Tuan 32

BiÕt ®äc diÔn c¶m mét ®o¹n trong bµi víi giäng phï hîp néi dung diÔn t¶... Giíi thiÖu bµi.[r]

(1)

TUầN 32

Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2010

Sỏng Tp c

VƯƠNG QUốC VắNG Nụ CƯờI

(Trần Đức TiÕn)

I Mơc tiªu

- Đọc lu lốt, trơi chảy tồn Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng phù hợp nội dung diễn tả Đọc phân biệt lời nhân vật

- HiÓu ý nghĩa từ ngữ

Hiểu néi dung chun: Cc sèng thiÕu tiÕng cêi sÏ v« tẻ nhạt, buồn chán

Ii Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc - HS: SGK

III Các hoạt động dạy – học

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung Con chuồn chuồn nớc

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

a Giíi thiƯu bµi

- Ngày xửa, ngày xa vơng quốc buồn chán khinh khủng dân c khơng biết cời? Điều xảy v-ơng quốc đó? Nhà vua làm để vv-ơng quốc tràn ngập ting ci? Bi c

Vơng quốc vắng nụ cời h«m chóng ta

học cho em biết điều b Luyện đọc tìm hiểu bài

Luyện đọc - GV chia đoạn: đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu môn cời cợt + Đoạn 2: Tiếp theo học không vào + Đoạn 3: Còn lại

- Cho HS đọc nối tiếp

- Cho HS luyện đọc từ ngữ khó: kinh khủng, rầu rĩ, lạo xạo, ỉu xìu, sờn s-ợt, ảo não

- Cho HS đọc giải + giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn Tìm hiểu bài  Đoạn 1:

- Cho HS c on

+ Những chi tiết cho thÊy cuéc sèng ë v¬ng quèc nä rÊt buån

+ Vì vơng quốc buồn chán nh vËy?

+ Nhà vua làm để thay i tỡnh

- Cả lớp hát - HS

- Líp theo dâi, nhËn xÐt

- HS đọc toàn

- HS đọc đoạn nối tiếp (2 lần)

- HS luyện đọc từ ngữ theo hớng dẫn GV

- HS đọc giải HS giải nghĩa từ - Từng cặp HS luyện đọc, HS đọc

- HS đọc thầm đoạn

+ Những chi tiết là: Mặt trời không muốn dậy mái nhà

+ Vỡ c dõn khơng biết cời

+ Vua cử viên đại thần du học

(2)

hình ?  Đoạn 2: - Cho HS đọc

+ Kết viên đại thần học nh th no?

Đoạn 3:

- Cho HS đọc thầm

+ Điều bất ngờ xảy ?

+ Nhà vua có thái độ nghe tin ?

- GV: Để biết điều xảy ra, em đợc học tuần 33

+ Néi dung truyện? c Đọc diễn cảm

- Cho HS đọc theo cách phân vai

- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn +

- Cho HS thi đọc

- GV nhận xét khen nhóm đọc hay

4 Cđng cè

- GV vµ HS hƯ thèng bµi

5 Dặn dò

- Học chuẩn bị sau

nớc ngoài, chuyên môn cời

+ Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội gắng nhng học không vào Các quan nghe ỉu xìu, cịn nhà vua thở dài, khơng khí triều đình ảo não

+ Viên thị vệ bắt đợc kẻ cời sằng sặc đờng

+ Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn ngời vào

* Néi dung: Cuéc sèng thiÕu tiÕng cêi sẽ vô tẻ nhạt, buồn chán.

- HS đọc theo phân vai: ngời dẫn chuyện, viết đại thần, viên thị vệ, đức vua

- Cả lớp luyện đọc

- Cho nhóm, nhóm em sắm vai luyện đọc

******************************************************************* ChiỊu To¸n

ÔN TậP Về CáC PHéP TíNH VớI Số Tù NHI£N (TiÕp theo)

I Mơc tiªu

Gióp HS ôn tập về:

- Phép nhân, phép chia số tự nhiên

- Tính chất, mối quan hệ phép nhân phép chia

- Giải tốn có liên quan đến phép nhân phép chia số tự nhiên

Ii ChuÈn bÞ

- GV: B¶ng phơ - HS: B¶ng con, SGK

- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT hớng dẫn luyện tập thêm tiết 155

- Cả lớp hát

- HS lên bảng thực yêu cầu, HS d-ới lớp theo dõi để nhận xét bạn

(3)

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu, mục tiêu tiết học b Phát triển bài

Bài 1

- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm

- GV chữa bài, yêu cầu HS lớp kiểm tra nhận xét cách đặt tính, thực phép tính bạn làm bảng

- Có thể yêu cầu HS nêu lại cách tính, thực phép nhân, chia số tự nhiên

Bµi 2

- Yêu cầu HS đọc đề tự làm

- GV ch÷a bài, yêu cầu HS giải thích cách tìm x

- GV nhận xét cho điểm HS Bài 3

- Cho HS nêu yêu cầu bài, làm chữa

Bài 4 - Yêu cầu HS làm

- GV chữa bài, yêu cầu HS áp dụng tính nhẩm tính chất học phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu

Bài 5 - Gọi HS đọc đề toán -Yêu cầu HS t lm bi

-GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS

- Đặt tính tính

- HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính nhân phép tính chia, HS lớp làm vào VBT

- Nhận xét làm bạn

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT

a) 40  x = 1400

x = 1400 : 40 x = 35

b) x : 13 = 205 x = 205  13 x = 2665

- HS hoµn thµnh bµi nh sau: a  b = b  a (a  b)  c = a  (b  c)

a  =  a = a a  (b + c) = a  b + a  c

a : = a

a : a = (víi a kh¸c 0) 0 : a = (với a khác 0)

- HS lên bảng làm bài, HS làm dòng SGK, HS lớp làm vào VBT

13500 = 135  100

26  11 > 280 257 > 8762  0

320 : (16  2) = 320 : 16 : 2

15   37 = 37  15  8

- HS đọc đề toàn trớc lớp, HS khác đọc thầm đề SGK

(4)

4 Cđng cè

5 Dặn dò

Bài gi¶i

Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô đợc quãng đờng dài 180 km là

180 : 12 = 15 (l)

Số tiền phải mua xăng để ô tô đợc quãng đờng dài 180 km là:

7500  15 = 112500 (đồng)

Đáp số: 112500 đồng.

***************************************** ChÝnh t¶

Nghe viết: VƯƠNG QUốC VắNG Nụ CƯờI I Mơc tiªu

- Nghe – viết tả, trình bày đoạn Vơng quốc vắng nụ cời

- Làm tập tả phân biệt âm đầu s/x (hoặc âm o/ơ/ơ)

Ii ChuÈn bÞ

- GV: Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung BT2a/2b - HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học

- KiÓm tra HS

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

3 Bµi míi

* Hớng dẫn tả

- Cho HS đọc đoạn văn cần viết tả - GV nói lớt qua nội dung đoạn tả - Cho HS viết từ dễ viết sai: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo.

* GV đọc tả

- GV đọc câu cụm từ - Đọc lại cho HS soát lỗi * Chấm, chữa

- GV chấm đến - Nhận xét chung * Bài 2:

- GV chọn câu a câu b a) Điền vào chỗ trống

- Cho HS đọc yêu cầu câu a - GV giao vic

- Cho HS làm

- Cả líp h¸t

- HS đọc tin Băng trơi (hoặc Sa mạc đen), nhớ viết tin bảng lớp tả

- HS đọc to, lớp đọc thầm theo

- HS luyÖn viết từ vào bảng

- HS viết tả - HS soát lỗi

- HS i cho sốt lỗi Ghi lỗi ngồi lề

- HS đọc, lớp đọc thầm theo

(5)

- Cho HS thi dới hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng tờ phiếu viết mẩu chuyện có để trống

- GV nhận xét + chốt lại lời giải

b) Cách tiến hành tơng tự nh câu a

4 Cđng cè

5 Dặn dò

- Yờu cu HS ghi nhớ từ ngữ luyện viết tả

- Về nhà kể cho ngời thân nghe câu chuyện vui học

- Häc bµi vµ chuÈn bị sau

- HS làm vào VBT - nhãm lªn thi tiÕp søc

- Líp nhËn xÐt

- HS chép lời giải vào

+ Lêi gi¶i: sao – sau – xø – søc –

xin – sù.

+ Lêi giải: oi hòm công nói nổi.

******************************************** Khoa học

ĐộNG VậT ĂN Gì Để SèNG? I Mơc tiªu

Gióp HS:

- Phân lồi động vật theo nhóm thức ăn chúng - Kể tên số loài động vật thức ăn chúng

- Giáo dục lòng yêu quý động vật

Ii ChuÈn bÞ

- GV: Hình minh họa trang 126, 127 SGK - HS: su tầm tranh (ảnh) loài động vật

Hoạt động thày Hoạt động trò

+ Động vật cần để sống ? - GV nhận xét, cho điểm

3 Bµi míi

*Hot ng 1: Thc n động vật - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm - Phát giấy khổ to cho nhóm

- Yêu cầu: Mỗi thành viên nhóm nói nhanh tên vật mà su tầm loại thức ăn Sau nhóm trao đổi, thảo luận để chia vật su tầm đợc thành nhóm theo thức ăn chúng

- GV híng dÉn c¸c HS d¸n tranh theo nhóm

- Cả lớp hát

- HS tr¶ lêi, c¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

- Tổ trởng điều khiển hoạt động nhóm dới đạo GV

- Đại diện nhóm lên trình bày: Kể tên vật mà nhóm su tầm đợc theo nhóm thức ăn ca nú

+ Nhóm ăn cỏ, + Nhóm ăn thịt

+ Nhóm ăn hạt

+ Nhóm ăn côn trùng, sâu bọ

(6)

- Yêu cầu: hÃy nói tên, loại thức ăn vật hình minh häa SGK

- Mỗi vật có nhu cầu thức ăn khác Theo em, ngời thức ăn lại gọi số loài động vật động vật ăn tạp ?

+ Em biết loài động vật ăn tạp?

*Hoạt động 2: Tìm thức ăn cho động vật

- GV chia lớp thành đội

- Luật chơi: đội lần lợt đa tên vật, sau đội phải tìm thức ăn cho Nếu đội bạn nói – đủ đội tìm thức ăn đợc điểm, đổi lợt chơi Nếu đội bạn nói – cha đủ đội phải tìm tiếp khơng tìm đợc lợt chi

- Tổng kết trò chơi

*Hot ng 3: Trị chơi: Đố bạn con gì?

- GV phổ biến cách chơi:

+ GV dỏn vo lng HS vật mà khơng cho HS biết, sau yêu cầu HS quay lng lại cho bạn xem vật

+ HS chơi có nhiệm vụ đoán xem vật mang

+ HS chi đợc hỏi bạn dới lớp câu đặc điểm vật

+ HS dới lớp trả lời / sai

+ Tìm đợc vật nhận đợc quà

+ Nhóm ăn tạp

- Tiếp nối trình bày:

+ Hình 1: Con hơu, thức ăn

+ Hình 2: Con bò, thức ăn cỏ, mía, thân chuối thái nhỏ, ngô,

+ Hình 3: Con hổ, thức ăn thịt lồi động vật khác

+ H×nh 4: Gà, thức ăn rau, cỏ, thóc, gạo, ngô, cào cào, nhái con, côn trùng, sâu bọ,

+ Hình 5: Chim gõ kiến, thức ăn sâu, côn trùng,

+ Hình 6: Sóc, thức ăn hạt dẻ,

+ Hình 7: Rắn, thức ăn côn trùng, vật khác

+ Hình 8: Cá mập, thức ăn thịt loài vật khác, loài cá

+ Hỡnh 9: Nai, thức ăn cỏ - Ngời thức ăn gọi số loài động vật ăn tạp thức ăn chúng gồm nhiều loại ng vt ln thc vt

+ Gà, mèo, lợn, cá, chuột,

- HS chơi thử: Ví dụ: Đội 1: Trâu

Đội 2: Cỏ, thân lơng thực, lá ngô, mía.

Đội 1: Đúng – đủ.

- HS ch¬i thư:

Ví dụ: HS đeo vật hổ, hỏi: + Con vật có chân phải không ?

Đúng.

+ Con vật có sừng phải không ?

Sai.

+ Con vật ăn thịt tất loài

ng vt khỏc cú phi khụng ? ỳng.

+ Đấy hổ Đúng (Cả lớp vỗ

tay khen bạn).

(7)

- Cho HS ch¬i theo nhãm

4 Cđng cè

5 Dặn dò

*****************************************************************

Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2010

Toán

ÔN TậP Về C¸C PHÐP TÝNH VíI Sè Tù NHI£N (TiÕp theo) I Mục tiêu

Giúp HS ôn tập về:

- Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên - Các tính chất phép tÝnh víi sè tù nhiªn

- Giải tốn liên quan đến phép tính với số tự nhiên

Ii ChuÈn bÞ

- GV: SGK

- HS: SGK, b¶ng

- GV gäi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT hớng dÉn lun tËp thªm cđa tiÕt 156

3 Bài mới

Bài 1

- Bài tập yêu cầu làm ? - Yêu cầu HS làm

- GV chữa cho điểm HS Bài 2

- Yêu cầu HS làm chữa

- Cả lớp hát

- HS lờn bng thc yêu cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xột bi ca bn

- Tính giá trị biểu thức có chứa chữ - HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS líp lµm bµi vµo VBT

a) Víi m = 952 ; n = 28 th×:

m + n = 952 + 28 = 980

m – n = 952 – 28 = 924

m  n = 952  28 = 26656

m : n = 952 : 28 = 34 b) Víi m = 2006 ; n = 17th×:

m + n = 2006 + 17 = 2023

m – n = 2006 – 17 = 1989

m  n = 2006  17 = 34102

m : n = 2006 : 17 = upload.123doc.net

- HS làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra lẫn

36  25  = 36  (25  4)

= 36  100 = 3600

(8)

Bµi 3

- Cho HS làm chữa

- GV nhận xét cho điểm HS Bài 4

-Yêu cầu HS làm

4 Củng cố

- GV HS hệ thống

5 Dặn dò

18  24 : = (18 : 9)  24 =  24 = 48 41    = (41  8)  (2  5) = 328  10 = 3280 108  (23 + 7) = 108  30 = 3240 215  86 + 215  14 = 215(86 + 14) = 215  100 = 21500

53  128 – 43  128 = (53 – 43) 128 = 10  128 = 1280

-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT

Bài giải

Tun sau ca hàng bán đợc số mét vải là 319 + 76 = 395 (m)

Cả tuần cửa hàng bán đợc số mét vải là 319 + 395 = 714 (m)

Sè ngµy cưa hµng më cưa tuần là:

7 = 14 (ngày)

Trung bình ngày cửa hàng bán đợc số mét vi l:

714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m

Bài giải

Số tiền mẹ mua bánh là:

24000  = 48000 (đồng)

Sè tiỊn mĐ mua sữa là:

9800 = 58800 (ng)

Số tiền mẹ mua bánh sữa là: 48000 + 58800 = 106800 (đồng)

Số tiền mẹ có lúc đầu là: 106800 + 93200 = 200000 (đồng)

Đáp số: 200000 đồng

Đạo đức

Nãi lời xin lỗi cảm ơn I Mục tiêu

- Giúp HS hiểu đợc xin lỗi cảm ơn dùng giao tiếp - Rèn kĩ cho HS biết nói lời xin lỗi, cảm ơn

- Có ý thức nói lời xin lỗi, cảm ơn giao tiếp

II Chuẩn bị

- GV: Tình huèng

(9)

- HS: SGK

Hoạt động thày Hoạt động Trò

- GV kiÓm tra chuẩn bị HS

3 Bài mới

Hoạt động 1: Xử lí tình huống - GV đa tình

* T×nh hng 1:

Bác cờng bạn bố Một hôm bác đến chơi nhà cho hai chị em Hoa gói quà, Hoa em có thái độ nào?

* T×nh huèng 2:

Trong chơi Tú va làm ngÃ mét em HS líp 3, nÕu em lµ Tó em sÏ nãi g×?

Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến - GV nêu câu hỏi:

+ Khi nµo em cần phải nói lời xin lỗi? + Khi em cần phải nói lời cảm ơn?

- GV nhận xÐt kÕt luËn chung

4 Cñng cè

5 Dặn dò

- Cả lớp hát

+ Cả lớp theo dõi đa cách giải tình

+ Em đa hai tay nhận quà bác nói lời cảm ơn bác

+ Nu l Tỳ em nói lời xin lỗi đỡ em bé lên

+ Khi làm sai điều với ngời khác

+ Khi ngời giúp mình, cho mình… cần phải nói lời cm n

*********************************************** Luyện từ câu

THÊM TRạNG NGữ CHỉ THờI GIAN CHO CÂU I Mục tiêu

1 Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời cho câu hỏi: Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ?)

2 Nhận diện đợc trạng ngữ thời gian câu Biết thêm trạng ngữ thời gian cho trớc vào chỗ thích hợp đoạn văn a b BT2

- HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho hai đoạn văn BT2

Ii Chuẩn bị

- GV: B¶ng phơ - HS: SGK

- C¶ líp h¸t

(10)

- KiĨm tra HS

3 Bài mới

* Phần nhận xét

Bài 1, 2

-C ho HS đọc yêu cầu BT1 + - Cho HS làm

- Cho HS tr×nh bày kết - GV nhận xét chốt lại:

Bài 3 - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm

- Cho HS tr×nh bày kết làm - GV nhận xét chèt l¹i:

* Ghi nhí:

- Cho HS đọc ghi nhớ * Phần luyện tập

Bµi 1

- Cho HS đọc yêu cầu BT

- Cho HS làm bài: GV dán băng giấy viết tập lên bảng

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

Bài 2 GV chọn câu a câu b a) Thêm trạng ngữ vào câu - Cho HS đọc yêu cầu BT

- Cho HS làm GV dán lên bảng băng giấy viết sẵn đoạn văn a

- GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng:

- HS nãi l¹i néi dung cÇn ghi nhí tiÕt LTVC tríc

- HS đọc, lớp lắng nghe - HS làm cá nhân

- Mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt

1) Trạng ngữ có câu: Đúng lúc đó 2) Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu

- HS đọc, lớp lắng nghe - HS làm cá nhân - HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét

+ Câu hỏi đặt cho trạng ngữ đúng lúc

đó là: Viên thị vệ hớt hãi chạy vào khi

nµo?

- HS đọc

-1 HS nối tiếp đọc đoạn văn - Cả lớp lm bi vo VBT

- HS lên gạch dới phận trạng ngữ thời gian câu

- Líp nhËn xÐt

- HS chép lời giải vào a) Trạng ngữ đoạn văn ny l:

+ Buổi sáng hôm nay,

+ Vừa ngày hôm qua,

+ Thế mà, qua đêm ma rào, …

b)Trạng ngữ thời gian là:

+ Từ ngày tuổi,

+ Mi ln đứng trớc tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội,

…

- HS đọc, lớp lắng nghe - HS làm cá nhân

- HS lên bảng gạch dới trạng ngữ thời gian có đoạn văn

- Lớp nhËn xÐt

+ Thêm trạng ngữ Mùa đông vào trớc cây cành trơ trụi

+Thêm trạng ngữ Đến ngày đến tháng vào trớc cây lại nhờ gió…

(11)

b) C¸ch tiÕn hành nh câu a

4 Củng cố

5 Dặn dß

- Dặn HS nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ tự đặt câu có trạng ngữ thời gian

- Lời giải đúng:

+ Thêm trạng ngữ Giữa lúc gió đang gào thét ấy vào trớc cánh chim đại bàng.

+ Thêm trạng ngữ có lúc vào trớc chim lại vẫy cánh, đạp gió vút lên cao.

****************************************** ThĨ dơc

Môn thể thao tự chọn trò chơi dẫn bãng” I mơc tiªu

- Ơn số nội dung môn đá cầu Yêu cầu thực động tác đạt thành tích cao

- Trị chơi “Dẫn bóng” u cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động

II Chuẩn bị

- GV: Địa điểm, còi - HS: Dän vƯ sinh s©n tËp

Hoạt động thày Hoạt động ca trũ

A Phần mở đầu: 5- phút

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cầu học

- Kiểm tra cũ

B Phần bản:18 22 phút

a) Môn tự chọn: Đá cầu

* ễn tõng cu bng đùi

- GV nêu tên động tác, làm mẫu, chia tổ tập luyện

- GV kiểm tra uốn nắn cho HS * Thi tâng cầu đùi:

- GV cho HS thi thử – lần để HS nắm vững cách thi chuẩn bị cho cuc thi

* Ôn chuyền cầu theo nhóm – ng-êi

- GV nhắc lại cách tập, làm mẫu, giải thích sau cho HS tập

b) Trị chơi vận động Dẫn bóng “ ”

- HS tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang x x x x x x x x

( X ) - HS ng

- Ôn thể dục phát triển chung

- HS tập luyện theo tổ theo đội hình hàng ngang

- HS ch¬i, thi thư

- HS tập theo đội hình - hàng ngang quay mặt vào đôi

(12)

- GV HS nhắc lại cách chơi, làm mẫu lại cho HS quan sát

- Cho HS chơi

- GV quan sát HS chơi nhắc nhở HS chơi an toàn

C Phần kết thóc: 3 – phót

- GV cïng HS hƯ thèng bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vỊ nhµ

- HS chơi thử sau chơi thức - Cuối buổi chơi có phân thắng bại

- Tập số động tác hồi tnh - Trũ chi hi tnh

- Ôn lại chuẩn bị sau

*******************************************************************

Thứ t, ngày 21 tháng năm 2010

Sáng Kể chuyện

KHáT VọNG SốNG I Mục tiêu

1 Rèn kĩ nói:

- Da vo lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể lại đợc đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý, phối hợp lời kể với nét mặt, điệu cách tự nhiên

- Bớc đầu biết kể lại nối tiếp đợc toàn câu chuyện

- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ngời với khát vọng sống mãnh liệt vợt qua đói khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng với chết

2 Rèn kĩ nghe:

- Chăm chó nghe GV kĨ chun

- Lắng nghe bạn kể chuyện, nhận xét lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn - Giáo dục HS ý thức bảo vệ mơi trờng

Ii Chn bÞ

- GV: Tranh minh ho¹ trun SGK phãng to - HS: SGK

- KiÓm tra HS

- GV nhËn xét, cho điểm

3 Bài mới

+ GV kể lần với giọng rõ ràng, thong thả

+ GV kể lần kết hợp với tranh (vừa kĨ võa chØ vµo tranh)

- HS kể chuyện theo nhóm

- Cả lớp hát

- HS kể lại du lịch cắm trại mà em đợc tham gia

- HS lắng nghe

- HS vừa quan sát vừa nghe GV kể đoạn

- HS kể chuyện nhóm (nhóm nhóm 6) Nếu nhóm HS kể theo tranh, nhóm em kĨ mét tranh

- Sau HS kể câu chuyện

(13)

- Cho HS thi kể chuyện nêu nội dung truyện

- GV nhËn xÐt + khen nhãm, HS kÓ hay

4 Cđng cè

- GV vµ HS hƯ thèng

5 Dặn dò

- nhóm thi kể đoạn

- HS thi kể câu chuyện - Líp nhËn xÐt

* Nội dung: Câu chuyện ca ngợi ng-ời với khát vọng sống mãnh liệt vợt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng chết.

************************************* LÞch sư

KINH THΜNH HŨ I Mơc tiªu

- Mơ tả đợc đôi nét kinh thành Huế:

+ Với cơng sức hàng chục vạn dân lính sau hàng chục năm xây dựng tu bổ, kinh thành Huế đợc xây dựng bên bờ sông Hơng tồ thành đồ sộ đẹp thời

+ Sơ lợc cấu trúc kinh thành: thành có 10 cửa ra, vào, nằm kinh thành Hoàng thành Các lăng tẩm vua nhà Nguyễn Năm 1993 Huế đ-ợc công nhận Di sản văn hóa giới

- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trờng

Ii Chuẩn bị

- GV: H×nh SGK phãng to Mét sè h×nh ảnh kinh thành lăng tẩm Huế

- HS: SGK

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra c

- Nêu nội dung trớc - GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới

*Hot động lớp:

- GV yêu cầu HS đọc SGK on: Nh

Nguyễn công trình kiến trúc

yêu cầu vài em mô tả lại sơ lợc trình xây dựng kinh thành Huế

- GV tổng kết ý kiến HS *Hoạt ng nhúm:

- GV phát cho nhóm ảnh (chụp công trình kinh thành Huế)

- Cả lớp hát

- HS đọc trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét

-2 HS đọc

- Vµi HS mô tả

- HS khác nhận xét, bổ sung

- Các nhóm thảo luận

+ Nhóm : ảnh Lăng Tẩm + Nhóm : ảnh Cửa Ngọ Môn + Nhóm : ¶nh Chïa Thiªn Mơ + Nhãm : ¶nh Điện Thái Hòa

(14)

- Sau ú, GV yêu cầu nhóm nhận xét thảo luận đóng vai hớng dẫn viên du lịch để giới thiệu nét đẹp cơng trình (tham khảo SGK) - GV gọi đại diện nhóm HS trình bày lại kết làm việc

- GV hệ thống lại để HS nhận thức đợc đồ sộ vẻ đẹp cung điện, lăng tẩm kinh thành Huế

- GV kết luận: Kinh thành Huế một cơng trình sáng tạo nhân dân ta. Ngày giới công nhận Huế là một Di sản văn hóa giới.

* Bµi häc: SGK

4 Cđng cè

5 Dặn dò

- Các nhóm trình bày kết làm việc nhóm

- Nhóm khác nhận xét

- HS đọc

*******************************************************************

ChiỊu To¸n

ÔN TậP Về BIểU Đồ I Mục tiêu

Gióp HS «n tËp vỊ:

- Đọc, phân tích xử lí số liệu biểu đồ tranh biểu đồ hình cột - Giáo dục tính cẩn thận, xác

Ii Chn bÞ

- GV: SGK, thíc kỴ - HS: SGK

- GV gäi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT hớng dÉn lun tËp thªm cđa tiÕt 157

3 Bài mới

Bài 1

- GV treo biểu đồ tập, yêu cầu HS quan sát biểu đồ tự trả lời câu hỏi tập

+ Cả bốn tổ cắt đợc hình ? Trong có hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật ?

+ Tổ cắt đợc nhiều tổ bao

- C¶ líp h¸t

-2 HS lên bảng thực u cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xét ca bn

- HS làm việc cá nhân

+ Cắt đợc 16 hình Trong có hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật

+ Tổ cắt đợc nhiều tổ hỡnh

(15)

nhiêu hình vuông nhng tổ hình chữ nhật ?

- GV nhận xét câu trả lời HS Bài 2

- Treo hình tiến hành tơng tù nh bµi tËp

Bµi 3

- GV treo biểu đồ, yêu cầu HS đọc biểu đồ, đọc kĩ câu hỏi làm vào VBT

- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS

4 Cđng cè

- GV vµ HS hệ thống

5 Dặn dò

vuông nhng tổ hình chữ nhật

- HS trả lời miệng câu a, làm câu b vào VBT

a) DiƯn tÝch thµnh Hµ Néi lµ 921 km2

- Diện tích thành phố Đà Nẵng lµ 1255 km2

- DiƯn tÝch thµnh Hå ChÝ Minh lµ

2095 km2

b) DiƯn tích Đà Nẵng lớn diện tích Hà Nội số ki-lô-mét là:

1255 921 = 334 (km2)

Diện tích Đà Nẵng bé diện tích thành phố Hồ Chí Minh số ki-lô-mét là:

2095 1255 = 840 (km2)

- HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm bµi vµo VBT

a) Trong tháng 12, cửa hàng bán đợc số mét vải hoa là:

50  42 = 2100 (m)

b) Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc số cuộn vải là:

42 + 50 + 37 = 129 (cuén)

Trong tháng 12 cửa hàng bán đợc số mét vải là:

50  129 = 6450 (m)

****************************************** Tập đọc

NGắM TRĂNG KHÔNG Đề

(Hồ Chí Minh)

I Mơc tiªu

- Đọc trơi chảy, lu loát thơ, đọc nhịp thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng phù hp ni dung

- Hiểu từ ngữ bµi

Hiểu nội dung: Hai thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, khơng nản chí trớc khó khăn sống Bác Hồ

- HTL mét hai bµi thơ

Ii Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ đọc SGK - HS: SGK

(16)

- KiÓm tra HS

- GV nhËn xÐt, cho điểm

3 Bài mới

* Bài Ngắm trăng

- GV đọc diễn cảm thơ nói xuất xứ: Hơn năm trời từ mùa thu 1942 đến mùa thu 1943, Bác Hồ bị giam cầm nhà lao Tởng Giới Thạch Trung Quốc Trong hồn cảnh tù đầy Bác ln lạc quan, hồ tâm hồn vào thiên nhiên Và thơ ngắm trăng đợc đời hồn cảnh

- Cho HS đọc nối tiếp thơ - Cho HS đọc giải

Tìm hiểu bài - Cho HS c bi th

+ Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào?

+ Hình ảnh cho thấy tình cảm gắn bó Bác Hồ với trăng

+ Bài thơ nói điều Bác Hồ?

- GV: Trong hoàn cảnh ngục tù, Bác say mê ngắm trăng, xem trăng nh ng-ời bạn tâm tình

Luyn c:

- GV hớng dẫn đọc diễn cảm: Cần nhấn giọng từ ngữ: khơng rợu, khơng hoa, hững hờ, nhịm, ngắm

- Cho HS nhẩm HTL thơ - Cho HS thi đọc

- GV nhận xét chốt lại khen HS đọc hay

Bài Không đề

- GV đọc diễn cảm thơ Cần đọc với giọng ngâm nga, th thái, vui vẻ

- Cho HS nối tiếp đọc thơ - Cho HS đọc giải + giải nghĩa từ - Cho HS đọc nối tiếp

- Cho HS đọc bi th

Tìm hiểu bài

+ Bỏc Hồ sáng tác thơ hoàn cảnh ? Những từ ngữ cho biết điều ?

- Cả lớp hát

- HS c phân vai truyện Vơng quốc vắng nụ cời

- HS l¾ng nghe

- HS tiếp nối đọc thơ Mỗi em đọc lợt toàn

-1 HS đọc giải + HS giải nghĩa từ hững hờ.

- Cả lớp đọc thầm

+ Bác ngắm trăng qua cửa sổ nhà giam nhà tù Tởng Giới Thạch

+ Đó hình ảnh: Ng

ời ngắm trăng soi cửa sổ

Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ

+ Bài thơ nói lòng yêu thiên nhiên, lòng lạc quan Bác hoàn cảnh khó khăn

- HS luyện đọc

- HS nhẩm HTL thơ - Một số HS thi đọc - Lớp nhận xét

- HS lần lợt đọc nối tiếp

-1 HS đọc giải HS giải nghĩa từ - Mỗi em đọc

- HS đọc thầm thơ

+ B¸c Hå s¸ng t¸c thơ chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp

(17)

+ Tìm hình ảnh nói lên lịng yêu đời phong thái ung dung Bác

- Giữa cảnh núi rừng Việt Bắc, Bác Hồ sống giản dị, yêu trẻ, yêu đời

Luyện đọc

- GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc

- Cho HS nhẩm HTL thơ thi đọc - GV nhận xét khen HS đọc thuộc, đọc hay

4 Củng cố

+ Hai thơ giúp em hiểu điều tính cách Bác ?

5 Dặn dò

+ Những từ ngữ cho biết điều đó: đờng non, rừng sâu quân đến

+ Đó hình ảnh: Khách đến thăm Bác cảnh đờng non đầy hoa quân đến, chim rừng tung bay Bàn xong việc nớc, Bác xách bơng, dắt trẻ vờn t-ới rau

- HS lần lợt đọc diễn cảm thơ - Một số HS thi đọc diễn cảm - HS HTL thi đọc

- Líp nhËn xÐt

+ Trong hồn cảnh, Bác ln lạc quan yêu đời, ung dung, th thái

************************************************ Khoa häc

TRAO §ỉI CHÊT ë §éNG VËT I Mơc tiªu

Gióp HS:

- Trình bày đợc trao đổi chất động vật với môi trờng: động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng thức ăn, nớc uống, khí xi thải chất cặn bã, khí các-bơ-níc, nớc tiểu …

- Thể trao đổi chất động vật mơi trờng sơ đồ

Ii Chn bÞ

- GV: Hình minh họa trang 128 SGK (phóng to có điều kiện) Sơ đồ trao đổi chất động vật viết sẵn vào bảng phụ

- HS: SGK

+ Động vật thờng ăn loại thức ăn để sống?

+Vì số loài động vật lại gọi động vật ăn tạp? Kể tên số vật ăn tạp mà em biết?

3 Bµi míi

- GV nêu yêu cầu, mục tiêu tiết học b Phát triển bµi

* Hoạt động 1: Trong q trình sống động vật lấy thải mơi trờng những gỡ?

-Yêu cầu HS quan sát hình minh họa

- Cả lớp hát

- HS trả lời, c¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung

(18)

trang 128, SGK mô tả hình vẽ mà em biết

- Gọi HS trình bày, HS kh¸c bỉ sung

+ Những yếu tố động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng để trì sống ?

+ Động vật thờng xun thải mơi tr-ờng q trình sống ? + Quá trình đợc gọi ?

+Thế trình trao đổi chất động vật?

- Thực vật có khả chế tạo chất hữu để tự nuôi sống có diệp lục Động vật giống ngời chúng có quan tiêu hố, hơ hấp riêng nên q trình sống chúng lấy từ mơi trờng khí ơ-xi, thức ăn, nớc uống thải chất thừa, cặn bã, nớc tiểu, khí các-bơ-níc Đó q trình trao đổi chất động vật với môi trờng

* Hoạt động 2: Sự trao đổi chất giữa động vật môi trờng

+ Sự trao đổi chất động vật diễn nh ?

- Treo bảng phụ có ghi sẵn sơ đồ trao đổi chất động vật gọi HS lên bảng vừa vào sơ đồ vừa nói trao đổi chất động vật

- Tiểu kết: Động vật giống nh ngời, chúng hấp thụ khí ơ-xi có khơng khí, nớc, chất hữu có thức ăn lấy từ thực vật động vật khác thải mơi trờng khí các-bơ-níc, nớc tiểu, chất thải khác

* Hoạt động 3: Thực hành Vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật

- Yêu cầu: Vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật GV giúp đỡ, hớng dẫn nhóm

- Gọi HS trình bày

- Nhận xét, khen ngợi nhóm vẽ

- HS ngi bàn quan sát, trao đổi nói với nghe

- Hình vẽ vẽ lồi động vật loại thức ăn chúng: bò ăn cỏ, nai ăn cỏ, hổ ăn bò, vịt ăn loài động vật nhỏ dới nớc Các loài động vật có thức ăn, nớc uống, ánh sáng, khơng khí + Để trì sống, động vật phải thờng xuyên lấy từ môi trờng thức ăn, nớc, khí ơ-xi có khơng khí

+ Trong q trình sống, động vật thờng xun thải mơi trờng khí các-bơ-níc, phân, nớc tiểu

+ Q trình đợc gọi trình trao đổi chất động vật

+ Quá trình trao đổi chất động vật trình động vật lấy thức ăn, nớc uống, khí ơ-xi từ mơi trờng thải mơi trờng khí các-bơ-níc, phân, nớc tiểu

- L¾ng nghe

+ Hàng ngày, động vật lấy khí ơ-xi từ khơng khí, nớc, thức ăn cần thiết cho thể sống thải mơi trờng khí các-bơ-níc, nớc tiểu, phân

- HS lên bảng mô tả dấu hiệu bên trao đổi chất động vật môi trờng qua sơ đồ

- Hoạt động nhóm theo hớng dẫn GV

- Tham gia vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật, sau trình bày trao đổi chất động vật theo sơ đồ nhóm vẽ - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

(19)

đúng, đẹp, trình bày khoa học, mạch lạc, dễ hiểu

4 Cđng cè

- GV vµ HS hƯ thống

5 Dặn dò

- Lắng nghe

****************************************************************

Thứ năm ngày 22 tháng năm 2010

Sáng Tập làm văn

LUYệN TậP XÂY DựNG ĐOạN VĂN MIÊU Tả CON VậT I Mục tiêu

- Nhận biết đợc: đoạn văn ý đoạn văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngồi hoạt động vật đợc miêu tả văn

- Bớc đầu biết vận dụng kiến thức học để viết đợc đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật mà em u thích

Ii Chn bÞ

- GV: ảnh tê tê SGK tranh ¶nh mét sè vËt - HS: SGK

- GV kiĨm tra HS - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

3 Bµi míi

Bi 1 - Cho HS c yêu cầu BT1

- Cho HS quan sát ảnh tê tê phóng to (hoặc quan sát SGK) + Bài văn gồm đoạn?

- GV nhận xét chốt lại: Bài văn gồm đoạn

+ Tác giả ý đến đặc điểm miêu tả hình dáng bên ngồi tê

- Cả lớp hát

- HS ln lợt đọc đoạn văn tả phận gà trống làm tiết TLV trớc

-1 HS đọc, lớp đọc thầm theo - Cả lớp quan sỏt nh

+ Đ1: Từ đầu thủng nói: Giíi thiƯu chung vỊ tª tª

+ Đ2: Từ vẩy chổm đuôi: Miêu tả vẩy tê tê

+ Đ3: Từ Tê tê săn mồi thôi: Miêu tả miệng, hàm, lỡi tê tê cách tê tê săn mồi

+ 4: T c bit … lịng đất: Miêu tả chân, móng tê tê cách đào đất

+ Đ5: Từ Tuy miệng lỗ: Miêu tả nhợc điểm tê tê

+ Đ6: Còn lại: Tê tê vật có ích, cần bảo vệ nã

+ Các phận ngoại hình đợc miêu tả: vẩy, miệng, hàm, lỡi, bốn chân Đặc biệt

(20)

tª?

+ Tìm chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ

- GV nhận xét + chốt lại: Bài 2 - Cho HS đọc yêu cầu BT2

- Cho HS làm việc GV cho HS quan sát số tranh ảnh + nhắc HS không viết lại đoạn văn viết tiết TLV trớc - Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét + khen HS viết đoạn văn hay

Bµi 3

- Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm

- Cho HS trình bày

- Gv nhận xét + khen HS viết đoạn văn hay

4 Cđng cè

5 Dặn dò

tỏc gi rt chỳ ý quan sát vẩy tê tê để có so sánh hay: giống vẩy cá gáy …

+ Miêu tả cách tê tê bắt kiến: Nó thè cái

lỡi dài xấu số

+ Miêu tả cách tê tê đào đất: “Khi đào

đất, díu đầu xuống … lịng đất ”

-1 HS đọc, lớp lắng nghe

- HS quan sát tranh nhớ lại quan sát đợc ngoại hình vật mà yêu thích nhà để viết

- HS lần lợt đọc đoạn văn viết - Lớp nhận xét

- HS đọc, lớp lắng nghe - HS làm vào VBT - HS lần lợt đọc đoạn - Lp nhn xột

****************************************** Địa lí

Khai thác khoáng sản hải sản vùng biển ViƯt Nam I Mơc tiªu

- HS biết đợc vùng biển nớc ta có nhiều hải sản, dầu khí; nớc ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam khai thác cát trắng ven biển.Nêu thứ tự tên công việc từ đánh bắt đến xuất hải sản nớc ta.Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiểm môi trờng biển

- Chỉ đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản n-ớc ta

- Cã ý thøc gi÷ gìn vệ sinh môi trờng biển tham quan, nghỉ mát vùng biển

II chuẩn bị

- GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp Việt Nam

- HS: Tranh ảnh khai thác dầu khí; khai thác nuôi hải sản, ô nhiễm môi tr-ờng biển

III Các hoạt động dạy- học

- Nêu vai trò biển , đảo quần đảo nớc ta?

- Cả lớp hát - HS nêu

(21)

3 Bµi míi

Hot ng 1: Tỡm hiu hot động khai thác khoáng sản.

- HS dựa vào SGK, tranh, ảnh, vốn hiểu biết thân trả lời câu hỏi: + Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển Việt Nam gì? + Nớc ta khai thác khoáng sản vùng biển? đâu? Dùng để làm gì?

+ Tìm đồ vị trí nơi khai thác khống sản

- Hiện dầu khí nớc ta khai thác đợc chủ yếu dùng cho xuất khẩu, n-ớc ta xây dựng nhà máy lọc chế biến dầu

Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động đánh bắt ni trồng hải sản.

- GV chia nhãm, giao nhiÖm vụ cho HS

+ Nêu dẫn chứng thể hiƯn biĨn n-íc ta cã rÊt nhiỊu h¶i s¶n

+ Hoạt động đánh bắt hải sản nớc ta diễn nh nào? Những nơi khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đồ

+ Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân cịn làm để có thêm nhiều hải sản? + Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trờng biển

- GV mô tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nớc ta

- GV cho HS kể loại hải sản (cá, tôm, cua ) mà em trông thấy đợc ăn

- GV nêu nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trờng biển: đánh bắt cá mìn, điện; vứt rác thải xuống biển; làm tràn dầu vận chuyển biển

4 Cñng cè

5 Dặn dò

- Học chuẩn bị bµi sau

- HS trình bày kết trớc lớp đồ treo tờng nơi khai thác khống sản (dầu khí, cát trắng) biển Việt Nam

- HS nhóm dựa vào tranh, ảnh, đồ, SGK vốn hiểu biết thân, thảo luận theo gợi ý:

- HS tr¶ lời câu hỏi mục SGK

- HS nhóm trình bày kết lần lợt theo câu hỏi, đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản

******************************************************************* ChiỊu To¸n

(22)

ÔN TậP Về PHÂN Số I Mục tiêu

- Khái niệm ban đầu phân số

- Rút gọn phân số; Quy đồng mẫu số phân số - Sắp xếp thứ tự phân số

Ii Chuẩn bị

- GV: Các hình vẽ tập vẽ sẵn bảng phụ băng giấy - HS: SGK

III Cỏc hot ng dạy - học

- GV gäi HS lªn bảng, yêu cầu em làm tập tiÕt 158

3 Bµi míi

- GV nêu yêu cầu, mục tiêu tiết học b Phát triĨn bµi

Bµi 1

- u cầu HS quan sát hình minh hoạ tìm hình đợc tơ màu

2

hình - Yêu cầu HS đọc phân số số phần tơ màu hình cịn lại

- GV nhận xét câu trả lời HS Bµi 2

- Vẽ tia số nh tập bảng, sau gọi HS lên làm bảng, yêu cầu HS khác vẽ tia số điền phân số vào VBT

Bµi 3

- Yêu cầu HS đọc đề bài, sau hỏi: Muốn rút gọn phân số ta làm nh nào? - Yêu cầu HS làm

- Gọi HS nhận xét làm bạn

- Cả lớp hát

- Hình tơ màu

2

h×nh



Hình tơ màu

1

h×nh



Hình tơ màu

3

h×nh



Hình tơ màu

2

hình - HS làm

- Muốn rút gọn phân số ta chia tử số mẫu số phân số cho số tự nhiên khác

- HS lªn bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT

3 : 18 : 12 18 12  

; 10

1 : 40 : 40   : 24 : 18 24 18  

;

4 : 35 : 20 35 20  

Vò Thị Thoa Trờng Tiểu học Thị trấn Lơng Bằng 1

(23)

bảng, sau nhận xét cho điểm HS Bài 4

- Yêu cầu HS nêu cách quy đồng hai phân số, sau yêu cầu HS tự làm

- Bài tập yêu cầu làm g×?

+ Trong phân số cho, phân số lớn 1, phân số bé

+ HÃy so sánh hai phân số

1

;

1

víi

+ H·y so s¸nh hai ph©n sè

5

;

3

víi

- Yêu cầu HS dựa vào điều phân tích để xếp phân số cho theo thứ tự tăng dần

4 Cđng cè

5 Dặn dò

5 12 : 12 12 : 60 12 60   

- HS theo dõi chữa GV, sau đổi chéo để kiểm tra lẫn - HS phát biểu ý kiến trớc lớp, HS khác theo dõi, nhận xét

a)

2

vµ

3

Ta cã

2

=

7

 

= 35

14

;

3

=

5

 

= 35

15

b) 15

4

vµ 45

6

Ta cã 15

4

= 15

3

 

= 45

12

; Giữ nguyên 45

6

c)

1

;

1

vµ

1

Ta cã

1

=

3    

= 30

15

1

=

3    

= 30

6

1

=

5    

= 30

10

- HS theo dõi chữa GV tự kiểm tra

- Sắp xếp phân số theo thứ tự tăng dần

+ Phân số bé

1

;

1

+ Phân số lớn lµ

5

;

3

+ Hai phân số tử số nên phân số có mẫu số lớn bé h¬n

VËy

1

>

1

VËy

5

>

3

6

;

1

;

3

;

5

(24)

***************************************** KÜ thuËt

LắP Ô TÔ TảI (tiết 2)

I Mục tiªu

- HS biết chọn đủ đợc chi tiết để lắp ô tô tải

- Lắp đợc ô tô tải kỹ thuật, quy trình Ơ tơ chuyển động đợc

- Rèn tính cẩn thận, an tồn lao động thao tác lắp, tháo chi tiết ô tô tải

Ii Chn bÞ

- GV: Mẫu tô tải lắp sẵn - HS: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS

3 Bµi míi

* Hot động 3: HS thực hành lắp ô tô tải.

a/ HS chän chi tiÕt

- HS chọn đủ chi tiết

- GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đủ chi tiết để lắp xe tơ tải

b/ L¾p tõng bé phËn:

- GV yêu cầu HS đọc ghi nh

- GV yêu cầu em phải quan sát kỹ nội dung bớc lắp ráp

- GV nhắc nhở HS cần lu ý ®iÓm sau:

- GV quan sát theo dõi, nhóm để uốn nắn chỉnh sửa

c/ lắp ráp xe ô tô tải - GV cho HS lắp ráp

- GV nhắc HS lắp phận phải ý:

- GV theo dõi uốn nắn kịp thời HS, nhãm cßn lóng tóng

* Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập.

- GV tæ chøc HS trng bày sản phẩm thực

- Cả lớp hát

- Chuẩn bị dụng cụ học tập

- HS chän chi tiÕt

- HS đọc ghi nhớ SGK - HS làm cá nhân, nhóm

+ Khi lắp sàn cabin, cần ý vị trí trên, dới chữ L với thẳng lỗ, chữ U dài

+ Khi lp cabin ý lắp theo thứ tự H.3a , 3b, 3c, 3d để đảm bảo qui trình

- HS lắp ráp bớc SGK

+ Chú ý vị trí trong, phận víi

+ Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch

(25)

hµnh

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:

+ Lắp mẫu theo qui trình + Ơ tơ tải lắp chắn, không bị xộc xệch

+ Xe chuyển động đợc

- GV nhận xét đánh giá kết học tập HS

- Nh¾c HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

4 Cđng cè

5 Dặn dò

- HS trng bày s¶n phÈm

- HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm

*************************************** Lun tõ vµ câu

THÊM TRạNG NGữ CHỉ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I Mơc tiªu

- Hiểu đợc tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân (trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu? Tại sao?)

- Nhận diện đợc trạng ngữ nguyện nhân câu Bớc đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu

- HS khá, giỏi biết đặt 2, câu có trạng ngữ nguyên nhân trả lời cho câu hỏi khác nhau( BT3)

Ii ChuÈn bÞ

- GV: băng giấy viết câu văn cha hoµn chØnh ë BT2 - HS: SGK

- KiÓm tra HS

3 Bµi míi

* Phần nhận xét

Bài + 2

- GV chép câu văn BT1 (phần nhận xét) lên bảng lớp

- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại

- Cả lớp hát

- HS1: Làm BT1, (trang 134)

- HS2: Đặt câu có trạng ngữ thời gian

- HS c, lớp lắng nghe - HS suy nghĩ làm

- Mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn - Lớp nhận xét

+ Trạng ngữ in nghiêng câu vì

vắng tiếng cời bổ sung cho câu ý nghĩa

nguyên nhân: vì vắng tiếng cời mà vơng quốc buồn chán kinh khủng.

(26)

* Ghi nhớ - Cho HS đọc ghi nhớ

* Phần luyện tập Bài 1

- Cho HS làm GV dán lên bảng lớp băng giấy viết câu văn a, b, c

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

Bài 2

- Cho HS nêu yêu cầu, làm chữa

Bi 3 - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - Cho HS làm bi

- Cho HS trình bày

- GV nhận xét khen HS đặt đúng, hay

4 Cđng cè

5 Dặn dò

- HS c ghi nhớ

- HS đọc, lớp lắng nghe - HS suy nghĩ, làm cá nhân

- HS lên bảng gạch dới trạng ngữ nguyên nhân câu Mỗi em làm câu

- Lớp nhận xét

+ Câu a: nhờ siêng cần cù, + Câu b: vì rét,

+ Câu c: Tại Hoa, … - Lời giải đúng:

+ Câu a: Vì học giỏi, Nam đợc giáo khen

+ Câu b: Nhờ bác lao công, sân trờng + Câu c: Tại mải chơi, Tuấn không làm

- HS c, lp lắng nghe - HS suy nghĩ, đặt câu

- HS nối tiếp đọc câu đặt - Lp nhn xột

****************************************** Thể dục

mÔn thể thao tự chọn nhảy dây I mục tiêu

- Ơn số nội dung mơn đá cầu Yêu cầu thực động tác đạt thành tích cao

- Nhảy dây Yêu cầu thực động tác đạt thành tích cao

II Chn bÞ

- GV + HS : Địa điểm, trang phục

III Cỏc hot động dạy – học

Hoạt động thày Hoạt ng ca trũ

A Phần mở đầu: 5- phót

- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yêu cầu học

- HS hp lp theo đội hình hàng ngang

x x x x x x x x ( X )

- HS khởi động

(27)

- KiĨm tra bµi cị

B Phần bản: 18 22 phút

a) Môn thể thao tự chọn: Đá cầu

* ễn tâng cầu đùi

- GV nêu tên động tác, làm mẫu, chia tổ tập luyện

- GV kiểm tra uốn nắn cho HS * Thi tâng cầu đùi

- GV cho HS thi thử – lần để HS nắm vững cách thi chun b cho cuc thi

* Ôn chuyền cầu theo nhãm – ng-êi

- GV nhắc lại cách tập, làm mẫu, giải thích sau cho HS

b) Nhảy dây

- GV nhắc lại cách nhảy, chia tổ tập luyện, làm mẫu cho HS xem

- GV giúp đỡ HS tuân thủ kỉ luật, đảm bảo an toàn tập luyện

C PhÇn kÕt thóc: 3 – phót - GV cïng HS nhËn hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt học, giao tập nhà

- Ôn thĨ dơc ph¸t triĨn chung

- HS tập luyện theo tổ theo đội hình hàng ngang

- HS ch¬i, thi thư

- HS tập theo đội hình - hàng ngang quay mặt vào ụi mt

- Tổ trởng điều khiển cho b¹n tËp

- Tập số động tác hồi tnh - Trũ chi hi tnh

- Ôn lại chuẩn bị sau

*******************************************************************

Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2010

Toán

ÔN TậP Về CáC PHéP TíNH VớI PHÂN Số I Mục tiêu

- Tìm thành phần cha biết phép tính

- Giải tốn có liên quan đến tìm giá trị phân số số

Ii ChuÈn bÞ

- GV: SGK - HS: SGK

- GV gäi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT híng dÉn lun tËp thªm cđa tiÕt 159

3 Bài mới

Bài 1

- Cả lớp hát

(28)

- Yêu cầu HS nêu cách thực phép cộng, trừ phân số mẫu số, khác mÉu sè

- Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc em ý chọn mẫu số bé quy đồng thực phép tính

- Chữa trớc lớp Bài 2

- Cho HS tự làm chữa Bài 3

- Gọi HS nêu yêu cầu tù lµm bµi

Bµi 4

- Yêu cầu HS đọc đề bài, tóm tắt, sau hỏi:

- Yêu cầu HS làm

-Yờu cầu HS đọc đề

4 Cñng cè

- HS nêu trớc lớp, HS lớp theo dõi vµ nhËn xÐt

- HS theo dõi chữa GV đổi chéo để kiểm tra ca

9

+ x = ;

6

- x =

2

; x –

1

=

1

x = –

2

; x =

6

-

2

; x =

1

+

1

x =

7

; x = 21

4

; x =

3

- Đọc tóm tắt đề tốn

Bài giải

a) S phn diện tích để trồng hoa và làm đờng là:

4

+ 5

1

= 20

19

(vờn hoa) Số phần diện tích để xây bể nớc là:

1 - 20

19

= 20

1

(vên hoa) b) DiÖn tÝch vên hoa lµ:

20  15 = 300 (m2)

Diện tích để xây bể nớc là:

300  20

1

= 15 (m2)

Đáp số: 15 m2

- HS đọc thành tiếng, HS lớp đọc thầm SGK

- HS lµm bài:

Bài giải

5

m = 40 cm ; 4

1

= 15 phút Trong 15 phút sên thứ bò đợc 40 cm

Trong 15 phút sên thứ hai bò đợc 45 cm

(29)

5 Dặn dò

Vậy sên thứ hai bò nhanh con sên thứ nhất.

***************************************** Tập làm văn

LUYệN TậP XÂY DựNG Mở BàI, KếT BàI TRONG BàI VĂN MIÊU Tả CON VậT I Mục tiªu

- Nắm vững kiến thức học đoạn mở bài, kết văn miêu tả vật để thực hành luyện tập (BT1)

- Bớc đầu viết đợc đoạn mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn tả vật yêu thớch (BT2,3)

Ii Chuẩn bị

- GV: Bảng phô - HS: SGK

- KiÓm tra HS

3 Bài mới

Bài 1

- Cho HS đọc yêu cầu BT1 - HS làm việc

- Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:

- Cả lớp hát

- HS1: c on t ngoại hình vật quan sát

- HS2: Đọc đoạn văn tả hoạt động vật tiết TLV trớc

- HS đọc, lớp theo dõi SGK

- HS đọc lại cách viết mở trực tiếp, gián tiếp Cách kết mở rộng, không mở rộng

- HS đọc thầm lại đoạn văn Chim công múa làm

- HS ph¸t biĨu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt

a) - Đoạn mở đoạn văn: 2 câu

đầu Mùa xuân công múa

- Đoạn kết bài: Câu cuối Quả

kh«ng ngoa … rõng xanh”

b) - Cách mở giống cách mở trực tiếp học

- Cách kết giống cách kết mở rộng học

c) - §Ĩ më theo kiểu trực tiếp chọn câu: Mùa xuân mùa công múa (bỏ đI từ cũng).

- Để kết theo kiểu không mở

(30)

Bài 2 - Cho HS đọc u cầu BT2

- Cho HS lµm viƯc GV phát giấy cho HS làm

- Cho HS trình bày kết làm

- GV nhận xét khen HS viết hay

Bài 3

- Cách tiến hành tơng tự nh BT2

- GV nhận xét chấm điểm viÕt hay

4 Cđng cè

- GV vµ HS hệ thống

5 Dặn dò

- Dặn HS nhà viết hoàn chỉnh văn vào vë

- Dặn HS chuẩn bị giấy bút để làm kiểm tra tiết sau

rộng, chọn câu: “Chiếc màu sắc đẹp đến kì o xp xoố un ln di ỏnh

nắng xuân ấm áp (bỏ câu kết Quả

không ngoa khi).

- HS đọc, lớp lắng nghe - HS làm vào giấy - HS lại viết vào VBT

- HS làm vào giấy dán lên bảng lớp, số HS đọc viết

- Líp nhËn xÐt

****************************************** Sinh ho¹t

Kiểm điểm hoạt động tuần I mục tiêu

- HS nắm đợc u, nhợc điểm tuần thân, lớp - Đề phơng hớng tuần 33

- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc tù gi¸c thùc hiƯn tèt néi quy cđa trêng, lớp

II chuẩn bị

- GV: Phơng híng tn 33

- HS : Báo cáo hoạt động tuần

III hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

3 GV tổng kết nhắc nhở

* Ưu điểm

- Hầu hết em thực nề nếp tốt - Trang phục gọn gàng

* Nhợc điểm

- Vẫn tợng HS vi phạm nội quy

- Cả lớp hát

a Tổ trởng báo cáo mặt:

+ Vệ sinh; Häc bµi vµ lµm bµi tËp tríc tíi líp; Nói chuyện; Khăn quàng; không; Đi học muộn; Điểm giái; §iĨm kÐm,

b Lớp trởng nhận xét mặt hoạt động trong tuần

(31)

của lớp, trờng * Tuyên dơng

- GV tuyên dơng em đạt kết tốt tuần

* Nh¾c nhë

- GV nhắc nhở em mắc lỗi tuần

4 Phơng hớng tuần 33

- Khắc phục khuyết điểm - Tiếp tục trì nề nếp tốt

- Tiếp tục thi đua chào mừng ngày Giải phóng miền Nam, thống đất nớc - Tập trung ôn tập cuối năm để thi cuối học kì II

- Đẩy mạnh phong trào rèn chữ đẹp phát âm chuẩn

- Nêu cao ý thức giữ gìn mơi trờng xanh, sạch, đẹp

5 Sinh ho¹t văn nghệ

- Hát hát HS yêu thích

********************************************************************