Bộ 8 đề thi học sinh giỏi môn Địa lí lớp 10 cấp trường có đáp án giúp các bạn dễ dàng ôn tập, không mất nhiều thời gian trong việc tìm kiếm tư liệu tham khảo. Đề thi được biên soạn bám sát với chương trình học của môn Địa lí lớp 10 sẽ giúp các bạn dễ dàng củng cố kiến thức chuẩn bị cho bài thi chọn học sinh giỏi đạt kết quả cao nhất. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.
BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MƠN ĐỊA LÍ LỚP 10 CẤP TRƯỜNG CÓ ĐÁP ÁN MỤC LỤC Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Đồng Đậu, Vĩnh Phúc (lần 2) Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Liễn Sơn, Vĩnh Phúc Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lưu Hoàng, Hà Nội Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Phùng Khắc Khoan, Hà Nội Đề thi học sinh giỏi môn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Phùng Khắc Khoan, Hà Nội Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Triệu Sơn 4, Thanh Hóa Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2019-2020 - Trường THPT Nguyễn Thị Bích Châu, Hà Tĩnh Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2019-2020 - Trường THPT Thu Xà, Quảng Ngãi TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP TRƯỜNG LẦN NĂM HỌC 2020 – 2021 MƠN: ĐỊA LÍ 10 (Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Họ tên .SBD: Câu (2,0 điểm) Hiện tượng Trái đất tự quay quanh trục sinh hệ địa lí quan trọng nào? Phân biệt địa phương múi Giờ địa phương múi nào? Câu (2,0 điểm) So sánh tượng uốn nếp tượng đứt gãy Câu (2,0 điểm) Quy luật địa đới gì? Chứng minh phân bố lượng mưa, khí áp đới gió Trái Đất tn theo quy luật địa đới Câu (2,0 điểm) Trình bày khái niệm, nguyên nhân, đặc điểm ứng dụng thủy triều Trái Đất Câu (2,0 điểm) Trình bày phạm vi hoạt động, nguyên nhân hình thành, hướng, tính chất thời gian hoạt động gió Tây ôn đới Câu (2,0 điểm) Chứng minh địa hình có ảnh hưởng quan trọng đến hình thành đất phát triển, phân bố sinh vật Câu (2,0 điểm) Phân tích nhân tố kinh tế - xã hội ảnh hưởng tới phân bố dân cư Câu (2,0 điểm) Nêu vai trò đặc điểm công nghiệp Tại phải trọng đến việc trồng rừng? Câu (2,0 điểm) Chứng minh sản xuất cơng nghiệp có tính chất tập trung cao độ Vì nước phát triển châu Á, có Việt Nam, phổ biến hình thức khu cơng nghiệp tập trung? Câu 10 (2,0 điểm) Cho bảng số liệu: DIỆN TÍCH VÀ SẢN LƯỢNG LÚA NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 2010 – 2019 Năm 2010 2013 2015 2019 7489,4 7470,1 Diện tích (nghìn ha) 7902,5 7828,0 Sản lượng (nghìn ) 40005,6 44039,1 45091,1 43448,2 (Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2019, NXB Thống kê, 2020) a) Vẽ biểu đồ thích hợp thể diện tích sản lượng lúa nước ta giai đoạn 2010 – 2019 b) Tính suất lúa nước ta giai đoạn 2010 – 2019 (tạ/ha) Nhận xét giải thích thay đổi suất lúa nước ta giai đoạn -Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU CÂU Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HSG CẤP TRƯỜNG LẦN NĂM HỌC 2020 – 2021 MƠN: ĐỊA LÍ 10 (Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề) NỘI DUNG CHÍNH Hiện tượng Trái đất tự quay quanh trục sinh hệ địa lí quan trọng nào? - Sự luân phiên ngày, đêm - Giờ Trái Đất đường chuyển ngày quốc tế - Sự lệch hướng chuyển động vật thể Trái Đất Phân biệt địa phương múi Giờ địa phương múi nào? - Giờ địa phương thuộc kinh tuyến khác thời điểm nhìn thấy độ cao Mặt Trời khác - Giờ múi thống toàn múi, lấy theo kinh tuyến qua múi (Trái Đất chia 24 múi giờ, múi rộng 15 độ kinh tuyến múi cách giờ) - Giờ địa phương múi kinh tuyến nằm múi So sánh tượng uốn nếp tượng đứt gãy *Giống nhau: - Đều chịu tác động nội lực theo phương nằm ngang - Đều có xu hướng làm cho bề mặt Trái Đất trở nên ghồ ghề *Khác nhau: Hiện tượng Uốn nếp Đứt gãy Khái niệm Là tượng lớp đá bị uốn Là tượng lớp đá thành nếp không phá vỡ bị gãy, đứt dịch tính chất liên tục chúng chuyển ngược hướng theo phương gần thẳng đứng hay nằm ngang Nơi thường xảy Khu vực đá mềm có độ dẻo Khu vực đá cứng cao Kết Tạo nếp uốn, miền núi Tạo khe nứt, địa uốn nếp lũy, địa hào Khái niệm quy luật địa đới: Là phân bố có quy luật thành phần địa lí cảnh quan theo vĩ độ (từ xích đạo cực) Chứng minh phân bố lượng mưa, khí áp đới gió Trái Đất tuân theo quy luật địa đới: - Mưa nhiều Xích đạo Mưa tương đối hai vùng chí tuyến Mưa nhiều hai vùng ôn đới Mưa hai cực - Từ Xích đạo cực có đai khí áp: Áp thấp xích đạo, áp cao cận chí tuyến, áp thấp ơn đới, áp cao địa cực - Từ Xích đạo cực có đới gió chính: Gió Mậu dịch, gió Tây ơn đới, gió Đơng cực Trình bày khái niệm, ngun nhân, đặc điểm ứng dụng thủy triều Trái Đất * Khái niệm: Thủy triều tượng dao động thường xun có chu kì ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 khối nước biển đại dương * Nguyên nhân: Do sức hút Mặt Trăng Mặt Trời tới Trái Đất 0,5 * Đặc điểm: 0,5 - Dao động thủy triều lớn (triều cường) Mặt Trăng, Mặt Trời, Trái Đất nằm thẳng hàng (ngày khơng trăng trăng trịn) - Dao động thủy triều nhỏ (triều kém) Mặt Trăng, Mặt Trời, Trái Đất nằm vng góc (ngày tăng khuyết) * Ứng dụng: Trong quân sự, công nghiệp lượng, ngư nghiệp 0,5 Trình bày phạm vi hoạt động, ngun nhân hình thành, hướng, tính chất thời gian hoạt động gió Tây ơn đới * Phạm vi hoạt động: Thổi từ 300 600 hai bán cầu 0,5 * Nguyên nhân hình thành: Do chênh lệch khí áp áp cao cận chí tuyến với áp 0,5 thấp ơn đới * Hướng gió: Tây Nam bán cầu Bắc, Tây Bắc bán cầu Nam 0,5 * Tính chất thời gian hoạt động: Ẩm, thường mang theo mưa nhỏ Thổi quanh 0,5 năm Chứng minh địa hình có ảnh hưởng quan trọng đến hình thành đất phát triển, phân bố sinh vật * Địa hình có ảnh hưởng quan trọng đến hình thành đất: - Vùng núi cao q trình hình thành đất yếu phong hóa xảy chậm nhiệt độ 0,25 thấp - Địa hình dốc làm cho q trình xâm thực, xói mịn mạnh, đặc biệt lớp phủ thực 0,25 vật bị phá hủy - Địa hình phẳng, trình bồi tụ chiếm ưu nên tầng đất dày giàu dinh 0,25 dưỡng - Ảnh hưởng gián tiếp thông qua lớp phủ thực vật 0,25 * Địa hình có ảnh hưởng quan trọng đến phát triển, phân bố sinh vật: - Độ cao: nhiệt độ, độ ẩm không khí thay đổi theo độ cao địa hình dẫn đến hình 0,5 thành vành đai sinh vật khác - Hướng sườn: Các hướng sườn khác làm cho lượng nhiệt, ẩm chế độ chiếu 0,5 sáng khác nhau, từ ảnh hưởng tới độ cao bắt đầu kết thúc vành đai sinh vật Phân tích nhân tố kinh tế - xã hội ảnh hưởng tới phân bố dân cư + Trình độ phát triển lực lượng sản xuất: khu vực có trình độ phát triển kinh 0,5 tế - xã hội cao thường tập trung dân cư đông đúc Ngày nay, nhờ phát triển trình độ sản xuất, nhiều điểm dân cư lớn mọc lên vùng có điều kiện sống khó khăn hoang mạc, Bắc cực… + Tính chất kinh tế: Hoạt động công nghiệp dịch vụ thường đông dân 0,5 hoạt động nông nghiệp Công nghiệp chế biến có khả tập trung đơng dân cơng nghiệp khai khống Vùng trồng lúa tập trung đông dân vùng trồng công nghiệp chăn ni… + Lịch sử khai thác: Các vùng có lịch sử khai thác sớm thường tập trung đông dân 0,5 Cựu lục địa tập trung đến 86% dân số giới Tân lục địa chiếm khoảng 14% + Các luồng chuyển cư có tác động định đến phân bố dân cư Các luồng 0,5 chuyển cư từ Châu Âu Châu Phi sang Châu Mĩ Châu Đại Dương làm cho vùng Đơng Bắc Hoa Kì, ven biển phía đơng Nam Mĩ, ven biển Ơxtraylia trở nên đơng dân Nêu vai trị đặc điểm cơng nghiệp: * Vai trị: 0,5 10 a b Tổng - Nguyên liệu cho công nghiệp chế biến, nguồn hàng xuất thu ngoại tệ - Khắc phục tính mùa vụ, tận dụng tài nguyên đất, phá độc canh góp phần bảo vệ mơi trường * Đặc điểm: 0,5 - Đa phần ưa nhiệt, ưa ẩm, địi hỏi đất thích hợp, cần nhiều lao động có kĩ thuật kinh nghiệm - Thường trồng nơi có điều kiện thuận lợi tạo nên vùng trồng công nghiệp tập trung Tại phải trọng đến việc trồng rừng? - Rừng điều hòa lượng nước mặt đất, góp phần hình thành bảo vệ đất,chống 0,5 xói mịn, hạn chế lũ lụt Rừng điều hịa khí hậu, bảo tồn nguồn gen quý, tạo môi trường sống cho động vật hoang dã - Rừng cung cấp lâm sản, đặc sản phục vụ nhu cầu sản xuất đời sống 0,5 Chứng minh sản xuất công nghiệp có tính chất tập trung cao độ - Sản xuất cơng nghiệp nhìn chung khơng địi hỏi khơng gian rộng lớn 0,5 - Trên diện tích định có tập trung lớn tư liệu sản xuất, nhân cơng 0,5 sản phẩm (có thể xây dựng nhiều xí nghiệp, thu hút nhiều lao động tạo khối lượng lớn sản phẩm) Vì nước phát triển châu Á, có Việt Nam, phổ biến hình thức khu cơng nghiệp tập trung? - Các khu cơng nghiệp góp phần thu hút vốn đầu tư, cơng nghệ kinh nghiệm quản 0,25 lí nước phát triển - Tạo việc làm thu nhập cho lao động, nâng cao chất lượng lao động 0,25 - Tạo khối lượng sản phẩm lớn vừa phục vụ tiêu dùng, vừa cho xuất 0,25 - Góp phần hình thành thị mới, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế cấu 0,25 lao động Vẽ biểu đồ thích hợp thể diện tích sản lượng lúa nước ta giai đoạn 1,0 2010 – 2019 - Vẽ biểu đồ kết hợp cột đường Biểu đồ khác không cho điểm Tính suất lúa nước ta giai đoạn 2010 – 2019 0,5 Năng suất lúa nước ta giai đoạn 2010 – 2019 (Đơn vị: tạ/ha) Năm 2010 2013 2015 2019 Năng suất 53,4 55,7 57,6 58,2 0,5 Nhận xét giải thích thay đổi suất lúa nước ta giai đoạn - Năng suất lúa nước ta tăng liên tục qua năm (dc) - Nguyên nhân đẩy mạnh thâm canh, sử dụng đại trà giống lúa cho suất cao 10 câu 20 đ KÌ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN NĂM HỌC 2020 – 2021 -ĐỀ THI MƠN: ĐỊA LÍ Thời gian làm 180 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (2,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: Sự thay đổi nhiệt độ trung bình tháng tháng theo vĩ độ bán cầu Bắc Vĩ độ 00 100 200 300 400 500 600 700 800 900 Tháng (0C) 25,3 25,4 21,8 13,8 4,6 -7,7 -16,4 -26,9 -33,2 -36,0 Tháng ( C) 25,3 26,1 27,3 26,9 23,9 18,1 14,0 7,2 2,0 a.Tính biên độ nhiệt độ năm vĩ độ bán cầu Bắc b Nhận xét giải thích thay đổi biên độ nhiệt độ năm theo vĩ độ bán cầu Bắc Câu (2,0 điểm) a.Trình bày khái niệm, ý nghĩa tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên b.Tại sản x́t nơng nghiệp có tính mùa vụ cịn sản x́t cơng nghiệp khơng có tính mùa vụ? Câu (4,0 điểm) a.Trình bày đặc điểm dân số giới b Phân tích tác động biến đổi khí hậu tồn cầu đến Việt Nam Câu (4,0 điểm) a Những vấn đề quan tâm khu vực Tây Nam Á Trung Á gì? Giải thích vì Tây Nam Á trở thành điểm nóng giới? b Thế liên kết vùng? Vì nước EU phát triển liên kết vùng? Câu (4,5 điểm) a Phân tích đặc điểm địa hình phân bố khống sản Hoa Kì Tại Hoa Kì nước nhập siêu kinh tế đứng đầu giới? b Trình bày đặc điểm địa hình phần phía Tây phần phía Đơng Liên Bang Nga Câu (3,5 điểm) Cho bảng số liệu: Sự biến động cấu dân số theo nhóm tuổi nhật thời kì 1950-2017 Năm 1950 1970 1997 2005 2017 Số dân (triệu người ) 83 104 126 127,7 126,7 Dưới 15 tuổi( %) 35,4 23,9 15,3 13,9 12,0 Trên 65 tuổi ( %) 5,0 7,1 15,7 19,2 28,0 (Nguồn: Sách giáo khoa địa lí 11 danso.org) a Vẽ biểu đồ thích hợp thể thay đổi cấu dân số theo nhóm tuổi Nhật Bản giai đoạn 1950 – 2017 b Tính số người độ tuổi 65 tuổi Nhật Bản thời kì Nhận xét xu hướng biến đổi cấu dân số theo độ tuổi Nhật Bản thời kì 1950 – 2017 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC -Hết Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh SBD .Phòng thi SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN KÌ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2020 – 2021 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MƠN: ĐỊA LÍ I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày ý Khi chấm bài, học sinh làm theo cách khác đủ ý thì cho điểm tối đa - Điểm tồn tính đến 0,25 khơng làm trịn II HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Tính biên độ nhiệt độ năm vĩ độ Vĩ độ 00 100 200 300 400 500 600 700 800 900 Biên độ 0,7 5,5 13,1 19,3 25,8 30,4 34,1 35,2 36,0 nhiệt Nhận xét giải thích thay đổi biên độ nhiệt độ năm theo vĩ độ: * Nhận xét: - Càng lên vĩ độ cao biên độ nhiệt độ năm lớn (d/c) * Giải thích: - Do chệnh lệch góc nhập xạ thời gian chiếu sáng - Do lên vĩ độ cao diện tích lục địa tăng a.Trình bày khái niệm, ý nghĩa tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên + Khái niệm: tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên chênh lệch (hiệu số) tỉ suất sinh thô tỉ śt tử thơ, đơn vị tính % + Ý nghĩa: tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên nhân tố quan trọng nhất, có ảnh hưởng định đến biến động dân số quốc gia tồn giới, coi động lực phát triển dân số b.Tại sản xuất nông nghiệp có tính mùa vụ cịn sản xuất cơng nghiệp khơng có tính mùa vụ? - Sản x́t nơng nghiệp có tính mùa vụ vì đối tượng sản x́t nông nghiệp trồng, vật nuôi, vật thể sống có phát triển, sinh trưởng theo quy luật nhất định => phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên, thời gian sản xuất dài thời gian lao động => có tính mùa vụ - Sản x́t cơng nghiệp khơng có tình mùa vụ vì đối tượng sản x́t cơng nghiệp loại ngun liệu, khống sản, tư liệu sản xuất máy móc, thiết bị, vật thể không sống, sản xuất tiến hành theo hai giai đoạn không tuân theo trình tự nhất định, thời gian lao động sản xuất chênh lệch khơng đáng kể => khơng có tính mùa vụ a.Trình bày đặc điểm dân số giới - Mặc dù tỉ lệ (tỉ suất) gia tăng dân số tự nhiên trung bình năm có giảm dân số giới tăng nhanh (dẫn chứng) - Bùng nổ dân số chủ yếu diễn nước phát triển Các nước phát triển, tỉ lệ gia tăng dân số thấp (dẫn chứng) - Các nước phát triển chiếm khoảng 80% dân số 95% số dân gia tăng hằng năm - Dân số giới có xu hướng già hóa (dẫn chứng) b.Phân tích tác động biến đổi khí hậu tồn cầu đến Việt Nam - Thời tiết khí hậu biến đổi thất thường, thiên tai thường xuyên xảy ra: Bão, Điểm 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 0,5 lũ lụt, hạn hán - Nước biển dâng, thu hẹp diện tích đất sản xuất (chìm ngập số vùng đồng bằng ven biển) - Suy thoái nguồn tài nguyên: Đất, nước, sinh vật - Tác động khác: Ảnh hưởng đến sản xuất, đời sống người, a Những vấn đề quan tâm khu vực Tây Nam Á Trung Á gì? Giải thích Tây Nam Á trở thành điểm nóng giới? * Những vấn đề quan tâm: - Khả vai trò cung cấp dầu mỏ - Xung đột sắc tộc, tôn giáo nạn khủng bố * Tây Nam Á trở thành điểm nóng giới vì: - Về tự nhiên: + VTĐL: Nằm phía Tây Nam Châu Á, ngã ba đường giao lưu quốc tế bằng đường bộ, biển từ AĐD sang biển Đỏ, án ngữ kênh đào Xuy-ê ĐTH ĐTD ba châu lục (Á, Phi, Âu) nên có vị trí chiến lược quan trọng… + ĐKTN: Chủ yếu khí hậu khơ nóng, mang tính chất hoang mạc bán hoang mạc Sơng ngịi nước, gây khó khăn cho sản x́t nơng nghiệp sinh hoạt dẫn đến tranh giành tài nguyên, nguồn nước…ở số quốc gia + TNTN: Quan trọng nhất dầu mỏ (50% trữ lượng giới), tập trung nhiều nhất vịnh Pecxich Có vai trị cung cấp dầu mỏ chủ yếu cho giới nên trở thành nơi cạnh tranh ảnh hưởng nhiều cường quốc… - Về trị - xã hội: + Là cài nôi văn minh nhân loại nhiều tơn giáo, chủ yếu đạo Hồi với nhiều giáo phái khác ảnh hưởng sâu rộng tới nhiều khu vực - Định kiến tôn giáo, dân tộc, văn hóa vấn đề thuộc lịch sử, xung đột dân tộc, tôn giáo - Sự can thiệp lực bên b.Thế liên kết vùng? Vì nước EU phát triển liên kết vùng? * Liên kết vùng chỉ khu vực biên giới EU mà người dân nước khác tiến hành hoạt động hợp tác, liên kết sâu rộng mặt kinh tế, xã hội văn hóa sở tự nguyện vì lợi ích chung bên tham gia * EU phát triển liên kết vùng vì: - Tăng cường trình liên kết nhất thể hố EU - Chính quyền nhân dân vùng biên giới thực dự án chung kinh tế, văn hoá, giáo dục, an ninh nhằm tận dụng lợi chung nước - Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị nhân dân nước khu vực biên giới a Phân tích đặc điểm địa hình phân bố khống sản Hoa Kì - Đặc điểm địa hình đa dạng, có khác biệt từ Đơng sang Tây, tạo nên vùng địa hình (phần lãnh thổ Hoa Kì trung tâm Bắc Mĩ) với đặc điểm riêng biệt - Vùng phía Đơng: Dãy núi già A-pa-lat; đồng bằng phù sa ven Đại Tây Dương có diện tích tương đối lớn; khống sản chủ yếu: than đá, quặng sắt với 0,5 0,5 0,5 3,0 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 0,5 0,5 trữ lượng lớn - Vùng Trung tâm: Địa hình đồi gị thấp, nhiều đồng có rộng; nhiều loại khống sản có trữ lượng lớn: than đá, quặng sắt, dầu mỏ, khí tự nhiên + Vùng phía Tây: (vùng Coóc-đi-e) gồm dãy núi trẻ xen bồn địa cao nguyên, ven Thái Bình Dương có số đồng bằng nhỏ; nhiều khốn sản kim loại màu (vàng, đồng, chì) Tại Hoa Kì nước nhập siêu kinh tế đứng đầu giới? - Hoa Kì thu nguồn lợi phi mậu dịch rất lớn Nguồn thu đảm bảo cho kinh tế phát triển tình trạng nhập siêu với giá trị lớn, kéo dài - Sự phát triển kinh tế chủ yếu nhờ vào mức độ tiêu thụ hàng hóa sử dụng dịch vụ nước với thị trường nội địa rất lớn, sức mua dân cư nhân tố chủ yếu làm tăng GDP - Hoa Kì nhập siêu phải nhập nhiều nguyên, nhiên liệu cho phát triển kinh tế Đông dân, phải nhập nhiều hàng tiêu dùng cho nhu cầu dân cư b Trình bày đặc điểm địa hình phần phía Tây phần phía Đơng Liên Bang Nga - Phần phía Tây + Đại phận đồng bằng vùng trũng Đồng bằng Đông Âu tương đối cao, xen lẫn nhiều đồi thấp, đất đai màu mỡ, nơi trồng lương thực, thực phẩm chăn ni Liên bang Nga + Đồng bằng Tây Xibia: phía bắc chủ yếu đầm lầy, nơng nghiệp chỉ tiến hành phía Nam Đồng bằng không thuận lợi cho phát triển nông nghiệp tập trung nhiều khống sản, đặc biệt dầu mỏ, khí tự nhiên + Dãy núi U-ran giàu khoáng sản (than, dầu, quặng săt, kim loại màu ) ranh giới tự nhiên châu lục Á – Âu lãnh thổ Liên bang Nga - Phần phía Đơng: Phần lớn núi cao cao nguyên không thuận lợi cho phát triển nơng nghiệp có nguồn khống sản, lâm sản trữ thuỷ điện lớn a Vẽ biểu đồ: 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 Cơ cấu dân số theo độ tuổi Nhật Bản qua năm ( Đơn vị : %) Năm 1950 1970 1997 2005 2017 Dưới 15 tuổi 35,4 23,9 15,3 13,9 12,0 Từ 15 - 64 tuổi 59,6 69,0 69,0 66,9 60,0 Trên 65 tuổi 5,0 7,1 15,7 19,2 28,0 - Vẽ biểu đồ miền: (Vẽ biểu đồ khác không cho điểm) Yêu cầu: vẽ bằng bút mực, cần đảm bảo tính xác, khoa học, thẩm mỹ; ghi đủ: số liệu, kí hiệu, thích, tên biểu đồ, đơn vị, năm (Nếu thiếu, sai lỗi trừ 0,25 điểm) b * Tính số người 65 tuổi Nhật Bản Số người 65 tuổi Nhật Bản thời kì 1950- 2017 (Đơn vị: triệu người) 0,5 1,5 0,5 gia tăng tự nhiên thấp + Châu Âu tăng chậm (Số liệu dẫn chứng) Do tỉ suất gia tăng tự nhiên thấp, nhiều nước *************************Hết************************* SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT PHÙNG KHẮC KHOAN-THẠCH THẤT Đề thức ĐỀ THI HSG CẤP TRƯỜNG KHỐI 10, 11 Năm học: 2019 – 2020 Mơn: Địa lí 10 (Thời gian làm bài: 150 phút) Không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm trang) Câu I.(6,0 điểm) 1.Em cho biết: hình dạng khối cầu Trái Đất nguyên nhân gây tượng địa lí nào? 2.Trình bàyảnh hưởng nhân tố đến lượng mưa Trái Đất Theo em, tượng mưa rào, mưa đávào dịp Tết âm lịch 2020 số tỉnh miền Bắc nước ta nguyên nhân gây ra? Nêu giới hạn thành phần lớp vỏ địa lí Việc tài nguyên rừng bị phá hủy ảnh hưởng đến thành phần tự nhiên khác? Vì sao? Câu II (4,0 điểm) Vì dân cư giới phân bố khơng đều? Đơ thị hóa có tác động đến tình hình sinh, tử nhân khu vực thành thị? 2.Cơ cấu sinh học dân số bao gồm thành phần nào? Nêu khác tỉ số giới tính tỉ lệ giới tính Câu III (6,0 điểm) Cho bảng số liệu sau : DÂN SỐ VÀ SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC THẾ GIỚI, GIAI ĐOẠN 2000 - 2019 Năm Dân số (triệu người) 2000 2003 2007 2013 2019 6240 6317 6625 7137 7761 Sản lượng lương thực (triệu tấn) 2060 2021 2120 2478 2706 Tính bình qn sản lượng lương thực theo đầu người giới qua năm Hãy vẽ biểu đồ kết hợp thể dân số sản lượng lương thực giới thời kì 2000 - 2019 Từ biểu đồ bảng số liệu, rút nhận xét giải thích nguyên nhân Câu IV (4,0 điểm) Dựa vào nguồn gốc, nguồn lực phát triển kinh tế phân chia thành nhóm nào? Nêu khác nguồn lực nước nguồn lực nước Thức ăn cho chăn nuôi bao gồm nguồn? Cơ sở nguồn thức ăn có ảnh hưởng đến ngành chăn ni? Vì ngành cơng nghiệp dệt may cơng nghiệp thực phẩm lại phân bố rộng rãi nhiều quốc gia giới? -HẾT Thí sinh sử dụng Tập đồ giới châu lục Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG ĐỊA 10 – NĂM HỌC 2019-2020 (Gồm 05 trang) Câu Ý Nội dung I Hình dạng khối cầu Trái Đất nguyên nhân gây (6,0đ) tượng địa lí nào? - Hiện tượng ngày đêm: bề mặt Trái Đất ln ln có nửa Mặt Trời chiếu sáng nửa nằm bóng tối - Góc nhập xạ vĩ độ khác nhau: góc chiếu tia sáng Mặt Trời xuống bề mặt Trái Đất vĩ độ khác có độ lớn giảm dần từ xích đạo cực - Các q trình tượng địa lí diễn trái ngược hai bán cầu Bắc Nam Nếu hs trình bày tượng, chấm điểm tối đa Nếu hs nêu tên tượng, điểm Trình bày ảnh hưởng nhân tố đến lượng mưa Trái Đất Theo em, tượng mưa rào, mưa đá vào dịp Tết âm lịch 2020 số tỉnh miền Bắc nước ta nguyên nhân gây ra? Các nhân tố ảnh hưởng đến lượng mưa - Khí áp: Các khu khí áp thấp thường có mưa nhiều Các khu khí áp cao mưa khơng có mưa - Frơng: Nơi có frơng dải hội tụ nhiệt đới qua thường mưa nhiều - Gió: Nơi chịu ảnh hưởng loại gió thổi từ biển vào, gió mùa, gió Tây ơn đới… thường có mưa nhiều Nơi chịu ảnh hưởng gió thổi từ đất liền ra, gió Mậu dịch, gió fơn mưa - Dịng biển: Những vùng ven biển, nơi có dịng biển nóng chảy qua mưa nhiều; nơi có dịng biển lạnh chảy qua mưa - Địa hình: Nơi nằm sườn đón gió mưa nhiều; nơi nằm sườn khuất gió đỉnh núi cao thường mưa Giải thích tượng mưa rào, mưa đá vào dịp Tết âm lịch 2020 số tỉnh miền Bắc nước ta Do số nguyên nhân sau: - Do Frông: trước Tết thời tiết ấm, ẩm; cận Tết có khối khơng khí lạnh cường độ mạnh di chuyển về, tranh chấp với khơng khí ấm, ẩm gây nhiễu loạn mạnh, sinh mưa rào, mưa đá - Do biến đổi khí hậu: thời tiết, khí hậu có diễn biến thất thường, không giống quy luật nhiều năm Nêu giới hạn thành phần lớp vỏ địa lí Việc tài nguyên rừng Điểm 1,5đ 0,5 0,5 0,5 2,5đ 2,0 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 2,0đ Nội dung bị phá hủy ảnh hưởng đến thành phần tự nhiên khác? Vì sao? Nêu giới hạn thành phần lớp vỏ địa lí - Giới hạn: + Giới hạn trên: tới giới hạn lớp ơdơn khí (độ cao 22-25km) + Giới hạn dưới: tới đáy vực thẳm đại dương xuống hết lớp vỏ phong hóa lục địa - Thành phần: thạch quyển, khí quyển, thủy quyển, sinh quyển, thổ nhưỡng xâm nhập tác động lẫn Việc tài nguyên rừng bị phá hủy ảnh hưởng đến thành phần tự nhiên khác? Việc phá hủy rừng dẫn đến nhiều hậu quả: + Nhiều loài thực động vật bị biến mất; + Khí hậu biến đổi; + Dịng chảy sơng ngịi khơng ổn định, gia tăng lũ lụt hạn hán; + Đất đai bị thối hóa, xói mịn; + Địa hình bị xâm thực mạnh HS nêu 2-3 hậu 0,25đ, từ 4-5 hậu 0,5đ Nguyên nhân: - Do tất các thành phần tự nhiên đồng thời chịu tác động trực tiếp gián tiến nội lực ngoại lực - Vì chúng khơng tồn phát triển cách cô lập mà xâm nhập vào nhau, trao đổi vật chất lượng cho - Nếu thành phần thay đổi dẫn tới biến đổi thành phần cịn lại tồn lãnh thổ II Vì dân cư giới phân bố khơng đều? Đơ thị hóa có tác (4,0đ) động đến tình hình sinh, tử nhân khu vực thành thị? Vì dân cư giới phân bố không đều? - Do phân bố dân cư chịu tác động tổng hợp hàng loạt nhân tố (kể tên) Các nhân tố vùng lãnh thổ không giống - Những khu vực đông dân thường nơi có: điều kiện tự nhiên thuận lợi vàtrình độ phát triển kinh tế- xã hội cao; khai thác từ lâu đời - Những khu vực thưa dân thường nơi thiếu đồng nhân tố trên: điều kiện tự nhiên khắc nghiệt, trình độ phát triển thấp, khai thác Đô thị hóa có tác động đến tình hình sinh, tử hôn nhân khu vực thành thị? - Giảm mức sinh: phát triển đô thị thường gắn với trình độ phát Câu Ý Điểm 0,5 0,25 0,25 0,5 1,0 0,25 0,25 0,5 2,0đ 1,0 0,5 0,25 0,25 1,0 0,5 Câu Ý III (6,0đ) Nội dung triển kinh tế xã hội nâng cao, tâm lí xã hội thay đổi - Mức tử vong thay đổi: thị hóa khơng xuất phát từ cơng nghiệp hóa dẫn đến nhiều tượng tiêu cực tệ nạn xã hội, ô nhiễm môi trường, tai nạn, bệnh tật… làm gia tăng mức tử vong ngược lại -Q trình nhân: độ tuổi kết hôn cao hơn, tỉ lệ li hôn nhiều Nếu HS nêu tên (khơng trình bày đủ) ý chấm 0,5đ; nêu tên ý chấm 0,75đ Cơ cấu sinh học dân số bao gồm thành phần nào? Nêu khác tỉ số giới tính tỉ lệ giới tính Cơ cấu sinh học dân số bao gồm thành phần nào? Cơ cấu sinh học dân số gồm thành phần chính: - Cơ cấu dân số theo giới - Cơ cấu dân số theo tuổi Nêu khác tỉ số giới tính tỉ lệ giới tính - Tỉ số giới tính tỉ lệ dân số nam so với dân số nữ (đơn vị %) - Tỉ lệ giới tính tỉ lệ dân số nam dân số nữ so với tổng số dân (đơn vị %) Tính bình qn sản lượng lương thực theo đầu người giới (Đơn vị: kg/người) 2000 2003 2007 2013 2019 330 320 320 347 349 - HS thiếu đơn vị, trừ 0,25đ - HS tính 1-2 năm 0,25đ, 3-4 năm 0,5đ, năm 1đ Vẽ biểu đồ - Dạng biểu đồ: kết hợp (cột đường), vẽ dạng khác không cho điểm - Yêu cầu: Đảm bảo tính xác, trực quan thẩm mỹ Ghi đủ tên biểu đồ, kí hiệu,khoảng cách năm, giải, đơn vị, số liệu,… (Nếu thiếu tiêu chí trừ 0,25 điểm) Nhận xét giải thích Nhận xét: Nhìn chung dân số sản lượng lương thực giới tăng tốc độ tăng khác nhau: + Quy mô dân số giới tăng liên tục chậm(dẫn chứng) + Sản lượng lương thực giới tăng nhanh có biến động (dẫn chứng) Giải thích: - Dân số giới tăng quy mô dân số lớn, gia tăng dân số nhanh, đặc biệt nước phát triển Điểm 0,25 0,25 2,0đ 1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0đ 3,5 đ 1,5đ 0,25 0,25 0,25 0,25 Nội dung - Sản lượng lương thực biến động do: + Tăng mở rộng diện tích canh tác, áp dụng tiến khoa học kỹ thuật, nhu cầu lương thực người tăng + Năm 2003 sản lượng giảm tác động thiên tai, dịch bệnh,… IV Dựa vào nguồn gốc, nguồn lực phát triển kinh tế phân (4,0đ) chia thành nhóm nào? Nêu khác nguồn lực nước nguồn lực nước Dựa vào nguồn gốc, nguồn lực phát triển kinh tế phân chia thành nhóm nào? Chia thành nhóm: - Nguồn lực vị trí địa lý - Nguồn lực tự nhiên - Nguồn lực kinh tế-xã hội HS nêu đủ tên nhóm nguồn lực 0,5đ Nêu khác nguồn lực nước nguồn lực nước - Về phạm vi lãnh thổ thành phần khác + Nguồn lực nước (nội lực): gồm có vị trí địa lí, nguồn lực tự nhiên, nguồn lực KT-XH nước + Nguồn lực nước (ngoại lực): bao gồm vốn, thị trường, khoa học cơng nghệ, kinh nghiệm quản lí sản xuất - kinh doanh từ nước ngồi - Vai trị khác + Nguồn lực nước giữ vai trò định việc phát triển kinh tế quốc gia + Nguồn lực nước ngồi đóng vai trị quan trọng, đặc biệt với nhiều quốc gia phát triển Thức ăn cho chăn nuôi bao gồm nguồn? Cơ sở nguồn thức ăn có ảnh hưởng đến ngành chăn nuôi? Thức ăn cho chăn nuôi bao gồm nguồn? - Thức ăn từ tự nhiên - Thức ăn từ trồng trọt, phụ phẩm ngành nông nghiệp - Thức ăn chế biến công nghiệp HS kể 2- nguồn 0,5đ Cơ sở nguồn thức ăn có ảnh hưởng đến ngành chăn ni? - Sự thay đổi nguồn thức ăn dẫn đến thay đổi hình thức chăn ni (dẫn chứng) + Thức ăn tự nhiên → hình thức chăn thả + Thức ăn từ trồng trọt, phụ phẩm ngành nông nghiệp→ chăn nuôi nửa chuồng trại chuồng trại + Thức ăn chế biến phương pháp công nghiệp→ chăn nuôi công nghiệp Câu Ý Điểm 0,25 0,25 1,5đ 0,5 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5đ 0,5 1,0 0,5 Câu Nội dung Nếu thiếu dẫn chứng 0,25đ -Chất lượng nguồn thức ăn tác động đến sản lượng, suất, chất lượng sản phẩm ngành chăn ni - Tính đa dạng phân bố nguồn thức ăn định cấu phân bố ngành chăn ni Vì ngành cơng nghiệp dệt may công nghiệp thực phẩm lại phân bố rộng rãi nhiều quốc gia giới?Do: - Là ngành giải nhu cầu tiêu dùng hàng ngày (ăn uống, may mặc) người -Địi hỏi vốn đầu tư, quy trình sản xuất đơn giản, khả quay vòng vốn nhanh, đem lại hiệu kinh tế cao - Giải việc làm cho nhiều lao động, lao động nữ - Thúc đẩy phát triển nông nghiệp nhiều ngành công nghiệp khác, góp phần cải thiện đời sống người dân, thúc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế đất nước Tổng điểm toàn Ý Lưu ý: Học sinh trình bày khác đáp án đúng thì vẫn cho điể m Hết Điểm 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 0,25 0,25 20,0đ SỞ GD&ĐT THANH HÓA ĐỀ THI CHỌN ĐỘI DỰ TUYỂN HSG CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN NĂM HỌC 2019-2020 Mơn thi: ĐỊA LÍ Lớp 10 Ngày thi: 21 tháng năm 2020 Thời gian làm bài: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu I (3,0 điểm): Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến phân bố phát triển sinh vật Tại giới có nhiều lồi sinh vật khác nhau? Tại Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời lại sinh hai thời kì nóng lạnh luân phiên hai nửa cầu năm? Từ sinh tượng bề mặt Trái Đất? Câu II (3,0 điểm): Tỉ suất sinh thơ gì? Phân tích yếu tố tác động đến tỉ suất sinh thơ Phân tích ảnh hưởng tích cực tiêu cực thị hóa đến phát triển kinh tế - xã hội mơi trường Câu III (4,0 điểm): Phân tích tác động sản xuất công nghiệp đến tài ngun mơi trường Tính giai đoạn sản xuất cơng nghiệp sản xuất nơng nghiệp có khác nhau? Vì có khác đó? Câu IV (4,0 điểm): Phân tích vai trị nơng nghiệp? Tại nước phát triển, đông dân, đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp nhiệm vụ chiến lược hàng đầu? Trình bày vai trị công nghiệp lượng phát triển kinh tế- xã hội quốc gia Tại dầu mỏ coi “vàng đen” quốc gia? Câu V (6,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: DÂN SỐ VÀ SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC THẾ GIỚI THỜI KÌ 2000 - 2013 Năm Dân số (triệu người) Sản lượng lương thực (triệu tấn) 2000 6240 2060 2003 6317 2021 2007 6625 2120 2013 7137 2478 Vẽ biểu đồ kết hợp thể tình hình dân số sản lượng lương thực giới thời kì 2000 - 2013 Từ biểu đồ vẽ, rút nhận xét giải thích tình hình dân số sản lượng lương thực giới thời kì 2000 - 2013 HẾT Thí sinh KHÔNG sử dụng Atlats tài liệu khác Cán coi thi khơng giải thích thêm SỞ GD&ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Câu I ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN ĐỘI DỰ TUYỂN HSG CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2019-2020 Môn thi: Địa Lý - Lớp 10 Ngày thi: 21 tháng năm 2020 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Gồm 04 trang) Nội dung a Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố sinh vật: - Khí hậu: ảnh hưởng trực tiếp thông qua: nhiệt độ, nước, độ ẩm khơng khí ánh sang.(phân tích) - Đất: ảnh hưởng rõ rệt đến sinh trưởng phân bố sinh vật khác đặc tính lí, hóa độ ẩm.(lấy ví dụ).(1,0 điểm) - Địa hình: ảnh hưởng thông qua độ cao, hướng sườn, độ dốc (lấy ví dụ) - Sinh vật: thơng qua mối quan hệ nguồn thức ăn, (phân tích) - Con người: tác động tích cực tiêu cực, (phân tích) (nếu học sinh khơng lấy ví dụ phân tích cho số điểm) b Trên giới có nhiều lồi sinh vật khác vì: - Bất kì lồi sinh vật chịu tác động đồng thời nhân tố: khí hậu, đất,địa hình, sinh vật, người - Tác động nhân tố mối quan hệ chúng khác việc hình thành phân bố loài sinh vật Điểm 3,0 điểm 2,0 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 1,0 đ a Tại Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời lại sinh hai thời 0,75 đ kì nóng lạnh luân phiên hai nửa cầu năm? - Do trục Trái Đất nghiêng không đổi hướng chuyển động quỹ đạo nên hai nửa cầu Bắc Nam luân phiên ngả phía Mặt Trời, nửa cầu ngả phía Mặt Trời, có góc chiếu lớn, nhận nhiều ánh sáng nhiệt lúc mùa nóng nửa cầu Nửa cầu khơng ngả phía Mặt Trời có góc chiếu nhỏ, nhận ánh sáng nhiệt, lúc mùa lạnh nửa cầu b sinh tượng bề mặt Trái Đất? - Từ sinh tượng mùa bề mặt Trái Đất 0,25 đ Câu 3,0 đ II 2,0 đ K/N: Tỉ suất sinh thô tương quan số trẻ em sinh 0,25 đ năm so với số dân trung bình thời điểm a Các nhân tố ảnh hưởng tỉ suất sinh thô: - Tự nhiên – sinh học: Khả sinh đẻ có lứa tuổi định, thông 0,5 đ thường phụ nữ từ 15-49 Nơi có số ngườ cao mức sinh cao ngược lại - Tập qn tâm lý xã hội: Tâm lí có nhiều con, thích có trai, tập 0,5 đ qn kết hôn sớm, tập quán cũ khác làm tăng mức sinh Kết muội, gia đình con, bình đẳng nam nữ tạo điều kiện cho trình giảm tỉ lệ sinh - Phát triển kinh tế - xã hội: theo quan điểm nhà nhân học thực tế 0,5 đ cho đời sống thấp mức sinh cao ngược lại Mức sinh tỉ lệ nghịch với qui mô cải mà người có - Chính sách dân số: Những chủ trương biện pháp nhà nước nhằm điều tiết q trình biến đổi dân số Chính sách dân số khuyến 0,25 đ khích hạn chế mức sinh, tùy điều kiện nước Những tác động thị hóa đến phát triển kinh tế - xã hội 1,0đ môi trường - Tác động tích cực 0,75 đ + Góp phần đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế + Chuyển dịch cấu kinh tế cấu lao động + Thay đổi lại phân bố dân cư………… - Tác động tiêu cực: 0,25 đ + Ở nông thôn thiếu lao động Ở thành thị thừa lao động-> thất nghiệp + Ô nhiễm môi trường, an ninh xã hội không đảm bảo………… Câu 4,0 đ III Các tác động sản xuất công nghiệp đến tài nguyên môi 2,0đ trường 1,5đ a) Tích cực: - Làm tăng giá trị tài nguyên (Khi cơng nghệ cao phát triển mạnh đất trở thành giá trị cao) - Mỡ rộng danh mục tài nguyên thiên nhiên Nhờ tiến KHKT phát triển công nghiệp mà nhiều thành phần tự nhiên trước chưa sử dụng đưa vào sử dụng - Hình thành cảnh quan văn hóa, làm cho mơi trường tự nhiên thân thiện với người Ví dụ: Những vùng hoang du, hẻo lãnh trở nên vui tươi có nhà máy thủy điện 0,5đ b) Tiêu cực: - Làm cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên, đặc biệt khoáng sản - Làm ô nhiễm môi trường, đặc biệt môi trường khơng khí, mơi trường nước - Đặc điểm giai đoạn: 2,0đ + Sản xuất công nghiệp: gồm giai đoạn (tác động vào đối tượng lao 0,5đ động môi trường để tạo nguyên liệu, giai đoạn chế biến nguyên liệu thành tư liệu sản xuất sản phẩm tiêu dùng), hai giai đoạn tiến hành song song, đồng thời cách biệt mặt không gian + Sản xuất nông nghiệp: gồm nhiều giai đoạn nhau, không tách rời 0,5đ thường phải tương đồng mặt không gian lãnh thổ - Nguyên nhân: khác đối tượng sản xuất + Công nghiệp: đối tượng sản xuất khoáng sản, nguyên liệu nên việc sản xuất tiến hành song song, đồng thời cách xa mặt không gian + Nông nghiệp: đối tượng sản xuất trồng vật nuôi thể sống nên tuân theo quy luật sinh học, chịu tác động quy luật tự nhiên Các quy luật sinh học tồn dộc lập với ý muốn người, giai đoạn sản xuất nông nghiệp phải theo Câu IV 0,5đ 0,5đ 4,0đ 2.0đ Ngành nông nghiệp theo nghĩa rộng bao gồm nông – lâm – ngư nghiệp Đây ngành phát triển từ xa xưa, có vai trị đặc biệt quan trọng sản xuất đời sống - Đáp ứng nhu cầu thiết yếu lương thực, thực phẩm cho đời sống 0,5đ người Con người muốn tồn phát triển cần phải có ăn sản phẩm sản xuất từ nơng nghiệp Đây ngành sản xuất vật chất xuất sớm xã hội loài người Dù xã hội lồi người có phát triển đến đâu khơng ngành kinh tế thay vai trị ngành nơng nghiệp thủy sản việc cung cấp lương thực, thực phẩm cho người Lương thực, thực phẩm yếu tố đầu tiên, có tính chất định tồn phát triển người phát triển kinh tế - xã hội đất nước - Cung cấp nguyên liệu để phát triển công nghiệp chế biến lương thực 0,5đ thực phẩm, tiểu thủ công nghiệp tạo thêm việc làm cho dân cư Phần lớn nguyên liệu ngành công nghiệp chế biến thực phẩm, đồ uống, công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng cung cấp từ ngành nông – lâm – thủy sản sản phẩm lương thực, công nghiệp,… Các ngành thu hút lực lượng lao động đông đảo từ nông thôn Thông qua công nghiệp chế biến, giá trị nông sản tăng lên đa dạng hơn, đáp ứng nhu cầu ngày cao thị trường Vì vậy, chừng mực định, nơng nghiệp ảnh hưởng tới phát triển phân bố ngành công nghiệp chế biến - Cung cấp khối lượng hàng hóa lớn để xuất khẩu, mang lại nguồn 0,5đ thu ngoại tệ cho đất nước Nông sản thô qua chế biến mặt hàng xuất quan trọng nhiều nước phát triển Trong thời kì đầu q trình cơng nghiệp hóa, nơng nghiệp trở thành ngành xuất chủ yếu, tạo tích lũy để tái sản xuất phát triển kinh tế quốc dân Tại nước phát triển, đông dân, đẩy mạnh 0,5đ sản xuất nông nghiệp nhiệm vụ chiến lược hàng đầu? - Đối với nước phát triển, đơng dân, mức sống cịn thấp, trình độ phát triển kinh tế thấp, lực lượng lao động đông đảo Hoạt động nông nghiệp đa số nước góp phần quan trọng vào giải việc làm cho phận lớn lực lượng lao động, đồng thời tạo thu nhập, ổn định đời sống đa số dân cư Vì phát triển nơng nghiệp có vai trị quan trọng đặc biệt ổn định kinh tế, trị xã hội đất nước Vai trò - Là ngành công nghiệp quan trọng quốc gia phải trước bước để hổ trợ cho ngành khác - Nền sản xuất đại phát triển có tồn sở lượng - Là tiền đề tiến khoa học kỉ thuật Dầu mỏ coi “ vàng đen” - Có khả sinh nhiệt lớn 10 000 đến 11 500 kcal/kg - Rất tiện sử dụng vận chuyển - Dễ dàng khí hóa nạp nhiên liệu vào động - Dầu mỏ không nhiên liệu mà nguyên liệu quý giá cho cơng nghiệp hóa chất dược phẩm - Phân bố: tập trung chủ yếu nước phát triển khu vực Trung Đông(65% trữ lượng dầu giới), Bắc Mĩ(4,4%), Mĩ la tinh(7,2%), Bắc Phi(9,3%), Nga Đông Âu(7,9%), Châu Á châu Đại Dương(4,6%) 2.0đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 1.0đ Câu 6,0đ V Vẽ biểu đồ 3,0đ - Biểu đồ thích hợp nhất: Biểu đồ đường cột kết hợp - Yêu cầu vẽ xác, khoảng cách năm, thẩm mĩ, đầy đủ tên biểu đồ, giải, số liệu - Thiếu sai yếu tố trừ 0,25 đ/yếu tố Nhận xét giải thích 3,0đ * Nhận xét: 2,0đ Nhìn chung dân số sản lượng lương thực giới tăng mức độ tăng khác nhau: + Quy mô dân số giới tăng nhanh liên tục (dẫn chứng) + Sản lượng lương thực giới tăng chậm biến động (dẫn chứng) * Giải thích: 1,0đ - Dân số giới tăng quy mô dân số lớn, tốc độ gia tăng dân số cao, đặc biệt nước phát triển - Sản lượng lương thực: + Tăng mở rộng diện tích canh tác, đẩy mạnh áp dụng tiến khoa học kỹ thuật, nhu cầu lương thực người + Năm 2003 sản lượng giảm tác động thiên tai, dịch bệnh,… .HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG THPT NGUYỄN THỊ BÍCH CHÂU TRƯỜNG NĂM HỌC 2019-2020 Mơn thi Địa lý 10 Thời gian làm 180 phút Câu l (4 điểm): Thế tượng mặt trời lên thiên đỉnh? Chuyển động biểu kiến Mặt Trời hai chí tuyến diễn nào? Nguyên nhân sinh tượng mùa năm ? Nêu thời gian bắt đầu kết thúc mùa theo dương lịch bán cầu Nam? Câu ll (4 điểm): Chứng minh phân bố lượng mưa Trái Đất thể rõ quy luật địa đới phí địa đới? Hãy chứng minh có đối xứng đồng biển nóng lạnh bờ Đông bờ Tây đại dương? Câu lll (4 điểm): Phân tích thuận lợi khó khăn cấu dân số già cấu dân số trẻ phát triển kinh tế -xã hội? Đặc điểm phân bố dân cư giới ? Giải thích có phân bố dân cư ? Câu IV (4 điểm): Tại nước ta đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp nhiệm vụ chiến lược hàng đầu ? Phân biệt trình thị hóa nước phát triển với nước phát triển? Câu V (4 điểm Cho bảng số liệu sau: Cơ cấu sử dụng lương toàn giới thời kì 1860-2020 (đơn vị: %) Năm 1860 1920 1980 2020 Củi,gỗ 80 25 Than đá 18 68 22 16 Dầu khí 58 44 Năng lượng khác 12 38 Hãy nhận xét giải thích cấu sử dụng lượng giới theo thời gian trên? Hết SỞ GD & ĐT QUẢNG NGÃI TRƯỜNG THPT THU XÀ ĐỀ THI CHÍNH THỨC ( Đề thi có 02 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2019-2020 Môn thi: ĐỊA LÝ – Lớp 10 Thời gian: 120 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu 1: (3,0 điểm) a Giả sử Trái Đất không tự quay quanh trục mà chuyển động tịnh tiến quanh Mặt Trời thời gian ban ngày ban đêm giờ, trái đất có sống khơng, có, ? b So sánh độ dài ngày đêm số vĩ độ theo bảng đất: Vĩ độ Ngày 22/6 ( Hạ chí) Ngày 22/12 (Đơng chí) ’ 66 33 B 23027’B 00 23027’N 66033’N c Một điện tín gửi từ Tp Hồ Chí Minh (Việt Nam-múi số 7), lúc 7h30’ ngày 20/11/2019, 1giờ sau trao cho người nhận Mát–xcơ va ( Nga - 450Đ) Hỏi người nhận điện tín vào thời điểm nào? Câu ( 4,0 điểm) a Dựa vào hình vẽ kiến thức học, : Tính nhiệt độ điểm B C Cho biết khác biệt sườn AB BC? B h=430 A=27oC C b Trình bày giải thích phân bố lượng mưa trái đất theo vĩ độ Câu ( 4,0 điểm) b Phân tích mối quan hệ đất sinh vật Con người tác động đến phát triển phân bố sinh vật? Kể tên số loại động vật nước ta có nguy tuyệt chủng cịn ít? b Cơ cấu dân số già dân số trẻ nước phân biệt dựa vào tiêu chí nào? Cơ cấu dân số nói có thuận lợi khó khăn gì? Câu (4,0 điểm) a Thế quy luật địa đới? Các thành phần địa lí cảnh quan Trái Đất thay đổi theo quy luật địa đới? Việt Nam nằm đới khí hậu nào? b Dân số tăng nhanh ảnh hưởng đến kinh tế, xã hội mơi trường Vì cân giới tính sinh ngày cao? Câu ( điểm) Thế trình phong hóa? Tại miền khí hậu khơ nóng ( hoang mạc bán hoang mạc) miền khí hậu lạnh phong hóa lí học thể rõ nhất? Câu (4,0 điểm) Cho bảng số liệu: (Đơn vị: Triệu người) Năm Quy mô dân số Số trẻ em sinh Số người chết 1960 30,2 1,407 0,362 1976 49,2 1,943 0,369 1999 76,3 1,518 0,427 2005 83,1 1,545 0,440 2011 87,8 1,457 0,606 a Tính tỉ suất sinh thô, tỉ suất tử thô tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên qua năm b Vẽ biểu đồ thể quy mô dân số tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên nước ta thời kì 1960 – 2011 c Nhận xét giải thích quy mơ dân số tỉ suất gia tăng dân số nước ta thời kì 1960 – 2011 Hết ... LỤC Đề thi học sinh giỏi môn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Đồng Đậu, Vĩnh Phúc (lần 2) Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2020-2021 có đáp án. .. - Trường THPT Liễn Sơn, Vĩnh Phúc Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lưu Hoàng, Hà Nội Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm. .. năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Phùng Khắc Khoan, Hà Nội Đề thi học sinh giỏi mơn Địa lí lớp 10 cấp trường năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Phùng Khắc Khoan, Hà Nội Đề thi học sinh giỏi