Đang tải... (xem toàn văn)
(2) Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường.. Em hãy dùng những từ ngữ nối thích hợp nhất điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong đoạn văn sau :[r]
(1)PHÂN MÔN LUYệN Từ Và CÂU
(2)KIỂM TRA BÀI CŨ
1 Em đọc số câu tục ngữ ca dao nói truyền thống đồn kết nhân dân ta.
2 Em đọc số câu tục ngữ ca dao nói truyền thống lịng nhân ái nhân dân ta.
- Khôn ngoan đối đáp người Gà mẹ hoài đá - Bầu thương bí lấy
Tuy khác giống chung giàn - Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người nước phải thương - Một làm chẳng nên non
Ba chụm lại thành núi cao
- Thương người thể thương thân - Lá lành đùm rách
- Máu chảy ruột mềm - Môi hở lạnh - Chị ngã, em nâng
- Một ngựa đau tàu bỏ cỏ - Anh em thể tay chân
(3)I Nhận xét:
1. Mỗi từ ngữ in đậm dây có tác dụng ?
(1)Miêu tả em bé hoặc mèo, cây,
một dịng sơng mà miêu tả giống khơng
thích đọc (2)Vì vậy quan sát để miêu tả, người viết
phải tìm mới, riêng
Theo Phạm Hổ
Có tác dụng nối từ em bé với chú mèo câu
- Từ hoặc :
(4)I Nhận xét :
2 Tìm thêm từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ đoạn văn trên.
1 Mỗi từ ngữ in đậm có tác dụng ?
(1) Miêu tả em bé hoặc mèo, cây, dịng sơng mà miêu tả giống khơng thích đọc.(2) Vì vậy quan sát để miêu tả, người viết phải
tìm mới, riêng
Một số từ ngữ có tác dụng kết nối như: nhưng, nhiên,
(5)- Em hiểu liên kết câu
bằng từ ngữ nối ?
- Hãy nêu số từ ngữ có tác dụng kết nối câu, các đoạn bài.
Liên kết câu từ ngữ nối dùng từ ngữ
có tác dụng kết nối để liên kết câu, đoạn trong bài.
Các từ ngữ có tác dụng kết nối : nhưng,
(6)II Ghi nhớ :
Để thể rõ mối quan hệ nội dung
các câu bài, ta liên kết câu bằng quan hệ từ số từ ngữ có tác dụng
kết nối : nhưng, nhiên, chí, cuối
(7)III Luyện tập :
(8)QUA NHỮNG MÙA HOA ( Ba đoạn văn đầu)
(1)Trên đường từ nhà đến trường, phải qua bờ
Hồ Gươm (2) Lúc có bạn chuyện trị tíu tít, có đuổi
suốt dọc đường (3) Nhưng mình, tơi thích ơm cặp vào
ngực, nhìn lên vịm cây, vừa vừa lẩm nhẩm ơn bài.
(4)Vì thế, tơi thường đứa phát hoa gạo đầu
tiên nở gạo trước đền Ngọc Sơn (5) Rồi gọi
kia, ganh kia, vài hôm sau, gạo cây đuốc lớn cháy rừng rực trời.
(6)Nhưng lửa gạo lụi lại “bén” sang
những vơng cạnh cầu Thê Húc (7) Rồi bãi vơng lại
(9)(1)Trên đường từ nhà đến trường, phải qua
bờ Hồ Gươm (2)Lúc có bạn chuyện trị tíu tít, có
khi đuổi suốt dọc đường (3) khi
mình, tơi thích ơm cặp vào ngực, nhìn lên vịm cây, vừa vừa lẩm nhẩm ôn bài.
ĐOẠN 1
Nhưng
(10)(4) , thường đứa phát hoa gạo
đầu tiên nở gạo trước đền Ngọc Sơn (5)
bông gọi kia, ganh kia, vài hôm sau, gạo đuốc lớn cháy rừng rực trời.
Vì thế nối câu với câu 3, nối đoạn với đoạn 1.
Rồi nối câu với câu 4.
Vì thế
Rồi
(11)Nhưng nối câu với câu 5, nối đoạn với đoạn 2.
Rồi nối câu với câu 6.
(6) khi lửa gạo lụi lại “bén” sang
những vông cạnh cầu Thê Húc (7) bãi
vông lại bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt tháng tư. Nhưng
ĐOẠN 3
(12)QUA NHỮNG MÙA HOA ( Ba đoạn văn đầu)
(1)Trên đường từ nhà đến trường, phải qua bờ Hồ Gươm
(2)Lúc có bạn chuyện trị tíu tít, có đuổi suốt dọc đường (3)
khi mình, tơi thích ơm cặp vào ngực, nhìn lên vịm cây, vừa vừa lẩm nhẩm ôn bài.
(4) , thường đứa phát hoa gạo nở
trên gạo trước đền Ngọc Sơn (5) gọi kia, ganh
bông kia, vài hôm sau, gạo đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời.
(6) lửa gạo lụi lại “bén” sang
vông cạnh cầu Thê Húc (7) bãi vơng lại bừng lên, đỏ gay, đỏ
gắt suốt tháng tư.
Nhưng
Vì thế
Rồi
Nhưng
Rồi
ĐOẠN 1: nhưng nối câu với câu 2.
ĐOẠN 2: vì thế nối câu với câu 3, nối đoạn với đoạn 1. ĐOẠN 3: nhưng nối câu với câu 5, nối đoạn với đoạn
(13)Bài tập : Mẩu chuyện vui có chỗ dùng sai từ để nối, em chữa lại cho :
- Bố ơi, bố viết bóng tối khơng ? - Bố viết
- Nhưng bố tắt đèn kí vào sổ liên lạc cho - ? !
MINH CHÂU sưu tầm
Từ nối dùng sai
- Nhưng bố tắt đèn kí vào sổ liên lạc cho
- ? !
Cách chữa
Thay từ nhưng từ vậy, vậy thì, thì, thì, thì.
Câu văn :
(14)Em dùng từ ngữ nối thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu đoạn văn sau :
tuy nhiên cịn vì vậy
Nói đến quan sát bên ngồi, em cần làm quen sử dụng thật tốt từ ngữ có tính
chất cơng cụ hoạt động quan sát …… nói đến quan sát bên phức tạp Cái hồn cảnh, vật người khác ………… , tất phải lấy người làm gốc …………., linh hồn cảnh, vật rung động mà người gửi gắm vào cách trực tiếp hay gián tiếp, kín đáo hay khơng kín đáo,…
Đỗ Ngọc Thống
(Trích :Văn miêu tả nhà trường phổ thơng)
Tuy nhiên Cịn
Vì
1
(15)- Em hiểu liên kết câu từ ngữ nối ?
- Hãy nêu số từ ngữ có tác dụng kết nối câu, đoạn trong bài.
Liên kết câu từ ngữ nối dùng
từ ngữ có tác dụng kết nối để liên kết câu, đoạn
trong bài.
Các từ ngữ có tác dụng kết nối : nhưng, nhiên,
(16)kÝnh chóc thầy cô giáo
kính chúc thầy cô gi¸o
Mạnh khoẻ-hạnh phúc-thành đạt
Mạnh khoẻ-hạnh phúc-thành t
kính chúc thầy cô giáo
kính chúc thầy cô giáo
Mnh kho-hnh phỳc-thnh t
Mạnh khoẻ-hạnh phúc-thành đạt
Tiết học đến kết thúc