C. Quan sát và tra cứu bản đồ thế giới.. Quan sát và tra cứu bản đồ thế giới. Luyện gõ phím nhanh. Học toán đơn giản. Vẽ hình học động... B.. Trình bày các bước tạo biểu đồ. Cho bảng[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐỨC CƠ Trường THCS Quang Trung
Năm học 2011 - 2012
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Tin học lớp 7 Thời gian làm bài:25 phút; Họ, tên:
Lớp:
A Khoanh tròn vào trước đáp án em cho (3đ).
Câu 1: Để tăng chữ số thập phân ta nhấn vào nút
A B C D
Câu 2: Để in văn bản, em sử dụng nút lệnh:
A B C D
Câu 3: Để lọc liệu ta sử dụng lệnh nào?
A Data -> Filter -> Auto Filter B Data -> Sort C Cả A, B D Cả A, B sai
Câu 4: Để chọn hướng giấy in cho trang tính ta chọn lệnh lệnh sau? A File/ page setup B File/ print C File/ Save D File/ close
Câu 5: Để xem trước in ta sử dụng nút lệnh nào?
A (Permissiont) B (New)
C (Print Preview) D (Print)
Câu 6: Trong Excel lệnh dùng để ngắt trang:
A View Page Break Preview B Format Cells…
C View Normal D Tất các thao tác sai
Câu 7: Phần mềm Geogebra dùng để?
A Luyện gõ phím nhanh B Học toán đơn giản
C Quan sát tra cứu đồ giới D Vẽ hình học động
Câu 8: Để xem trước trang in, em sử dụng lệnh nào:
A B Print Preview
C D
Câu 9: Để xếp danh sách liệu giảm dần, em làm nào? A Nháy nút
B Nháy nút
C Nháy chọn ô cột cần xếp nháy nút D Nháy chọn ô cột cần xếp nháy nút
Câu 10: Hãy cho biết để kết hình ta dùng nút
lệnh nút lệnh sau:
A B C D
Câu 11: Để thay đổi cỡ chữ bảng tính, ta sử dụng nút lệnh nào:
A B C D
(2)A Quan sát tra cứu đồ giới B Luyện gõ phím nhanh C Học toán đơn giản D Vẽ hình học động
B Nối để đáp án (2 điểm)
Câu 15: Hãy nêu ý nghĩa nút lệnh sau:
-C Chọn cụm từ (Biểu đồ đường gấp khúc, biểu đồ cột, biểu đồ hình trịn) điền vào dấu câu sau: ( điểm).
1 .: Rất thích hợp để so sánh dữ liệu có nhiều cơt. .: Dùng để so sánh liệu có nhiều cột dự đoán xu tăng hay giảm liệu
HẾT
-Nút lệnh Ý nghĩa nút lệnh
1
(3)
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐỨC CƠ Trường THCS Quang Trung
Năm học 2011 - 2012
ĐỀ THI TỰ LUẬN MÔN Tin học lớp 7 Thời gian làm bài:20 phút; ĐỀ BÀI
Câu Trình bày các bước tạo biểu đồ (2đ) Câu Cho bảng điểm sau:
a) Tính điểm tổng cộng học sinh b) Tính điểm trung bình học sinh đầu
c) Viết cơng thức tính điểm lớn nhất học sinh có số thứ tự (Stt) thứ d) Viết thao tác lọc nhữn bạn có điểm tin
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐỨC CƠ Trường THCS Quang Trung
Năm học 2011 - 2012
ĐỀ THI TỰ LUẬN MÔN Tin học lớp 7 Thời gian làm bài:20 phút; ĐỀ BÀI
Câu Trình bày các bước tạo biểu đồ (2đ) Câu Cho bảng điểm sau: (2đ)
a) Tính điểm tổng cộng học sinh b) Tính điểm trung bình học sinh đầu
c) Viết cơng thức tính điểm lớn nhất học sinh có số thứ tự (Stt) thứ
(4)PHÒNG GD&ĐT ĐỨC CƠ Trường THCS Quang Trung
Năm học 2011 - 2012
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC KÌ II MƠN Tin học lớp 7
A TRẮC NGHIỆM (Mỗi đáp án 0.25 đ)
Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7
A A A A C A D
Câu 8 Câu 9 Câu 10 Câu 11 Câu 12
B C D B C
B (Mỗi đáp án 0.25 đ)
1:8 2:7 3:6 4:1 5:3 6:2 7:5 8:4
B (Mỗi đáp án 0.5 đ) 1 Biểu đồ cột
2 Biểu đồ đường gấp khúc. B TỰ LUẬN (4đ)
Câu Trình bày bước tạo biểu đồ (2đ)
- Chọn miền có liệu cần vẽ biểu đồ (0.5đ)
- Mở hộp thoại Chart Wizard: Nháy nút Chart Wizard công cụ (0.5đ)
- Nháy liên tục nút Next nháy nút Finish hộp thoại cuối (Khi nút Next bị mờ đi) (1đ)
Câu 2.
a) Tính điểm tổng cộng học sinh (0.5đ) =SUM(C3:F3)
b) Tính điểm trung bình học sinh (0.5đ) = AVERAGE(C3:F3)
c) Viết cơng thức tính điểm lớn học sinh có số thứ tự (Stt) thứ (0,5đ) = MAX(C5:F5)
d)
B1: Chọn ô vùng liệu. B2: Data/Filter/Auto Filter