Quang là con trưởng trong một gia đình nông dân, Quang còn 3 em nhò nên cuộc sống gia đình hết sức khó khăn. Để giúp gia đình, Quang đi học nghề rèn và làm phụ cho người ta để lấy ti[r]
(1)TIẾT: 15 NS:…….ND:……… TUẦN:15
BÀI 11
MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
Tiết 2 I/- Mục tiêu học:
1. Kiến thức:
Giúp Hs xác định mục đích học tập
Hiểu ý nghĩa việc xác định mục đích học tập cần thiết phải xây dựng thực kế hoạch học tập
2. Thái độ:
Có ý chí, nghị lực, Khiêm tốn học hỏi bạn bè, người Sẵn sàng hợp tác với bạn bè học tập Quyết tâm thực mục đích học tập xác định
3. Kĩ năng:
Biết xây dựng kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch học tập hoạt động khác cách hợp lý Có tinh thần hợp tác hoạt động
II/- Nội dung:
Xác định mục đích học tập đắn học sinh học không cho thân mà cịn gia đình đật nước
Để thực mục đích mình, học sinh phải cố gắng nắm vững kiến thức môn học, không coi nhẹ môn nào, không học vẹt
Cố gắng hồn thành nhiệm vụ mà thầy giáo giao chuẩn bị đồ dùng, phương tiện học tập… Có tính tự giác học tập
Ngồi học văn hố, học sinh cịn cố gắng rèn luyện đạo đức thân IIII/Kỉ sống bản:
Kỷ tư phê phán, kỉ phân tích, so sánh kỉ đạt mục tiêu,… IV/Phương pháp:
Thảo luận nhóm; Nêu Xử lý tình huống;Kể chuyện;Thuyết giảng V/- Phương tiện – chuẩn bị:
- Bài tập tình huống.Gương người có mục đích học tập đắn -Những gương người tốt, việc tốt
-Những tranh ảnh, thơng tin hoạt động cuả thầy trị trường
-Giấy to + bút dạ; SGK + SGV + Sách Thiết kế giảng GDCD6 + Sách tập GDCD6 VI/Tiến trình dạy học:
1 Ổn định lớp: 2.Kiểm tra cũ:4’
Hãy cho biết mục đích học tập học sinh gì? Hãy nêu 1-2 mục đích mà em xác định cần đạt thời gian trước mắt? ( – tháng tới )
ĐÁP ÁN:
- Mục đích trước mắt học sinh cố gắng học thật tốt để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ
(2)3.Bài mới:
HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY HỌAT ĐỘNG CỦA TRÒ TG NỘI DUNG
1/Khám phá: giới thiệu mới
Giờ học trước xác định mục đích học tập người học sinh Và mục đích học tập đắn học sinh gì? Việc xác định mục đích học tập đắn có ý nghĩa nào? Người học sinh cần làm để đạt mục đích học tập? …Chúng ta tiếp tục tìm hiểu điều phần cịn lại học hôm nay…
Gv ghi lại tên lên bảng 2/Kết nối:
Hoạt động 1: tìm hiểu mục đích đúng đắn học sinh ý nghiã của việc xác định mục đích học tập.
a Mục tiêu: xác định vai trò việc xác định mục đích học tập
b. Cách tiến hành:
Gv nêu nội dung tình bảng phụ.( gv chuẩn bị sẵn) ND: “ CHUYỆN VỀ MỘT HỌC SINH GIÀU NGHỊ LỰC”
Quang trưởng gia đình nơng dân, Quang em nhò nên sống gia đình khó khăn Để giúp gia đình, Quang học nghề rèn làm phụ cho người ta để lấy tiền mua sách vở, đóng học phí Sau đó, sáng Quang học, chiều làm thuê lấy tiền phụ bố mẹ việc chi tiêu Dù làm việc cực khổ, phải thức khuya để học Quang chăm học Năm Quang giấy khen nhà trường Nhất năm thi tốt nghiệp cấp III, phải thức đến sáng để học Quang khơng nản chí Vì bao bạn bè khác, Quang mơ ước đậu vào Đại học Kinh tế quốc dân , Quang nghĩ phải cố gắng nhiều để trường có nghề nghiệp vững cống hiến cho quê hương, lo cho thân gia đình
? Em nghĩ bạn Quang tình huống?
+ Trước khó khăn Quang có nản
Hs tiếp tục ghi
Hs đọc quan sát tình bảng phụ tự trình bày ý kiến cá nhân
2’
(3)lịng?
+ Quang có suy nghĩ nào? + Quang người nào? Gv nhận xét
? Như vậy, mục đích học tập đắn học sinh gì?Có ý nghĩa nào?
Gv nhận xét Liên hệ:
? Hãy nêu gương có mục đích đắn học tập (or thân)?
? Em rút học qua gương đó?
? Theo em học tập khơng cho thân mà cịn gia đình đất nước?
c Kết luận:
Gv nhận xét + giáo dục Hs + chốt ý gd Hs
(Gv cho ví dụ minh hoạ Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu ý nghiã qua ví dụ câu hỏi dẫn giải )
VD: A học Bác sĩ mong có việc làm có lương cao nên sáng A có mặt trường Mỗi ngày dành thời gian thư viện
B học Bác sĩ mong chữa bệnh cho nhiều người, giúp đỡ gia đình ngồi học trường, B cịn nhận việc phụ thêm phịng mạch tư, tình nguyện tham gia đợt chữa bệnh miễn phí cho người dân, lực B ngày nâng cao+ Giữa A B cố gắng, nỗ lực nhiều hơn?
+ cố gắng nhiều hiệu nào?
Gv chốt ý + gd hs Gv chuyển ý sang mục
Hoạt động 2: thảo luận Xác định những việc cần làm để đạt kết quả học tập cao
a Mục tiêu: nêu lên việc cần làm để đạt mục đích học tập
b Cách tiến hành:
Gv chia lớp thành nhóm thảo luận vấn đề sau: ( hai nhóm thảo
Quang xác định mục đích học tập đắn cho khơng ngừng cố gắng học để tự ni sống thân mình, giúp đỡ gia đình xã hội
Lớp nhận xét
học cho thân, cho gia đình cho đất nước
Hstl nhận xét –bs -ghi Hs tự nêu gương
cần xác định mục đích học tập đắn cho thân ta cố gắng đạt kết qủa cao
Vì trách nhiệm người.Chỉ có cố gắng, phấn đấu nhiều hơn, việc học có hiệu cao
Lớp nhận xét
Hs chia nhóm thảo luận cửa đại diện ghi bảng phụ trình bày ý kiến
Theo em, quan niệm lệch lạc, nghĩ cho thân, cố gắng không nhiều kết qủa đạt không cao
Lớp nhận xét
Hs tự liên hệ nêu ví dụ
VD: cố gắng học tập điểm 10 Lớp nhận xét + bổ sung
Hs chọn tất ý
Ngoài cần tu dưỡng đạo đức, tham gia hoạt động tập thể…
Lớp nhận xét + bổ sung
Hs ghi
Quý trọng, cần học hỏi
10
- Giup người ln biết cố gắng,có nghị lực vượt qua khó khăn gian khổ,vươn lên học tập đạt kết tốt và,thành công sống
(4)luận câu hỏi nhóm trình bày, nhóm lại nhận xét + bổ sung) Nh.1+2: Em nghĩ trước quan niệm sau: “ Lúc phải học để khỏi làm việc nhà tham gia hoạt động khác” ?
Gv nhận xét
liên hệ: nêu vài biểu mà em cho có mục đích học tập khơng đắn?
Gv nhận xét + gd Hs
Nh 3+4: Để đạt mục đích học tập, em cần thực tốt điều sau đây? (đánh dấu vào câu mà em chọn – tập c SGK tr.28 Gv chuẩn bị sẵn bảng phụ) Ngoài ra, em thực điều nữa?
Gv nhận xét + giáo dục Hs + chốt ý cho Hs ghi
Liên hệ:
? Hãy nêu vài gương bạn có ý chí nghị lực, đạo đức tốt học giỏi cuả lớp?
+ Đối với bạn ta phải có thái độ, tình cảm gì?
c Kết luận:
Gv nhận xét + chốt ý + giáo dục học sinh học theo gương bạn
Gv chuyển ý sang củng cố
3/Củng cố thực hành luyện tập:
Hoạt động 3: Củng cố
a Mục tiêu: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức vừa học
b Cách tiến hành: Gv nêu nd tập a SGK
ND: Nhân dịp đầu năm học mới, lớp 6B tổ chức thảo luận “ mục đích học tập” tranh luận đưa số ý kiến sau:
a Học tập danh dự gia đình b Học tập để có đủ khả
góp phần xây dựng quê hương đất nước
c Học tập để dễ kiếm việc làm nhàn hạ
? Em đồng ý với quan điểm nào? Vì sao?
Gv nhận xét
? Em khơng đồng ý với quan điểm nào? Vì sao?
Gv Nhận xét + điều chỉnh sở
Hs tự nêu –nhận xét
- Muốn học tập tốt phải có ý chí, nghị lực, tự giác, sáng tạo, không ngừng học tập
đồng ý với ý kiến a b Vì
- Muốn học tập tốt phải có ý chí, nghị lực, tự giác, sáng tạo, không ngừng học tập
- Không ngừng tu dưỡng đạo đức thân
(5)ý kiến học sinh + ghi điểm Hs trả lời xuất sắc
? Bác Hồ Lênin có nói việc học vai trò học sinh với đất nước?
? em có suy nghĩ câu nói đó?
c Kết luận:
Gv nhận xét + giáo dục Hs tinh thần thái độ học tập xây dựng mục đích học tập
là mục đích học tập đắn học sinh
Lớp nhận xét + bổ sung
không đồng ý với quan điểm c học thân
Lớp nhận xét + bổ sung
Bác Hồ: “ Non sơng VN có trở nên vẻ vang….”
Lênin: “ Học, học nữa, học mãi” Lớp nhận xét + bổ sung
Nhắc nhở nên cố gắng học tập- học tẫp không ngừng để xây dựng quê hương, làm giàu cho thân gia đình Lớp nhận xét + bổ sung 4/ Dặn dò: 3’
Học nắm nội dung vừa học + tự xác định mục đích học tập đắn cho thân thời gian trước mắt sau
Làm tập d, đ SGK trang 28 Chuẩn bị tiết Ôn tập:
Xem lại tất nội dung học + tập ( bám sát đề cương) Xác định chủ đề đạo đức dựa tiêu đề học