Với việc tìm nguồn minh chứng cho từng tiêu chí, khi thực hiện một nhiệm vụ nào đó, giáo viên phải tự hỏi mình việc này thuộc tiêu chí nào và cần nguồn minh chứng gì.. Trong lúc chúng t[r]
(1)http://tuoitre.vn/Giao-duc/475060/Chuan-nghe-nghiep-va-nguon-minh-chung.html
Chuẩn nghề nghiệp nguồn minh chứng
TT - Để đánh giá, xếp loại giáo viên trung học, Bộ GD-ĐT ban hành thông tư 30/2009/TT-BGDĐT chuẩn nghề nghiệp.
Theo văn hướng dẫn thực hiện, giáo viên phải tự đánh giá sở giáo dục vào để đánh giá, xếp loại giáo viên năm Trong tiêu chuẩn đánh giá, giáo viên phải có minh chứng liên quan đến tiêu chí quy định để có số điểm cụ thể Với sáu tiêu chuẩn bao gồm 25 tiêu chí, thật khơng dễ chút cho việc tìm nguồn minh chứng
Ở tiêu chí đạo đức nghề nghiệp, để có điểm, giáo viên phải “say mê, toàn tâm toàn ý với nghề, gương mẫu vận động người nghiêm chỉnh chấp hành điều lệ quy chế ”
Làm để xác định tồn tâm tồn ý với nghề? Minh chứng cho việc gương mẫu vận động người nghiêm chỉnh chấp hành điều lệ, quy ước? Ở tiêu chí - Tìm hiểu mơi trường giáo dục, giáo viên phải có điều chứng minh cho việc “biết thâm nhập thực tế tìm hiểu tình hình địa phương qua tiếp xúc với cán quyền địa phương ”
Nhiều đồng nghiệp nói đùa: “Chúng ta phải có biên làm việc hay chụp hình để làm minh chứng!” Một số tiêu chí khác thật đánh đố giáo viên Chẳng hạn tiêu chí - Tìm hiểu đối tượng giáo dục, hay tiêu chí 21 - Đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh Thật khó cho giáo viên có nguồn minh chứng khơng làm cơng tác chủ nhiệm
Với việc tìm nguồn minh chứng cho tiêu chí, thực nhiệm vụ đó, giáo viên phải tự hỏi việc thuộc tiêu chí cần nguồn minh chứng gì?
Trong lúc thực cải cách hành việc thực xét thi đua theo thơng tư 30/2009/TT-BGDĐT làm cho giáo viên rối rắm thêm với thủ tục giấy tờ Đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp việc làm đáng hoan
nghênh, thực để không gây khó khăn cho thầy giáo cách làm thiết thực
http://tuoitre.vn/Giao-duc/475060/Chuan-nghe-nghiep-va-nguon-minh-chung.html