- Trình bày được những đặc điểm nổi bật về tự nhiên của khu vực Đông Á: Lãnh thổ gồm 2 bộ phận (Đất liền và Hải đảo) có đặc điểm tự nhiên khác nhau. Kinh tế phát triển nhanh với thế mạn[r]
(1)Ngày soạn: / /20 Ngày dạy: / / 20
CHỦ ĐỀ : KHU VỰC ĐÔNG Á Thời gian : tiết ( Tiết 17, 18) I.XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT
Trình bày đặc điểm bật tự nhiên tình hình phát triển kinh tế xã hội khu vực Đông Á
II XÂY DỰNG NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Đặc điểm tự nhiên khu vực Đơng Á
2.Tình hình phát triển kinh tế xã hội khu vực Đông Á III MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ
1 Kiến thức
- Trình bày đặc điểm bật tự nhiên khu vực Đông Á: Lãnh thổ gồm phận (Đất liền Hải đảo) có đặc điểm tự nhiên khác - Trình bày đặc điểm bật dân cư, kinh tế - xã hội khu vực Đông Á: Là khu vực đông dân Kinh tế phát triển nhanh với mạnh xuất Có kinh tế phát triển mạnh giới: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc 2 Kĩ năng
- Đọc lược đồ, sử dụng lược đồ tự nhiên, kinh tế khu vực Đơng Á - Giải thích số tượng địa lí khu vực
- Biết kết hợp kênh hình kênh chữ để giải thích số tượng
khu vực
- Biết ảnh hưởng mức độ tập trung đông dân cư tới môi trường - Bước đầu biết suy nghĩ giải pháp phát triển bền vững *Kĩ sống
- Tư duy: thu thập xử lí thơng tin qua lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh, bảng số liệu viết vị trí địa lí, giới hạn, đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội khu vực Đông Á
- Phân tích, đánh giá ý nghĩa vị trí địa lí, thuận lợi dân cư, xã hội việc phát triển kinh tế xã hội
- Kĩ giao tiếp, làm chủ thân * Ứng phó với BĐKH
- Thời tiết diện biến thất thường, sóng thần rét đậm, rét hại diễn năm gần khu vực gây ảnh hưởng tới đời sống sản xuất
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập môn - Thêm yêu quê hương đất nước 4 NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI * Năng lực chung
(2)- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực tự quản lý
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác * Năng lực chuyên biệt
- Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ - Năng lực sử dụng đồ
- Năng lực sử dụng số liệu thống kê - Năng lực sử dụng ảnh, hình vẽ
IV XÁC ĐỊNH VÀ MÔ TẢ MỨC ĐỘ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nội dung Bảng mô tả mức độ nhận thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp
Vận dụng cấp độ cao I) Vị trí
địa lí phạm vi lãnh thổ khu vực Đông Á:
Nhận biết vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ khu vực Đông Á
Rút ý nghĩa vị trí địa lý phát triển kinh tế khu vực Đông Á
II) Đặc điểm tự nhiên
Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên khu vực
Phân tích thuận lợi, khó khăn điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phát triển kinh tế khu vực Đông Á III Khái
quát dân cư đặc điểm phát triển kinh tế của khu vực Đơng Á.
Trình bày đặc điểm dân cư, đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông Á
(3)IV Đặc điểm phát triển một số quốc gia Đơng Á
Trình bày tình hình phát triển kinh tế hai quốc gia Trung Quốc, Nhật Bản
- Giải thích kinh tế hai quốc gia Trung Quốc, Nhật Bản đứng hàng đầu giới V CÂU HỎI, BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO BẢNG MÔ TẢ
1 Mức độ nhận biết
Câu 1: Xác định vị trí lãnh thổ khu vực Đơng Á? Câu Đông Á nằm vĩ độ nào?
Câu Gồm quốc gia vùng lãnh thổ nào?
Câu Các quốc gia vùng lãnh thổ Đông Á tiếp giáp biển nào? Câu Lãnh thổ khu vực chia làm phận, phận nào?
Câu Nêu tên sông lớn Đông Á nơi bắt nguồn chúng? 2 Mức độ thông hiểu
Câu 1: Dựa vào H 12.1 kết hợp với kiến thức học rút ý nghĩa vị trí địa lí việc phát triển kinh tế?
Câu 2: Thuận lợi, khó khăn dân cư- xã hội việc phát triển kinh tế khu vực?
3 Mức độ vận dụng thấp
Câu 1: Phân tích thuận lợi, khó khăn điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phát triển kinh tế khu vực Đông Á
Câu 2: Hướng gió khu vực Đơng Á có ảnh hưởng tới cảnh quan thiên nhiên?
Câu Dựa vào bảng 13.2, em hay cho biết tình hình xuất, nhập số nước Đơng Á Nước có giá trị NK cao số ba nước đó?
Câu 4.Dựa vào bảng 13.1,5.1, Hãy tính số dân Đơng Á năm 2002, tỉ lệ số dân Trung Quôc so với dân số châu Á dân số khu vực Đông Á?
4 Mức độ vận dụng cao
Câu 1: Tại phần phía Đơng khu vực Đơng Á lại có nhiều núi lửa hoạt động mạnh, gây nhiều tai họa lớn cho khu vực?
Câu 2: Giải thích hai quốc gia Trung Quốc, Nhật Bản hai kinh tế lớn khu vực giới?
VI THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
* CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV:
(4)HS:
- SGK, Vở tập
* CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP A.TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT ( 10p) 1 Mục tiêu
- Kiến thức:HS khái quát lại vị trí, đặc điểm tự nhiê,n kinh tế xã hội khu vực Tây nm Á khu vực Nam
- Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kĩ quan sát, phân tích thơng tin 2 Phương thức
- Phương pháp, kĩ thuật: Sử dụng phương tiện trực quan, đàm thoại gợi mở - Phương tiện: Tranh ảnh
- Hình thức: nhóm 3 Tiến trình hoạt động
Bước 1: Giao nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
Câu 1: Dựa vào lược đồ H1.2 em xác định vị trí khu vực Nam Á, Tây Nam Á
Câu 2: Em nêu đặc điểm tự nhiên kinh tế xã hội khu vực trên?
Bước 2: Thực nhiệm vụ
Bước 3: Trao đổi thảo luận báo cáo kết quả. Dự kiến số câu trả lời HS:
Câu 1: - HS tự đọc
Câu 2: HS nêu khái quát lại tự nhiên kinh tế xã hội khu vực Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức
GV quan sát, nhận xét đánh giá hoạt động học HS
Từ câu hỏi thảo luận trên, giáo viên dẫn dắt vào bài: Hôm tìm hiểu tiếp khu vực khu vực Đông Á chủ đề 1: Khu vực Đông Á
B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
NỘI DUNG 1: ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN CỦA KHU VỰC ĐÔNG Á( Tiết 1)
Hoạt động thầy trò Nội dung
* Hoạt động 1:
- Mục tiêu: Xác định vị trí , phạm vi khu vực Đông Á
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, thảo luận, giải vấn đề - Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, động não, giao nhiệm vụ
- Hình thức: cặp đơi - Thời gian: 18p - Cách tiến hành:
(5)Bước 1: Giao nhiệm vụ: Dựa vào H12.1 xác định khu vực Đông Á: - CHHSKT: Nằm khoảng vĩ độ nào?
- Gồm quốc gia vùng lãnh thổ nào?
- Các quốc gia vùng lãnh thổ tiếp giáp với vịnh biển nào?
- Gồm phận, phận nào?
Bước 2: Thực nhiệm vụ Học sinh thảo luận theo cặp đôi Gv hướng dẫn, theo dõi hs làm việc
Bước 3: Trao đổi thảo luận báo cáo kết
Gọi đại diện hs lên xác định đồ, học sinh nhóm khác nhận xét
Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức
Gv nhận xét, đánh giá thái độ kết làm việc nhóm + Đài Loan vùng lãnh thổ thuộc TQ Tưởng Giới Thạch trốn chạy CM nhân dân TQ chiếm giữ thành lập vùng lãnh thổ riêng
- Nằm vĩ độ 210B -> 530B
- Gồm: quốc gia (Trung Quốc, Triều Tiên, Hàn Quốc, Nhật Bản) vùng lãnh thổ (Đài Loan thuộc lãnh Trung Quốc) - Chia làm phận
+ Phần đất liền: TQ, CHDCNDTT, HQ + Phần hải đảo: Đảo Nhật Bản, đảo Đài Loan, đảo Hải Nam
* Hoạt động 2:
- Mục tiêu: Nêu đặc điểm tự nhiên khu vực phần đất liền hải đảo
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, thảo luận, giải vấn đề - Kĩ thuật dạy học: giao nhiệm vụ, 3,2,1
- Hình thức: nhómcặp đơi - Thời gian: 17p
- Cách tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ
GV yêu cầu hs đọc thông tin sgk
II Đặc điểm tự nhiên
1 Địa hình, khí hậu cảnh quan Bộ phận lãnh
thổ
Địa hình Khí hậu, cảnh quan Đất
liền
Phía Tây
- Núi cao hiểm trở: Thiên sơn, Côn Luân - Cao nguyên đồ sộ: Tây Tạng,
(6)thảo luận theo nhóm
Nhóm 1: Cho biêt khác địa hình phía đơng phía tây phần đất liền? ( Đọc tên xác định cụ thể dạng địa hình) - Địa hình phần hải đảo ( xác định vành đai lửa Thái Bình Dương) Nhóm 2:- Dựa vào H2.1 khu vực Đơng Á nằm đới khí hậu nào?
- Phân biệt khác khí hậu phần đất liền hải đảo khu vực Đơng Á - Khí hậu có ảnh hưởng tới cảnh quan khu vực? Nhóm 3: - Xác định sông lớn khu vực Đông Á đồ tự nhiên châu Á
- Nêu điểm giống khác sông Hồng Hà Trường Giang Giải thích ngun nhân
- Nêu giá trị sơng ngịi Bước 2: Thực nhiệm vụ Học sinh thảo luận theo nhóm Gv hướng dẫn, theo dõi hs làm việc Bước 3: Trao đổi thảo luận báo cáo kết
Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, đánh giá
Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức
Gv nhận xét, đánh giá thái độ kết làm việc nhóm Bổ sung( cần)
* Giống nhau: Bắt nguồn từ sơn ngun Tây Tạng chảy phía đơng đổ biển thuộc TBD * Khác nhau:
+ S Hồng Hà cịn mệnh danh "Bà già cay nghiệt" sơng thường gây trận lũ, lụt
Hoàng Thổ - Bồn địa cao, rộng: Duy Ngơ Khỉ, Tarim Phía
Đơng
- Vùng đồi núi thấp xen đồng - Đồng màu mỡ, rộng, phẳng: Tùng Hoa, Hoa Bắc, Hoa Trung -Phía đơng hải đảo có khí hậu gió mùa ẩm + Mùa đơng gió tây bắc lạnh khơ
+ Mùa hè gió mùa đơng nam mưa nhiều -Cảnh quan Rừng chủ yếu
Hải đảo Vùng núi trẻ; núi lửa, động đất hoạt động mạnh (Núi Phú Sĩ cao nhất)
2 Sơng ngịi
- Khu vực có sơng lớn: Amua, Hồng Hà, Trường Giang
(7)lớn Do song chảy qua nhiều vùng khí hậu khác => Chế độ nước thất thường, mùa lũ nước lớn gấp 88 lần so với mùa cạn
+ S.Trường Giang lại coi "Cơ gái dịu hiền", có chế độ nước điều hịa nằm vùng có khí hậu cận nhiệt gió mùa
HS trả lời GV chốt
NỘI DUNG 2: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á ( Tiết 2)
Hoạt động thầy trò Dự kiến kết thu sâu hoạt động
Hoạt động 1:
- Mục tiêu: Trình bày đặc điểm dân cư kinh tế khu vực Đông Á
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, thảo luận, giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, động não, giao nhiệm vụ
- Hình thức: nhóm - Thời gian: 18p - Cách tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ Nhóm 1:
- Dựa vào bảng 13.1 tính dân số cảu khu vực Đông Á năm 2012
- Dựa vào B11.1 sgk trang 38 so sánh dân số Đông Á với khu vực châu Á Từ so sánh với dân số số châu lục giới
Nhóm 2:
Dựa thơng tin sgk bảng 13.2 cho biết : - Tình hình xuất, nhập số nước Đông Á Nước có giá trị xuất vượt giá trị nhập khẩu?
- Đặc điểm phát triển kinh tế chung
III Khái quát dân cư đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông Á.
1 Dân cư
- Là khu vực đông dân châu Á Năm 2002 tồn khu vực có 1.309,5 triệu người( 1626,1 triệu người năm 2016)
2 Kinh tế - Ngày
+ Phát triển nhanh trì mức độ tăng trưởng cao
(8)khu vực
Bước 2: Thực nhiệm vụ
Học sinh thảo luận theo nhóm Gv hướng dẫn, theo dõi hs làm việc
Bước 3: Trao đổi thảo luận báo cáo kết
Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, đánh giá
Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức Gv nhận xét, đánh giá thái độ kết làm việc nhóm
……… ……… *Hoạt động 2:
- Mục tiêu: Biết đặc điểm kinh tế Nhật Bản Trung Quốc
- Phương pháp: đàm thoại, thuyết trình, thảo luận, giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: đặt câu hỏi, động não, giao nhiệm vụ
- Hình thức:nhóm - Thời gian: 17p - Cách tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi
- Nêu đặc điểm kinh tế Nhật Bản, Trung Quốc?
-Hãy kể tên số sản phẩm tiếng Nhật Bản mà em biết?
- Giải thích hai quốc gia Trung Quôc, Nhật Bản hai kinh tế lớn khu vực giới?
Bước 2: Thực nhiệm vụ
Học sinh thảo luận theo nhóm Gv hướng dẫn, theo dõi hs làm việc
Bước 3: Trao đổi thảo luận báo cáo kết
Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, đánh giá bổ sung Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức Gv nhận xét, đánh giá thái độ kết làm việc nhóm
SX để xuất
- Điển hình là: Nhật Bản, Hàn Quốc Trung Quốc trở thành kinh tế mạnh giới
IV Đặc điểm phát triển số quốc gia Đông Á:
1 Nhật Bản:
- Là cường quốc kinh tế đứng thứ giới, sau Hoa Kỳ
- Nhiều ngành CN đứng đầu giới: Chế tạo ô tô, tàu biển, điện tử, sản xuất hàng tiêu dùng
- Tạo nhiều sản phẩm tiếng - Thu nhập người dân Nhật Bản cao Bình quân GDP/người năm 2001 đạt 33.400USD
2.Trung Quốc:
- Nền kinh tế Trung Quốc năm qua thu thành tựu sau:
+ Nông nghiệp phát triển nhanh tương đối toàn diện
(9)………
………
- Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao ổn định, sản lượng số ngành: lương thực, than, điện đứng đầu giới
C.LUYỆN TẬP ( 5p) 1 Mục tiêu:
- Kiến thức: HS củng cố lại tên nước, đặc điểm kinh tế nước khu vực Đơng Á
- Kĩ năng: phân tích tổng hợp 2 Phương thức:
- Phương pháp,kĩ thuật dạy học: Trực quan, đàm thoại - Phương tiện: máy chiếu, lược đồ
- Hình thức: cá nhân, nhóm 3 Tiến trình hoạt động: Bước 1: Giao nhiệm vụ
1) Hãy nêu tên nước khu vực Đơng Á vai trị nước vùng lãnh thổ phát triển giới?
2) Hãy nêu ngành sản xuất công nghiệp Nhật Bản, Trung Quốc đứng đầu giới.Nền kinh tế nước khu vực Đông Á có đặc điểm gì?
- Nền kinh tế Trung Quốc phát triển nhanh dựa vào lợi nào? Bước 2: Thực nhiệm vụ
HS thực nhiệm vụ cá nhân trước, sau HS trình bày nhóm, HS khác nhóm nhận xét, bổ sung tổng hợp kết quả, chuẩn bị để báo cáo trước lớp
Gv quan sát trợ giúp Hs khó khăn Bước 3: Trao đổi thảo luận báo cáo kết quả
- Gọi HS nhóm lên báo cáo kết thực - Các nhóm khác có ý kiến nhận xét, bổ sung
- GV hướng dẫn HS điều chỉnh, hoàn thiện kết ghi chép kiến thức, chốt lại nội dung học tập
Bước 4: Đánh giá Gv quan sát, nhận xét đánh giá trình thực HS thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp, trình bày đánh giá kết cuối Hs
D VẬN DỤNG VÀ MỞ RỘNG ( 5p) 1 Mục tiêu:
- Kiến thức:
(10)+ Giải thích phần phía Đơng khu vực Đơng Á lại có nhiều núi lửa hoạt động mạnh, gây nhiều tai họa lớn cho khu vực
- Kĩ năng: phân tích tổng hợp 2 Phương thức:
- Phương pháp,kĩ thuật dạy học: Trực quan, đàm thoại - Phương tiện: máy chiếu, lược đồ
- Hình thức: cá nhân 3 Tiến trình hoạt động:
Tình 1:.Dựa vào bảng 13.1,5.1, Hãy tính số dân Đơng Á năm 2002, tỉ lệ số dân Trung Quốc so với dân số châu Á dân số khu vực Đông Á?
Tình 2: Tại phần phía Đơng khu vực Đơng Á lại có nhiều núi lửa hoạt động mạnh, gây nhiều tai họa lớn cho khu vực?