* Nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường: là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lý, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi gây tác hại đến đời sống[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT SƠN LA
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG PTDTNT MAI SƠN
MƠN: SINH HỌC 9
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
I MA TRẬN:
Cấp độ Tên
Chủ đề (nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chương I: Sinh vật môi trường
Khái niệm môi trường , nhận biết môi trường sống sinh vật
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 3,0 30%
1 3,0 30% Chương II: Hệ
sinh thái
Khái niệm quần xã, dấu hiệu điển hình
của quần xã Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
1 30%
1 3,0 30% Chương IV: Bảo
vệ môi trường
Sự cần thiết phải ban hành
Luật Bảo vệ môi trường
Các biện pháp bảo vệ tài nguyên sinh vật
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 1,5 15%
1 2,5 25%
2 4,0 40% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
2 4,5 45%
1 3 30%
1 2,5 25%
4 10 100%
II ĐỀ BÀI:
Câu 1: (3,0 điểm)
Môi trường gì? Có loại mơi trường nào? Em xếp sinh vật sau vào môi trường sống thích hợp: Cá chép, chim sẻ, gà, giun đũa, giun đất, sâu, hoa hồng, bèo tấm, chuồn chuồn
Câu 2: (3,0 điểm)
Thế quần xã sinh vật? Hãy nêu đặc điểm số lượng thành phần loài quần xã sinh vật
Câu 3: (2,5 điểm)
Hãy nêu biện pháp chủ yếu để bảo vệ tài nguyên sinh vật
(2)Phần kiến thức Cho điểm Câu 1: (3,5 điểm)
- Khái niệm môi trường Là nơi sinh sống sinh vật Bao gồm tất xung quanh chúng, có tác động trực tiếp lên sống, phát triển, sinh sản sinh vật
- Có loại mơi trường: - Mơi trường nước
- Môi trường mặt đất- Khơng khí - Mơi trường đất
- Môi trường sinh vật - Sắp xếp sinh vật vào môi trường sống
Câu 2: ( điểm)
* Khái niệm quần xã sinh vật: Phát biểu * Các đặc điểm quần xã
- Số lượng loài quần xã bao gồm số:
+ Độ đa dạng: Mức độ phong phú số lượng loài quần xã + Độ nhiều: Mật độ cá thể loài quần xã
+ Độ thường gặp: Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát
- Thành phần loài quần xã: Gồm số + Lồi ưu thế: Lồi đóng vai trị quần xã
+ Loài đặc trưng: Loài có quần xã có nhiều hẳn loài khác
Câu 3: ( 2,5 điểm)
Biện pháp chủ yếu bảo vệ tài nguyên sinh vật - Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn
- Trồng gây rừng
- Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia để bảo vệ sinh vật hoang dã
- Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý
- Không săn bắn động vật hoang dã khai thác mức loài sinh vật
Câu 4: (1,5 điểm)
Sự cần thiết phải ban hành luật bảo vệ môi trường
- Luật bảo vệ môi trường ban hành nhằm điều chỉnh hành vi xã hội để ngăn chăn khắc phục hậu qua xấu hoạt động người thiên nhiên gây cho môi trường tự nhiên
- Luật điều chỉnh việc khai thác, sử dụng thành phần mơi trường hợp lí để phục vụ phất triển bền vững đất nước
0,5 điểm
1,0 điểm
1,5 điểm 0,5 điểm 1,5 điểm
1,0 điểm
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
0,75 0,75
PHÒNG GD&ĐT SƠN LA
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG PTDTNT MAI SƠN
MÔN: SINH HỌC 9
(3)Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
I MA TRẬN ĐỀ:
Cấp độTên Chủ đề
(nội dung, chương…)
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1.Ứng dụng di truyền học
Khái niệm ưu lai
Giải thích ưu lai biểu rõ F1
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 1,0 10% 1,0 10% 2 2,0 20% 2 Sinh vật môi
trường - Khái niệmnhân tố sinh thái Các nhóm nhân tố sinh thái
Giải thích nhân tố người tách thành nhóm nhân tố sinh thái riêng
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 1,0 10% 1,0 10% 2 2,0 20% 3 Hệ sinh thái Đặc điểm tháp
dân số trẻ tháp dân số già
Ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lý
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 1,5 15% 0,5 5% 2 2,0 20% 4 Con người, dân số
và môi trường
Khái niêm ô nhiễm môi trường Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường 2,0 20% 1 2,0 20% Chương IV: Bảo vệ
mơi trường
Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
liên hệ thực tế đến thân 1,0 10% 1,0 10% 2 2,0 20% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3 4,0 40% 3 3,5 35% 3 2,5 25% 9 10 100% II NỘI DUNG ĐỀ:
Câu 1: ( 2.0đ):
(4)b, Giải thích lai hai dịng ưu lai biểu rõ F1
sau giảm dần qua hệ? Có thể dùng lai F1 để làm giống không? Tại
sao?
Câu 2: ( 2.0đ):
a, Thế nhân tố sinh thái? Nhân tố sinh thái chia làm nhóm? b, Vì người tách thành nhóm nhân tố sinh thái riêng?
Câu 3: ( 2.0 đ):
a, Tháp dân số trẻ khác tháp dân số già điểm nào?
b, Ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lý quốc gia gì?
Câu 4: ( 2.0đ):
Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu tác nhân gây ô nhiễm môi trường
Câu 5: (2 điểm)
a, Vì phải sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên?
b, Bản thân em phải làm để góp phần sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí?
III ĐÁP ÁN:
Câu Nội dung Điểm
1 (2.0đ)
a, Ưu lai tượng lai F1 có sức sống cao hơn, sinh
trưởng nhanh phát triển mạnh, chống chịu tốt, tính trạng hình thái suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai bố mẹ
b, - Khi lai hai dịng thuận ưu lai biểu rõ F1: Vì có tượng phân ly tạo cặp gen đồng hợp số
cặp gen dị hợp giảm
- Không thể dùng lai F1 để làm giống :Vì F1 cặp dị hợp
có tỉ lệ cao sau giảm dần
1.0đ
0.5đ
0.5đ
(2.0)
a, - Nhân tố sinh thái yếu tố môi trường tác động tới sinh vật
- Nhân tố sinh thái chia làm nhóm:
+ Nhóm nhân tố vơ sinh: Đất, nước, khí hậu, ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm
+ Nhóm nhân tố hữu sinh:
Nhóm nhân tố sinh vật khác: Động vật, thực vật, nấm, vi sinh vật
Nhóm nhân tố người
b, Nhân tố người tách thành nhóm nhân tố sinh thái riêng vì: Hoạt động người khác với sinh vật khác Con người có trí tuệ nên bên cạnh việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, người cịn góp phần to lớn cải tạo thiên nhiên
0.5đ
0.25đ
0.25đ 0,25đ 0,75đ
3 (2.0đ)
a, - Tháp dân số trẻ: Đáy tháp rộng, đỉnh tháp nhọn, cạnh tháp xiên nhiều, tuổi thọ trung bình thấp
- Tháp dân số trẻ: Đáy tháp hẹp, đỉnh tháp không nhọn, cạnh tháp gần thẳng đứng, tuổi thọ trung bình cao
b, Ý nghĩa việc phát triển dân số hợp lý quốc gia là:
(5)tạo hài hòa kinh tế xã hội đảm bảo sống cho cá nhân, gia đình, xã hội
4 (2.0)
* Nêu khái niệm ô nhiễm môi trường: tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lý, hóa học, sinh học mơi trường bị thay đổi gây tác hại đến đời sống người sinh vật khác
* Tác nhân gây ô nhiễm mơi trường
- Ơ nhiễm chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt
- Ơ nhiễm hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học - Ơ nhiễm chất phóng xạ
- Ơ nhiễm chất thải rắn - Ô nhiễm vi sinh vật gây bệnh
0.5đ
1.5đ
Câu ( 2,0đ)
a, Vì tài ngun thiên nhiên khơng phải vô tận, cần phải sử dụng tiết kiệm hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội tại, vừa đảm bảo trì lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ mai sau
b, Bản thân phải:
- Hiểu giá trị tài nguyên
- Tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường: Bảo vệ nguồn nước, bảo vệ cây, rừng,
- Truyên truyền cho người có ý thức bảo vệ tài nguyên
1,0đ