Có thể nhận thấy rất rõ, sự phát triển của khoa học-kĩ thuật mang lại cuộc sống vật chất và tinh thần tốt đẹp hơn cho con người, nhưng mặt khác chính những thành tựu khoa học cũng được s[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT TPBẮC NINH TRƯỜNG THCS ĐÁP CẦU
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
Môn Lịch sử 8 Năm học 2011-2012
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
A Phần Lịch sử giới (6 điểm): Câu (1 điểm):
Bằng kiến thức học chương trình Lịch sử lớp Em hiểu Cách mạng tư sản, Cách mạng vô sản?
Câu (2 điểm):
Vì nói Cơng xã Pa-ri nhà nước kiểu mới? Câu (3 điểm):
Hãy trình bày hiểu biết tiến khoa học- kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX? Theo em tiến khoa học-kĩ thuật tác động đến sống, môi trường, tương lai nhân loại? Em hiểu câu nói nhà khoa học A Nô-ben: “Tôi hy vọng nhân loại rút từ phát minh khoa học nhiều điều tốt điều xấu”?
B Phần Lịch sử Việt Nam (4 điểm): Câu (4 điểm):
Trình bày nét q trình đấu tranh chống thực dân Pháp xâm lược Việt Nam từ 1858 đến 1885 Qua em nêu thái độ nhân dân ta trách nhiệm triều đình nhà Nguyễn trình Pháp xâm lược nước ta?
(2)Môn: Lịch sử 8
Câu Nội dung Điểm
1 - Cách mạng tư sản cách mạng giai cấp tư sản lãnh đạo, nhằm đánh đổ chế độ phong kiến lỗi thời mở đường cho chủ nghĩa tư phát triển, xác lập thống trị giai cấp tư sản
- Cách mạng vô sản cách mạng giai cấp vô sản lãnh đạo, nhằm dùng bạo lực cách mạng lật đổ ách thống trị giai cấp tư sản lập nên chế độ XHCN
0,5
0,5 2 * Bộ máy Hội đồng Công xã:
Cơ quan cao nhà nước Hội đồng Công xã, vừa ban bố pháp luật vừa lập uỷ ban pháp luật: Uỷ ban Đối ngoại; Uỷ ban An ninh xã hội; Uỷ ban Tư pháp; Uỷ ban Quân sự; Uỷ ban Lương thực; Uỷ ban Công tác xã hội; Uỷ ban giáo dục; Uỷ ban Thương nghiệp; Uỷ ban Tài
* Nói Cơng xã Pa-ri nhà nước kiểu vì: Tổ chức máy sách Cơng xã phần đảm bảo quyền lợi nhân dân, cụ thể:
- Chính trị: Tách nhà thờ khỏi nhà nước, giải tán quân đội cảnh sát cũ Thành lập lực vũ trang an ninh nhân dân
- Kinh tế: Giao quyền làm chủ nhà máy xí nghiệp cho công nhân, quy định tiền lương tối thiểu chế độ lao động ( giảm làm vào ban đêm, cấm cúp phạt, đánh đập công nhân)
- Giáo dục: Thi hành sách giáo dục bắt buộc, miễn học phí
Như thấy từ tổ chức máy Công xã Sắc lệnh ban có tính chất tiến so với chế độ trước Pháp Nó phần đảm bảo quyền lợi cho nhân dân lúc Vì khẳng định Cơng xã Pa- ri nhà nước kiểu
0,5
0.25 0.25 0.25 0,75
3 Sự phát triển khoa học- kĩ thuật giới nửa đầu kỉ XX
Bước vào kỉ XX, đà tiến cách mạng công nghiệp, nhân loại tiếp tục đạt thành tựu rực rỡ khoa học – kĩ thuật:
Trong lĩnh vực vật lí, đời lí thuyết nguyên tử đại, đặc biệt thuyết tương đối nhà bác học Đức An-be Anh-xtanh mang lại dấu ấn sâu sắc cho khoa học đại xét lại khái niệm vật lí khơng gian thời gian, nói phát minh lớn vật lí học kỉ XX, từ lượng nguyên tử đến lade, bán dẫn …đều có liên quan đến thuyết Nhân loại tự hào phát minh lĩnh vực Hoá học, Sinh học, khoa học Trái Đất (Hải dương học, Khí tượng
0,25 0,5
(3)học) đạt thành tựu to lớn
Nhiều phát minh khoa học cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX đưa vào sử dụng điện tín, điện thoại, đa, hàng khơng với phim có tiếng nói phim màu…
Có thể nhận thấy rõ, phát triển khoa học-kĩ thuật mang lại sống vật chất tinh thần tốt đẹp cho người, mặt khác thành tựu khoa học sử dụng cho mục đích trị, quân sản xuất vũ khí, trang thiết bị phục vụ chiến tranh, gây thảm hoạ cho nhân loại: Bom nguyên tử chế tạo từ lượng lấy từ phân hạch hạt nhân Urani Plutoni dùng làm vũ khí tối tân hai chiến tranh giới (1914- 1918 1939-1945) khiến hàng trăm triệu người thiệt mạng, bị thương, nhiều thành phố làng mạc bị phá huỷ Sự thật đau lòng lịch sử chứng minh, hai chiến tranh giới qua lâu tàn dư chiến tranh cịn Cùng với chết chóc tàn phá, huỷ diệt môi trường sống, huỷ diệt người chất độc hoá học, chất độc da cam mà hết nhân dân Việt Nam ta nạn nhân chiến tranh chống Pháp, chống Mĩ, cịn người, bao đứa trẻ phải chịu đựng nỗi đau, nỗi bất hạnh mà chiến tranh gây ra…Bởi tất chung sức chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình…
Điều mà A.Nơ-ben nói thông điệp sử dụng thành tựu khoa học theo phương diện, mục đích tích cực làm cho sống ngày tốt đẹp hơn…
0.25 1,5
0.25 HS trình bày nét q trình đấu tranh
chống thực dân Pháp xâm lược Việt Nam từ 1858- 1885
Khái quát truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc ta trải qua thời kì lịch sử:
- Giữa kỉ XIX CNTB phương Tây phát triển mạnh mẽ chuyển sang CNĐQ, vấn đề thị trường thuộc địa nhu cầu tất yếu Châu Á đối tượng nhịm ngó tư phương Tây, Việt Nam nằm hồn cảnh chung
- Đầu kỉ XIX Nguyễn Ánh lập nên nhà Nguyễn không nhận ủng hộ nhân dân nhà Nguyễn lâm vào tình trạng khủng hoảng
- Nhà Nguyễn thi hành sách phản động, mâu thuẫn nhân dân với triều đình ngày sâu sắc, nhiều khởi nghĩa nông dân nổ ra, bị dập tắt làm cho nhà Nguyễn suy yếu tạo hội cho tư phương Tây nhịm ngó nước ta
- Năm 1858 Pháp Tây Ban Nha xâm lược nước ta, nhân 0,5
0,5 0,5
(4)dân ta đứng lên chống Pháp với quân đội triều đình nhà Nguyễn khơng cương đánh bại Pháp lúc Pháp chưa đủ mạnh để xâm lược nước ta nên phải liên kết với Tây Ban Nha Thái độ nhân nhượng dần tới thoả hiệp làm cho thực dân Pháp lấn tới buộc triều đình phải kí hiệp ước có lợi cho thực dân Pháp nhượng tỉnh miền Đông tỉnh miền Tây Nhiều đấu tranh liên tiếp nổ Trương Định, Nguyễn Trung Trực triều đình khơng tận dụng hội để phát động nhân dân kháng Pháp mà lại dễ dàng thoả hiệp
- Phong trào đấu tranh nhà văn,nhà thơ diễn mạnh mẽ nhà Nguyễn khơng ủng hộ mà cịn ngăn cấm Vì năm 1883 1884 nhà Nguyến liên tiếp kí hiệp ước Hác Măng Patơnốt chấp nhận có mặt Pháp lãnh thổ Việt Nam.Việc nước ta rơi vào tay Pháp trách nhiệm nhà Nguyến
Khi thực dân Pháp xâm lược nước ta nhà Nguyễn có số hành động tích cực sau trượt dài nhân nhượng thoả hiệp quên quyền lợi nhân dân, không nhân dân bảo vệ đất nước nên việc nước tất yếu./
0,5
1