thời gian,sức lực, tiền bạc vào việc vơ bổ ,thậm chí có hại Chỉ coi trị chơi điện tử như trị giải trí ,tiếp xúc với có chừng mực , biết chế ngự làm chủ thân, không để thân bị tác động trò chơi rủ rê người bạn xấu Bên cạnh cần có quan tâm thường xuyên quản lý chặt chẽ của gia đình nhằm giúp em tránh xa đam mê tai hại Nhà trường xã hội cũng cần có phối hợp giáo dục hệ trẻ, tạo hoạt động bổ ích ,những sân chơi vui tươi lành mạnh để học sinh tham gia Có vấn nạn học sinh say mê trò chơi điện tử giải triệt để.
Ham chơi điện tử - Ham muốn thời mà tác hại không lường hết được.Bởi vậy tương lai mình,chúng ta đừng để thân vướng vào đam mê chết người
ĐỀ 6:
NHIỀU HỌC SINH ĐOẠT HUY CHƯƠNG VÀNG ĐÁP ÁN
Trên đồ giới Việt Nam có vị trí khiêm tốn, các kỳ thi quốc tế ,Việt Nam biết đến quê hương người ưu tú, biết vượt qua khó khăn để làm nên điều kỳ diệu
Trải qua hàng nghìn năm phong kiến hàng trăm năm bắc thuộc ,điều kiện kinh tế Việt Nam hạn chế , sở vật chất chưa phát triển mà có nhiều học sinh đoạt huy chương vàng thi quốc tế Không khơng nhớ lần đầu tiên tham dự thi tốn quốc tế năm 1974 ,Việt Nam đoạt liền huy chương vàng Lần thi Olimpic Toán quốc tế Anh , Lê Bá Khánh Trình với số điểm tuyệt đối 40/40 đã nữ hoàng Anh trao giải đặc biệt.Ngay lĩnh vực mẻ chế tạo Rơbơcon, rơbơ nhóm FXR-sinh viên Đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh xuất sắc vượt đất nước tên tuổi Nhật Bản , Hàn Quốc ,Trung Quốc để mang cúp vàng cho quê hương Việt Nam …Những thành tích khơng làm rạng danh đất Việt mà cịn khẳng định cho sức mạnh của trí tuệ Việt Nam
(13)miệt mài học tập để trở thành lưỡng quốc trạng nguyên, Nguyễn Hiền nhờ tự học mà đoạt giải khôi nguyên 12 tuổi , Lê Quý Đôn , Lương Thế Vinh biết bao người làm nên truyền thống hiếu học nước nhà …Họ trở thành tấm gương , thành nội lực tinh thần để học sinh- sinh viên Việt Nam cố gắng , cần cù say mê học tập Đất nước nghèo nàn,lạc hậu nên bạn nước khác cố gắng một học sinh- sinh viên Việt Nam phải cố gấp hai ba lần để bù đắp thiếu hụt ,thiệt thòi vể điều kiện học tập Dường nghèo nàn lạc hậu đất nước hun đúc ý chí tìm tịi, sáng tạo học sinh Việt Nam.Lịng yêu nước,nỗi khát khao quê hương xứ sở đẹp giàu, sức mạnh to lớn giúp học sinh -sinh viên Việt Nam đạt tới chân trời khoa học
Những huy chương vàng thi quốc tế mà có được khơng nỗ lực cá nhân mà nhờ quan tâm chăm sóc gia đình , của thầy cô chăm lo Đảng ,nhà nước tài trẻ Bởi lẽ tự ngàn xưa, người Việt Nam ta quan niệm “hiền tài nguyên khí quốc gia ”.
Sự thành công học sinh -sinh viên Việt Nam đem đến cho người Việt Nam và thân em lịng tin niềm tự hào sâu sắc trí tuệ Việt Nam ,thôi thúc em khát vọng chinh phục chân trời tri thức
ĐỀ :
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN ĐÁP ÁN :
Trong kho tàng ca dao tục ngữ người Việt Nam ta có nhiều câu nói truyền thống đạo lý ân nghĩa thuỷ chung.Một số câu:“Uống nước nhớ nguồn ”.
Trước hết ta phải hiểu nội dung câu tục ngữ “Uống nước ”chính là sự hưởng thụ thành vật chất tinh thần ;“Nhớ nguồn ”là tri ân ,giữ gìn phát huy thành người làm chúng Như câu tục ngữ lời khuyên,lời dạy bảo phải biết ơn hệ cha anh phát huy thành quả của họ
Thật ,thành khơng tự nhiên mà có Đất nước hồ bình mà chúng ta sống hôm đổi sinh mạng người ngã xuống Bởi ta khơng phép qn tổ tiên ,nịi giống người chiến đấu, hy sinh bảo vệ quê hương Cha mẹ ,ông bà người thân sinh ta ,nuôi dưỡng ta khôn lớn, thầy cô dạy dỗ ta học hành trở nên người có ích cho xã hội…Tất “nguồn”để ta phải nhớ,phải tri ân.
(14)thương binh,liệt sĩ,bà mẹ Việt Nam anh hùng gia đình có cơng với cách mạng…Đến nơi tìm thấy biểu sinh động phong phú của đạo lý “uống nước nhớ nguồn ”trên đất nước ta
Nhớ nguồn khơng biết ơn, giữ gìn ,bảo vệ thành có mà thân mỗi người cần cố gắng cống hiến, bổ sung thêm thành cho “nguồn nước” dân tộc tràn đầy bất diệt.Có phát huy tinh hoa truyền thống tốt đẹp tổ tiên , làm cho xã hội ngày phát triển Đó nhớ nguồn một cách thiết thực.Ở lứa tuổi học sinh, chưa làm cải vất chất, tinh thần cho xã hội , bày tỏ lịng biết ơn chân thành với cha mẹ, thầy cô bằng lời nói, việc làm cụ thể mình:phấn đấu học tập,rèn luyện tu dưỡng thành con ngoan,trò giỏi để trở thành cơng dân có ích cho xã hội sau
Câu tục ngữ không lời khun dạy ,nó cịn lời nhắc nhở sâu sắc, thấm thía kẻ vơ ơn,“khỏi vịng cong đuôi”,“qua cầu rút ván”,“khỏi rên quên thầy”…Mạch nguồn trẻo truyền thồng ân nghĩa thuỷ chung có ngày làm cho trái tim lầm đường thức tỉnh !
Lòng biết ơn thực nét truyền thống đạo lý tốt đẹp dân tộc song nó khơng tự nhiên mà có Nó kết trình rèn luyện , tu dưỡng lâu dài con người.Có lẽ mà tự thủơ ấu thơ, lời ru thấm đượm ân tình bà mẹ đã gieo mầm ân nghĩa :
“Công cha nghĩa mẹ ơn thầy Nghĩ cho bõ ngày ước ao…”
ĐỀ 8: SUY NGHĨ VỀ BÁC HỒ … Đáp án
Có người mà nhắc đến tên, người Việt Nam vơ kính u ngưỡng mộ , Hồ Chí Minh : vị lãnh tụ vĩ dân Việt Nam , anh hùng giải phóng dân tộc , danh nhân văn hoá giới
Trước hết ta thấy Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại ,anh hùng giải phóng dân tộc của nhân dân Việt Nam Bác người chiến sỹ tiên phong mặt trận cứu nước đầy gian khổ , lãnh đạo dân ta tới chiến thắng ,khai sáng độc lập tự đất nước Việt Nam .Người bơn ba khắp năm châu bốn bể tìm đường tương lai cho đất nước ,giải phóng dân tộc thoát khỏi ách thống trị thực dân Pháp đế quốc Mỹ Người đã dẫn dắt dân tộc ta khỏi đói nghèo ,đi lên xây dựng chế độ xã hội tốt đẹp Tư tưởng Người có giá trị vô to lớn Cách Mạng Việt Nam ,nhân dân Việt Nam Người hy sinh đời độc lập tự dân tộc ,Người yêu nước thương dân sâu sắc ,bởi triệu triệungười dân Việt Nam cháu của Người Ở cương vị lãnh đạo cao Đảng nhà nước cách đối xử của Bác cá nhân người vô thân mật gần gũi:
(15)Ơm non sơng kiếp người ” (Tố Hữu )
Chưa lịch sử dân tộc Việt Nam lại có vị lãnh tụ giản dị gần gũi với người :Sống nhà sàn nhỏ ,ăn ăn dân dã, mặc áo bà ba nâu tư trang rương nhỏ quần áo bạc màu …Có lẽ bởi mà với người Việt Nam , Bác Hồ khơng anh hùng giải phóng dân tộc mà còn vị lãnh tụ vĩ đại người dân Việt Nam kính yêu ngưỡng vọng
Bác Hồ biết đến cương vị danh nhân văn hoá giới Bác dã từng chủ bút tờ báo “Người khổ ”ở Pháp, viết “Bản án chế độ thực dân Pháp”gây tiếng vang lớn.Người nhà văn ,nhà thơ lớn dân tộc Việt Nam với tập truyện ký tiếng Pháp,“Tuyên ngôn độc lập”và“ Nhật ký trong tù”cùng nhiều vần thơ khác nữa…Bác Hồ khắp châu lục trên thế giới,thông thạo nhiều thứ tiếng,am hiểu văn hoá nhiều dân tộc.Bác rèn giũa tạo dựng cho phong cách riêng, kết hợp hài hoà truyền thống và hiện đại,thanh cao giản dị,giữa tinh hoa văn hoá nhân loại tinh hoa văn hoá Việt Nam
Mặc dù Bác xa lòng người dân Việt Nam Bác người đẹp nhất:
Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ
Càng tìm hiểu đời vĩ đại cao đẹp Bác,em kính yêu tự hào Bác hơn.Điều khơi dậy em mong muốn học tập, phấn đấu, tu dưỡng và rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội
Bác tinh hoa khí phách dân tộc,cuộc đời Bác gương sáng. Bởi mà cần “Sống, chiến đấu ,lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại ”.
ĐỀ NHỮNG CON NGƯỜI KHÔNG CHỊU THUA SỐ PHẬN Đáp án.
“Mỗi trang đời điều kỳ diệu” M.Gorki nói điều đó thật khiến cảm động lật giở trang đời người không chịu thua số phận anh Nguyễn Ngọc Ký ,Trần Văn Thước, Nguyễn Công Hùng …
Trước hết ta phải hiểu “khơng chịu thua số phận” ?Đó con người khơng chấp nhận người tàn phế ,vơ dụng ,khơng học tập, khơng đóng góp cho xã hội
(16)tồn thân.Khơng gục ngã trước số phận anh can đảm tự học trở thành nhà văn. Không thể nói hết gian nan ,những giọt nước mắt đau khổ họ những ngày tự vượt qua bệnh tật để khẳng định giá trị mình, để chứng tỏ thân tàn không phế Vào năm 2005 nước biết đến Nguyễn Công Hùng (xã Nghi Diên ,huyện Nghi Lộc ,Nghệ An ).Từ sinh mắc chứng bại liệt Anh còn bị bệnh viêm phổi hành hạ làm cho sức khoẻ suy kiệt Vậy mà anh không gục ngã Chàng trai 23 tuổi bại liệt,chân tay teo tóp, trọng lượng 12kg gần mất hoàn toàn khả vận động trở thành chuyên gia tin học tôn vinh là Hiệp sỹ công nghệ thông tin năm 2005 đóng góp khơng vụ lợi cho cộng đồng.Tháng -2005 anh trung tâm sách kỷ lụcViệt Nam đưa vào “Danh mục kỷ lục Việt Nam ”về người khuyết tật bị bại liệt toàn thân làm giám đốc cơ sở đào tạo tin học ngoại ngữ nhân đạo…
Điều khiến người tật nguyền vượt qua bệnh tật khẳng định thân mình?Họ tạo dựng sống từ mn vàn khó khăn,gian khổ, thử thách kiên trì,nhẫn nại tâm chiến thắng số phận mình.Họ đã khơng niềm tin yêu vào sống,không gục ngã trước đau đớn,họ dũng cảm,tự tin đứng lên để sống nghị lực,ý chí ,khát vọng sức sống tinh thần mạnh mẽ họ.Song bên cạnh cịn có ngun nhân khác.Đó động viên, khích lệ ,giúp đỡ bạn bè,của người thân,là khát khao khơng muốn người thân của đau khổ,thất vọng nhờ dòng máu kiên cường truyền thống anh hùng dân tộc Việt Nam
Những người vượt lên số phận đứng lên nghị lực,khát vọng ý chí của khiến em vơ khâm phục.Chính gương họ xây đắp những ước mơ ,hoài bão em, dạy em phải biết vượt qua khó khăn trong cuộc sống để thực khát khao
Những người không chịu thua số phận,những người tàn mà không phế thực sự gương cho lứa tuổi học sinh chúng em,khích lệ thân người cố gắng phấn đấu học tập ,rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội
PHẦN III : NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
Đề :
Suy nghĩ em văn : “Những xa xôi ”của Lê Minh Khuê. Đáp án
(17)Truyện xoay quanh ba nhân vật nữ niên xung phong tổ trinh sát mặt đường Họ ba người cơng việc gắn bó họ thành khối thống Họ cùng sống chiến đấu tronh hoàn cảnh vô gian khổ , ác liệt : cao điểm trọng yếu tuyến đường Trường Sơn, làm cơng việc đặc biệt nguy hiểm: “khi có bom nổ đo khối lượng đất lấp vào hố bom ,đếm bom chưa nổ cần phá bom” Nghĩa họ nơi tập trung nhiều bom đạn , làm công việc đối mặt với cái chết Họ cảm nhận rõ ràng : “Đất bốc khói , khơng khí bàng hồng , máy bay đang ầm ì xa dần Thần kinh căng chão , tim đập bất chấp nhịp điệu ,chân chạy mà vẫn biết khắp chung quanh có nhiều bom chưa nổ ” Công việc thường ngày mạo hiểm đòi hỏi họ phải người dũng cảm ,gan góc có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc ,không sợ gian khổ hy sinh
Mặc dù phải sống cách biệt , xa đồng đội , làm công việc nguy hiểm song cả ba cô gái sống gắn bó khơng nét tính cách đáng u của gái trẻ Họ ln u thương, lo lắng ,chăm sóc cho , tâm hồn họ trong sáng , giàu mơ ước , dễ vui , dễ buồn đặc biệt , họ thích làm đẹp cho cuộc sống Chị Thao nhiều tuổi , chăm chép hát , sợ máu vắt Nho thích thêu thùa , thích ăn kẹo , đáng u “trắng trịn que kem mát lạnh”, dịu dàng gan góc Người thứ bật ,tiêu biểu cho tổ trinh sát mặt đường Phương Định Là cô gái Hà Nội xinh xắn “hai bím tóc dày tương đối mềm ,một cổ cao , kiêu hãnh đài hoa loa kèn”và đơi mắt đẹp:“có nhìn sao mà xa xăm”.Vừa qua thời học sinh,cuộc sống chiến trường luyện Định thành một chiến sỹ kiên cường , dũng cảm Ngày Định phá bom nhiều lần ,cơ có nghĩ tới chết điều quan trọng “liệu mìn có nổ , bom có nổ khơng ? khơng làm cách để châm mìn lần thứ hai ?”.Tâm trạng Phương Định phá bom miêu tả cụ thể ,tinh tế đến cảm giác Từ cảm nhận khơng khí đầy căng thẳng đến cảm giác “các anh cao xạ dõi theo cử ,động tác của mình” lịng dũng cảm tăng lên tự trọng :“Tôi đến gần bom … tôi không khom, anh khơng thích kiểu khom đàng hoàng mà bước tới ”.Cảm giác căng thẳng Định bên bom , kề sát cái chết im lìm bất ngờ miêu tả tỉ mỉ đến chi tiết :“thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào bom Một tiếng động sắc đến gai người ,cứa vào da thịt tơi …Vỏ quả bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành ”Đó cơng việc hàng ngày quen Định Công việc hiểm nguy khiến ba cô gái niên xung phong trở nên thật phi thường ,thật đáng khâm phục
(18)Ngôi kể thứ ,cách kể chuyện tự nhiên ,ngôn ngữ sinh động ,trẻ trung cùng nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật đặc sắc tác giả góp phần khơng nhỏ trong việc khắc hoạ thành công giới tinh thần phong phú sáng cô gái trẻ
Những trang cuối truyện khép lại dư âm câu chuyện vẫn còn đọng em Vẻ đẹp tâm hồn họ ,những chiến công lặng thầm họ mãi toả sáng ,lung linh , lấp lánh bí ẩn ngơi xa xơi.
ĐỀ BÀI :
Suy nghĩ em nhân vật anh nên văn “Lặng lẽ Sa pa” của Nguyễn Thành Long
ĐÁP ÁN :
Gấp lại truyện ngắn “Lặng lẽ Sa pa ”của Nguyễn Thành Long lòng ta xao xuyến vấn vương trước vẻ đẹp người ,trước tình cảm chân thành, nồng hậu sống đầy tin yêu Dù miêu tả hay nhiều nhân vật nào của “Lặng lẽ Sa pa” lên với nét cao q đáng khâm phục.Trong anh thanh niên làm cơng tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu để lại cho nhiều ấn tượng khó phai mờ
Trước tiên anh niên đẹp lòng yêu đời,yêu nghề ,ở tinh thần trách nhiệm cao với công việc gian khổ mình.Trong lời giới thiệu với ơng hoạ sỹ già cô gái,bác lái xe gọi anh “người cô độc gian”.Đã năm nay anh “sống đỉnh Yên Sơn cao 2600m bốn bề có cỏ mây mù lạnh lẽo”.Cơng việc hàng ngày anh là“đo gió,đo mưa ,đo chấn động mặt đất”rồi ghi chép,gọi vào máy đàm báo trung tâm.Nhiều đêm anh phải “đối chọi với gió tuyết lặng im đáng sợ”.Vậy mà anh yêu cơng việc mình.Anh quan niệm:“khi ta làm việc ta với cơng việc đơi,sao gọi được?”Anh hiểu rõ : “Công việc cháu gian khổ đấy,chứ cất đi,cháu buồn đến chết mất”.Sống mình nhưng anh không đơn độc “lúc có người để trị chuyện.Nghĩa có sách mà ”.Tuy sống điều kiện thiếu thốn người niên ham mê công việc,biết xếp lo toan sống riêng ngăn nắp, ổn định.Anh nuôi gà, trồng hoa, đọc sách,thỉnh thoảng anh xuống đường tìm gặp bác lại xe hành khách để trò chuyện cho vơi bớt nỗi nhớ nhà.
(19)nghiệp sống nơi Sa pa lặng lẽ.Khó người đọc quên,việc làm anh có khách lên thăm nơi là:hái bó hoa rực rỡ sắc màu tặng người gái lần đầu quen biết.Bó hoa cho gái ,nước chè cho ông hoạ sỹ già, trứng ăn đường cho hai bác cháu…Tất không chứng tỏ là người trai tâm lý mà cịn kỷ niệm lòng sốt sắng , tận tình đáng q
Cơng việc vất vả ,có đóng góp quan trọng cho đất nước người thanh niên hiếu khách sôi lại khiêm tốn.Anh cảm thấy đóng góp mình bình thường,nhỏ bé so với bao ngừơi khác.Bởi anh ngượng ngùng ơng hoạ sỹ già phác thảo chân dung vào sổ tay Con người khiêm tốn hào hứng giới thiệu cho ông hoạ sỹ người khác đáng vẽ mình:“Khơng,khơng ,bác đừng mất cơng vẽ cháu,để cháu giới thiệu cho bác người khác đáng vẽ hơn.”Đó là ơng kỹ sư vườn rau vượt qua bao vất vả để tạo củ su hào ngon hơn,to hơn.Đó là “người cán nghiên cứu sét,11 năm khơng xa quan lấy ngày”…Dù cịn trẻ tuổi,anh thấm thía nghiã,cái tình mảnh đất Sa pa,thấm thía hy sinh lặng thầm người ngày đêm làm việc lo nghĩ cho đất nước
Bằng cốt truyện nhẹ nhàng ,những chi tiết chân thực tinh tế ,ngôn ngữ đối thoại sinh động Nguyễn Thành Long kể lại gặp gỡ tình cờ mà thú vị nơi Sa pa lặng lẽ.Chưa đầy 30 phút tiếp xúc với anh niên,khiến người hoạ sỹ già thêm suy ngẫm vẻ đẹp đời mà khơng thể hết cịn làm kỹ sư trẻ lòng bao cảm mến bâng khuâng …
Với truyện ngắn ,phải nhà văn muốn khẳng định:Cuộc sống của chúng ta làm nên từ bao phấn đấu,hy sinh lớn lao thầm lặng?Những con người cần mẫn,nhiệt thành anh niên ấy, khiến sống thật đáng trân trọng,thật đáng tin yêu
Đề :
Suy nghĩ nhân vật ông Hai tác phẩm “Làng ”của Kim Lân.
Đáp án :
Kim Lân nhà văn có vốn sống vô phong phú sâu sắc nông thôn Việt Nam.Các sáng tác ông xoay quanh cảnh ngộ sinh hoạt người nông dân Văn “Làng” đươc sáng tác vào thời kỳ đầu kháng chiến chống thực dân Pháp ,với nhân vật ơng Hai ,một lão nơng hiền lành ,u làng ,yêu nước và gắn bó với kháng chiến
(20)người tản cư,nghe nhắc đến tên làng,ông Hai quay lại,lắp bắp hỏi,hy vọng được nghe tin tốt lành,nào ngờ biết tin dữ:“Cả làng Việt gian theo Tây ”.Tin bất ngờ ấy vừa lọt vào tai khiến ơng bàng hồng, đau đớn :“Cổ ơng lão nghẹn ắng hẳn lại,da mặt tê rân rân ,ông lão lặng tưởng đến không thở được,một lúc lâu ơng mới rặn è è nuốt vướng cổ.Ông cất tiếng hỏi,giọng lạc hẳn ”nhằm hy vọng điều vừa nghe thật.Trước lời khẳng định chắn những người tản cư,ông tìm cách lảng về.Tiếng chửi văng vẳng người đàn bà cho bú khiến ông tê tái :“cha mẹ tiên sư nhà chúng ,đói khổ ăn cắp ăn trộm bắt người ta thương,cái giống Việt gian bán nước cho đứa nhát”.Về đến nhà ơng chán chường “nằm vật giường”,nhìn đàn nước mắt ơng giàn “ chúng trẻ làng Việt gian ư?Chúng bị người ta rẻ rúng hắt hủi ư?”.Ông căm thù kẻ theo Tây,phản bội làng,ông nắm chặt hai tay lại mà rít lên: “chúng bay ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nước để nhục nhã ”.Niềm tin,nỗi ngờ giằng xé ơng.Ơng kiểm điểm lại người óc, thấy họ có tinh thần “có đời lại cam tâm làm cái điều nhục nhã ”.Ơng đau xót nghĩ đến cảnh “người ta ghê tởm,người ta thù hằn cái giống Việt gian bán nước”.Suốt ngày liền ông chẳng dám đâu,“chỉ nhà nghe ngóng binh tình”,lúc nơm nớp tưởng người ta để ý,đang bàn tán đến chuyện làng mình.Nỗi ám ảnh,day dứt,nặng nề biến thành sợ hãi thường xun ơng.Ơng đau đớn,tủi hổ ơng người có lỗi
Tình ông trở nên bế tắc,tuyệt vọng bà chủ nhà có ý đuổi gia đình ơng với lý không chứa người làng Việt gian.Trong lúc tưởng tuyệt đường sinh sống ấy,ơng thống có ý nghĩ quay làng lại gạt “về làng tức bỏ kháng chiến,bỏ Cụ Hồ ”,là “cam chịu quay trở lại làm nơ lệ cho thằng Tây” Tình yêu làng lúc lớn rộng thành tình yêu nước tình yêu,niềm tin và tự hào làng Dầu có bị lung lay niềm tin Cụ Hồ kháng chiến khơng phai nhạt.Ơng Hai lựa chọn cách đau đớn dứt khốt:“Làng u thật làng theo Tây phải thù!”.Dù xác định ơng vẫn khơng thể dứt bỏ tình cảm q hương.Bởì mà ơng xót xa,đau đớn Trong tâm trạng bị dồn nén bế tắc ấy,ông cịn biết tìm niềm an ủi trong lời tâm với đứa trai nhỏ.Nói với mà thực trút nỗi lịng mình.Ơng hỏi điều biết trước câu trả lời:“Thế nhà đâu?”,“thế con ủng hộ ?”…Lời đứa vang lên ông thiêng liêng mà giản dị:“Nhà ta ở làng Chợ Dầu”,“ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh mn năm !”…Những điều ông đã biết,vẫn muốn khắc cốt ghi tâm.Ơng mong “anh em đồng chí biết cho bố con ơng, lịng bố ơng đấy,có dám đơn sai,chết chết có bao giờ dám đơn sai ”.Những suy nghĩ ông lời nguyện thề son sắt.Ông xúc động,nước mắt “chảy rịng rịng hai má”.Tấm lịng ơng với làng,với nước thật sâu nặng,thiêng liêng.Dẫu làng Việt gian ông lòng trung thành với kháng chiến,với Cụ Hồ …
(21)“cái mặt buồn thỉu ngày tươi vui rạng rỡ hẳn lên ”.Ông mua cho bánh rán đường vội vã,lật đật khoe với người.Đến đâu câu“Tây nó đốt nhà tơi bác !Đốt !Đốt nhẵn ! Ơng chủ tịch làng tơi vừa lên này cải chính.Cải tin làng chợ Dầu Việt gian theo Tây mà Láo!Láo hết! Tồn sai mục đích ” “Ơng múa tay lên mà khoe với người”.Ông khoe nhà bị đốt sạch,đốt nhẵn minh chứng khẳng định làng ông không theo giặc Mất hết nghiệp mà ơng khơng buồn tiếc,thậm chí cịn sung sướng,hạnh phúc.Bởi lẽ,trong cháy rụi nhà riêng ông hồi sinh về danh dự làng chợ Dầu anh dũng kháng chiến.Đó niềm vui kỳ lạ,thể hiện một cách đau xót cảm động tình yêu làng,yêu nước,tinh thần hy sinh cách mạng của người dân Việt Nam kháng chiến chống kẻ thù xâm lược
Cách miêu tả chân thực,sinh động,ngôn ngữ đối thoại,độc thoại độc thoại nội tâm đa dạng,tự nhiên sống với mâu thuẫn căng thẳng,dồn đẩy, bức bối góp phần khơng nhỏ tạo nên thành cơng câu chuyện, đồng thời thể hiện am hiểu gắn bó sâu sắc nhà văn với người nơng dân công cuộc kháng chiến đất nước.
Qua nhân vật ông Hai ta hiểu thêm vẻ đẹp tâm hồn người nông dân Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược :Yêu làng,u nước gắn bó với kháng chiến.Có lẽ mà tác phẩm “Làng ” xứng đáng những truyện ngắn xuất sắc văn học Việt Nam đại
Đề :
Suy nghĩ em tình cảm cha chiến tranh qua văn “Chiếc lược ngà ”của Nguyễn Quang Sáng
Đáp án :
Nguyễn Quang Sáng quê An Giang , ông viết sống con người Nam Bộ “Chiếc lược ngà” tác phẩm tiêu biểu ông.Bằng việc sáng tạo tình bất ngờ mà tự nhiên,hợp lý,truyện thể thật cảm động tình cha con sâu nặng cao đẹp cha ông Sáu cảnh ngộ éo le chiến tranh
(22)bắn tung toé mâm”.Bị ông Sáu đánh vào mơng, Thu bỏ nhà ngoại cịn “ cố ý làm cho dây lịi tói khua rổn rảng ”…Sự ương ngạnh, bướng bỉnh Thu khơng hồn tồn đáng trách em cịn q nhỏ để hiểu éo le,khắc nghiệt trong hoàn cảnh xa cách chiến tranh người lớn gia đình chưa kịp chuẩn bị cho em đón nhận khả bất thường đó.Em khơng nhận ơng Sáu là cha ơng có vết thẹo dài má khơng giống hình chụp chung với má mà em biết.Điều chứng tỏ tình cảm Thu dành cho ba thật sâu sắc -em bộc lộ tình yêu sâu sắc với ba biết ba
Buổi sáng cuối trước ông Sáu lên đường, thái độ Thu đột ngột thay đổi.Trong đêm bỏ nhà ngoại Thu bà giải thích vết thẹo.Bé hiểu ra, ân hận hối tiếc vơ cùng:“nghe bà kể ,nó nằm im lăn lộn lại thở dài như người lớn”.Phút chia tay “vẻ mặt sầm lại buồn rầu,cái vẻ buồn gương mặt ngây thơ bé trông thật dễ thương” Khi ơng Sáu nhìn để chào từ biệt,“đôi mắt mênh mông bé xôn xao”tình cha bị dồn nén lâu bùng lên mạnh mẽ,hối hả,cuống quýt.Nó thét lên gọi ba“tiếng kêu tiếng xé,xé sự im lặng xé ruột gan người, nghe thật xót xa”.Hành động Thu thay đổi “nó nhảy thót lên,dang hai tay ơm chặt lấy cổ ba nó.Nó ba cùng khắp,hơn tóc,hơn cổ,hơn vai vết thẹo dài má ba nữa” Tất cả những hành động,thái độ Thu bắt nguồn từ tình cảm dành cho người ba mà bé u kính,tơn thờ khơng thay được.Tình cảm Thu thật mạnh mẽ,sâu sắc dứt khốt,rạch rịi.Ở Thu có nét cứng cỏi đến ương ngạnh nhưng vẫn có nét ngây thơ,hồn nhiên trẻ.Bằng tâm hồn nhạy cảm,một trái tim nhân hậu lòng chan chứa yêu thương trẻ em,Nguyễn Quang Sáng dường như cảm nhận đến tận biểu tình cảm nhân vật để miêu tả một cách sinh động tinh tế
(23)ba” Những lúc nhớ anh mang lược mài lên tóc cho lược thêm óng mượt :“Cây lược ngà chưa chải mái tóc dài gỡ rối được phần tâm trạng anh”.Có lẽ lúc anh mong có lần phép thăm nhà để anh tự tay cầm lược chải tóc cho …Đau đớn thay chiến tranh khiến anh chẳng trở bên gái anh nữa.Anh bị hy sinh trong trận càn.Trước lúc hy sinh,“dường có tình cha khơng thể chết”,anh cầm lược trao cho bạn với niềm mong mỏi khơng cịn cất được thành lời.Từ lúc ấy,cây lược ngà trở thành kỷ vật,thành biểu tượng thiêng liêng tình phụ tử.Những dịng cuối truyện khép lại nỗi buồn mênh mông mà chứa chan ý nghĩa nhân văn sâu sắc.
Chủ đề chuyện không lạ,nhưng tác giả thành cơng khai thác tình cha tình éo le cảm động.Cách lựa chọn ngơi kể ,tạo lập tình huống bất ngờ mà tự nhiên,hợp lý với việc miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật tinh tế,sâu sắc đặc biệt tâm lý trẻ thơ giúp văn có vị trí riêng lòng độc giả
Câu chuyện lược ngà khơng nói lên tình cha sâu nặng thắm thiết mà gợi cho người đọc suy ngẫm thấm thía mát đau thương mà chiến tranh gây cho gia đình Bởi mà em thêm trân trọng sống hồ bình mà có hơm
Đề :
Suy nghĩ em thơ “Sang thu”của Hữu Thỉnh. Đáp án :
Khoảnh khắc giao mùa có lẽ khoảnh khắc đẹp đẽ tự nhiên ,nó gieo vào lòng người rung động nhẹ nhàng khiến ta giao hoà, đồng điệu Khi chúng ta chưa hết ngỡ ngàng Xuân Diệu “tựa cửa nhìn xa nghĩ ngợi ” thì đã gặp Hữu Thỉnh tinh tế ,sâu sắc đến vơ qua thống “Sang Thu” .
Bài thơ cảm nhận ,những rung động man mác, bâng khuâng tác giả trước vẻ đẹp biến đổi kỳ diệu thiên nhiên buổi giao mùa Không phải sắc “mơ phai” hay hình ảnh “con nai vàng ngơ ngác” mà hương ổi thân quen nơi vườn mẹ đánh thức giác quan tinh tế nhà thơ :
Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se,
(24)Sương chùng chình qua ngõ Hình thu
Sương thu nhân hố ,hai chữ “chùng chình” diễn tả thơ bước đi chầm chậm mùa thu Nếu câu thơ nhà thơ “bỗng nhận ra” thu khá bất ngờ đột ngột sau cảm nhận sương thu ,gió thu, thi sỹ ngỡ ngàng thốt lên lời thầm tự hỏi :Hình thu về!? Tâm hồn thi sỹ nắm bắt biến chuyển nhẹ nhàng, mong manh tạo vật phút giao mùa êm đềm, bâng khuâng bước nhỏ nhẹ mùa thu
Không gian nghệ thuật tranh thu mở rộng ,cái bỡ ngỡ ban đầu tan biến nhường chỗ cho rung cảm mãnh liệt trước không gian thu vời vợi :
Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã
Sông nước đầy nên “dềnh dàng” nhẹ trơi cố tình chậm lại ,những đàn chim vội vã bay phương nam …Không gian thu thư thái , hữu tình chứa chan thi vị , đặc biệt hình ảnh :
Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu
Câu thơ giúp ta hình dung đám mây mỏng nhẹ ,trắng xốp ,kéo dài tấm khăn voan duyên dáng người thiếu nữ thảnh thơi , nhẹ nhàng “ vắt nửa sang thu”.Câu thơ có tính tạo hình khơng gian lại có ý nghĩa diễn tả vận động của thời gian : thu bắt đầu sang , hạ chưa qua hết , mùa thu vừa chớm , nhẹ , rất dịu , êm , mơ hồ đất trời rùng thay áo …
Khổ thơ thứ ba diễn tả rõ biến chuyển không gian một thoáng suy tư nhà thơ trước cảnh vật, đất trời :
Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi
Vẫn nắng, mưa, sấm, chớp mùa hạ vương lại , song “vẫn còn” , “đã vơi dần”, “ bớt bất ngờ” mùa thu đến Ý thơ gợi liên tưởng đến người lớn tuổi trải giơng gió, thăng trầm của cuộc đời làm người ta bất ngờ, bị động Những suy tư tác giả có lẽ đã góp phần làm cho “Sang thu” trở nên giàu ý nghĩa
Hình ảnh thơ đẹp , ngơn từ tinh tế , giọng thơ êm đềm rung động man mác ,bâng khuâng tác giả buổi giao mùa tạo nên dấu ấn không dễ phai mờ lịng bao độc giả Có lẽ mà sau đọc “Sang thu” Hữu Thỉnh ta thấy yêu mùa thu thiết tha, nồng hậu quê nhà
Đề :
(25)Trong thơ viết Bác sau ngày Bác xa , “Viếng lăng Bác”của Viễn Phương thơ đắc sắc Bài thơ diễn tả niềm kính u ,sự xót xa lịng biết ơn vơ hạn nhà thơ vị lãnh tụ cảm xúc chân thành ,thiết tha, sâu lắng.
Từ mảnh đất miền Nam chục năm trời chiến đấu gian khổ ,tác giả làm cuộc hành hương đất Bắc Lòng bồi hồi xúc động ,anh tìm đến Ba Đình :
Con miền Nam thăm lăng Bác. Đã thấy sương hàng tre bát ngát Ôi!hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng
Đoạn thơ mở đầu thiêng liêng thành kính gợi khơng khí ấm áp gần gũi khơng cách xưng hơ “con” mà cịn cách dùng từ mang ý nghĩa giảm nhẹ Nhà thơ khơng nói “viếng” mà “thăm” ,như thăm cha ,thăm nơi Bác nghỉ Nỗi đau cố dấu mà giọng thơ chan chứa ngậm ngùi Hình ảnh đầu tiên gây ấn tượng đậm nét với tác giả hình ảnh hàng tre sương sớm, trải dài, bát ngát màu xanh, khiến cho lăng Bác trang nghiêm trở nên thân thuộc, gần gụi xóm làng Việt Nam Hình ảnh hàng tre “đứng thẳng hàng” “bão táp mưa sa” trở thành biểu tượng cho sức sống bền bỉ ,kiên cường ,không bao giờ chịu khuất phục nhân dân Việt Nam Hình ảnh khúc dạo đầu mở một loạt suy tưởng mênh mông, sâu lắng:
Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ
“Mặt trời lăng” ẩn dụ Bác Hồ , mặt trời thiên nhiên đem lại ánh sáng sống Còn mặt trời Bác ánh sáng soi đường đem lại sống hạnh phúc, ấm no Mặt trời Bác toả sáng, ấm áp, sóng đơi trường tồn mặt trời thiên nhiên sáng tạo riêng tác giả Cách nói vừa ca ngợi vĩ đại , bất tử của Bác vừa thể tơn kính , ngưỡng mộ lịng biết ơn vơ hạn Bác … Tất tình cảm dệt thành ý thơ tuyệt đẹp:
Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.
Điệp ngữ “ngày ngày ”và hình ảnh “dịng người thương nhớ ”vừa gợi ấn tượng cõi trường sinh vĩnh viễn vừa gợi lòng nhân dân khơng ngi nhớ Bác Tình cảm kết thành tràng hoa đẹp dâng lên 79 mùa xuân Bác kính yêu Nhịp thơ chậm rãi , dàn trải ,cấu trúc câu từ ngữ lặp lại gợi liên tưởng đến những bước chầm chậm dòng người vào lăng viếng Bác khơng khí thiêng liêng, thành kính niềm cảm xúc thiết tha
Đứng trước di hài Bác ,bao tình cảm ấp ủ lâu trào dâng thổn thức : Bác nằm giấc ngủ bình yên
(26)“Trời xanh” , “vầng trăng” hình ảnh kỳ vĩ thiên nhiên gợi suy ngẫm cao ,vĩ đại , bất diệt , trường tồn Bác cịn với non sơng, người đã hố thân vào thiên nhiên , đất nước Sự nghiệp người Dù tin vậy nhưng trái tim nhói đau nghĩ Bác khơng Nỗi đau biểu hiện cụ thể , trực tiếp “mà nghe nhói tim! ”.Đó nỗi đau ,là niềm thương vô hạn đứa muộn bên di hài người cha yêu kính
Cuộc gặp gỡ đến lúc phải chia tay Lịng nhớ thương ,đau xót kìm nén đến gìơ vỡ thành nước mắt :
Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đố hoa toả hương Muốn làm tre trung hiếu chốn
Ước nguyện hoá thân thành chim ,đoá hoa ,cây tre để canh giữ ,điểm tơ cho nơi vị lãnh tụ kính u yên nghỉ Hình ảnh tre lặp lại cuối tạo ấn tượng đậm nét thể lịng kínhu lịng biết ơn vơ hạn Bác Điệp ngữ “muốn làm” , cấu trúc câu lặp lại tạo thành nốt nhạc dồn dập ,tha thiết diễn tả tình cảm ,khát vọng trào dâng mãnh liệt Bài thơ tưởng khép lại xa cách không gian lại tạo gần gũi tình cảm ,ý chí Như bước chân đi nhưng lịng người miền Nam lại Tiếng lịng , ước nguyện đó khơng riêng tác giả mà trở thành tiếng lòng chung nhiều người
“Viếng lăng Bác” thơ giàu chất suy tưởng ,chất trữ tình đằm thắm với cách sử dụng nhiều luyến láy ngôn ngữ ,phong phú âm điệu khiến thơ mau chóng được đơng đảo bạn đọc tiếp nhận Chính sớm phổ nhạc trở thành một ca sâu lắng ,giàu sức truyền cảm quen thuộc với người Việt Nam
ĐỀ BÀI :
Suy nghĩ em hình ảnh chiến sĩ lái xe “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính ”của Phạm Tiến Duật.
ĐÁP ÁN
Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta anh hùng ca bất diệt Trong tháng năm sục sơi khí “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước” ấy nhân dân Miền Bắc không tiếc sức người ,sức chi viện cho Miền Nam ruột thịt. Trong đoàn quân điệp trùng nối trận có chàng trai trẻ Phạm Tiến Duật Anh luyện trưởng thành chiến tranh trở thành nhà thơ chiến sỹ Thơ anh không hút người đọc ngôn từ mượt mà, âm điệu du dương mà khiến người đọc say tự nhiên,sống động,gân guốc,độc đáo và đậm chất lính tráng.“Bài thơ tiểu đơi xe khơng kính” thơ tiêu biểu cho hồn thơ
(27)lời thơ tự nhiên ,mộc mạc lời phân bua mà có lẽ trước tác giả chưa khám phá chất thơ bộc lộ vẻ tự nhiên ngôn từ :
Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật, bom rung, kính vỡ
Cách lý giải đơn giản ,ngộ nghĩnh tạo thú vị cho người đọc Cảm hứng thơ bắt đầu từ thực ác liệt nơi chiến trường với “bom giật, bom rung ”giúp ta hình dung sự tàn phá đạn bom nẻo Trường Sơn năm vô dội Song thiếu phương tiện vật chất tối thiểu lại sở để người lái xe bộc lộ những phẩm chất cao đẹp sức mạnh tinh thần lớn lao họ :
Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất ,nhìn trời ,nhìn thẳng.
Trên xe khơng kính ,dưới bom đạn kẻ thù, an tồn anh khó mà bảo đảm Vậy mà thái độ anh bình thản tự tin đến khơng ngờ.Trong tư thế ung dung ,trong nhìn bao qt đất trời cịn có niềm kiêu hãnh người làm chủ hồn cảnh ,tự hào ngắm nhìn đón nhận thiên nhiên.Nhịp thơ cân xứng,ý thơ trơi chảy ,lời thơ nhẹ nhàng diễn tả hình ảnh đoàn xe lăn bánh những nẻo đường trận Cái vất vả ,gian khổ hiểm nguy miêu tả hình ảnh giản dị trung thực đến chi tiết:
Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa, ùa vào buồng lái
Xe khơng kính ,gió lùa mạnh vào cabin,người lái xe khơng cảm thấy mà cịn nhìn thấy “gió vào xoa mắt đắng ” Cử đỗi trìu mến,dịu dàng thân thiện ấy của gió làm đắng đơi mắt cay xè thiếu ngủ Và ,nắng mưa gió bụi của Trường Sơn trở thành bạn đồng hành :
Khơng có kính có bụi
Bụi phun tóc trắng người già …Khơng có kính ướt áo Mưa phun mưa xối trời
Điệp từ “ừ thì” , “chưa cần” ,hình ảnh “phì phèo châm điếu thuốc ”,giọng “cười haha” hào sảng làm tơn lên chất bình dị mà anh hùng chàng trai trẻ biết biến vất vả gian nan thành phút giây thư giãn thoải mái Qua làm sáng lên tinh thần cứng cỏi đầy nghị lực bất chấp gian khó người biết vượt lên hồn cảnh để làm chủ hồn cảnh Có lẽ đến Trường sơn thấu hết cái gian nan người cầm lái.Đường Trường Sơn gập ghềnh,mưa Trường Sơn trút nước,mùa khô xe chạy bụi mù trời.Bom đạn quân thù không làm anh chùn bước gió, bụi,mưa sa thiên nhiên khắc nghiệt có đáng kể chi.Trên những chiếc xe khơng kính ,tâm trạng người chiến sĩ lái xe phơi phới thênh thang:
(28)Lạ lùng thay ,như khám phá nhà thơ ,sự hiểm nguy những chiếc xe khơng kính lại trở thành tiện lợi bất ngờ chàng lính gặp , bởi họ khơng cần phải xuống xe mà bắt tay thể tình thân ái. Cơng việc vất vả, hiểm nguy phút nghỉ ngơi người lính lại vơ cùng giản dị :
Bếp Hoàng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình
Cuộc sống giản dị, xuềnh xoàng ấm áp tình cảm Những người lính khơng đồng chí ,đồng đội mà họ cịn người một gia đình Bởi sau phút nghỉ ngơi ngắn ngủi họ lại tiếp tục cơng việc của mình với niềm tin mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng Chỉ có điều gần đến phương Nam xe ngày hư hỏng :
Khơng có kính xe khơng có đèn Khơng có mui xe, thùng xe có xước
Khi tứ xe “khơng kính” gói lại số khơng khác lại mở : “khơng đèn”,“khơng mui”,chỉ thứ có thêm lại “có xước”.Như vậy “khơng có” “có ”đều tổn thất ,đều hư hại.Điệp ngữ “khơng có” được nhắc lại ba lần nhân lên ba lần thử thách khốc liệt chiến tranh , hoàn thiện dung mạo trụi trần đến kinh ngạc xe vận tải Vượt dãy Trường Sơn ,đi qua đạn bom khói lửa kẻ thù ,mang đầy thương tích xe như một dũng sĩ kiên cường Kì lạ thay :
Xe chạy miền nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim.
“Trái tim” hoán dụ người chiến sĩ lái xe yêu nước căm thù giặc sống trẻ trung ,sôi lạc quan tin tưởng vào thắng lợi tất yếu kháng chiến .Câu thơ khép lại mắt thơ mở Ta nhận người chiến sỹ lái xe là phần thiếu ,là mắt ,là não ,là linh hồn xe Có trái tim chiếc xe thành thể sống ,thành khối thống với người chiến sĩ Ta hiểu vì đồn xe vượt qua dãy Trường Sơn khói lửa cội nguồn sức mạnh của kết tụ lại trái tim gan góc, kiên cường, giàu lĩnh chan chứa yêu thương.Có lẽ mà nhiều người cho hình ảnh trái tim cầm lái
Đến với thơ ta thú vị nhận giọng trẻ,rất lính.Chất giọng bắt nguồn từ sức trẻ ,từ tâm hồn phơi phới hệ chiến sĩ Việt Nam mà tác giả đã sống, trải nghiệm.Ngôn ngữ thơ giản dị đậm chất văn xi,hình ảnh thơ sáng tạo bất ngờ ,đặc biệt linh hoạt nhạc điệu thơ góp phần tạo nên sức hấp dẫn sâu sắc thơ lòng độc giả
ĐỀ BÀI :
Suy nghĩ nhân vật Vũ Nương tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương”của Nguyễn Dữ
(29)Trong văn học Việt Nam có khơng tác phẩm mang tên gọi truyền kỳ hoặc có tính chất truyền kỳ song tôn vinh “ thiên cổ kỳ bút” có một “Truyền kỳ mạn lục” Nguyễn Dữ “Chuyện người gái Nam Xương” được rút tập câu chuyện kỳ lạ Nhân vật tác phẩm Vũ Nương đã để lại lòng người đọc niềm cảm thương sâu sắc.
Tác phẩm tiếng nói đồng cảm,trân trọng,ngợi ca tác giả con người đặc biệt người phụ nữ.Toàn câu chuyện xoay quanh đời số phận bi thảm người gái xinh đẹp,nết na tên Vũ Thị Thiết quê Nam Xương.Phải nói rằng Nguyễn Dữ khơng có ý định cho Vũ Nương mang đức tính phụ nữ yêu nước hay mỹ nhân nơi gác tía lầu son Vũ Nương người phụ nữ bình dân vốn con kẻ khó có khát khao bao trùm đời-Đó thú vui nghi gia nghi thất.Nàng mang đầy đủ vẻ đẹp người phụ nữ lý tưởng “tính thuỳ mỵ nết na lại thêm có tư dung tốt đẹp ”.Càng sâu vào câu chuyện ta thấy vẻ đẹp của nàng tác giả tập trung thể rõ nét.Trong ngày đoàn viên ỏi,dù Trương Sinh nhà hào phú tính vốn đa nghi, vợ thường phòng ngừa sức nhưng nàng khéo léo cư xử, giữ gìn khuân phép nên gia đình khơng phải thất hồ.Khi tiễn chồng lính,mong ước lớn nàng khơng phải cơng danh phú q mà khao khát ngày chồng “mang theo hai chữ bình yên đủ rồi”.Những ngày chồng xa, nàng thực người mẹ hiền,dâu thảo,chăm sóc thuốc thang tận tình mẹ chồng đau yếu,ma chay tế lễ chu tất mẹ chồng qua đời.Nguyễn Dữ đã đặt lời ca ngợi đẹp đẽ Vũ Nương vào miệng mẹ chồng nàng khiến trở nên vơ ý nghĩa “sau trời xét lịng lành ban cho phúc đức ,giống dòng tươi tốt cháu đông đàn,xanh chẳng phụ đã chẳng phụ mẹ”.Người thiếu phụ tận tuỵ ,hiếu nghiã người vợ thuỷ chung đối với chồng Trong suốt ba năm chồng chinh chiến,người thiếu phụ trẻ trung xinh đẹp lịng chờ chồng,ni con:“cách biệt ba năm giữ gìn tiết,tơ son điểm phấn ngi lịng ,ngõ liễu tường hoa chưa bén gót”.Dưới ngịi bút của Nguyễn Dữ,Vũ Nương người u mến tính tình,phẩm hạnh của nàng.Trong nhìn nâng niu trân trọng ơng,Vũ Nương người gia đình,đức hạnh nàng đức hạnh người vợ hiền,dâu thảo,một người yêu mến sống gia đình làm việc để giữ gìn,vun vén cho hạnh phúc.
(30)thiết cực tả nỗi niềm đồng cảm,xót thương tác giả người thiếu phụ chung tình mà bạc mệnh! Thương nàng ông sáng tạo giới thần tiên êm đềm trong chốn làng mây cung nước để Vũ Nương sống nàng tiên Phải chăng dụng ý tác giả:người tốt được đền bù xứng đáng, ở hiền gặp lành?
Điều khiến người phụ nữ đẹp người,đẹp nết phải tìm đến chết bi thảm?Đó chiến tranh phong kiến phi nghĩa làm cho gia đình phải li tán Đó cịn lễ giáo phong kiến hà khắc với tư tưởng nam quyền độc đoán biến Trương Sinh thành bạo chúa gia đình… Để ngàn đời bến Hoàng Giang, khắc khoải niềm thương nỗi ám ảnh dai dẳng người thiếu phụ trẻ trung,xinh đẹp , hiếu nghĩa, chung tình mà bạc mệnh !
Câu chuyện nàng Vũ Nương khép lại dư âm bất bình, căm ghét xã hội phong kiến bất lương, vô nhân đạo cịn mãi.Có lẽ mà em yêu mến, trân trọng xã hội tốt đẹp mà em sống hôm nay.
ĐỀ BÀI :
Suy nghĩ em thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận
ĐÁP ÁN
Huy Cận nhà thơ tiêu biểu phong trào Thơ Mới Sau cách mạng ơng nhanh chóng hồ nhập vào công kháng chiến vĩ đại trường kì của dân tộc Hồ bình lập lại ,từng trang thơ Huy Cận ấm áp thở sống đang lên Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá”được sáng tác Hòn Gai năm 1958 nhân một chuyến thực tế dài ngày Bài thơ thực sư ca ca ngợi sống của những người lao động
Với đôi mắt quan sát sắc sảo ,trí tưởng tượng phong phú ,trái tim nhạy cảm và tài nghệ thuật điêu luyện ,nhà thơ vẽ lên trước mắt khung cảnh lao động hăng say biển Cả thơ tranh sơn mài lộng lẫy sắc màu huyền ảo ,cuốn hút vô :
Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then đêm sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm với gió khơi
Đoàn thyền đánh cá rời bến vào lúc hồng ,mặt trời hịn lửa đỏ rực đang lặn dần vào lịng đại dương mênh mơng , đêm bng xuống ,kết thúc một ngày Biển kín đáo gian phòng lớn thiên nhiên cách nói thật riêng biệt “sóng cài then đêm sập cửa”.Chính vào thời điểm ấy, ngư dân bắt tay vào cơng việc quen thuộc : Ra khơi đánh cá !Mặt biển đêm không lạnh lẽo mà ấm áp hẳn lên tiếng hát âm vang, náo nức, thể niềm vui to lớn người lao động được giải phóng , tiếng hát hồ gió, thổi căng buồm đưa đoàn thuyền khơi Lời hát ca ngợi giàu có hào phóng biển vẻ đẹp lung linh, diệu kì nó trong đêm :
(31)Cá thu biển đông đồn thoi Đêm ngày dệt biển mn luồng sáng Đến dệt lưới ta đoàn cá ơi!
Sự say mê vẻ đẹp biển làm giảm bớt bao nỗi nhọc nhằn vất vả việc đánh cá,đem lại niềm vui sức mạnh cho ngư dân Cảnh đánh cá đêm
được nhà thơ miêu tả cảm hứng trữ tình mãnh liệt Tác nhập thân vào thiên nhiên , công việc ,và người :
Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển Ra đậu dặm xa dò bụng biển Dàn đan trận lưới vây giăng.
Con thuyền đánh cá vốn nhỏ bé trước biển bao la trở thành thuyền kì vĩ, khổng lồ hồ nhập với kích thước rộng lớn thiên nhiên, vũ trụ Con thuyền đó đang bay khơng gian đêm thuỷ tinh tuyệt đẹp.Những hình ảnh “lái gió”, “buồm trăng”, “ mây cao”, “ biển ”phảng phất phong vị thơ cổ điển nhưng đậm chất thực Chuyến khơi đánh cá giống trận đánh thật hào hùng Cũng thăm dò ,cũng dàn đan trận bủa vây bằng…lưới! Đã bao đời ,ngư dân có quan hệ chặt chẽ với biển Họ thuộc biển lòng bàn tay , bao loài cá họ thuộc tên ,thuộc dáng thuộc thói quen chúng :
Cá nhụ cá chim cá đé Cá song lấp lánh đuốc đen hồng Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé Đêm thở lùa nước Hạ Long
Trên mặt biển đêm ,ánh trăng lung linh dát bạc ,cá quẫy sóng sánh trăng vàng ,tiếng “em” bật lên tự nhiên, trìu mến Bài ca gọi cá tiếp tục ngân vang : lúc náo nức ,lúc lại thật tha thiết.Trăng thức ngư dân ,trăng sóng dập dờn bên mạn thuyền gõ nhịp phụ hoạ cho tiếng hát ,trăng chiếu sáng cho ngư dân kéo được những mẻ cá đầy …Với ngư dân, biển bao la “như lòng mẹ”,bởi thiên nhiên và con người thật hồ hợp,nhịp nhàng Nhịp điệu cơng việc khẩn trương ,sơi khi bóng đêm dần tàn ,ngày đến :
Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng Vẩy bạc đuôi vàng loé rạng đông Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng
Bao cơng lao vất vả đền bù ,dáng người ngư dân choãi chân, nghiêng người dồn tất sức mạnh vào đôi tay cuồn cuộn để kéo lên mẻ lưới nặng trĩu đẹp làm sao!Màu sắc phong phú ,lấp lánh vẩy bạc, vàng bao lồi cá khiến cho cảnh rạng đông thêm rực rỡ Nhịp điệu câu thơ “lưới xếp buồm lên đón nắng hồng ”chậm rãi, gợi cảm giác thản, vui tươi, phán ánh tâm trạng hài lòng ngư dân trước kết tốt đẹp chuyến khơi.
(32)Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hồng mn dặm phơi.
Vẫn tiếng hát khoẻ khoắn ngư dân dạn dày sông nước vươn lên làm chủ đời Tiếng hát hoà gió ,thổi căng buồm đưa đồn người khơi đêm trước lại đoàn thuyền đầy ắp cá hân hoan bến Hình ảnh “đồn thuyền chạy đua mặt trời” thực mà hào hùng Nó phản ánh thói quen lâu đời ngư dân đưa cá bến trước trời sáng đồng thời hàm ý nói lên khí lên mạnh mẽ họ công xây dựng đất nước Hoà niềm vui to lớn người ,nhà thơ chắp cánh cho trí tưởng tượng bay bổng Đồn thuyền biển ,giữa màu hồng rạng rỡ tinh khôi ánh mặt trời phản chiếu trong muôn ngàn mắt cá khiến nhà thơ liên tưởng đến hàng ngàn mặt trời nhỏ xíu đang toả rạng nềm vui Đến tranh biển ngập tràn màu sắc tươi sáng ăm ắp chất sống dáng hình ,từng đường nét cảnh, người
“Đoàn thuyền đánh cá” ca lao động hứng khởi, hào hùng Bài ca ấy dành cho biển hào phóng ,cho người cần cù, gan góc làm giàu cho đất nước Cảm hứng trữ tình nghệ thuật điêu luyện tác giả sử dụng bài thơ hút người đọc thật Chúng ta chia sẻ niềm vui to lớn với nhà thơ ,với tất người lao động kiêu hãnh ngẩng cao đầu đường đi tới tương lai tươi sáng
ĐỀ BÀI :Suy nghĩ em thơ “ Ánh trăng ”của Nguyễn Duy. ĐÁP ÁN :
Không biết tự trăng trở thành nàng thơ ,thành người bạn tri âm tri kỉ của tâm hồn thi sĩ Với ánh sáng huyền diệu ,với chu kì trịn khuyết lạ lùng, trăng gợi cho thi nhân cổ kim nhiều thi tứ Trong miền thơ mênh mang ấy,“Ánh trăng ”của Nguyễn Duy lời tâm chân thành,đã neo lại tâm hồn người đọc tâm trạng riêng,những suy ngẫm riêng giàu trăn trở
Bài thơ mang dáng dấp câu chuyện nhỏ kể theo trình tự thời gian Cảm nghĩ trữ tình tác giả men theo dòng tự để bộc lộ Trước hết hình ảnh vầng trăng thiên nhiên gắn bó với tuổi thơ:
Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể
Bằng cách gieo vần lưng điệp từ “với” nhắc nhắc lại gợi trước mắt người đọc tuổi thơ đầy ắp kỷ niệm êm đềm ,tuổi thơ vui đùa, được hồ với thiên nhiên,sơng,bể …Và trở thành người lính,trăng và người gắn bó bên nhau:
hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỉ
(33)tuổi thơ ,là ước mơ sáng ,là ánh sáng ,là niềm vui bầu bạn người lính Con người sống giản dị hoà hợp với thiên nhiên lành :
Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ ngỡ khơng qn cái vầng trăng tình nghĩa
Vậy mà, hoàn cảnh sống thay đổi ,hết chiến tranh , người trở thành phố, quen với cửa gương ánh điện sống đại lúc rực rỡ sáng loà ,vầng trăng tri kỉ ,vầng trăng tình nghiã mau chóng trở thành quá khứ Nếu khổ thơ đầu ta rung động trước tình cảm gắn bó bền chặt đến đây người đọc lại sửng sốt , ngỡ ngàng:
Vầng trăng qua ngõ như người dưng qua đường
Vẫn vầng trăng người khác xưa, quen với ánh sáng nhân tạo nên coi trăng hoàn toàn xa lạ Một thay đổi đến phũ phàng,tê tái… Người lính qn tình cảm chân thành ,những tháng năm gian khổ nhưng chan chứa ân tình thuở trước.Mặc dù trăng không quên, đến với bạn xưa bằng tình cảm tràn đầy khơng sứt mẻ Người lính nhận điều khi:
Thình lình đèn điện tắt phịng buyn đinh tối om vội bật tung cửa sổ
đột ngột vầng trăng tròn
Việc điện tình có vấn đề đột ngột xảy ,theo thói quen con người cần ánh sáng mà mở tung cửa sổ, lại nhìn thấy hình ảnh vầng trăng hiện diện bầu trời toả sáng khắp phịng.Chính vầng trăng xuất bất ngờ trong bối cảnh gây ấn tượng mạnh ,thổi bùng nỗi nhớ thời khứ chưa xa :
Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng như đồng bể như sơng rừng
Phép nhân hố tài tình khiến trăng người đối diện đàm tâm cách viết lạ sâu sắc riêng Nguyễn Duy Trong gặp mặt khơng lời ,người lính xưa xúc động“ rưng rưng” Cảm xúc nghẹn ngào ,khoắc khoải chực trào nước mắt.Sự xuất đột ngột vầng trăng làm ùa dậy tâm trí nhà thơ bao kỷ niệm xưa : kỷ niệm thiếu thời ,những tháng năm chinh chiến thiên nhiên, đất nước bình dị , hiền hồ Tất hình nỗi nhớ ,trong cảm xúc thiết tha cả trong tư lặng im thành kính tác giả… Vào lúc ơng nhận ra, trăng vẫn trịn đầy, tình nghĩa ,thuỷ chung vị tha, cao thượng :
Trăng tròn vành vạnh
(34)đủ cho ta giật
Hình ảnh“ vầng trăng trịn vành vạnh” khơng thể vẻ đẹp bình dị và vĩnh sống mà cịn có ý nghĩa biểu tượng cho nghiã tình khứ đẹp đẽ, vẹn nguyên, chẳng thể phai mờ Trăng xuất khơng lời ốn hờn trách cứ, nhưng , im lặng lại trừng phạt nghiêm khắc Không gian chững lại,lặng yên gặp mặt không lời hai người tri kỉ Giây phút tác giả nhận trăng người bạn ,là nhân chứng chứng kiến trọn vẹn khứ nghĩa tình lặng yên nghiêm khắc nhắc nhở ta :con người vơ tình, có thể lãng qn ,nhưng thiên nhiên nghiã tình q khứ ln ln trịn đầy,ln ln bất diệt Điều tạo nên “giật ” đầy ý nghĩa tác giả: giật để nhớ lại,để tự vấn lương tâm ,để nhận hoàn thiện mình…
Giọng điệu tâm tình ,nhịp thơ lúc trầm lắng suy tư, lúc lại nhịp nhàng,ngân nga, tha thiết góp phần làm bật chủ đề ,tạo nên chân thành sức truyền cảm sâu sắc thơ