De thi hoc ky II nam hoc 2011 2012

Viết câu trả lời hoặc lời giải cho các câu sau.. - Trong 10 phút sau nhiệt độ của băng phiến không thay đổi.. - Trong 5 phút tiếp theo nhiệt độ băng phiến giảm từ 80 0 C xuống 70 0 C.[r]

(1)

MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I Năm học: 2011 – 2012

MƠN: VẬT LÍ LỚP 6

I/ Trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình Nội dung Tổng số

tiết

Lí thuyết

Tỷ lệ Trọng số củachương Trọng số bàikiểm tra

LT VD LT VD LT VD

CHƯƠNG

C¬ häc 2 1,4 0,6 70 30 9,1 3,9

CHƯƠNG

NhiÖt häc 13 11 7,7 5,3 59,2 40,8 51,3 35,4

Tổng 15 13 9,1 5,9 129,2 70,8 60,4 39,3

II/ Số câu hỏi cho chủ đề

Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọngsố Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm số

T.số TN TL

Cấp độ 1,2 (Lí thuyết)

Ch.1: C¬ häc 9,1 0,91 ≈ 1 1 (0,5đ; ) 0,5

Ch.2: NhiÖt häc 51,3 5,13 ≈ 3 1(0,5đ; ) 2 (3 đ; ) 3,5

Cấp độ 3,4 (Vận dụng)

Ch.1: C¬ häc 3,9 0,39 ≈ 1 1 (1,5đ; ) 1,5

Ch.2: NhiÖt häc 35,4 3,5≈ 3 2 (1đ; ) 1 (3,5đ; ) 4,5

(2)

III/ Ma trận Tên

chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Cộng

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Chư ơng 1: CƠ HỌC

7.Nêu tác dụng đòn bẩy Nêu tác dụng ví dụ thực tế

8.Nêu tác dụng ròng rọc cố định ròng rọc động Nêu tác dụng ví dụ thực tế

19.Sử dụng địn bẩy phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích

20.Sử dụng ròng rọc phù hợp trường hợp thực tế cụ thể rõ lợi ích Số câu hỏi C8.1 C19.8 2 Số

điểm 0,5 1,5 2(20%)

Chư ơng 2:NH IỆT NĂN G

1.Nhận biết chất lỏng khác nở nhiệt khác

2.Nhận biết chất khí khác nở nhiệt giống

9.Mơ tả tượng nở nhiệt chất rắn

10 Mô tả

hiện tượng nở nhiệt chất lỏng

21.Vận dụng kiến thức nở nhiệt chất rắn, bị ngăn cản gây lực lớn để giải thích số tượng ứng dụng thực tế

(3)

3.Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phịng thí nghiệm, nhiệt kế rượu nhiệt kế y tế

4.Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xenxiut

5.Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn

6.Nêu đặc điểm nhiệt độ sôi

11 Mơ tả tượng nở nhiệt chất khí

12 Nêu ví dụ vật nở nhiệt, bị ngăn cản gây lực lớn

13.Mơ tả ngun tắc cấu tạo cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng

14.Mơ tả q trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng chất

15.Mơ tả q trình chuyển từ thể lỏng sang thể rắn chất

16.Nêu đặc điểm nhiệt độ q trình đơng đặc

17 Mơ tả q trình chuyển

GHĐ ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ 23.Biết sử dụng nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo quy trình

24.Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian

25 Dựa vào bảng số liệu cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ q trình nóng chảy chất rắn

26.Vận dụng kiến thức trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan

(4)

thể bay chất lỏng - Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay

18 Mô tả trình chuyển thể ngưng tụ chất lỏng 19 Mô tả sôi

phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố

28.Vận dụng kiến thức bay để giải thích số tượng bay thực tế

29.Vận dụng kiến thức ngưng tụ để giải thích số tượng đơn giản

Số câu hỏi

1 C4.6

2 C9.2 ; C17.3

1 C12.5

1 C28.4

1

C25.7 6

Số

điểm 2 1 1 0.5 3,5 8

TS câu hỏi

1 4 3 10

TS

điểm 2.0 2.5 5.5

10,0 (100%)

(5)

TRƯỜNG THCS NẬM KHÁNH Năm học: 2011 – 2012 Mơn: Vật lí – Lớp 6

Thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ

I TRẮC NGHIỆM(2 điểm)

Khoanh tròn vào đáp án em cho nhất

Câu 1. Trong câu sau đây, câu khơng đúng?

A Rịng rọc cố định có tác dụng thay đổi độ lớn lực B Rịng rọc cố định có tác dụng thay đổi hướng lực C Rịng rọc động có tác dụng thay đổi độ lớn lực D Rịng rọc động có tác dụng thay đổi hướng lực

Câu 2.Khi nung nóng vật rắn đại lượng sau thay đổi ?

A Khối lượng C Thể tích B Khối lượng trọng lượng D Trọng lượng

Câu 3Trong đặc điểm sau đặc điểm bay ?

A Xảy nhiệt độ định chất lỏng B Xảy nhiệt độ chất lỏng

C Xảy đồng thời mặt thống lịng chất lỏng

D Không phụ thuộc vào nhiệt độ , gió diện tích mặt thống chất lỏng

C©u 4: Khi trồng chuối mía người ta thường phạt bớt để:

A Dễ cho việc lại chăm sóc

B Hạn chế lượng dinh dưỡng cung cấp cho C Giảm bớt sợ bay làm đỡ bị nước D Đỡ tốn diện tích đất trồng

II TỰ LUẬN (8 điểm)

(6)

Câu 5: Nêu số ứng dụng nở nhiệt chất lỏng?

Câu 6:Hãy tính 350C, 450C ứng với độ F?

Câu 7:Theo dõi nhiệt độ băng phiến lỏng để nguội người ta thấy: - Trong phút đầu nhiệt độ băng phiến giảm từ 900C xuống 800C. - Trong 10 phút sau nhiệt độ băng phiến không thay đổi

- Trong phút nhiệt độ băng phiến giảm từ 800C xuống 700C

a) Hãy vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ băng phiến theo thời gian b) Đoạn thẳng nằm ngang đường biểu diễn ứng với trình nào?

c) Các đoạn nằm nghiêng đường biểu diễn băng phiến dạng (rắn, lỏng, khí)?

Câu 8: Tại kéo cắt kim loại tay cầm dài lưỡi kéo

PHÒNG GD&ĐT BẮC HÀ

TRƯỜNG THCS NẬM KHÁNH

ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012

Môn: Vật lí – Lớp 6

Chọn đáp án câu cho 0,5 điểm

Câu hỏi

Đáp án A A C C

II TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 5: HS trả lời được:

Ứng dụng làm nhiệt kế, đun nước khơng nên đổ đầy, nước đóng chai khơng nên đóng dầy chai

(7)

Câu 6:

HS tính được:

- 350C = 950F - 450C = 1130F

2 điểm

(1đ) (1đ)

Câu 7:

Nhiệt độ (0C)

A

90 B C 80 D 70

Thời gian (phút)

10 15 20

a) Đường biểu diễn hình vẽ:

b) Đoạn BC nằm ngang ứng với trình đông đặc băng phiến

c) Đoạn AB dạng thể lỏng, đoạn CD dạng thể rắn

3,5 điểm

(1.5) (1) (1)

Câu Để giảm lực cắt 1,5 ®iĨm

PHỊNG GD&ĐT BẮC HÀ

(8)

Mơn: Vật lí – Lớp 6

Khoanh trịn vào đáp án em cho nhất

Câu 1. Trong câu sau đây, câu không đúng?

A Rịng rọc cố định có tác dụng thay đổi hướng lực B Rịng rọc động có tác dụng thay đổi hướng lực C Rịng rọc cố định có tác dụng thay đổi độ lớn lực D Ròng rọc động có tác dụng thay đổi độ lớn lực

Câu 2.Khi nung nóng vật rắn đại lượng sau thay đổi ?

A Khối lượng C Thể tích B Khối lượng trọng lượng D Trọng lượng

Câu 3Trong đặc điểm sau đặc điểm bay ?

A Xảy nhiệt độ định chất lỏng

B Xảy nhiệt độ chất lỏng C Xảy lòng chất lỏng

D Xảy đồng thời mặt thống lòng chất lỏng

A Dễ cho việc lại chăm sóc B Đỡ tốn diện tích đất trồng

C Hạn chế lượng dinh dưỡng cung cấp cho D Giảm bớt sợ bay làm đỡ bị nước

II TỰ LUẬN (8 điểm)

Viết câu trả lời lời giải cho câu sau

(9)

Câu 6:Hãy tính 250C, 50C ứng với độ F?