Giờ lên lớp là một khâu trong quá trình dạy học được kết thúc trọn vẹn trong khuôn khổ nhất định về thời gian theo qui định của kế hoạnh dạy học.Do đó,trong mỗi giờ lên lớp ,hoạt động d[r]
(1)CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Giấy xác nhận trình công tác
(Ti n vị : Trờng THCS Quảng Văn) Tôi tên : Nguyễn Hồi Lâm
Sinh ngµy : 24 / 12 / 1977
Đơn vị công tác : Trờng THCS Quảng Lộc Lý x¸c nhËn :
Để có đủ hồ sơ thủ tục làm chế độ thu hút (Xã Bãi Ngang) theo chế độ hành Tơi kính trình xác nhận thời gian công tác Trờng THCS Quảng Văn nh sau
Tõ ngµy 15 / / 2003 Đến ngày 01 /10 / 2006
Tôi giảng dạy công tác Trờng THCS Quảng Văn
Vì Tôi kính trình Ban giám hiệu Trờng THCS Quảng Văn xác nhận thời gian trình công tác
Xác nhận BGH Ngời viết tờ trình Trờng THCS Quảng Văn
Nguyễn Hoài Lâm
Thc hin ngh quyt 40/2000/QH10, Bộ GD ĐT ban hành
(2)hợp kinh nghiệm góp ý địa phương v/v đánh giá giờ dạy GV năm qua ,đồng thời vào mục tiêu giáo dục phổ thông thực trạng trường trung học hiện ,Bộ GD - ĐT chủ trương thực thí điểm đánh giá xếp loại dạy bậc trung học.
Để đảm bảo đồng thống tương đối địa phươưng việc đánh giá dạy tổ chuyên môn ,của các cấp quản lý giáo dục đ/v GV,Bộ GĐ-ĐT hướng dẩn số vấn đề sau :
I Yêu cầu đánh giá dạy
Giờ lên lớp khâu trình dạy học kết thúc trọn vẹn khuôn khổ định thời gian theo qui định kế hoạnh dạy học.Do đó,trong lên lớp ,hoạt động dạy GV và hoạt động học HS thực tác động tương hổ giửa yếu tố trình dạy học.Đó mục đích ,nội dung ,phương pháp ,phương tiện hình thức tổ chức dạy học
Đánh giá dạy, phải xem xét ,phân tích dạygiải mức độ theo mục đích đặt sở sử dụng phương pháp ,phương tiện cách tổ chức phù hợp với nội dung dạy Nghĩa phải đánh giá dạy GVmột cách toàn diện theo yếu tố trình dạy
Xem xét ,phân tích dạy có phù hợp với đặc điểmmôn,của kiểu lên lớp thuộc mơn
Đánh giá dạy phải cư vào điều kiện cụ thể đối tượngHS,về sở vật chất,thiết bị dạy học lên lớp mà người GV đó thực