• Con người lao động với niềm hứng khởi say mê ra khơi, đánh cá, trở về trong âm hưởng tươi vui của tiếng hát ( Câu hát là niềm vui, sự phấn chấn của con người lao động như đã có một sức[r]
(1)Đề Kiểm tra (ĐTĐC – SANG THU) Câu 1: :
Hãy chép lại xác câu thơ đầu thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận theo in Sách giáo khoa Ngữ văn ( NXB Giáo dục )
1 Trong đoạn thơ tác giả sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào, hiệu thẩm mỹ chúng ?
2 Để phân tích thơ Đoàn thuyền đáng cá, bạn học sinh viết “Bài thơ đâu vẽ trước mắt ta cảnh đêm trăng biển lộng lẫy, huy hoàng mà lời ngợi ca người lao động mới- người ngư dân ngày đêm gắn bó với biển Đông ”
a/ Nếu coi câu mở đoạn theo kiểu tổng - phân - hợp, theo em, đề tài đoạn văn ?
b/ Em viết tiếp sau câu mở đoạn khoảng 10 câu để hoàn thành đoạn văn với đề tài mà em vừa xác định, có hai lời dẫn trực tiếp câu kết đoạn câu bị động
Câu :
Trong đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích’ – Truyện Kiều Nguyễn Du thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận có hình ảnh sóng biển Hãy ghi lại câu thơ trực tiếp nói đến hình ảnh sóng biển nêu ngắn gọn ý nghĩa biểu đạt riêng hình ảnh đó?
Câu :
Phân tích thơ “Sang thu” Kết hợp với hiểu biết em thơ, cho biết yếu tố góp phần tạo nên thơ hay
Đáp án Phần I :
Hãy chép lại xác câu thơ đầu thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận theo in Sách giáo khoa Ngữ văn ( NXB Giáo dục )
Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then, đêm sập cửa. Đồn thuyền đánh cá lại khơi, Câu hát căng buồm gió khơi Hát rằng: cá bạc biển Đơng lặng , Cá thu biển Đơng đồn thoi Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng.
Đến dệt lưới ta, đoàn cá !
1 Trong đoạn thơ tác giả sử dụng bút pháp phóng đại, khoa trương để nhiêù hình ảnh thơ đặc sắc đạt hiệu thẩm mỹ cao :
- Nghệ thuật so sánh : mặt trời lửa; Cá thu đồn thoi
- Hình ảnh liên tưởng thú vị : vũ trụ nhà lớn, đêm cửa khổng lồ với lượn sóng then cửa; cá dệt biển muôn luồng sáng
(2)- Điệp từ : hát
- Bút pháp nghệ thuật khiến thơ khúc tráng ca lao động, thiên nhiên đất nước giàu đẹp Để phân tích thơ Đoàn thuyền đáng cá, bạn học sinh viết
“ Bài thơ đâu vẽ trước mắt ta cảnh đêm trăng biển lộng lẫy, huy hồng mà cịn lời ngợi ca người lao động mới- người ngư dân ngày đêm gắn bó với biển Đơng ”
a/ Nếu coi câu mở đoạn theo kiểu tổng - phân - hợp, theo em, đề tài đoạn văn : Lời ngợi ca con người lao động mới- người ngư dân ngày đêm gắn bó với biển Đông.
b/ Em viết tiếp sau câu mở đoạn khoảng 10 câu để hoàn thành đoạn văn với đề tài mà em vừa xác định, có lời dẫn trực tiếp câu kết đoạn câu bị động
* Đây câu hỏi trọng điểm để kiểm tra khả nhiều mặt : - Kiến thức bản, cụ thể nội dung tác phẩm - Kỹ huy động kiến thức, diễn đạt và dựng đoạn văn
- Kỹ vận dụng kiến thức ngữ pháp : lời dẫn trực tiếp , câu bị động
- Xác định kiến thức câu hỏi yêu cầu cho nội dung phân tích khổ thơ 10 câu + Nội dung khái quát đoạn thơ : đề cho
+ Các ý cần có :
• Con người lao động với niềm hứng khởi say mê khơi, đánh cá, trở âm hưởng tươi vui tiếng hát ( Câu hát niềm vui, phấn chấn người lao động có sức mạnh vật chất để với gió làm căng buồm lướt nha nh khơi; Tiếng hát mừng thắng lợi say sưa, phấn chấn gấp bội lúc lên đường thuyền với cá đầy khoang )
• Con người lao động lên với tầm vóc, kích thước lớn lao gắn kết hài hoà với thiên nhiên, vũ trụ (Con người lao động xuất đoàn thuyền khơi không gian rộng lớn biển trời, trăng sao; ông việc đánh cá người nhịp nhàng với nhịp điệu vận hành thiên nhiên )
• Con người lao động làm chủ thiên nhiên, say mê cơng việc (cụm từ “dị bụng biển”; “dàn đan trận” gợi lên tư lao động người ln chủ động, làm chủ thiên nhiên; Hình ảnh người với thao tác kéo xoăn tay chùm cá nặng khiến công việc nặng nhọc người đánh cá thành nhẹ nhàng, thành ca đầy niềm vui )
- Mỗi ý triển khai thành câu - Tạo câu theo yêu cầu ngữ pháp :
+ Lời dẫn trực tiếp, dẫn câu hát người đánh cá “ Hát rằng: cá bạc biển Đơng lặng”
+ Câu bị động : Chính nguồn cảm hứng lãng mạn lao động thiên nhiên làm cho Huy Cận có nhìn đẹp tươi tắn sống, người vũ trụ bao la ( Hoặc câu có nội dung ; khẳng định tâm hồn có cảm xúc hình ảnh thơ đẹp mang lại )
- Kết nối câu thành đoạn tiến hành sửa chữa để hoàn chỉnh đoạn văn Câu 2:
1- Ghi lại hai dẫn chứng có hình ảnh sóng biển:
-“Buồn trơng gió mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.” (Truyện Kiều - Nguyễn Du)
(3)Sóng cài then đêm sập cửa”
(Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận) 2- Ý nghĩa biểu đạt riêng hình ảnh:
- Trong “Truyện Kiều”, tiếng sóng vừa hình ảnh thiên nhiên , vừa hình ảnh tượng trưng cho định mệnh Đặt vào hoàn cảnh tâm trạng đoạn trích, ta cảm nghe dường tiếng sóng định mênh bủa vây đón đợi vùi dập đời Thúy Kiều
- Trong “Đoàn thuyền đánh cá”, hình ảnh sóng biển hình tượng hóa kì vĩ siêu phàm biển khơi Nhưng đặt hồn cảnh cảm xúc thơ hình ảnh sóng biển tạo nên vẻ đẹp kì thú khơi dậy khát vọng làm chủ biển khơi người lao động
Câu :
Yêu cầu 1: Phân tích thơ Sang thu”
1- Giới thiệu ngắn gọn nhà thơ Hữu Thỉnh, nét đặc sắc thơ tranh thiên nhiên lúc giao mùa từ hạ sang thu
Trong phân tích thơ, thấy khung cảnh thiên nhiên sang thu mang đặc tâm trạng người đứng tuổi Những ý chính:
A- Mở :
- Đề tài mùa thu thi ca xưa phong phú (ba thơ thu tiếng Nguyễn Khuyến: Thu vịnh, Thu điếu Thu ẩm; Đây mùa thu tới Xuân Diệu,…) Cùng với việc tả mùa thu, cảnh thu, nhà thơ nhiều diễn tả dấu hiệu giao mùa
- “Sang thu” Hữu Thỉnh lại có nét riêng diễn tả yếu tố chuyển giao màu Bài thơ thoáng nhẹ mà tinh tế B- Thân bài:
Những dấu hiệu ban đầu giao mùa
- Mở đầu thơ từ “bỗng” nhà thơ diễn tả giật nhận dấu hiệu từ “gió se” (xúc giác: gió mùa thu nhẹ, khơ lạnh) mang theo hương ổi bắt đầu chín (khứu giác)
- Hương ổi ; Phả vào gió se : cảm nhận thật tinh (vì hương ổi khơng nồng nàn mà nhẹ) ; có bất ngờ có chút khẳng định (phả : toả thành luồng); bàng bạc hương vị quê
- Rồi thị giác : sương đầu thu nên đến chầm chậm, lại diễn tả gợi cảm “chùng chình qua ngõ” cố ý đợi khiến người vơ tình phải để ý
- Tất dấu hiệu nhẹ nên nhà thơ dường không dám khẳng định mà thấy “hình thu về”. Chính khơng rõ rệt hấp dẫn người
- Ngồi ra, từ “bỗng”, từ “hình như” cịn diễn tả tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuâng,… Những dấu hiệu mùa thu rõ hơn, cảnh vật tiếp tục cảm nhận nhiều giác quan
- Cái ngỡ ngàng ban đầu nhường chỗ cho cảm nhận tinh tế, cảnh vật mùa thu chớm với bước nhẹ, dịu, êm
“Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu
- Đã hết nước lũ cuồn cuộn nên dịng sơng thong thả trơi (Sông dềnh dàng người lúc thư thả) - Trái lại, loài chim di cư bắt đầu vội vã (cái tinh tế chữ bắt đầu)
- Cảm giác giao mùa diễn tả thú vị hình ảnh : có đám mây mùa hạ ; Vắt nửa sang thu – chưa phải hồn tồn thu để có bầu trời thu xanh ngắt tầng cao (Nguyến Khuyến) mà mây tiết hạ, mây khơ, sáng Sự giao mùa hình tượng hố thành dáng nằm dun dáng vắt nửa sang thu thật tuyệt
Tiết thu lấn dần thời tiết hạ
- Nắng cuối hạ nồng, sáng nhạt màu dần ; mưa (mưa lớn, ạt, bất ngờ,…) ; sấm không nổ to, không xuất đột ngột, có ầm ì xa xa nên hàng đứng tuổi khơng bị giật (cách nhân hoá giàu sức liên tưởng thú vị)
- Sự thay đổi nhẹ nhàng không gây cảm giác đột ngột, khó chịu diễn tả khéo léo từ mức độ tinh tế :vẫn còn, vơi, bớt
(4)- Bài thơ bé nhỏ xinh xắn chứa đựng nhiều điều thú vị, chữ, dịng phát mẻ Cái tài nhà thơ khiến bạn đọc liên tiếp nhận đấu hiệu chuyển mùa thường có mà ta chẳng cảm nhận thấy Những dấu hiệu lại diễn tả độc đáo
- Chứng tỏ tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, tài thơ đặc sắc
Yêu cầu 2: Nêu yếu tố làm nên thơ hay
Đề khơng u cầu bình luận vấn đề Với đối tượng HS TS lớp 10 chuyên Văn cần nêu ý bản:
+ Thơ hay phải thực thơ, phải có sáng tạo nghệ thuật, nhà thơ phải có tâm hồn nhạy cảm với sống phải có tài Thơ thơ có sức dư ba, thơ người đọc yêu thích tiếp nhận Nhà thơ phải có lực sáng tác, khơng tìm tịi sáng tạo khơng tạo nên thơ có nghệ thuật riêng chứa đựng tâm hồn tình cảm cao đẹp riêng nhà thơ (phong cách nghệ thuật)